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話題優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-10-20 07:40:16 話題作文 我要投稿

話題優(yōu)秀作文匯總(10篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的話題優(yōu)秀作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

話題優(yōu)秀作文匯總(10篇)

話題優(yōu)秀作文 篇1

  風(fēng)兒又吹過(guò)來(lái)了,打在臉上涼涼的。

  時(shí)間告訴我,筆是用來(lái)抒寫(xiě)人生的,多么淺薄,又多么深?yuàn)W,我陷下去,便再也回不了頭。

  燭光一點(diǎn)也不吝嗇,它給我溫暖,陪伴我度過(guò)每一個(gè)孤單而清冷的夜晚……蟬鳴的時(shí)候已是深夏,煩躁、干涸,連身上也彌漫著熱氣,我的物質(zhì)世界五光十色,爛漫多姿,可精神世界卻一片空白。

  書(shū)、筆、本——我每天都與它們交際,快樂(lè)嗎?也許吧!是那驕人的成績(jī)。昨天——走了一個(gè)又一個(gè)。

  小溪的流水唱著單調(diào)的歌,去年的`楓葉又紅了,我還擁有以前嗎?幼稚、無(wú)知、可笑?我情愿擁有它們,也不愿讓心靈天平上的砝碼用世故去衡量。

  每一天,每一分,每一秒我都在奔跑,追求著我要的一切,卻怎么也隨不上鐵軌的轟隆……因?yàn)槲业拿肋h(yuǎn)不及躺在上面的海子,軀體是冷的,心卻留著連未來(lái)也不會(huì)再有的溫度。

  “吹落了思鄉(xiāng)的塵,卻吹不去額頭的紋,走完了天下的路,才想起回家的門(mén)……”

  風(fēng)兒沙沙地吹,輕輕地吹……我那隨風(fēng)而逝的日子……

話題優(yōu)秀作文 篇2

  近幾年,各種因?yàn)椤靶湃巍倍l(fā)的事件層出不窮。有的人利用別人的信任為自己謀利,有的人因?yàn)椴恍湃嗡硕蟠虺鍪。尤其是近期的網(wǎng)絡(luò)謠言,更是弄得人心惶惶。有人說(shuō):人與人間的信任,就像是紙片,一旦破損,就不會(huì)再回到原來(lái)的樣子。更有人聲稱(chēng),中國(guó)已經(jīng)陷入了“信任危機(jī)”,政府以及民間團(tuán)體的公信力正在逐漸喪失。真的是這樣嗎?

  最明顯的例子,就是紅十字會(huì)了。從前幾年的郭美美炫耀豪車(chē)事件,到前一段時(shí)間的.天價(jià)水事件,紅十字會(huì)在這一個(gè)個(gè)事件中,逐漸失去了大家的信任。各種批評(píng)聲層出不窮。但是,我們要學(xué)會(huì)辯證得看待事物,我們真的是缺乏信任嗎?

  英國(guó)詩(shī)人約翰·唐恩曾在詩(shī)中寫(xiě)道:“沒(méi)有人是與世隔絕的孤島,每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分。”所以,請(qǐng)不要問(wèn)信任的喪鐘為誰(shuí)而鳴,它是為了我們每一個(gè)人。我們不應(yīng)該去責(zé)怪別人,因?yàn)槲覀兠總(gè)人都是組成信任的一部分。我們應(yīng)該理性反思,從中汲取教訓(xùn),而不是武斷的下結(jié)論,急忙把自己和別人隔離開(kāi)。反而會(huì)加劇人們之間的裂痕。我們需要冷靜思考,經(jīng)過(guò)精密的判斷,再下出結(jié)論。這樣的結(jié)論,才是真正富有價(jià)值的。

  我們的生活中確實(shí)有由于不信任而產(chǎn)生的危機(jī),但是每當(dāng)這種事情發(fā)生了,我們不應(yīng)該一味去聲討當(dāng)事人的不對(duì),這樣反而會(huì)加劇隔閡,讓事情往更壞的地方發(fā)展。我們應(yīng)該平靜下來(lái),各抒己見(jiàn),讓不信任中會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)的地方能夠撥云見(jiàn)日,水落石出,這樣信任才會(huì)重新回到我們身邊。

