小學(xué)生敘事作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生敘事作文1
印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“花兒是泥土的微笑�！痹诖笄澜缰校恳粋�(gè)生命，每一種體悟，每一段時(shí)光，每一次破繭而出，都值得我們以微笑迎接。如果說(shuō)，有一種力量可以讓人自信滿滿，將早已絕望的想法再點(diǎn)起希望的火焰，那就是微笑！
清晨，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，陽(yáng)光透過(guò)若有若無(wú)的白紗簾射穿這房間的黑暗。新的一天開(kāi)始了——我舞蹈培訓(xùn)的第三天。拉丁舞的曲子富有動(dòng)感而有快感，初來(lái)的我總是跟不上節(jié)奏，劈叉、壓腿、倒立等等，一系列的練習(xí)讓我筋疲力盡，一日接著一日練著舞步，我身上的傷痕、淤血塊越來(lái)越多，常是青一塊紫一塊。
隨著時(shí)間的推移，我從當(dāng)初的陌生與跟不上節(jié)奏，成了現(xiàn)在的領(lǐng)隊(duì)�？煲鲑惲�，距離比賽時(shí)間還有一個(gè)月，這天，我穿著5厘米高的高跟鞋在空寂的舞房里練舞�！斑青辍保宕嗟捻懧曉诼源蟮氖依锔裢忭懥痢业耐裙钦哿�。
骨折，這相當(dāng)于我不能出賽了，我的眸子灰暗了。不能出賽？那我兩個(gè)月來(lái)的汗水、辛勞此不是白費(fèi)？付出了這么多，在關(guān)鍵的時(shí)候我卻受傷了，難道我就這樣輕易放棄嗎？濃烈的消炎水病房里，我抱著膝卷縮在被子里，埋頭流淚，晶瑩的淚珠終于忍不住，溢出了眼眶，滑落在床單上，不一會(huì)兒，淚水就在我的腮邊放肆地流淌。
哭累了，我扶著墻單腳跳到洗手間，用水洗洗臉，冰涼的'感覺(jué)刺激我的神經(jīng)，讓我清醒。不，我不能放棄，不能讓這十二個(gè)月的辛苦白費(fèi)。若我現(xiàn)在放棄，就只能再等多365天了。水聲嘎然而止，水珠順著臉頰滑落，灰暗的眸子有了明亮。我在心中暗暗許諾“微笑著面對(duì)挫折”，于是，我唇角微微上揚(yáng)，勾勒自信的弧度，沒(méi)有一點(diǎn)矯情，從容安然而恬靜，透著淺淺的自信，沒(méi)有一絲一毫的煩躁，也沒(méi)有任何的喪氣，像一朵潔白的茉莉花，露出八顆牙齒，鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)自信的微笑。
微笑，恰如淌過(guò)的溪流，柔和恬靜；微笑，恰似那懸掛的一刀新月，皎潔光亮；微笑，又恰似那挺拔的蒼松，積蓄著萬(wàn)般力量。那一個(gè)自信的微笑，給我?guī)?lái)了無(wú)限的力量。
小學(xué)生敘事作文2
記得我以前是一個(gè)十足的小吃貨，經(jīng)常偷吃東西。
最令我難忘的是由一次我偷吃布丁。
我的小姨那時(shí)候也才十五周歲，那一天，我的小姨拿到了生日禮物——一罐布丁，她心情大好拿了一個(gè)布丁給我，而自己卻舍不得吃把布丁放i在鋼琴上，以免我們小孩偷吃。
我用盡全身的力氣，打開(kāi)了布丁的包裝紙，吃了一丁丁點(diǎn)，一入口就非常的順滑，有點(diǎn)甜，但是有一種神秘而說(shuō)不出的味道，我也舍不得吃，伸出舌頭一直舔一直舔舔到布丁都變白了，舔不出味道了才停下來(lái)。我又咬了一口，黃色露了出來(lái)，我又開(kāi)始舔就這樣一塊布丁我吃了好久好久都沒(méi)吃完，非逼奶奶使出大招威脅我，我才小口小口得吃。
因?yàn)椴级?shí)在太美味了，所以平時(shí)不好意思要東西的我，竟然手腳不聽(tīng)我的'話自己沖到小姨的房間要布丁吃。小姨看了看我，又看了看布丁，想了想說(shuō)：“你還小，不能吃那么多布丁，不然會(huì)拉肚子的�！�
第二天，我經(jīng)不起布丁的誘惑，產(chǎn)生了一個(gè)不好的念頭，就是：趁小姨不在，我到她的房間，偷偷拿布丁吃，反正一天才拿一個(gè)，小姨應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我去了房間，發(fā)現(xiàn)，小姨不在，我便開(kāi)始實(shí)行自己的計(jì)劃。我先沖進(jìn)小姨的房間，發(fā)現(xiàn)自己不狗高。我四處看了看，對(duì)了有鋼琴椅呢!我便跳上了鋼琴椅，看見(jiàn)那美味的布丁，這時(shí)小姨回來(lái)了說(shuō)，忘記帶傘了，剛剛下雨了，我趕緊跳下來(lái)，我就是操場(chǎng)上玩捉迷藏——無(wú)處可藏，我靈機(jī)一動(dòng)躺在小姨的床上，我又像過(guò)河的卒子——有去無(wú)回。我暗中祈禱我的山神土地公啊!我天天和奶奶去拜你，你可不能讓我姨那雷暴般的脾氣說(shuō)我呀!如果小姨進(jìn)來(lái)，我要找什么借口呢?忽然“砰”的一聲小姨走了，真令人膽戰(zhàn)心驚，我便去拿布丁，真是萬(wàn)幸!布丁盒很好打開(kāi)，我拿了一個(gè)享受自己的戰(zhàn)果，因?yàn)槲遗卤话l(fā)現(xiàn)所以我很快吃掉了它。
