av午夜福利在线观看_国产精品一区二区白浆_8乄8X国产精品一区二区_国产精品国产AV大片

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>范文大全>作文大全>風(fēng)箏與線作文

風(fēng)箏與線作文

時(shí)間:2023-11-03 08:34:22 作文大全 我要投稿

風(fēng)箏與線作文【優(yōu)秀15篇】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的風(fēng)箏與線作文,希望能夠幫助到大家。

風(fēng)箏與線作文【優(yōu)秀15篇】

風(fēng)箏與線作文1

  生活其實(shí)就是放風(fēng)箏,你在這頭,愛你的人在那頭。題記

  春天,是風(fēng)箏飛翔的季節(jié)。奔跑在松軟的草地上,風(fēng)箏飛在很高的天上,陽光刺眼,仰頭,直射我的眼睛,我急急忙忙用手遮住雙眼,周圍幾個(gè)孩子扯著風(fēng)箏在亂跑,聽著他們銀鈴般清脆的笑聲,看著他們那不愿飛翔的風(fēng)箏,我笑了。

  記得在書中無意看到過這樣一句話:生活其實(shí)就是放風(fēng)箏,你在這頭,愛你的人在那頭。

  小時(shí)候,我們是父母手中的風(fēng)箏,那時(shí)候的我們,剛學(xué)會(huì)蹣跚走路,就想掙脫母親的懷抱,媽媽就用那根看不見的風(fēng)箏線,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地栓著我們,看著我們,告訴我們,什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的;囑咐我們,天黑了要回家,免得讓家人擔(dān)心;叮囑我們,天涼了,要多加衣服,不要凍著?赡菚r(shí)的我們總嫌?jì)寢屝踹,好想長大,展開翅膀在藍(lán)天下自由飛翔。

  上學(xué)了,我們是老師手中的風(fēng)箏線,我們總以為自己很成熟,把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng),左耳進(jìn),右耳出,還經(jīng)常出言大聲頂撞老師,想盡辦法擺脫老師,可是老師的風(fēng)箏線若近若遠(yuǎn),讓我們明白,什么是善,什么是惡,什么是夢(mèng)想。

  “啪”一聲,線斷了,風(fēng)偷走了我的風(fēng)箏線,視線的'黑點(diǎn)越來越小,模糊不見。

  是啊,風(fēng)箏線終有線斷、飄走的一天,就如人終會(huì)長大,遠(yuǎn)離父母的呵護(hù),遠(yuǎn)離師長的關(guān)愛,遠(yuǎn)離去更廣闊的天地實(shí)現(xiàn)續(xù)寫的夢(mèng)。但,他們手中的線會(huì)時(shí)刻牽掛著你,因?yàn)檫@是由愛鑄成無形的線,它會(huì)伴你一生,直到老去。

  生活就是放風(fēng)箏,你在這頭,愛你的人在那頭。后記

風(fēng)箏與線作文2

  人,就像是風(fēng)箏,會(huì)慢慢長大,飛得越來越遠(yuǎn),會(huì)離開家,去闖蕩世界,四處漂泊?稍谀闼床灰姷奈捕,總有那么一條風(fēng)箏線,在連接著你與家人,不論你曾到過哪里,經(jīng)歷過什么,那里都將是你最終的歸宿。

  小時(shí)候,我特別的喜歡放風(fēng)箏。在春天,一家人都到廣場上去放風(fēng)箏,放風(fēng)箏的人很多,一抬頭就能看到廣場那塊小小的天上飄滿了各式各樣的風(fēng)箏,像是春風(fēng)的精靈,惹人喜愛。

  我不像別人家的孩子似的,喜歡把風(fēng)箏往高處放,總是把風(fēng)箏放的低低的。媽媽問我為什么不放高些,我說:“放高了就看不見了,會(huì)飛走的”。媽媽笑著撫摸我的頭:“不會(huì)的,有風(fēng)箏線系著呢……不管飛多高,總有一天它們都會(huì)回家的”。

  那時(shí)的我對(duì)媽媽的話似懂非懂,只是覺得話里有什么我所不理解的東西,但也毫不在意,直到好多年后,我才明白,那是媽媽對(duì)我的愛。

  五年級(jí)的時(shí)候,第一次獨(dú)自坐著公交車去奶奶家,媽媽對(duì)這件事似乎十分不放心,把“別下錯(cuò)了站”或“在車上不要隨便和陌生人說話”這些在我看來無關(guān)緊要的`事重復(fù)了一遍又一遍,直到我上車的最后一秒。