  況且,我們身邊也有那些因?yàn)樾湃味a(chǎn)生的美好故事。我們需要好好銘記他們,發(fā)揮出其中的“正能量”,感染我們身邊的每一個(gè)人都做一個(gè)值得信任的人。我們信任他人,并不因?yàn)槲覀兛是蠡貓?bào),并不因?yàn)槲覀兿M苜潛P(yáng),只是我們認(rèn)為他們值得信任。這時(shí)一種來(lái)自人們內(nèi)心的美好能量。雖然我們的世界并不光明,但是我們可以用我們的行動(dòng)點(diǎn)亮這個(gè)世界。宇宙本身是黑暗的,但是一個(gè)太陽(yáng),便足以照亮地球。只要我們能讓信任布滿每個(gè)角落,那些不信任自然就會(huì)煙消霧散。

  信任并沒(méi)有消失,他就在那里,只要我們依舊愿意相信,信任便永遠(yuǎn)都在。

話題優(yōu)秀作文 篇3

  當(dāng)晨鐘敲響黎明的大門(mén),老師們就要揉揉惺忪的睡眼,開(kāi)始整理自己的行裝,匆匆奔赴那三尺講臺(tái)。當(dāng)暮鼓擂動(dòng)黃昏的軒窗,老師們才拖著疲憊的身軀,返回炊煙裊裊的家園。

  無(wú)論是春寒料峭,還是大雪紛飛;無(wú)論是夏日炎炎,還是秋風(fēng)瑟瑟,老師總是為國(guó)之棟梁不知疲倦的忙碌著。他們不曾擁有綠色田園、流水車(chē)間、源源資財(cái)、奇珍異寶……不曾祈望名的金冠、利的銀環(huán)、仙的飄逸、佛的超越……他們也沒(méi)有官吏的傲慢、商人的奸詐、市儈的狡黠、小人的滑俗、教徒的愚虔……

  他們苦心采擷片片綠葉,鋪出腳下疊翠的小道;他們真心掇拾串串蓓蕾,變作眼前絢麗的彩霞;他們精心摘取枚枚錦瓣,穿成青青旖旎的花環(huán);他們悉心收獲累累碩果,化為人生路上哲思的佳篇。

  他們嘔心瀝血的開(kāi)創(chuàng)著民族史的文明,而他們本身就是一頁(yè)頁(yè)文明史;他們秉燭操勞照耀著漫漫長(zhǎng)夜,照亮了冥冥心野,而他們自己就是一支支通體透明的紅燭;他們精雕細(xì)刻著民之心,國(guó)之魂,未來(lái)之神,而他們自身就是一尊尊不朽的豐碑;他們以心血才智呼喚江山代代志遠(yuǎn)德高知博的風(fēng)范,而他們就是這樣地地道道的千秋風(fēng)范。

  他們含辛茹苦,無(wú)聲奮斗,視名利淡如水、待事業(yè)重如山!芭踔活w心來(lái),不帶半棵草去”,他們清貧而酬勞不計(jì),位低而節(jié)操不改,磨折而誨人不倦,淵深而苦學(xué)不止。

  開(kāi)心一顆,蠶絲吐盡,育出滿園桃李;陋室兩間,蠟燭燃竭,照亮幾代新人。我們且不說(shuō)老師是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人;我們且不說(shuō)老師是春蠶,用自己的生命織出似錦的未來(lái);我們也不說(shuō)老師是園丁,用辛勤的汗水澆灌出滿園花開(kāi);我們更不說(shuō)老師是人梯,用自己的肩膀把一個(gè)個(gè)幼小的身軀托向九天。這些都不足以表達(dá)老師們的偉大平凡,我們要說(shuō)的`是老師是把浩瀚沙漠里駱駝的忍耐力和莽莽田野中耕牛的執(zhí)著合二為一的結(jié)合體,他們默默無(wú)聞的消耗著、心甘情愿的奉獻(xiàn)著;拼足渾身精力,擠盡全部心血;幾十年如一年,萬(wàn)余日如一日,用自己的青春哺育出新的青春閃光,把自己的生命轉(zhuǎn)化成新的生命延續(xù)!案缜М食千箱,力盡筋疲皆負(fù)傷。但求眾生終得飽,不求羸病臥殘陽(yáng)!笔侨嗣窠處煹恼鎸(shí)寫(xiě)照。

  我們偉大的老師,“老師啊,祝你們節(jié)日快樂(lè)!”

