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能人的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的能人的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
能人的作文1
短短的頭發(fā),細(xì)細(xì)的眉毛,高挺的鼻子,最特別的是因?yàn)樗且浑p纖細(xì)靈巧的'手得到了一個(gè)響亮的稱(chēng)號(hào),她就是我們班的古箏小能手——邱梓璇。
記得第一次見(jiàn)他彈古箏,還是在班級(jí)群里的視頻里看到的。那時(shí)候,我就被她彈古箏的樣子深深吸引了。
令我印象最深刻的是十歲的成長(zhǎng)禮。那一次,有才藝表演,前面的架子鼓節(jié)奏歡快,我的心也跟著忽上忽下,好像突然之間就會(huì)蹦出來(lái)一樣。你瞧!邱子璇一身古裝出場(chǎng),她雙手撫摸著古箏,眉頭緊皺,不轉(zhuǎn)睛地盯著古箏,音樂(lè)從他的指尖緩緩流出,古箏在她的手里乖巧得很,奏出了一首動(dòng)人的音樂(lè),那聲音像秋風(fēng)拂過(guò),像小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌,向小溪“叮咚叮咚”的聲音……那聲音仿佛把我?guī)肓颂一▓@中,秋風(fēng)靜靜地吹著,鳥(niǎo)兒正在枝頭上,唱著一首又一首婉轉(zhuǎn)的歌……大家都被這醉人的聲音給迷住了,現(xiàn)場(chǎng)變得異常安靜,只有他的古箏聲回蕩在教室里,氣氛不像架子鼓一樣喧鬧。一曲作罷,教室里響起了熱烈的掌聲。
她還參加過(guò)許多比賽,拿了好多獎(jiǎng)杯,是實(shí)至名歸的古箏小能手。
能人的作文2
他,雖然其貌不揚(yáng),看上去那么的平凡,但他卻十分的“能”,是我們班公認(rèn)的小能人。
他是我們班的“象棋小能人”。在我們班,他的象棋可以說(shuō)是“打遍天下無(wú)敵手,”就連專(zhuān)業(yè)學(xué)象棋的人也畏他三分。有一次,一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生來(lái)找他切磋棋藝。我聽(tīng)說(shuō)這個(gè)人可是得過(guò)全省一等獎(jiǎng)的,心想:“他肯定必?cái)o(wú)疑了!但他毫不畏懼,用了一種出其不意、攻其不備的方法和高年級(jí)學(xué)生殺得難分難解。最終,高年級(jí)學(xué)生棋輸一著,他取得勝利,雷鳴般的掌聲在班級(jí)響起,大家都向他投去了贊許的目光。
他是我們班的.”學(xué)習(xí)小能人“。一次近期的大考上,題目十分的難,我絞盡腦汁也有許多不會(huì)。但他卻是鎮(zhèn)定自若,不慌不忙地拿起筆,飛快地寫(xiě)出了正確的答案?己,他得了語(yǔ)文年級(jí)第一,總分年級(jí)第六,我驚得目瞪口呆,他真是一位奇才呀!
他是我們班的“書(shū)法小能人”。每次書(shū)法課上,老師看見(jiàn)了他的字,無(wú)不拍案叫絕。什么市級(jí)大獎(jiǎng)、省級(jí)大獎(jiǎng),甚至全國(guó)大獎(jiǎng),他都得過(guò)。
他是誰(shuí)呢?我不妨告訴你,他就是高天昊。
能人的作文3
一說(shuō)到小能人,我腦海中立刻閃現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影----“黃毛”縱瑞龍。
縱瑞龍的頭發(fā)比班上所有人的都要特別,很黃,但是又帶一點(diǎn)紅,人送外號(hào)“黃毛”。縱瑞龍偏瘦的臉上有著平凡的`相貌,但是在他那寬大的運(yùn)動(dòng)服下卻有著不平凡的體育潛能。這不又到運(yùn)動(dòng)會(huì)了嗎,縱瑞龍又忙上了,可是學(xué)校只讓一個(gè)人報(bào)2項(xiàng)活動(dòng),咱們“黃毛”可就失望了,他恨不得把所以活動(dòng)全包了!
