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二十年后的學(xué)校作文

時(shí)間:2023-10-20 17:23:23 優(yōu)秀作文 我要投稿

二十年后的學(xué)校作文(薦)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的二十年后的學(xué)校作文,希望對(duì)大家有所幫助。

二十年后的學(xué)校作文(薦)

二十年后的學(xué)校作文1

  我和好朋友單想準(zhǔn)備試用最新研發(fā)的時(shí)光穿越機(jī)----小白。

  我們迫不及待地對(duì)機(jī)器發(fā)出口令:“小白小白,請(qǐng)帶我們前往二十年后的華泰小學(xué)”。按照時(shí)光機(jī)的指令,我們迅速鉆進(jìn)了轉(zhuǎn)換倉(cāng)。只聽(tīng)“唆”的一聲響,我們轉(zhuǎn)眼間就站在了華泰小學(xué)二十年后的校門(mén)口。我們倆不約而同地贊嘆說(shuō):“哇!我們的學(xué)校一切都變了模樣!”

  我們看看手表,現(xiàn)在是早上七點(diǎn)四十五分,正是同學(xué)們上學(xué)的`時(shí)間。我們發(fā)現(xiàn),校門(mén)口有一排機(jī)器人在向同學(xué)們問(wèn)好,迎接同學(xué)們的到來(lái)。我對(duì)單想說(shuō):“你看,原來(lái)的保安爺爺也退休了,換成了一排機(jī)器人!笔茄,我們的老師和保安爺爺再也不用風(fēng)吹雨淋了。我們兩個(gè)向機(jī)器人打招呼,說(shuō)明了身份和來(lái)歷,做好登記,在一個(gè)機(jī)器人的帶領(lǐng)下,就進(jìn)入了校門(mén)。

  根據(jù)時(shí)間推算,現(xiàn)在我們的班主任徐老師應(yīng)該正在教一年級(jí)的語(yǔ)文。我們找到了一年級(jí)的教室,果然不出所料,在104班里我們看見(jiàn)了徐老師靚麗的身影。徐老師面容還是那么清秀,眼睛閃閃發(fā)光,只不過(guò)多了一副眼睛。我正好奇地看著,單想說(shuō):“快看,徐老師頭頂上漂浮著一塊3D打印黑板,面前還有一本懸浮在半空中的巨大語(yǔ)文書(shū)!毙炖蠋熯呏v解課文,邊用手指虛擬地翻閱著那本“巨書(shū)”。簡(jiǎn)直太神奇了,我們兩個(gè)人看得入了迷。

  時(shí)光機(jī)這個(gè)時(shí)候“嘀嘀”發(fā)出了兩聲響,提醒我們返回的時(shí)間到了。我們兩個(gè)戀戀不舍地離開(kāi)了學(xué)校,快速鉆入轉(zhuǎn)換倉(cāng)。又是“唆”的一聲響,我們兩個(gè)又穿越回到了現(xiàn)實(shí)生活。

  這個(gè)時(shí)光機(jī),讓我看見(jiàn)了二十年后的學(xué)校。我決定發(fā)憤圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望而貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

二十年后的學(xué)校作文2

  一天午后,我坐在陽(yáng)臺(tái)邊,依偎在窗臺(tái)上,這周老師給我們布置的作業(yè)是寫(xiě)二十年后的我。我靜靜地想:二十年后的我是怎樣的呢?漸漸地,我陷入了沉思。

  這時(shí),我看見(jiàn)了一個(gè)高高的、亭亭玉立的少女向我走來(lái),我看了看她,疑惑不解地問(wèn)道:“請(qǐng)問(wèn)您是誰(shuí)?”這位少女興奮地答道:“呀,轉(zhuǎn)眼就忘了,我是二十年后的你呀!”“我,我,我長(zhǎng)這么大了?我是干嗎的呀?”我結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)到!岸旰蟮哪憧墒且幻麅(yōu)秀的人民教師!”她自豪地答道。“呀,要上課了,我得趕緊過(guò)去!蔽腋旰蟮奈,來(lái)到了一間教室,悄悄地坐在后面,而二十后的`我笑容滿(mǎn)面地走上講臺(tái),繪聲繪色地給同學(xué)們講起課來(lái)。我沒(méi)想到:當(dāng)老師是我的理想,二十后真的實(shí)現(xiàn)了,而且還有一大群這么可愛(ài)的學(xué)生,我的課講得聲情并茂,同學(xué)們聽(tīng)得入了迷。這時(shí),一個(gè)女同學(xué)問(wèn)道:“老師,這道題怎么做呀?”二十年后我的走過(guò)去看了看題:“1-7=14,只移動(dòng)一根火柴,怎樣才能使等式成立!倍旰蟮奈蚁肓讼,“你看看,1減7肯定不可能等于14,1不可能移動(dòng),我們就看7和14,我們可以把14中的1移動(dòng)到前面的1旁邊,原題就成了11-7=4,等式就成立了!毙」媚锓磻(yīng)慢,一臉茫然地望著我。我又反復(fù)地給她講解,直到她弄懂為止。我高興地想到:二十年后的我真能干呀,不僅博學(xué)多才,而且還改掉了粗心和急躁的毛病,變得心細(xì)而有耐心了。

  正當(dāng)我想入非非時(shí),二十年后的我來(lái)到我的身邊,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,快好好讀書(shū)吧,如果你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),你的一切都是空想,你的理想就會(huì)化為泡影,今后可能連撿垃圾都比別人慢……”漸漸地,那個(gè)漂亮的身影消失了。我也回到了現(xiàn)實(shí)中,心想:為了我的理想,我一定從現(xiàn)在努力!