  我坐在車子的最后一排,回過頭透過車窗玻璃去看媽媽,卻發(fā)現(xiàn)她仍然站在原地,看著逐漸遠(yuǎn)離她的車子,看著……我!那一瞬間我突然感覺我的眼睛有點(diǎn)濕潤,我突然明白,無論我走到哪里,我的親人看著我,永遠(yuǎn)是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,永遠(yuǎn)都有一條名為“親情”的風(fēng)箏線在連接著我們。

風(fēng)箏與線作文3

  風(fēng)箏與線之間的關(guān)系是非常密切的,我認(rèn)為風(fēng)箏就是自己的理想和希望,要想把它放的高,就必須掌握放風(fēng)箏的技巧,這技巧是在生活中積累的經(jīng)驗(yàn)。

  積累這些經(jīng)驗(yàn)是需要在生活中多下力的,多學(xué)習(xí)的。只有這樣才能放飛我們的理想,我們的理想才會(huì)越飛越高。

  我就有這樣的經(jīng)驗(yàn)。記得是在小學(xué)三年級(jí)期末考試的時(shí)候,那時(shí)我就想考一個(gè)好成績。我為了這個(gè)理想就加倍努力加倍的學(xué)習(xí),終于在公布成績的時(shí),我聽到了那個(gè)名次和成績。后來我想,如果我之前不努力的話,不專心的話,也許就不會(huì)有這樣的成績,也放飛不了那理想的風(fēng)箏。

  我的'未來我的路,這條路上是充滿坎坷,困難和挫折的。如果經(jīng)受不住這些挫折就不會(huì)成功,也不會(huì)有大的成就。

  有一次,我們上體育課的時(shí)候,老師讓我們跳繩,老師為我們定下的目標(biāo)是120個(gè),可是我力不從心,只跳了一百個(gè)。其他同學(xué)也都過關(guān)了,我害羞的低下了頭,我不甘心便開始加強(qiáng)鍛煉。終于有一天,我突破了120個(gè),我也過關(guān)了我非常高興!

  完成了理想的目標(biāo)還不是終點(diǎn),還要再加把力讓“理想”風(fēng)箏越飛越高。就這樣,別人停下了,你就要繼續(xù)前進(jìn);別人躺下,你就要站起來;別人走著,你就要跑起來。每天比別人多前進(jìn)幾步,“理想”風(fēng)箏就會(huì)飛得很高很高。

  所以風(fēng)箏與線的關(guān)系是很密切的,如果不努力是不會(huì)飛的,更不會(huì)飛向高空。

風(fēng)箏與線作文4

  蔚藍(lán)的天空下,飛翔著一只風(fēng)箏,牽扯著風(fēng)箏的卻是一根細(xì)細(xì)的線,風(fēng)箏早已厭倦了風(fēng)箏線,認(rèn)為風(fēng)箏線約束了自己的自由,阻礙了自己的飛行,于是風(fēng)箏努力地掙脫風(fēng)箏線,終于它擺脫了風(fēng)箏線,風(fēng)箏高興極了,可當(dāng)自己的身影慢慢下降時(shí),它害怕了,它想努力上升,可自己卻控制不了自己,那時(shí)已經(jīng)晚了,風(fēng)箏如同折翼了的花蝴蝶墜落……斷了的風(fēng)箏線在一旁默默哭泣:“風(fēng)箏,你這是何苦呢?既傷害了自己,也使我變得一無是處”……

  有不少人為風(fēng)箏和風(fēng)箏線感到惋惜,更有一部分的人覺得風(fēng)箏的舉動(dòng)太傻了,這是搬著自己的石頭砸自己的角,可卻是很少人注意到自己不就是那只風(fēng)箏,而風(fēng)箏線也就是我們身邊的條條框框。

  其實(shí),我們的.心里和風(fēng)箏一樣,都是認(rèn)為身邊的“線”約束了我們,都恨不得掙脫開那些煩人的“線”,可一旦真正掙脫了呢?會(huì)怎樣?會(huì)像那只后悔的風(fēng)箏嗎?答案是肯定的。與其讓自己后悔著,不如改變一下態(tài)度,用正確的想法對(duì)待那些條條框框,正因?yàn)橛羞@么多條條框框,才塑造了現(xiàn)在的我們,也許,當(dāng)你明白了這些,你會(huì)感謝約束你自己的條條框框。