在體育課上,他就忙開(kāi)了,這節(jié)課練跳遠(yuǎn)。光看那坑和踏板之間的距離就有半米遠(yuǎn)呢,天哪!真是要人命了,可人家“黃毛”卻滿(mǎn)不在乎……當(dāng)大家唉聲嘆氣努力跳進(jìn)沙坑,他卻悠然地做著熱身運(yùn)動(dòng)。到他時(shí),他向大家笑笑,助跑,踏板,輕輕一躍,他的身體像沒(méi)有重量一樣似的,一下就跳到了沙坑的中間!當(dāng)時(shí)我們女生就呆住了,要不是性別問(wèn)題,我早就去好好擁抱他了!
我一直認(rèn)為他的體育是天生就很好可是那次,我因忘帶書(shū)而學(xué)校卻意外他在不停訓(xùn)練……
縱瑞龍,你是當(dāng)之無(wú)愧的體育小能人耶。
能人的作文4
在我班級(jí)里,有著許多小能人,但我覺(jué)得最棒的還是我的`朋友姚圣時(shí)。
他矮矮的個(gè)子,大大的頭,一看就知道是個(gè)有智慧的人。沒(méi)錯(cuò)!他精通數(shù)學(xué),英語(yǔ),考試成績(jī)?cè)谌嗫偸敲星懊,同學(xué)們對(duì)他佩服地五體投地。
記得有一次數(shù)學(xué)考試,同學(xué)們都比較慌張,個(gè)個(gè)愁眉苦臉,再看姚圣時(shí),他就顯得胸有成竹,信心百倍的樣子,“叮鈴鈴……”上課鈴響了,老師把試卷發(fā)下來(lái),同學(xué)們開(kāi)始做了起來(lái),姚圣時(shí)三下五除二就做完了,我一看時(shí)間,竟然才過(guò)去了十五分鐘。下午,老師把試卷發(fā)下來(lái),同學(xué)這次考得都不太好,可姚圣時(shí)卻考出了98分的高分,你說(shuō)我能不佩服他嗎。
他不僅數(shù)學(xué),英語(yǔ)學(xué)得好,籃球也打得很棒。
在一次體育課上,老師要求同學(xué)們練習(xí)打籃球,你瞧!他雖然個(gè)子矮,但也毫不遜色,兩手飛快地運(yùn)著球,拼命地往前沖,一縱身,把球一拋,籃球在空中劃出一道美麗的弧線(xiàn),直接掉進(jìn)了籃筐。他為自己隊(duì)贏得了寶貴的三分。
姚圣時(shí)真是一位小能人,你覺(jué)得呢?
能人的作文5
金寧,中等個(gè)子,皮膚稍黑,不太愛(ài)說(shuō)話(huà),別看他樣貌不太機(jī)靈,其實(shí)他的計(jì)算機(jī)可是異常靈,微機(jī)教師對(duì)他是百般寵愛(ài)。
記得有一次,微機(jī)教師出了一道難題,任春慧、蕭聿翔等許多優(yōu)秀的同學(xué)都回答錯(cuò)了,氣得教師不禁大發(fā)雷霆:“怎樣那么多同學(xué)答錯(cuò)了?上節(jié)課你們白上了!給我快想想,回答不出來(lái)我們不上新課!”這一火嚇得我們大氣都不敢出,這是,金寧卻簡(jiǎn)便自如的舉起了手!敖饘帯!苯處熍瓪馕聪2灰粫(huì)兒,金寧就簡(jiǎn)便地解出了這道題……
還有一次,學(xué)校舉行打字比賽,金寧也參了賽。教師剛喊開(kāi)始,他就飛快地打了起來(lái),不到五分鐘,一篇文章就打完了。他抬起頭,看了看坐在他旁邊的幾位同學(xué),天呀!有的`連第一自然段還沒(méi)有打完呢,當(dāng)然,冠軍非他莫屬,此刻他還是我們班打字最快的同學(xué)呢。
怎樣樣?他是不是很能?我也不得不佩服他這個(gè)“小能人”。
能人的作文6
我們班上有一位“數(shù)學(xué)天才”,他就是周凡越。別看他長(zhǎng)得黑黑胖胖的,但人不可貌相。
在上數(shù)學(xué)課時(shí),他由始至終一直全神貫注地盯著黑板,如有一枚強(qiáng)有力的磁鐵吸引住了他的眼球。相信,此刻就是火山噴發(fā)于旁,他也面不改色,一動(dòng)不動(dòng)。聽(tīng)到精彩處,他恨不得與數(shù)學(xué)老師融為一體,鉆入黑板,遨游于數(shù)學(xué)世界之中。
有一次,數(shù)學(xué)老師出了一道難題。正當(dāng)大家苦思冥想,毫無(wú)思路之時(shí),他的手卻高高地舉起來(lái),猶如平地上一棵突兀的小樹(shù)。老師自然毫不猶豫地點(diǎn)了他的名字。他胸有成竹地站起來(lái),大家都投去驚訝的目光?伤亲孕诺难凵瘢坪跻磺须y題都不在話(huà)下。果然,他給出了完美正確的答案。
還有一次,學(xué)校舉辦數(shù)學(xué)競(jìng)賽,使他“數(shù)學(xué)天才”的稱(chēng)號(hào)名聲大噪。他代表我們班去競(jìng)賽,在學(xué)校的.擂臺(tái)上,各位高手華山論劍,好不緊張?伤灰粫(huì)兒就答完了所有題目。我看著他那從容淡定,不慌不忙的神情,就預(yù)料他能夠獲得一等獎(jiǎng)。比賽結(jié)果公布,果然不出所料,他獲得了一等獎(jiǎng)。
周凡越不愧是我們班的數(shù)學(xué)健將,是我膜拜的“數(shù)學(xué)天才”!