二十年后的學(xué)校作文3

  二十年一眨眼就過(guò)去了,祖國(guó)發(fā)生了巨大的變化,科技發(fā)展迅猛,現(xiàn)代設(shè)備也增添了不少。我很想知道母校變成什么樣了。于是,我便帶著急迫的心情,乘著地點(diǎn)轉(zhuǎn)換機(jī)來(lái)到了母校!澳,請(qǐng)問(wèn)您是誰(shuí)?來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校干什么?”是哪兒發(fā)出的聲音?我正疑惑不解。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)身材魁梧的機(jī)器人,肯定是它說(shuō)的。我急忙答道:“您好,我叫金小朝,是來(lái)探訪(fǎng)母校的`!薄拔襾(lái)查一查!眱擅牒,機(jī)器人說(shuō):“哦,20xx年六(3)班學(xué)生金小朝,快請(qǐng)進(jìn)!

  我走進(jìn)學(xué)校,眼前的一切美極了,一條鵝卵石小路,小路旁種滿(mǎn)了新型樹(shù),這種樹(shù)可以大量吸收二氧化碳,排出新鮮空氣,走在這條路上,讓人感到心曠神怡。剛走一會(huì)兒,眼前又出現(xiàn)了一條清澈見(jiàn)底的小溪,緩緩地流著,從小橋走過(guò),就看到了一座水晶建筑物,在陽(yáng)光的照耀下,閃閃發(fā)光,原來(lái)是教學(xué)樓呀,我走進(jìn)一間教室。教室里配備了幾十臺(tái)電腦,同學(xué)們?cè)僖膊挥帽持林氐臅?shū)包上學(xué)了,所有的學(xué)習(xí)資料都已經(jīng)在電腦里設(shè)置好了。咦,教室里怎么沒(méi)有人?我正納悶,突然看到門(mén)后面有一個(gè)小屏幕,上面寫(xiě)著:10月17日自由活動(dòng)日,同學(xué)們都去頂樓的動(dòng)物園玩。我站在自動(dòng)紙上,“哧”一聲就來(lái)到了一百層高的樓頂,我走進(jìn)動(dòng)物園,里面都是大熊貓、金錢(qián)豹、藏羚羊、娃娃魚(yú)等珍貴動(dòng)物,現(xiàn)在已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了,因?yàn)橹袊?guó)的克隆技術(shù)已經(jīng)發(fā)展到很高境界了,這些動(dòng)物都是克隆出來(lái)的。

  “當(dāng)當(dāng)當(dāng)”,報(bào)時(shí)鐘告訴我已經(jīng)是下午了,該回去了,我依依不舍地告別了母校。

二十年后的學(xué)校作文4

  二十年后,我三十多歲,早已參加工作了,這不,放假了,回老家看看。不知不覺(jué)就來(lái)到了我的母校。這20年后的小學(xué)和以前截然不同。

  我一踏進(jìn)校門(mén),眼前的景象不禁讓我大吃一驚:學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓、操場(chǎng)是用不同的水果連接起來(lái)的。這里有通紅的大蘋(píng)果,金黃的.桔子,粉紅的桃子……這真是一座巨大的百果園呀!操場(chǎng)是一片綠油油的瓜地,同學(xué)們?cè)谶@里不僅可以鍛煉身體,也可以觀賞美麗的田園風(fēng)光。

  再去教室看看,哇!這里也是一個(gè)水果的世界。黑板是用鮮山楂片制成,課桌是用堅(jiān)硬的椰子殼加工而成,凳子是我喜歡的碧綠的大西瓜,粉筆是香蕉和荔枝合制而成,教室的玻璃是晶瑩剔透的葡萄,同學(xué)們?cè)谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),是多么愉快呀!

  更讓我驚喜的是,學(xué)校的老師竟然是不同的水果機(jī)器人,有石榴機(jī)器人老師,火龍果機(jī)器人老師,芒果機(jī)器人老師,山楂機(jī)器人老師,哈密瓜機(jī)器人老師……你可不要小看了這些機(jī)器人,它們?cè)缫寻褜W(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)保存在一個(gè)小磁盤(pán)中,并針對(duì)每個(gè)人的特點(diǎn)調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。當(dāng)你遇到難題的時(shí)候,山楂老師會(huì)給你一塊聰明片,讓你的難題迎刃而解;當(dāng)你想查閱資料時(shí),石榴老師會(huì)給你一顆資料丸,為你提供你想要的資料;當(dāng)你學(xué)習(xí)疲倦時(shí),火龍果老師會(huì)給你一杯特別滋味的水,讓你一下子輕松自在;當(dāng)你犯下錯(cuò)誤時(shí),哈密瓜老師會(huì)給你一粒強(qiáng)力糾正丸,讓你認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并及時(shí)改正……

