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丟三落四的我作文

時(shí)間:2023-10-24 12:51:58 作文大全 我要投稿

丟三落四的我作文必備(15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的丟三落四的我作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

丟三落四的我作文必備(15篇)

丟三落四的我作文1

  啦!啦!啦!我終于改正了丟三落四的毛病了!

  事情發(fā)生在一個(gè)炎熱的夏天……

  那天早晨,我去學(xué)游泳。我來(lái)到換衣服的.地方,換上了上衣和裙子,戴上了泳帽。正想要帶泳鏡的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己忘記帶泳鏡了。不過(guò)還好,我?guī)Я宋业男√觳烹娫捠直。我打了一個(gè)電話,又一個(gè)電話,再一個(gè)電話,可是還是無(wú)人接電話。我突然想起來(lái)媽媽沒(méi)帶手機(jī),爸爸也不在家里,弟弟在學(xué)象棋,姐姐在開(kāi)同學(xué)聚會(huì),那就沒(méi)人給我拿,“怎么辦?怎么辦?”我著急地自言自語(yǔ)起來(lái)。

  “涼拌!”一個(gè)響亮的聲音從我耳旁略過(guò),我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),看見(jiàn)媽媽滿頭大汗,手里拿著我的泳鏡。這時(shí)我高興地一蹦三尺高。

  媽媽說(shuō):“以后可不能再丟三落四了!

  我高興地說(shuō):“一定!一定!”

  然后我開(kāi)開(kāi)心心地去游泳了。

  從此以后,我時(shí)刻提醒自己不能丟三落四,我再也沒(méi)有這樣子過(guò)了。

丟三落四的我作文2

  丟三落四是我的一個(gè)非常嚴(yán)重“問(wèn)題”。

  說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng)吧!先是我的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本沒(méi)了,于是又到新華書(shū)店買了一本。過(guò)了一個(gè)星期,我發(fā)現(xiàn)那本數(shù)學(xué)作業(yè)本就躺在教室的柜子里。數(shù)學(xué)作業(yè)本找回來(lái)之后,我的《回宮格字貼》又莫名其妙地消失了,爸爸找了很多地方都沒(méi)買到,只好聯(lián)系同學(xué)的爸爸借了一本拿到店里去復(fù)印了。過(guò)了一段時(shí)間,我在書(shū)房練習(xí)毛筆字,忽然看到一個(gè)角落里就藏著我的《回宮格字貼》。翻開(kāi)一看,里邊還有一張已寫完的'作品紙,這正是我上星期的書(shū)法作業(yè)。唉,一定是我寫完后沒(méi)有及時(shí)拿回自己房間,然后就給忘了!痘貙m格字貼》沒(méi)了之后,花了我爸爸很多時(shí)間,還花了很多錢,我可不能再把它弄丟了!

  《回宮格字貼》是沒(méi)有再丟了,可是我丟三落四的習(xí)慣還是沒(méi)有改變。“我的鉛筆盒呢?”快上課了,我又找不到我的鉛筆盒了。我只好向同學(xué)借了一只筆應(yīng)付了好幾節(jié)課。回到家,我又準(zhǔn)備了一個(gè)鉛筆盒。第二天到學(xué)校,我的同學(xué)把鉛筆盒還給了我。我問(wèn)他哪來(lái)的,他說(shuō)是在他書(shū)包里發(fā)現(xiàn)的。

  哎!這個(gè)丟三落四的問(wèn)題啊。

丟三落四的我作文3

  坐在鏡子前,端詳我自己:我長(zhǎng)著一張瓜子臉,上 面嵌著兩顆烏黑明亮的眼睛,眼睛上面是兩條彎彎的眉毛,就像兩個(gè)頑皮的、倒立的小括號(hào)。“括號(hào)”的兩邊有一雙“招風(fēng)耳”,就像吊壺的兩個(gè)把手。我還有一張 櫻桃小嘴,能言善辯、伶牙俐齒,吃起零食來(lái)就像攪碎機(jī),一晚上能消滅掉好多東西呢!

