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(必備)挑戰(zhàn)自我作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的挑戰(zhàn)自我作文,希望能夠幫助到大家。
挑戰(zhàn)自我作文1
小樹(shù)林的教室里,一場(chǎng)充滿刺激的活動(dòng)開(kāi)始了……
在我們的千呼萬(wàn)喚中,老師出現(xiàn)在了門口。緊接著,活動(dòng)器材出現(xiàn)了,它有著一顆顆大小不同的球球,好像正在一臉壞笑地看著我們。我滿腔的熱血瞬間涼了一半,臉上的笑容慢慢轉(zhuǎn)變成了驚恐,雞皮疙瘩蹦滿全身,那就是有著“腳底終結(jié)者”之稱的指壓板!老師簡(jiǎn)單介紹了規(guī)則之后,我們與指壓板的“惡戰(zhàn)”開(kāi)始了……
首先是在指壓板上單腳站立,這可難不倒我。只聽(tīng)老師一聲令下,所有的體重都?jí)涸诹擞夷_上。突然,一陣酸痛襲來(lái),讓毫無(wú)防備的我痛得齜牙咧嘴,只聽(tīng)“啪”的一聲,我的腳落地了,我和指壓板的`第一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”以失敗告終。還好這次是團(tuán)戰(zhàn)!我的兩個(gè)隊(duì)友以輕如飛燕、重如泰山之勢(shì)完勝了指壓板。
第二場(chǎng)是合作。鑒于我上一場(chǎng)的表現(xiàn),決定讓我在臺(tái)下當(dāng)觀眾,這也是我自愿的,怕連累了隊(duì)友!皭簯(zhàn)”開(kāi)始了,先前還若無(wú)其事的二人,之后腿開(kāi)始顫抖起來(lái),又因一人笑出了聲,一步之差,全盤皆輸,老師正要喊平局,在這千鈞一發(fā)之時(shí),兩人轟然倒地,與指壓板的第二場(chǎng)“惡戰(zhàn)”以一秒之差輸了。
第三場(chǎng)“惡戰(zhàn)”可是我最拿手的跳格子,絕對(duì)不吹牛,看別人猶如蜻蜓點(diǎn)水般“飛”過(guò),我的要點(diǎn)在于——快,只要快了,疼痛就會(huì)傳得慢?涩F(xiàn)實(shí)不同于想象,這種指壓板是會(huì)移動(dòng)的,當(dāng)我跳到第三格時(shí),用力一大,指壓板往后滑,那時(shí)我身在半空,發(fā)現(xiàn)起跳的位置變遠(yuǎn)了,這一蹦之力完全不夠,最后我們一組以2:4的戰(zhàn)績(jī)慘敗于指壓板。
三局兩勝,我們只贏了一局,在大比分1:3的情況下被指壓板完虐。但是我相信,經(jīng)過(guò)這一次的指壓板三場(chǎng)“惡戰(zhàn)”,下次我們絕對(duì)不會(huì)輸!
挑戰(zhàn)自我作文2
今天,我班舉行了“挑戰(zhàn)有我”的活動(dòng)課——由同學(xué)當(dāng)老師給我們講課,老師在下面和我們一起聽(tīng)課。
上課了,小王老師走向講臺(tái),有模有樣地當(dāng)起了老師,當(dāng)她第一次提問(wèn)時(shí),我并不在意,和平時(shí)一樣,雖對(duì)問(wèn)題有所了解,卻不會(huì)組織語(yǔ)言,然而她卻正好叫到了我,我匆忙應(yīng)付了一下,幸好險(xiǎn)過(guò)。要是我沒(méi)有記錯(cuò)的話,這還是我在語(yǔ)文課上第一次發(fā)言,雖然說(shuō)是險(xiǎn)過(guò),但卻又是一次很好的警告,使我明白上課要全神投入。
“有誰(shuí)知道‘紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的'樹(shù)干,不斷地流著,流著,流向人的心底。’這句話的深層次的含義嗎?”小王老師又開(kāi)始提問(wèn)了,這次我心中有了答案,剛想舉手時(shí),可不知什么時(shí)候開(kāi)始,我覺(jué)得自己好象失去上課發(fā)言的勇氣,只會(huì)在座位上傻傻等待,在課堂上也從此不再有那渴望的手和堅(jiān)定的眼神。
而就在此時(shí),當(dāng)我想回答卻無(wú)意識(shí)地沉默時(shí),“程同學(xué)”發(fā)言了,她說(shuō)出了和我相似的答案……
余憶十一二時(shí),曾是熱情綻放的燦爛之花;但不知何時(shí)起,花漸漸在沉默中失去了光彩,最后凋零,F(xiàn)在春已到,花兒含苞欲放,只待夏日來(lái)到再放燦爛之光。這就是我經(jīng)過(guò)今天的課和昨天程老師一番話后決意再次挑戰(zhàn)自我所寫(xiě)的幾句話。還有學(xué)習(xí)了這一課后,我明白,人不能活在過(guò)去,所以我希望能比以前綻放得更加燦爛。
挑戰(zhàn)自我作文3
一直覺(jué)得自己夠膽量,在暑假里我去東方廣場(chǎng)玩了“極限攀巖”游戲。
到了東方廣場(chǎng),我馬上換了一雙白布鞋,系好安全帶(這是慣例),擺著威武的姿勢(shì)。媽媽給了我一個(gè)懷疑的眼神,問(wèn):“你真的能爬到最高點(diǎn)嗎?”我搔搔頭,仰望著有三層樓高的攀巖,我的心頓時(shí)“怦怦”地跳著,心想:這么高,豈不是很嚇人?我還是要考慮一下!我支支吾吾地回答媽媽:“應(yīng)該……可……可以……吧!”
