好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文14篇[優(yōu)]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
葉圣陶先生說(shuō)過(guò):好習(xí)慣養(yǎng)成了,一輩子受用;壞習(xí)慣行成了,一輩子吃虧,想改也不容易了。我有一個(gè)喜歡看書(shū)的好習(xí)慣,我收到的第一份生日禮物就是一套精致的童書(shū)。雖然那時(shí)的我什么也不懂,但也有可能從那時(shí)起,我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
記得我很小的時(shí)候,就躺在媽媽的懷里,聽(tīng)她給我講書(shū)中各種各樣的故事。隨著時(shí)間的推移,我長(zhǎng)大上五年級(jí)了。已經(jīng)滿足不了只看小人書(shū)的現(xiàn)狀,慢慢地我便開(kāi)始閱讀小說(shuō)。而且,我的.書(shū)架也漸漸地充實(shí)起來(lái)。這些書(shū)給了我知識(shí),也給了我一種精神,一種力量。我覺(jué)得書(shū)為我開(kāi)啟了一扇神秘的大門,每讀一本書(shū),都會(huì)帶我進(jìn)行一次奇妙的旅程。我也樂(lè)此不彼地享受著一次次奇妙的旅程所帶來(lái)的快樂(lè)。
讀書(shū)可以讓我陶冶情操、增長(zhǎng)學(xué)識(shí)、開(kāi)闊眼界。讀偉人傳記,我仿佛走進(jìn)了他的人生;讀童話故事,讓我慢慢進(jìn)入童話王國(guó);讀仙俠小說(shuō),我也一同融入到虛幻飄渺世界里我會(huì)從書(shū)中汲取知識(shí),充實(shí)自己,創(chuàng)造未來(lái)。
書(shū)是知識(shí)的源泉,是我學(xué)習(xí)上的一個(gè)好助手,是我人生道路上的引路人。我的這個(gè)好習(xí)慣,帶領(lǐng)我向更廣闊、更新奇的方向前行。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
鳥(niǎo)兒愛(ài)廣闊的天空,魚(yú)兒愛(ài)無(wú)邊無(wú)際的大海,而我,愛(ài)書(shū)。如果,人生是夜空,那么書(shū)就是夜空中最耀眼的那顆星;如果人生是天平,那么書(shū)就是天平上最凝重的一枚砝碼。
我非常愛(ài)書(shū),我對(duì)書(shū)有一種特殊的感情。在童年中,書(shū)陪伴了我無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜,它是我親密的朋友。我和書(shū)雖然不能面對(duì)面的交談,但是它卻猶如一位老師,教會(huì)我知識(shí);讓我明白世間的真諦;帶我領(lǐng)略祖國(guó)的秀麗神奇……
記得那時(shí)我讀三年級(jí)的時(shí)候,在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,我考出的成績(jī)出乎意料的差。面對(duì)從未有過(guò)的打擊,我灰心了,喪氣了……在無(wú)意中,我看了一本書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》,里面有一句話——“生命的意義在于奮斗!”這句話雖短,可它卻那么的有道理。是啊,在人生漫長(zhǎng)的道路上,怎能沒(méi)有挫折與失敗呢?可是,只要你勇敢的去拼搏,去奮斗,才會(huì)從一棵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的.小樹(shù)苗,長(zhǎng)成一棵堅(jiān)韌挺拔的蒼天大樹(shù)。在不知不覺(jué)中,這句平凡有簡(jiǎn)單的話找回了我以前的自信。
書(shū)是一把打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙,也是人類進(jìn)步的階梯,更是人類的精神營(yíng)養(yǎng)品。是書(shū),讓我有了自己的理想,讓我在理想中不斷進(jìn)步。一本本好書(shū)伴我度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜,一本本好書(shū)伴我迎接燦爛的明天。書(shū)是我人生旅途上的一位良師益友,好讀書(shū),讀好書(shū),是我一生中最大的樂(lè)趣。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
杜甫曾說(shuō)過(guò):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!比绻罾餂](méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有了太陽(yáng);如果智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