  我活潑開(kāi)朗而且聰明機(jī)靈,但卻有個(gè)壞毛病——丟三落四。記得有一次去上學(xué)的路上,快到學(xué)校時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)音樂(lè)課要用的葫蘆絲沒(méi)帶!鞍职郑焱 車!”我驚慌失措地喊,“我把葫蘆絲忘在家里了!”爸爸趕緊掉頭回家,我一把抓起葫蘆絲就跑,爸爸一路上風(fēng)馳電掣般地開(kāi)車,到校門口時(shí)已經(jīng)接近上課時(shí)分, 我背起書(shū)包一手拿水壺一手拿雨傘匆匆趕往教室。到了座位上,總算沒(méi)遲到,我常舒一口氣,轉(zhuǎn)瞬就發(fā)現(xiàn):千辛萬(wàn)苦回家拿的葫蘆絲還是忘記在車上了!更悲慘的. 是:下午回家時(shí),我發(fā)現(xiàn),早上走得太急,門都沒(méi)關(guān),幸虧沒(méi)有小偷光顧,否則我這禍就闖大了。

  除此之外,我還經(jīng)常忘帶水壺、忘帶雨傘,老師交給我的任務(wù)也經(jīng)常會(huì)忘到九霄云外。這個(gè)丟三落四的毛病可害人不淺呢,我決定跟它決裂,徹底鏟除它。

丟三落四的我作文4

  我叫張一朗,今年8歲了,是中山小學(xué)一名三年級(jí)的小學(xué)生,雖然我平時(shí)的學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的,但我有一個(gè)最大的毛病那就是——總是丟三落四的。

  記得有一次,媽媽給我買了一個(gè)漂亮的零錢包,讓我裝平時(shí)的零用錢,可是就在上個(gè)星期一,我的小錢包就突然不見(jiàn)了,事情是這樣發(fā)生的,我?guī)е职纸o我的兩百塊錢春游費(fèi),準(zhǔn)備拿到學(xué)校交給老師,我記得明明將我小錢包放進(jìn)了書(shū)包,并從書(shū)包里拿出了紅領(lǐng)巾帶在胸前,可是就在那個(gè)下午,我的`小錢包卻不翼而飛了,最可氣的是,我這個(gè)小糊涂盡然不知道是什么時(shí)候丟的。你們說(shuō)我是不是個(gè)小迷糊呢?

  像這樣的情況還發(fā)生過(guò)許多次,記得還有一次,回到家以后我才發(fā)現(xiàn)我的右手空了,原來(lái)是我的便當(dāng)盒不知道掉在哪里了,爸爸帶著我回到學(xué)校門口的小賣部,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看見(jiàn)冰柜上有個(gè)熟悉身影在向我招手,仿佛在笑著對(duì)我說(shuō)小主人,你終于想起我來(lái)了,拾到便當(dāng)盒回到家里,爸爸媽媽狠狠地批評(píng)了我,那時(shí)我真是苦笑不得呀。

  丟三落四的毛病實(shí)在是很可惡,如果不及時(shí)的改正就一定會(huì)影響到我今后的學(xué)習(xí)和生活,請(qǐng)老師和同學(xué)們監(jiān)督我,幫助我改掉這個(gè)壞毛病,管理好自己的物品,做一個(gè)計(jì)劃,有收拾的人。

丟三落四的我作文5

  我叫崔楊浩然,今年十歲了,上三年級(jí),是班上的學(xué)習(xí)委員。不過(guò),我有個(gè)毛病,就是丟三落四。比如;上學(xué)書(shū)忘拿了,戶外活動(dòng)跳繩忘拿了。

  為此,媽媽很著急,這樣下去可怎么辦呢?爸爸也想給我改改這個(gè)丟三落四的壞毛病。就在這時(shí)候?qū)W校開(kāi)展九個(gè)好習(xí)慣的.養(yǎng)成教育。老師要求家長(zhǎng)配合學(xué)校培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,這下爸爸媽媽可高興了。

  九月十八是我的生日,這天正好是星期天,我一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)枕頭邊放著一本書(shū),《不做馬大哈》,我趕緊拿起來(lái)迫不及待的讀起來(lái),書(shū)中的馬大哈讓我看了臉紅,我剛看完第一個(gè)故事爸爸進(jìn)來(lái)了,爸爸對(duì)我說(shuō):“書(shū)好看嗎?”我高興的說(shuō):“可有意思了,他真是個(gè)馬大哈。”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“他的粗心耽誤了多少事,你可不能像他一樣啊!蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō):“爸爸我知道你平時(shí)為什么叫我崔大哈了?我以后一定改掉丟三落四的毛病。”爸爸笑著說(shuō):“好吧,吃了飯?jiān)俾窗。我的女兒絕不會(huì)是崔大哈!

