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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-11-02 14:06:01 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文集錦【9篇】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的作文集錦【9篇】

成長(zhǎng)的作文 篇1

  每個(gè)人的成長(zhǎng)都伴隨著愛(ài):母愛(ài)、父愛(ài)、友愛(ài)……愛(ài)是成長(zhǎng)的必需品。

  也許你也疑惑,用什么能夠詮釋愛(ài)呢?

  很簡(jiǎn)單,放學(xué)回家,媽媽為你做好的一碗米飯就是愛(ài);遇到困難時(shí),朋友的幫助就是愛(ài);情緒低落時(shí),家人的一份關(guān)心就是愛(ài)……愛(ài),無(wú)處不在。

  今年十月,一個(gè)悲劇降臨在一個(gè)中學(xué)生身上——她患上了白血病,高額的醫(yī)療費(fèi)用無(wú)疑為這個(gè)并不富裕的家庭帶來(lái)了一記重?fù)簟?/p>

  她是我同一年組的同學(xué)。

  年級(jí)主任聽(tīng)說(shuō)后,召集全校師生為她捐款。我也加入了捐款行列,大家紛紛把自己的`零用錢、父母捐的錢塞進(jìn)捐款箱,帶著祝福和祈禱。每一滴水都很渺小,可水滴多了,就會(huì)匯成河流、海洋。一點(diǎn)一滴的祝福和捐款,都愛(ài)的正能量。

  忽然想起,爸爸的第一次生日會(huì)是我為他辦的。

  那時(shí)我上小學(xué)三年級(jí),有一個(gè)小錢包,我清楚地記得,里面的錢是164元。我用這些錢為爸爸買了一個(gè)生日蛋糕,在家里辦了一個(gè)小小的生日聚會(huì)。

  那天,爸爸感慨:“這是我人生中第一次生日聚會(huì),也是第一次吃自己的生日蛋糕,是我的孩子為我買的,很感動(dòng)。”

  暑假,我和同學(xué)出去散步,看到一位老奶奶提著大包小裹走向車站,我們跑過(guò)去幫她拎起包裹,送到車站,奶奶的眼笑成一條縫,連忙道謝:“謝謝你們兩個(gè)孩子呀,真有愛(ài)心!

  ……

  現(xiàn)在我上初三了,不知不覺(jué)中,在愛(ài)的旅途中收藏了這么多,就像歌中唱的一樣:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”

成長(zhǎng)的作文 篇2

  提到成長(zhǎng),就會(huì)想到她,一個(gè)照亮我生命的人。

  小時(shí)候,父母感情不好,家里的氛圍讓我變得小心翼翼,變得不再開(kāi)朗,十幾歲的青春,孤單的像一座無(wú)法登陸的孤島。后來(lái)媽媽帶著我搬到了新的地方,把老房子出租了出去。

  那是我第一次見(jiàn)她,在搬完家后的幾天,整理物品時(shí)發(fā)現(xiàn)有些要緊的東西落在了老房子里,于是獨(dú)自打車回去取。像個(gè)陌生人一樣敲開(kāi)我曾出入無(wú)數(shù)次的屋門,一個(gè)身穿白色長(zhǎng)紗裙,黑色長(zhǎng)發(fā)隨意披在肩上的女孩出現(xiàn)在門口,原來(lái)租客是一位高高瘦瘦大學(xué)生模樣的姐姐?吹轿宜凑Z(yǔ)先笑,干凈圓潤(rùn)的臉上露出兩個(gè)小小的梨窩,像是盛滿了暖暖的`旭陽(yáng)。說(shuō)明來(lái)意后,便熱絡(luò)地邀我進(jìn)門,拿出絲滑爽口的杏仁巧克力與我共享,落落大方的讓我覺(jué)得莫名的親切。

  打開(kāi)柜門,她站在門口看著我一件件翻找,好奇地發(fā)問(wèn):“你的房間怎么有兩張床?”“爸媽感情不好,我媽住我房間!蔽衣暼粑孟墸泱w貼地不再多問(wèn)。準(zhǔn)備走時(shí)她挽留我說(shuō):“我自己一個(gè)人呆在家也挺無(wú)聊,你陪我說(shuō)說(shuō)話吧!笨粗P中還沒(méi)吃完的巧克力,我點(diǎn)頭答應(yīng)。

