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在挫折成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-11-15 15:32:34 話題作文 我要投稿
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在挫折成長(zhǎng)作文通用【4篇】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的在挫折成長(zhǎng)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

在挫折成長(zhǎng)作文通用【4篇】

在挫折成長(zhǎng)作文 篇1

  在人生道路上沒(méi)有什么是一帆風(fēng)順的,回望道路上的腳印,會(huì)有種甜,雖然這是由傷痕積累而成的。在站起身時(shí)早已是遍體鱗傷,但我們絕不后悔,這是我們的選擇,不是嗎?

  記得有一次考試我懷著非常自信的情感進(jìn)入考場(chǎng)考試,回到家里自信滿滿的告訴媽媽我肯定第一,可當(dāng)成績(jī)下來(lái),一切又好像是夢(mèng)。殘酷的現(xiàn)實(shí)嘲笑著我,卷面上的分?jǐn)?shù)在諷刺著我,諷刺著我的自不量力,驕傲自滿。周圍同學(xué)們的`嘲笑諷刺讓我無(wú)地自容。自從那以后的一個(gè)月,我由如行尸走肉,對(duì)任何事情都不上心,媽媽卻沒(méi)有安慰我而是把我狠狠的批評(píng)了一頓“你憑什么這樣,你又有什么資格!”這句話狠狠的擊在我的心頭久久不散,卻也觸動(dòng)了我。

  是啊,我憑什么這樣落魄呢?我又有什么資格這樣?我反復(fù)的問(wèn)著我自己,渴望找到答案,在反復(fù)的提問(wèn)中我找到了答案,是因?yàn)槲遗橙跷颐鎸?duì)不了現(xiàn)實(shí),那些分?jǐn)?shù)才會(huì)成為了我的夢(mèng)魘。在此時(shí)心底總會(huì)有個(gè)聲音告訴自己“克服它戰(zhàn)勝它,不要被他打敗!蔽依碇瞧饋(lái),反省自己,如果自己再謙虛一些、認(rèn)真一些、努力一些,就可以考好了呢?我嘗試著,在離考試只剩一個(gè)月的時(shí)間里進(jìn)行了“魔鬼訓(xùn)練!苯K于在這次考試中我獲得“遲來(lái)”的第一。

  在這些年里我已經(jīng)歷過(guò)了不少的挫折,但我沒(méi)有像那一次的落魄無(wú)力,我選擇打敗他,隨著越來(lái)越多的挫折,我也隨著她們成長(zhǎng)起來(lái)。

在挫折成長(zhǎng)作文 篇2

  挫折會(huì)是什么呢?我從來(lái)都沒(méi)有嘗試過(guò),當(dāng)每次想嘗試時(shí)都會(huì)被大人用頭球頂走了!

  挫折讓我成熟,有一次,我和同學(xué)在下課時(shí)一起折紙,她說(shuō):“我們一起折兩個(gè)盒子吧!”我說(shuō):“好。 彼煤芸斓乃俣染桶岩粋(gè)盒子折好了,但我折了很久都沒(méi)有把盒子折好,不小心把紙弄破了。還有一次休息的時(shí)候我在家里看電視,我打開(kāi)電視后看見(jiàn)電視沒(méi)有畫(huà)面,我非常的著急,我心想:“電視難道壞了?如果沒(méi)有壞的話,那么電視為什么會(huì)沒(méi)有畫(huà)面呢?”我非常的'著急,我平靜了一會(huì)兒想:“電視也許是因?yàn)樾盘?hào)不太好,所以才會(huì)沒(méi)有畫(huà)面,也許過(guò)一會(huì)兒就好了,等一會(huì)兒吧!”過(guò)了一會(huì)兒還是沒(méi)有,于是我等不急了,就叫奶奶來(lái),奶奶來(lái)后電視卻是好好的,我明白了做事要認(rèn)真。