最后，吃了半罐被小姨發(fā)現(xiàn)了，她氣的哭了出來(lái)。我也很后悔得哭了，最后奶奶給了小姨一罐布丁，而我得到了剩下的那半罐布丁。我倆破涕為笑。
那是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從那時(shí)起，我不偷吃東西了。
小學(xué)生敘事作文3
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”時(shí)間就像一條永不停息的小河，悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中，紅紅的燈籠飄在家家戶戶的門(mén)樓前。寒冷的風(fēng)中，它搖晃著胖胖的身軀，那點(diǎn)點(diǎn)的亮光，似乎在為歸家的人照亮回家的路；火紅的對(duì)聯(lián)帶著新春的喜悅和祝福貼在了各家各戶門(mén)上，仿佛在比拼著誰(shuí)更有才；那窗戶上盛開(kāi)的朵朵窗花和“�！弊郑矠樾履甑牡絹�(lái)增加了一抹喜慶。盼望已久的新年踏著新春的步伐來(lái)到我們身邊。
大年三十，一大清早，就有人開(kāi)始放鞭炮，外面的新春祝福、人們歡樂(lè)的喧嘩聲此起彼伏。傍晚，太陽(yáng)向大地看了今年的最后一眼，然后閉上眼睛、慢慢躲到山后，夜幕悄悄降臨，給天空蒙上了一層黑紗。晚上，萬(wàn)家燈火，全家團(tuán)圓。外公邀請(qǐng)了我們一家高高興興圍坐在一起吃年夜飯，飯桌上大人們推杯換盞，相互祝福，言語(yǔ)里透露著感激與感恩，孩子們各自吃著、聊著，給長(zhǎng)輩祝福，同時(shí)得到長(zhǎng)輩的鼓勵(lì)和壓歲錢(qián)。然后全家人一起聊聊過(guò)去一年發(fā)生的難忘事、得與失，并一起展望未來(lái)的美好生活。
當(dāng)新年鐘聲敲響時(shí)，頓時(shí)呼喚出此起彼伏的爆竹聲聲，剎那間煙花繚亂將沉在其樂(lè)融融氣氛中的人們召喚到自家門(mén)前，觀瞻這幅亮麗的景觀，
用各自不同的'方式開(kāi)始為新年的到來(lái)奏起歡樂(lè)的“樂(lè)章”。陣陣鞭炮聲齊鳴，一個(gè)個(gè)歡天喜地。
空中美麗的煙花令人目不暇接，禮炮煙花像無(wú)數(shù)朵鮮花一起怒放，把最燦爛的一瞬間留在人們的腦海中。吐珠類的煙花像一顆顆明亮的流星在天上劃出一條條美麗的弧線；組合煙花像一朵朵嬌艷的蓮花在空中展開(kāi)了花瓣；地面噴花類的煙花爆發(fā)出的五彩斑斕的小花，發(fā)出美妙的笛音，為新年的到來(lái)噴射出漂亮的禮花。所有的鞭炮如同一場(chǎng)暴風(fēng)雨、電閃雷鳴。一聲聲鞭炮聲如同傾盆大雨般潑下，在這個(gè)普天同慶的日子里、在這個(gè)不眠之夜的晚上，全中華人民都為新的一年歡呼雀躍著……
承前啟后，普天同慶，過(guò)年了過(guò)年了……新年到了，祝福大家在新的一年里像煙花般璀璨清亮、清脆酣暢，像鞭炮般響亮、光明。祝愿人民的生活，像煙花爆竹般五彩繽紛、幸福美滿！
小學(xué)生敘事作文4
端午過(guò)后，奶奶親手種的楊梅樹(shù)上的楊梅又熟透了！
上了山，話不多說(shuō)，開(kāi)摘！我瞄著長(zhǎng)勢(shì)最旺的一棵，飛奔而去，人未到樹(shù)下，手已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)，做出最好的采摘姿勢(shì)。到了樹(shù)下，更是擺開(kāi)陣，左右開(kāi)弓，盡情采摘。
奶奶只是笑，依舊平靜如水。瞧！她伸長(zhǎng)手臂，抓住又黑又大的一個(gè)楊梅，輕輕往回一帶，順勢(shì)將它穩(wěn)穩(wěn)地放入籃筐里。動(dòng)作嫻熟，從容不迫，行云流水，動(dòng)作雖然不急，但是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，不一會(huì)兒，她的筐子就充盈了起來(lái)，而且各個(gè)楊梅又大又圓，顏色紅得發(fā)紫。一個(gè)個(gè)安靜地躺在奶奶的籃筐里，有一種別樣的高貴與優(yōu)雅。
再看看自己的籃筐，大小不一，顏色不均，里面居然還有幾個(gè)略帶青色明顯尚未成熟卻被我“請(qǐng)”下樹(shù)的家伙，它們肯定很生氣吧，不然為啥“臉色”鐵青呢？我紅著臉問(wèn)：“奶奶，你為什么摘的楊梅都又大又圓又紅呢？” 奶奶笑瞇瞇地回答我：“因?yàn)檎拇螖?shù)多了，漸漸地就熟練了。想把事情做好是對(duì)的，但是，心急容易把嘴燙！”
哦！看似簡(jiǎn)單的楊梅采摘，原來(lái)也蘊(yùn)藏著這么樸素的生活真理。我也沉下心來(lái)，先繞著樹(shù)轉(zhuǎn)一圈，挑了顏色相對(duì)較深的樹(shù)枝，學(xué)著奶奶的動(dòng)作，開(kāi)始采摘。不一會(huì)兒，我的籃筐也漸漸充盈起來(lái)了。
