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我進(jìn)步了作文15篇(必備)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的我進(jìn)步了作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我進(jìn)步了作文1
暑假里的一天,我剛從奶奶家回來,媽媽就拉著我到“一帆國學(xué)館”,說是去學(xué)作文。要知道,我就是去寫100張大字,也不愿意去學(xué)作文呀!媽媽連拖帶拽,硬把我?guī)У搅诵侠蠋熜路ㄗ魑墓ぷ魇摇?/p>
我一見到邢老師,就覺得這個(gè)人很可愛。大大的肚子,胖胖的臉,笑瞇瞇的給人一種親切的感覺,原來對(duì)語文老師那種特有的敬畏之感頓時(shí)就蕩然無存了。
例行的測(cè)試中,我只填了幾個(gè)空,其余的便不會(huì)做了。邢老師拿過去一看便分析道:“你的功底不是多好,連記敘的六要素都不會(huì)運(yùn)用,作文寫得空洞,空洞就寫不出真情實(shí)感,寫不出真情實(shí)感,作文成績(jī)當(dāng)然也就上不去了!
接下來的學(xué)習(xí)是很愉快的,全然沒有以前作文時(shí)的無奈和壓力,有的只是興奮和快樂。方法和技能一天天的在提升。以前我看到作文就頭痛,腦袋發(fā)暈,現(xiàn)在我已經(jīng)不再害怕作文了,而且每篇作文都可以寫出1000多字了。以前我的作文言之無物,十分空洞,而現(xiàn)在,我的`作文可以寫得豐富多彩。以前我的作文不能寫出真情實(shí)感,而現(xiàn)在,我的作文已經(jīng)會(huì)自然流露出豐富的感情色彩,還有……
我的作文培訓(xùn)即將結(jié)束了,看現(xiàn)在寫出的作文,對(duì)照以前的作文,覺得以前的作文簡(jiǎn)直不能看,現(xiàn)在的作文有了顯著的提高。但是,還有一點(diǎn),就是不會(huì)審題,而且不善于寫半命題作文。在接來的學(xué)習(xí)過程中,我會(huì)把我的困惑告訴老師,爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)解決,讓自己的作文水平有更大的提高。
我進(jìn)步了作文2
在每個(gè)學(xué)期里,每個(gè)人都有屬于他的進(jìn)步,每個(gè)人的進(jìn)步大小不同,但是他們都進(jìn)步了,這都是值得可喜的地方。進(jìn)步來自不同的方面,而我的進(jìn)步來自兩個(gè)方面。
一方面是來自生活上,因?yàn)槲沂且晃唤枳x生,一個(gè)人生活在外面,自己的事情都要自己解決。以前,和媽媽在一起的生活的時(shí)候,我什么事都不用做,一切事情都是媽媽做,自己每天只需要,認(rèn)認(rèn)真真的做作業(yè),做完自己的事情后,就休閑的看電視,可是今年我一個(gè)人生活在外面,自己的事情自己做,每天除了把自己的`作業(yè)做完后,還要洗衣服,打掃房間,經(jīng)過一個(gè)月的生活,我覺得自己做得個(gè)、還可以。
另一方面是來自學(xué)習(xí)上的,雖然在這次月考中,每科的分?jǐn)?shù)都并不是很高,但是這并不代表這個(gè)月我在學(xué)習(xí)上沒有進(jìn)步。以前每天早晨來到學(xué)校,看看手表,還沒有上課就趴在桌子上睡覺,等上課鈴響了,我才起來讀書,而現(xiàn)在我一來到學(xué)校就讀書。雖然有時(shí)很想睡覺,但是我還是竭力克制住了,讀書的聲音雖然不是很大,但在以后的日子里,我一定要大聲的朗讀課文,這樣才能帶動(dòng)周圍的同學(xué)讀書,是早晨班里有很好的讀書氛圍。
雖然這些都只是我在生活和學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,但是只要你進(jìn)步了,你就離成功更近了,這次月考,我分析了自己沒有考好的原因。我相信在這離期中考試還有一點(diǎn)時(shí)間里,我一定要改正自己的缺點(diǎn),做到最好,在這次期中考試中取得更大的進(jìn)步!