  挫折讓我成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),有一次,我晚上一邊看電視一邊吃東西,看見(jiàn)家里有幾個(gè)雞蛋,我就拿出來(lái)吃了三個(gè),吃的時(shí)候和吃完后都沒(méi)有什么感覺(jué),但第二天早晨我的肚子有一些不舒服,我沒(méi)怎么理它,可是中午時(shí),吃完午飯后突然把剛剛吃進(jìn)去的午飯全部都吐了出來(lái),我奶奶給我吃了一些藥才好一些,可是還是吐,于是我奶奶就帶我去打針,打完針才好,打針時(shí)還在吐,醫(yī)生剛給我吃了的藥就馬上吐了出來(lái),吐的時(shí)候嘴里特別苦,吐的非常痛苦,我明白了無(wú)論吃什么東西也不要吃太多。

  挫折讓我增強(qiáng)。有一次,我和幾個(gè)同學(xué)在教室里賣東西,賣東西時(shí)還要叫,叫了許久也只有幾個(gè)來(lái)看一看的人,沒(méi)有來(lái)飛翔的人,這時(shí)一個(gè)聲音響了起來(lái),于是我看了看,原來(lái)另幾個(gè)同學(xué)也在叫賣,我們幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)了心想:“我們可不能輸!庇谑俏覀兘械谋闫饎帕,這時(shí)一個(gè)同學(xué)問(wèn):“這個(gè)多少錢?”我說(shuō):“15元。”“便宜點(diǎn)吧!”我想了半天才說(shuō):“那好吧,10元!庇谑蔷统山涣耍颐靼琢藪赍X不容易,所以克要珍惜錢。

  每當(dāng)我們聽(tīng)到挫折時(shí)就會(huì)很可怕,但是只要我們善待挫折,就不用去害怕挫折了。

在挫折成長(zhǎng)作文 篇3

  每一種挫折或不利的突變,是帶著同樣或較大的有利的種子。

  ――題記

  金色的童年就是生命的開(kāi)端,它很美很美,從金色的童年跨入多彩的青春中間會(huì)有許多挫折,不過(guò)是挫折使那些對(duì)世界充滿向往人的生活變得更加豐富多彩,人們常說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,既然生活在這個(gè)世界上,就要去品嘗人生的.酸甜苦辣,在挫折中變的更加堅(jiān)強(qiáng),生活是沒(méi)有十全十美的。

  人生不是一帆風(fēng)順的,就像帆船在海上航行,不可能都是順風(fēng),所以我們要不斷的撥動(dòng)風(fēng)帆,才能讓船航行的更快、更遠(yuǎn)、更平穩(wěn),如果遇到困難能夠不斷變通,堅(jiān)持自己的人生方向,這樣我們都會(huì)快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  記得很小的時(shí)候,爸爸教我滑旱冰,剛開(kāi)始總是磕磕碰碰、跌跌撞撞,慢慢的我掌握國(guó)它的規(guī)律和技巧,最終成功學(xué)會(huì)了溜旱冰。我記得當(dāng)時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō):“寶貝,人生就像滑旱冰,過(guò)程中會(huì)有很多次的摔倒,但你只要堅(jiān)持,不怕摔倒,你就能最終得到勝利”。爸爸這句話我銘記在心,一生難忘,這對(duì)我的成長(zhǎng)有很大的幫助。所以,生活中遇到了挫折,不能退縮,要勇敢的面對(duì)并去戰(zhàn)勝它。

  成長(zhǎng)中經(jīng)歷的各種挫折,其實(shí)也能在里面找到很多快樂(lè),在哪里跌到就在哪里爬起來(lái),在哪里失敗就從哪里成功,成長(zhǎng)中不能缺少困難和挫折,學(xué)會(huì)經(jīng)歷它、勇敢面對(duì)它并打敗它,這樣我們的生活對(duì)會(huì)更加豐富多彩。

  挫折雖然是我們?nèi)松砷L(zhǎng)中的絆腳石,更是我們?nèi)松械膶氋F財(cái)富,多少人因?yàn)榇煺圩兊酶佑赂摇⒏訄?jiān)強(qiáng),對(duì)生活更加充滿了期望。有時(shí)候我們也要感謝那些挫折困難,是它讓我們能夠更加成熟,是它讓我們對(duì)美好生活有了更多的期望,是它讓我們提高了勇氣,增加了力量,讓我們更加自信,對(duì)未來(lái)有了更多的向往。