有一次,我得知伍美珍姐姐新出了一本文學(xué)類小說(shuō)《死黨區(qū)里的秘密》,我迫不及待的讓媽媽買。我哭等了幾天終于拿到了書(shū)。一打開(kāi)包裝,哇”我被這精美的封面深深地吸引住了,我開(kāi)始津津有味地讀著。故事講的.真精彩!四字詞真多!我連忙把它們一個(gè)個(gè)抄到我的摘抄本上。不知不覺(jué),已經(jīng)晚上十點(diǎn)多了,媽媽規(guī)定晚上十點(diǎn)前必須上床睡覺(jué)。我急忙合上書(shū)本,馬上睡覺(jué)?墒,我怎么也睡不著,心里想:青青和緩緩和好了嗎?晶晶回家了嗎?過(guò)了一會(huì)兒,我想到一個(gè)好辦法:趁爸爸媽媽睡覺(jué)時(shí),偷偷地看書(shū)。
我輕輕地打開(kāi)房門偷偷一看,爸爸媽媽已經(jīng)上床睡覺(jué)了,弟弟妹妹也睡著了,我躡手躡腳地走到書(shū)柜前,小心翼翼的拿上書(shū)本,把小夜燈打開(kāi),我開(kāi)始如醉如癡地讀書(shū)。過(guò)了十多分鐘,我聽(tīng)見(jiàn)走廊有聲音,急忙關(guān)上小夜燈,以迅雷不及掩耳之勢(shì)把書(shū)塞到枕頭底下,假裝睡覺(jué)。原來(lái),媽媽是來(lái)查房了,一看我睡著了,就回到了自己的房間。謝天謝地!終于可以看書(shū)了!我再次打開(kāi)小夜燈,全神貫注地讀書(shū)。
過(guò)了半個(gè)小時(shí),我心滿意足地合上書(shū)本,好像把所有的知識(shí)吞下去,關(guān)燈睡覺(jué)了。莎士比亞說(shuō):書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!倍鴷(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是我成長(zhǎng)中的一部分。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基的至理名言,它時(shí)該鞭策我做一個(gè)學(xué)富五車的人,書(shū)就像是空氣,每一個(gè)人都離開(kāi)不了它。書(shū)就是歷史的記憶,不管在哪一個(gè)時(shí)代,哪一時(shí),哪一刻,就算歷經(jīng)過(guò)蒼海桑田,但它還是在我們的腦海中,永遠(yuǎn)不會(huì)被抹滅。書(shū),是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師,指引著我前進(jìn)的方向.書(shū)讓我懂得了什么叫真情,什么叫堅(jiān)強(qiáng),什么樣的友情,叫做?菔癄。是書(shū)讓我在困難面前做一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)失敗的強(qiáng)者,書(shū)給了我一種強(qiáng)大的力量,讓我勇敢直前,堅(jiān)持不懈。書(shū)是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海,蘊(yùn)含著無(wú)窮的寶藏,讀好書(shū),好書(shū)讀,書(shū)讀好,知識(shí)的海洋一望無(wú)垠,而我們學(xué)到的知識(shí)只是幾顆不起眼的小沙子,但我相信,只要我們通過(guò)努力,小沙子也會(huì)被磨煉成珍珠。丑小鴨也會(huì)變成天鵝的!書(shū)是神圣的,它充滿了無(wú)限的樂(lè)趣,從幼兒園到現(xiàn)在,我接觸過(guò)很多本書(shū),也可以說(shuō)我生活中的'一部分是書(shū)給的,在書(shū)中,我伴著明威的腳步去陪伴老人釣魚(yú),在風(fēng)雨中去搏擊強(qiáng)敵,陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的童年.跟著冰心去追回那故去的往事,那盞在暗夜中的小橘燈......書(shū)讓我的理想中不斷成長(zhǎng)進(jìn)步.一本本好書(shū)伴我度過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬,一本本好書(shū)伴隨著我迎接燦爛的明天,啊!書(shū)---我的知己,我的生命!你伴我成長(zhǎng)啊!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇5
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,讀書(shū)是我最大的愛(ài)好。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話:“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!笔前,書(shū)能使我們的知識(shí)淵博,還可以使我們明白更多的道理。我從小到就是個(gè)“書(shū)呆子” 。一有時(shí)間就看書(shū),吃飯看、上廁所看、睡覺(jué)前也看。在書(shū)的.海洋中,我是一條可愛(ài)的小海豚,拼命地吸收知識(shí)的海水。悄悄地告訴你,讀書(shū)對(duì)我的成長(zhǎng)還很有幫助呢!