  從那以后每次做完事,爸爸都要提醒我,后來(lái)我就不用他們提醒了,慢慢地我把丟三落四的毛病改正了,現(xiàn)在的我再也不會(huì)丟三落四了。

丟三落四的我作文6

  今天下午我們學(xué)校因?yàn)榍迕鞴?jié)放假三天,這可把我樂(lè)壞了。我想我做完作業(yè)以后我一定要玩?zhèn)夠!

  放學(xué)了,我高興地站在隊(duì)伍中等著放學(xué),但是心里總是覺(jué)得自己忘記拿什么東西了,身上輕飄飄的。當(dāng)我無(wú)意中看見(jiàn)了同學(xué)腿上的小書(shū)包時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己的'小書(shū)包不見(jiàn)了!

  開(kāi)始我還以為我的小書(shū)包被同學(xué)拿走了,可到后來(lái)路隊(duì)走到教室門口時(shí),我看見(jiàn)我的小書(shū)包正躺在書(shū)桌上,我便毛骨悚然地尖叫起來(lái)“哇——我的小書(shū)包居然忘記拿走了,作業(yè)可全都放在書(shū)包里面呀!”話音剛落,身邊的幾個(gè)同學(xué)笑得前仰后合。過(guò)了一會(huì)兒我想沒(méi)事的,解散以后去學(xué)校拿就是了,但反過(guò)來(lái)一想,周老師與幾個(gè)能干的同學(xué)在打掃衛(wèi)生,萬(wàn)一我進(jìn)去。。。“哎呀,別管那么多了,跑快點(diǎn)進(jìn)去把書(shū)包拿走不就完了,怕什么呀!”我自言自語(yǔ)道。

  剛解散,我向教室奔去,走到教室門口以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度沖進(jìn)去,抓起書(shū)包就往外跑,恰巧那時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)打掃完了,準(zhǔn)備放學(xué),于是我急中生智混進(jìn)了他們的隊(duì)伍中,讓他們以為我也是打掃衛(wèi)生的一員。果然我沒(méi)被查出破綻,心里想終于又躲過(guò)一劫!

  以后我一定要改掉丟三落四這個(gè)壞毛病,雖然這次沒(méi)被發(fā)現(xiàn),但如果帶了書(shū)包的話,就不會(huì)這么多此一舉了。

丟三落四的我作文7

  相信同學(xué)們都不知道,我是一個(gè)丟三落四的女孩。為什么說(shuō)我忘東忘西呢?請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。

  記得在暑假的時(shí)候,媽媽帶我去一家拉面店吃拉面。那面條很Q,很有彈性,一會(huì)兒功夫我的碗就見(jiàn)底了。過(guò)了好一陣子,媽媽才叫服務(wù)員來(lái)買單。當(dāng)起身準(zhǔn)備離開(kāi)前媽媽還特地問(wèn)我:小外套拿了沒(méi)?我點(diǎn)點(diǎn)頭,因?yàn)槟菚r(shí)我正把外套拿在手中呢。走著走著,忽然,刮起了一陣怪風(fēng),媽媽叫我趕緊穿上外套,可不知怎么了我東找西找,手里的外套卻不見(jiàn)蹤影,我立馬跑回餐廳找了找,果然,衣服還在剛才的椅子上,害我被媽媽訓(xùn)了一頓。

  第二件事是發(fā)生在開(kāi)學(xué)沒(méi)多久的.時(shí)候,那天剛好是教師節(jié),我們要提早回家。媽媽來(lái)接我時(shí),還一直問(wèn)我:作業(yè)帶齊了沒(méi)有?有,有,有!我一副不耐煩的樣子。一回到家,我正準(zhǔn)備寫數(shù)學(xué)作業(yè),卻發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)天天練不見(jiàn)了,我心急如焚整整把書(shū)包翻了幾十遍還是沒(méi)有,我苦苦哀求媽媽帶我返回學(xué)校。到了學(xué)校門口,我還被一個(gè)門衛(wèi)叔叔嘲笑說(shuō):急著走,作業(yè)都忘了拿

  唉,日后我一定要確實(shí)確認(rèn)不可以再敷衍了事,改掉丟三落四的毛。

丟三落四的我作文8

  媽媽常常批評(píng)我,說(shuō)我老是丟三落四?墒,我總覺(jué)得我沒(méi)有,直到一天,我才真認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