  其實(shí)我們認(rèn)識(shí)很多在挫折中更加堅(jiān)強(qiáng)并成功的人,比如:凡爾納經(jīng)歷了16次投稿,才取得了成功;高士其堅(jiān)持苦斗病魔;愛(ài)迪生經(jīng)歷火災(zāi)不被嚇倒;古人勾踐臥薪嘗膽等等,能看出來(lái)能把挫折變成動(dòng)力,在逆境中奮斗,不害怕、不妥協(xié),我們就是擊敗它,找到更好的未來(lái)。

  在困難中成長(zhǎng),讓生活更加精彩。經(jīng)歷過(guò)挫折,才在今后的學(xué)習(xí)、生活中都會(huì)勇敢面對(duì)每一次挫折,感謝它讓我知道了什么是苦澀、什么是甜美,用微笑面對(duì)一切,迎接未來(lái)的每一天。

在挫折成長(zhǎng)作文 篇4

  本來(lái)晴朗的天空蒙上一層薄紗,接著一顆顆雨點(diǎn)便落了下來(lái)。我看著手中的試卷,不知作何反應(yīng),聽(tīng)著窗外雨點(diǎn)譏笑般的聲音,心中不禁更加苦悶。

  試卷上印著無(wú)數(shù)個(gè)紅叉叉,看到分?jǐn)?shù)時(shí)我根本無(wú)法相信:不及格!以前考試即使再差也沒(méi)拿到不及格啊……怎么會(huì)這樣呢?我扭頭看了看窗外,天空似乎更加昏暗了。

  “叮鈴鈴——”平常聽(tīng)了令人愉悅的放學(xué)鈴也沒(méi)能將我的心情變好,我背著只有幾本書(shū)但卻沉甸甸的書(shū)包,慢步走出了校門。

  由于我拖拉的性格,走出校門后行人已變少了,只有零星幾個(gè)撐著傘的在街道上行走。

  “撲通!”走在我前面的一個(gè)小孩突然間摔倒在地,可能由于下著雨地上濕滑,小孩一下子沒(méi)有走穩(wěn),導(dǎo)致了這一幕。而后,響亮的哭聲迸發(fā),小孩就著剛才倒下的姿態(tài),一直跪坐在地,伸出手希望媽媽拉他一把。

  出乎我意料的是,這位母親并沒(méi)有造就小孩,伸出“援助”之手。只是說(shuō)了一句話,“你自己站起來(lái)!”

  我心里暗暗覺(jué)得這母親有些狠心,不就拉一下孩子嘛,這也不樂(lè)意。我看著小孩跪坐在地上的可憐樣,正準(zhǔn)備拉他一把,小男孩一手撐著地,一手扶著墻,自己站了起來(lái),接過(guò)媽媽遞來(lái)的`紙巾擦擦弄臟的衣服。

  我這才明白,這位媽媽并非狠心,而是通過(guò)行動(dòng)讓小男孩知道:在哪里跌倒,就要以自己的力量站起來(lái)!

  反觀我自己,我在拿到這張不及格的試卷后,便一直讓消極情緒困擾著自己,總覺(jué)得自己就是無(wú)法做到,難道事情我真的做不好嗎?不,而是我像那個(gè)小男孩一樣,被自己內(nèi)心的不自信囚困住了。

  我恢復(fù)了往常的狀態(tài),不再讓消極的想法占據(jù)我的頭腦,而是以積極的行動(dòng)來(lái)告訴自己,以自己的力量站起來(lái)!

  又一次考試來(lái)了,考試前的緊張不再,取而代之的是從容,考試結(jié)果當(dāng)然是在我意料之中。每當(dāng)我被暴風(fēng)雨侵襲時(shí),我總會(huì)想到那個(gè)小男孩自己扶著墻站起來(lái)拍拍衣服的樣子,那一直激勵(lì)著我,告訴我:“以自己的力量站起來(lái)!”

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