能人的作文7
很多人都有專(zhuān)業(yè),有著名畫(huà)家、數(shù)學(xué)課能人、大作家等,最令人印象深刻的是我們班蔣淳武。
在數(shù)學(xué)課上,他是我們班的數(shù)學(xué)課意味著。在數(shù)學(xué)課上,他積極主動(dòng)回答難題,好像沒(méi)有他不容易的。一次,老師明確提出了一個(gè)十分難的難題,班里僅有我與蔣淳武會(huì),可是我則把機(jī)遇交給了他,他的回答十分精彩紛呈,有的地區(qū)比我回答的都好。也有一次,一道小學(xué)奧數(shù)難題,我一時(shí)記不起來(lái)如何做了。已經(jīng)我冥思苦想的情況下,蔣淳武卻以迅雷不及掩耳之勢(shì)舉起手來(lái),盡管他的回答一些地區(qū)是不正確的,可是他的'念頭讓我想起了標(biāo)準(zhǔn)答案,我改動(dòng)了他的不正確,輕松自在地回答出了那道難點(diǎn)。被夸獎(jiǎng)的盡管就是我,可是我認(rèn)為真實(shí)該獲得這一份榮譽(yù)的是他,由于是他讓我想起了回答?荚嚂r(shí),他的考試成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先,我倆一直在爭(zhēng)奪著第一名部位,60%的情況下,全是他穩(wěn)居第一。可是我只占據(jù)40%,盡管我十分不甘,可是我迫不得已欽佩他。一次信息內(nèi)容課,是我一道題一直未能做出去,蔣淳武來(lái)啦之后,大家融合了兩人的聰慧,總算將題型做出來(lái)。
蔣淳武既讓我欽佩,他又使我不斷地勤奮,他是我的好同學(xué)們,也是我的好伙伴。
能人的作文8
表弟呢,不是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異而被我稱(chēng)作“神”,是他超強(qiáng)的動(dòng)手能力,我只能用“神”來(lái)形容他。
記得有一次,表弟向我借魔方,我擺擺手說(shuō):“不行,魔方已經(jīng)支離破碎了”。
表弟聽(tīng)了,拍著胸脯說(shuō):“沒(méi)事兒,我來(lái)幫你重新組裝!
看在表弟一臉正經(jīng)的'份上,我便把魔方零件給了他,說(shuō):“你行嗎?”
表弟笑了笑,坐在椅子上,開(kāi)始“工作”了。盡管我覺(jué)得他不一定能組裝起來(lái),但仍為他加油。過(guò)了一會(huì)兒,見(jiàn)表弟一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有,我便離開(kāi)了。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,表弟跑到我面前,像個(gè)魔法師一樣呈給我一個(gè)完完整整的魔方,順便呈給我的還有我的目瞪口呆。
也許你會(huì)說(shuō),組裝魔方有什么了不起的,但我的表弟還會(huì)修電視喲!一次,我看著電視好好的,突然,屏幕便沒(méi)了影像。我連忙關(guān)了電視機(jī)頂盒,然后重新開(kāi)啟,可機(jī)頂盒開(kāi)了,電視上卻仍然是一團(tuán)漆黑。我趕忙請(qǐng)來(lái)了老爸,誰(shuí)知,老爸東摸摸,西看看,竟也丈二和尚摸不著頭腦。全家人束手無(wú)策。這時(shí),表弟不知從哪兒冒出來(lái),跑到電視面前鼓搗了一番,然后將電視機(jī)、機(jī)頂盒重新啟動(dòng)。你猜怎么著?嘿!電視又開(kāi)始正!肮ぷ鳌绷恕哪且院,全家人都對(duì)表弟刮目相看了。
哎,朋友們,請(qǐng)注意:表弟年僅七歲!