我進(jìn)步了作文3
俗話說得好:金無足赤,人無完人。世上畢竟沒有十全十美的人,但我們要爭(zhēng)取進(jìn)步,把更多缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。因?yàn),進(jìn)步能讓人更追求上進(jìn);進(jìn)步能讓人心里如吃了蜜一樣。
以前,我畫畫都是草草了事。就拿畫人來說吧,不是火柴人,就是豬頭或者丑八怪。畫夠也是,畫出來的狗既不像狗,也不像豬,簡(jiǎn)直就是四不像?傊,畫任何東西,就像一團(tuán)面粉一樣散散的、亂亂的,馬馬虎虎。
慢慢的,時(shí)間久了,每次看著自己的畫,都會(huì)覺得有點(diǎn)不好意思了。于是,我決定上課的時(shí)候認(rèn)真聽講,改掉這個(gè)不足。
現(xiàn)在,我畫畫的技術(shù)急速上升,一點(diǎn)一點(diǎn)地把細(xì)節(jié)勾畫出來。畫花時(shí),畫蝴蝶時(shí),總是先慢慢地把整個(gè)輪廓用珍珠點(diǎn)勾一圈,再慢慢把中心到邊線畫上絢麗的花紋,使整個(gè)畫面充滿靈動(dòng)。畫人時(shí),輕輕地用筆把頭發(fā)的輪廓勾出來,再若有若無地畫上一些頭發(fā)絲。把人的全身仔細(xì)地畫,最后在衣服上添加少許紋路嗎,點(diǎn)綴上小飾品。五官呢,發(fā)揮自己漫畫的.功底畫出美麗的樣貌。
一次,我參加畫畫比賽,雖然有些緊張,但還是構(gòu)思出來一個(gè)新穎的畫面:一個(gè)古裝少女在典雅的花的襯托下欣賞著魚缸里幾條四處游動(dòng)的金魚。比賽開始了,我緊張地吸了一口氣,開始了這一幅畫的創(chuàng)作。先把花莖和葉畫出來。我完成了這個(gè)步驟之后,喝了口水才發(fā)現(xiàn)自己手心已經(jīng)出現(xiàn)了汗水,接著,我把花朵綻放的樣子惟妙惟肖地畫了下來,然后,照剛才畫人的方法,一絲不茍地把古裝少女給畫下來。最后,再把幾條可愛的小金魚“請(qǐng)”到畫上,就完成了!看著完成的作品,我高興地笑了。
我進(jìn)步了作文4
數(shù)學(xué)課。
雙手撐著講臺(tái)桌,嚴(yán)肅地對(duì)我們講有關(guān)于上次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的情況。講臺(tái)下,教室右側(cè)靠窗的角落里。我和兼好友可逸像兩只煎熟了的對(duì)蝦,弓著腰,低著頭,竊竊絲語著。我笑瞇瞇地對(duì)可逸說:“今晚,我們?nèi)バ氯A書店吧!”可逸看著我,很為難的樣子。我迎上她的眼神,水汪汪的眼睛里盛滿了哀求。我那神情像極了一只對(duì)主人搖尾乞憐的小狗。5秒后,可逸熬不住了,“撲哧”一聲笑了出來!案汩_玩笑的,我一定會(huì)去的。拜托你以后別用這種可憐兮兮的眼神看我了,肉麻死了!笨梢葑龀龊芸鋸埖谋砬椋壹樾χ笫致钌狭丝梢莸募绨,說:“你肉麻。∧俏?guī)湍闳嗳啵 薄安,不用了……”“現(xiàn)在發(fā)試卷。”老師將六沓試卷交給了各個(gè)小組長(zhǎng)。只見到一張張?jiān)嚲砣鐚哟畏置鞯睦嘶,漸漸向我襲來。最后一朵浪花停在了我的手中,那鮮紅的分?jǐn)?shù)刺痛了我的眼,刺進(jìn)了我的心。77分。我的.心裂開了?梢轀愡^來問:“怎么了?”我呆滯地回答:“可逸今晚約會(huì)取消了。”“為什么?!”“沒有為什么!”說這話的時(shí)候我很嚇人?梢莩聊!斑有我們以后上課別再聊天了,我不想渾渾噩噩地日子,影響學(xué)習(xí)!蔽疑顕@一口氣,不敢再看可逸的表情。我別過臉,機(jī)械地用橡皮擦試卷上的紅叉?梢輿]有表情,嘴里念著“渾渾噩噩,渾渾噩噩……”
有付出就有回報(bào)。我全身心地投入到與學(xué)習(xí)的戰(zhàn)斗中去之后,我理所當(dāng)然的得到了我滿意的成績(jī)。我的成績(jī)?cè)絹碓酵怀觯覅s不知道我最珍貴的情感——,正在一點(diǎn)點(diǎn)消逝。
我興沖沖找到可逸,想與她分享我的。沒想到她冷冷地說:“我沒空了!蔽曳路鹇牭搅诵乃榈穆曇,咔吧,咔吧,好響呢!
