小學(xué)生的作文【精華7篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
奶奶的毛病，讓我向你慢慢道來(lái)。
發(fā)病處：嘴
傷害程度：★★★★★
發(fā)病事件：那次，我媽媽做了一手好菜，我是“大名鼎鼎”的“紅燒魚(yú)迷”，（我的名字上有“宇”我可沒(méi)吃我自己！）狼吞虎咽是必定的`。這時(shí)，奶奶的毛病又犯了：“小宇啊，不要吃這么快，小心被刺卡�。槐霍~(yú)刺卡住就要去醫(yī)院；去醫(yī)院了爸媽就會(huì)擔(dān)心你；擔(dān)心你就要辭職陪你；辭職陪你我們家就失去了“頂梁柱”�！薄霸趺床徽f(shuō)了”我既高興，又擔(dān)心的說(shuō)�！翱ā 恕蹦棠掏纯嗟恼f(shuō)。（我還沒(méi)卡住，奶奶自己卡住了）老爸二話沒(méi)說(shuō)，使用飛毛腿的“特性”拿來(lái)了醋。一滴滴醋進(jìn)了奶奶的嘴里。可奶奶一個(gè)字也不說(shuō)（老毛病又犯了），就這樣，差不多倒了半瓶醋，奶奶才說(shuō)了一個(gè)字“酸！”
最后的結(jié)局大家也知道，奶奶差點(diǎn)沒(méi)暈倒！
小學(xué)生的作文 篇2
這天，小豬心情很好，因?yàn)樗鼊偝粤嗽S多許多好東西，現(xiàn)在肚子正撐得圓圓的，于是它想散散步，消化一下。小豬在樹(shù)林里繞了一圈，覺(jué)得有些困了，忽然，它看見(jiàn)一個(gè)空心的樹(shù)干躺在前面。這個(gè)樹(shù)干可真粗啊，里面的木質(zhì)都已經(jīng)空了。“嗯，這個(gè)倒不錯(cuò)，正好躺進(jìn)去睡一會(huì)，既不怕風(fēng)吹又不怕日曬。”小豬滿意地走過(guò)去，低頭向里鉆。誰(shuí)知道越往里鉆越緊，小豬使勁向里鉆，可是它發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)進(jìn)不去了。“哎，原來(lái)這邊的出口這么小呀。”實(shí)際誰(shuí)都知道，這樹(shù)干是一頭粗一頭細(xì)，只是小豬不知道。
這下，小豬慌了神了，急忙往后退，誰(shuí)知往后用不上勁，它紋絲不動(dòng)。沒(méi)辦法，小豬只好硬著頭皮往前鉆，終于卡住了，一動(dòng)也動(dòng)不了。小豬急得大哭起來(lái)，驚動(dòng)了森林里所有的動(dòng)物。
急急趕來(lái)的豬媽媽豬爸爸，看著小豬直掉眼淚。它們想出了一個(gè)辦法，用一根繩子套在小豬頭上，想把它拉出來(lái)，可是小豬被勒得氣都喘不上來(lái)，仍然被卡在那兒。
大象伯伯也來(lái)了，它用長(zhǎng)鼻子吸滿了水，想用水的沖力把小豬沖出來(lái)，可是小豬被澆得渾身濕淋淋的，還是出不來(lái)。
大力士狗熊趕來(lái)了，它想把大樹(shù)干舉起來(lái)扔下去，震破樹(shù)干讓小豬出來(lái)，結(jié)果小豬被砸得頭暈?zāi)垦�，眼冒金星，仍然出不�?lái)。
森林里的動(dòng)物七嘴八舌地想盡了各種辦法。
有的說(shuō)“用斧頭砍開(kāi)吧”，小豬連連搖頭，萬(wàn)一傷著自己怎么辦。有的說(shuō)“那就讓田鼠來(lái)咬吧，終有一天會(huì)咬開(kāi)的”，小豬更著急了，那豈不是要卡在里面很久。這個(gè)辦法也不行，那個(gè)辦法也不好，大家商量了兩三天，仍然沒(méi)有一點(diǎn)辦法，小豬已經(jīng)餓得奄奄一息了，但是它沒(méi)有放棄，只好自己想辦法，它知道別的動(dòng)物是不會(huì)有切身的體會(huì)的，只有自己才可以幫助自己渡過(guò)難關(guān)。小豬左右挪動(dòng)著，它驚喜地發(fā)現(xiàn)自己的身體和樹(shù)干之間已經(jīng)有了一點(diǎn)空隙，原來(lái)的大肚子減小了，它轉(zhuǎn)動(dòng)著樹(shù)干一直滾到了瀑布邊，然后就順勢(shì)滾了下來(lái)，在空中，小豬從樹(shù)洞里掉了出來(lái)，落入了水中，它終于從里面出來(lái)了，小豬從水中探出頭，舒服地伸展了身軀，“原來(lái)自己才是自己的救星啊�！�
做自己的救星
動(dòng)物聯(lián)合王國(guó)的羊秘書(shū)長(zhǎng)是一位哲學(xué)家。無(wú)論是在家中還是在外面，他的大腦始終在思考一些問(wèn)題，然后他就把他的思考結(jié)果寫(xiě)在隨身攜帶的筆記本上。瞧，他來(lái)了。
這是森林里的一條偏僻的小路，獵人們喜歡在這里設(shè)置一些陷阱啦，圈套啦，等待一些沒(méi)頭腦，傻乎乎的動(dòng)物自投羅網(wǎng)。按說(shuō)聰明的羊秘書(shū)長(zhǎng)是不該到這里來(lái)的，要知道他可是動(dòng)物王國(guó)公認(rèn)的最最聰明的人，唉，可是，今天羊秘書(shū)長(zhǎng)思考問(wèn)題實(shí)在是太投入了，不知不覺(jué)就走到這里來(lái)了。羊秘書(shū)長(zhǎng)在思考什么呢？告訴你吧，這可是個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題哦，那就是：當(dāng)你遇到困難和挫折的時(shí)候，是讓別人幫助自己脫離困境好呢，還是自己靠自己好呢？這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)困擾羊秘書(shū)長(zhǎng)好幾天了，卻一直沒(méi)有理出頭緒，天哪，頭疼死了，可是，羊秘書(shū)長(zhǎng)是下定決心要把問(wèn)題搞清楚的，思考，思考，思考，思……天哪，這是怎么回事？
羊秘書(shū)長(zhǎng)忽然發(fā)現(xiàn)自己結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地落進(jìn)一個(gè)陷阱里了。四下里一片漆黑，接著他的視力逐漸恢復(fù)，終于看清是一個(gè)陷阱，羊秘書(shū)長(zhǎng)不由得懊惱起來(lái)，怎么回事，怎么回事，我這鼎鼎大名的哲學(xué)家竟然會(huì)落入陷阱，太不可思議了，也太丟人了，不行，我得想辦法出去。羊秘書(shū)長(zhǎng)很快鎮(zhèn)靜下來(lái)，他仔細(xì)看了一下四周，除了一些干枯的樹(shù)葉，什么也沒(méi)有�？磥�(lái)他必須得求別人幫忙了，想到這里，羊秘書(shū)長(zhǎng)扯開(kāi)嗓子喊開(kāi)了：“救命，救命，救命�！敝虚g還夾雜著英文“”可是，很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，根本沒(méi)有其他動(dòng)物前來(lái)，人嘛，也沒(méi)有，啊，感謝上帝，千萬(wàn)別有人來(lái)。想到這里，羊秘書(shū)長(zhǎng)有些喪氣，他知道，這條路很少會(huì)有其他動(dòng)物來(lái)的，怎么辦？繼續(xù)等下去，還是……羊秘書(shū)長(zhǎng)的頭腦冷靜下來(lái)，他想，他必須得想出一個(gè)辦法讓自己安全的出去，可是該怎么辦呢？等下去，更大的可能性是把獵人等來(lái)，那么，要救自己，就只能靠自己了。想到這些，羊秘書(shū)長(zhǎng)忽然覺(jué)得先前苦苦思考的問(wèn)題根本就不是問(wèn)題了，他決定自己干。
羊秘書(shū)長(zhǎng)仔細(xì)的觀察陷阱，他發(fā)現(xiàn)陷阱的四壁其實(shí)很濕潤(rùn)，他試著用它的.蹄子去挖。嘿，還真行，土直往下掉。羊秘書(shū)長(zhǎng)信心大增，揮蹄如風(fēng)，不過(guò)，他很快發(fā)現(xiàn)，它的蹄子可不適合干這種活，沒(méi)多久，它的蹄子就鮮血淋漓了�？墒�，他知道，他在陷阱里多呆一分鐘，危險(xiǎn) 也就增添幾分，于是，他忍著痛繼續(xù)挖土，餓了，就啃幾嘴干枯的樹(shù)葉，累了就歇一會(huì)兒。就這樣，他不停的挖呀、挖，腳下的土越積越高，離地面越來(lái)越近，終于，靠自己的力量，羊秘書(shū)長(zhǎng)走出了陷阱。在走出陷阱的一霎那，羊秘書(shū)長(zhǎng)思考已久的問(wèn)題也終于有了答案，他在自己隨身攜帶的筆記本上鄭重的寫(xiě)上了這樣一句話：“不論你遇到什么困難和挫折，不要把希望寄托在別人身上，只有你自己才是你的救星！”