  也許看出來(lái)了我不善言辭也不想多說(shuō),她自顧自地向我講述自己的經(jīng)歷。原來(lái)她想成為一名職業(yè)攝影師,但是父母想讓她當(dāng)老師,意見(jiàn)不合鬧得不愉快后,就背井離鄉(xiāng)來(lái)到這里。滿房間的照片告訴我她真的很喜歡攝影。幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸,我發(fā)現(xiàn)我遇到了另一種意義上的知己。臨走時(shí),她送我一本畫冊(cè)是梵高的《向日葵》,畫冊(cè)的扉頁(yè)上寫著“我來(lái)世間必有緣由,不只是為了悲傷!焙髞(lái)我們?cè)絹?lái)越熟,我問(wèn)她,“你認(rèn)為自己來(lái)此世間的緣由是什么?”她笑著回答“我來(lái)人間一趟,我要看看太陽(yáng)”那一刻的她本身就像一個(gè)熠熠生輝的大太陽(yáng),能夠人驅(qū)散周身的云翳,心頭的雨霧和眼底的憂傷。

  我要像她一樣沐浴陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  天空之驕子,鳥(niǎo)類之王,在成長(zhǎng)面前,在走向成熟之際要付出什么代價(jià)呢?

  ——題記

  我,是一只鷹,是被人們所仰望,被動(dòng)物所羨慕的鷹。我是天之驕子,鳥(niǎo)類之王,我為自己高貴的身份而驚喜、叫好。

  成長(zhǎng),是世間萬(wàn)物所必須面對(duì)的。雖然我是鷹,但我也不能幸免。

  當(dāng)我出生時(shí),媽媽就告訴鷹的成長(zhǎng)過(guò)程是很痛苦,而我那時(shí)卻心想著,這有什么呀,媽媽會(huì)保護(hù)我的?晌覅s不曾想到,我要學(xué)飛的那天,媽媽也不能幫助我。

  那日,媽媽對(duì)我說(shuō):“你的羽毛長(zhǎng)長(zhǎng)了,要學(xué)飛了!”我卻依偎在媽媽懷里撒嬌道:“不嘛,我要在媽媽懷里睡覺(jué)!闭l(shuí)知,媽媽卻性情大變,一把推開(kāi)了我,沖著我吼道:“快去給我學(xué)飛,不然我就把你從懸崖丟下去!”接著,媽媽把我拖到懸崖邊,我望著那深不可測(cè)的'崖底,叫喊著,不愿去飛。誰(shuí)料,媽媽把我一推。我的身體一直往下掉,求生的欲望讓我拍打著翅膀。我使勁拍打著,可翅膀上的羽毛太軟了,根本不能把我?guī)先。我還在往下掉,只覺(jué)得腦袋翁翁作響,昏了過(guò)去。

  我朦朧中聽(tīng)到幾只大鷹飛過(guò),嘀咕著:“唉,又是一只沒(méi)用的鷹崽子。每月總有那么幾只。真沒(méi)有用,連鷹的基本本領(lǐng)都學(xué)不會(huì),還配當(dāng)鷹嗎?”我頓時(shí)清醒過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)我被峭壁上長(zhǎng)出的一棵樹(shù)所救了。那幾只鷹飛走了,而我卻一遍遍想著他們剛才說(shuō)的。我心里暗下決心:我一定要學(xué)會(huì)飛,我不是一只沒(méi)用的鷹。

  之后,我打起精神,努力地向上飛,每當(dāng)我想放棄時(shí),我總想到那兒只大鷹說(shuō)的話,之后我又有動(dòng)力了。我不知道我飛了多久,我只知道我很累,但是心里卻很快樂(lè)。終于,我飛到懸崖上,我為自己而自豪,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了困難,取得了成功。