我進(jìn)步了作文5
人生的完美是由無數(shù)個(gè)進(jìn)步堆砌成的,在完美人生的背后又有多少付出,多少艱辛,但有一個(gè)道理始終沒有改變,那就是人人需要進(jìn)步。
以前,我打乒乓球的技術(shù)很差,總是剛一出場(chǎng)就被對(duì)手打敗,不是沒接到球,就是發(fā)球沒過網(wǎng),總而言之,我是一個(gè)十足的菜鳥。有一次爸爸媽媽抽空帶我一起來到小四的體育場(chǎng),里面有許多空桌子我和爸爸以飛的速度“搶”了一張球桌,我先發(fā)球,發(fā)了一個(gè)高球,爸爸見狀,立馬扣球我生怕被這強(qiáng)勁有力的扣球擊到,便用球板擋住了臉,球打到了球桌上,我安然無恙,大呼一口氣,球在桌子上一蹦,飛到了空中,這時(shí),爸爸走過來,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“打球,就應(yīng)該勇敢些,不要怕疼,以后技術(shù)好了,就能接到球。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,把這句話牢牢地記在了心里,我和爸爸第二次比球時(shí),我領(lǐng)悟到了爸爸的'教誨,我每次把爸爸發(fā)過來的球接住,盡管有幾次球還是飛了,但我總比原來進(jìn)步了不少,和同學(xué)打球時(shí)我再也沒發(fā)生這樣的事情:用板擋球,每次別人發(fā)過來的球,我都把他打了回去。
爸爸的技術(shù)很好,會(huì)扣球,旋球,削球……我找爸爸練習(xí),學(xué)會(huì)了許多打球的辦法,明白了打球的規(guī)律,以前的我技術(shù)差勁,連球都不會(huì)發(fā),和以前的我差別很大,爸爸教我發(fā)對(duì)角球,我的技術(shù)一天比一天好,我掌握了打球的辦法打起球來很輕松,我發(fā)奮練習(xí),一定要打敗爸爸,青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
我日日夜夜地在練習(xí),終于,功夫不負(fù)有心人,在一場(chǎng)比賽中,我以10:8打敗了爸爸,我很高興,我和以前的我相比,我進(jìn)步了很多,這時(shí),爸爸走過來,高興地夸我:“你進(jìn)步了!”
我進(jìn)步啦。!
我進(jìn)步了作文6
以前勞動(dòng)課上,我是和班上其他男生一樣,是一個(gè)手工不怎么好的人。三年級(jí)時(shí)的刻紙總是有毛,到了四年級(jí)編織東西,我更是連一排都弄出來。因?yàn)槲铱偸亲霾缓,所以勞?dòng)課上得不太認(rèn)真。
可是出乎意料的是今年我變了,竟然變成一個(gè)手工大有進(jìn)步的.人!說起這變化,仍然與勞動(dòng)課密切相關(guān)。這學(xué)期第一節(jié)勞動(dòng)課上,老師帶我們看新書的內(nèi)容。第一課竟然是:編中國結(jié)!我一下就猶豫了,不會(huì)吧?心想:平時(shí)看中國結(jié)那么復(fù)雜,現(xiàn)在讓我編?完蛋了!我正在想著,只聽見前面的同學(xué)生氣地對(duì)我大聲叫:“喂,你倒是快拿呀!”我一聽,趕緊看了看,繩已經(jīng)發(fā)下來了。
我把紅紅的繩拿在手里,瞧了瞧,沒有辦法了,那就開始學(xué)著編吧。這時(shí)聽見老師說:“中國結(jié)是我們中國特有的結(jié),大家一定要編好,只要努力就能行!蔽野凑绽蠋熤v的開始編一個(gè)結(jié),結(jié)果令我大吃一驚,我竟然編成功了!我太不相信了,拿在手里端詳了好大一會(huì)兒,才相信這是真的!頓時(shí)我信心十足地又挑選了一個(gè)我認(rèn)為比較難的結(jié),繼續(xù)編,居然又編成了,樂得我呀一個(gè)勁兒地咧著嘴笑。
