小學(xué)生的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在南陽(yáng)，這里有一座著名的橋——白河大橋。
白河大橋全長(zhǎng)700米左右，像一條巨龍飛躍在白河上空。它有六個(gè)車(chē)道和兩個(gè)人行道，每個(gè)車(chē)道寬3米左右，兩旁是郁郁蔥蔥的草坪和竟相開(kāi)放的花朵。其間只只蝴蝶飛舞，成群的蜜蜂在辛勤采蜜。
當(dāng)一輪紅日冉冉升起時(shí)，水聲夾著小草。小花的問(wèn)候聲，還有小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，歡送著匆匆忙忙的人們——上班的、上學(xué)的……人來(lái)人往，絡(luò)繹不絕。習(xí)習(xí)涼風(fēng)讓人神清氣爽。此時(shí)的橋是清爽的.，是忙碌的。
當(dāng)月亮把清輝灑向大地，白河大橋被五光十色的霓虹燈所映照。瞧!橋邊那七盞燈連起來(lái)多么像北斗星呀，再看!那邊的不就是處女座嗎……這時(shí)的人們幾乎都在橋下乘涼。他們有的仰望星空，看著夜空閃爍的星星和皎潔的月亮，想像嫦蛾奔月的景象，有的坐在母親河邊百感交集，有的干脆躺到地上，享受小草小花的清香，忘掉工作一天的疲勞……此時(shí)的白河大橋是悠閑的，是燈火輝煌的。
小學(xué)生的作文 篇2
當(dāng)代小學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)現(xiàn)在的小學(xué)生，生活在優(yōu)越的環(huán)境中，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子，不知不覺(jué)中，就養(yǎng)成了許多壞的行為習(xí)慣，如互相炫耀、攀比、對(duì)學(xué)習(xí)怠慢、沒(méi)有熱情......對(duì)自己和其他人都有害。所以我認(rèn)為，當(dāng)代小學(xué)生應(yīng)該具備一些基本的素質(zhì)。首先，應(yīng)該懂得“孝”。
俗話說(shuō)：“百善孝為先”，要學(xué)會(huì)感恩父母�，F(xiàn)在的父母都成了“孩奴”，也就是孩子的奴隸，整天為孩子忙這忙那，沒(méi)了自我。到頭來(lái)，有的孩子甚至不會(huì)為父母送上一杯茶。你們說(shuō)，父母為我們付出了那么多，我們難道不該感恩他們嗎？不能為他們做些力所能及的事情嗎？其次，就是要關(guān)心國(guó)家大事。學(xué)習(xí)固然很重要，但國(guó)家大事關(guān)系到我們每個(gè)人成長(zhǎng)的`未來(lái)，國(guó)家興旺，個(gè)人才有希望�。∽詈�，要有自己的發(fā)展計(jì)劃。我們不能安于現(xiàn)狀，如果不為以后作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，到最后還不能算一個(gè)成功者，不會(huì)有更大的出息，不會(huì)有更大的作為。所謂“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”。我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)生的作文 篇3
暑假六十多天一晃而過(guò)，現(xiàn)在回想起來(lái)，仿佛這些事就發(fā)生在昨天。在這次的暑假中，最與眾不同的當(dāng)然非學(xué)習(xí)游泳莫屬啦!
在這之前，我可是一只名副其實(shí)的旱鴨子，一直不敢下水，心里總是有點(diǎn)兒怕怕的，只有坦然面對(duì)啦!第一天，老師教了我們下水前的準(zhǔn)備動(dòng)作。好緊張，心中想懷了一只小兔子似的，砰砰直跳。第一節(jié)課當(dāng)然就是練憋氣，看到我身邊的小伙伴們都一個(gè)個(gè)把頭浸了下去了，唯獨(dú)我遲遲不敢把頭往下浸。老師從遠(yuǎn)處游了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么不下去啊!不敢嗎?不要怕，不會(huì)怎么樣的�！北M管在老師的淳淳誘導(dǎo)下，我有了一丁點(diǎn)兒自信，但是我還是壓力山大的'。我深深吸一了口氣，心想：這么下去也不是辦法，試一試吧!“噗通”一聲，頭就浸下去了，但由于緊張，在想把頭伸出水面的時(shí)候，吸了好大一口水。好難受，就像一口氣喘不過(guò)來(lái)似的。我這才猛地覺(jué)得空氣好新鮮啊!我張開(kāi)口，貪婪地吸著空氣。這樣一來(lái)，非但沒(méi)有使我愛(ài)上水，反而是我更怕水了，怕得甚至不敢喝水了。
真是一波未平，一波又起。這不，馬上我就迎面推來(lái)了第二波。這一回是使自己從水面上浮起來(lái)。但是，老師也語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)過(guò)：“劉欣，你不能緊張的，越緊張，就越上不來(lái)，放輕松�！蔽易约阂苍谙脒^(guò)：我像一只海豚，在水中躍來(lái)躍去;像一只魚(yú)兒，在水草上穿梭;又像一艘船，輕輕松松的浮在水面上。但這一切，在我這里，簡(jiǎn)直是天方夜譚。我把肩聳得高高的，緊張從腳底一下子竄到了頭，在血液中旋轉(zhuǎn)、流淌。兩條腿像抽了筋似的不靈活，一直不敢放開(kāi)。這不，又在老師的意料之中，我沉了下去，但因?yàn)橹毕肷蟻?lái)，卻又上不來(lái)，因而喝了好多水，肚子都喝飽了。老師看了看我，幽默風(fēng)趣地說(shuō)：“劉欣同學(xué)，不要那么緊張啊!小小年紀(jì)就有大包袱了哦!大忙人呀!”我們都笑了，一笑就是十多天。
學(xué)游泳很快就結(jié)束，我開(kāi)始喜歡上了游泳，也不怕水了。暑假生活也因此變得豐富多彩，這真是一個(gè)與眾不同的暑假!!!
小學(xué)生的作文 篇4
家在興隆鄉(xiāng)三峰村，那里景色秀麗。冬天可以欣賞梅園，春天可以觀賞桃園。最值得一提的是那風(fēng)景如畫(huà)的桃園倒映在里塘水庫(kù)中央，仿佛天上仙境一般。
一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的日子，我、姐姐和媽媽三人結(jié)伴而行，剛進(jìn)入桃園，就看見(jiàn)梯田上的桃花一層一層的，仿佛進(jìn)入了花海，我完全被眼前的美景陶醉了，像個(gè)小猴似的上躥下跳，到處觀景。只見(jiàn)那桃花顏色不一，梅紅色、粉紅色、大紅色，有的深、有的淺。姿態(tài)各不相同，有的含苞待放，有的完全綻開(kāi)了笑臉，還有的.是花骨朵，真是絢麗多彩！那滿樹(shù)的桃花，連蜜蜂也被吸引來(lái)了，一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到西，非常忙碌，像一個(gè)個(gè)勤勞的搬運(yùn)工。
我們從桃花林的最高層一路向最底層欣賞，從下面往上看，那一層層波浪式的“花林”構(gòu)成了一個(gè)巨型的階梯。
里塘的“桃花�！保m然比不上波瀾壯闊的大海和水平如鏡的西湖，但是那巨型階梯式的桃花海，絢麗多彩、清香怡人，仿佛是世外桃園！
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
等小學(xué)生作文06-13
小學(xué)生作文10-09
小學(xué)生的作文10-09
小學(xué)生的作文10-09
小學(xué)生作文10-09
小學(xué)生作文10-09