我隨便挑出一個(gè)，這楊梅果然是極品中的極品，那顏色黑中帶紫，顆粒飽滿，濃濃汁水噴薄欲出，仿佛一觸碰就會(huì)爆出來(lái)似的。忍不住，一口咬下去，一種清新與酸酸甜甜的味道互相交融為一體，在我的`唇齒之間蕩漾開(kāi)來(lái)。第二口咬下去，我仿佛變成了那顆楊梅樹(shù)上的一顆果實(shí)，在驚雷鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)叫聲中醒來(lái)，接受春雨的滋潤(rùn)，感受夏陽(yáng)的熱烈，在秋天綻放自我，成為最靚麗的楊梅，這感覺(jué)真是太美妙了！這樣的楊梅，就是吃上一筐，也不覺(jué)得厭倦。奶奶在一邊呵呵地看著我說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，小心被楊梅水嗆著吶！只要你愛(ài)吃，這些樹(shù)的楊梅都由你挑選！”奶奶家的楊梅，除了美味，還有那濃濃甜甜的愛(ài)意。
才六年級(jí)的我，生于斯，長(zhǎng)于斯，溫州是什么印象？我說(shuō)不出來(lái)，也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
如果有一天，我要到他鄉(xiāng)求學(xué)，如果有一天，我要去異國(guó)工作，最讓我難以割舍的，首先印入腦海的，肯定會(huì)是老家的楊梅，那個(gè)端午過(guò)后的爽朗下午，微風(fēng)吹過(guò)楊梅樹(shù)，空氣里都是奶奶呵呵的笑聲。
小學(xué)生敘事作文5
剛放暑假，媽媽就布置了好多家務(wù)讓我完成。每天上班前，媽媽總會(huì)交代，待會(huì)兒把碗筷盤(pán)碟給洗好擺放好，把茶具拿去擦洗，把地拖干凈……回到家，媽媽還要檢查一下我是否完成，有時(shí)甚至還多布置了新任務(wù)讓我繼續(xù)挑戰(zhàn)，簡(jiǎn)直是沒(méi)玩沒(méi)了。我心中多少有些怨言，只是母親比較嚴(yán)厲，我也不敢多言。
我常自個(gè)兒嘀咕著：媽媽有必要這樣么？我剛剛放暑假，就讓我做那么多家務(wù)，這存心是不讓我休息嘛！可是哪家的媽媽不愛(ài)孩子呢？我不相信媽媽不愛(ài)我，那媽媽為什么要這樣逼著我做那么多家務(wù)呢？終于有一次，我再也忍不住了，我憋著氣悶悶地問(wèn)母親：“媽，為什么你每天都讓我做那么多家務(wù)，有時(shí)候你不忙也要讓我做，家里有弟弟妹妹的時(shí)候你還是只讓我一個(gè)人完成這些家務(wù)活，為什么……”我越說(shuō)越覺(jué)得委屈，幾度哽咽。
媽媽似乎被我激動(dòng)的情緒嚇到了，她忙拍怕我的肩膀安慰我，然后和藹地拉著我坐在沙發(fā)上。媽媽耐心地坐在我旁邊解釋道：“你讀書(shū)的時(shí)候，媽媽知道你忙，所以家務(wù)活都自己做，媽媽希望你有更多的時(shí)間來(lái)看書(shū)，后來(lái)媽媽才了解到，你才讀初一，功課并不是很忙，難怪你每天做完作業(yè)還有那么多時(shí)間去看電視，有時(shí)甚至是背著媽媽在看電子小說(shuō)。這段時(shí)間檢查你的作業(yè)，也是虎頭蛇尾，媽媽覺(jué)得你做事缺乏耐心，意志力比較薄弱，這才有意要磨練你的�！蔽也粮裳蹨I認(rèn)真地聽(tīng)媽媽繼續(xù)講到“我也發(fā)現(xiàn)了，每一次我上班前布置了那么多家務(wù)，你總是一張苦瓜臉，不情不愿的，結(jié)果下班回來(lái)檢查，你基本能完成，而且一次比一次做得好，現(xiàn)在的你已經(jīng)是媽媽的得力助手了，家務(wù)雖多，一件一件有條不紊地完成，堅(jiān)持就是勝利啊，做作業(yè)也是一樣的，你要耐心，才能有好的`效果……
聽(tīng)著聽(tīng)著，幸福的笑容已在我臉上“蕩漾”開(kāi)了，因?yàn)槲医K于知道媽媽的良苦用心了，我就知道，天下的父母都是愛(ài)孩子的，不管采用怎樣的教育方式，都是為了兒女好！更重要的是，從此以后，堅(jiān)持就是勝利，耐心是通往成功必不可少的優(yōu)秀品質(zhì)已經(jīng)成為刻骨銘心的人生信念！
小學(xué)生敘事作文6
她，工作在平凡的崗位上，卻有著不平凡的表現(xiàn)。
她中等身材，留著一頭瀑布般的長(zhǎng)發(fā)，戴著一副半框眼鏡，看起來(lái)斯斯文文的。
她對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格。記得有一次，我在值日的那一天遲到了，她嚴(yán)厲地批評(píng)我說(shuō)：“值日這一天，每個(gè)值日生必須早到，你遲到了十分鐘。”我正要解釋，只聽(tīng)她又說(shuō)：“不要找理由，下次這樣可不行�！庇谑牵P我抄寫(xiě)課文，那張嚴(yán)肅的臉，不容我辯解。這時(shí)候我的心打起鼓來(lái)，心想：一到四年級(jí)，我從未被老師罰抄過(guò)課文，今天卻因?yàn)檫@種小事抄課文，真生氣呀！回到家，我在書(shū)桌前滿臉不高興地抄課文。媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)明原因后對(duì)我說(shuō)：“有這么好，這么嚴(yán)格的老師教你，爸媽就放心了。你可要好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自個(gè)兒才行！”我聽(tīng)了恍然大悟，原來(lái)老師的目的是讓我明白：“要認(rèn)真做好每一件事。”