見我會(huì)編了,趙昊憧來找我學(xué),我教會(huì)了他。其他不會(huì)編的男生也來找我,還有一些女生也來找我,我一個(gè)一個(gè)耐心把他們教會(huì)。教完后,趙昊憧手里拿著編好的中國結(jié),高興地對(duì)我說“你在手工課上的表現(xiàn)比上學(xué)期好多了,真得刮目相看啦!”聽著同學(xué)的稱贊,我心里美極了。
是!是老師的鼓勵(lì)讓我進(jìn)步了!這節(jié)課讓我更加明確了,無論做什么事情都要認(rèn)真努力,才能成功。
我進(jìn)步了作文7
每過幾個(gè)月,我就會(huì)站在我家的一面墻上記錄下我的身高,望著那一根根表示我成長(zhǎng)的橫線,我高呼:“我又長(zhǎng)高了”的同時(shí),心里總是有一股別樣的驕傲,因?yàn)槲抑,記錄我成長(zhǎng)的不僅僅是這些橫線,還有很多很多……
我是班級(jí)的小隊(duì)長(zhǎng)兼語文課代表,平時(shí)幫助老師收發(fā)作業(yè)等,盡量做好老師心目中的小助手;當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候我就熱心地幫助他,盡量做到同學(xué)心目中的好朋友。
我的特長(zhǎng)有拉丁舞和琵琶,在拉丁舞上,我可花了很多功夫哦,每次在舞蹈課上,我多是別人眼中最耀眼的一顆星星,今年七月我要考金牌了,我感覺我花多少功夫都是值得的;做什么事情多需要恒心和毅力,琵琶也是一樣。琵琶是民樂中最難的一種,但是每次琵琶課上我的耳邊總是會(huì)聽到老師稱贊的話語,當(dāng)然,這種好成績(jī)不是變出來的,而是練出來的,每次上完課,我回家第一件事就是把老師要求改正的地方從頭到尾的`溫習(xí)一遍或做上記號(hào),這樣第二天練習(xí)的時(shí)候就不會(huì)錯(cuò)了。去年七月我以優(yōu)秀的成績(jī)通過了七級(jí)的考試,今年七月我要向八級(jí)沖刺啦。
以上就是我成長(zhǎng)過程中勤奮好學(xué)、追求上進(jìn)的故事,作為一名三年級(jí)的小學(xué)生,我要學(xué)習(xí)的還有很多很多,但是我有信心做好一切,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。因?yàn)槲矣行判摹笆郎蠠o難事,只怕有心人”!
我進(jìn)步了作文8
我在踢毽子的方面進(jìn)步了。
我五歲的時(shí)候,學(xué)會(huì)了踢毽子,最多能踢三個(gè)。為了提高踢毽子的水平,我把玩電腦和看電視的時(shí)間都用來練習(xí)踢毽子。在七歲那年我會(huì)踢五個(gè),我很高興。在八歲那年,學(xué)習(xí)太緊張就沒有繼續(xù)練習(xí)。放寒假,回老家過年,我看見有幾個(gè)小朋友在比賽踢毽子。我才想起踢毽子這件事,于是,我就買了一個(gè)毽子,發(fā)現(xiàn)只能踢一個(gè),我很傷心;丶椅野堰@件事告訴媽媽。媽媽讓我踢一下給她看。我踢了好幾回,都只能踢一下,媽媽看出了我的缺點(diǎn),告訴我:“踢毽兒是有技巧的`,不能亂踢,踢毽的技巧是:不能用腳尖踢,要用腳的側(cè)面,可以用腳尖把毽子救起來,還要掌握毽子掉下來的高度。毽子到你的胸部下一點(diǎn)兒,就要把腳抬起來!眿寢屨f完。我就迫不及待地按照媽媽的技巧踢,果然,還真靈,不一會(huì)兒,我就能踢十幾個(gè)了我很高興,踢得滿頭大汗。我煩了,不想踢了。于是,我對(duì)媽媽說:“我都能踢十幾個(gè)了,太累了,我不踢了!眿寢屨f:“不能半途而廢!边給我講了許多故事道理都是關(guān)于不能半途而廢,堅(jiān)持就是勝利。我聽完就又踢了起來,而且越踢越有勁,終于,一次能踢二十五個(gè),我高興的不得了,F(xiàn)在能踢五十多個(gè)呢!