話音剛落,就輪到我了,媽媽一手把我推到工作人員面前,說(shuō)了句:“岑佩瑩在這!”這下子,我的手心直冒冷汗,心中充滿了恐懼,心驚肉跳的我慢悠悠地走到攀巖石前面,等待著,準(zhǔn)備著。
“開(kāi)始!”一個(gè)工作人員用洪亮的聲音讓我從恐懼中蘇醒。我心想:唉!事到如今,后悔也來(lái)不及了,反正自己也沒(méi)有玩過(guò)這種高難度的游戲,還不如認(rèn)認(rèn)真真地打完這場(chǎng)仗吧!
我開(kāi)始爬了,我的'左手緊緊地捉住一個(gè)把柄,右腳踩著一個(gè)假巖石,然后左、右手抓著“巖石”,最后左腳一蹬,成功地踏上了第一步。就這樣,我慢慢地爬著。過(guò)了一會(huì)兒,我回過(guò)頭看了看,我已經(jīng)爬了有一層樓高了,已經(jīng)過(guò)了第一關(guān)了。又鼓勵(lì)自己開(kāi)始過(guò)第二關(guān)。過(guò)第二關(guān)的時(shí)候更難爬,連賽道都是凹凹凸凸的,很需要力氣的!鞍パ!加油啊!”我嘴里叨念著。我爬了許久了,已經(jīng)氣喘吁吁,可始終過(guò)不了第二關(guān),只好選擇了放棄。這場(chǎng)仗,我打輸了!
“嗖”的一聲,我就成了“空中飛人”了!我覺(jué)得我自己的膽量還不夠,但沒(méi)關(guān)系,我已經(jīng)付出了自己最大的努力,不必那么在意,只要我在不斷地挑戰(zhàn)自我!
挑戰(zhàn)自我作文4
今天,我表哥在無(wú)意間玩起了我以前小時(shí)候的飛機(jī)積木模型,用很小的積木可以制作成很酷的飛機(jī)模型,可惜的是因各種原因丟失了不少零件,現(xiàn)在就是組裝起來(lái)也已經(jīng)是半身不遂了。于是聰明的表哥利用剩下的積木組成了一個(gè)小人、一座觀景臺(tái)、一間房子?吹剿淖髌泛,我便聯(lián)想了一個(gè)對(duì)我們?nèi)松苡薪逃齼r(jià)值的故事。
從前,在海邊住著一位小男孩,身患重病,不能行走,更加讓人可憐的是:沒(méi)有任何親人。他一個(gè)人住在一間小房子里,房子的前面有一座很高很高的`觀景臺(tái)。這位可憐的孩子有一個(gè)不太好實(shí)現(xiàn)的理想――就是能爬上觀景臺(tái)看看遠(yuǎn)處的景致。他每天都在想:如果有一天自己能爬上觀景臺(tái)可以看見(jiàn)什么。終于有一天他鼓足了勇氣,決定要實(shí)現(xiàn)自己的理想。他就以爬的方式匍匐前進(jìn)出了家門很久很久才爬到了觀景臺(tái)的下面,然后開(kāi)始該往上爬了,這對(duì)他來(lái)說(shuō)應(yīng)該是最困難的地方,他試了很多遍、很多方式都以失敗告終,可是他的理想使他不得不堅(jiān)持下去,蒼天不負(fù)有心人,他終于爬了上去,他便看見(jiàn)了夢(mèng)寐以求的景色,露出了微笑,這不是普通的微笑,而是經(jīng)歷苦苦的困難得來(lái)的。
從而,我深發(fā)感慨:他是那么可憐,一次次爬上觀景臺(tái)的失敗就像一只螞蟻試圖想爬出滑滑的杯子卻爬不出去。現(xiàn)在他終于爬上去了,他是多么快樂(lè)啊!他完成了今生今世最大的愿望,正在觀景臺(tái)上收獲著快樂(lè)的心情,只有他自己能體會(huì)得到。
挑戰(zhàn)自我作文5
在我眼中過(guò)年是最快樂(lè)的,可今年的春節(jié)在快樂(lè)并幸福的氣氛中讓我經(jīng)歷了次緊張的挑戰(zhàn)。
正月初五那天,我們?nèi)胰ス霉眉易隹,可姑姑安排在酒店吃午飯。原?lái)是姑姑家的爺爺辦壽酒,我們?nèi)喝撕坪剖幨幍倪M(jìn)了酒店。飯吃到半,有位叔叔提議,希望有未成年人去臺(tái)上表演節(jié)目,每個(gè)表演者可以獲得100元的紅包。