她又是那么關(guān)心我們，總是費(fèi)盡心思，想盡辦法來(lái)激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。開(kāi)學(xué)初，她和我們一起動(dòng)手籌辦了一個(gè)“圖書(shū)角”。為了籌辦這個(gè)圖書(shū)角，她不僅召集了班委開(kāi)會(huì)，還在班會(huì)課時(shí)與全班同學(xué)一起討論，一起想辦法。班會(huì)課上她總是虛心聽(tīng)取同學(xué)們的建議，十分尊重我們。
看著一臉和藹的她，同學(xué)們各抒已見(jiàn)，興致很高。第二天，同學(xué)們有的拿出了自己的零用錢(qián)買(mǎi)鎖，有的拿出了自己的藏書(shū)，以交換，以增加新書(shū)等等方式成立了我們的“圖書(shū)角”。它不僅豐富了我們的課外知識(shí)，也了我們的閱讀能力，同時(shí)還激發(fā)了我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
她更關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)，想方設(shè)法讓一些學(xué)習(xí)差的.同學(xué)，把學(xué)習(xí)搞上去。平時(shí)，每天放學(xué)她總是比較后一個(gè)離開(kāi)教室，把沒(méi)做完作業(yè)和當(dāng)天作業(yè)做錯(cuò)的同學(xué)留下，進(jìn)行耐心仔細(xì)的輔導(dǎo)，直到他們把作業(yè)全做對(duì)為止�？荚嚳嫉貌缓昧�，她也從不責(zé)備我們，總是鼓勵(lì)我們說(shuō)：“下次努力！你能行�！蔽覀兊某煽�(jī)有了一點(diǎn)小進(jìn)步，也能得到她在全班同學(xué)面前的表?yè)P(yáng)。
同學(xué)們，你想知道她是誰(shuí)嗎？告訴你，她就是關(guān)心我們，讓我們尊敬的語(yǔ)文老師。
小學(xué)生敘事作文7
爸爸媽媽帶我去古文化街游玩，一到那里，我非常興奮。那里都是古香古色的文化小店，仿佛讓我回到了古時(shí)候的街市。
其中有一家讓我覺(jué)得很特別，就是中外聞名的“泥人張”店，店門(mén)口“泥人張”三個(gè)金色的大字，閃閃發(fā)光。里面的泥人應(yīng)有盡有。它們色彩艷麗，形態(tài)各異，栩栩如生。我在里面摸摸這個(gè)，拿拿那個(gè)，都愛(ài)不釋手。
聽(tīng)導(dǎo)游講，天津泥人張創(chuàng)始人名叫張明山，他從小愛(ài)好捏泥人，練就一身絕技，18歲便得“泥人張”稱號(hào)。1915年，張明山的作品《編織女工》獲得了國(guó)際大獎(jiǎng)，從此名揚(yáng)天下。到現(xiàn)在已經(jīng)是第五代人的傳承，成為中國(guó)泥塑藝術(shù)的代表。
我比較喜歡的.就是《西游記》唐僧師徒四人的泥塑作品。孫悟空鬼靈精怪；豬八戒憨厚可愛(ài)；沙和尚不辭辛苦；唐三藏樸素善良。泥人張把他們塑造得好像真的一樣，活靈活現(xiàn)。使我不由得對(duì)泥人張藝術(shù)佩服得五體投地。
更有意思的是，“泥人張”店里還現(xiàn)場(chǎng)為客人做泥塑。爸爸說(shuō)讓我也切身體驗(yàn)一下。我便坐在了師傅的面前，師傅仔細(xì)地端詳著我，讓我側(cè)臉、俯視、微笑......我很納悶，為什么還不給我做泥雕呢？師傅笑了，告訴我說(shuō)：泥人張之所以能夠栩栩如生，就是能夠抓住人物的細(xì)節(jié)，特別是眼神的塑造。一旦把眼神抓住了，整個(gè)人就活靈活現(xiàn)了。我恍然大悟，按照師傅的要求不斷地變化姿勢(shì)。
比較終，“我”的作品誕生了。哇，太神奇了，和我一模一樣，就連我的發(fā)卡、蝴蝶結(jié)、鞋子都和真的一樣。我手捧著它，就像捧著一個(gè)稀世之寶一樣，怎么也看不夠。師傅這時(shí)候給了我一個(gè)水晶盒子，把泥塑的我裝到里面。他告訴我說(shuō)，泥人張雕塑的五十年顏色也不會(huì)變的，能夠保存一輩子。我真的好喜歡泥人張，不光是因?yàn)檫@個(gè)泥塑，更為泥人張這個(gè)傳統(tǒng)的藝術(shù)傳到世界各地而感到驕傲！它能夠讓人身臨其境，感受時(shí)代的穿梭，還能給人帶來(lái)無(wú)限的遐想。
所以，我決定，我要每年給自己做一個(gè)泥人，這樣就可以把我的人生成長(zhǎng)經(jīng)歷記錄下來(lái)，一直到老。那將是多有意思的一件事��！讓我們共同期待吧，到那時(shí)，可別忘了到我家來(lái)參觀��！
小學(xué)生敘事作文8
今天，我和媽媽去上�？萍拣^。
剛走到大門(mén)口，我就看見(jiàn)了一個(gè)超極大的半圓形建筑物，前面是用石頭砌成的，上面寫(xiě)著五個(gè)金光閃閃的大字：上海科技館。其余都是用玻璃做的，陽(yáng)光照在上面，十分耀眼。
走進(jìn)大門(mén)，里面人聲嘈雜，人山人海，熱鬧極了。
喊聲泉