能人的作文9
一雙烔烔有神的大眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,這就是我家的`小能人--趙XX,也就是我的小妹。她經(jīng)常搞得我們哭笑不得。
她還不到四歲,但是嘴巴里裝的都是些大人話(huà)。
有一次,她胸有成竹地對(duì)我說(shuō):“哥,咱們打一架吧!”我跟她說(shuō):“你還是女的嗎?不打!彼彩且臀掖,沒(méi)辦法我只好和她“打”了。眨眼間妹妹握著拳頭沖了過(guò)來(lái)。誰(shuí)叫我是她親哥,不能還手只能跑。就在這時(shí),我聽(tīng)到了妹妹的喊聲:“有種你別跑,看我不打‘死’你!
有一次,有一道數(shù)學(xué)題令我百思不得其解。妹妹看出了我的心思。屁顛屁顛地跑了過(guò)來(lái)。說(shuō):“哥,你這一道題不會(huì)了吧!”說(shuō)著她拿起了我的鋼筆在我的數(shù)學(xué)學(xué)練優(yōu)上寫(xiě)道“2-2=5”這個(gè)算式。我頓時(shí)怒火中燒。正要教訓(xùn)她時(shí),她已經(jīng)去給正在洗衣服的老爸幫“忙”了。
她十分會(huì)說(shuō)謊。有一次,海怡然她弟海依哲來(lái)我家玩。海依哲看到了我家的小魚(yú)缸,他問(wèn)我妹:“這是什么?”我妹說(shuō):“這是我的‘文具盒’,漂亮吧!”
看那!這就是我家的小能人!
能人的作文10
在我們班里有許多小能人,有“閱讀小能人”、有“禮儀小能人”、有“體育小能人”……
我想推薦的“閱讀小能人”就是我的好朋友關(guān)鈺淼,她是眾所周知的“讀書(shū)王”。無(wú)論是在圖書(shū)館,還是在什么地方,她都能不被打擾的讀書(shū)。今天我和她一起補(bǔ)課,我去的時(shí)候,她在讀一本很厚的書(shū),怪不得她能當(dāng)班長(zhǎng)。
禮儀小能人嘛,肯定非我們班以前的李金龍莫屬了。李金龍以前不管見(jiàn)到自己班的老師還是別的班的老師,他都非常有禮貌,有一次四年二班的.周老師來(lái)到我們班,還表?yè)P(yáng)了李金龍,說(shuō)他十分有禮貌,每次見(jiàn)到她都說(shuō)周老師好。
體育小能人,我想不用我說(shuō),大家也應(yīng)該知道我要推薦誰(shuí)了吧?對(duì),就是我們班的體育委員張銘軒,他中等個(gè)頭,健壯的身體,因?yàn)樗焯熳鲞\(yùn)動(dòng),所以他戾氣十足。有一次他獨(dú)自一個(gè)人幫馬老師搬一個(gè)大桌子,馬老師問(wèn)張明軒沉不沉,他還說(shuō)不沉。
大家認(rèn)為我的推薦合適嗎?