第二天，羊秘書(shū)長(zhǎng)召開(kāi)了一次動(dòng)物王國(guó)大會(huì)，會(huì)議的主題就是：當(dāng)你遇到困難時(shí)，你該怎么辦！
也許，理想正擱淺在現(xiàn)實(shí)的彼岸；也許，人生路中夢(mèng)想夭折；也許，成功之舟還在流浪飄蕩。人生往往是這樣，充滿了艱難和苦澀。于是我們累了，倦了，失意了，彷徨了，我們尋覓著，救命稻草在哪里？
是父母親嗎？不是。父母兩尺長(zhǎng)的胳膊哪里挽得住我們?nèi)f里長(zhǎng)的人生路？我們總要走出父母的羽翼庇護(hù)。是老師嗎？不是。老師帶著我們通往人生智慧之門(mén)，可是開(kāi)啟那扇門(mén)的，終歸是我們自己。是朋友嗎？不是。朋友可以相互扶持走一段路，但是踩在崎嶇的人生路體會(huì)坎坷的終歸是我們自己的腳。是陌生人嗎？更不是。陌生人伸出援助之手可能會(huì)幫你一時(shí)，可是人生旅途中，我們可能邂逅帶那么多好心的陌生人嗎？
苦難中，我們惟有自救。只有奮勇向上，才是強(qiáng)者的風(fēng)范；只有自強(qiáng)不息，才是勇士的姿態(tài)。我們沒(méi)有救命稻草，能救我們自己的，只有自己。
霍金在讀大學(xué)的時(shí)候，身患絕癥，如此美好的前途眼看著將要成為泡沫，誰(shuí)來(lái)救他？他自己！常人難于想象的堅(jiān)韌和努力，才把他擺渡到宇宙，和黑洞打交道，成為聞名世界的科學(xué)家。
勾踐從一國(guó)之君淪為夫差的階下囚，忍受著吳人的羞辱和嘲弄，誰(shuí)來(lái)救他？他自己！勾踐臥薪嘗膽，十年隱忍，振興國(guó)家，才一雪前恥。
比爾·蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他不會(huì)留一個(gè)子給自己的孩子，可能正是因?yàn)樗栏改傅呢?cái)富并不能給孩子的人生鋪就金光大道，孩子人生中總要遇到很多的困難和險(xiǎn)阻，而困難中，能救他們的，只有自己。
跌倒了，我們自己爬起來(lái)，并像皮球一樣跳得更高；失意了，我們自己安慰自己，并勉勵(lì)自己奮勇向前；苦難中，我們自救。惟有這樣，承載著理想的人生之舟，才會(huì)遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)堤岸乘風(fēng)破浪，駛向彼岸的成功之花！
[評(píng)語(yǔ)]本文緊扣話題“做自己的救星”，論證思路上，先破后立，結(jié)構(gòu)清晰。破“救命稻草”不是父母，不是老師，不是朋友，更不是陌生人；立“能救自己的惟有自己”，援引了霍金、勾踐、比爾·蓋茨為例加以論述。開(kāi)篇結(jié)尾也均有文采的點(diǎn)染！
小學(xué)生的作文 篇3
十二月五號(hào)，我和同學(xué)們一起去參觀消防支隊(duì)，我在電視上看過(guò)部隊(duì)訓(xùn)練，覺(jué)得很威風(fēng)，那么我將要參觀的部隊(duì)怎么樣呢？我懷著疑問(wèn)的心情走進(jìn)了大門(mén)。
進(jìn)去后，我覺(jué)得我的.心情沒(méi)有在大門(mén)口那樣快活了，因?yàn)槲疫t到了，為了不掉隊(duì)我趕緊跟上解說(shuō)員。解說(shuō)員在介紹兩種消防車，一種是503號(hào)消防車，用于普通火災(zāi)，這種消防車儲(chǔ)存的水很多，足足 有8噸。還有一種是502號(hào)車，普遍用于油類火災(zāi)，油類火災(zāi)不能用水澆，必須用泡沫，這輛車儲(chǔ)存的泡沫也不少，有6噸，這輛車還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是體積小，如果道路狹窄時(shí)用503號(hào)車無(wú)法過(guò)去，這輛 車就派上用場(chǎng)了。