  “哈哈……”我笑出聲來(lái)!澳阍趺戳?”媽媽搖了搖我的身體。原來(lái)是一個(gè)美麗的夢(mèng)。

二十年后的學(xué)校作文5

  光陰似箭,日月如梭,二十年過(guò)去了,身為機(jī)械師(那是謙虛,我是發(fā)明家)的我被一號(hào)機(jī)器人助手叫醒了。:”干什么呢?我明明把星期二四六定為星期日的!拔也桓吲d,被人從一個(gè)好夢(mèng)中叫醒是結(jié)束另一種生命,照這樣說(shuō),我已經(jīng)死得不死了。有一位姓王的女士讓您去孝義參加205班的20周年聚會(huì)。助手彬彬彬有禮。老天,現(xiàn)在七點(diǎn)半了,我在美國(guó)唉!我慌忙跑到駕駛室,開(kāi)啟自動(dòng)系統(tǒng)導(dǎo)航儀去孝義,時(shí)間器上顯示的是一個(gè)半小時(shí)。幸好,我的等級(jí)沒(méi)有白升。

  我回到臥室,補(bǔ)覺(jué)。對(duì)了,這是全自動(dòng)樓車(chē),三棲,地上用塵埃,水里用泡沫,天上用空氣。它有三層,一層工作,二層會(huì)客,三層休息。有五位助手。我好久沒(méi)有見(jiàn)我的老同學(xué)和老師了,除了一些留美人士,小有名氣的博士辛柏潤(rùn),他居然向我要做敝器。頂厲害的七人飛機(jī)公司駐美經(jīng)理王澤福,圖紙和樣本沒(méi)少給他。電腦精英吳景洲,小店老板王堅(jiān),這些就是我認(rèn)識(shí)的。對(duì),還有法國(guó)大使館的'武怡美,比利時(shí)公司的一位總監(jiān)陳昊。嗯,其他的大概都在中國(guó)了。我想了半天,才發(fā)現(xiàn)我根本睡不著了。想是我最厲害的一個(gè)武器,另一個(gè)是動(dòng)。

  既然睡不著了,躺也是白躺,那還不如去工作呢。繼續(xù)完成我的艾菲特火箭車(chē)吧。我穿上衣服,一頭鉆進(jìn)工作室,四五號(hào)助手馬上跟進(jìn)去,四號(hào)幫我畫(huà)圖,五號(hào)負(fù)責(zé)電焊。過(guò)了一會(huì),三號(hào)助手告知我孝義到了。我下了車(chē),看見(jiàn)了一座金碧輝煌的大酒店,名字還是用205命名的呢!門(mén)口站著二十幾名威風(fēng)凜凜的士兵。旁邊降下來(lái)一架雙翼直升機(jī)。咦?這不是老同學(xué)王炳興嗎?他現(xiàn)在居然開(kāi)上了雙翼直升機(jī)。

  我們一起走向門(mén)口。門(mén)口站著兩位軍官,辛柏潤(rùn)從里面出來(lái)對(duì)我說(shuō):”這位是史浩然副軍長(zhǎng),還有岳思坤師長(zhǎng),他們帶上士兵來(lái)蹭飯了!笆泛迫坏闪怂谎,他便立刻回去了。同學(xué)們陸續(xù)到了。

  宴會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束;氐郊依,二號(hào)助手沒(méi)等我脫外衣,便說(shuō):”剛才有17個(gè)電話(huà),6個(gè)私人的,11個(gè)各國(guó)總統(tǒng)的……“

  忙啊……

二十年后的學(xué)校作文6

  我看著眼前流光溢彩的城市,的確讓人驚嘆不已。一幢幢高樓拔地而起,粉白的樓房掩映在重重的綠樹(shù)中,整齊優(yōu)雅的別墅,排成一列,依山傍水,房屋四周的花壇中,鮮花錦簇。在大街上的車(chē)也奔流不息,而路上竟是一塵不染,這時(shí),我不禁想起了我們的小學(xué)。

  學(xué)校變了,變成一個(gè)圓形的透明建筑,用最堅(jiān)固的玻璃鋼材料制成的,學(xué)校大門(mén)口有一個(gè)長(zhǎng)方形的液晶顯示屏,如果你遲到了,顯示屏上會(huì)用紅色字提醒你:”你來(lái)晚了,下次請(qǐng)注意,“如果你來(lái)得正好,顯示屏上會(huì)用綠色字說(shuō):”你來(lái)得剛剛好,“學(xué)校門(mén)口還有兩個(gè)機(jī)器人,負(fù)責(zé)檢查進(jìn)校的學(xué)生,如果你的紅領(lǐng)巾在手里亂玩,機(jī)器人會(huì)幫你帶好紅領(lǐng)巾。

  進(jìn)入學(xué)校后,穿過(guò)一條走廊,面前就是兩幢四層的'教學(xué)樓了,在教學(xué)樓前,有一道淡黃色的屏障,學(xué)生必須用指紋確認(rèn)身份后才能進(jìn)入,每個(gè)學(xué)生的指紋資料都儲(chǔ)存在電腦中,如果你是學(xué)校的學(xué)生,當(dāng)你的手去摸時(shí),它才讓你通過(guò),如果你是闖入的不速之客,當(dāng)你伸手碰到黃色屏障時(shí),如果闖入者試圖逃跑,機(jī)器人會(huì)馬上趕去抓住你,這樣學(xué)校就會(huì)非常安全。