有一次,我在讀一本散文集,當(dāng)讀到《傻瓜與他的菜園子》時(shí),我仿佛與書(shū)中的主人――傻瓜在一起:他遞給我一個(gè)又大又甜的大雪瓜,我咂吧了一下嘴,說(shuō)道:“太好吃了!你種了這么多的大雪瓜,累不累?還有你爺爺谷老頭!鄙倒虾┖┑匦α耍骸坝小泄壤项^和俺……和俺一起,還有‘美女’ !俺……一點(diǎn)兒也不累!”
第二天上課,老師讓我們背好詞佳句,我早就胸有成竹,舉起手來(lái),大聲背了好幾句,同學(xué)們向我未羨慕的目光,老師還表?yè)P(yáng)了我呢!
這個(gè)小小的榮譽(yù)讓我更加熱愛(ài)讀書(shū),也讓我明白了一個(gè)道理:在專心致志看書(shū)的同時(shí)能加入自已言理的想象,你會(huì)有更多的收獲!
同學(xué)們:讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧,知識(shí)改變命運(yùn),為保衛(wèi)我們的祖國(guó),保衛(wèi)我們的釣魚(yú)島,“為中華之崛起而讀書(shū)”吧!
我愛(ài)讀書(shū),好書(shū)將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇6
我有一個(gè)好伙伴,它不會(huì)說(shuō)話,不會(huì)走路,整天陪著我。猜猜它是誰(shuí)?對(duì)了,它就是書(shū)!
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”在幼兒園時(shí),當(dāng)我學(xué)會(huì)了拼音,學(xué)會(huì)了讀字以后,媽媽就給我訂閱了《幼兒畫(huà)報(bào)》。我貪婪地讀著,小小的心里充滿了快樂(lè)與滿足。慢慢地,我長(zhǎng)大了,上一年級(jí)了,能夠讀一些不注音的書(shū)了。閑時(shí),取過(guò)一本書(shū),放在膝頭閱讀,便是我最大的樂(lè)趣。我像一塊大大的海綿,汲取著書(shū)中的豐富營(yíng)養(yǎng);我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),在書(shū)中歡唱雀躍。我喜歡讀一些科學(xué)方面的書(shū)籍,還有一些歷史方面的書(shū)。比如《海底兩萬(wàn)里》《中華上下五千年》《小哥白尼》其中我最喜歡的.是《小哥白尼》,它讓我認(rèn)識(shí)了宇宙,認(rèn)識(shí)了太陽(yáng)系,認(rèn)識(shí)了恐龍世界和昆蟲(chóng)世界每當(dāng)我心情不好的時(shí)候,捧起心愛(ài)的書(shū),我的心就快樂(lè)起來(lái),輕松起來(lái)。
隨著我慢慢長(zhǎng)大,我的書(shū)也漸漸多了起來(lái)。爸爸、媽媽給我網(wǎng)購(gòu)了一個(gè)書(shū)架,我興奮地把心愛(ài)的書(shū)認(rèn)真地?cái)[上去。看著這一排排書(shū),就像一排排隨時(shí)等候我檢閱的士兵,別提多高興了。
書(shū)給了我豐富的知識(shí),教我學(xué)會(huì)了感恩,讓我能夠勇敢地面對(duì)困難讓我們一起讀書(shū)吧!讓我們?cè)跁?shū)的海洋中快樂(lè)地遨游吧!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇7
許多人都喜歡讀書(shū),我也一樣喜歡讀書(shū),書(shū)帶給了我們?nèi)祟愒S多樂(lè)趣,更讓我們懂得了不少道理。高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)是人類進(jìn)步的臺(tái)階,書(shū)成了我的好伙伴,與好書(shū)交朋友,使我慢慢長(zhǎng)大。我讀過(guò)很多故事,今年暑假我讀到了《小學(xué)語(yǔ)文新天地》這本書(shū),就被深深地吸引了,其中《小貓和老虎》和《種太陽(yáng)》這兩篇短文使我受到很大啟發(fā),可以說(shuō)受益匪淺。
