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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-10-22 13:55:04 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)作文6篇(熱)

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)作文6篇(熱)

成長(zhǎng)作文 篇1

  我是一個(gè)即喜歡唱歌又喜歡跳舞的女孩,記得在上幼兒園的時(shí)候,看到舞臺(tái)上小演員優(yōu)美的.舞姿,羨慕極了。就幻想著自己也能有機(jī)會(huì)上臺(tái)表演。

  在幼兒園大班的時(shí)候,我就報(bào)了舞蹈班。一開(kāi)始我特別興奮學(xué)的也很認(rèn)真,可是過(guò)了一段時(shí)間,課堂上老師一直教一些基礎(chǔ)訓(xùn)練,跟我想象的舞蹈完全不一樣。更沒(méi)想到,學(xué)習(xí)舞蹈是那么苦那么累,橫叉、豎叉、前滾翻、下腰……每個(gè)動(dòng)作做不好,就要一直繼續(xù)練,每次都腰酸腿疼的。

  再上課時(shí),我就不想去上課了,即使去上課也不認(rèn)真和積極了。

  媽媽看到我的心思后,鼓勵(lì)著我。特別是一次我參加了舞蹈班組織的一場(chǎng)演出,舞臺(tái)上,音樂(lè)響起,我們?cè)谖枧_(tái)上翩翩起舞,聽(tīng)到臺(tái)下觀眾熱烈的掌聲,直到最后我們一起拿到了獎(jiǎng)杯。讓我覺(jué)得付出一定會(huì)有收獲的。我就更有信心了。

  眨眼間,舞蹈已經(jīng)伴隨著我度過(guò)了五個(gè)春秋,也參加了不少的比賽,到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)不管做什么事情,只要不斷努力、堅(jiān)持不懈就肯定能成功。

成長(zhǎng)作文 篇2

  如果愛(ài)是帆,那我一定是準(zhǔn)備揚(yáng)帆起航的帆船;如果愛(ài)是鮮花,那我一定是含苞待放的玫瑰;如果愛(ài)是彩虹,那我一定是雨過(guò)天晴的天空。愛(ài),真是一個(gè)奇妙的字眼!驀然回首,在成長(zhǎng)的路途中,愛(ài)向我狂奔而來(lái)。

  懵懂無(wú)知·溫柔

  一聲震天撼地的哭聲,瞬時(shí)劃破了這個(gè)世界原有的寂靜。一個(gè)新的生命到來(lái)了,哈哈!這就是我。啼哭,是我向這個(gè)世界的問(wèn)好。我的眼睛偷偷的瞇開(kāi)一條縫,爸爸媽媽臉上的笑容是那樣燦爛,他們和我說(shuō)起話是是那樣溫柔,讓我微微感到不滿的是我只要一尿尿,他們就手忙腳亂,可是,他們只要一面對(duì)我,再愁云密布的臉也能在瞬間化為烏有,變得笑容滿面,溫柔無(wú)比。

  懵懂無(wú)知的我,享受著他們溫柔的愛(ài)的滋潤(rùn)。在愛(ài)的沐浴中,我慢慢成長(zhǎng)。

  似懂非懂·嚴(yán)厲

  也許是孩子活潑的本性,又或許是性格的叛逆,我對(duì)一切事物都充滿了好奇。一會(huì)摸摸這個(gè),一會(huì)玩玩那個(gè),即使不小心摔倒,也要故作堅(jiān)強(qiáng),就這樣開(kāi)始了我闖禍的旅程。這不,我正在興高采烈的圍著屋子踢球,球一下把掛在墻上的鏡子碰碎了,那可是奶奶的心愛(ài)之物,媽媽走過(guò)來(lái),二話沒(méi)說(shuō),拿起旁邊的棍子就朝我打來(lái),可憐了我的小屁股,淚水像洪水一般一發(fā)不可收拾。從此,我改變了對(duì)他們的.態(tài)度,不再只是溫柔,而是多了幾絲嚴(yán)厲。

  似懂非懂的我,在溫柔又不失嚴(yán)厲的愛(ài)中,剪掉了彎曲的枝,開(kāi)始筆直地成長(zhǎng)。

  愈挫愈勇·鼓勵(lì)