  這些道理,我們遲早要明白,也應(yīng)該要明白:“風(fēng)箏”離不開“風(fēng)箏線”,“風(fēng)箏線”也離不開“風(fēng)箏”,兩者互相依賴,彼此結(jié)合,使對(duì)方變得有價(jià)值、有意義的同時(shí),也使自己綻放出生命的光彩,它們之間的關(guān)系就是這么的奇妙。

  朋友,不要再錯(cuò)誤地理解這兩者的關(guān)系,愿我們?nèi)缬啦粩嗑的風(fēng)箏朝著更高的天空飛行!

風(fēng)箏與線作文5

  小時(shí)候,我也只是放過幾次風(fēng)箏,但卻一直記憶深刻。因?yàn)槲铱释兂娠L(fēng)箏,渴望得到那種自由,無憂無慮地在高空飛翔。

  一、不敢脫線的風(fēng)箏

  天氣的變幻莫測(cè),成了風(fēng)箏最大的克星。承受不住的她,只能在線的庇護(hù)下飛翔。那時(shí)媽媽是我的啟蒙老師,教我做人的道理,媽媽是我的避風(fēng)港,我生病時(shí)徹夜不眠地照顧我;她也是我的雨傘讓我不再被雨淋。這讓我死心塌地的依偎在媽媽身邊,就像剛起飛的風(fēng)箏,還是不能離開線,得緊緊地抓住線來穩(wěn)定它,遇到風(fēng)吹雨打以至于不會(huì)掉下來。這個(gè)時(shí)候,我是風(fēng)箏,媽媽是那根牽引我的線。

  二、想要脫線的風(fēng)箏

  風(fēng)箏在高空飛久了,難免想要屬于自己的自由,不再受線的牽制,風(fēng)箏有自己想去的地方并且不再害怕,這時(shí)的.我漸漸長大,不再依偎在媽媽的身旁,想要自己一個(gè)人去飛翔,甩開媽媽的那些嘮叨,甩開那些無關(guān)緊要的叮嚀,這時(shí)在她看來都成了她的枷鎖,拖住了風(fēng)箏的步伐,讓她不能獲得自由,但我心里知道,媽媽所做的一切都是為我好,讓我不會(huì)受傷害,這個(gè)時(shí)候,媽媽是束縛我的那根線。

  一只脫線了的風(fēng)箏變得孤獨(dú),天氣萬變,承受著風(fēng)吹雨打的痛苦,能不著地嗎?風(fēng)箏不管怎么樣,有了線都是安全的,而失去了線,雖然表面上完好無損,但是卻失去了方向,直到消失在眼前,永遠(yuǎn)看不見。

風(fēng)箏與線作文6

  美麗的風(fēng)箏般我從幼年走向中學(xué)時(shí)代。它飄逸的身姿承載著線的希望。而他偏偏又要逆風(fēng)飛翔,想要逃脫線的束縛。

  剛起飛時(shí)的風(fēng)箏,左搖右晃,絲毫不穩(wěn)定,生怕外界的風(fēng)吹雨打?qū)⑺麚舻乖诘,所以它就緊抓住那根牽引著它的線。

  當(dāng)狂風(fēng)來臨時(shí),風(fēng)箏劇烈的搖擺。畏懼的蜷縮著身體,而線卻用盡渾身解數(shù),緊緊抓住風(fēng)箏,不讓它受到絲毫來自風(fēng)的傷害,更不會(huì)讓它被風(fēng)卷走。直到風(fēng)停息時(shí)。漸漸地,線成了風(fēng)箏的依賴,每每狂風(fēng)襲來,風(fēng)箏總是依偎著線的強(qiáng)大。

  時(shí)間久了,受慣了在保護(hù)下飛翔的風(fēng)箏,對(duì)狂風(fēng)絲毫不放在眼里,認(rèn)為自己可抵擋一切自然界的變化,便想掙脫線的束縛,在風(fēng)箏眼里,線已經(jīng)變得老化,限制它更廣闊的天空。

