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成長的作文600字

時間:2023-11-16 15:48:49 話題作文 我要投稿
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成長的作文600字3篇【合集】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的成長的作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長的作文600字3篇【合集】

成長的作文600字 篇1

  我們每個人的成長當(dāng)中有很多的事,其中有件事一定是你深刻的,難忘的一件事,因為要不然怎么會讓你記的那么牢,你是不是被我說中了呢?

  我的人生當(dāng)中也有一件很深刻的事,這件事是在我以前的學(xué)校,蕭山瓜瀝第2小學(xué)里一到三年級所發(fā)生的事,這事整整纏了我三年呀。這是一件怎么樣的事,我不會忘的,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。

  這件事,是從我住進(jìn)我們班主任沈老師家開始,我才知道,有倆個星期,父母天天都來看我,因為我一哭就不想吃飯,我還知道,有倆個老師,一個是我們體育的,一個就是我說的班主任,他教我們語文,我還把我們體育老師叫做大沈老師,我們班主任我就叫他小沈老師。有一天,我做完了作業(yè),也很早就吃完了飯,2個老師就帶我去了公園,一起去了還有班主任的媽媽,玩了很久,就回家了,我走進(jìn)了房間,小沈老師走過來用溫和的表情對我說:“慧君啊,你到我房間里來,我給你玩電腦!蔽掖饝(yīng)了,不知道為什么一看電腦就開心的不得了,也就不覺得累了,后來我們玩著,玩著,老師問我,你有沒有帶明天春游的零食呢,我說我忘了,老師對我說,我已經(jīng)幫你打過了,有人在按門鈴,我對老師說,我去開,我不在的為什么我一路走下去想的就是爸爸,我一開門就看見爸爸,我開心的'不亮了,只看見一個生日蛋糕,上面還有8支蠟燭,原來今天是我的生日呀,后面還來了很多很多的彩帶,哦,這是我離家過的第一個生日,是有很多人來的,這也是離家過的最快樂的一個生日。得了,就在這時,我開的燈不

成長的作文600字 篇2

  滔天巨浪前,海鷗勇敢地展開自己的雙翼,驕傲地飛翔于波濤之上;漫漫征途里,溪流勇敢地淌出自己躍運的節(jié)拍,歡快地匯聚到大海之中。

  勇敢的人是無畏的。他們有足夠的底氣與自信去征服高山,俯視萬物。勇,方敢于嘗試;勇,方敢于擔(dān)當(dāng);勇,方堅持不懈。勇敢,成功的基石。

  “五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸!痹诩t軍戰(zhàn)士們眼中,敵人是那樣不堪一擊,路途的艱難是那樣微不足道。險山惡水阻礙不了他們的腳步,死亡的殘酷冷卻不了他們的激情。他們用勇敢創(chuàng)造奇跡,用無畏書寫革命的篇章。

  當(dāng)命運似乎在捉弄他的人生,牽制著他的生命時,他卻微笑著,用自己的勇敢扼住命運的咽喉!貝多芬,在自己人生最輝煌的時刻迎來最沉重的打擊,他沒有退縮,用自己的勇敢向世人證明了生命的價值。

  紅軍戰(zhàn)士是勇敢的,他們的事跡永載史冊;貝多芬是勇敢的,他的名字是后人奮斗的動力。勇敢者的故事是輝煌的,但是,等待怯懦者的,卻只能是無可挽回的悲劇。

  整個化學(xué)的基礎(chǔ)——元素周期表和它的發(fā)明者門捷列夫可謂是家喻戶曉。然而,有誰知道他并不是第一個發(fā)現(xiàn)這些規(guī)律的.呢?早在門捷列夫公布這一發(fā)現(xiàn)的三年前,一個名叫邁耶爾的科學(xué)家便發(fā)現(xiàn)了這些規(guī)律,可他卻沒有勇氣發(fā)表這一突破常規(guī)的發(fā)現(xiàn)。試想,如果是他首先發(fā)表這一發(fā)現(xiàn),恐怕我們教科書上的偉大事跡會換一位主人公吧!

  勇敢雖然是成功的基石,但它卻還不是全部,勇而無謀,乃愚勇也,徒勞無功;勇而無能,乃假勇也,虛而不實。有能力,我們才能有底氣;有謀略,我們才有前進(jìn)的方向;有勇氣,我們就有前進(jìn)的動力。唯有三者兼?zhèn),才能無往不勝,站上成功的領(lǐng)獎臺。缺少一樣,勇氣就會無用武之地,最終逐漸喪失。

  喜馬拉雅直沖霄漢,可上面有攀爬者的旗幟!撒哈拉沙漠一望無垠,可里面有跋涉者的腳印;人生之途崎嶇坎坷,可其中有勇敢者的光芒。讓我們勇敢起來,為自己的成功打下堅實的基礎(chǔ),為燦爛的夢想鋪平道路。

成長的作文600字 篇3

  成長的感覺真差,像沒有成熟的果實一樣青澀。成長的煩惱真多,像滿頭的秀發(fā)一樣理不清。

  十四歲的我一只腳已經(jīng)踏進(jìn)青春的門檻,而另一只腳卻賴在童年的夢中不肯出來。對于我來說,一切都是朦朧而模糊的感覺。每日忙碌而又迷茫,沉浸在沉升的.音樂里,沉浸在虛幻的童話里沉浸在故作深沉的小說里?墒牵坏议_浮華的表面我卻什么都不明白。

  以前每天做作業(yè),媽媽就像“催命鬼”一樣催呀催,直到我不情愿地坐在凳子上,望著作業(yè)發(fā)呆時,媽媽才會走開。過了一會兒,就要過來看一下我有沒有做作業(yè)。現(xiàn)在好,作業(yè)都能自覺地完成,不用媽媽翻來覆去、仔仔細(xì)細(xì)地檢查。看電視,媽媽曾經(jīng)說:“這電視,總有一天我要把它賣了!币驗槲叶昙壍臅r候,每天一放學(xué),我就坐在電視機(jī)前看動畫片,經(jīng)常要媽媽用提高八度的聲音來吼我,才肯關(guān),現(xiàn)在,從星期一到星期四都不看電視,只是星期五到星期日的晚上看一會兒童劇場,但有時也看體育競技類的的節(jié)目。

  長大的感覺真好,小時候,我經(jīng)常在小攤上買零食吃。有一次,被爸爸發(fā)現(xiàn)了。他氣得火冒三丈,把我狠狠地打了一頓,還把家里的零用錢放起來。但是,我總是千方百計地搞點錢去買,現(xiàn)在再也不買了,覺得那些零食吃的對身體不好,就給“戒”了。

  “少年不時愁滋味,

  愛上層樓,愛上層樓。

  為賦新詞強說愁。

  而今識盡愁滋味,

  欲說還休,欲說還休。

  卻道天涼好個秋!

  成長意味著自由,同時也意味著責(zé)任。談到自由,有誰不向往,但一談到責(zé)任,我們又都會膽怯。矛盾,無盡的矛盾。

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