  在命運(yùn)面前,在成長(zhǎng)面前,任何人都要接受命運(yùn)的洗禮,付出慘痛的代價(jià),才能成長(zhǎng),才能成功,取得最后的勝利。

成長(zhǎng)的作文 篇4

  成長(zhǎng)足跡,無(wú)論是直是彎還是斜,不管是笑是哭還是怒,相信努力的自己會(huì)在今后踏出一片平坦的路,留下一串奮斗的腳印……

  那一串時(shí)深時(shí)淺的腳印。那是我幼兒時(shí)期的見(jiàn)證。那時(shí)的日子是最快樂(lè)的。我不會(huì)因?qū)W習(xí)而困擾,不必?fù)?dān)心沒(méi)人和我玩,不用擔(dān)心做錯(cuò)該怎么辦,一切在我眼里都是那樣新奇。用著自己的眼睛,鼻子,嘴巴,手,甚至身體的.每一個(gè)部位去感受這新奇的世界。那時(shí)的我,是大人們手中的“寶”,每天捧在手心,呵護(hù)著。和伙伴玩耍,和父母耍賴,無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)著每一天,于是,在成長(zhǎng)的道路上留下了一段幸福的回憶。如今,我不再小小,我學(xué)會(huì)了許多許多,也收獲了許多許多,學(xué)會(huì)了自己努力地拼搏,而不是像糖一樣年黏黏地粘爸爸媽媽的身上,汲取他們給予的養(yǎng)分,我做不到,做不到,做不到汲取他們的養(yǎng)分而看著他們一天天的憔悴、蒼老。

  成長(zhǎng)的足跡,就是學(xué)會(huì)付出,才會(huì)擁有收獲。而每一次的付出,都是我們對(duì)自己的一種考驗(yàn),同時(shí)也在我們的人生道路上,印下了屬于我們的足跡。這就是成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)的作文 篇5

  那天的陽(yáng)光很燦爛,那天的天空很蔚藍(lán),我,獨(dú)自一個(gè)人,還有肩上的小提琴。我的心很是矛盾,很是復(fù)雜。

  最后,我不再多想,徑自走向售票點(diǎn),掏出一張嶄新的十元人民幣,換來(lái)一張前往溫州客車票。

  踏進(jìn)車門的一瞬間,我下意識(shí)地猶豫了一下,不由自主地向家的方向望了一眼,然后,把孤獨(dú)與惆悵咽回肚子里,選了就近的位子坐下來(lái)。

  是的,今天我將要去溫州考級(jí)。

  身邊沒(méi)有母親,沒(méi)有親人陪我前去,只有那小提琴在身旁靜悄悄地伴著我。

  并非不是不讓母親陪我前去,也并非自個(gè)兒倔強(qiáng)想要獨(dú)自而去,只是獨(dú)身出行的愿望已在心中埋藏很久,一種想感受生活獨(dú)立的念頭終于在14歲那年爆發(fā)出來(lái)——第一次離開(kāi)親人的陪伴,離開(kāi)瑞安,孤單一人出行在茫茫的旅途上。

  我不愿意告訴母親,我怕她擔(dān)心。

  于是客車就這樣幽幽地開(kāi),天氣實(shí)在好得不得了?晌覅s有一種莫名的情感,心中一陣空虛,一種莫名的悲哀與惆悵,難過(guò)與絲絲恐懼交錯(cuò)雜糅在一起,匯聚心頭,仿佛一片樹(shù)葉將要脫離大樹(shù)時(shí),可根卻半松半緊地連著樹(shù)枝,在風(fēng)中無(wú)力地?fù)u曳著,竭盡地想隨風(fēng)而去。

  我想,我就是那片無(wú)助的樹(shù)葉,而那棵大樹(shù)就是母親,就是家吧!

  一陣感受后,我的心情漸漸平靜,望著窗外的景色,人也慢慢舒緩過(guò)來(lái)。

  我想,這也是一種感受生活的方式吧,畢竟在溫暖與安全中長(zhǎng)大的我們只感受過(guò)溫馨與舒適,因?yàn)橛懈改,有家時(shí)刻在為我們營(yíng)造美好的環(huán)境,有朋友,有老師時(shí)刻在為我們制造和諧的生活。沒(méi)有在真正意義上體味和感受過(guò)孤獨(dú)的包圍與籠罩,所以,我們不愁什么,我們不曾孤獨(dú),不曾茫然,不曾迷失在自我的空間中,也不曾品嘗到生活的另一面,那苦的滋味。

  所以生活的另一面就是孤獨(dú)與迷茫的體現(xiàn),感受到了這些,便覺(jué)得生活對(duì)甜與苦的`搭配是如此的完美與和諧……

  下車后,我給母親打了個(gè)電話,告訴她實(shí)情,并報(bào)了平安。母親說(shuō)了幾句并不再多說(shuō)。于是我在哽咽中放下話筒,好想大哭一場(chǎng),不為難受,為我成功地體驗(yàn)了這一份孤獨(dú)而慶祝。真的,在這次獨(dú)有的體驗(yàn)生活中,我感受到了苦澀,同時(shí),也感受到,我已經(jīng)在不斷成熟中長(zhǎng)大了……