介紹完消防車，解說(shuō)員又帶我們我們?nèi)タ聪榔鞑�，首先我們看到的是防護(hù)衣，適用于毒氣燃燒時(shí)穿，還有液壓鉗、切割器、基礎(chǔ)切割機(jī)，可以剪開(kāi)硬的東西。還有好多先進(jìn)的東西，讓我們大飽眼 福。接著解說(shuō)員又讓我們看了深井救助設(shè)施，煙熱訓(xùn)練，最后我們參觀了他們的車庫(kù)，車庫(kù)里寫(xiě)著中國(guó)消防安全標(biāo)志和滅火知識(shí)。
通過(guò)這次參觀我知道了怎樣預(yù)防火災(zāi)，避免火災(zāi)給我們帶來(lái)危害，所以以后我們要遠(yuǎn)離易然物品、不要給叔叔添加麻煩。
這次參觀讓我回味無(wú)窮。
小學(xué)生的作文 篇4
昨天，沈老師說(shuō)讓我們當(dāng)家一天，我們頓時(shí)人聲鼎沸，議論紛紛。我心想：當(dāng)家，簡(jiǎn)單。
今天一早，我想起今天我當(dāng)家，急急忙忙的起了床，要給一家人做早飯啊。我想昨天媽媽買(mǎi)了湯圓，我可以把它們燒來(lái)吃，一共十個(gè)，爸爸四個(gè)，我和媽媽各三個(gè)，管飽。開(kāi)始了，結(jié)果我連煤氣灶都開(kāi)不了，后來(lái)找來(lái)了爸爸幫忙。接下來(lái)我想：冷水燒不開(kāi)湯圓的，我應(yīng)該等水開(kāi)。水開(kāi)了，爸爸說(shuō)：“把湯圓放進(jìn)去，水又沸了就好了”。然后他又去睡了。過(guò)了一會(huì)兒，水沸了，水要沸出來(lái)了！我趕忙去叫老爸，可他只是說(shuō)：“觀察一下，看湯圓有沒(méi)有浮在水面”�？墒菦](méi)觀察出來(lái)，水全出來(lái)了，我一急一扭，我竟挑戰(zhàn)成功了燃?xì)猓珗A分好后，我去叫了爸爸和媽媽，媽媽贊了我，我很開(kāi)心。
中午了，我和爸爸去買(mǎi)了菜，還買(mǎi)了草莓，因?yàn)橘I(mǎi)了一只雞，200元只剩下5元了。回到家后，我和爸爸一起洗完雞，把雞放進(jìn)湯里后，我又去做作業(yè)了。一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我們?nèi)页缘搅讼銍妵姷臏u。
接著，我開(kāi)始洗東西。今天的雞油水真多，可難洗了，我一手執(zhí)海綿布，一手執(zhí)海綿“鋼絲球”，又開(kāi)始“汏”（洗）這個(gè)全是雞油的.碗筷。還有，今天的天色也不好，洗的東西干不了。
晚上9點(diǎn)半，我當(dāng)家的一天結(jié)束了，我終于知道父母的苦了！
小學(xué)生的作文 篇5
民間有個(gè)描寫(xiě)月亮的形態(tài)的一句話：初三初四峨眉月，十五十六月團(tuán)圓。
月亮寄托了人們團(tuán)圓的向往。每當(dāng)月亮變成了圓圓的時(shí)候，每家每戶都會(huì)團(tuán)圓，許多在外地打工的工人都會(huì)回家和家人團(tuán)聚。有一個(gè)傳說(shuō)，說(shuō)每當(dāng)月亮變成了白白胖胖的時(shí)候，天上的.嫦娥和玉兔就會(huì)出現(xiàn)。所以，許多人們會(huì)買(mǎi)許多月餅來(lái)獻(xiàn)祭嫦娥，讓自己以后會(huì)有十分好的運(yùn)氣。
我們都生活在月亮的底下，災(zāi)區(qū)的小朋友也生活在月亮底下。峨眉月，象征著災(zāi)區(qū)的人們;圓圓的月亮，象征著擁有幸福生活的我們。如果是災(zāi)區(qū)的朋友們，他們一定會(huì)覺(jué)得他們的月亮是不完整的。因?yàn)�，家園毀滅了，家也沒(méi)了，有些人的親人也沒(méi)了，這還算得上是團(tuán)圓嗎？當(dāng)然不是，團(tuán)圓的意義在于一家人快快樂(lè)樂(lè)地團(tuán)聚在一起，而他們，沒(méi)有了家人的人們，他們會(huì)多么羨慕我們啊！我們要讓那些可惡的自然災(zāi)害不再傷害我們，讓那些人有一個(gè)安穩(wěn)的歸宿，讓他們有一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日。讓我們的月亮圓起來(lái)，讓災(zāi)區(qū)的人們團(tuán)圓起來(lái)。我們應(yīng)該去幫助那些災(zāi)區(qū)的人們，幫他們重建家園，讓他們有一個(gè)安心的家。