《小貓和老虎》講的是一只小貓,想了一個(gè)辦法,救了在獵人搶下的老虎,從此,他們成了好朋友。這個(gè)故事讓我想到,我們同學(xué)之間也應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助,盡自己的'力量去幫助每一位有需要幫助的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)橡皮沒(méi)帶時(shí),悄悄地把橡皮遞給他,同學(xué)的臉上會(huì)綻放笑臉。當(dāng)同學(xué)忘帶水彩顏料時(shí),悄悄地告訴他,你可以和我一起用。當(dāng)同學(xué)受傷時(shí),用溫柔的話語(yǔ)安慰他,幫他重新找回快樂(lè)!這樣我們才能更加開(kāi)心,我們的大家庭才會(huì)更加溫暖!
《種太陽(yáng)》向我們描繪了小作者的一個(gè)美好愿望,他要種許多太陽(yáng),一顆送給南極,一顆送給北冰洋,一顆掛在冬天,一顆掛在晚上……這使我想到了小作者是一個(gè)多么富有愛(ài)心的人!我也要向他一樣,對(duì)任何生命都充滿愛(ài)心。讓太陽(yáng)的光芒灑滿每個(gè)角落,讓我的周圍都能感受到我的愛(ài)。
一本好書(shū),就是一個(gè)好朋友,陪伴我成長(zhǎng)的每一天!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇8
莎士比亞曾說(shuō):“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品!蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻對(duì)我來(lái)說(shuō)非常的恰當(dāng)?shù)摹?/p>
從小時(shí)的漫畫(huà)到現(xiàn)在的名人名著,我都吸收了不少營(yíng)養(yǎng)。
小時(shí)的漫畫(huà),我不僅被那簡(jiǎn)單的線條所迷戀。久之,我也時(shí)時(shí)的呆愣著,幻想著外星人的樣子,我長(zhǎng)大從事的工作以及社會(huì)的樣子。
長(zhǎng)大了,我把目光放到文學(xué)作品,從《格林童話》的一遍又一遍,又到了《朝花夕拾》的一字一品。所以我筆下有了可愛(ài)的小紅帽,可憐的賣火柴的小姑娘和封建社會(huì)的孔乙己。我的.作文被當(dāng)范文來(lái)讀,殊不知這是我借鑒別的書(shū)的。
我越發(fā)愛(ài)上了寫作,當(dāng)我的文章第一次放在了微信上,我開(kāi)心的像吃了蜜一樣。
我知道,現(xiàn)在的我不能再看漫畫(huà)了。我需要把目光放的更遠(yuǎn)些,F(xiàn)在的我,讀起了《書(shū)摘》《青年博覽》《黃金時(shí)代》《知音》等,通過(guò)它們,我讀到大千世界,也讀懂了大千世界。于是,我在書(shū)的引導(dǎo)下,有了新的目標(biāo),有了新的奮斗。
我們?cè)谶@個(gè)金色的童年里,一定要抓緊讀書(shū)“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!笨汕f(wàn)不要“白了少年頭,空悲切。”所以我們一定要好好讀書(shū)。
愿書(shū)伴我成長(zhǎng),走遍天下書(shū)為侶。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇9
小時(shí)候媽媽就教育書(shū)像一雙千里眼,讓我們了解世界,書(shū),又像一個(gè)時(shí)空隧道,帶我們回想遠(yuǎn)古想象未來(lái),書(shū)更像一位慈祥的知識(shí),老人把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書(shū),都像一位啟蒙老師指引著我們前進(jìn)的方向。雖然這些大道理,我不是很懂,但是媽媽每天陪我讀書(shū),使我養(yǎng)成了喜歡讀書(shū)的習(xí)慣。
在媽媽的幫助下,讀了很多書(shū),這些書(shū)為我的成長(zhǎng)提供了很多很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),讓我們?cè)谌松暮叫兄袏^勇前進(jìn)!