  于是,風(fēng)箏渴望自由,向往獨(dú)立。當(dāng)狂風(fēng)再次夾雜著憤怒襲來時(shí),風(fēng)箏奮力掙脫線的拉扯,一股大風(fēng)便把風(fēng)箏吹向遠(yuǎn)方,而現(xiàn)卻無力的墜向大地。

  “我自由了!”風(fēng)箏高興地對(duì)著天空喊道。這時(shí),狂風(fēng)更加肆無忌憚的.咆哮著,將風(fēng)箏狠狠甩向遠(yuǎn)方。沒有了線的牽引,風(fēng)箏漫無邊際的向下急速落去,它惶恐了,感到格外孤獨(dú),離開線的管束,他沒有飛向自己向往的那片天地,而是在風(fēng)雨的無情中變得脆弱,不堪一擊。

  它開始后悔離開線。這時(shí),卻滿身傷痛的想念起線的慈愛。而線卻仍然在原地等待著風(fēng)箏的回歸。

  如今的我們,就像這斷了線的風(fēng)箏,極力想逃脫父母的管束,但卻在更加廣闊的天地中迷失了方向。

風(fēng)箏與線作文7

  微風(fēng)拂面,吹動(dòng)我的心扉,這是一個(gè)美好的時(shí)節(jié)。

  “媽媽,今天是個(gè)放風(fēng)箏的好日子!鄙砗髠鱽硪粋(gè)稚嫩的聲音。這句話勾起了我無盡的回憶。

  “你這個(gè)樣子怎么會(huì)考上高中,考上大學(xué)。 眿寢寶饧睌牡卣f。“不就是玩了一天嗎?我的是不用您操心。”我不以為意的回答著!澳憧纯茨愎芙痰呐畠海宰颖饶泻⑦要野……”媽媽沖爸爸嘟嘟囔囔的嘮叨著。爸爸看了我一眼,意味深長的說:“走女兒爸爸帶你去放風(fēng)箏。”一句話搞得我摸不到頭腦。媽媽更變本加厲的嘮叨起來沒完。爸爸一言不發(fā)拿著風(fēng)箏走下樓,我?guī)еz許無奈跟著走下樓去。一路上爸爸沒說一句話,但我總覺得爸爸有事要說。

  田野里,爸爸領(lǐng)著我放飛了風(fēng)箏,風(fēng)箏在風(fēng)中飛得很高很高。突然,爸爸扯斷了手中牽引風(fēng)箏的線。我焦急的脫口而出:“爸爸你在干什么?”爸爸依舊一言不發(fā)。我只能眼睜睜的看著,不一會(huì)風(fēng)箏便重重的`跌落在地上!澳憧吹搅耸裁?有什么感想?”一聲不吭的爸爸忽然問我。我不知所措。“你就像這只風(fēng)箏!币娢也豢月暟职志屠^續(xù)說下去!帮L(fēng)箏飛翔的在高也需要線的牽引,沒有線它就像一堆的垃圾,永遠(yuǎn)飛不上天,你懂嗎?”爸爸心平氣和的問我。我似懂非懂的搖了搖頭!帮L(fēng)箏需要線,你需要父母。父母就像風(fēng)箏的線,牽引著你飛的更高。”爸爸語重心長的說。我似乎明白了爸爸的良苦用心,我意識(shí)到自己真的錯(cuò)了。

  風(fēng)箏與線,線與風(fēng)箏,它們密不可分。風(fēng)箏飛起來了,那是有線在牽引著它。

風(fēng)箏與線作文8

  假如你是一只在蔚藍(lán)天空中的風(fēng)箏,你可曾知道誰是默默牽引著你在天空中自由飛翔的線?

  小時(shí)候,我愛風(fēng)箏,因?yàn)槲铱释耧L(fēng)箏一樣在藍(lán)天上自由翱翔,但卻常常忽略了那一根牽引風(fēng)箏的線。

  兒時(shí),我總是像跟屁蟲似的跟在母親后面,讓母親陪我做各種小事。慢慢地,我便離不開了母親,離不開了那根牽引我的線。

  當(dāng)我自己能飛向更高更遠(yuǎn)的地方時(shí),叛逆的心理讓我總想掙脫身上那根纏著我的線,我吶喊著:“我渴望自由,我需要自由!”于是,我堅(jiān)定了要掙脫她的信念,就像風(fēng)箏要掙脫線一線。我,要自由!