大人們興奮地讓自家的孩子去表演,媽媽和大伯大媽也鼓勵(lì)我們上臺(tái)去。我拼命搖頭,天哪,那么多的陌生觀眾,萬(wàn)表演不好,豈不是成了笑話。在我糾結(jié)中的時(shí)候,兩位姐姐自告奮勇的`上去了,她們神態(tài)輕松,快步踏上舞臺(tái),深情地唱起了《小酒窩》。上臺(tái)的人越來(lái)越多,眼看機(jī)會(huì)越來(lái)越少了,我看在眼里急在心里,我真的很想上去,但我又不敢。其實(shí)我也想說(shuō),“我來(lái)唱,我來(lái)唱”但這句話直堵在了嗓子眼,沒(méi)敢說(shuō)出口。我的腳也像灌了鉛似的,沉重地邁不開(kāi)步。在番激烈的思想斗爭(zhēng)后,不知哪來(lái)的勇氣,我和哥哥商量了番,決定倆人聯(lián)唱《無(wú)敵》。
站在舞臺(tái)上,我盡管心里很緊張,但已經(jīng)上來(lái)了,總不能怯場(chǎng)吧!我盡量保持鎮(zhèn)定,開(kāi)始唱吧。在音樂(lè)的伴隨下,我流利的唱了起來(lái),不知不覺(jué)中演唱完了,我如釋重負(fù),看來(lái)上臺(tái)表演也不是很難!在觀眾的掌聲下,我走下了舞臺(tái),如愿以償?shù)牡玫搅?00元紅包。
新的年里,我挑戰(zhàn)了自己,希望在今后的時(shí)間里,我能不斷的挑戰(zhàn)自我,使自己更加強(qiáng)大!
挑戰(zhàn)自我作文6
那天,是刺激的,是開(kāi)心的,這是為什么呢?因?yàn)槟翘靹⒗蠋煄ьI(lǐng)我們?nèi)セ食巧碁┯瓮妗?/p>
最刺激的游樂(lè)項(xiàng)目就是海盜船了,因?yàn)槲沂堑谝淮瓮嫘睦镉峙d奮又害怕。終于輪到我了,我把票遞給剪票員,坐在海盜船的最中間。海盜船開(kāi)動(dòng)了,首先海盜船是慢慢地?fù)u晃,不過(guò)那種速度沒(méi)多久就變快了,我閉著眼睛仿佛我也是海盜正在大海上蕩游。海盜船忽然快樂(lè)起來(lái),“啊——”我的耳邊響起了刺耳的叫聲。海盜船越來(lái)越快“呼,呼”風(fēng)在我的耳邊大叫著,海盜船向上時(shí)我沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué),反兒很享受風(fēng)吹著我,忽然它向下了,我嚇的大叫起來(lái),感覺(jué)要被甩出去了,肚子上感覺(jué)有一千只手甚至有一萬(wàn)只手在撓癢。
做完最刺激的海盜船,我又去坐“浪轉(zhuǎn)珍珠”,我與其他學(xué)校的女生坐在一起,那個(gè)好似貝殼的東西轉(zhuǎn)了起來(lái),隨著地上的機(jī)關(guān)上下動(dòng)著,我身旁的女生好象很膽小,緊緊的抓著我的校服不放,還不時(shí)的大叫,我的.耳朵都快被她叫聾了,衣服也快被她扯破了。我安慰他說(shuō):“放松點(diǎn),深呼吸,別緊張,你快把我的衣服扯破了!彼剡^(guò)頭一看,不好意思地笑了笑。
不過(guò)“自控飛碟”也很好玩,“飛碟”忽然向上飛,心里一驚,不過(guò)飛上去后上面的空氣很新鮮,我仿佛與小鳥(niǎo).蝴蝶……一起在空中自由自在的飛著。
在皇城沙灘體驗(yàn)了一天,帶回了快樂(lè),也帶回了美好的心親情。挑戰(zhàn)了我自己。
挑戰(zhàn)自我作文7
以前的我,在期末考試中我總能得前三.可是到了四年級(jí),所有的一切都變了.我慢慢地從第一名降到了第十名.一想到馬上就要開(kāi)學(xué)了,我的心就有一種說(shuō)不出的恐懼和壓力!