  進(jìn)入教室,你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里面的墻壁是由綠色的植物構(gòu)成的,是空氣變得更清新。坐在位置上,你會(huì)聽(tīng)不到別的班的吵鬧聲,因?yàn)閴Ρ诓捎玫氖俏曋参,教室的顏色而且不?huì)根據(jù)天氣而變化,而且老師可以看到教室的任何一面,教室里還有高清攝像機(jī),要是你不聽(tīng)講的話(huà),老師會(huì)把你在上課時(shí)的情景全部播放出來(lái)。每個(gè)學(xué)生的課桌上都有一臺(tái)電腦,你上課時(shí),沒(méi)有弄明白的知識(shí),下課時(shí),同學(xué)們都會(huì)通過(guò)電腦去查找有關(guān)的資料。

  教室里春暖夏涼,四季如春,還會(huì)播放輕松的音樂(lè),讓你身心愉快地為下一節(jié)課做好提前的準(zhǔn)備。

  二十年后的學(xué)校,真是不虛此行。如果再過(guò)幾十年后,學(xué)校會(huì)有什么樣的變化呢?我期待著。

二十年后的學(xué)校作文7

  二十年后,我們?cè)缫巡饺肷鐣?huì),離開(kāi)校園生活;二十年后,時(shí)代與時(shí)俱變;二十年后,如果我們?cè)俅位氐叫@,那是的學(xué)校又是什么樣呢?

  瞧,剛進(jìn)校園,你就能看到一個(gè)大屏幕。大屏幕的旁邊是一只飛箱。只要是大屏幕上能看到的,校園的各個(gè)角落,你想去哪,飛箱就送你去那兒。我選擇了五年級(jí)(1)班的教室。不到三十秒,我就安全抵達(dá)了。因?yàn)槭侵芰,所以教室里空蕩蕩的。不過(guò)也好, 倒 方便我參觀呢。呀!這課桌怎么是透明的?而且,桌子的兩旁還有監(jiān)控,這不是預(yù)防學(xué)生作弊的吧?最吸引我注意力的就是桌子上的一只小盒子了。那是什么?我發(fā)現(xiàn)還需要指紋解鎖呢!而且不止這一張課桌上有,每張課桌上都配一只呢!正當(dāng)我納悶時(shí),一個(gè)機(jī)器人說(shuō)話(huà)了:“這是裝電腦用的!薄拔也恍,這么小的盒子,哪裝得下呀!睓C(jī)器人見(jiàn)我不信,就用手輕輕一扭那只盒子,電腦自動(dòng)伸了出來(lái)!疤衿媪!”我驚嘆不已。

  參觀完教室后,我又坐上飛箱來(lái)到了校廣播室。我被眼前的景象驚呆了。這還是廣播室嗎?根本就是多功能的演播大廳!房間的四周全是大屏幕,大屏幕上全是普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)之類(lèi)的.東西。還有一只超大的桌子,上面安裝了無(wú)數(shù)個(gè)大大小小的按鈕和一個(gè)長(zhǎng)筒狀的話(huà)筒。桌子的旁邊有一臺(tái)電腦和一臺(tái)打印機(jī),應(yīng)該是辦公用的。

  后來(lái)我參觀完了整個(gè)校園,就是沒(méi)看見(jiàn)老師的辦公室。我詢(xún)問(wèn)了一個(gè)機(jī)器人,它說(shuō):“現(xiàn)在都是遠(yuǎn)程授課,不需要辦公室了!蔽艺痼@極了!高科技竟這么厲害,真是無(wú)所不能呀!

  二十年后的學(xué)校真好,多希望現(xiàn)在就能實(shí)現(xiàn)科技校園啊!

二十年后的學(xué)校作文8

  轉(zhuǎn)眼間20年就過(guò)去了,現(xiàn)在的我已是而立之年了。我和同學(xué)相約來(lái)到母校——天余小學(xué)。

  一到校門(mén)口,我們就被攔在了門(mén)外。原來(lái)隨著科技的發(fā)展,校門(mén)成了“警察”。由于我們沒(méi)有被記錄在檔案里,所以門(mén)怎么也打不開(kāi)。那么現(xiàn)在的學(xué)生、老師他們又是怎么進(jìn)去的呢?噢!每個(gè)人都有自己獨(dú)特的氣息、指紋,大門(mén)認(rèn)識(shí)他們所以門(mén)會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。陌生人必須得到老師、同學(xué)的許可才可以進(jìn)入,不然怎樣也打不開(kāi)大門(mén)。就算進(jìn)去了也會(huì)被電子警察驅(qū)逐出境。

  進(jìn)入校園,我們大吃一驚,現(xiàn)在得校園好大呀!是原來(lái)的100倍那么大。小道兩邊綠樹(shù)成蔭,花壇里百花爭(zhēng)艷,真美呀!