當(dāng)我走進(jìn)“智慧之光”里面時(shí)，看見(jiàn)有許多好玩的東西吸引了我的眼球，比如“光照飛機(jī)”、“人力發(fā)電”……當(dāng)然，最吸引我的是“喊聲泉”了。一座拱形的橋，四只栩栩如生的青蛙，和一個(gè)翠綠色的大蓮蓬，便成了一幅美麗的畫(huà)。我和戚蒙彬?qū)χG色的大蓮蓬一喊，從青蛙口中就噴出了一股清澈的泉水。當(dāng)然，如果聲音喊得越響、越長(zhǎng)，青蛙噴水的時(shí)間自然會(huì)越長(zhǎng)、越粗。我還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)橋左邊的青蛙噴水時(shí)，會(huì)將水噴到右邊的青蛙口中，并且是交叉的。我和戚蒙彬喊了好一會(huì)兒，連嗓子都喊啞了，還是不肯結(jié)束。
你說(shuō)，“喊聲泉”神不神奇？
與機(jī)器人走五子棋
接著，我來(lái)到了機(jī)器人世界。里面的機(jī)器人應(yīng)有盡有。不信？你瞧！有會(huì)走五子棋的，有會(huì)建房子的，有會(huì)跳舞的，有會(huì)唱歌（本作文來(lái)自于）的，有會(huì)舞劍的……
我和機(jī)器人開(kāi)始了五子棋比賽：我將黑子放入了棋盤(pán)中央-----天元點(diǎn)，他將白棋放在黑棋右邊；我把黑棋放在天元點(diǎn)的'下面，他把白棋放在了……接著，我把黑棋放在了白棋的旁邊，他沒(méi)有理我，自顧自地走。這使我很高興，因?yàn)橹灰僮咭徊骄湍苴A他了！可是，天不佑我，他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我已到三顆棋了，在那三顆棋子的右邊放了一顆黑子。最后，我竟輸給了他。哦，對(duì)了，講到這兒，我忘說(shuō)說(shuō)他的樣子：一個(gè)正方形的“腦袋”，中間裝有一顆吸鐵石，下面一個(gè)長(zhǎng)方形的“身子”，坐在椅子上，可威風(fēng)了。機(jī)器人贏了比賽，還不忘說(shuō)一句：“看我還行吧！”
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼見(jiàn)就夕陽(yáng)西下了，我懷著戀戀不舍的心情告別了上�？萍拣^。
小學(xué)生敘事作文9
星期一，我第一天來(lái)到校園，校園里的花花朵朵開(kāi)的鮮艷無(wú)比，我輕輕的吹動(dòng)一下花葉，花兒的頭搖了搖，好像在和我說(shuō)：你早啊同學(xué)！
這時(shí)早自習(xí)的鈴聲打響了，老師走上講臺(tái)第一件事就說(shuō)：告訴各位同學(xué)一個(gè)好消息今天全校舉行拔河比賽項(xiàng)目，誰(shuí)愿意報(bào)名參加呀��？我第一個(gè)踴躍舉手報(bào)名，同學(xué)們也都推薦我參加比賽。到了比賽的時(shí)候，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，我拿起比賽的那根繩子，與一起參賽的伙伴們研究好距離和步伐，比賽開(kāi)始，大家協(xié)調(diào)一致都很認(rèn)真用力地拔著，拉拉隊(duì)的同學(xué)們?yōu)槲覀儏群埃骸暌患佑�！加油！就在這時(shí)，我腳下一滑摔倒在地，上半場(chǎng)比賽我們失敗了輸給了對(duì)方。
懊惱的我低著頭，還擔(dān)心大家會(huì)怨我，但是大家沒(méi)有埋怨我還鼓勵(lì)了我，并且在下半場(chǎng)比賽前，伙伴們一起仔細(xì)分析了一下失敗的經(jīng)驗(yàn)，班長(zhǎng)為我想出個(gè)好辦法，讓我把那個(gè)繩子在手上多套幾個(gè)圈加固，然后一起使勁，一定會(huì)成功，我們都相信你鄭婷文，有了伙伴們的信任與鼓勵(lì)我充滿了力量。裁判公布下半場(chǎng)拔河比賽開(kāi)始，我們?nèi)暌话嗟幕锇閭円还淖鳉鈩?shì)如虎，最后取得了勝利。
這次拔河比賽讓我體會(huì)到做什么事情都要有信心，要有細(xì)心，要有決心。
記得是上幼兒園大班的時(shí)候，我參加過(guò)一次拔河比賽。
一共是兩隊(duì)人，我被分配在第一隊(duì)。雖然我力氣不是很大，但還是有用處的。
比賽開(kāi)始了！可能是我的`個(gè)子太小了，對(duì)方竟然沒(méi)看到我，就有些放松了。雖然我們這一隊(duì)全是小個(gè)子，小力氣，但我覺(jué)得只要團(tuán)結(jié)就一定能勝出�，F(xiàn)場(chǎng)的情形非常不妙，兩隊(duì)人都快累死了，但還是不分勝負(fù)，都覺(jué)得自己這隊(duì)一定要?jiǎng)俪�，所以就這樣停留了幾分鐘，誰(shuí)也不放手。最后兩隊(duì)人用盡了全部力氣一拉，打平啦！這時(shí)老師說(shuō)：“這是我們最希望看到的結(jié)果�！�
這下，大家才有的喝水，有的坐下來(lái)休息……反正都累死了。
后來(lái)，拔河就成了我們最喜歡的游戲。
小學(xué)生敘事作文10
世界上每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，比如：堅(jiān)持不懈、毅力堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)于助人……我發(fā)現(xiàn)我的奶奶身上也有很多的閃光點(diǎn)，可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)夸一夸，今天，我也來(lái)夸一夸我的奶奶吧！
