小學生作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生作文4篇，歡迎大家分享。
小學生作文 篇1
我愛我們的學校。我們的學校位于麥蓋提縣五鄉(xiāng)巴格艾日克村的西邊，是一所普通的小學。我們學校有350都名學生，15名教師。
走進校門，映入眼簾的'是操場正中那那高高聳立的白色旗桿，旗桿上一面鮮艷的五星紅旗隨風飄揚。它后面是辦公室，辦公室東邊有一座衛(wèi)星接收臺，兩邊有兩排教室，教室前面有長方形的花壇，花壇里面有各種各樣的花兒。
下課鈴響了，同學們一走出教室就飛向操場。頓時，乒乓球臺旁，教室和辦公室前面，籃球場一片喧鬧聲。同學們說著，笑著，跳著，校園里真是熱鬧極了。
小學生作文 篇2
一年一度的家長會又來了，我們班的精心準備終于上演了。
家長會開始了，首先展現在我們眼前的是金色童年。逐個的同學都上臺了，輪到我了�？�，照片上那個扎著漂亮辮子的小女孩就是我——楊飄。這張照片一直伴隨著我成長，現在我也有11歲多了，父母把我從一個嬰兒拉扯到一個大姑娘特別的不容易，父母對我的愛，我一定會用我最好的成績來回報，在這里我要說：“爸爸媽媽謝謝你們�！备遄颖晃乙豢跉饽钔炅�，好象是記筆記一樣。一個一個，到了我和劉思惠表演舞蹈了。做好一切準備的我們把舞蹈——漁家姑娘獻給了在座的家長和同學……我們比人幸福，因為天華是我們另一個溫馨的家……請觀看第五篇——感謝老師。
彭阿木把老師比作了精衛(wèi)鳥，劉淑琳說申老師告訴了我們女排那樣堅持不懈的精神，告訴了我們張海迪那樣刻苦學習的.精神……后來我們朗誦了一首詩歌《媽媽的愛》，世上只有媽媽好的音樂從我耳旁響起，我們的詩朗誦也開始了，到我朗誦了，一次，老師叫用“最”造句，我說，我最愛媽媽，媽媽告訴我，你在天華寄宿，學校就是你的家，老師待你勝媽媽，最該愛的是老師媽媽。我流淚了，流的不是勝利的淚水，也不是失敗的淚水，而是被受感動的淚水。眼淚，在這一刻落下來了。
小學生作文 篇3
秋姑娘已無聲無息地到來，撒下一片五彩繽紛的顏色。看！小草換上了金黃的衣裳，迎著秋風擺動著，似乎在歡迎秋姑娘的到來。
梧桐樹的葉子早已變換了顏色，調皮的葉子寶寶們掙脫媽媽的手，像一只只蝴蝶似的`在空中飛揚著，最后落在了地上。
花壇邊，百花凋零，唯有菊花傲霜怒放。瞧，菊花們真像一位位亭亭玉立的公主。有的舒展開自己的花瓣，有的則害羞躲在一旁。形態(tài)各異，五花八門，不時還散發(fā)陣陣清香。
沿著幽靜的小路，走啊走，忽然一團火焰格外刺眼，哦，原來是楓樹。它掌形般大的葉子那樣火紅，在陽光下顯得格外耀眼。
校園的每一角都變了，唯有松柏還有往日的生氣……
小學生作文 篇4
我是一名即將小學畢業(yè)的六年級學生。六年時光匆匆過去，即將踏入一個新的學習環(huán)境。六年時光中的喜怒哀樂、酸甜苦辣都隨著時間那催促的腳步慢慢流逝……回首過去六年的小學生活，這里有著不同的記憶。有快樂；也有傷心；有激動；也有惱怒；有自豪；也有遺憾……
六年班長工作的鍛煉，使我成長，讓我有了一定的組織能力；同學的信任，老師的培養(yǎng)，使我在學習上自己能夠不斷進步的'同時，也能夠帶動著同學們一同進步。每當回想起這些，我就會由衷的感到欣慰，因為六年的努力沒有白費……但是，總是有一些回憶令我感到遺憾。比如，那時的我沒能夠抓緊時間學習；沒能在班里時時刻刻起到好的帶頭作用；沒能將課余時間充分地利用起來——在自己學習任務不重的情況下，沒能抓緊時間去練習書法、鋼琴；還有就是沒能夠注意到鍛煉自己的身體……
如果，我能再做一回小學生。我一定要好好學習，抓緊每一分每一秒去學習，做到分秒必爭。一定不讓時間從我們的談笑聲中流走；并且更加珍惜時間，不再浪費一分一秒。
如果，我能再做一回小學生。我一定要做一個以身作則的好的班干部，在學習比較吃力的同學遇到難題時，我要主動去幫助它，去耐心的為他講解；在同學們做錯事時，我一定要去制止，不去縱容他們；還有就是不與壞學生“同流合污”，做到嚴格要求自己。
如果，我能再做一回小學生。我一定要合理利用時間，在課余時間內，我一定要多多練習書法與鋼琴，并且空出一些時間打打籃球，跑跑步，從而把自己的身體鍛煉得棒棒的。
……
那一句句如果，也都只是假設。以前我總是渴望早點小學畢業(yè)，去體會初中的學習生活，但是現在我卻很留戀小學生活，因為它是自由的、快樂的……再有幾個月我們就畢業(yè)了，就讓我們好好珍惜這僅有的短暫而又快樂的小學生活吧，并為自己的小學生活畫一個圓滿的句號！
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