白雪公主和七個(gè)小矮人,讓我懂得了不能用外貌判斷人的美和丑!頭懸梁錐刺股中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花,將來(lái)報(bào)效祖國(guó)!愛(ài)的笑語(yǔ),讓我懂得了人類是多么需要互相關(guān)心,互相理解,互相幫助!
估計(jì)中外的名人軼事,讓我肅然起敬,祖國(guó)的.大好河山,讓我盡收眼底。俗話說(shuō),冰凍三尺非一日之寒,滴水穿石非一日之功,孔子首部試卷才有緯編三絕的故事,中國(guó)才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家!
讀書(shū)是我快樂(lè)讀書(shū)伴我成長(zhǎng),人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,隨著生命的延續(xù),而不段延伸。是媽媽我養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣,從而讓我走進(jìn)了這知識(shí)的海洋!書(shū)的殿堂!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇10
小朋友們,你們認(rèn)識(shí)一個(gè)早上津津有味,晚上在淡淡的月光下默默地讀書(shū)的一個(gè)小女孩嗎?讓我來(lái)告訴你們吧!這個(gè)小女孩就是我呀!我是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)勤奮讀書(shū)的小女孩。看見(jiàn)一本好書(shū),就會(huì)纏著媽媽把她買下來(lái)。如果媽媽不買,我就會(huì)講條件,比如:“這次期末考試考雙百分,您就答應(yīng)我。”等等,媽媽就會(huì)同意。
有一次,我看見(jiàn)班里有好多同學(xué)都有《淘氣包馬小跳》,而且聽(tīng)說(shuō)內(nèi)容很精彩,我就情不自禁地向媽媽要錢去買。媽媽說(shuō):“現(xiàn)在離期末考試不遠(yuǎn)了,要加強(qiáng)復(fù)習(xí),這些書(shū)就別買了!蔽沂貙(duì)媽媽說(shuō):“那好吧!但是考完試以后您就給我買一本吧!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭同意了,我高興得跳了起來(lái)! 由于媽媽說(shuō)考完試以后要給我買一本《淘氣包馬小跳》我便每天都認(rèn)真地復(fù)習(xí)課文爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)!終于“功夫不負(fù)有心人”媽媽給我買了一本《淘氣包馬小跳》中的四個(gè)調(diào)皮蛋。我愛(ài)不釋手。從中也得到了一些知識(shí),如:其實(shí)家長(zhǎng)們都很愛(ài)自己的孩子,但有許多的家長(zhǎng)又過(guò)于偏愛(ài)我們,在大人看來(lái)是很愛(ài)我們,但其實(shí)是害了我們…… 我以前就認(rèn)為父母太嚴(yán)格了,嘴上說(shuō)愛(ài)我其實(shí)并不愛(ài)我,但讀了這本書(shū)我知道了,其實(shí)爸爸媽媽對(duì)我是一種無(wú)形的愛(ài)來(lái)教育我們!我們一定不要以為爸爸媽媽是“整”我們。
好書(shū)伴我成長(zhǎng),是一個(gè)很好的'標(biāo)題,我們也應(yīng)該多讀一些好書(shū),把自己的體會(huì)讀出來(lái)與大家分享!像我一樣能滿載而歸!好書(shū)伴我成長(zhǎng)!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇11
有人說(shuō)讀一本好書(shū)就像和一位哲人在交談,它能讓我們明白做人的道理;有人說(shuō)一本好書(shū)就像迷途中的路標(biāo),為我們指引正確、的方向;而我說(shuō)一本好書(shū)是一瓶“洗滌劑”給我們的'心靈帶來(lái)一次美好體驗(yàn)。
說(shuō)起書(shū),我從小就和它結(jié)下不解之緣。在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),就愛(ài)捧著一本《唐詩(shī)三百首》到處亂轉(zhuǎn),那時(shí)的我已經(jīng)會(huì)拼音,就自己看著書(shū)上的注音一字一頓的讀起來(lái):“床前明月光,疑是地上霜!彪m然能勉強(qiáng)背出個(gè)一兩句,卻無(wú)法解釋詩(shī)里的意境!