這不僅能鍛煉身體,還讓我懂得無論做事么事情都不能半途而廢,堅(jiān)持就是勝利的道理。踢毽子給我?guī)砹嗽S多了快樂!我也在快樂中不斷進(jìn)步!
我進(jìn)步了作文9
早在一年級(jí)的時(shí)候,我已經(jīng)對(duì)課外書有很大興趣了,一有空余時(shí)間我會(huì)拿起書來讀,有時(shí)甚至忘記了吃飯。家人經(jīng)常勸我:不要看太久的書了,出去玩玩吧。他們催得緊時(shí),我就順從地出去玩,稍一放松又溜回書房拿著書來看。因?yàn),我覺得看課外書不但可以幫我消除疲勞,解除煩惱,還會(huì)給我?guī)砜鞓,擴(kuò)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),明白道理,使我不斷地進(jìn)步。
有一次,我看了一本《小時(shí)候的李白》,講小時(shí)候的李白很貪玩,上課時(shí)坐在座位上經(jīng)常講話,玩東西,不聽先生講課,因此成績(jī)很差。有一次,李白到野外玩,看見一位老奶奶在河邊耐心地磨一根鐵棒,他覺得奇怪。老奶告訴他:要把鐵棒成一根又細(xì)又長(zhǎng)的.針……通過這件事,李白再不貪玩了,天天在書房里看書,刻苦學(xué)習(xí),成為一位著名的詩人。
我看了這個(gè)故事深受啟發(fā),上課認(rèn)真聽老師講課,課后完成老師布置的作業(yè)后,就拿起書看,看到好詞佳句摘抄下來背熟它。俗語說:“熟讀唐詩三百首,不會(huì)吟詩也會(huì)敲!边@樣一旦下筆作文,就不停地寫,好像有神在幫助我似的。一口氣寫完,而且寫得栩栩如生的,也很感人,寫作能力進(jìn)步了。就因?yàn)檫@樣,我把課外書當(dāng)成了菜譜,你有什么菜要我炒,我就熟手地炒出一碟好菜。在二年級(jí)的時(shí)候,我的作文《我為媽媽做件事》寫得太棒了,老師讓我讀給全班同學(xué)聽,還登載《四聯(lián)小學(xué)優(yōu)秀作文選》里呢。
我一天一天地看著課外書,我的知識(shí)就不斷地增長(zhǎng)。課外書就算看過的,只要寫得精彩,我也會(huì)重看百遍不厭。說實(shí)話,我真的把書當(dāng)成了至親朋友,它好像時(shí)刻提醒我怎樣做人。遇到難題,它會(huì)給我一個(gè)滿意的答案,讓我牢記它。
讀書使我進(jìn)步了,書給我的好處太多了,它真是我的良師益友。
我進(jìn)步了作文10
蔥綠,這是嫩芽的進(jìn)步;粗壯,這是幼苗的進(jìn)步;綻放,這是骨朵的進(jìn)步;結(jié)果,這是花兒的進(jìn)步這個(gè)世界日新月異地變化著,每天都在進(jìn)步著。當(dāng)然,我也不例外。
我是一個(gè)少言寡語的男孩子,很少和同學(xué)們交流。那是因?yàn)槲沂且粋(gè)說話磕巴的小男生,一說話就緊張,越緊張就越說不出話來。那些調(diào)皮的男生們經(jīng)常拿我開玩笑。隨著年齡的增長(zhǎng),我越來越少言寡語。
進(jìn)入六年級(jí),有了全新的教學(xué)環(huán)境,新同學(xué),新老師。尤其是班主任管老師,對(duì)我關(guān)懷備至。每當(dāng)提問我問題時(shí),看到我緊張得面紅耳赤的樣子,管老師總是安慰我說:“慢一點(diǎn)兒,別緊張!慢慢來!敝钡轿一卮鹜隇橹梗⑶易屚瑢W(xué)們給我熱烈的掌聲。
上周三下午第二節(jié)課,管老師給我們上才藝展示課。主題是秀秀我自己,我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上講臺(tái),講故事的、說笑話的、唱歌的、跳舞蹈的、背古詩的、說相聲的,我心里癢癢的,我表演什么呢?我能行嗎?我不停地問著自己。管老師向我投來了期盼的目光,對(duì)!老師不是經(jīng)常鼓勵(lì)我別緊張慢慢來嗎?我能行的!我在心中不停地思忖著,對(duì),試一試,唱一首最簡(jiǎn)單的歌曲!突然,我聽到老師點(diǎn)我的名字,大家把目光投向我。我鼓起勇氣,走上講臺(tái),感覺到大家的目光時(shí)刻盯著我,我一句話也沒有說,嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒,時(shí)針?biāo)煌T谵D(zhuǎn)動(dòng)。嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒,小雨她拍打著水花一曲悠揚(yáng)的'歌聲從我的嘴邊飛出。大家驚詫地注視著我,注視著這個(gè)少言寡語的我。一曲唱完,熱烈的掌聲充滿教室
我進(jìn)步了,真的!我為自己感到無比的驕傲與自豪,我要為自己說一聲:你進(jìn)步了,繼續(xù)努力!