奶奶有著一著烏黑發(fā)亮的短發(fā)，卷卷的，看上去十分時(shí)尚。眉毛細(xì)細(xì)的，一雙明亮的黑眼睛炯炯有神。鼻子不大不小，一張大大的嘴巴能說(shuō)會(huì)道。
奶奶能做一手好菜，吃過(guò)奶奶做的飯菜的人無(wú)不贊不絕口。廚房可是奶奶的我“舞臺(tái)”，每天都會(huì)響起美妙的音樂(lè)。今天，奶奶又穿上了“演出服”——圍裙，開(kāi)始演奏�！皣W嘩嘩”，奶奶開(kāi)起水龍頭，水兒歡快地歌唱，奶奶細(xì)心地給白菜寶寶洗澡。過(guò)了一會(huì)兒，白菜洗好了，仿佛是一籃美麗的白玉。奶奶開(kāi)始切起菜來(lái)，“嚓嚓嚓”那動(dòng)作是那么熟練�！斑辍钡囊宦暎棠虜Q開(kāi)了煤氣灶。頓時(shí)，一股藍(lán)色的火苗竄了出來(lái)，火苗舔著鍋底，跳躍著。奶奶拿出金龍油，只聽(tīng)見(jiàn)“噼里啪啦”，油兒們?cè)阱伬锾S、玩耍。接著，奶奶把白菜倒進(jìn)鍋里，“叮叮當(dāng)當(dāng)”，鏟子和鍋底親熱地打著招呼。不一會(huì)兒，一股香味撲鼻而來(lái)，奶奶煮好了一桌色香俱全的飯菜。瞧，我的奶奶厲害吧！全家人聚在一起，其樂(lè)融融，享受著美味的飯菜。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，就是我最幸福的時(shí)刻。
奶奶對(duì)家人付出了很多，卻從來(lái)不求回報(bào)。有一次，我在學(xué)校參加排練，很晚才放學(xué)，奶奶不知道，很早就為我煮了一桌菜。等我回來(lái)，才發(fā)現(xiàn)菜已經(jīng)涼了，奶奶說(shuō)：“吃涼的.對(duì)身體不好，我再幫你煮幾盤(pán)菜吧！”說(shuō)完，奶奶卷起袖子，又開(kāi)始演奏。幾分鐘后，幾盤(pán)熱騰騰的菜出爐了。我招呼奶奶也來(lái)吃飯，奶奶卻說(shuō)：“不要了，奶奶看你吃就開(kāi)心�！蔽液鴾I水，心里卻甜滋滋的。
奶奶，我永遠(yuǎn)忘不了您，忘不了您那動(dòng)聽(tīng)的交響曲，那美味的飯菜，忘不了您深深的愛(ài)，您是我的最愛(ài)。
小學(xué)生敘事作文11
我伯伯家有一只非常美麗的貓。呵呵，它叫小菲貓，朋友們是不是覺(jué)得這名字很像我們愛(ài)看的加菲貓呢！因?yàn)樾》曝堥L(zhǎng)的特像加菲貓。它有著一身土黃色的毛，嗯，美中不足的是加菲貓的身上、手上、腳上都有著比毛更深一點(diǎn)兒的線條�？尚》曝埖拿珔s恰恰相反，它身上、手上、腳上的這些線條可比其它的.毛淺的很，一個(gè)是深的很，一個(gè)是淺的很，它們就這一點(diǎn)不同了。小菲貓有著一雙有趣兒的眼睛，它白天，是烏黑發(fā)亮的像黑寶石�？墒牵衿娴氖且坏酵砩�，小菲貓的臉上就鑲嵌著一雙綠寶石般的大眼睛。不時(shí)調(diào)皮的眨著，閃閃發(fā)光。
別說(shuō)加菲貓好吃了，小菲貓比它還要好吃上百倍呢！有一天，我起的很早，伯伯剛把菜買(mǎi)回來(lái)，突然，我聽(tīng)到了小菲貓的喵喵聲，我到處張望，最后才知道，小菲貓?jiān)谀情T(mén)縫里窺伺著伯伯手的魚(yú)呢！時(shí)間過(guò)的真快，伯伯把煎魚(yú)煎好端上桌。頓時(shí)，小菲貓?zhí)狭俗�，嗅了嗅青菜，嗅了嗅魚(yú)，用舌頭舔了舔嘴兩爪一伸，屁股一翹，猛的一撲刁走了兩條魚(yú)，一溜煙兒的跑出了客廳，隨后，我跟了上去，小菲貓正刁著魚(yú)跑到了它睡覺(jué)的地方，迫不急待地把魚(yú)放下，然后津津有味地吃了起來(lái)，吃完后，小菲貓硬要把爪子上的一點(diǎn)味舔完不可呢！
我伯伯家有一只盡職的小菲貓。有一次，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，小菲貓就屏息凝神，豎起耳朵，睜著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)。忽然一只小老鼠從我的柜子下跑到沙發(fā)下了，小菲貓就像離弦的箭似的沖過(guò)去，往沙發(fā)里竄，不過(guò)，因?yàn)�，小菲貓的屁股太大了，所以，它卡在那里了，不過(guò)，小菲貓為了吃老鼠全力以覆，就連吃奶的勁都使出來(lái)了，拼命往里竄。為了吃老鼠，它自己的屁股被沙發(fā)刮破了皮，它也一聲不哼。這些犧牲可都是為了抓住肇事的小老鼠呀！伙伴們你們說(shuō)，小菲貓盡職嗎？
唉，小菲貓有時(shí)是多么的生機(jī)勃勃，有時(shí)多么的好吃，又有時(shí)是多么的盡職，有時(shí)……
小學(xué)生敘事作文12
今天，我在姨婆家和小伙伴一起做游戲，突然，傳來(lái)一陣“嗡嗡嗡”的聲音，我立刻變成了一個(gè)超級(jí)偵探，打開(kāi)“千里耳”，眼觀六路耳聽(tīng)八方，尋找聲音的源頭，終于在木板和墻的交叉點(diǎn)上找到一窩黃蜂。