我是一個(gè)廣播員.學(xué)校規(guī)定,到了六年級(jí)就不能再當(dāng)廣播員了,因此,我到了五年級(jí)后就要當(dāng)廣播員的站長(zhǎng),那是一個(gè)重要的任務(wù),當(dāng)廣播員很辛苦,我真怕我的一時(shí)大意會(huì)影響到學(xué)校的名譽(yù).
我是語(yǔ)文科代表,可是我更本就不是最棒的,在班里比我強(qiáng)的人有很多,我不懂老師為什么要選我當(dāng)科代表.到了五年級(jí)后,我們就要換新的語(yǔ)文老師了,這位語(yǔ)文老師姓黎,是學(xué)校的'語(yǔ)文科組長(zhǎng),我真怕到了五年級(jí)后連一個(gè)組長(zhǎng)都當(dāng)不上.
我是音樂(lè)科代表,雖然在唱歌上稍有成績(jī),可是班里也有幾個(gè)唱歌很好的人啊,況且在音樂(lè)考試中我只得了第二名.
未來(lái)的校園世界我不知會(huì)是怎樣的,但我堅(jiān)信,只要努力就一定會(huì)成功!
媽媽老是在我身邊念叨:“韻韻,你退步了,你要加把勁,要不考不上重點(diǎn)初中就只能回老家讀書(shū)啦.”
我也知道,光說(shuō)沒(méi)用,要用實(shí)際證明才有用.但是我在學(xué)校太活潑了一點(diǎn),連校長(zhǎng)室都敢闖,我想,老師們應(yīng)該對(duì)我的印象很不好吧.
我的數(shù)學(xué)老師對(duì)我說(shuō)過(guò):“余韻,你什么都好,就是你不敢勇于承認(rèn)自己犯的錯(cuò)誤!”
師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),每當(dāng)我哪題做錯(cuò)我就會(huì)懷疑是不是改錯(cuò)了我總以為自己很聰明,很了不起,但是事實(shí)證明:我不是不聰明,而是我不肯努力.雖然老師布置的作業(yè)我會(huì)盡力完成的最好,但是還是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)馬虎成不了大器.
因此,我要向明天挑戰(zhàn),爭(zhēng)取做到最好的自己和最好的成績(jī)!
挑戰(zhàn)自我作文8
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”!下午的上課鈴打響了。老師拿著重重的書(shū)本走進(jìn)了教室,然后拿起筆在黑板上寫(xiě)下了5大大的字:“詩(shī)歌朗誦會(huì)”!頓時(shí),教室里變得鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都長(zhǎng)吸了一口氣,然后伸長(zhǎng)脖子吞下了一點(diǎn)口水。
我也很緊張,嚇得滿頭是汗。忐忑不安的我看著我們班的一位同學(xué),只見(jiàn)他再背,抓緊了拳頭,頭上流著豆大的汗珠,斷斷續(xù)續(xù)的背著,接著引來(lái)的就是同學(xué)們的一翻嘲笑!霸趺崔k。科渌瑢W(xué)都被嘲笑,呢我……,干脆就亂背吧!”
