讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文[集合3篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼淖x書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
人們常說(shuō):書(shū),就像你的朋友,它會(huì)與你交談,訴說(shuō)心事,教給你做人的道理。孤獨(dú)時(shí)的解悶,也許是你一生的難忘。一本好書(shū),會(huì)給你快樂(lè),也會(huì)讓你成長(zhǎng)。
“小明,時(shí)間不早了,快點(diǎn)睡吧!”“嗯,好吧!蔽覒賾俨簧岬胤畔聲(shū),“啪”,關(guān)了燈。
似乎小時(shí)候的我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
媽媽說(shuō),第一次,她拿著一本本色彩艷麗的大字書(shū)放到我面前,當(dāng)時(shí)專心致志看電視的我很快便被吸引住了。我對(duì)這第一次看到的新奇玩意兒似乎充滿了好奇,我端著書(shū),一頁(yè)一頁(yè)細(xì)翻著,當(dāng)時(shí)雖然還不會(huì)說(shuō)話的我,指著書(shū)中的字與畫(huà),“哇哩哇啦”地亂說(shuō)著,一幅好正經(jīng)的樣子。這并不是“三分鐘熱度”,看上幾遍就撕著玩兒去了。我不會(huì)撕書(shū)而是沒(méi)事就細(xì)細(xì)地翻,細(xì)細(xì)地看。小時(shí)候的我似乎就對(duì)書(shū)上了“癮”。一跟著她去超市,只要看到那一排排、一列列的書(shū),我的兩眼就直“放光”。就會(huì)拽著她的褲角不肯走。當(dāng)然,她總是禁不住我的軟磨硬泡,把我想要的那本書(shū)買下來(lái)。所以每本書(shū),我都愛(ài)不釋手。而且有時(shí)候睡覺(jué)那會(huì)兒,也會(huì)讓媽媽為我講幾個(gè)奇妙的故事,從而慢慢地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
也許,這就是我愛(ài)書(shū)的原因吧!
后來(lái),上了小學(xué),我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的聲母、韻母,他們好似一個(gè)個(gè)擁有魔力的小精靈般,又為我開(kāi)啟了一扇扇書(shū)籍的大門。我不
再讓媽媽為我講故事。而是開(kāi)始自己一個(gè)字一個(gè)字地拼讀著童話故事。我跟隨白雪公主一起走進(jìn)七個(gè)小矮人住的那片可愛(ài)的森林;去蔚藍(lán)的大海中,尋找為愛(ài)而化作泡沫的公主;跟著丑小鴨,看它是怎樣蛻變成那美麗的白天鵝。這些美麗而奇妙的童話讓我懂得什么是真,什么是善,什么是美。為我的`人生上了重要的一課。
再后來(lái),我漸漸愛(ài)上了小說(shuō)。一篇章節(jié)引著下一個(gè)章節(jié),也時(shí)刻牽動(dòng)著我的心。在《幸福的鴨子》中,我懂得“容易滿足的快樂(lè)”;在《最愛(ài)的狗狗就是你》中,體會(huì)到人與狗的真摯情感;從《超酷天使大肚子爸》中,明白了父愛(ài)的偉大。一本本書(shū)宛如細(xì)膩的心靈雞湯,輕叩我心靈的大門。一本本書(shū)中的道理,深深的印在我的腦海里,讓我學(xué)會(huì)怎樣做人。
現(xiàn)在,散文名著成了我的摯友。名著中的一行行,一頁(yè)頁(yè),仿佛充斥著神奇魔力,讓我走進(jìn)書(shū)中的人物世界:陪著高爾基回憶他痛苦又甜蜜的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》;看《家》中所體現(xiàn)的封建社會(huì)是多么悲慘;跟著曹雪芹一起探索賈家的從盛到衰的神奇歷程;隨吳承恩看孫悟空怎樣大鬧天宮!
書(shū),讓我有了知識(shí),讓我懂得道理,他就是我的朋友,他看著我一步一步的成長(zhǎng),他使我迎接一個(gè)個(gè)燦爛的明天!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,“書(shū),是人類進(jìn)步的階梯”……書(shū),是我們生活中必不可缺的調(diào)味劑,它有時(shí)令你開(kāi)懷大笑,有時(shí)令你默默流淚,有時(shí)令你心驚肉跳?傊,書(shū)是一位“法力無(wú)邊”的“魔術(shù)師”,而我,是和這位“魔術(shù)師”有著深厚情誼的人。
“你為什么要偷吃?”媽媽雙手叉腰,臉色通紅,嚴(yán)厲地問(wèn)我!拔覜](méi)有!”聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō),我連忙對(duì)她說(shuō)!斑說(shuō)沒(méi)有,這是什么?”接著,媽媽拿出一個(gè)已經(jīng)吃完的香腸的包裝袋。我下意識(shí)地看了看妹妹,只見(jiàn)她一臉心虛,不停地玩著自己的手指。我一下子明白了,但是我不想再和媽媽爭(zhēng)辯了,我還是回屋,和我的“魔術(shù)師”作伴吧!