月兒圓圓，就應(yīng)該讓我們的家園都團(tuán)圓起來(lái)。讓沒(méi)有親人的人們團(tuán)圓起來(lái)起來(lái)！
有徘徊，沒(méi)有停留。
小學(xué)生的作文 篇6
今天吃過(guò)早餐的我們一家人一起到超市去購(gòu)物，我們?nèi)サ角鄬幊�，超市里人山人海，十分的擁擠。整個(gè)超市分為兩層，第一層是專門(mén)賣飲料和青菜的，第二層是專門(mén)賣零食、廚具、雞汁面、沐浴露的。
我在擁擠的'人群中，漫漫地穿行著，后來(lái)，我終于上到了二樓，我上氣還沒(méi)接下氣就看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的貨架上擺滿了零食，我開(kāi)心的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我去買(mǎi)我想要的零食，行嗎？”媽媽微笑的說(shuō)：“行啊，但是只能買(mǎi)5包�！边�沒(méi)等她說(shuō)完，我早就跑到了零食架那兒了，在零食前，我好像聽(tīng)到了零食在講話，說(shuō)“選我，我非常的好吃�！绷硪粋�(gè)有說(shuō)“選我，我比他更好吃�！蔽铱粗闶衬切┝闶�，眼睛發(fā)著閃閃發(fā)光的亮光。我選了又選，我選好了5包，這5包零食的名字叫“呀，土豆”、“可比克”、“香辣雞塊”、“麻辣雞腿”、“qq糖”接著，媽媽付了錢(qián)，我滿意的包著零食回家了。
爸爸在路上，開(kāi)心的問(wèn)我：“兒子，今天玩得開(kāi)心嗎！” 我開(kāi)心的說(shuō)：“非常的開(kāi)心，如果每天都這樣就好了�！眿寢尳又斓恼f(shuō)：“兒子，你這個(gè)愿望長(zhǎng)大后以后就會(huì)實(shí)現(xiàn)的，現(xiàn)在你只要認(rèn)真的好好學(xué)習(xí)，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的“我聽(tīng)了后，認(rèn)真的說(shuō)；“媽媽，我知道了，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的�！弊詈�，我回到家，放好零食，受益匪淺的拿起書(shū)本讀了起來(lái)。
小學(xué)生的作文 篇7
雪
我喜歡雪，我班的同學(xué)也都喜歡雪。一場(chǎng)大雪過(guò)后，老師為了滿足我們的愿望，便帶我們?nèi)ゴ蜓┱�。剛剛出門(mén)便看見(jiàn)房屋、樹(shù)枝、馬路都披上了厚厚的冬裝，變成了粉妝玉砌的世界。于是我連忙下去，四周的一切好象怕冷似的.，都穿上了白色的“棉衣”，天空中只剩下了一些晶瑩的碎玉，慢慢地瓢下來(lái)，又象一群白色的小精靈，戴著六角帽，帶著幸福來(lái)到人間。多么美呀！我看見(jiàn)別的同學(xué)在打雪仗玩得十分開(kāi)心，于是我也參加了戰(zhàn)斗。我把一個(gè)雪球往朱嘯聰一扔，不知是不是他運(yùn)氣好，我的雪秋快打到他時(shí)，他腰一彎在地上撿雪秋，“啪”的一聲打中了他身后的柱子，下一個(gè)同學(xué)可沒(méi)他那么好的運(yùn)氣，我把雪球往一個(gè)正在撿雪的同學(xué)一扔，本來(lái)打不中的，可他把頭一抬，正好打中了他的頭，頓時(shí)他就變成了一個(gè)“圣誕老人”，周圍的同學(xué)都哈哈大笑。老師叫我們回去了，同學(xué)們都戀戀不舍地回到了教室。
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