“周茂源!"老師大聲的叫道。“哦……!”我回答到。上到臺(tái)上,我就準(zhǔn)備懷著沒(méi)感情的心情去背!安灰獞n郁,也不要憤慨!”然后什么啊,我忘記了,我嚇得直發(fā)抖,汗珠一顆一顆的往下流!安豁樞臅r(shí)……”,張維越小聲的說(shuō)道?墒俏乙?yàn)橹,我什么都沒(méi)聽(tīng)到。我知道了,我知道了!我終于想了出來(lái),剛才一剎那,讓我懂得要想被的順就要調(diào)好感情。我一定要把握住最后的.三句,我有最好的心情去讀、最好的相貌去感受,最后我換來(lái)了同學(xué)們那如雷貫耳的掌聲。是的,我勝利了!我挑戰(zhàn)到我的極限,我成功了。我高興的走回到了我的座位。
同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)棒,一個(gè)個(gè)在挑戰(zhàn)自己,就像我的鐵哥們:鄧璞豐,他像一位詩(shī)人有感情的把一首詩(shī)背了出來(lái),他也挑戰(zhàn)成功了。
從這次的朗讀比賽,我懂的了首先我們要準(zhǔn)備好了后才背,還有朗讀的時(shí)候,要懷著挑戰(zhàn)自我的感覺(jué)去朗讀,用最好的心情與感受趣朗讀,這樣才能展現(xiàn)出自己的才華,也能完整的挑戰(zhàn)自己,同學(xué)們,你們知道了嗎?
挑戰(zhàn)自我作文9
當(dāng)春天的號(hào)角吹走寒冷的冰封;吹暖向前奔流的河水;吹綠光禿禿的大地……新的學(xué)期開(kāi)始了!
我背上書(shū)包,帶著愉快的心情向?qū)W校進(jìn)發(fā)了!
一來(lái)到教室,老師就發(fā)出了一顆”重磅炸彈”——這學(xué)期的班干部將由競(jìng)選演說(shuō)并在全班投票產(chǎn)生。
班里一下子炸開(kāi)了鍋:有的摩拳擦掌,躍躍欲試;有的不屑一顧,一副事不關(guān)己的樣子;還有的已在評(píng)論誰(shuí)能被選上了……看著許多同學(xué)的興奮樣兒,我也有些心動(dòng)了。但我還是有些害怕,怕自己說(shuō)不好讓同學(xué)笑話,怕讓老師失望,怕自己選不是班委……
我猶豫著便回家把我的想法告訴了媽媽誰(shuí)知卻引來(lái)她的一番長(zhǎng)篇大論:“孩子現(xiàn)在是競(jìng)爭(zhēng)社會(huì),你不去爭(zhēng)取,難道等機(jī)會(huì)自己送上門來(lái)嗎?”聽(tīng)了媽媽的話我終于下定決心去參加競(jìng)選了。
終于到了這一天,看著同學(xué)們胸有成竹的樣子,我的額頭沁出了一絲絲冷汗。
到我了!我的.心狂跳不止,像一頭小鹿在亂撞。我暈暈乎乎地走向講臺(tái),半天都說(shuō)不出一句話來(lái),早已背得滾瓜爛熟的稿子,也像和我作對(duì)似的玩起了“躲貓貓”,我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!沒(méi)辦法,我只好深吸幾口氣,平復(fù)下心情,再一一把那些“躲”起來(lái)的文字揪出來(lái)。幸好我終于一字不落地背了出來(lái)。老師投來(lái)了贊許的目光,同學(xué)們也都報(bào)以熱烈的掌聲……
成功,需要大膽抓住機(jī)會(huì)。今天,我戰(zhàn)勝了自己!
挑戰(zhàn)自我作文10
潭山公園綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,是人們夏天休閑玩樂(lè)的好去處。而今天,在這天然氧吧中,卻傳來(lái)陣陣加油聲、吶喊聲。原來(lái)呀,一場(chǎng)激烈的游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)正在火熱進(jìn)行中,我也抑制不住興奮的心情參與其中。
在范老師的一聲令下,游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。首先我們玩了拔河比賽,我們班對(duì)戰(zhàn)四年級(jí)的哥哥姐姐。這對(duì)于我這樣小個(gè)子而言,顯得更加有壓力。老師巧妙地安排拔河隊(duì)隊(duì)伍,“首領(lǐng)”是一位強(qiáng)壯的男生,我被安排在中間段位,面對(duì)對(duì)手如此強(qiáng)勁,我心急如焚,全身冒汗,害怕極了。我們拉緊繩子,斜著身體向后倒、半蹲扎好馬步,隨首老師的口令,大家咬緊牙根,眼睛瞪得圓滾,用盡了全力向后拔。雖然我們拼盡了全力,但還是被哥哥姐姐們拖走了,大家負(fù)隅頑抗,誓不松手,任自己像在空中滑冰似的,一路向前移動(dòng)。比賽結(jié)束了,我們發(fā)現(xiàn)各自的手都紅了,有的`同學(xué)還磨破了皮。伍老師為我們堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng),獎(jiǎng)勵(lì)了我們16顆星星,大家高興地歡呼起來(lái)。