  我把丟三落四的小故事連在一起,變成了悲慘的一天。事情是這樣的,星期四的一天,我們正在上課,大家都算出口算題,我也緊隨其后。這時(shí),口算好像不給力似的,怎么也不肯算出來(lái),我的`手翻得更快了。再看看老師,老是嚴(yán)肅的看著我。

  最終,我還是沒(méi)找到口算。還被老師罰了三四次,這時(shí),我打算拿出鉛筆盒寫口算?墒,鉛筆盒卻不見(jiàn)了,我看了看表,只剩兩分鐘了。我想:“如果,再寫條,簽字,去傳達(dá)室,打電話,等著,那要多長(zhǎng)時(shí)間。 笨墒,通過(guò)我加速努力后,終于送來(lái)了。我高興極了,可是,我發(fā)現(xiàn)筆盒在二班。

  一天過(guò)去了,我開(kāi)始寫作業(yè)了?墒,當(dāng)我寫到看拼音寫詞,卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶,落在學(xué)校里了。在經(jīng)過(guò)我苦苦哀求后,我總算看到了看拼音寫詞。

  只想到這兒,我想:“要是每天真的這樣生活下去,那我的東西不就會(huì)丟了許多!彼裕乙院罂梢阉械臇|西都準(zhǔn)備好。不要讓媽媽老送東西。

  如果真是這樣,那就可怕極了,所以我要管好自己。

丟三落四的我作文9

  我這個(gè)人啊,有時(shí)候做起事情來(lái)很細(xì),一點(diǎn)錯(cuò)誤都要重來(lái);有時(shí)候又馬虎得不得了,一些錯(cuò)誤常讓人啼笑皆非。

  “快快快!再不走就遲到了!”“等一等,你先下去!”怎么回事?原來(lái)是我找不到鉛筆盒了,正忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢!客廳沒(méi)有,書(shū)包沒(méi)有,老爸老媽房間也翻找了360度,就是找不到鉛筆盒!鞍,算了,去學(xué)校找同學(xué)借吧!”我打定了主意,正要匆匆離去時(shí),突然發(fā)現(xiàn)了:鉛筆盒掉在了門口!于是,一只羊駝在我的心上走來(lái)走去,我只能默默吐槽自己……

  這樣的事情不勝枚舉……

  “說(shuō)了多少次了!試卷一定要帶!”老師一臉嚴(yán)肅地對(duì)著我,而我只能默默忍受。事后,經(jīng)過(guò)調(diào)查,我的試卷似乎喜歡躺在書(shū)包一堆書(shū)底下,而非按我安排的“站姿”。

  當(dāng)然,悲劇色彩更濃的事件。

  “我的筆蓋呢?如果你們掃到一個(gè)黑色的筆蓋,記得給我!”我心急如焚,然后360度的搜索完全沒(méi)有用。之后兩個(gè)星期,我在把作業(yè)本塞入書(shū)包時(shí)發(fā)現(xiàn)了它,躺在書(shū)包角落里“安詳”的'它又引起了我的一聲嘆息。

  我這丟三落四的毛病,你什么時(shí)候走?

丟三落四的我作文10

  今天一放學(xué),我就像兔子一樣向書(shū)店跑去,可正當(dāng)我跑得高興時(shí),不幸的事就上演了。

  我跑著跑著,沒(méi)顧上抬頭便一頭撞在了電線桿上,我頓時(shí)頭暈眼花,左右搖晃。頭暈剛消失,忽然又感覺(jué)肩上很輕松,好像少了點(diǎn)什么。這時(shí),我突然想起:“咦?我的書(shū)包呢?”正當(dāng)我疑惑不解時(shí),不知是踩到了香蕉皮還是什么,又讓我撞在了電線桿上,原本想到了書(shū)包在哪兒,可是這一撞又忘了。

  這回,我長(zhǎng)了記性,不敢東張西望,看清路急忙跑去找書(shū)包了?晌艺襾(lái)找去始終找不到,心中十分焦急,我一下子失望地坐在了地上,咦?地怎么變軟了?我低頭一看,原來(lái)我坐的就是自己的書(shū)包!哎!書(shū)包是找到了,可是我的頭呀!估計(jì)要冒出兩個(gè)大包了。