  感謝生活,感謝孤獨(dú),它們讓我尋覓到了一種堅(jiān)強(qiáng),于是在它的陪伴下,我尋覓到了一個(gè)自我的空間,也尋覓到了一個(gè)全新的自我。

成長(zhǎng)的作文 篇6

  不知從何時(shí)起,一根簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的馬尾辮代替了小時(shí)候滿滿一頭的蝴蝶夾子;不知從何時(shí)起,一件白襯衫一條牛仔褲代替了小時(shí)候引以為豪的花裙子;不知從何時(shí)起;中指上那難看的厚繭子代替了小時(shí)候白白嫩嫩的小手板。

  記憶中外婆輕輕哼唱地?fù)u籃曲,旋律依舊動(dòng)聽(tīng),只不過(guò)現(xiàn)在我的雙耳只剩下老師教的二次根式,以及a、b、c、d。

  記憶中奶奶為我講的童話故事,情節(jié)依舊美好,只不過(guò)現(xiàn)在我的腦子只存下了老師說(shuō)的過(guò)去進(jìn)行時(shí),還有現(xiàn)在分詞。

  媽媽說(shuō),這就叫成長(zhǎng)。

  于是,我們丟下了所擁有的`童真,拼命地去追尋未來(lái)的繁華,我們不止一次在心中問(wèn)自己,未來(lái)的我是否會(huì)感激現(xiàn)在拼命努力的自己,于是,我們帶著這種疑問(wèn),一次次的學(xué)習(xí)到半夜,早上再帶著一對(duì)熊貓眼去學(xué)校。

  這樣一天天的循環(huán)下來(lái),用大人的話說(shuō),就是孩子終于長(zhǎng)大了,于是,我們就長(zhǎng)大了,帶著父母?jìng)兏叩南M,再拼命學(xué)習(xí)。

  殊不知,這樣的成長(zhǎng)是被繁華遮住了傷疤,沒(méi)人看到它在流血,就連自己也不戳破這層繁華,讓大家看到傷疤。

  這就叫成長(zhǎng)......

成長(zhǎng)的作文 篇7

  一個(gè)夏天的雙休日,我獨(dú)自走在大街上,一邊踢著腳下的樹(shù)葉,一邊哼著小曲。

  突然,我聽(tīng)見(jiàn)有人大聲喊:“快來(lái)套圈啊,大圈一元3個(gè)!小圈的一元8個(gè)!套著什么給什么。天上掉陷餅!天大的便宜!!表樦曇敉^(guò)去,我看見(jiàn)一個(gè)中年男子正擺弄著地上的物品:有煙,玩具……還有一瓶誘人的可樂(lè)。這時(shí)正是炎熱難熬的夏日,在加上我十分口渴,這會(huì)兒,別說(shuō)一瓶可樂(lè),就是兩瓶、三瓶我也能馬上喝完?缮痰昀锏娘嬃咸F,這兒只要一元說(shuō)不準(zhǔn)就能套中好幾瓶,于是我便向圍滿人的地?cái)傋呷ァ?/p>

  有一個(gè)青年禁不住香煙的誘惑,一下子買了30個(gè)大圈。他滿懷希望的去投,結(jié)果一個(gè)也沒(méi)投中。我想:這人真笨!大圈不好投中,我就用小圈吧,投中了可樂(lè)我就賺了。那個(gè)生意人似乎看穿了我的心思,笑咪咪的對(duì)我說(shuō):“小朋友,套一個(gè)吧!”我考慮了一會(huì)兒,從口袋里掏出平時(shí)節(jié)約的一元錢給了他,換了8個(gè)圈兒。我拿著圈,向著我的目標(biāo)——可樂(lè)拋了出去,誰(shuí)知那圈兒像著了魔似的不聽(tīng)我的使喚,輕飄飄地總是落在空地上。1個(gè)、2個(gè)……總是重復(fù)著相同的命運(yùn)。最后,我兩手空空的回家了,不僅可樂(lè)沒(méi)得到還損失了一元錢,真是偷雞不成倒失一把米呀!