話題優(yōu)秀作文 篇4

  “猜”是個(gè)神秘的字眼,它令人捉摸不透,卻又像磁石一般吸引人,還能給人帶來(lái)激動(dòng),緊張等無(wú)法言表的樂(lè)趣。

  我上四年級(jí)時(shí),我們所在的班級(jí)的任課老師有些調(diào)整,語(yǔ)文,數(shù)學(xué)老師全換了,但我們不知道到底是要換哪個(gè)老師。于是在五年級(jí)升六年級(jí)的那個(gè)暑假,每個(gè)同學(xué)幾乎都在猜:“是哪些老師來(lái)教我們呢?”當(dāng)然,我們最關(guān)注的是語(yǔ)文老師,因?yàn)槲覀円呀?jīng)得知語(yǔ)文老師來(lái)當(dāng)班主任,那么這位老師是誰(shuí),就變得尤為重要了,因?yàn)樗P(guān)乎著我們的“生死存亡”。我們都極力的期盼著,憧憬著。對(duì)于我來(lái)說(shuō),我希望教我們的老師是個(gè)溫柔的,和藹的,留作業(yè)不要特別多的,最好是長(zhǎng)頭發(fā)的……

  猜了整整一個(gè)假期,懷著一種復(fù)雜的心情反校,“再有二十分鐘,真相就要浮出水面了!蔽野嗟摹皞商健北3种回灷潇o的口吻說(shuō)道。當(dāng)然,其他同學(xué)可少有他這份冷靜。這不,才一會(huì)兒就嘰嘰喳喳地嚷嚷開(kāi)了:

  “喂,你知道新老師是誰(shuí)了嗎?”“我消息又不靈通,我哪知道呀!薄澳阋膊恢姥剑“Αo張死了,如果要是個(gè)‘殘暴’型老師,我都不敢看她了,那該怎么辦呀!”“我不也很緊張嗎?你就別在這訴苦啦。再說(shuō)了,倒霉事不一定都讓我們攤上,如果碰上個(gè)教得好,很和藹,留作業(yè)適中的老師不就好了嗎?到時(shí)候嫉妒死別的班的學(xué)生。”“說(shuō)得也對(duì)哦!不過(guò)還是要做好最壞的打算,萬(wàn)一……”“哎呀!你真是個(gè)悲觀主義者!凡事都往壞處想,到時(shí)候要真是個(gè)厲害老師我可找你算帳。 薄霸趺从止治伊,明明是……!睜(zhēng)論越來(lái)越激烈,教室里的聲音越來(lái)越大,簡(jiǎn)直能把房頂掀了。

  這時(shí)……“都把嘴閉上!”這句話一定在100分貝以上,只見(jiàn)一位短頭發(fā)的女老師大步走向講臺(tái),我們的'猜測(cè)到此停止……

  猜是個(gè)奇妙的東西,它令人激動(dòng),令人緊張,它潛藏在你的生活中,給你平淡的生活添加最絢麗的色彩,給你記憶的腦海中,留下一道最深的刻痕!安隆睅Ыo所有人一種前所未有的感覺(jué),讓人一生都忘不了!周記大全

話題優(yōu)秀作文 篇5

  灰暗的燈光孤獨(dú)的站立著,我對(duì)著這些枯燥無(wú)味的書(shū)閱讀,但睡意還是侵占了我的大腦……

  柔和的陽(yáng)光掛在蒼松翠柏不凋的樹(shù)葉上,顯得那么安靜肅穆,綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然,我的心隨著這安靜的環(huán)境變得愉快,我的腳步隨著我的心變得輕起輕落,生怕這一點(diǎn)一滴的腳步聲驚擾了這樣美好的環(huán)境。

  現(xiàn)在的我只想坐在某個(gè)地方,靜靜的享受這久違的時(shí)光,隨后我的目光鎖定在一個(gè)看上去很陳舊的白色長(zhǎng)椅上,喇叭花藤蔓纏繞在白色扶手上,在陽(yáng)光的照耀下顯得多么地生動(dòng)活潑。

  坐在這張長(zhǎng)椅上,聽(tīng)著附近的鳥(niǎo)鳴聲,看著這樣的景色,感受著暖暖的微風(fēng),聞著甜蜜的花香,呼吸著清新的空氣,我好想好想時(shí)間就這樣停止。不知不覺(jué),我竟這樣睡著了,柔和的陽(yáng)光照在我的身上就像母親給我蓋得小被子,這一覺(jué)我睡失誤很舒服。