  掙脫了母親的約束后,我高興地跑去和曾經(jīng)那些因?yàn)槟赣H的拘束而疏遠(yuǎn)的'朋友們玩。在這一段時(shí)間里,我玩得幾近瘋狂,幾乎忘掉了學(xué)習(xí)這回事。在他們的身上,我學(xué)會(huì)了不做家庭作業(yè),學(xué)會(huì)了撒謊,更學(xué)會(huì)了放縱自己。但好景不長,我即將面臨的便是期末考試中那些讓我和家人難以置信的分?jǐn)?shù)。在分?jǐn)?shù)和家長的失望的雙重打擊之下,我終于明白了曾經(jīng)有母親約束的日子是那么美好,我后悔了……

  在假期里,我因貪玩而患了一場大病,只是母親,也只有母親,背著我去醫(yī)院看病,幫我熬藥,喂藥,因?yàn)槲业牟,母親熬紅了眼。原本一頭烏黑的頭發(fā),也摻雜了幾根白發(fā),那情景我永遠(yuǎn)也忘不了。

  老舍說:“失去慈母,便像老插在瓶子里的花,雖然有香有色,卻失去了根。”風(fēng)箏是如此,我們亦是如此,沒有了母親,外表看與常人無半分差別,但在人生的道路上迷失了方向。

風(fēng)箏與線作文9

  “看,那兒有一只美麗的風(fēng)箏!

  風(fēng)箏在空中暢游,引來了無數(shù)的目光,然而,沒有人去注意那控制風(fēng)箏的線。

  線是那么不起眼,不被人關(guān)注,可正是那不起眼的線指引了風(fēng)箏的道路。

  突然,風(fēng)箏掙脫了線的束縛,想飛向另一片藍(lán)天,可是,風(fēng)箏并不知道,失去了線的控制,它將落下千丈,失去曾經(jīng)的'光芒,跌得粉身碎骨。

  風(fēng)箏越飛越高,它飛呀飛,飛到了云層上。突然它覺得自己連站也站不穩(wěn)了,它驚慌地想抓住云,但那云一捏就從指縫間溜走了,根本抓不住。風(fēng)箏又習(xí)慣性地想拉拉身后的線,但它一看身后:空蕩蕩的。它這才想起自己已經(jīng)把線扯斷了。它后悔莫及,這才想到了線的好。一陣強(qiáng)風(fēng)吹來,風(fēng)箏被吹得偏離了自己原來的位置,然后,他感覺身后像是有沉重的鐵塊一樣,將他拉扯下去。風(fēng)箏絕望地閉上了雙眼。腦海中閃過了以前跟線一起生活的畫面,在它的印象中,線總是阻止它做這做那,因此風(fēng)箏非常不喜歡她,終于,終于它知道風(fēng)箏的好。

  這時(shí),線突然來啦,孩子,別怕,媽媽來了。風(fēng)箏感到無比溫暖。

  “快看,那只風(fēng)箏又飛起來啦!彼是那么美麗。

  生活中,我們正如那只風(fēng)箏,父母,老師如同那只引路的線,引導(dǎo)我們飛得高遠(yuǎn)。因此,聽從他們教導(dǎo)才不會(huì)誤入歧途。

風(fēng)箏與線作文10

  這個(gè)世界上的每一個(gè)成功,其背后一定有人為他默默付出,哪怕為他失去生命。

  風(fēng)箏是美麗的。每當(dāng)它在天空翱翔時(shí),總能引得別人的關(guān)注。而線呢?總是在風(fēng)箏的背后默默牽引著風(fēng)箏,身上粘滿了泥土、灰塵。這些都是在放飛風(fēng)箏時(shí)自己的付出。

  風(fēng)箏是光榮的。它在天空飛翔時(shí),享受著人們的贊美。什么“人人夸你春來早,欠我風(fēng)箏五丈風(fēng)!笔裁础拔迳_裙風(fēng)擺動(dòng),好將蝴蝶斗春歸!倍呢?在風(fēng)箏飛翔時(shí),自己則繃緊了身體,以至于被扯斷,還要接受人們的指責(zé):“這是什么線呀?一點(diǎn)兒也不結(jié)實(shí),害我的風(fēng)箏飛走了……”可這一切的一切,有誰在乎呢?