  回家后,我沒(méi)有心思做作業(yè),套圈的事又浮現(xiàn)在我的眼前,我前思后想,終于明白了:世上哪有免費(fèi)的午餐呀!都是我一時(shí)貪便宜才中了圈套,真是糊涂呀!

  唉!原來(lái)套圈其實(shí)就是圈套啊!

  從我們”驚天動(dòng)地”來(lái)到這個(gè)世界,我們就開(kāi)始犯錯(cuò)誤,在一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)誤中,我們逐漸讓這個(gè)陌生的世界,成為我們熟悉而又溫馨的`家園。錯(cuò)誤中,我們會(huì)跌跌撞撞走路; 錯(cuò)誤中我們會(huì)伊伊呀呀說(shuō)話;錯(cuò)誤中,我們會(huì)用稚嫩的雙手,寫字畫畫; 錯(cuò)誤中,我們會(huì)用我們淺薄的智慧去贏得老師家長(zhǎng)的夸耀。。。。。。我們是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng),在錯(cuò)誤中改正,在錯(cuò)誤中變得更完美。

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗的一天我高高興興地去上學(xué),可是不小心在半路上摔傷了膝蓋,我強(qiáng)忍著傷痛來(lái)到學(xué)校。放學(xué)了,恰好今天是我清潔教室,我清潔了一會(huì)兒,拿起木板準(zhǔn)備清潔時(shí),突然膝蓋一陣劇痛,我連忙把木板丟下,捂著膝蓋坐下來(lái)。再仔細(xì)一看,木板被摔成一半。我驚慌失措,心里想:怎么辦,怎么辦呀?明天肯定要給老師責(zé)罵了。于是我不管三七二十一,把木板放在那里,就急忙地走回家。

  走在回家的路上,聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰的聲音,它好像在說(shuō):”黃香不是一個(gè)好孩子,做錯(cuò)了事情不敢承認(rèn)!逼嚢l(fā)出嘟嘟的聲音,好像也在說(shuō):”做錯(cuò)事情不敢承認(rèn),不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!焙孟袼械氖挛锒荚诔靶ξ;氐郊依镄睦锔庆话。

  第二天,我又買了一塊木板,我把舊大木板丟了,換上了新的木板。正好老師看見(jiàn)了,老師在課堂上當(dāng)著同學(xué)們表?yè)P(yáng)我,說(shuō):”黃香真是個(gè)好孩子!甭(tīng)了老師的話,我的心好像被無(wú)數(shù)顆針扎了似的,更痛了。我慢慢地站起來(lái)說(shuō):”老師,對(duì)不起,是我把木板弄壞的”這時(shí),老師態(tài)度轉(zhuǎn)變,立刻批評(píng)了我。今天我的心卻輕松多了。

  雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò):盡可能少犯錯(cuò)誤,這是人的準(zhǔn)則,不犯錯(cuò)誤,那是天使的夢(mèng)想。塵世上的一切都是免不了錯(cuò)誤的。所以我們每個(gè)人都是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng),都在錯(cuò)誤中改正。

成長(zhǎng)的作文 篇8

  成長(zhǎng)中,總會(huì)有幾個(gè)伙伴陪在身旁,一同經(jīng)歷成長(zhǎng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨。而我的伙伴即是鋼琴,它教給了我許多人生的道理……

  兒時(shí)·認(rèn)真

  正值酷暑,空氣仿佛凝固了,一絲風(fēng)也沒(méi)有。知了在樹(shù)上起勁地叫著,而那棵梧桐樹(shù),在酷暑中更加蔥籠耀眼,華蓋如傘,生命勃發(fā)。

  我笨拙地爬上琴凳,坐在凳上,兩只小手在琴鍵上亂按著,心里卻十分高興。手在琴鍵上亂按了一會(huì)兒,開(kāi)始認(rèn)真地談起了“哈農(nóng)練指法”,邊彈邊唱著譜子。老師看著我彈琴,笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  彈鋼琴,教會(huì)了我認(rèn)真地去對(duì)待每一件事。

  小學(xué)·堅(jiān)持

  夕陽(yáng)的余暉染紅了天邊的云彩,把它變成了絢爛無(wú)比的`彩霞,而這彩霞的變化也就意味著這一天即將結(jié)束。

  我坐在琴旁,反反復(fù)復(fù)地只練那一首樂(lè)曲。汗水順著臉頰流下來(lái),“啪嗒”一聲滴在木質(zhì)地板上,我全神貫注地慢慢彈著,不時(shí)注意著漸強(qiáng)、漸弱、漸慢……我曾無(wú)數(shù)次想過(guò)要放棄,卻依舊堅(jiān)持了下來(lái)。