  開(kāi)始上學(xué)了,隨之而來(lái)的測(cè)試也接踵而來(lái)可就是這一次次平常的考試,讓我屢次遭受挫折。當(dāng)我沮喪的回家準(zhǔn)備接受他們的“暴風(fēng)雨”時(shí),他們的態(tài)度卻讓我為之震驚。回到家,一眼就望見(jiàn)我最愛(ài)吃的紅燒肉,正靜靜地?cái)[在桌子上等著我,我走近一看,還有西紅柿炒雞蛋、肉末粉絲,都是我愛(ài)吃的。這是怎么了?爸爸媽媽從廚房里走出來(lái),對(duì)我說(shuō):“孩子,累了吧!快點(diǎn)吃飯,”邊說(shuō)邊撫摸我的頭;“看,就因?yàn)檫@次考試,都瘦了一圈了!保且豢,我只感到心里酸酸的。吃晚飯,媽媽刷碗,而爸爸和我分析了這次考試失利的幾種原因,最后,爸爸對(duì)我說(shuō):“孩子,經(jīng)歷了幾次失敗我希望你不要?dú)怵H,我相信,你只要努力了,一定能把它看成你向上攀爬的動(dòng)力!

  就這樣,在他們的呵護(hù)和鼓勵(lì)中,我愈挫愈勇。

  現(xiàn)在的我褪去了懵懂無(wú)知的稚嫩,也少了遇到挫折就灰心喪氣的浮躁,我的身上更多的是積極向上的精神風(fēng)貌。我很高興,我能擁有這樣的父母,現(xiàn)在的他們面對(duì)我即將升學(xué)的壓力,從不給予壓力,只給予鼓勵(lì),讓我在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中享受著自由。

  曾經(jīng),我認(rèn)為自己是一個(gè)孤獨(dú)的旅行者。但是現(xiàn)在,我要說(shuō):不!我并不孤獨(dú)。在成長(zhǎng)的道路上,或許還會(huì)有風(fēng)霜雨雪,抑或會(huì)有彩虹,但是,我堅(jiān)信,在路的那一端,一定有我的父母,我的至親,陪伴著我,等待著我!

成長(zhǎng)作文 篇3

  書籍對(duì)我來(lái)說(shuō),是向?qū),是友人,更是知音。因(yàn),它們帶給我的不僅是知識(shí)、情感和智慧,更是在閱讀過(guò)程中獲得的啟迪與成長(zhǎng)……

  上個(gè)周日的上午,我做完各科作業(yè)后,便從爸爸的書架上選了一本外國(guó)名著,細(xì)細(xì)品讀。這本書名叫《簡(jiǎn)·愛(ài)》,講述的是一個(gè)英國(guó)女孩堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立,在各種磨難中不斷追求自由和尊嚴(yán),并最終獲得幸福的故事。很快,我便沉浸到夏洛蒂·勃朗特精彩的文字描述之中,感到自己仿佛穿越到了簡(jiǎn)?愛(ài)所生活的那個(gè)時(shí)代,與這個(gè)倍受歧視和虐待的“灰姑娘”同呼吸,共命運(yùn)起來(lái)……

  不知過(guò)了多久,耳邊似乎飄過(guò)媽媽的呼喊聲:“寶貝,好下樓吃午飯啦!”可是,我正深深地陶醉在閱讀的世界里,根本就不想動(dòng)身,更別說(shuō)吃飯了。突然,我的耳朵被人輕輕拎起:“喊你多少聲了,一家人都在等你呢,快下去吃飯!”

  媽媽今天這是怎么了?本姑娘可是在讀書耶,她竟然不分青紅皂白,一上來(lái)就動(dòng)粗,簡(jiǎn)直比簡(jiǎn)·愛(ài)的舅媽還要不可理喻!這樣一想,我的牛脾氣也就上來(lái)了,索性放下書本,捂著耳朵,趴到書桌上假裝睡覺(jué)!扒,你這孩子……”媽媽無(wú)奈地嘆了口氣,一個(gè)人下樓去了。

  情不自禁地,我又拿起《簡(jiǎn)·愛(ài)》認(rèn)真讀了起來(lái),煩躁的心情也隨之平靜下來(lái)?墒,讀著讀著,我的眼眶不由濕潤(rùn)了:女主人公知書達(dá)理,不計(jì)前嫌,寬恕了對(duì)她百般歧視和虐待的舅媽,并在舅媽臨死前回到了她的身邊。我怎么可以怨恨媽媽,把她的`話置若罔聞呢?十多來(lái),媽媽為了我們不辭勞苦,付出了那么多,難道我就拿這種態(tài)度去回報(bào)她嗎?