  其實(shí)風(fēng)箏與線的關(guān)系,我們可以不去想的那么遙遠(yuǎn)。風(fēng)箏好比我,而線則是一直為我們付出的父母。當(dāng)我們飛上云端展現(xiàn)光華時(shí),他們一直在牽引著我,不讓我飛得太高,以免迷失了自己。

  風(fēng)箏雖然美麗,但它沒有主見,總是隨波逐流。風(fēng)來了,它隨風(fēng)走,風(fēng)走了,它便無處可去。而線雖然平凡,但它卻不高傲,不與風(fēng)箏爭論。它寧愿被風(fēng)箏“踩”在身下,為風(fēng)箏可以飛上更高的`天空而不斷伸長自己的身體,即使斷裂,也毫無怨言。

  我們也就像那淺顯的風(fēng)箏一樣。不懂得為人處世,有時(shí)也會(huì)報(bào)怨線的羈絆。但當(dāng)我們也成了線一樣的存在時(shí),我們會(huì)反省。反省自己當(dāng)時(shí)的無知,當(dāng)時(shí)的驕傲。

  世上的每一只風(fēng)箏,也許都曾報(bào)怨過線的存在。而當(dāng)它失去線,自己乘風(fēng)飛翔時(shí),它們會(huì)后悔當(dāng)初為什么沒有和線好好在一起。

風(fēng)箏與線作文11

  風(fēng)箏多么美麗的一個(gè)詞,人們總夸贊它那鮮艷的花紋,可以在空中點(diǎn)綴上一朵五彩的花朵兒。可是誰又曾注意到哪纖弱的白線呢?誰又曾知道那曾不起眼的線條,卻又是風(fēng)箏唯一的支柱呢?

  風(fēng)箏它翱翔天空,每當(dāng)它聽到人們對(duì)它的夸贊,便又想飛到更高,可總是有那么一條線牽扯住了它,怎么也飛不高。這使風(fēng)箏的驕傲心大大得不到滿足,一次又一次拉扯,風(fēng)箏不免惱怒了,終于,在那么一天,它爆發(fā)了,它對(duì)著那根拉扯它的線怒吼道:“你煩不煩啊!總是扯著我,快放開我!”線不知道怎么回答這個(gè)問題,支支吾吾道:“我不能放開你,要不然你會(huì)摔下去的!薄安灰愎,這根本是胡扯,我只會(huì)飛得更高,怎么會(huì)摔下去呢?”風(fēng)箏不滿的.說道,線沒有辦法最終只得放開了風(fēng)箏,直接風(fēng)箏從天空中摔了下來,形成一道優(yōu)美的劃線,在半空中往下落的風(fēng)箏頓時(shí)醒悟了,可是已經(jīng)晚了,再想又有什么用呢?

  風(fēng)箏離不開線,沒有線的支撐,風(fēng)箏哪里會(huì)翱翔呢?在生活中,如果我們是風(fēng)箏,那么我們的家人便是線,沒有了家人的指引,我們?cè)趺刺ど铣砷L之路呢?沒有媽媽的監(jiān)督,我們也許感覺什么也不會(huì)做。正因?yàn)橛辛藡寢尩闹笇?dǎo),才有了會(huì)學(xué)習(xí)的我們,快樂的我們。

  風(fēng)箏與線是互相牽引的,風(fēng)箏沒有線便會(huì)摔下來,飛不上藍(lán)藍(lán)的天空。反之,沒有風(fēng)箏的線也毫無用處,只能是團(tuán)麻線。

風(fēng)箏與線作文12

  青翠的草地上 ,一個(gè)男孩拿著一直帶燕子的風(fēng)箏,好不高興!細(xì)細(xì)的銀線及在燕子的尾巴上形成一道亮麗的風(fēng)景,不只是因?yàn)榭耧L(fēng)的緣故還是男孩的手沒有抓住。燕子似的風(fēng)箏帶著一撮銀線飄向遠(yuǎn)方。

  在廣闊的天空中風(fēng)箏對(duì)線說:“應(yīng)為我的原因,我?guī)е泔w向天空,讓你看到這樣美的風(fēng)景,你該感謝我的對(duì)吧!” 線惱羞成怒的回答說::“若不是我,你還在倉庫里蓋著灰呢,誰會(huì)把你帶到這個(gè)地方來,只有我!”線和風(fēng)箏一路吵吵嚷嚷。