  彈鋼琴,教會(huì)了我堅(jiān)持。

  如今·成就

  星星的眼睛一眨一眨的,繁星滿天,遮住了月亮的光輝,亮晶晶的,讓人沉浸在星空中,無(wú)法自拔。

  我坐在電腦桌前,臉繃得緊緊的,目光在一長(zhǎng)列名字中急切地搜索著。突然,“張景媛,優(yōu)秀!蔽鍌(gè)字跳入我的眼前,我激動(dòng)地一躍而起,歡呼雀躍,又蹦又跳……

  彈鋼琴教會(huì)了我認(rèn)真,同時(shí)也教會(huì)了我堅(jiān)持,并讓我取得了成就。

  鋼琴,我成長(zhǎng)的伙伴,你伴我長(zhǎng)大,教我知識(shí)。讓我們一起攜手,走向人生的輝煌。

成長(zhǎng)的作文 篇9

  青蟲(chóng)結(jié)繭而蛻變,鳳凰浴火而重生。——題記

  九月,入了秋。一場(chǎng)秋雨洗掉了夏日余留的燥熱,真是“天涼好個(gè)秋”。

  從上;氐截h,感覺(jué)仿佛甩開(kāi)了渾身城市的浮躁,寧?kù)o了下來(lái)。“適應(yīng)”成了我現(xiàn)在的首個(gè)任務(wù),新的環(huán)境,新的人文,新的師生,還有新的生活狀態(tài)。我要適應(yīng)這沒(méi)有停歇的學(xué)習(xí)生活,這是非常令人疲憊的。少了太多的'自由時(shí)間,令我無(wú)奈,但所謂“月缺不改光,劍折不改鋼”,這樣的生活,相信依舊可以多姿多彩。

  周末回家,本想一個(gè)人享得清閑,但從村里感到鎮(zhèn)上的爺爺奶奶,卻總在我耳旁念叨不停。有時(shí)詢問(wèn)我在學(xué)校的狀況,有時(shí)不斷囑咐平常的注意事項(xiàng),可謂喋喋不休,我也只好敷衍回應(yīng),好不耐煩。晚上打電話,向讀大學(xué)的姐姐訴苦,詢問(wèn)該怎么辦,她不答反問(wèn):“你學(xué)校的宿舍住幾個(gè)人?”我不解地答道:“十個(gè)人!苯憬阏f(shuō)道:“可爺爺奶奶的宿舍,有時(shí)只有一個(gè)人!蔽页聊。想起爺爺炒菜時(shí)的專注,想起奶奶談話時(shí)的喜悅,始覺(jué)慚愧。人到老年,生活也許只有親情填充了,沒(méi)有什么比自己的兒女子孫還要可親可愛(ài)了。最后,我主動(dòng)上了樓,和他們談了話,雖只是短短的幾分鐘,但我想,這對(duì)他們是彌足珍貴的吧。

  在這一周里,我度過(guò)了七個(gè)沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的日夜。在以前,“沒(méi)有網(wǎng)的七天”對(duì)于我,簡(jiǎn)直是件無(wú)比煎熬的事情,可這次,我卻過(guò)得異常充實(shí)。拋開(kāi)學(xué)校的那幾天,周末時(shí)我讀了許多好書(shū),其中就有余秋雨的《我等不到了》。這本講述作者家族故事的書(shū),使我陶醉:最美麗的月色,總是出自荒蕪的山谷”,這種富有哲理的語(yǔ)句,讓我沉淀。加上紙質(zhì)書(shū)的實(shí)質(zhì)感,是我接觸網(wǎng)絡(luò)后許久沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的。方知虛擬與真實(shí)之間的區(qū)別之大,令人詫異,沉迷于網(wǎng)絡(luò)時(shí),生活中失去的樂(lè)趣,是需要慢慢彌補(bǔ)與品嘗的。

  從大城市,到小鄉(xiāng)村;從虛擬的網(wǎng)絡(luò),到現(xiàn)實(shí)的生活。七天里,我經(jīng)歷了成長(zhǎng)的蛻變。

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