待我長(zhǎng)大點(diǎn)了,能獨(dú)立看書(shū)了,也漸漸有了自己的想法。我按照自己的理解去詮釋每個(gè)詩(shī)人的情懷。慢慢懂得了游子那份“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”的鄉(xiāng)愁;感嘆于詩(shī)人“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的無(wú)奈;惋惜于一代才子對(duì)“何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋”的懷才不遇;更感動(dòng)于“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”的那份忠誠(chéng)!
莎士比亞曾說(shuō)過(guò):書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。像我這樣嗜書(shū)如命,它的功勞更是不言而喻;上了三年級(jí)后,我的作文經(jīng)常拿去做示范文讀,因此我的語(yǔ)文成績(jī)也有了提高。
書(shū)是雨露,能滋潤(rùn)我得心田;書(shū)是春風(fēng),能感動(dòng)萬(wàn)物生靈;書(shū)像一片大海,而我是就是一艘帆船,流向未知的遠(yuǎn)方!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇12
我有許多好伙伴,它們給我?guī)?lái)知識(shí),帶來(lái)快樂(lè),并教給我許多做人的道理,它們就是——書(shū)。
每天,我都無(wú)所事事,混日子。《哈佛家訓(xùn)》說(shuō):你不能再這樣,活的是過(guò)程,人生像一張白紙,要活得精彩,必須努力畫(huà)這張紙才會(huì)五顏六色,要是混時(shí)間,你的人生永遠(yuǎn)只是白紙,生命結(jié)束了就會(huì)有滿滿的遺憾。
有一則故事:有位澳大利商人,注意到一個(gè)漁夫,這個(gè)漁夫每天只抓幾條魚(yú)便回去了。商人便問(wèn)他:“你為什么不在河里多捕幾條魚(yú)再回去呢?”漁夫回答:“這幾條魚(yú)夠我們吃了!彼謫(wèn):“那你每天都生活得怎么樣?”“每天我在河邊抓幾條魚(yú)回去,回去后陪陪老婆,跟孩子玩玩,到黃昏就去跟老哥們喝喝酒,我的生活就是這樣日復(fù)一日!鄙倘苏f(shuō):“只要你按我說(shuō)得去做,你將活得很精彩!彼又终f(shuō):“只要你每天在河里多待一會(huì)兒,多捉幾條魚(yú),在吃一些之后,把另一些拿到街上去賣,有了錢后,你可以買幾只船,買了船后可以捉到更多的魚(yú),賣到更多的錢,然后你用錢請(qǐng)一些捕魚(yú)的,把這些魚(yú)弄到別的國(guó)家賣。這樣你就成了富豪,每天可以去旅行,也可以在河里捉幾條魚(yú),捉完魚(yú)后回去陪陪老婆,跟孩子玩玩,黃昏跟老哥喝喝酒!
