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讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-11-18 18:47:14 話題作文 我要投稿

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文精品3篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文精品3篇

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  書(shū)是我們的精神食糧,因?yàn)閺臅?shū)中不僅能學(xué)到知識(shí),開(kāi)闊視野,而且從書(shū)中還能領(lǐng)悟到了做人的道理和準(zhǔn)則。每讀一本好書(shū),我們就像交了一個(gè)益友,這個(gè)益友幫助我們?cè)谥R(shí)的天空里飛翔,在智慧的海洋里遨游。

  聽(tīng)媽媽說(shuō),我?guī)讉(gè)月的時(shí)候,她就開(kāi)始給我讀書(shū),每次聽(tīng)故事的時(shí)候,我總是很安靜,好像能聽(tīng)懂似的。上幼兒園了,我識(shí)字不多,媽媽每天晚上堅(jiān)持給我讀書(shū),從《安徒生童話》《世界經(jīng)典童話》到《三百六十五夜》,每天我都在媽媽親切悅耳的讀書(shū)聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  上學(xué)了,趙老師開(kāi)始給我們講繪本,《犟龜》《愛(ài)心樹(shù)》《跳舞》《圖書(shū)館的老鼠》……一本本精彩的繪本故事伴隨著我快樂(lè)的學(xué)校生活,讓我們這些不懂世事的孩子一下子體會(huì)到了不一樣的心靈感受,學(xué)會(huì)了尊重、寬容、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著。二年級(jí)后,趙老師開(kāi)始推薦我們讀優(yōu)秀兒童文學(xué),彩烏鴉系列、雙桅船系列、國(guó)際金獎(jiǎng)小說(shuō)、科幻小說(shuō),我如饑似渴的閱讀著。我最喜歡的書(shū)有《神奇校車(chē)》《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》《塔克的郊外》《好心眼巨人》《第七條獵狗》《身邊的'科學(xué)——十萬(wàn)個(gè)為什么》《昆蟲(chóng)記》……,就這樣一直堅(jiān)持,我已經(jīng)讀了幾百本書(shū),讀書(shū),已經(jīng)成了我生活中最不可缺少的一部分。

  在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,不全是一帆風(fēng)順,也會(huì)傷心、失落,也很脆弱,可是每一次我都能堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝一切,這都源于讀書(shū),它是我戰(zhàn)勝困難的法寶。從一本本感人、睿智和勵(lì)志的書(shū)籍中,我盡情吮吸著豐富的營(yíng)養(yǎng),懂得了做人的道理,感悟著生命的美麗。

  如果說(shuō)讀書(shū)讓我變得睿智,變得明理,那么寫(xiě)作便記錄了我成長(zhǎng)的足跡,培養(yǎng)了我的毅力。在校訊通的博客天地,從一年級(jí)短小的口述日記,到四年級(jí)洋洋灑灑的生活記事,從一年級(jí)稚嫩的寫(xiě)繪作業(yè),到四年級(jí)感悟深刻的讀書(shū)心得,我堅(jiān)持著,成長(zhǎng)著,欣喜著,收獲著。四年來(lái),我多次獲得河南省“閱讀天使”“書(shū)香家庭”稱(chēng)號(hào)。

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,它讓我從一個(gè)丫丫學(xué)語(yǔ)的小孩兒,變成了一個(gè)有文化、有知識(shí)的少年,從小到大書(shū)籍一直陪伴我成長(zhǎng)。生活是快樂(lè)的,學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,讀書(shū)更是快樂(lè)的,所以,我要讓讀書(shū)陪伴我走過(guò)每一天的新生活。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  自從識(shí)字以來(lái),書(shū)便陪伴在我的左右。從生動(dòng)有趣的小人書(shū)到布滿(mǎn)字母的注音本;從精小別致的連環(huán)畫(huà)到似懂非懂的大部頭。每一本書(shū)都是我最知心的朋友,也是我成長(zhǎng)過(guò)程中最美好的記憶。

  長(zhǎng)大后,四大名著、世界名篇便逐漸占據(jù)了我的書(shū)架,取代了那些童年時(shí)代的'連環(huán)畫(huà),擺到了書(shū)架中最顯眼的位置。

  望著三國(guó)時(shí)代的風(fēng)云變幻,嘗著紅樓夢(mèng)中的滿(mǎn)紙辛酸,走近西游記里的奇談怪事,驚嘆水滸兄弟的神勇無(wú)比。四大名著的神奇魅力,讓我久久不能釋?xiě)选?/p>

  世界名著的芳香讓我有種清風(fēng)吹面的感覺(jué),知識(shí)的甘露在時(shí)時(shí)地滋潤(rùn)著我的心田,在為故事中人物形象的起伏而廢寢忘食時(shí),我真的感覺(jué)自己很幸福。就像老師說(shuō)的,讀書(shū)本身就是一種幸福!