  到了夜幕降臨的時(shí)候 ,他們從云霧里的縫隙看到了一個(gè)村莊。村莊里人來人往, 絡(luò)繹不接 。這時(shí)候驕傲的風(fēng)箏對(duì)線說:“我們落到那個(gè)村子里,看看誰的價(jià)值跟大!痹捯魟偮渌麄兡蔷吐涞搅艘粋(gè)草堆旁。主人家的`小姑娘看到了風(fēng)箏,高高興興的拿走了風(fēng)箏,而線則被女主人用來縫了衣服。當(dāng)風(fēng)箏和線再次碰面的時(shí)候,風(fēng)箏對(duì)線說:"看!沒有了你我依然可以過得很快樂,而你只能被帶在身上,不能像我一樣自由自在。”線感到很傷心,他認(rèn)為自己比不上風(fēng)箏。

  在這時(shí),男主人用火不小心在風(fēng)箏身上燙了個(gè)洞,小姑娘看到風(fēng)箏后嚷著不要風(fēng)箏了,男主人便把風(fēng)箏放到了火爐旁,風(fēng)箏別被的張開了嘴。第二天清晨,有一只破了的風(fēng)箏上面有著一個(gè)大大的補(bǔ)丁在天空中飛翔。劫后余生的風(fēng)箏和線在空中聊起了天。:“謝謝你線,若不是你不我身上的傷口縫住恐怕我要被燒成灰了!本說:“這有什么我只不過是幫助一下我的對(duì)手呀!”天晴了,風(fēng)箏和線又開始了他們的天空之旅。

風(fēng)箏與線作文13

  在大地蘇醒,草木萌發(fā),陽光明媚的季節(jié)里,春風(fēng)暖暖的吹著。

  在那藍(lán)藍(lán)的天空中,突然出現(xiàn)了一只蝴蝶。漸漸的,那蝴蝶越飛越近,越飛越高。無意之中我看到了父親和弟弟,父親拿著線將蝴蝶放的高高的,而弟弟在旁邊高興地鬧著嚷著。

  我興奮的跑過去,嚷著要父親把風(fēng)箏線給我,可父親說:“給你干嘛,你又不會(huì)放?”“不會(huì)放,學(xué)了不就會(huì)放了嗎?”我心里嘀咕著,但想到父親一貫就這樣,也就沒說什么,想了想便打算離開。然而當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身時(shí),父親突然叫住了我,我愣住了:剛才還不讓我玩,現(xiàn)在卻又叫我,難道父親是想讓我放,我心里一陣竊喜。然而,父親卻只說了一句“看天上的風(fēng)箏”,這時(shí)我徹底心冷了,我懶懶得說了一句:“有什么好看的!笨晌疫是禁不住往天上看了一眼,默默地走了。

  我站在窗前看著父親和弟弟,突然覺得父親倒真像是一個(gè)快樂的孩子,他牽著風(fēng)箏的線,在風(fēng)中跑著、笑著。弟弟則像一個(gè)愛湊熱鬧的孩子似的跟在后面。累了,他和弟弟就坐在草在地上休息,我發(fā)現(xiàn)父親自始自終都沒有松開風(fēng)箏的線。不一會(huì)兒,好多的小朋友們來了,他們望著天上的那只大蝴蝶風(fēng)箏充滿了好奇和羨慕,他們興奮的叫著,喊著,都跟著風(fēng)箏跑了起來。

  風(fēng)箏還在那自由自在的飛,享受著風(fēng)的'波動(dòng),鳥的歌聲,仔細(xì)望著天空感覺時(shí)間好似停止了一樣。孩子們?nèi)允悄敲撮_心的玩著,鬧著……

  若是父親手中的風(fēng)箏線在我和弟弟的手上,我相信我們也能把它放飛的很高很高。

風(fēng)箏與線作文14

  風(fēng)箏之所以能在風(fēng)中翱翔而不失歸路,是因?yàn)榭傆幸桓牽引著。

  一年一度的秋又來了,廣場上有飛起了一只只風(fēng)箏。那天在廣場上看見有很多孩子在放風(fēng)箏?墒遣还茱L(fēng)有多大,那風(fēng)箏卻極少有收不回的,只因那根線的牽引。

  小的時(shí)候,總覺得自己就像一只小小的風(fēng)箏,總被一根線牢牢地“束縛”著,雖也能在天空中飛舞,卻總也覺得不自由。沒有人知道我是多么的想要逃離,多么想去尋找另一方天地。