能人的作文11
要說(shuō)我們班的小能人,那可是數(shù)不勝數(shù),今天我就向你們介紹我們班的運(yùn)動(dòng)小能人——吳明遠(yuǎn),他最善長(zhǎng)的.就是跑步了。
讓得有一次上體育課,老師叫我們自由活動(dòng),我和吳明遠(yuǎn)是鐵哥們,我和他一起玩貓捉老鼠,我當(dāng)了老鼠結(jié)果被“貓”緊追不舍,眼看“老鼠”就要被捉住了,千鈞一發(fā)時(shí)一輛“火車(chē)”開(kāi)來(lái)把我倆隔開(kāi),我和“火車(chē)”差點(diǎn)撞上,我以為“貓”已經(jīng)被長(zhǎng)達(dá)八人的“火車(chē)”撞飛,但是“黑貓警長(zhǎng)”突然出現(xiàn)在我面前,原來(lái)“火車(chē)”中間有半個(gè)人的斷口,吳明遠(yuǎn)在火車(chē)接上前0。1秒側(cè)身沖過(guò)了火車(chē),一把捉住了我,我一看表,才玩了十二秒多我就被“吃了”。后來(lái)我又給他記了他跑五圈操場(chǎng)所用的時(shí)間,第一圈41秒,第二圈49秒,第三圈54秒,第四圈56秒,最后一圈沖刺42秒,哇!我下巴差點(diǎn)掉到地上。吳明遠(yuǎn)的第一工作是學(xué)習(xí),第二是體育班委,第三是去拿作業(yè)本。王老師講作業(yè)時(shí)叫他拿本子他飛奔辦公室,教室里的人都想“優(yōu)化三練”遲點(diǎn)來(lái),可是從一數(shù)到十吳明遠(yuǎn)就把作業(yè)搬來(lái)了。這時(shí)同學(xué)們就說(shuō)他長(zhǎng)了一“兔毛腿”,“飛毛腿導(dǎo)彈”。
這就是我們班的小能人——吳明遠(yuǎn)
能人的作文12
愛(ài)輝區(qū)繪畫(huà)頒獎(jiǎng)大會(huì)上,一個(gè)熟悉的身影走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),一張獎(jiǎng)狀攥在她手中。這就是我所崇拜的好朋友-羅芯銳。她獲得了愛(ài)輝區(qū)繪畫(huà)比賽金獎(jiǎng),為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù),我們班同學(xué)都非常高興。
誰(shuí)知道呢?在她成功的背后,是那刻苦的場(chǎng)面。
每天晚上,她都會(huì)拿出一張繪畫(huà)紙,照著繪畫(huà)書(shū)上一筆一筆地畫(huà)。這全神貫注、堅(jiān)持不懈的`精神哪能不讓人嘖嘖稱(chēng)贊?
有一次,我抽空去她家玩。剛跨進(jìn)門(mén),阿姨就告訴我小聲點(diǎn)。原來(lái),她正在練畫(huà)。我躡手躡腳地走進(jìn)她的房間,準(zhǔn)備嚇?biāo)惶N叶阍谒纳砗,猛地拍了?一下?墒牵谷粵](méi)有發(fā)覺(jué)到!我當(dāng)時(shí)非常驚訝。于是我又想到一個(gè)妙計(jì)!芭尽钡匾宦,燈滅了。我以為她一定會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),但她仍然聚精會(huì)神的畫(huà)畫(huà)。這樣的 精神,能不獲得成功嗎?
記得有一次,我們放學(xué)回家,突然看見(jiàn)一個(gè)小女孩趴在墻上不知在干什么。我盯睛一看,這不是羅芯銳嗎?問(wèn)清后才知道是羅芯銳看中了一幅畫(huà)在墻上描。唉!她真是畫(huà)畫(huà)入迷了。
身為她的好朋友,我真為她感到自豪!