  教室里更是讓人眼前一亮。你瞧,我們的姜老師依然那樣美麗,正在給學(xué)弟學(xué)妹們講課。但是,姜老師再也不用擔(dān)心她的手指了(粉筆使她的手指一年到頭都在脫皮),現(xiàn)在已經(jīng)不用粉筆寫(xiě)了。只見(jiàn)她手拿遙控器,她說(shuō)的重點(diǎn)就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在黑板上,原來(lái)現(xiàn)在的.黑板已經(jīng)成了聲控的。下課了,再按下遙控器,黑板就恢復(fù)原樣了,不用大家去擦,更不必?fù)?dān)心擦不干凈或擦不到了。午睡時(shí)間到了,在桌子邊上一按,課桌就成了小床,買(mǎi)文具盒成了枕頭,每個(gè)孩子都可以舒舒服服地睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了。他們的凳子更有趣,只要同學(xué)們沒(méi)有坐好,它就會(huì)發(fā)出警報(bào)。你看,現(xiàn)在他們一個(gè)個(gè)都那樣專(zhuān)心致志、全神貫注地聽(tīng)老師講課。

  下課時(shí),教室的墻壁會(huì)變成綠色,讓大家的眼睛得到休息,怪不得現(xiàn)在他們都不會(huì)近視了。夏天教室里,像是在空調(diào)房里一樣,冬天像是裝了暖氣,真是冬暖夏涼的好地方。

  哎呀!這里神奇的東西太多了,讓人目不暇接,說(shuō)也說(shuō)不完,你還是自己來(lái)看看吧!

二十年后的學(xué)校作文9

  有一天,我無(wú)意中觸動(dòng)了時(shí)光機(jī),來(lái)到20年后的世界,我首先就想去看看我的母!颀埿W(xué)。

  我來(lái)到校門(mén)口,發(fā)現(xiàn)校門(mén)變成了一面鏡子,鏡子上出現(xiàn)一行字:”歡迎來(lái)到神龍小學(xué),請(qǐng)選擇“學(xué)員入!薄ⅰ靶律胄!薄ⅰ敖處熑胄!薄啊N蚁耄何疫是選擇”新生入!鞍桑∥尹c(diǎn)擊之后,又出現(xiàn)了一行字:”性別?年齡?姓名?“我如實(shí)回答后,出現(xiàn)了一個(gè)粉紅色的機(jī)器人,說(shuō):”王梓欣同學(xué),你好,我將帶你參觀神龍小學(xué),我叫QR,請(qǐng)多多指教。“我和QR一起進(jìn)入了鏡子里,踏入學(xué)校第一步,發(fā)現(xiàn)地是透明玻璃的,可以看見(jiàn)許多小魚(yú)在游動(dòng)。我和QR一起來(lái)到了教室,發(fā)現(xiàn)教室的桌子不一樣,QR說(shuō):”桌子的形狀是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的,可以幫助他們更好的`認(rèn)識(shí)幾何!霸谧郎,還有一本書(shū),我很想知道,所以QR說(shuō):”其實(shí)一本書(shū)有所有課程的知識(shí)和娛樂(lè)游戲,還有作業(yè)和練字,相當(dāng)于是一臺(tái)微型電腦。我發(fā)現(xiàn)了他們只有一支筆,可以調(diào)成鉛筆、鋼筆、彩筆……還有一個(gè)萬(wàn)能橡皮,可以擦掉所有的筆跡。“

  我和QR來(lái)到圖書(shū)館,我發(fā)現(xiàn)椅子是懸浮的,因?yàn)闀?shū)架有一棟5層樓那高。我問(wèn)QR一共有多少本?QR說(shuō):”30萬(wàn)本“歷史、文學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)……一共有80種系列。我還發(fā)現(xiàn)書(shū)看完后可以自動(dòng)還位。我們來(lái)到科學(xué)教室,一共有60間,每一間代表一種研究項(xiàng)目。我們來(lái)到植物研究室,發(fā)現(xiàn)里面有5個(gè)大桌子,里面都是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的植物。我們的肚子有點(diǎn)餓了,我們來(lái)到食堂,好像沒(méi)什么特別,但多了一臺(tái)機(jī)器,QR說(shuō):”這個(gè)叫自助機(jī),你想吃什么,對(duì)著它說(shuō),一秒之內(nèi)便可做好“。我點(diǎn)了些食物吃完便走了。我們來(lái)到了散步區(qū),一個(gè)寫(xiě)著森林,一個(gè)寫(xiě)著海洋,我們來(lái)到了森林,發(fā)現(xiàn)一個(gè)山谷里,QR說(shuō)是4D的,讓孩子有膽量。

  我們就要走了,我十分喜歡這里,我希望下次來(lái)可以去參觀更多地方。我明白了我們?nèi)绻F(xiàn)在不努力,以后是不會(huì)有這樣的學(xué)校,所以要上課聽(tīng)講,好好寫(xiě)作業(yè),努力學(xué)習(xí),這些都可能實(shí)現(xiàn)。

二十年后的學(xué)校作文10

  光陰似箭,時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,二十年過(guò)去了,地球上發(fā)生了翻天覆地的變化,要說(shuō)變化最大的,那就是現(xiàn)在的學(xué)校了。

  現(xiàn)在的每個(gè)家庭里都有一個(gè)傳送站,只要家里有孩子上學(xué),拿自己的學(xué)生證在傳送機(jī)一靠,傳送機(jī)就閱讀出來(lái)相關(guān)信息,把學(xué)生自動(dòng)送到學(xué)校大門(mén)口。接下來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)森林公園門(mén)口,美麗的教學(xué)樓掩映在綠樹(shù)成蔭,花團(tuán)錦簇的校園里,給孩子們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)校的大門(mén)口有學(xué)生的面部識(shí)別系統(tǒng),刷過(guò)學(xué)生卡,將臉在門(mén)口的“鏡子”里照照,隨便還可以整理儀容儀表呢,就可以邁進(jìn)美麗的校園了,當(dāng)然,如果你不是該學(xué)校的老師或?qū)W生,通不過(guò)系統(tǒng)識(shí)別的話(huà),那對(duì)不起了,自然會(huì)有校警將你帶走,壞人就送警察局了哦。