我進(jìn)步了作文11
前幾天,媽媽看到了英語羅老師給我的期中評(píng)語,說我上課的紀(jì)律大幅下降,無法約束自己,上課也不積極發(fā)言。媽媽非常生氣,也很著急,于是就找我談話,分析了退步的原因,鼓勵(lì)我以后一定要改掉這些小毛病。
通過這次談話,我也感覺到了前一段時(shí)間確實(shí)對(duì)自己要求不夠,沒有上學(xué)期的紀(jì)律好了,成績(jī)也有些下降。我暗下決心,一定要把上課講話、做小動(dòng)作的壞毛病給改掉。
那天之后,我在上課的時(shí)候,積極舉手發(fā)言,認(rèn)真完成作業(yè),也沒有隨便講話了。白老師、羅老師、高老師看到了我的進(jìn)步,給予了我表揚(yáng)及鼓勵(lì),我心里特別高興,被表揚(yáng)的`滋味就是比挨批評(píng)的滋味好受多了。我一定不能放松,要堅(jiān)持下去,做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
我感覺到我真的在進(jìn)步了。
前幾天,媽媽看到了英語羅老師給我的期中評(píng)語,說我上課的紀(jì)律大幅下降,無法約束自己,上課也不積極發(fā)言。媽媽非常生氣,也很著急,于是就找我談話,分析了退步的原因,鼓勵(lì)我以后一定要改掉這些小毛病。
通過這次談話,我也感覺到了前一段時(shí)間確實(shí)對(duì)自己要求不夠,沒有上學(xué)期的紀(jì)律好了,成績(jī)也有些下降。我暗下決心,一定要把上課講話、做小動(dòng)作的壞毛病給改掉。
那天之后,我在上課的時(shí)候,積極舉手發(fā)言,認(rèn)真完成作業(yè),也沒有隨便講話了。白老師、羅老師、高老師看到了我的進(jìn)步,給予了我表揚(yáng)及鼓勵(lì),我心里特別高興,被表揚(yáng)的滋味就是比挨批評(píng)的滋味好受多了。我一定不能放松,要堅(jiān)持下去,做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
我感覺到我真的在進(jìn)步了。
我進(jìn)步了作文12
“最近周小群整天笑瞇瞇的,好像有什么喜事似的!”這是同學(xué)們?cè)谧h論呢,為什么?還不是因?yàn)槲疫M(jìn)步了!
要進(jìn)步可真不容易。體育是我最差的一門,經(jīng)常不及格:跑步比賽總是最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn),跳遠(yuǎn)只能跳2米多一點(diǎn),仰臥起坐只能做幾個(gè)……總之,我經(jīng)常要挨批評(píng)。在一句句嘲笑和指責(zé)的話語中,我漸漸領(lǐng)悟到了:落后就永遠(yuǎn)也抬步起頭來,只有拔尖才能讓別人正眼看待!