拔河比賽結(jié)束了,泡沫磚過(guò)河游戲又來(lái)了。第一個(gè)就是我,我心里忐忑不安,非?謶。只見(jiàn)范老師喊:“三二一,開(kāi)始!”我輕盈地跨到第一塊泡沫磚上,踩的穩(wěn)穩(wěn)的,再邁出了腳步跨向第二塊磚,就這樣一步一步地向前走。直到走到最后一個(gè)泡沫磚時(shí),我直直的站在那里,努力地伸起了雙手,讓身體保持平穩(wěn),再往回走。到了終點(diǎn)時(shí),我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)對(duì)手已經(jīng)犯規(guī),腳點(diǎn)地淘汰了,我大聲地叫了起來(lái):“我贏了!”接著,比賽慢慢地又到了下一輪。
時(shí)間過(guò)得很快,游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)在夕陽(yáng)中結(jié)束了。但挑戰(zhàn)自我的感受,卻將永遠(yuǎn)銘記在心間。
挑戰(zhàn)自我作文11
在前些時(shí)候,班里開(kāi)展了寫(xiě)“我的座右銘”的活動(dòng),準(zhǔn)備在感恩節(jié)那天的家長(zhǎng)會(huì)上大放異彩,我也不例外,提筆速寫(xiě),一氣呵成了一份草稿,經(jīng)過(guò)兩周的改寫(xiě),我們大家都定稿了,就等家長(zhǎng)會(huì)到來(lái)。
終于等到家長(zhǎng)會(huì)了,同學(xué)們有的開(kāi)心,有的緊張,有的.還在背稿,還有一些像我一樣放松,不要把我當(dāng)成高人,雖然我對(duì)這種有些經(jīng)驗(yàn),可是我只是強(qiáng)裝鎮(zhèn)定,內(nèi)心緊張罷了。隨著主持報(bào)下“正式開(kāi)始”,我的心便不聽(tīng)使喚了,當(dāng)我還在啥想時(shí),卻才發(fā)現(xiàn)到我們組了……
我六人中排第五個(gè),我的心“通通通”地跳著,大家都做著深呼吸,終于輪到我了。
我以“喜劇出名”,一上場(chǎng),我拿起話筒,深吸一口氣,很多人以為我想講了,可是我賤賤的來(lái)了一句“給我點(diǎn)掌聲吧”。頓時(shí),場(chǎng)面活躍了起來(lái),大家哈哈大笑,是贊揚(yáng),是開(kāi)心,是驚訝,我得到了肯定,拿出了我最好的一面,展現(xiàn)了出來(lái),我念著念著,滔滔不絕,便到了結(jié)尾,當(dāng)我戛然而止時(shí),我又?jǐn)[出了個(gè)超人的姿勢(shì),大家又開(kāi)懷不已,整個(gè)教室像是被笑神的魔力所傳染,久久的笑聲回蕩……
活動(dòng)結(jié)束后,我被大家評(píng)選為第一名,我非常高興,還和二、三、四、五、名選手一起表演了笑話,又是一陣掌聲和笑聲,我覺(jué)得我表演得還不錯(cuò),這種活動(dòng)又讓我得到了表?yè)P(yáng),還鍛煉了我的膽量,真的是太好了!
挑戰(zhàn)自我作文12
記得那是三年級(jí)的一件事情,還算喜歡數(shù)學(xué)的我,但是不怎么愛(ài)參加奧數(shù)比賽?墒沁@次不知是為什么,我卻主動(dòng)讓媽媽,給我報(bào)了奧數(shù)比賽的名。
我并沒(méi)有像“臨時(shí)抱佛腳”那樣的復(fù)習(xí)很多,而是直接走向了“戰(zhàn)場(chǎng)”。進(jìn)入了考場(chǎng),老師發(fā)下來(lái)了卷子,我粗略得看了一遍卷子。足足有兩大篇,那密密麻麻的題都是超難度的。我憑借我平時(shí)的.數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),答得還算順利,但是最后有幾道題,我感覺(jué)很難,我太不會(huì)做。當(dāng)時(shí)我展開(kāi)了激烈的思想斗爭(zhēng),做還是不做?后來(lái)轉(zhuǎn)念一想,做總比不做好,做還有可能得分,就算做不對(duì),至少還能增加做這類題的經(jīng)驗(yàn),不做是不可能得分的。于是,我強(qiáng)迫自己集中思想,思考這道題。卷子總算做完了,我深深的舒了一口氣,抬頭一看表,離考試結(jié)束時(shí)間不遠(yuǎn)了。我急忙拿起卷子檢查,最后終于檢查完了,鈴聲也響起了,我心里的一塊石頭終于落了地。
考試結(jié)束后的幾天內(nèi),我并沒(méi)有放下心來(lái),而是一直惦記著這次考試的成績(jī)。終于有一天,媽媽回來(lái)告訴我說(shuō):“數(shù)學(xué)競(jìng)賽的成績(jī)出來(lái)了!”我連忙沖上去問(wèn):“多少分?”媽媽回答說(shuō):“58分”。聽(tīng)了這句話,雖然我那一直懸著的心放了下來(lái),但是心情已是一落千丈。但是媽媽卻說(shuō),考得還不錯(cuò),得了第三名,繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的成績(jī)!我激動(dòng)的說(shuō):“58分還能第三名?”
