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琴聲悠揚(yáng)作文(必備3篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的琴聲悠揚(yáng)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
琴聲悠揚(yáng)作文1
那是我上一年級的時(shí)候,學(xué)校對面有一家琴行,經(jīng)過店門,一陣悠揚(yáng)的琴聲夾雜著徐徐清風(fēng),輕輕送入我的耳畔。就是從那時(shí)起,我迷戀上了小提琴。
春去秋來,時(shí)間過得很快,我占用著僅有的休息的時(shí)間,坐在窗邊,望著只有四根弦的小提琴,不禁嘆氣:是我選錯(cuò)了嗎?回憶著四年前那個(gè)對小提琴興致勃勃的自己,雖然不知道什么是“哆來咪”。但是,那時(shí)的我又是多么無憂無慮!而現(xiàn)在的我,失去了與小伙伴們追逐打鬧的時(shí)光,只剩下小提琴的倍伴。
突然想到媽媽說過的話:“每一個(gè)小小的成功,都是要付出努力和汗水,因?yàn)槌晒团κ浅烧鹊,沒有捷徑!闭娴氖沁@樣嗎?
我嘆了嘆氣,重新將早已疲憊不堪的左手搭在琴弦上,自己摸索著琴弦,拉對一個(gè)音符,接著竟然成功拉下了一首曲子。這讓我有了小小的驚喜。當(dāng)優(yōu)美而熟悉的`旋律在房間里悠揚(yáng)飄蕩時(shí),我感覺呂思清老師在微笑著對我點(diǎn)頭,親切地向我走來……我陶醉在這首《新春樂》之中,似乎看到三月陽春,草長花開,鶯歌燕舞……我又仿佛正站在舞臺上,琴聲的魅力讓觀眾難以抗拒,臺下響起一陣陣熱烈的掌聲,親愛的媽媽正對我微笑……
琴聲繼續(xù)悠揚(yáng),我的嘴角不自覺地輕輕揚(yáng)起,心里充滿喜悅!
琴聲悠揚(yáng)作文2
今天,我要學(xué)習(xí)左右手配合彈電子琴了。原先,我只會用右手彈,對于雙手配合彈琴一點(diǎn)兒信心都沒有。我一邊把頭搖得像撥浪鼓,一邊說:“媽媽,我不會彈!”
“不怕,先看媽媽彈彈一遍。”說著,媽媽就用雙手流暢地彈起《小蜜蜂》這首曲子來,真好聽!
可是我還是不敢動(dòng)手彈!“別急,我們先練習(xí)用右手彈高音部分!”我認(rèn)真看著五線譜,心里想著節(jié)拍,右手準(zhǔn)確地彈著音符,練習(xí)幾遍后,高音部分的旋律我已經(jīng)彈得很熟練了。
媽媽高興地說:“不是彈得很好嗎?現(xiàn)在可以練習(xí)用左手彈了!”看著我緊張的樣子,媽媽鼓勵(lì)道:“其實(shí)很容易的`,你瞧,一二兩個(gè)小節(jié)都是do和so的音,大拇指和小拇指同時(shí)按下,一個(gè)小節(jié)談四拍!蔽以嚵嗽嚕徊皇窍胂蟮啬敲措y做到,只是我左手的力氣不大,彈起來有點(diǎn)兒費(fèi)勁。
高音部和低音部都彈熟練了,我就雙手配合起來練習(xí)。在媽媽的表揚(yáng)聲中,我一個(gè)一個(gè)小節(jié)地練,終于把一整首曲子彈奏下來了。我高興地一蹦三尺高:“耶,我成功啦!”是媽媽的愛讓我戰(zhàn)勝了自己,啊!媽媽的愛是悠揚(yáng)的琴聲!
琴聲悠揚(yáng)作文3
許多人在追名逐利中平庸度日,匆匆而過,常常忽略生活中美好的一角。老人、琴聲、微笑深深嵌在那幽深的小巷中,嵌在我記憶的心扉中。
天邊泛著微光,太陽從云中踱過,像個(gè)青澀的少女。我獨(dú)自走進(jìn)小巷子里,陽光灑落在高大的楓樹上,灑落在不起眼的墻角。微風(fēng)拂過,墻角傳來一陣陣悠揚(yáng)的二胡聲。
我的.目光定格在眼前年歲已大的老人身上。他身著白衣,發(fā)雖白卻梳得整整齊齊。他一手拿著二胡,一手用弓如行云流水般穿梭在極細(xì)的弦上。琴聲在我耳際久久縈繞,像小精靈般忽閃忽落,在半空中跳著優(yōu)美的舞蹈。猶如一串串銀鈴在空中飄蕩,連著音符,闖入我的心中。我情不自禁地走近一看,心中怦然一驚,他!竟然是一個(gè)盲人!那張?zhí)兆淼哪,那張微笑的嘴,那雙“炯炯有神”的眼,臉上的每一個(gè)毛孔都流露著滿心的愉悅。
我不禁默默感慨:這樣一個(gè)盲人,不因?yàn)楹谄崞岬氖澜缍謶,體現(xiàn)在人眼前的反而是對美好世界的憧憬。這不僅僅因?yàn)橛杏茡P(yáng)的琴聲相伴,更是因?yàn)槟且活w樂觀向上的心!我們雖看得清楚世界,卻不如一個(gè)盲人,細(xì)細(xì)品味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,用心愛這個(gè)世界。
點(diǎn)點(diǎn)陽光下,老人與楓樹構(gòu)成一道和諧的深秋日光圖,老人在光下悠閑的身影顯得格外修長。
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