  于是,我來(lái)到樓下,低著頭,紅著臉,小聲地向媽媽道歉:“對(duì)不起,媽媽!我剛才一心只想多看會(huì)兒書,忽略了您和大家的感受,還對(duì)你愛(ài)睬不睬的,我錯(cuò)了,您能原諒我嗎?”“能。愛(ài)讀書是好事,媽媽怎么會(huì)計(jì)較自己的女兒呢?”媽媽摸著我的頭,慈愛(ài)地說(shuō),“可是,你的脾氣我知道,這次你是怎么自己轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái),認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的呢?”

  我一聽(tīng),來(lái)了興致:“這可得感謝讀書,感謝我剛才讀的《簡(jiǎn)·愛(ài)》!薄啊逗(jiǎn)·愛(ài)》?它和你主動(dòng)反省、知錯(cuò)就改有關(guān)系嗎?”媽媽滿臉疑惑!爱(dāng)然有關(guān)系!簡(jiǎn)·愛(ài)小的時(shí)候舅媽對(duì)她百般虐待,讓她受盡了折磨;可是,她長(zhǎng)大后卻不計(jì)前嫌,原諒了惡毒的舅媽。我想,您辛辛苦苦燒菜做飯,三番五次地喊我下樓去吃,我怎么可以那樣任性、不講道理呢?不,今后我要以簡(jiǎn)·愛(ài)為榜樣,像她那樣讀書明理,尊敬長(zhǎng)輩……”“哈哈,我女兒終于長(zhǎng)大了,這一切都得歸功于閱讀!”媽媽臉上露出了欣慰的笑容。

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”,簡(jiǎn)·愛(ài)的故事讓我感動(dòng),給我啟迪,教會(huì)我如何做人。成長(zhǎng)路上,有書相伴,真好!我閱讀,我收獲,我成長(zhǎng),我快樂(lè)……

成長(zhǎng)作文 篇4

  與書結(jié)緣是在我小時(shí)候,經(jīng)常一邊聽(tīng)著故事,一邊進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  從幼兒園開(kāi)始,還懵懵懂懂的我,就開(kāi)始喜歡上那一本本,含有五顏六色圖畫和朱墨紛呈文字的書。上了小學(xué)后,書更成了我生活中不可分割的一部分。

  讀著那一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)曲折、跌宕離奇的故事情節(jié),我的心也隨著故事的變化而變化。時(shí)而高興;時(shí)而悲傷;時(shí)而掩卷沉思……

  不知不覺(jué)中,書籍已經(jīng)陪伴我多年,F(xiàn)在每周六成了我最期盼的日子。為什么呢?這是因?yàn)槊恐芰俏胰赍塾沃R(shí)海洋的日子!時(shí)光荏苒,五年來(lái),家到書店的這條路上,我風(fēng)雨無(wú)阻!

  我陸續(xù)閱讀了《可怕的科學(xué)》、《動(dòng)物特戰(zhàn)隊(duì)》、《DK兒童百科全書》、《笑貓日記》、《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)大全》等十余套叢書,其他各種書籍更是難以計(jì)數(shù)。沉浸在文字中的我,孜孜不倦、常常廢寢忘食,最多的'一次,我在一天里竟讀了四本書。

  二年級(jí)開(kāi)始,在高老師的組織下,班級(jí)開(kāi)展了“悅讀紀(jì)”讀書分享活動(dòng)。我從開(kāi)始的照稿分享,逐漸變成背稿分享,再?gòu)谋掣宸窒淼讲粚懜,而是根?jù)閱讀所得即興分享。這其中一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,源自高老師搭建的交流和展示的平臺(tái),讓我有機(jī)會(huì)充分鍛煉自己、展示自己,也讓我越來(lái)越自信!

  有了“悅讀紀(jì)”的積累,我開(kāi)始喜歡動(dòng)筆寫一寫,寫寫讀書的喜悅和煩惱,寫寫讀后的思考和靈感,后來(lái),慢慢地我開(kāi)始去寫生活中的發(fā)現(xiàn),記錄每一個(gè)美好的瞬間。在高老師的鼓勵(lì)下,我筆耕不輟,陸續(xù)在“教科語(yǔ)文之家”這個(gè)公眾號(hào)上發(fā)表了121篇習(xí)作。并獲得了“習(xí)作之星”的榮譽(yù)稱號(hào),得到平臺(tái)頒發(fā)的獎(jiǎng)狀。我欣喜萬(wàn)分,深知這些榮譽(yù)都是閱讀、分享帶給我的。因此,我更加熱愛(ài)讀書!