  可是后來,我離開了心中的那個(gè)“牢籠”,那個(gè)叫做家的地方。在我就要擺脫這個(gè)“牽絆”,完成從小追尋的夢(mèng)想的.時(shí)候,卻又開始害怕,害怕沒有了線的“牽絆”,我將只能獨(dú)自一“箏”、孤苦伶仃的在空中飄蕩,沒有歸宿。

  于是,我開始牢牢的抓住這根線,盡管有一天,這根經(jīng)過風(fēng)吹日曬的線會(huì)“啪”的一聲斷掉,但那有形的線早已幻化成了無形的線,牽引著風(fēng)箏,使它無時(shí)無刻不想著歸去。永遠(yuǎn)也不會(huì)散滅。

  記得那天在廣場上,還有一個(gè)老婆婆在賣一種很特別的風(fēng)箏。線上牽著一只的風(fēng)箏,大風(fēng)箏上隔幾米,還有一只小風(fēng)箏,小風(fēng)箏上還有一只更小的風(fēng)箏。那風(fēng)箏飛起來,別提多氣派了。大風(fēng)箏托著小風(fēng)箏,小風(fēng)箏上托著一只小小風(fēng)箏,在天空中迎著風(fēng)“長風(fēng)破浪”。而我又覺得我像那只小小風(fēng)箏,因?yàn)橛写箫L(fēng)箏的托舉和線的牽引,才可以在高處飛的那樣無憂無慮。

  有的風(fēng)箏應(yīng)該慶幸,自己還擁有那份“牽絆”。

  一年一度的秋又來了,天上飄著滿滿的全是風(fēng)箏。

風(fēng)箏與線作文15

  人活著,就是為了要去實(shí)現(xiàn)自己的理想,從而使以后的生活更加精彩,但前提是要有理想,如果一個(gè)人沒有自己的理想,那這個(gè)人就像一只風(fēng)箏斷了線,失去自己的`方向,他就會(huì)變得迷惘,甚至迷失自我。

  小時(shí)候,老師和爸爸媽媽經(jīng)常問我自己未來有什么打算,自己的理想是什么,我要不什么也不說,要不說我還沒想好,等想好了再告訴你們。

  如今,我長大了,成了一個(gè)大孩子了,漸漸認(rèn)識(shí)到理想的重要性,于是,我經(jīng)常有事沒事的思考這個(gè)問題,終于有一天,我想到了這個(gè)問題的答案,就是醫(yī)生,“我長大后要當(dāng)一名醫(yī)生”,我跑到媽媽面前對(duì)她說。媽媽對(duì)我笑了笑,說:“為什么要當(dāng)一個(gè)醫(yī)生呀?”我沉默了一會(huì)兒,說道:“因?yàn)樗麄兡軌蛲旎丶磳⑺劳龅纳蛶椭切┬枰獛椭娜,給予人心靈的安慰……”媽媽想了想說:“難不成你要當(dāng)個(gè)心理醫(yī)生?”說完,爸爸便叫媽媽去幫奶奶做事,我便留在原地,嘴里自己小聲說道:“對(duì),就是要當(dāng)一名心理醫(yī)生……”

  之后,我便開始為之而努力,爭取有朝一日,我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn),讓每個(gè)人的心理健康得到保障。

  這便是我的理想,我未來要走的路,即便在這條道路上會(huì)遇到許多坎坷,但我也會(huì)勇往直前,不會(huì)放棄。

  在這里,我也要提醒那些還沒有理想的朋友們:有理想,就有方向;無理想,就無方向。而若無方向,就像那風(fēng)箏斷了線,就會(huì)迷惘。

  緊緊抓住那根“線”,不要放手,你便會(huì)到達(dá)人生的頂峰。

【風(fēng)箏與線作文】相關(guān)文章:

線與風(fēng)箏作文04-24

風(fēng)箏與線作文09-20

風(fēng)箏與線作文09-21

風(fēng)箏與線作文(精選)09-28

風(fēng)箏與線作文【精選】10-27

【精選】風(fēng)箏與線作文10-03

風(fēng)箏與線作文[經(jīng)典]10-03

風(fēng)箏與線作文(經(jīng)典)10-03

【經(jīng)典】風(fēng)箏與線作文10-03

風(fēng)箏與線作文[精選]10-03