  走進(jìn)校園,你看到樹(shù)木,鮮花,草地。。。。。。你一定會(huì)好奇的問(wèn):“怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢?孩子們?cè)趺椿顒?dòng)啊”?這你就不用擔(dān)心了,現(xiàn)在的孩子使用的是最先進(jìn)的學(xué)生操場(chǎng),而且就在草地和樹(shù)林下面,節(jié)約土地資源,也就是在地底下哦。在那里,乒乓球場(chǎng),排球場(chǎng),羽毛球場(chǎng),甚至足球場(chǎng),應(yīng)有盡有;田徑場(chǎng),規(guī)范的跑道,樣樣齊全。并且為了孩子們的.身心健康,還有人造太陽(yáng)和人造白云,就像在陸地上一樣,沒(méi)有什么區(qū)別。

  走進(jìn)教學(xué)樓,有許多部電梯,將同學(xué)們送到指定的教室,教室寬大明亮,每張課桌上都有一臺(tái)電腦,這臺(tái)電腦里包含著這個(gè)學(xué)段所有的課本知識(shí)。上課時(shí),打開(kāi)電腦,選中科目,翻到所學(xué)頁(yè)數(shù)就上課了。再也不用像我們現(xiàn)在的學(xué)生每天背著沉甸甸的書(shū)包來(lái)上課了,并且還節(jié)約紙張,保護(hù)環(huán)境資源,是不是一舉幾得呢?

  瞧!這就是未來(lái)的學(xué)校,有很多先進(jìn)的設(shè)施,保證學(xué)生們的安全;良好先進(jìn)的學(xué)習(xí)工具,保證學(xué)生們悠閑的學(xué)習(xí),美麗舒適的環(huán)境,保證學(xué)生們的身心健康,是不是很棒!

二十年后的學(xué)校作文11

  多么新鮮的空氣!蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵看起來(lái)蓬松而又美味的白云?諝庵袀鱽(lái)花兒淡淡的清香,讓人仿佛在仙境中一般,大自然的氣息,讓人感覺(jué)十分溫馨!班帧帧帧辈话察o的小機(jī)器人臉上赫然顯示著幾個(gè)大字:公元20xx年,歡迎你進(jìn)入。

  我隨著小機(jī)器人來(lái)到了家鄉(xiāng)——安義。一棟棟摩天大廈映入眼簾,一種科技感撲面而來(lái),機(jī)器人貝貝帶著我坐上了一種叫“p124”的水陸空都能駕駛的汽車(chē)。貝貝打開(kāi)全自動(dòng)駕駛,便在車(chē)上與我聊了起來(lái)。從他的口中,我知道了各種科技技術(shù)發(fā)展的經(jīng)過(guò)。

  “叮……。!#,已到您的學(xué)校!蔽姨と胄@,進(jìn)入我的教室。我眼前不再是悶熱的教室,而是整潔、帶有調(diào)溫功能的'教室。里面的每一個(gè)學(xué)生,都帶有酷似平板的智能學(xué)習(xí)機(jī)。上美術(shù)課時(shí),大家在學(xué)習(xí)機(jī)上快速地畫(huà)起來(lái)。那位白衣同學(xué)畫(huà)完了,只見(jiàn)他雙指一縮,張開(kāi)手掌,一幅精美的山水畫(huà)便出現(xiàn)在了他的手上。隨后,他又在學(xué)習(xí)機(jī)上根據(jù)畫(huà)的尺寸大小,用了3d打印制作出了一個(gè)鑲金相框,把畫(huà)嵌在了里面。

  來(lái)到教室外,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校除了教學(xué)樓就什么都沒(méi)有了。我疑惑地問(wèn)了問(wèn)貝貝:“為什么這里只有一棟教學(xué)樓呢?”貝貝回答道:“因?yàn)楸ㄈ诨盅杆,海平面上升了許多,所以有大部分科學(xué)家開(kāi)始研發(fā)懸浮地面,現(xiàn)在已經(jīng)成功了,你看天上!蔽姨ь^一看,許多島懸浮在空中,貝貝打開(kāi)一臺(tái)電腦,輸入了操場(chǎng)兩字,我和貝貝便到達(dá)了操場(chǎng),里面的設(shè)施十分多:秋千、足球場(chǎng)、花園……應(yīng)有盡有。有的同學(xué)在花園觀察花朵生長(zhǎng)的過(guò)程,有的同學(xué)在足球場(chǎng)進(jìn)行比賽,有的在海洋館逗小魚(yú)……

  “醒醒,上學(xué)要遲到了!”我睜開(kāi)雙眼,看著眼前的一切還是一模一樣。雖然有些小失望,但我相信,總有一天,我的家鄉(xiāng)也會(huì)變成夢(mèng)中的樣子!