同樣的結(jié)局,卻有不同的人生。
書(shū)就像神秘的'寶石,里面藏著無(wú)限的價(jià)值;書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),使無(wú)知的人變得博學(xué)多才;書(shū)就像忠實(shí)的朋友,在你遇到困難的時(shí)候,總會(huì)默默給予你幫助和支持,讓我們以書(shū)為友吧!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇13
書(shū),就像是為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)大門的鑰匙,讓我在書(shū)的世界里茁壯成長(zhǎng)。
書(shū)中的知識(shí)真是豐富無(wú)比。《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》介紹了一只蟋蟀和老鼠還有貓?jiān)跁r(shí)代廣場(chǎng)發(fā)生的種種事件;《三國(guó)演義》中的那些大將有勇有謀,比如劉備、張飛、關(guān)羽,他們桃園結(jié)義拜為兄弟;《水滸傳》刻畫(huà)了梁山一百單八將揚(yáng)善除惡的光輝形象;《愛(ài)的教育》說(shuō)的是四年級(jí)一位叫安利,他爸爸媽媽對(duì)他各種教育,他還是沒(méi)被感動(dòng),還是他的同學(xué)的各種經(jīng)歷的痛苦事件讓他的心靈被徹底的感化了。
如果人生是夜空,那么好書(shū)是夜空上的一輪明月;如果人生是天平,那么好書(shū)是一枚砝碼;如果人生是一座高山,那么好書(shū)就是高山上的水,它猶如一股清泉,滋潤(rùn)著我。讀書(shū)是人生中一大享受,一本情節(jié)曲折、語(yǔ)言優(yōu)美、層次分明的書(shū)能讓你一生受益匪淺。不僅如此,書(shū)中的道理還時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著你。
要想打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的'大門,就必須得到書(shū)籍的灌溉、哺育和充實(shí)。書(shū)中的道理是怎樣影響我的呢?就拿《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》來(lái)說(shuō)吧!一只蟋蟀從農(nóng)村來(lái)到了一個(gè)美麗的城市,它遇見(jiàn)一只老鼠還有一只貓,它們從此遇上了一個(gè)美麗的世界。
古人說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”讀書(shū)始終是我的最愛(ài)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇14
我喜歡讀書(shū),書(shū)就像我的好朋友伴隨我左右,使我不孤單。讀書(shū)讓我的課外時(shí)間過(guò)的很有意義,從小時(shí)候讀的《安徒生童話選》到現(xiàn)在的《愛(ài)的教育》、《魯濱孫漂流記》等,我從中學(xué)到了很多知識(shí),懂得了更多的道理。
前段時(shí)間我讀了《保姆蟒》這本書(shū),我深深的被書(shū)中動(dòng)物和動(dòng)物之間、人和動(dòng)物之間的感情震撼了。原來(lái),除了我們?nèi)祟愐酝,地球上還有很多生命是有感情有靈性的,它們有愛(ài)的天性,也會(huì)喜怒哀樂(lè),甚至有分辨善惡是非的能力。人類作為雜食性動(dòng)物,免不了要?dú)⑸,免不了要吃豬肉、吃雞蛋、喝牛奶,用牛耕地,用狗看家,但是我想,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊重動(dòng)物,尊重另一類生命形式,別把除了我們?nèi)祟愅獾钠渌家曌鞑萁。我們完全可以在奴役它們的`同時(shí),表現(xiàn)的慈悲些。在它們面前,不改變自己的善心,它們也有自己的生活樂(lè)趣,我們要還它們一丁點(diǎn)兒生命的天賦權(quán)利。
通過(guò)讀書(shū),我懂得了,我要愛(ài)護(hù)動(dòng)物,不隨意傷害任何一個(gè)生命的個(gè)體?吹进B(niǎo)兒,我不再想著去捉它,我為它能自由自在的在空中飛翔而開(kāi)心。我靜靜地看著小區(qū)的小河里的魚(yú)兒游來(lái)游去,狗兒貓兒在太陽(yáng)下伸著懶腰,這何嘗不是一種享受呢?
高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,我以后會(huì)更加奮發(fā)向上,多多讀書(shū),學(xué)到更多的科學(xué)文化知識(shí)。
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