與蘇軾對(duì)話作文匯編【3篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的與蘇軾對(duì)話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

與蘇軾對(duì)話作文1

　　壬戌之秋，七月既望，蘇子與余泛舟游于赤壁之下。余有疑，遂問(wèn)之。蘇子不以余愚而拒余，一一告知。

　　余問(wèn)蘇公：人生數(shù)十載，碌碌無(wú)為者，何其多也！此何為？

　　蘇公曰“皆因其未尋路而行之無(wú)道矣�！�

　　余疑未減，何為路，路何方也？尋何路？

　　曰：路，物也，引人成功，去未來(lái)之物也，路乃方向，而汝路，自在汝心。至于汝問(wèn)尋何路……

　　蘇子頓而未言，而后乃一手指左，一手右。吾視之，左為一林蔭小道，眾人行之，故而草稀，雨落則泥濘滿身；右為一草綠之地，無(wú)人踏之，因而花繁，雨潤(rùn)則草色青青，風(fēng)過(guò)而舞。

　　見(jiàn)余有所思，蘇公繼而語(yǔ)余，汝尋路，須乃汝之路也，而非隨他者行之，如流水逐之。汝左道，寬也，然泥濘也；汝右徑，雖小寂而勝景也。

　　余望蘇公，其顏悅?cè)�，其色怡然，雖老矣，而無(wú)頹態(tài)，思及蘇公之坎坷，余喟然而嘆曰：公曰須行吾路，然何為吾正路耶？小生斗膽，還望公莫責(zé)之，公一生守志，終莫能識(shí)之，且得罪之人不知其數(shù)也，安乃公之路乎？

　　蘇子聞言，嘆之，未語(yǔ)，而后乃曰：余亦如小子今日這般問(wèn)余，余亦嘗彷徨惆悵終日，亦嘗怒余而愿世事不公。今乃知。時(shí)無(wú)英雄，使豎子成名，此一因；然余少時(shí)恃才而不知斂，剛甚而不知屈，此二因，是故罪人也。汝等后生謹(jǐn)記之，人貴在自知，自知者明，傲物者多為人所嫉。毋論聰慧與否，為人須謙且韌，此為善道。由吾之際遇，可以知之也。

　　余有感，公所言甚是，然何為行路之道也？余學(xué)于師，師甚善，凡有惑，必細(xì)教之，導(dǎo)之，然余愚笨，學(xué)業(yè)不成，師之期，家人之望，余有愧。

　　蘇公寬慰余曰：汝尚年幼，須知已往雖不諫，而來(lái)者可追，勿喪也。師長(zhǎng)之望，非負(fù)也，乃汝前行之力也，汝若為草木，其望必為壤也。余欲以五言而告汝，少時(shí)須立志，老時(shí)乃有成，志存高遠(yuǎn)，此一言也；少壯不努力，老來(lái)傷悲晚矣，春耕秋實(shí)，業(yè)精于勤，此二言也；為人處世，切不可憑己意而行，戒驕戒躁，此三言也；路曼曼兮，非堅(jiān)忍者不可至，此四言也；知人者智，自知者明，此五言也。如此五言，乃吾忠告，個(gè)中理趣，唯君圖之。語(yǔ)畢，蘇公遂就舟而去矣。

　　清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。余佇立良久，思蘇公箴言，似有所悟，立吾志，行吾路，勤謙韌，有自知，攜此數(shù)言而行，料成功之日必不久遠(yuǎn)矣。

與蘇軾對(duì)話作文2

　　我撥開(kāi)飄渺的云霧，穿越歷史的長(zhǎng)廊，在元豐五年的秋天，看到了七月十六的月亮，還看到蘇子與客夜游赤壁的場(chǎng)景：清風(fēng)徐徐吹過(guò)，江面水波不興，主客把酒誦詩(shī)，興之所至，信口吟誦明月之章：“月出皎兮，佼人僚兮�！�

　　我看到蘇軾所描述的景象：白茫茫的水汽籠罩江面，水上浮光遠(yuǎn)接天邊，水天一色。這讓蘇軾心胸開(kāi)闊、舒暢，他任由小船隨意飄蕩，越過(guò)茫茫萬(wàn)頃的江面。他飲酒樂(lè)極，扣舷而歌：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光，渺渺兮予懷，望美人兮天一方�！笨腿舜刀春嵑椭�，凄切婉轉(zhuǎn)，氣氛由樂(lè)轉(zhuǎn)哀，客人感嘆世事無(wú)常，曹操英雄豪杰，不過(guò)過(guò)眼云煙，都掩埋在歷史的塵埃之中。