  醒來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng),心中隱隱的有些不舍,那些呆板的.書(shū)本還在向我招手叫我欣賞書(shū)本里的美,背上不知何時(shí)多了一張毛毯,天已經(jīng)到早上了,而夢(mèng)中的一切似乎還那么真實(shí)……

  這個(gè)夢(mèng)是來(lái)的那么的合適,它在我心靈受到損失的時(shí)候出現(xiàn),撫平了我那幼小的心靈,這個(gè)夢(mèng)將一直保留在我的記憶中,將一直安撫我直到長(zhǎng)大。

話題優(yōu)秀作文 篇6

  那年,我們初次踏入這向往已久的校園。眼前是一張張陌生的面孔,一張張青澀的臉龐,眼眸中帶著些許不安,教室里似有一群緊張的小蜜蜂在“嗡嗡”作響。忽然走進(jìn)來(lái)一個(gè)人,寥寥幾句介紹,笑容滿面,那就是即將陪伴我們整個(gè)初中生活的和藹可親的班主任。

  下課后,我們?cè)谧呃壤镲w奔,在樓梯口嬉鬧,大家很快便熟悉起來(lái),F(xiàn)在想想親愛(ài)的你們,那時(shí)的樣子真的好可愛(ài),那時(shí)的笑容拼接的是我們的青春,拼接的是我們的情誼。

  我們?cè)谝黄鸪吵臭[鬧,曾發(fā)誓不再相見(jiàn),可當(dāng)分開(kāi)之際卻又依依不舍。我們?cè)詾槿旰荛L(zhǎng),可現(xiàn)在,三年已經(jīng)接近尾聲。驀然回首,原來(lái)大家最害怕的是一個(gè)人的`獨(dú)處和畢業(yè)時(shí)的離別。

  有人說(shuō),青春如花,繽紛艷麗;有人說(shuō),青春如流水,奔騰向前;有人說(shuō),青春如詩(shī),華麗動(dòng)人。但要我說(shuō),青春是一首離別的歌,歌聲悠揚(yáng),映襯著我們不肯低頭認(rèn)輸?shù)尿湴;歌聲婉轉(zhuǎn),映襯著我們?nèi)〉贸晒r(shí)揚(yáng)起的嘴角……

  時(shí)間不會(huì)為任何人而停留,也許明天一切都將物是人非。

  光陰荏苒,時(shí)間在青春的留聲機(jī)中留下了我們的汗水,也收藏著我們的淚水。終于,一首離別的歌在此時(shí)唱響——

  唱首離別的歌,紀(jì)念我們的班級(jí)。這里曾滿載著我們的朗朗讀書(shū)聲和清脆的歡笑聲。

  唱首離別的歌,感謝我們的班主任。是他用辛勤的汗水澆灌我們、用知識(shí)充實(shí)我們,那難舍難分之情豈是淚水能夠承載的?那滿滿的回憶,豈是短短的文字能夠表達(dá)的?

  唱首離別的歌,惜別我的同學(xué)。是你們用一張張笑臉裝飾著我的青春,因?yàn)橛心銈兿喟,我懂得了什么是“正能量”,明白了什么是“且行且珍惜”。千言萬(wàn)語(yǔ),怎么也道不盡心中離別的憂傷。

  不能忘卻,我的三年里有你們的陪伴;不能忘卻,我與你們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)時(shí)光。我的青春有你們,使我忘卻了孤單;我的青春有你們,使我忘記了悲傷;我的青春有你們,我才放飛了夢(mèng)想!

話題優(yōu)秀作文 篇7

  在睡之前,我總很喜歡先到知識(shí)的海洋里遨游一番。讓學(xué)習(xí)了一天的身心,放松一下,同時(shí)吮吸一點(diǎn)課外知識(shí)。睡前翻開(kāi)那本《中華上下五千年》,一定是夾著葉脈書(shū)簽的那一頁(yè),講述了中華人民五千年以來(lái)的榮辱興衰。我看到了,那是漢武帝,是他的雄才偉略,是他的“不拘一格降人才”使那時(shí)的我們稱(chēng)霸于世。是他北伐匈奴,西通西域,使中華民族一度走向強(qiáng)盛。我有看到了,那是慈禧,是她引領(lǐng)清政府走向腐敗,走向滅亡。是她的膽小怕事,不肯變法,令康熙、乾隆創(chuàng)下的強(qiáng)盛國(guó)力付之一炬。是她迫使清政府不斷的簽訂不平等條約,讓有著五千年文明的中華民族飽受欺凌。讀書(shū),你讓我與書(shū)同歡,與書(shū)同悲,在你身上體會(huì)著無(wú)限的樂(lè)趣。