從此,我發(fā)奮努力,早晨我起得最早,繞著200米的`操場(chǎng)跑幾圈,課間便放棄一切娛樂時(shí)間,跑到沙坑前練習(xí)跳遠(yuǎn),計(jì)時(shí)跳繩,跳山羊。漸漸跑步的路程增多了,跳遠(yuǎn)也跳得越來越遠(yuǎn),仰臥起坐的個(gè)數(shù)也越來越多。但是,我還在不斷地鍛煉。要成功也要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,有時(shí)候早晨很冷,我就不想起來了,被窩里面多舒服!可是,同學(xué)們那嘲笑的面孔映現(xiàn)在我的腦海里,我便一骨碌從床上跳起來,堅(jiān)持跑步。
“功夫不負(fù)有心人”,終于在一個(gè)月后的一節(jié)體育課上,體育老師進(jìn)行體育小測(cè)驗(yàn)時(shí),我在跑步項(xiàng)目中取得第一,在跳遠(yuǎn)項(xiàng)目中,我又以3米1拿了第二,仰臥起坐我也發(fā)揮得很好,個(gè)數(shù)班上最多。師生們看到我的表現(xiàn)也都連聲稱贊,當(dāng)老師當(dāng)場(chǎng)表揚(yáng)我,同學(xué)們向我祝賀時(shí),我的熱淚在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn),這些都全歸功于我自身的努力呀!從那以后,同學(xué)們便開始議論我成功的秘訣了。
華羅庚爺爺不是說過“聰明在于勤奮,天才在于積累”嗎?同學(xué)們,在這里我告訴你們:認(rèn)真努力吧,成功的大門也會(huì)永遠(yuǎn)為你們打開!
我進(jìn)步了作文13
以前勞動(dòng)課上,我是和班上其他男生一樣,是一個(gè)手工不怎么好的人。三年級(jí)時(shí)的刻紙總是有毛,到了四年級(jí)編織東西,我更是連一排都弄出來。因?yàn)槲铱偸亲霾缓,所以勞?dòng)課上得不太認(rèn)真。可是出乎意料的是今年我變了,竟然變成一個(gè)手工大有進(jìn)步的人!
說起這變化,仍然與勞動(dòng)課密切相關(guān)。這學(xué)期第一節(jié)勞動(dòng)課上,老師帶我們看新書的`內(nèi)容。第一課竟然是:編中國結(jié)!
我一下就猶豫了,不會(huì)吧?心想:平時(shí)看中國結(jié)那么復(fù)雜,現(xiàn)在讓我編?完蛋了!
我正在想著,只聽見前面的同學(xué)生氣地對(duì)我大聲叫:“喂,你倒是快拿呀!
”我一聽,趕緊看了看,繩已經(jīng)發(fā)下來了。我把紅紅的繩拿在手里,瞧了瞧,沒有辦法了,那就開始學(xué)著編吧。這時(shí)聽見老師說:“中國結(jié)是我們中國特有的結(jié),大家一定要編好,只要努力就能行!蔽野凑绽蠋熤v的開始編一個(gè)結(jié),結(jié)果令我大吃一驚,我竟然編成功了!
我太不相信了,拿在手里端詳了好大一會(huì)兒,才相信這是真的!
頓時(shí)我信心十足地又挑選了一個(gè)我認(rèn)為比較難的結(jié),繼續(xù)編,居然又編成了,樂得我呀一個(gè)勁兒地咧著嘴笑。
見我會(huì)編了,趙昊憧來找我學(xué),我教會(huì)了他。其他不會(huì)編的男生也來找我,還有一些女生也來找我,我一個(gè)一個(gè)耐心把他們教會(huì)。教完后,趙昊憧手里拿著編好的中國結(jié),高興地對(duì)我說“你在手工課上的表現(xiàn)比上學(xué)期好多了,真得刮目相看啦!
”聽著同學(xué)的稱贊,我心里美極了。是啊!
是老師的鼓勵(lì)讓我進(jìn)步了!
這節(jié)課讓我更加明確了,無論做什么事情都要認(rèn)真努力,才能成功。
我進(jìn)步了作文14
當(dāng)你還是一只蠶繭時(shí),你在里面是那么的孤獨(dú)、寂寞,當(dāng)你真正成為一只美麗的蝴蝶時(shí),你一定會(huì)閃耀出最迷人的光彩。
記得在四年級(jí)上冊(cè)時(shí),我在班學(xué)習(xí)。常常因?yàn)閷懙煤芏,次要的?nèi)容用很多,而很晚回家。我真的很傷心、孤獨(dú)?匆姾玫耐瑢W(xué),就會(huì)難過的回避一下,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己真的好差,好差,和他們根本不是一類人,覺得自己好孤獨(dú)無助。
后來,媽媽告訴我:‘其實(shí),你并不是笨孩子,只是缺少努力,只要通過奮斗、拼搏,就一定會(huì)進(jìn)步,也會(huì)和他們一樣優(yōu)秀。“媽媽的這番話,使我找回了自信和勇氣!