　　我不禁哀從中來(lái)，是啊，如客人所說(shuō)，我們就如同浮游小蟲(chóng)一般，朝生暮死，渺小的如同塵埃一般，我看向蘇軾，我猜想他一定想起了坎坷的仕途，“烏臺(tái)詩(shī)獄”對(duì)他的影響足以使他郁郁終生，可他吟哦片刻卻道：“逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也�！薄皬氖挛镒兓�的.角度看，天地之間的存在不過(guò)轉(zhuǎn)瞬之間；從不變的角度看，則事物和人類都是無(wú)窮無(wú)盡的，又何必羨慕其他呢？”

　　他的話擲地有聲，猶如一把重錘狠狠砸在我的心上，將困惑迷茫的情緒砸得粉碎。我見(jiàn)客“喜而笑”，想必客人也和我一樣被蘇軾樂(lè)觀豁達(dá)的人生態(tài)度折服，為他身處逆境卻能保持超脫隨緣的精神狀態(tài)嘆服。

　　我忍不住開(kāi)口：“難道你對(duì)被貶黃州，人生虛度沒(méi)有什么怨言嗎？就沒(méi)有記恨過(guò)嗎？”

　　“何以怨言？為何記恨？”他開(kāi)懷暢飲，反問(wèn)我的句子灑脫、豪邁。我又想起他的話，他從消極哀怨中解脫出來(lái)，并未對(duì)坎坷的仕途發(fā)表多少看法。我想那些困惑和怨恨也如同煙云一般在他心中消散了吧，那些愁苦最終化成了流傳千古的不朽篇章。

　　我看著他與客“相與枕藉乎舟中，不知東方之既白”。才驀然想起他是蘇軾，是蘇東坡。是只會(huì)吟唱“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的蘇軾，是只會(huì)唱“老夫聊發(fā)少年狂”的蘇軾。他的豪邁與豁達(dá)成了他的代名詞，他曠達(dá)灑脫的人生態(tài)度、坦蕩的胸襟也成為我們?nèi)缃翊�人接物的�?biāo)桿。

　　東方漸起魚肚白，我?guī)е�蘇軾擲地有聲的話語(yǔ)和對(duì)蘇軾更深刻的理解，緩緩?fù)顺隽嗽旗F漸起的赤壁。

與蘇軾對(duì)話作文3

　　星期二那天，老師把語(yǔ)文考卷發(fā)了下來(lái)，還布置了抄寫考卷的作業(yè)。我看著自己的卷子，雖然只錯(cuò)了3小題，可這3小題都分布在不同的大題里，這就意味著我要把3個(gè)大題抄寫2遍。我心中很不服氣。

　　悶悶不樂(lè)地回到家里，看著考卷，我心里越發(fā)生氣，要抄這么多，今天晚上怎么完得成？我跑去找媽媽，對(duì)她說(shuō)了我的煩惱。媽媽聽(tīng)了，給我講了一個(gè)故事：

　　蘇軾是個(gè)大才子，佛印是個(gè)高僧，兩人經(jīng)常一起參禪、打坐。一天，兩人又在一起打坐。蘇軾問(wèn)：“你看我像什么？”佛印說(shuō)：“你像尊佛�！碧K軾聽(tīng)后大笑，對(duì)佛印說(shuō)：“你知道我看著你像什么嗎？像一堆牛糞�！碧K軾自覺(jué)占了佛印便宜，回家后像蘇小妹炫耀。蘇小妹卻笑他輸了都不知道。蘇軾不解，蘇小妹說(shuō)：“參禪講究見(jiàn)心見(jiàn)性，你心中有，眼中就有。佛印說(shuō)你像尊佛，說(shuō)明他心中有佛。你說(shuō)佛印像牛糞，想想你心中有什么吧！”

　　這則故事講述了一個(gè)道理：我們看別人、看事物是什么，我們心里就有什么。如果我們的內(nèi)心充滿陽(yáng)光，看到的世界就充滿陽(yáng)光；如果我們的'內(nèi)心世界充滿黑暗，那看到的世界也會(huì)是黑暗的。

　　講完故事，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“如果你心情不好，做什么事都會(huì)覺(jué)得不順心，看見(jiàn)什么都會(huì)覺(jué)得不順眼。如果心情好，即使遇上什么麻煩事或什么困難也會(huì)覺(jué)得沒(méi)什么，你會(huì)笑著去面對(duì)�！蔽衣�(tīng)了覺(jué)得很有道理，再回去抄考卷時(shí)也不覺(jué)得多了，心情也好了起來(lái)。

　　做完作業(yè)后，我又認(rèn)真思索起媽媽的話，再聯(lián)系生活實(shí)際，覺(jué)得確實(shí)是這樣的。有些人整天說(shuō)這個(gè)人不好那個(gè)人很壞，這個(gè)事有陰謀那個(gè)事有陷阱。其實(shí)，說(shuō)這些話的人心里才是最陰暗的。反過(guò)來(lái)說(shuō)，我們稱贊別人鼓勵(lì)別人，不僅能讓自己交到朋友，也讓別人心里充滿自信，兩全其美。所以，我們要讓自己做佛印這樣心中有佛的人。

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