我找來(lái)一件黑衣服裹在身上，手拿一根長(zhǎng)木棍，一番“全副武裝”后，我大搖大擺地走到蜂窩前。蜂窩有拳頭大小，像一個(gè)干枯的蓮蓬低垂著，蜂窩周圍有一些黃蜂在飛來(lái)飛去，像是在守衛(wèi)蜂巢。“嘭嘭嘭”，我用棍子使勁敲打木板，一只黃蜂飛了過(guò)來(lái)，在我身旁繞了一圈，我很緊張，心里好像有一只土撥鼠在打洞。黃蜂怪，你可千萬(wàn)別在我身上“登陸”，我又不是唐僧，吃我的`肉不能讓你長(zhǎng)生不老！我趕緊啟動(dòng)“飛毛腿”，三十六計(jì)走為上，邊跑邊喊：“黃蜂來(lái)了，黃蜂來(lái)了！”逃到了小伙伴用撐開(kāi)的傘、斗笠和鍋蓋組合成的“避難所”。哈哈！黃蜂沒(méi)有追上，驚魂時(shí)刻終于過(guò)去了。過(guò)了好一會(huì)兒，外面沒(méi)了動(dòng)靜，小伙伴抓了一條床單，像斗牛士一樣在蜂窩前不停抖動(dòng)。一群黃蜂在他頭頂盤(pán)旋，嚇得他把床單緊緊裹在身上，可是寸步難移。這下，“斗牛士”變成了“僵尸”。他大聲喊“黃蜂來(lái)了”，然后猛地扯下床單連滾帶爬地逃了回來(lái)。這時(shí)，我跳出“避難所”，舉起“金箍棒”，對(duì)著蜂窩一陣“狂轟濫炸”，吃奶的勁都用上了。我們使了十八般武藝后，蜂窩終于掉到了地上。
等到“偵察兵”都飛走了，我迫不及待地?fù)炱鸬厣系姆涓C，里面有許多幼蜂：有的把白胖胖的身子扭來(lái)扭去，有的已經(jīng)長(zhǎng)了翅膀準(zhǔn)備“越獄”。我們找來(lái)鑷子，小心翼翼地把它們拔出來(lái)放進(jìn)盤(pán)子里。
到晚飯時(shí)，油炸黃蜂黃澄澄的，讓人垂涎欲滴，一陣陣香味迎面撲來(lái)，我的口水早已“飛流直下三千尺”，趕緊品嘗一口，香香的，脆脆的，叫人越吃越愛(ài)吃，真是人間美味��！
小學(xué)生敘事作文13
童年，像一個(gè)美麗可愛(ài)的大舞臺(tái)，舞臺(tái)上演出的，有我的快樂(lè)，也有我的煩惱。當(dāng)然也有我的`天真無(wú)邪。每當(dāng)想起它們，我常常會(huì)不由得笑出聲來(lái)。
記得那是我四、五歲的時(shí)候，一個(gè)炎熱的下午，媽媽買(mǎi)了一個(gè)大西瓜回來(lái)，放在冰箱里。到了晚上，媽媽把西瓜切成一塊一塊的。我看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去，拿起一塊西瓜，啃起來(lái)。我?guī)卓诰统酝炅恕Ｄ俏鞴险婧贸园。?/p>
爸爸看見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō)：“哎喲，你吃西瓜怎么這么快呢？幾口就吃完了，你是不是連西瓜籽也沒(méi)有吐，吃進(jìn)肚子里去了？”
我聽(tīng)了爸爸的話，臉上帶著疑惑的表情，不以為然地問(wèn)道：“是的，那又怎么樣？”
“哦？你還不知道嗎？吃了西瓜籽，西瓜就會(huì)在你的肚子里發(fā)芽，然后從頭頂上長(zhǎng)出來(lái)，結(jié)出一個(gè)個(gè)大西瓜。到那時(shí)，我們就不愁沒(méi)有西瓜吃了。想吃的時(shí)候，直接摘一個(gè)下來(lái)，就可以吃了。如果吃不完，還可以拿出去賣，那多好呀！”爸爸帶著笑，一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)。
“那你不是也吃了西瓜籽嗎？你會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出來(lái)呢？”我有點(diǎn)不相信爸爸說(shuō)的話。
“我當(dāng)然不會(huì)了，因?yàn)槲沂谴笕�。你還是小孩子，所以西瓜要長(zhǎng)到你的頭上啦�！卑职钟忠槐菊�(jīng)地對(duì)我說(shuō)。
聽(tīng)了爸爸的話，我信以為真，不禁擔(dān)心起來(lái)：如果我的頭頂上長(zhǎng)出一顆西瓜苗，那個(gè)樣子多丑啊！我還敢出門(mén)嗎？我哪還有臉見(jiàn)人��？對(duì)了，我吃飯不就是等于給西瓜施肥了嗎？我喝水不就是在給西瓜澆水了嗎？這樣，西瓜就長(zhǎng)得更快了！不，我才不那樣傻呢！我越想越害怕，越想越害怕。到后來(lái)，我再也不敢繼續(xù)想下去了！
接下來(lái)的幾天，我?guī)缀鯖](méi)怎么吃飯，也沒(méi)怎么喝水。終于，這被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她問(wèn)我為什么不吃飯，我只好把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。
媽媽聽(tīng)了，不但不同情我，反而哈哈大笑起來(lái)：“我的傻孩子啊，西瓜怎么會(huì)長(zhǎng)到頭上呢？你爸爸是逗你的！”
我聽(tīng)了，高興極了，立刻大吃特吃起來(lái)，邊吃邊還說(shuō)：“爸爸真是的，害得我?guī)滋鞗](méi)吃飽！”
啊！童年，你給了我多少歡樂(lè)和幸福，我多想一直留住這有趣的童年。
小學(xué)生敘事作文14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們像火箭一樣沖出了教學(xué)樓，來(lái)到了操場(chǎng)上。有的跳繩、有的跳皮筋、有的繞著操場(chǎng)跑，還有的玩“石頭剪子布”……同學(xué)們課間活動(dòng)的花樣還真多！