能人的作文13
我們班有多如繁星的小能人,有學(xué)習(xí)好的;有運(yùn)動(dòng)好的;還有樂(lè)于助人的。其中我認(rèn)為最“能”是他。他個(gè)子高高的,烏黑的`頭發(fā),戴著一副藍(lán)框眼鏡,他就是我們班樂(lè)于助人的尹揚(yáng)皓。
在星期二,我們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。突然電閃雷鳴,下起了傾盆大雨。“嘩啦啦……嘩啦啦……!”我被大雨驚醒了,轉(zhuǎn)頭一看,看見(jiàn)了一個(gè)黑黑的身影在外面擺著什么東西,我坐了起來(lái),小心翼翼地走到門(mén)口看見(jiàn)尹揚(yáng)皓同學(xué)彎著腰幫我們擺著箱子和鞋子,我想:尹揚(yáng)皓為什么要幫我們擺東西呢?他又不能得到什么。只見(jiàn)他汗流浹背,一手拿著一雙鞋,眼睛在迅速的搜索著哪里有可以不被雨淋到的地方,他看到了一個(gè)最適合不過(guò)的地方,就迅速奔了過(guò)去,他一刻不停地?cái)[著,連喘氣的時(shí)間都沒(méi)有,這時(shí)我鈴聲響了,同學(xué)們都看見(jiàn)了尹揚(yáng)浩樂(lè)于助人的情景,以前我們都看不起,說(shuō)他不知道學(xué)習(xí),現(xiàn)在我們都豎起大拇指。說(shuō)他是一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。
之后我們都向他看齊,都成了樂(lè)于助人的好學(xué)生,三人行,必有我?guī)熝。我們一定要從不同的人身上找到他人的?yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí)。這樣我們才知道自己的缺點(diǎn)在哪。
能人的作文14
我們班的小能人很多,如畫(huà)家成冬雪,小作家孫倩,數(shù)學(xué)天才和音樂(lè)家成偉,發(fā)明大王朱翔宇,體育健將郭鑫
我最佩服的是畫(huà)家成冬雪,她可是我們班的畫(huà)畫(huà)高手。
記得又一次,老師讓她出黑板報(bào),她早早地就來(lái)到學(xué)校,然后一絲不茍地寫(xiě)畫(huà)起來(lái)。一邊畫(huà),一邊看,畫(huà)不好時(shí),她輕輕地?fù)u搖頭,把畫(huà)的內(nèi)容擦掉,重新再畫(huà)。后來(lái)的同學(xué)看到了,都跑到黑板前嘖嘖稱(chēng)贊:成冬雪,你畫(huà)的太好看了。她完全沉浸到畫(huà)畫(huà)中了。好一會(huì)兒,到大功告成時(shí),她的嘴角才露出一絲成功地笑意。
當(dāng)她自己走到自己的座位時(shí),她的同桌成南陽(yáng)夸她畫(huà)得好,她謙虛地說(shuō):我們班的成昌通畫(huà)得才好呢,我要向她學(xué)習(xí)。成南陽(yáng)說(shuō):不,你畫(huà)的很好,你是我們班的.小畫(huà)家﹗同學(xué)也一起說(shuō)。成冬雪謙虛地說(shuō):下一次我要畫(huà)得更好一些。于是,我們都滿(mǎn)懷信心地期待她的下一次。
因?yàn)槲覀儼嘤辛诵‘?huà)家成冬雪,班級(jí)的榮譽(yù)才一次一次的增加,她的圖畫(huà)給我們的生活抹上了絢麗的色彩。
能人的作文15
女生,大家一般都會(huì)想到彈琴書(shū)畫(huà),可是有個(gè)人卻偏偏不喜歡這個(gè),去選擇了跆拳道和自由搏擊。
下面,讓我們有請(qǐng)她閃亮登場(chǎng)。哇!那一雙閃閃發(fā)亮的小眼睛顯得格外有神,烏黑的頭發(fā)輕輕劃過(guò)每一個(gè)人的臉龐,小巧的小手十分有力,她就是陳欣怡。一個(gè)多姿多彩,在跆拳道界榮獲許多獎(jiǎng)牌的女生。
所謂,中華有神功,這位年紀(jì)小小的女子在這短短幾年的跆拳道生涯中,就有如此成效,那么大家一定不知道,在這功夫女子的.背后,到底付出了多少艱辛。有一次,我十分悠閑地來(lái)到武館,透過(guò)玻璃看,陳欣怡早就在此地苦練了1個(gè)小時(shí)。這節(jié)課是實(shí)戰(zhàn)課,作為她的對(duì)手,我當(dāng)然要和她對(duì)戰(zhàn)。“開(kāi)始”隨著教練一聲令下,我就連忙給了她一拳,沒(méi)有想到我這“開(kāi)門(mén)拳”就把她打得暈頭轉(zhuǎn)向,弄得我都不知如何下手,她卻用那嚴(yán)肅的眼神看著我,好像讓我快點(diǎn)再打,我還是站那一動(dòng)不動(dòng),誰(shuí)知她大喊一聲:“打呀!”我鎮(zhèn)住了,當(dāng)我準(zhǔn)備再來(lái)一拳時(shí),她早就以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓住了我的手,直接給我了一個(gè)過(guò)街摔,她贏了,我并沒(méi)為此而憤憤不平,反而對(duì)她深感敬佩,堅(jiān)持了一個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練最終還是她贏了。
我希望在以后,她會(huì)有更大的成就,我看好你,同時(shí)我也不認(rèn)輸。
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數(shù)學(xué)能人作文08-25
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身邊的小能人作文09-01
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