期待的頒獎(jiǎng)終于開(kāi)始了,當(dāng)我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí),我感到無(wú)比驕傲。同時(shí)也驗(yàn)證了那句話——世上無(wú)難事,只要肯登攀。
挑戰(zhàn)自我作文13
隨著一聲尖叫劃破天際,我從座椅上跳了下來(lái),這是我挑戰(zhàn)自我的一次選擇。
那時(shí)我膽子小,剛進(jìn)入游樂(lè)園,遠(yuǎn)處就傳來(lái)了尖叫聲,聽(tīng)得我頭皮發(fā)麻,于是,我連拖帶拽地把爸爸帶到了旁邊的“毛毛蟲(chóng)過(guò)山車”,爸爸覺(jué)得這項(xiàng)目十分幼稚,對(duì)它沒(méi)有興趣。遠(yuǎn)處又傳來(lái)了一陣尖叫。這陣尖叫吸引了爸爸的注意力,我一瞧,那不就是“旋轉(zhuǎn)飛椅”嗎?我渾身的汗毛都豎了起來(lái)。誰(shuí)知爸爸還不依不饒,非要我去玩。我看著那個(gè)如同大傘般旋轉(zhuǎn)的“鬼東西”,一條條鎖鏈在空中甩來(lái)甩去,我的雙腿開(kāi)始發(fā)軟,感覺(jué)只要坐上去,隨時(shí)都會(huì)被甩出來(lái)似的。
爸爸見(jiàn)強(qiáng)迫不成,就來(lái)軟的`。他告訴我這可以鍛煉勇氣,嘮叨了一大堆。我動(dòng)搖了,我既想挑戰(zhàn)自己,卻又害怕不敢嘗試。一番思考后我還是決定去試一試。
我跟著爸爸坐上座椅,機(jī)器開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)了,我們?cè)诳罩衼?lái)回甩動(dòng)。一開(kāi)始,我閉著眼睛,不敢看那可怕的場(chǎng)景,后來(lái),我嘗試慢慢地睜開(kāi)眼睛。突然發(fā)現(xiàn),我領(lǐng)略到了一番別樣的風(fēng)景,最后,我竟然克服了困難,不再害怕了,甚至歡呼起來(lái)。坐在前面的爸爸忍著頭暈,把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái),對(duì)我豎起了大拇指,而我看見(jiàn)爸爸狼狽的樣子,哈哈大笑起來(lái)。
“魚(yú)和熊掌不可兼得也”,想要成功,就在于你做出的選擇。要么敢于挑戰(zhàn),要么就安于現(xiàn)狀。
而我選擇了挑戰(zhàn)自我,當(dāng)然,也多虧了爸爸鼓勵(lì),一次挑戰(zhàn)自我,可以讓我終身無(wú)憾,我對(duì)這次成功挑戰(zhàn)自我而感到自豪!