  我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書,就是一次生命的拓展……多少個(gè)晨光微露的早晨,多少個(gè)星斗漫天的夜晚,我都忘情地在書海之中遨游。書,已然是我生命中不可缺少的一部分,我愿一生與書為友,在書香浸潤(rùn)里,幸福成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)作文 篇5

  古人讀書的故事不勝枚舉。古人在艱苦條件下尚能克制自己認(rèn)真讀書,成就一番事業(yè),而我們生逢盛世,條件優(yōu)越,能不勤奮讀書嗎?

  小時(shí)候,我在外婆家長(zhǎng)大,小姨是小學(xué)語(yǔ)文老師,童年時(shí)我便擁有了比別的孩子更多的連環(huán)畫。在小姨的影響下,我背詩(shī)詞,誦名篇,濃郁的家庭文化氛圍,激發(fā)了我對(duì)文學(xué)的興趣,從小我就有了成為像丁克舅舅那樣的作家夢(mèng)想。

  小學(xué)時(shí),我讀了大量的文學(xué)作品,在小姨的指點(diǎn)下,我媽開(kāi)始在寫作上“初露鋒芒”,作文頻繁在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),不少作品被發(fā)表在校報(bào)上,還被評(píng)為了學(xué)校的“兒童文學(xué)之星”。這越加激發(fā)了我的.寫作熱情,更加堅(jiān)定了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信心。

  進(jìn)和初中后,我更加熱愛(ài)閱讀和寫作。每個(gè)周末,我都會(huì)拒絕好朋友的“盛請(qǐng)邀請(qǐng)”,獨(dú)自一個(gè)人騎著單車,帶著筆記本,來(lái)到新華書店,采擷“仙露”,如饑似渴。我每天都堅(jiān)持寫隨筆,把隨筆當(dāng)成了我最大的享受。煩惱時(shí)拿起筆向隨筆發(fā)泄……讓文字傾聽(tīng)我最真的心跳,體會(huì)靈魂深處的聲響。

  在語(yǔ)文老師的大力提攜下,我立下壯志,一定要在正規(guī)的報(bào)刊上發(fā)表文章。初二上學(xué)期,我開(kāi)始付諸行動(dòng),我將平時(shí)的得意之作敲擊成文字,廣泛地搜集各家報(bào)刊的郵箱,滿懷著希望把一篇篇文章投了出去。

  于是,打開(kāi)郵箱查看信息是我每天最期盼的事了。可是日復(fù)一日,年復(fù)一年,都是石沉大海,此時(shí)的我有些氣餒。就在我絕望之時(shí),語(yǔ)文老師鼓勵(lì)我:“要堅(jiān)持下去,凡事不可能一帆風(fēng)順,要耐著性子多打磨自己的作文,相信終有一天會(huì)成功的!睂(duì),我不能放棄,為了自己的夢(mèng)想,我不能半途而廢,于是我拿起筆,繼續(xù)為自己的夢(mèng)想而奮斗……

  終于在一天早上,語(yǔ)文老師滿臉笑著把一封信交給我。我迫不及待地打開(kāi),是《作文報(bào)》雜志社寄來(lái)的。天啊,我感到自己手中握著的不是一張紙,而是整個(gè)世界。

  這時(shí),我想到了堅(jiān)持對(duì)成功的重要性。以后,我要更加努力,勤奮讀書,爭(zhēng)取使自己的寫作水平進(jìn)一步提高!

成長(zhǎng)作文 篇6

  有那么一天,受傷的心再也經(jīng)不起折騰,你會(huì)懂,世界太過(guò)荒蕪,人性太過(guò)薄涼。于是你開(kāi)始變得不動(dòng)聲色,思想不再顛沛流離,你是否還會(huì)回憶起曾經(jīng)天真的你,為朋友兩肋插刀,與朋友同甘共苦,以至于最熟悉的人給你最致命一擊后你依舊無(wú)條件相信任何一個(gè)人,從未考慮過(guò)是他們敵是友的.你努力著對(duì)每一個(gè)人好。

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