  正準(zhǔn)備走時(shí),我的'紅領(lǐng)巾呢?我不得不又找了很長(zhǎng)時(shí)間,結(jié)果還是沒(méi)找到,等到家時(shí),媽媽說(shuō)我褲兜里怎么多了一條紅領(lǐng)巾,我這才發(fā)現(xiàn)。

  以后,我要改掉這個(gè)丟三落四的毛病,做一個(gè)做事認(rèn)真。仔細(xì)的孩子。

丟三落四的我作文11

  我有一雙水汪汪的眼睛,一張國(guó)字臉,是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小帥哥。

  我有許多優(yōu)點(diǎn),但也一個(gè)總改不了的`缺點(diǎn)——丟三落四,不相信你們看!

  有一次暑假,媽媽要我去學(xué)鋼筆字!我一聽(tīng),高興得一蹦三尺高。

  第二天,我五點(diǎn)就起了床,洗了臉,吃了飯,就跑著去學(xué)書(shū)法。老師說(shuō)要買鋼筆!我回到家,馬上問(wèn)媽媽要了十五元,買了一支漂亮的筆,把它放在鉛筆袋。

  過(guò)了幾天,書(shū)法老師說(shuō)要用鋼筆。我拿出鋼筆,寫了一半,就下課了。我一聽(tīng)到下課鈴響,就把鋼筆一放,跑出去玩;貋(lái)之后呀!我大吃一驚,鋼筆呢,怎么沒(méi)了?我真不該亂放,可沒(méi)辦法,只好去借了一支把作業(yè)寫完。

  回到家里,我又偷偷拿出自己攢的十元去買一去新鋼筆,可沒(méi)用多久鋼筆又沒(méi)了!

  這就是我,一個(gè)丟三落四的我!

丟三落四的我作文12

  我有一個(gè)壞習(xí)慣,那就是丟三落四。這個(gè)壞習(xí)慣一直附在我身上,直到四年級(jí),我才戰(zhàn)勝了它。

  三年級(jí)時(shí),我完成作業(yè)的速度總是很快?墒菂s因?yàn)閬G三落四這個(gè)壞習(xí)慣,使得我常常把作業(yè)落在家里。而老師規(guī)定,忘帶作業(yè)等同于沒(méi)完成作業(yè)。

  平時(shí),我做完作業(yè)就把作業(yè)放在桌上,讓媽媽檢查。收回時(shí),難免會(huì)有“漏網(wǎng)之魚(yú)”,這些“小魚(yú)”可把我害慘了。

  每當(dāng)媽媽提醒我:“作業(yè)收拾了嗎?”我總是不以為然地說(shuō):“早就收拾好了,別煩我!”第二天會(huì)怎么樣?可想而知,被老師認(rèn)做沒(méi)完成作業(yè),留下來(lái)補(bǔ)做。

  為了改掉我的這個(gè)毛病,我采用了一種方法:每當(dāng)媽媽問(wèn)我作業(yè)時(shí)?我不再像以前那樣說(shuō)媽媽煩人了,而是虛心地接受媽媽的提醒。我仔細(xì)地檢查書(shū)包里的.作業(yè)本,對(duì)照作業(yè)要求一一核對(duì)。一次又一次,我慢慢養(yǎng)成了細(xì)心的好習(xí)慣。功夫不負(fù)有心人,我終于改掉了丟三落四的壞習(xí)慣。

  媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“改掉壞習(xí)慣是好事,可是每次都要媽媽提醒,那怎么行?”聽(tīng)了媽媽的話,我同時(shí)明白了,改掉壞習(xí)慣,要靠自己的努力,不要老是依賴別人。

  現(xiàn)在,我真想自豪地對(duì)大家說(shuō):“我終于改掉丟三落四的壞習(xí)慣啦!”