回到房間,我的目光就被書(shū)桌上的一本名為《趣談歷史》的書(shū)吸引了,我三步并作兩步,一個(gè)箭步?jīng)_到書(shū)桌前,捧起這本書(shū),細(xì)細(xì)地讀著。哇,書(shū)中的世界真是精彩極了!我仿佛回到了武則天——這個(gè)一代女皇統(tǒng)治下的唐朝,好像看到了她端坐在富麗堂皇的宮殿中,給文武百官威嚴(yán)地下著一道又一道的命令。時(shí)光倒退,我來(lái)到了春秋時(shí)期“以琴會(huì)友”的俞伯牙身邊,聽(tīng)著他一曲又一曲“高山流水”的音樂(lè),看著他和鐘子期兩人“遇知音”的交談,感受著他們激動(dòng)又興奮的心情,旁邊的高山、流水、藍(lán)天、白云都為這對(duì)“知音”感動(dòng)。我坐著時(shí)光這艘飛船,又來(lái)到了遠(yuǎn)古時(shí)代,我換上了獸皮制作而成的衣服,和遠(yuǎn)古人民一起歡歌勁舞,和倉(cāng)頡一起感受甲骨文那神奇的魅力。合上這本書(shū),我拜倒在書(shū)的'身邊。謝謝它帶我“游玩”了許多國(guó)家,謝謝它在我傷心時(shí)為我展現(xiàn)一幅美麗的山水圖,謝謝它帶我去聆聽(tīng)俞伯牙那出神入化的琴音。我感動(dòng)不已,為有這樣一個(gè)好朋友感動(dòng),為有一個(gè)“法力無(wú)邊”的朋友而感到開(kāi)心。
這次神奇的游歷,只是我眾多故事中的一個(gè),我和書(shū)這位可親可敬的朋友還一起去過(guò)“企鵝的王國(guó)”、“熱帶叢里”、“音樂(lè)的世界”……書(shū)還陪我一起歡笑、陪我一起哭泣。書(shū),已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一個(gè)部分。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“愛(ài)書(shū)吧,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!痹跁(shū)中可以找到“寶藏”,可以找到:“黃金”。古人云:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。”
小時(shí)候,我連書(shū)是什么東西都不知道,可是隨著年齡的增長(zhǎng),我居然迷上了書(shū)。我最早讀的書(shū),當(dāng)然是《安徒生童話》了。那本書(shū)的
由來(lái),在我的記憶中已經(jīng)很模糊了,似乎是在家里發(fā)現(xiàn)的。起先是被它那美麗的封面和插圖所吸引,可當(dāng)我翻它時(shí),里面的故事,像磁石一樣深深的吸引著我。從此,腦海中便有了這么一個(gè)記憶:一個(gè)六七歲的小女孩,在一個(gè)春天的午后,獨(dú)自一人在房間里看書(shū),靜靜地坐了一個(gè)下午,直至夕陽(yáng)收起那最后一抹美麗的光彩。
長(zhǎng)大了,書(shū)仍然是我生活必不可缺的一部分。學(xué)海無(wú)涯,我坐在小舟上慢慢欣賞。書(shū)是海,我是快樂(lè)的.小魚(yú),自由自在地在書(shū)海里暢游;書(shū)是天空,我是快樂(lè)的鳥(niǎo)兒,在天空翱翔。從《西游記》到《紅樓夢(mèng)》,從《女生日記》到《淘氣包馬小跳》,從《愛(ài)的教育》到《假如給我三天光明》,從《實(shí)用文摘》到《兒童文學(xué)》……我讀得津津有味,正是因?yàn)闀?shū)的幫助,將我單調(diào)的生活一下子變得豐富多彩起來(lái)。
書(shū),我吮吸著,享受著。她似美酒一般讓我陶醉,讓我沉迷。我拜倒在她那難言魅力之下。我沒(méi)有任何力量來(lái)抗拒書(shū)對(duì)我的誘惑,沒(méi)有任何勇氣來(lái)抗拒陣陣油墨馨香。
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