小學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
美好的一天開始嘍……
“若源，別跑，現(xiàn)在還早著呢！”媽媽又在我耳邊嘮叨起來(lái)�！爸懒�！”我頭也不回地奔向?qū)W校。走在前往學(xué)校的區(qū)間路上，我看到校門口那兩排銀杏樹上飄落的銀杏葉，像一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的花仙子，心里不禁充滿了快樂(lè)。進(jìn)了校門口，當(dāng)我們看到值周老師那溫柔和善的臉龐時(shí)，心里充滿了溫暖。一天的小學(xué)生活就這樣開始了！
聽！七點(diǎn)五十分的音樂(lè)已經(jīng)響起。我快步走進(jìn)教室，伴著歡快的`樂(lè)曲，從書包里拿出語(yǔ)文課本，進(jìn)入了早讀。上課了，王老師進(jìn)入教室上課時(shí)，面帶微笑，她的聲音悅耳動(dòng)聽，講授知識(shí)有條不紊，使我們沉迷其中；數(shù)學(xué)課上，耿老師帶著我們遨游在數(shù)字王國(guó)里；英語(yǔ)課上，杜老師那嚴(yán)肅的臉龐會(huì)讓我們認(rèn)真聽講，一句“what is this?”，會(huì)把我們帶進(jìn)英語(yǔ)王國(guó)；科學(xué)課上，趙老師會(huì)讓我們親自實(shí)驗(yàn)，并會(huì)給我們細(xì)心講解。
可最讓我難以忘懷的，就是我們班那有各種興趣愛(ài)好的同學(xué)們。尤其是我們班的“馬小跳”，他是我們班最淘氣的同學(xué)。上課鈴聲響起，只見他左手抱著皮球，右手擦著汗，氣喘吁吁地闖進(jìn)教室。我們班還有一個(gè)小廣播員兒，一下課他就站在自己的位置上廣播起來(lái)，今天幾月幾日星期幾，正是這些同學(xué)的陪伴，讓我的小學(xué)生活變得更加快樂(lè)起來(lái)。
課間，同學(xué)們一個(gè)個(gè)奔向操場(chǎng)，都在操場(chǎng)上做游戲。操場(chǎng)上的紅色跑道和綠色草坪上，留下了我們的歡笑。春天我們?cè)诓莸厣峡磿�，夏天我們�(cè)跇湎侣犞说母杪�，秋天我們拿銀杏葉作畫，冬天，我們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人，快樂(lè)極了。
我的校園生活就像一列火車，雖然這列火車快到了盡頭，但是我會(huì)珍惜那每一分每一秒，讓我的小學(xué)生活不留下任何遺憾，小伙伴兒們，你們的小學(xué)生活是什么樣的呢？
小學(xué)生的作文 篇2
11月19日上午，迎著深秋的陣陣寒風(fēng)，我們教育一線的200多名教師有幸參加了“千名教師看金湖，感受家鄉(xiāng)新變化”主題教育活動(dòng)。從學(xué)校出發(fā)，一路上，我們游覽了荷花廣場(chǎng)、金湖娃藝術(shù)小學(xué)、金湖二橋、展旺集團(tuán)、金石集團(tuán)、金寶南線、南水北調(diào)工程（金湖段）、大興工業(yè)園區(qū)、金湖特殊學(xué)校、香港城等。每到一個(gè)地方，大家都感慨萬(wàn)千，家鄉(xiāng)的變化真是太大了。
家鄉(xiāng)的景變美了。十年前，來(lái)金湖縣城，唯一能去的只有金湖公園，僅有巴掌大小。隨著金湖“三城同創(chuàng)”活動(dòng)的推進(jìn)，翠湖園、堯帝公園、人民公園悄然建起。三河風(fēng)光帶、龍騰廣場(chǎng)、荷花廣場(chǎng)猶如一顆顆璀璨的明珠鑲嵌在金湖大地。人們出門，每走幾步，就能見到一座假山，幾片竹林。街道兩旁更是綠樹成蔭，鮮花遍地。置身其中，宛若“人在畫中走，畫在身邊游”。
家鄉(xiāng)的路變寬了，變平了。曾幾何時(shí)，家鄉(xiāng)的道路坑坑洼洼，層土飛揚(yáng)；遇有下雨天，更是泥濘不堪，人們?cè)孤曒d道。今天，城區(qū)道路，平平展展，交通信號(hào)清晰明了；鄉(xiāng)間小路，水泥澆筑，直達(dá)住戶；金寶南線，金湖大橋、金湖二橋紛紛通車，金湖與淮安、揚(yáng)州、南京等中心城市形成一小時(shí)交通圈，已不再是夢(mèng)想。人們出行從未像今天這樣通暢。
家鄉(xiāng)的水變清了。隨著現(xiàn)代工業(yè)的崛起，很多地方以犧牲環(huán)境為代價(jià)，換來(lái)了高GDP。我們的家鄉(xiāng)也曾走過(guò)這樣一段彎路。但很快，
我們的新任領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。他們開始整治企業(yè)，整治污水。利農(nóng)河，一條翻騰著黑水，散發(fā)著惡臭，到處是死魚死蝦的河流，如今兩岸風(fēng)景如畫，水中魚蝦嬉戲，每逢節(jié)假日，垂釣者更是三五成群。沒(méi)有清澈的河水，哪來(lái)垂釣的樂(lè)趣？在整治縣城污水的同時(shí)，縣領(lǐng)導(dǎo)們不忘把污水處理工程向農(nóng)村建制鎮(zhèn)延伸，先后在戴樓、前鋒、金南等10個(gè)鎮(zhèn)，開工建設(shè)了10個(gè)污水處理廠�，F(xiàn)在，農(nóng)村的小河正逐漸恢復(fù)往日的.生機(jī)，“魚戲蓮葉間”的美好景象正逐步呈現(xiàn)。