看這一組，正在跳八字，他們像小鳥(niǎo)一樣跳著，真像數(shù)字八呢。再看那一組，幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)玩得氣喘吁吁，原來(lái)他們是在玩“幾人一組跳”，他們跳得可真快呀！瑩瑩跳繩跳得真高呀，原本墜在腦后的一根小辮子也跟著她沖上了天，同學(xué)們不禁為她的精彩表現(xiàn)歡呼�！笆�、十二、十三……”，繩搖得越來(lái)越快了，瑩瑩也跳得越來(lái)越快，可是一不小心，絆了一下跳繩，搖繩不得不停下來(lái)，大家都為她可惜。旁邊有兩組同學(xué)正在進(jìn)行著激烈的跳繩比賽，兩兩PK�！耙粋�(gè)、二個(gè)、三個(gè)……”突然，一位同學(xué)絆了一下繩，他們組這局輸了，只見(jiàn)這一組的同學(xué)個(gè)個(gè)搖頭嘆氣，而那一組的同學(xué)卻個(gè)個(gè)洋洋得意。
涵涵、欣欣和奇奇正在跳皮筋，欣欣和奇奇撐皮筋，涵涵跳。涵涵跳得可真棒啊，她一會(huì)兒跳到這邊，一會(huì)兒跳到那邊，靈活得像一只小燕子在跳舞。過(guò)了一會(huì)兒輪到欣欣跳了，她跳得不太好，不過(guò)她堅(jiān)持跳，跳得越來(lái)越熟練了。她們?nèi)齻�(gè)玩的真歡樂(lè)��！
還有一組同學(xué)在玩籃球，他們手中的球像一個(gè)乖寶寶那么聽(tīng)話。他們一會(huì)兒投籃，一會(huì)兒高位拍球，一會(huì)兒低位拍球，一會(huì)兒還�；幽�。瞧，他們現(xiàn)在開(kāi)始了一場(chǎng)籃球比賽，婷婷雙手飛快地拍著球，躲過(guò)一個(gè)又一個(gè)對(duì)方的球員，眼看就到籃球網(wǎng)下了。這時(shí)，半路殺出個(gè)程咬金——寧寧，攔下了婷婷手里的球，迅速地傳給了同伙。同伙又傳給了航航，航航飛快地到了對(duì)方的籃球架附近，只見(jiàn)航航用力一投，大家都屏住了呼吸，“啪”的一聲，籃球掉進(jìn)了球網(wǎng)里，操場(chǎng)上頓時(shí)響起了一片歡呼聲。
“叮鈴鈴……”，上課鈴響了，我們依依不舍地告別了操場(chǎng)。我們的課間十分鐘可真是多姿多彩�。�
教師評(píng)語(yǔ)：小作者寫(xiě)學(xué)校課間十分鐘活動(dòng)，采用了幾個(gè)特寫(xiě)鏡頭。跳繩、跳皮筋、玩籃球，展示出課間休息時(shí)同學(xué)們活動(dòng)的.豐富多彩。雖說(shuō)寫(xiě)的是短暫的瞬間，由于作者的善于觀察，善于組織材料，內(nèi)容還是顯得相當(dāng)充實(shí)，較好地寫(xiě)出了校園生活的歡樂(lè)氣氛。
小學(xué)生敘事作文15
金秋十月,丹桂飄香。國(guó)慶節(jié)學(xué)校放假七天，而更令人激動(dòng)的是，在四號(hào)這天，爸爸開(kāi)車帶著我們?nèi)胰ビ瓮婵聨r的大香林，還有比這“雙喜臨門(mén)”更值得興奮的事嗎？
一路上，我的情緒是那么高漲。若在平日，這么長(zhǎng)的路程，我肯定暈車了，可今日，一路上，我憧憬著大香林的美景，甚至沒(méi)有察覺(jué)到時(shí)光的流逝。我感覺(jué)今天的天空格外藍(lán)�？斓娇聨r了，只見(jiàn)車路兩邊彩旗招展，嶄新的柏油馬路，在周圍青山綠水的映襯下顯得特別精神。汽車剛到大香林景區(qū)，我就迫不及待地打開(kāi)車門(mén)，迎接我們的是景區(qū)特別安排的迎賓小姐——福娃。我拉著福娃的.手，讓媽媽給我拍了好幾張照片�！斑M(jìn)去了！進(jìn)去了！”爸爸停好車，在大門(mén)口不停地催促著，我忙拿出小記者證，隨著人流，進(jìn)入了大香林景區(qū)。
“啊，不愧是國(guó)家級(jí)景區(qū)，這么多花草樹(shù)木�！蔽屹澆唤^口。特別是那桂花樹(shù)，一大片一大片連在一起，簡(jiǎn)直把整座山都覆蓋了。其中有一棵桂花樹(shù)它高１７米，蓬徑１６．２米，覆蓋面積２０６平方米，根圍３.７米，樹(shù)齡６０７年，被稱為“中國(guó)桂花王”！桂花樹(shù)下，三三兩兩地?cái)[著木桌竹椅，人們或圍坐桌邊閑聊，或逗著小孩玩樂(lè)，或品著茶點(diǎn)交友……此情此景，讓我想起一句話“站在橋上看風(fēng)景，豈知自己也成了別人的風(fēng)景！”看著人們臉上蕩漾著的微笑，我想，這何嘗不是最美的風(fēng)景呢？
向前走幾步，便能看到一個(gè)大噴泉，那干凈、清涼的泉水從地下冒出來(lái)直沖云霄，又從半空傾瀉下來(lái)，向四周飛灑水珠，使人心曠神怡。山頂上有一個(gè)貢茶嶺，四周還有幾間茅草屋。只聽(tīng)山水嘩嘩地流淌著，鳥(niǎo)兒歡快地叫著，多么富有詩(shī)情畫(huà)意！
山腳下有一個(gè)茶攤，四周都是桂花樹(shù)，要是在桂花盛開(kāi)的時(shí)候坐在椅子上，喝上一杯桂花茶，再聞聞那桂花香，真叫人陶醉！
我們要回家了，爸爸問(wèn)我今天高興嗎？我回頭望望那優(yōu)美的風(fēng)景，看看有更多的游人悠閑地走進(jìn)大香林，心里不禁想高呼“美景如畫(huà)，盛世如花，今天，我能不高興嗎？”
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