  在閑暇之余,我總很喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》,他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生理想:“人類(lèi)的心靈需要理想更甚于物質(zhì)!笔撬屛覙(lè)觀面對(duì)生活:“當(dāng)上帝給了我們一個(gè)酸檸檬是,我們要設(shè)法把它變成甜的!笔撬屛矣辛瞬慌率〉男撵`:“留得青山在,不怕沒(méi)柴燒!薄瓡(shū),我們不僅要從你身上讀出哲理,還要從了身上讀出樂(lè)趣。

  在周末空閑時(shí),我總愛(ài)去看那本使我有了高尚品德,情操的書(shū)——《論語(yǔ)》。子曰:“三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之!边@句自古名言,教以我不能驕傲,要從別人的身上吸取優(yōu)點(diǎn)以取長(zhǎng)補(bǔ)短,改掉自己的缺點(diǎn)。子曰:“己所不欲,勿施于人!边@句千古名言告誡我們自己不很喜歡的事物,不要強(qiáng)加在別人身上。不要把自己的.快樂(lè)建立在別人的痛苦之上!墩撜Z(yǔ)》不愧為儒家的經(jīng)典之作,陶冶了我的品德和情操。

  讀書(shū),在你的身上散發(fā)著一到獨(dú)特的清香,就是這種清香,讓我的靈魂也被你操控。但愿這種清香溢滿生活的每一角落,讓每一個(gè)人都去體味其中的無(wú)限樂(lè)趣。

話題優(yōu)秀作文 篇8

  ——片段1

  年幼的男孩,為了讀書(shū),遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),到了城里。用了最低的生活費(fèi),盡管總被同學(xué)嘲笑寒酸,但他從不自怨自哀,我是來(lái)學(xué)習(xí)的!他常常這樣激勵(lì)自己,放學(xué)回宿舍,點(diǎn)亮昏暗的油燈。拿出一疊高高的信紙,上面寫(xiě)滿了字,記錄了他每一天的生活,一直到今天,上面的寄信人都是一位收信人,但看著手里僅有的一張郵票,他沉默了,猶豫了……

  最終,他挑出一張最完美無(wú)瑕的心,把里面的苦難和埋怨全改掉后,整個(gè)信變成了一個(gè)描寫(xiě)他幸福美滿的校園生活的.信,可是,他真如此?站起身,走到窗邊,眺望著家鄉(xiāng)的方向,眼里溢出滿滿思鄉(xiāng)之情。

  ——片段2

  男孩長(zhǎng)大后,與一位,同班的女同學(xué)相戀,畢業(yè)后,很快便結(jié)了婚,可是第二天,他便接到了通知,他要上大陸的彼岸臺(tái)灣去促進(jìn)大陸之間的交流,以責(zé)任為重的他,只好在第二天買(mǎi)了船票,乘船而去,在船上,望著妻子的方向,不停回放他們的相識(shí),后來(lái)相知,相戀,到最后步入婚姻的殿堂,沒(méi)想到,卻為了自己看重的責(zé)任而遠(yuǎn)離她。他站在甲板上,望著大陸的方向久久不能回頭。仿佛,他看見(jiàn)了他的妻子還在岸邊,望著他的方向流下一串串珍珠淚……

話題優(yōu)秀作文 篇9

  每當(dāng)聽(tīng)到“……溫暖如春,娘是我的全部,我……”這首《寶蓮燈》的主題歌,心頭便涌上一股春天般的溫暖,使我回想起爸爸將離開(kāi)上海時(shí)在夜燈下最后一次為我改作文的情景……