二十年后的學(xué)校作文12

  二十年后的今天,我已長(zhǎng)大成人了。天空中有許許多多的東西飛來(lái)飛去的,遠(yuǎn)看像一只只小飛蟲(chóng),近年,原來(lái)都是些高科技飛船。聽(tīng)人們說(shuō):“學(xué)校又研究出一種多功能粉筆,老師再也不會(huì)吃粉筆灰了,而且還是智能型的呢”。我懷著好奇的心坐上了小飛船。不到兩分鐘時(shí)間,就來(lái)到了學(xué)校門(mén)前。

  我按了一下電鈕,兩扇電動(dòng)門(mén)就自動(dòng)退縮了回去,校長(zhǎng)正向我走來(lái),“歡迎您來(lái)參觀我校,”展現(xiàn)在我眼前的是又高、又大、又漂亮的學(xué)校,簡(jiǎn)直讓我難以形容;一位穿著整潔的小姑娘向我走來(lái),“阿姨,我?guī)銋⒂^我們的校園吧!

  我來(lái)到了花園里,看到了許許多多的彩蝶,飛來(lái)飛去,向前走了幾步,轉(zhuǎn)眼間出現(xiàn)在我眼前的竟是花的海洋,我看呆了,我長(zhǎng)這么大居然還沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這么多的花,而且她們是這么美麗,我身邊的小姑娘說(shuō):“這些都是我們不久前才研究出來(lái)的花,她們每天會(huì)變一種顏色,”哦!怪不得這么美麗,那瞬間我仿佛致身于花海里……一陣陣微風(fēng)吹來(lái),花味飄進(jìn)我的鼻孔里,好香!我仿佛置身于世外桃源里。

  我和小姑娘又來(lái)到了學(xué)校的辦公室,辦公桌上整齊的`擺放著筆記本電腦,我問(wèn)了問(wèn)身邊的小姑娘:“怎么沒(méi)有書(shū)本啊?”她笑了笑,說(shuō):“有了筆記本電腦還用書(shū)本干什么呀!全部都在電腦里啦!”“哇!多方便!”我說(shuō)。下午六點(diǎn)鐘時(shí)我才參觀完學(xué)校。

  我躺在多功能床上,想著我們以前上課都要背著沉重的書(shū)本,可現(xiàn)在的學(xué)生好幸福、好方便,上課要用的都在電腦里,而且什么都是多功能的,這真讓人羨慕,想著想著,發(fā)現(xiàn)身邊的東西越來(lái)越迷糊,漸漸的就睡著了……

二十年后的學(xué)校作文13

  二十年過(guò)去了,我再次來(lái)到學(xué)校:文峰小學(xué),整個(gè)學(xué)校煥然一新,與過(guò)去迥然不同。

  我剛踏進(jìn)學(xué)校,只見(jiàn)學(xué)校比過(guò)去擴(kuò)大了好幾倍,一排排用小水晶玻璃做成的教學(xué)樓,在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。操場(chǎng)中央的花園里,綠油油的小草,紅艷艷的花朵和翠綠欲滴的小樹(shù),使花園顯的一派生機(jī)。操場(chǎng)上原來(lái)的沙跑道改成了現(xiàn)在柔軟的橡膠跑道,原本二百米的跑道擴(kuò)建成了四百米。操場(chǎng)邊上的體育器材也增添了不少,下課時(shí),同學(xué)們可以隨意在上面玩耍。

  看完操場(chǎng),我快步跑向教學(xué)樓,來(lái)到舞蹈室門(mén)前只見(jiàn)舞蹈室整整齊齊的擺放著健身器材,墻上的鏡子又多了幾面,古人說(shuō)的好“來(lái)的早不如來(lái)的巧。我來(lái)正好趕上她們練基本功,我心里想“這一群小孩子,哪能有我們那時(shí)能吃苦,能會(huì)打一個(gè)花樣前軟翻就不錯(cuò)了?墒鞘聦(shí)證明了我是錯(cuò)的。只見(jiàn)一個(gè)小個(gè)子的沖我跑來(lái),打了一個(gè)前軟翻;又一個(gè)跑過(guò)來(lái)跳了一個(gè)大跳,緊接著,跑來(lái)了一個(gè)又一個(gè),動(dòng)作難度也隨著越來(lái)越大等到最后一個(gè)的`時(shí)候,她深呼一口氣,快速跑過(guò)來(lái),側(cè)軟翻,前軟翻,又打了一個(gè)難度最大的空氣翻。我不禁從心里佩服這幫小家伙,一定是學(xué),F(xiàn)代化的設(shè)備幫助了她們。

  走出舞蹈室,我漫不經(jīng)心的往教室一看:天藍(lán)色的墻壁,白色的黑板,彩色的字跡,可以調(diào)整高低的桌子上,擺著一臺(tái)臺(tái)嶄新的電腦。我來(lái)到教室坐下,只見(jiàn)老師講課不用像以前那樣辛苦,老師和同學(xué)可以用電腦進(jìn)行交流,老師在電腦上打的字,同學(xué)們都可以看到,同學(xué)們上課回答問(wèn)題的答案,老師可以隨便查看。就這樣同學(xué)們上課不用舉手,直接把答案輸進(jìn)電腦就可以了。同學(xué)們掌握知識(shí)的情況,老師只要輕輕一點(diǎn),屏幕就會(huì)出現(xiàn)一張清新的圖表,讓老師一目了然。

  二十年后的學(xué)校是美好的,老師的工作更加輕松,同學(xué)的學(xué)習(xí)更加愉快。

二十年后的學(xué)校作文14

  “10、9、8、7、6……”我要啟動(dòng)時(shí)光機(jī),穿越到二十年后的校園。

  嗖,我來(lái)到了20xx年。

  哇!二十年后的大廈高聳入云,二十年后的公園美不勝收,二十年后的河流清澈見(jiàn)底,二十年后的交通便捷快速,二十年后的科技簡(jiǎn)直是太發(fā)達(dá)……