家鄉(xiāng)的樓房變高、變大了�！褒埜刍▓@”、“金浦花園”、“都市華城”、“上�；▓@”、“墨香苑”一個(gè)個(gè)高檔小區(qū)，如雨后春筍般在金湖大地上拔地而起，房子越蓋越高，越蓋越好，37萬(wàn)金湖人民的住房問(wèn)題得到了根本性的解決。杜甫在大唐盛世曾感慨道：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏？”然而在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的今天，金湖的“寒士”們皆已住上了“廣廈”，這都得益于黨的好政策啊！
家鄉(xiāng)的人變得勤勞聰慧了。隨著觀光的一路走來(lái)，見不到馬路上有一張廢紙、一個(gè)熟料袋。十字路口，紅綠燈下，人們排隊(duì)等候，秩序井然。華潤(rùn)蘇果、香港城內(nèi)，“請(qǐng)、對(duì)不起、謝謝”文明之語(yǔ)不絕于耳。田間小路、工廠車間到處是人們忙碌的身影正是他們，讓我們的家鄉(xiāng)變得更加美好，也更加可愛(ài)！
向我可愛(ài)的家鄉(xiāng)致敬！向我家鄉(xiāng)可愛(ài)的人們致敬！
小學(xué)生的作文 篇3
尊敬的戰(zhàn)士們：
你們好！收到我的信，你們很驚訝吧？我是岳莊小學(xué)六年級(jí)的一名小學(xué)生，你們?cè)趯毷瘝u上生活，那里寸草不生，條件有那么艱苦，環(huán)境那么惡劣，可你們始終堅(jiān)持在那里生活。你們是為了祖國(guó)，才到寶石島上的'，你們舍小家顧大家，你們?yōu)樽鎳?guó)做出的貢獻(xiàn)大多了。如：你們?yōu)榱俗鎳?guó)，來(lái)到寶石島上，在寶石島上安居樂(lè)業(yè)，為小島增添了生機(jī)，你們辛苦地鍵“海島田”，播種西瓜子，歷經(jīng)兩年的艱辛終于收獲了第一個(gè)成熟的西瓜，表達(dá)了你們建島愛(ài)島的深情和對(duì)海島、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，體現(xiàn)了你們熱愛(ài)海島，扎根海島、建設(shè)海島的高尚品德，我以你們?yōu)闃s，你們身上的這種精神值得我們學(xué)習(xí)，我要向你們一樣，長(zhǎng)大報(bào)答祖國(guó)，為祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
我不能說(shuō)，報(bào)答祖國(guó)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，會(huì)做出驚天動(dòng)地的是，愛(ài)國(guó)，不一定要做出驚天動(dòng)地的大事，只要像小高那樣，心里永遠(yuǎn)裝著祖國(guó)，永遠(yuǎn)想著為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，所做的一切就是有意義的。
一個(gè)敬佩你們的人：
20xx年9月
小學(xué)生的作文 篇4
大家好！我姓韓名淇文，我已經(jīng)過(guò)了九個(gè)生日了。我有一對(duì)大大的耳朵，還有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面一個(gè)小小的鼻子，鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，組合成了胖乎乎的`臉。
我的性格樂(lè)觀又開朗，總愛(ài)和同學(xué)們打成一片。有一次我們老師說(shuō)。大課間的時(shí)候跳大繩。由于我上課沒(méi)聽，結(jié)果大課間我和幾個(gè)小伙伴去去草叢里玩游戲了。班長(zhǎng)看見了，把我們叫到辦公室，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“我上課說(shuō)去跳大繩，你沒(méi)有聽嗎？”我們一起搖頭說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)聽。”上課了，老師讓我們回教室，出來(lái)時(shí)我笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，老師是為我們好！只要我們以后認(rèn)真聽老師講話就好了！然后我們一起跑回了教室。
我喜歡去游泳，每當(dāng)周末我都和哥哥妹妹。還有爸爸媽媽去游泳，我們?cè)谝黄鹜嫠�，可高興了！
我的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)干凈，每次玩完之后都會(huì)回家沖澡。我也有缺點(diǎn)是愛(ài)玩電腦，玩電腦能一連玩三個(gè)小時(shí)，雖然我知道長(zhǎng)時(shí)間玩電腦對(duì)眼睛不好，但卻控制不住。不過(guò)我現(xiàn)在正努力改正呢！
這就是我，一個(gè)樂(lè)觀開朗的小男孩。你們喜歡我嗎？要是喜歡我，就和我做朋友吧！
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