丟三落四的我作文13

  媽媽總說(shuō)我丟三落四,幾乎每天都忘帶東西。比如昨天,我忘了把茶杯帶回家;前天我把鑰匙放角落里結(jié)果忘掉了;大前天我又不小心弄丟了一本書(shū),最后在書(shū)包里發(fā)現(xiàn)了;大大前天、大大大前天、上周、上個(gè)月?小黃帽、茶杯、作業(yè)本輪著忘帶。比如今天,我更是忘掉了整整三樣?xùn)|西。

  早晨,我正在去上學(xué)的路上清點(diǎn)了一下要帶的東西。小黃帽?紅領(lǐng)巾?筆袋?作業(yè)本?這些都帶了,萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng),我的'茶杯飛哪兒去了呢?原來(lái)是我忘帶了。

  上午的體育課,我覺(jué)得有點(diǎn)熱,就脫下外套,塞在一個(gè)角落里,體育課結(jié)束了,我像往常一樣回到教室,把衣服落在了操場(chǎng)上,等我反應(yīng)過(guò)來(lái),已經(jīng)中午放學(xué),我心急如焚地來(lái)到那個(gè)角落,卻發(fā)現(xiàn)那里空空如也,外套已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤,我把操場(chǎng)及旁邊搜了個(gè)遍,可是依然沒(méi)有找到我的外套。

  中午,我回家吃午飯,隨手將小黃帽一放,就去吃午餐了,吃好午飯,我立刻就前往學(xué)校,卻不小心又把小黃帽落在了家里。

  這就是丟三落四的獨(dú)一無(wú)二的我。

丟三落四的我作文14

  星期五下午,我和同學(xué)在外面玩了一會(huì)兒,就回家寫作業(yè)了,回到家后,我從書(shū)包里掏記作業(yè)小本,看看今天有什么作業(yè),結(jié)果,我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有找到,一絲不安從我心頭掠過(guò)。

  我慌了,心想:找不到記作業(yè)小本,今天可怎么寫作業(yè)啊?況且,上面還有我記錄的值日情況,沒(méi)有它,我在班會(huì)課就慘了。這可怎么辦啊?

  我立刻穿上鞋,奪門而出。我把我去過(guò)的地方都找了個(gè)遍:小賣部?沒(méi)有。小花園?沒(méi)有。只剩下我打電話去的英才了,我過(guò)去一看,還是沒(méi)有。突然,一大串問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海里,會(huì)不會(huì)被小偷偷走了?會(huì)不會(huì)被同學(xué)不小心裝錯(cuò)了?會(huì)不會(huì)因?yàn)槲覍懙淖痔每炊荒奈煌瑢W(xué)或老師收藏了?會(huì)不會(huì)在學(xué)校,會(huì)不會(huì)……對(duì)!一定在學(xué)校,我安慰自己。明天再找找吧!

  我便去了作業(yè)輔導(dǎo)班問(wèn)了李佳穎作業(yè),怎么說(shuō)也得先把作業(yè)寫完吧!

  周六早上,我起的'早早的,為了早點(diǎn)到班里找找我的記作業(yè)小本,到了班里,。∥业挠涀鳂I(yè)小本在講臺(tái)上放著,身上被折得不成樣,打開(kāi)一看,呼——,還好,里面還是完好無(wú)損。

  我抱起我的記作業(yè)小本,說(shuō):“你這是去哪歷險(xiǎn)了,弄得傷痕累累,我找你找得好苦呀!”

  吸取了這次教訓(xùn),以后我再也不丟三落四了。

丟三落四的我作文15

  我的媽媽丟三落四,這就是他的特點(diǎn),下面是發(fā)生在我和媽媽指尖的一件事:

  星期五,我和媽媽坐公交車回家,我們?cè)诠徽九葡碌攘撕荛L(zhǎng)時(shí)間,也沒(méi)有等來(lái)一輛公交車。

  在等車的過(guò)程中,媽媽像什么都沒(méi)有忘記一樣,呆若木雞地注視著前方,看看沒(méi)有公交車。我們等了好長(zhǎng)時(shí)間,終于,一輛公交車開(kāi)入了我的眼睛,車門打開(kāi)了,我迫不及待地上了車,媽媽在后面幫我刷公交卡。公交車大約開(kāi)了三分鐘,已經(jīng)走了一站,就快到第二站的時(shí)候,我說(shuō):家里還有什么水果嗎?就是因?yàn)檫@一句話,媽媽突然對(duì)我說(shuō)到:我買的石榴和橘子忘在班上了,回不回去拿?什么?!我驚叫道,石榴是我很喜歡吃的一種水果,怎么能不拿呢?我和媽媽下了車,急匆匆的'坐車回到媽媽班上,又急匆匆坐著車回到家里。

  唉!我丟三落四的媽媽,又拖延了我一個(gè)鐘頭的時(shí)間。我好心疼。

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