挑戰(zhàn)自我作文14
終于盼來(lái)了期待已久的暑假,本以為這暑假可以痛快的大玩一場(chǎng)?墒遣恍业氖虑楹芸炀蛠(lái)了,我才舒服的玩了2天,第三天晚上,我正躺在床上高高興興的看動(dòng)畫(huà)片,媽媽走進(jìn)房間神秘的對(duì)我說(shuō):樂(lè)樂(lè),我想給你報(bào)一個(gè)夏令營(yíng)讓你出去鍛煉一下,你去不去?我立馬還嘴:“不去,不好玩,我最討厭一個(gè)人過(guò)日子了,學(xué)費(fèi)還那么貴。”“不行,我已經(jīng)報(bào)了,你不想去也得去。”“!”我瞬間“暈”了。
第二天早上,我們收拾好行李,爸爸媽媽開(kāi)車親自“押送”我去南京基地。南京真的好遠(yuǎn)。∥易囎臏喩硖鄄沤K于到了目的地。剛一進(jìn)去,人山人海,隊(duì)伍排得老長(zhǎng)了。我暗想:看來(lái)和我一樣“不幸”的小朋友還是很多的。我們好不容易報(bào)了名,然后我就被輔導(dǎo)員老師拉進(jìn)了隊(duì)伍。爸爸媽媽向我微笑的`揮揮手就走了。
說(shuō)實(shí)在話:我當(dāng)時(shí)非常的緊張,心想:他們也應(yīng)該都緊張吧!不緊張就怪了。很快輔導(dǎo)員老師就把我們分了兩支隊(duì)伍。一組豹子隊(duì),一組戰(zhàn)狼隊(duì)。我成了戰(zhàn)狼隊(duì)的一員。緊接著幾天,我在潘老師的課堂里學(xué)到了人與人之間的界限感,學(xué)會(huì)了勇敢的走上舞臺(tái)大聲的唱歌,還學(xué)會(huì)了照顧自己和別人。但最讓我興奮的是夫子廟那晚的陌拜。起初,我害羞不敢上前向陌生人要簽名,后來(lái),我的指導(dǎo)員老師一直鼓勵(lì)我,還讓我的隊(duì)友們幫助我,慢慢地,我膽子越來(lái)越大,我要的簽名也越來(lái)越多。讓人興奮的是我還向一名外國(guó)人要了簽名。最終我以50個(gè)簽名獲得第二名,輔導(dǎo)員老師當(dāng)場(chǎng)就獎(jiǎng)勵(lì)我一根金箍棒。
現(xiàn)在這根有紀(jì)念意義的金箍棒一直放在我的書(shū)桌旁。我覺(jué)得這不僅僅是根棍子,更是激勵(lì)我勇敢自信的神器。
感謝我的爸爸媽媽,因?yàn)檫@件事真的讓我成功的挑戰(zhàn)了自我。
挑戰(zhàn)自我作文15
你知不知道,在星期六上午,我一個(gè)一級(jí)班作文的學(xué)生,去挑戰(zhàn)二級(jí)班,去二級(jí)班上課。
一開(kāi)始上課,老師給我們講了很多關(guān)于“孝心”的事情和故事,我十分認(rèn)真地聽(tīng)著,生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié),就像一根堅(jiān)韌的竹子,不管風(fēng)吹雨打,都改變不了那個(gè)要認(rèn)真的心。老師讓我們用“孝心”這個(gè)詞來(lái)做思維鍛煉,我認(rèn)為還挺容易的,就是來(lái)做思維鍛煉的詞難了一些。
當(dāng)我在寫(xiě)作文題目的時(shí)候,我聽(tīng)老師講了三遍還是摸不著頭腦,還是很迷茫。在座位上苦想,我那認(rèn)為二級(jí)班還挺容易的想法,一瞬間就沒(méi)有了。我認(rèn)為我就像一只雄鷹,飛到世界最高處的時(shí)候,就不知下一次應(yīng)該去哪里?
老師看我如此摸不著頭腦,就過(guò)來(lái)再跟我講了一遍,用最容易理解的方法再講了一遍,這一次我不僅聽(tīng)懂了,還承認(rèn)了自己的理解能力比較差。聽(tīng)完老師的.講解之后,我立即茅塞頓開(kāi)。
接著又在老師的耐心講解下,我很快寫(xiě)完了第一個(gè)寫(xiě)作文時(shí)候需要的一個(gè)要素。個(gè)人認(rèn)為,你的理解能力一定要強(qiáng),不然聽(tīng)?zhēng)妆,老師講都是聽(tīng)不懂的。再寫(xiě)點(diǎn)卡修的時(shí)候,我運(yùn)用了我那天馬行空的想象,另外我也寫(xiě)完了作文所需的,在一級(jí)班就學(xué)過(guò)的幾個(gè)要素。
在寫(xiě)作文的時(shí)候我十分輕松,因?yàn)槲铱梢园凑瘴覍?xiě)作文題目時(shí)就寫(xiě)好的幾個(gè)要素來(lái)寫(xiě)作文,所以我很輕松,就好像一只老虎可以很輕松的淌過(guò)小溪那樣的輕松。所以我以為最快的速度寫(xiě)完了作文。
我認(rèn)為挑戰(zhàn)自我的品質(zhì)是一個(gè)十分寶貴的品質(zhì),如果沒(méi)有這一個(gè)品質(zhì),我們可能就無(wú)法發(fā)現(xiàn)自己潛在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),并保持自己的優(yōu)點(diǎn)和改正自己的缺點(diǎn),就讓這個(gè)挑戰(zhàn)自我的品質(zhì)與我們做好朋友吧。
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