于是,我便開始奮起直追,不浪費(fèi)每一分每一秒,周末在家里看課外書,積累好詞佳句,沒有半點(diǎn)時(shí)間出去玩,因?yàn),我知道:在我玩的時(shí)候,別人在學(xué)習(xí),這樣我不是有落下了?不行,我不甘心,我要奮斗!我要拼搏!所以,我堅(jiān)持每天寫一篇日記,寫寫今天發(fā)生了哪些開心的、煩惱的.、有趣的事情,雖然還是不怎么好,但是我并沒有氣餒,默默的承受著、努力著。雖然很有壓力,但我壓力為動(dòng)力,想超越自己,因此,我穿起我的’戰(zhàn)袍‘,奮斗著……
經(jīng)過半年的努力,我發(fā)現(xiàn)我的進(jìn)步了許多!這期間有篇還被西子姐姐,評(píng)論過呢,我已經(jīng)不是以前愛自卑的女孩了,正如媽媽所說的:只要奮斗,就一定會(huì)獲取成功!
我們都是一只又一只的毛毛蟲,我們沒有與生俱來的美麗,我們是需要努力的!當(dāng)你真正成為一只蝴蝶時(shí),在回憶你曾經(jīng)走過的路程,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn),只要努力就會(huì)有真正的進(jìn)步!
我進(jìn)步了作文15
在快期末考試的時(shí)候,由于我心情浮躁,所以我所有科目的成績(jī)都像滑滑梯一樣的往下滑。
在一次數(shù)學(xué)的模擬考試中,我腦子里一點(diǎn)也沒有重視,就了了草草地做完了題,根本就沒有檢查就交卷了,過了一段時(shí)間,老師發(fā)卷了,等老師發(fā)到我的時(shí)候,扯著大嗓門對(duì)我說:“武云棟,你這些題會(huì)不會(huì)呀,拿走。”我回到座位一看,呀!79分,看到這個(gè)分?jǐn)?shù),開始我動(dòng)起了歪念頭,一放學(xué),我直奔小賣部,買了一卷膠條和一枝紅筆,然后又跑回了學(xué)校的廁所里,把卷子上的叉號(hào)改對(duì)號(hào),最后,我又把79分改成了99分,等回到家把卷子給爸爸看時(shí),爸爸笑了,他說:“我相信我的兒子最棒的!”我聽了以后心神不安的笑了,我飛快地跑進(jìn)書房反反復(fù)復(fù)的想剛才爸爸說的話,我越想越不舒服,剎時(shí)眼淚奪眶而出,我暗暗的下定決心,在期末考試中一定取得好成績(jī)。
于是,我每一天不但要完成老師留的家庭作業(yè)以外,還要自己在輔導(dǎo)書上做2至4頁的'練習(xí)題,在學(xué)校里上課的時(shí)候,精神一直都聚集在老師講的內(nèi)容上,作業(yè)完成后還要反反復(fù)復(fù)的檢查,每一次寫作業(yè)的時(shí)候,不但寫的好、寫的正確,還一定要寫的快。
時(shí)間過的很快,期末考試馬上就開始了,期末考卷發(fā)下來了,我飛快的寫完,準(zhǔn)備交卷的時(shí)候,可我又想起了爸爸的話,我認(rèn)真的檢查起來,過了幾天,成績(jī)下來了,我以數(shù)學(xué)100、語文99、英語100的高分應(yīng)驗(yàn)了我沒有白白練習(xí);氐郊液,我如實(shí)地把上次改分?jǐn)?shù)的過程向爸爸說了,并真誠地承認(rèn)了錯(cuò)誤,又把這學(xué)期的成績(jī)獻(xiàn)給爸爸,爸爸臉上笑成了一朵花。我想:“多虧了爸爸對(duì)我說的那11個(gè)字——讓我進(jìn)步!
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