  三年級(jí)時(shí),爸爸工作的工廠遷移到了山東那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。那是一個(gè)冬天的夜,也正是爸爸在家中呆了最后一個(gè)晚上,外面的風(fēng)呼嘯著,刺骨的嚴(yán)寒從門(mén)縫里,窗縫里悄悄地溜了進(jìn)來(lái),好冷。那時(shí),我正好寫(xiě)完了一篇作文《我的媽媽》,爸爸便想給我看作文,可是我又一想:爸爸明天就要坐火車(chē)離開(kāi)上海了,這漫漫長(zhǎng)路一定很累,何況又很冷,還是算了吧,爸爸似乎看透了我的心思,說(shuō):“來(lái),爸爸挺精神的,一點(diǎn)兒都不冷!边呎f(shuō)邊給我加了件外套。就當(dāng)我還未緩過(guò)神來(lái),本子就已被爸爸拿走,爸爸先看了一下作文,說(shuō)道:“題材是不錯(cuò)的,不過(guò)很多句子不通,詞語(yǔ)也用得不恰當(dāng),來(lái),坐下,你看這句‘?huà)寢尩难劬么,還水汪汪的,眨起眼睛睫毛撲閃撲閃的。’”忽然,我感到爸爸打了個(gè)寒顫,便趕忙說(shuō):“爸爸,不用了,您還是去睡吧!”“不,只要你有這份孝心,爸爸就心滿意足了!边呎f(shuō)邊往下講:“水汪汪和撲閃撲閃一般是形容小孩子的`,應(yīng)改為:媽媽的眼睛很大,很有神,仿佛會(huì)說(shuō)話似的……”

  聽(tīng)著,聽(tīng)著,我仿佛已經(jīng)不感動(dòng)那么冷了,心中只有春天般的溫暖,仿佛寒冷的冬天已去,我就是一朵花,爸爸的愛(ài),猶如甘甜的泉水滋潤(rùn)著我。

  聆聽(tīng)窗外的風(fēng),似乎已經(jīng)不刮了,可能是被爸爸這猶如春天般的受所感動(dòng)了吧。

  這篇作文果然不負(fù)爸爸所期望得了高分。我知道,它與別的作文不一樣,因?yàn)槟鞘歉笎?ài)的見(jiàn)證,那是在寒冷的冬天,讓我看到春天的希望,感受到溫暖如春的父愛(ài)的唯一證明。

話題優(yōu)秀作文 篇10

  我的家鄉(xiāng)是靖江,這兒是一個(gè)魚(yú)米之鄉(xiāng),這兒四季輪回,最美不過(guò)秋天,這兒的四季各有各的色彩。春的青;夏的綠;秋的黃;冬的白。

  秋天的天很藍(lán),很清澈,白白的云像小天使一樣飛來(lái)飛去。地上,一眼望去,滿是一片金黃色,一畝一畝的水稻都已經(jīng)長(zhǎng)大了,成熟了。瞧!那一粒粒飽滿的麥穗歡呼著,大聲叫著:“秋天因?yàn)槲腋篮!闭媸遣诲e(cuò)呢,一陣風(fēng)吹來(lái),滿地的麥穗隨風(fēng)搖擺,一波接著一波,好像秋姐姐為大地穿上的黃絨絨的大衣。到了傍晚,太陽(yáng)公公散發(fā)出融融的紅霞,與黃絨絨的大衣相接應(yīng),真是美極了,一種溫馨的感覺(jué)!

  當(dāng)然了,秋姐姐可不偏心,她也不忍讓樹(shù)葉妹妹們挨冷,為她們穿上一件件小紅棉襖,秋天的風(fēng)總是很大,在風(fēng)中,我們聆聽(tīng)到風(fēng)唱歌的聲音,這是風(fēng)和樹(shù)葉妹妹歡迎秋姐姐的到來(lái)。也許是紅棉襖太重了吧,有些小樹(shù)葉都飄飄然落下樹(shù)去,秋姐姐好傷心,所以秋天也是傷感的。落到地上的小樹(shù)葉拉拉秋姐姐的裙角,說(shuō):“姐姐,落葉歸根是不變的道理,再說(shuō)還有‘落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花’這一詩(shī)句嗎,姐姐你就不要傷心了!”一番話把秋姐姐說(shuō)笑起來(lái)了,這就有了果農(nóng)的笑臉。

  我的家鄉(xiāng)很少有人種果樹(shù),但種花的奇多。菊花是秋天的象征,那一瓣瓣花瓣又細(xì)又長(zhǎng)又彎有香,長(zhǎng)成一朵菊花像太陽(yáng),給人溫暖的.感覺(jué),還有一種欣欣向榮的上進(jìn)感。

  別說(shuō),秋天還真是美啊!美在金黃色的稻田,美在紅紅的樹(shù)葉,美在金燦燦的菊花!秋天還真是多姿多彩啊!彩在皎潔的天,傷感的風(fēng),沁人心脾的花香!

  我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天,你們呢?

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