  “滴”的一聲,我就來(lái)到了20xx年的商丹高新學(xué)校。

  先看看校門(mén),咦?怎么沒(méi)有一個(gè)保安,全是電子刷臉識(shí)別系統(tǒng),這樣更安全了,警察模樣的機(jī)器人說(shuō)還可以查出學(xué)生的各種違紀(jì)現(xiàn)象呢,真是太方便了。

  進(jìn)入校門(mén),全是綠綠的草坪,石子小路,分別通向不同的教學(xué)樓:左邊的`通向小學(xué)部教學(xué)樓,中間的通向初中部教學(xué)樓,右邊的通向高中部教學(xué)樓,我還看見(jiàn)了“商丹高新大學(xué)”,就在其他教學(xué)樓的后面呢。怎樣才能到達(dá)大學(xué)部教學(xué)樓呢?我正在思考著,一條隱形通道就出現(xiàn)在我眼前!

  走到教學(xué)樓前,看看怎么沒(méi)有門(mén)呢?哈哈,指紋識(shí)別系統(tǒng)。它可以根據(jù)指紋直接將你送到所在的班級(jí)。

  學(xué)校還開(kāi)設(shè)了許多興趣班。最著名的是體育訓(xùn)練班和藝術(shù)訓(xùn)練班。體育訓(xùn)練班開(kāi)設(shè)有棒球,冰球,籃球,足球等。藝術(shù)訓(xùn)練班有芭蕾舞,雜技,小品,相聲等。每個(gè)訓(xùn)練班里除了教練,還有一個(gè)機(jī)器人助理。

  看完興趣班,再看看上課的教室。

  黑板是智能的。老師說(shuō)的話(huà)可以顯示在黑板上,方便同學(xué)做筆記。

  課桌有很強(qiáng)大的功能。只要你坐在座位上,老師就可以知道你在干什么,有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。桌子屏幕上還可以顯示老師講課的內(nèi)容,這樣我們就不會(huì)近視了。而且座位像電影院里的一樣,一排比一排高。

  說(shuō)完教室,還有餐廳。

  餐廳里,全都是專(zhuān)屬的機(jī)器人。他會(huì)根據(jù)你的身體狀況合理搭配你喜歡吃的食物。當(dāng)然了,學(xué)校里的大禮堂也是太美了,咋說(shuō)呢,你還是自己坐上時(shí)光機(jī)去看看吧!

  嗖,我又回到了現(xiàn)在……

二十年后的學(xué)校作文15

  “嘟嘟嘟”一陣清脆的汽笛聲響起,原來(lái)是我的新式節(jié)能浮力汽車(chē)的鬧鐘備忘錄呀在響。⊙,今天是母校的生日,我這個(gè)外交官得好好的參觀參觀。來(lái)到闊別已久的母!K州市平江實(shí)驗(yàn)學(xué)校,心中油然而生出一種敬意。

  20年后的母校多么美麗!綠草如陰,繁花似錦,到處充滿(mǎn)了生機(jī)。走進(jìn)以前的班級(jí),真是“今日不同往日”。〗淌依锏母呖萍茧娮雍诎,只要老師對(duì)著接收器講要寫(xiě)的字或詞,黑板上就會(huì)呈現(xiàn)了清晰的字樣。即使是其它科目,比如:數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)……只要你說(shuō)得出,它就會(huì)做得到。它省去了繁瑣的書(shū)寫(xiě),讓你感到十分輕松,十分方便。超大儲(chǔ)藏室也十分有意思,在白天教師們用它來(lái)放本子,只要一關(guān)上門(mén),它就會(huì)消失,只能看見(jiàn)扶手。當(dāng)夜幕降臨,這扇門(mén)會(huì)自動(dòng)發(fā)出螢光,扶手上的電子系統(tǒng)也會(huì)調(diào)整到保衛(wèi)系統(tǒng)。只要小偷一去抓扶手,就會(huì)觸電,并且會(huì)掉下一只金剛網(wǎng)。無(wú)論什么利器都割不開(kāi)它。這樣小偷就難逃“法網(wǎng)”了。

  下了樓梯,來(lái)到母校的'圖書(shū)館。圖書(shū)館的書(shū)真多啊:《少年文藝》《魯迅文選集》等。圖書(shū)館里有許多位子,供同學(xué)們閱讀書(shū)籍。而這些書(shū)也十分有特點(diǎn)。在書(shū)的背后有幾個(gè)按鈕,只要你戴上耳機(jī),按一下紅色的按鈕,整本書(shū)的內(nèi)容就可以輕松地聽(tīng)到,而不是像以前一樣用眼睛看。這樣,既保護(hù)了我們的眼睛,又可以讓我們聽(tīng)到文章的內(nèi)[容,真是一舉兩得啊!如果你要查資料,就只需按一下藍(lán)色的按鈕,并輸入查找的東西的名稱(chēng),它會(huì)自動(dòng)打印出一張紙,你所需要的內(nèi)容全在上面。

  母校的新式大樓,新式圖書(shū)館……短短20年間,學(xué)校竟有了如此翻天覆地的變化,我真為母校高興。我希望母校以后更加漂亮、先進(jìn)。

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