描寫(xiě)的小學(xué)生作文錦集3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
直到現(xiàn)在才明白,或許人生值得記取的時(shí)刻本就沒(méi)有多少,又何必在意那么多呢?沒(méi)有輝煌的開(kāi)端,沒(méi)有未完的待續(xù),或許我總是這樣走下去,不知何年何月是終了。這的確是學(xué)生的宿命,我想我不過(guò)是普通學(xué)子中的一員,又怎躲得過(guò)那早已注定的考試?記得以前聯(lián)考前與同學(xué)一起背歷史時(shí),曾無(wú)數(shù)次一起詛咒這可惡的史官,為何記錄這多么的時(shí)代更迭,帝王將相的罔替,為何會(huì)有這么多的譜系,這么多的年代,兩眼一抹黑地背,要背到什么時(shí)候才行呢?可我總是應(yīng)付完考試就都還給老師了,F(xiàn)在卻不知多想再重溫那段日子。
人生的閱歷多了,歡樂(lè)卻少了。回首生命的瞬息萬(wàn)端,感慨萬(wàn)千。翻看日記,才知曾有的歡笑總是短暫,為何不能停留,曾經(jīng)的朋友不再飛鴻傳書(shū),為何斷了音訊,只留在心底一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息?粗约哼@青春歲月,總想著顛覆了自己,讓一個(gè)全新的自己來(lái)面對(duì)大家。多少次告訴自己,把考試忘了;多少次告訴自己,把分?jǐn)?shù)忘了;多少次告訴自己,把一切都忘了?蓞s總是不能如愿。
文章至此,感覺(jué)自己有些瘋癲,卻不能自已,只能任自己無(wú)邊界地去漫游。很多時(shí)候,我以鍵盤(pán)為筆,以WORD為紙,不吐不為快。那個(gè)狂放的女孩,那個(gè)意氣的靈魂,那個(gè)幻想灑脫、自由無(wú)礙的自己在哪里?那個(gè)想“出乎其外,入乎其內(nèi),神游八騖,出入自如”的自己在哪里?枯燥、百無(wú)聊賴的生活磨去了本性中的許多,又到底使自己失去了多少生命的顏色?
這平靜的日子過(guò)久了,心里就越害怕會(huì)失去,就象一顆探路的石子丟出去,老也聽(tīng)不到那洞穿落地的回音,在心底久久激蕩著些不好的.預(yù)感,因?yàn)槲液ε乱坏┵澝朗裁矗鸵馕吨麑⒂肋h(yuǎn)不再被我擁有。我以前不將任何事放在心上,如風(fēng)過(guò)耳,一切都不會(huì)留下痕跡。可現(xiàn)在我有了恐懼,害怕失去成績(jī),害怕失去在班上的地位,害怕失去老師對(duì)我的寵愛(ài)。
有人說(shuō),如果用生命去換取你不想失去的東西,你肯嗎?我彷徨著不知如何作答,但我希望自己真的就象暗夜里升起的一顆星,照亮別人,也照亮自己。我希望自己永遠(yuǎn)有足夠勇氣來(lái)做肯定的回答!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
也不知是誰(shuí)說(shuō)的:“眼中有星空,心中有花朵,腳下有書(shū)卷。”那么,腳下有書(shū)卷的你,愿意看看我眼中的“星空”嗎?
可以說(shuō)它名副其實(shí)嗎?當(dāng)然。它是只屬于我一個(gè)人的。它是一瞬間的星空照片——那作為紀(jì)念物的一瞬間。
那是最完美的杰作,藍(lán)紫混合的色調(diào),遠(yuǎn)比天使更令人著迷。隔著一張相片,只為了它,時(shí)光停留在那一瞬間。每顆星都嵌的如此完美,整個(gè)世界與它相比都黯然失色。
憶夏日的一個(gè)夜晚,我第一次觀測(cè)星空。那個(gè)望遠(yuǎn)鏡冰涼冰涼的,我的'心也撲通撲通的,我第一次目睹如此美的景象,難道會(huì)有人忍心拒絕這么美麗的景象嗎?
如果說(shuō)星空是沼澤,那我就是深陷其中的人之一。以往相逢路過(guò),它在我眼中不過(guò)有些特別罷了。而如今,陷在這“沼澤”里的又是誰(shuí)呢?
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
吹泡泡看起來(lái)似乎是一件很容易的事,連幼兒園的小朋友都會(huì),可是真要吹好泡泡卻也并不是一件輕而易舉的事。今天我們中隊(duì)開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的比賽活動(dòng)——吹泡泡。
“丁零零……”活動(dòng)課的鈴聲響了,同學(xué)們把泡泡糖放進(jìn)嘴里,慢慢地咀嚼起來(lái),等糖味過(guò)后,比賽就正式開(kāi)始了。先由各組進(jìn)行小組賽,然后由勝者參加半決賽。參加半決賽的代表上場(chǎng)了,只見(jiàn)有的面帶微笑,胸有成竹地站在講臺(tái)中央,似乎他就是冠軍了;有的卻羞羞答答,背靠著黑板,不敢把頭抬起來(lái)。他們先把嘴里的.泡泡糖舔平,然后鼓起腮幫,開(kāi)始運(yùn)氣。下面的同學(xué)也都屏息凝神,睜大眼睛,準(zhǔn)備把這一緊張激烈的場(chǎng)面,盡收眼底。
“預(yù)備,開(kāi)始。”班主任史老師發(fā)令。各個(gè)代表都使勁地吹了起來(lái),有的同學(xué)急于求成,可是越急越吹不好!芭九尽睅茁,好幾個(gè)同學(xué)的泡泡都破了。有的同學(xué)很有耐心,深深地吸了口氣,屏住呼吸慢慢運(yùn)氣吹著,倒反而吹出了大泡泡,最后,張唯和周燕出線進(jìn)入了決賽。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,半決賽出線的張唯和周燕上場(chǎng)角逐冠軍。此時(shí),下面的同學(xué)都議論紛紛。有的說(shuō)張唯吹的泡泡最大,持續(xù)的時(shí)間最長(zhǎng),冠軍非她莫屬,有的說(shuō)那可不一定,周燕也吹得挺不錯(cuò)的。決賽開(kāi)始了,周燕和張唯都兩手插腰,慢慢地運(yùn)好氣,然后緩緩地吹氣,那原來(lái)只有拇指大小的泡泡,漸漸地被吹成了與她們的臉頰差不多大的泡泡,同學(xué)們都太激動(dòng)了。只見(jiàn)周燕漲紅了臉,用力一吹,只聽(tīng)到“啪”的一聲,泡泡破了,“太可惜了!”同學(xué)們?yōu)樗裣,可張唯不慌不忙地繼續(xù)吹著,泡泡更大了,張唯停止了吹氣,泡泡像叮在她嘴上似的,同學(xué)們一下子歡呼起來(lái):“張唯得冠軍了!”
看來(lái),吹泡泡并不是一件容易的事,這不但需要耐心和細(xì)心,而且一定要一鼓作氣才能成功。我們要做其他事情不也需要這樣嗎?
【描寫(xiě)的小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
描寫(xiě)的小學(xué)生作文04-10
小學(xué)生描寫(xiě)的作文11-16
描寫(xiě)小學(xué)生作文11-28
描寫(xiě)的小學(xué)生作文(經(jīng)典)08-01
(經(jīng)典)描寫(xiě)的小學(xué)生作文08-03