  每當(dāng)讀到精彩的地方,我從會(huì)浮想聯(lián)翩,好像自己也走進(jìn)了那個(gè)神秘的世界。剛剛在前蘇聯(lián)感受保爾·柯察金的鋼鐵意志,沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,又卷進(jìn)《王子復(fù)仇記》中的恩怨糾葛;才隨著“鸚鵡螺”號(hào)在海底一番冒險(xiǎn)探秘,不久又跟著可笑的堂吉訶德進(jìn)行了他所謂的“騎士之旅”……

  有書(shū)相伴的日子永遠(yuǎn)是充實(shí)的,有意義的,就像《士兵突擊》中“許三多”說(shuō)過(guò)的“有意義的事”。沒(méi)有書(shū)我會(huì)感到很空虛,書(shū)丟了我會(huì)很悲傷,只要能讀書(shū)我就會(huì)感覺(jué)很快樂(lè)。

  讀書(shū),伴我快快成長(zhǎng)。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  書(shū),是我成長(zhǎng)過(guò)程中最好的伙伴。在書(shū)的海洋里,我們自由的遨游著,懂了許多關(guān)于自然的知識(shí),科學(xué)的知識(shí),天文地理的知識(shí),知道了世界上很多相傳很久很美麗動(dòng)人的神話故事,等。書(shū)是我忠實(shí)的伙伴,它永遠(yuǎn)陪伴我。

  記得在我很小的時(shí)候,媽媽就給我講一些奇妙的神話故事和一些相關(guān)的知識(shí)。每當(dāng)我晚上睡覺(jué)的時(shí)候,媽媽就拿起一本書(shū)給我講故事,直至我睡著。到現(xiàn)在為止,我所聽(tīng)過(guò)的厚厚的書(shū)就足七,八本了。

  不久,我就上學(xué)了。從小學(xué)一年級(jí)起,老師就教我們讀一些拼音,認(rèn)一些字母,識(shí)一些生字。再加上學(xué)校發(fā)的一些書(shū),老師教我們把這整本書(shū)學(xué)完,這樣過(guò)來(lái),就認(rèn)識(shí)上百了生字了。這些都來(lái)自于書(shū)中,他是我的好朋友。

  隨著年齡的增長(zhǎng),隨著年級(jí)的變化,我讀的書(shū)越來(lái)越多了,認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越廣了。媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)一些書(shū),然后逼迫我讀,但我還是蠻喜歡的。直到現(xiàn)在,我都可以用我認(rèn)識(shí)的字組成一本厚厚的書(shū)了大大小小的書(shū),堆滿(mǎn)了我的書(shū)架。有科普知識(shí)的,有漫畫(huà)的,有文學(xué)的,還有海洋生物的,等?芍^是樣樣俱全,我天都興致勃勃的讀著這些書(shū),即使我已經(jīng)讀過(guò)一遍了,可讀起來(lái)還是那么津津有味。時(shí)不時(shí)的.,我還偷偷的買(mǎi)一些漫畫(huà)書(shū),小笑話書(shū)來(lái)看。

  書(shū)讓我悟出了人生的真諦。當(dāng)我迷惑,彷徨時(shí),書(shū)猶如一只明亮的火炬,指引我前進(jìn)的方向,為我排憂解難,曾倩我的勇氣和信心,當(dāng)我悲傷時(shí),北上只是暫時(shí)的,只要勇于開(kāi)拓,便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣,當(dāng)我

  被人誤解時(shí),書(shū)告訴我要勇敢走你自己的路,別人會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。讀書(shū)伴我成長(zhǎng),一刻也沒(méi)停過(guò)。書(shū)中有一句話,使我至今記憶猶新:“知識(shí)就像無(wú)邊的海洋,永遠(yuǎn)也學(xué)不完。”我還需努力,成為知識(shí)豐富的學(xué)生,讓讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。

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