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快樂(lè)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-10-18 13:19:22 話(huà)題作文 我要投稿

快樂(lè)成長(zhǎng)作文(合集4篇)

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文(合集4篇)

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1

  人們都說(shuō):“生命需要呵護(hù),健康需要幫助”。我們的學(xué)校就像一個(gè)大家庭,我們的班級(jí)就是一個(gè)溫馨的小家,關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)!蔽覀兠恳粋(gè)學(xué)生就是最大的受益人。

  在這里,我們快樂(lè)地成長(zhǎng),我們與伙伴們盡情游戲,盡情歡笑;在這里,我們健康地成長(zhǎng),我們能從老師的批評(píng)中領(lǐng)略到做人的.真諦和健康的意義。同學(xué)給予的幫助,玩耍時(shí)的開(kāi)心,課外書(shū)籍帶給我們的知識(shí),老師對(duì)我們的信任。這些都是我們生活當(dāng)中的一點(diǎn)一滴,它們就像是我們記憶銀河里的一顆顆金星。時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。熱愛(ài)生命、快樂(lè)成長(zhǎng)。

  現(xiàn)在,社會(huì)飛速地發(fā)展,游戲、網(wǎng)吧如雨后春筍,拔地而起。對(duì)于我們這些充滿(mǎn)好奇心的小學(xué)生來(lái)說(shuō),有極大的吸引力。很想去試試,可一試就上癮。成天沉溺在恐怖和虛幻的世界。不僅荒廢我們的學(xué)業(yè),還不利于我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。我們小學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中,要有一定的心里承受能力?荚噷(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是家常便飯,有時(shí)會(huì)因?yàn)樾⌒〉氖韬龆嫉貌蝗缛艘,我們不要灰心,要振作精神,找出錯(cuò)誤并及時(shí)改正。在生活中,我們要與家人和睦相處以快樂(lè)的心情度過(guò)每一天。

  在種種誘惑面前,我們要認(rèn)清對(duì)錯(cuò),不輕意走進(jìn)別人設(shè)下的圈套。我們要以積極的心態(tài)去面對(duì)生活和學(xué)習(xí)的各種挑戰(zhàn),我們就會(huì)感到生活的樂(lè)趣而珍惜自己的生命。我們的成長(zhǎng)是快樂(lè)的,快樂(lè)無(wú)所不在,快樂(lè)無(wú)處不有,只要你去挖掘、去尋找、去探索,你終究會(huì)發(fā)現(xiàn)它,得到它。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中尋覓快樂(lè),在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)!讓心與健康同行,快樂(lè)與成長(zhǎng)相伴,使每位同學(xué)的明天更美好!讓我們共同攜手、熱愛(ài)生命、快樂(lè)成長(zhǎng)。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2

  成長(zhǎng),有苦有甜,但是我們漸漸長(zhǎng)大,回憶起來(lái),卻發(fā)現(xiàn)都是快樂(lè)的,無(wú)論是做不對(duì)題目的苦,還是運(yùn)動(dòng)時(shí)受傷的痛,或者是犯錯(cuò)后被父母老師教導(dǎo)的懊悔。這些苦都化作甜,滋潤(rùn)著我們,讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  我的數(shù)學(xué)從小一直都不是太好,每次做題目都是一種痛苦的體驗(yàn),算不對(duì),公式不會(huì)運(yùn)用,或者總是在解題的過(guò)程中漏掉很多,作業(yè)本發(fā)下來(lái),看著那鮮紅的叉,我總是感到很懊惱,怎么又錯(cuò)了,到底哪里不對(duì)呢。老師上課開(kāi)始講習(xí)題,我仔細(xì)的聽(tīng),反復(fù)的探究解題的過(guò)程,再對(duì)比自己做題目時(shí)候出的錯(cuò)誤,總覺(jué)得自己太笨了,怎么老師之前講過(guò)的都不會(huì),還犯錯(cuò)誤呢。這種痛苦一直持續(xù)著,只要還有數(shù)學(xué)這門(mén)科目,我想我都會(huì)繼續(xù)與習(xí)題抗?fàn)?墒窃诶蠋熤v解和我醒悟這題目應(yīng)該怎么解,怎么答之后,就有了一種守著云開(kāi)然后見(jiàn)月明的暢快之感,我懂得了這道題應(yīng)該這么做,以后遇到這種題型我都會(huì)做了,這個(gè)時(shí)候的我是快樂(lè)的,從痛苦中走了出來(lái),我成長(zhǎng)了。

  運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上是揮灑汗水的地方,是激揚(yáng)青春的`場(chǎng)所,我喜歡打羽毛球,每次只要體育課可以自己活動(dòng),我都會(huì)去體育老師那領(lǐng)羽毛球拍和同學(xué)們一起打球,一節(jié)課下來(lái),很累,但是也很快樂(lè),喘著粗氣,卻收獲了友誼,鍛煉了球技,健康了身體。激烈的運(yùn)動(dòng)中,難免受傷,有一次我熱身活動(dòng)沒(méi)做充分,在一次跨場(chǎng)的救球之中,不慎拉傷了肌肉,當(dāng)時(shí)痛的,有一種撕心裂肺的感覺(jué)。后來(lái)經(jīng)過(guò)治療,我又重新回到了球場(chǎng)上。傷痛并不能讓我停下運(yùn)動(dòng)的腳步,它只會(huì)讓我更強(qiáng)壯,這是成長(zhǎng)所必經(jīng)的過(guò)程,而當(dāng)我再次站在球場(chǎng)上,我是快樂(lè)的。

  從小到大,雖然我的成績(jī)不是拔尖,但也算優(yōu)良,在課外時(shí)間,也是不讓老師父母操心,不干壞事,不懶惰。但總會(huì)有青春期的叛逆,在偶爾的時(shí)候,會(huì)犯些小錯(cuò),被父母,老師教導(dǎo),當(dāng)時(shí)我的心情總是懊悔的,不舒服的,或者明明我沒(méi)做錯(cuò),卻被教訓(xùn),帶著不甘,可是而今回首往事,再看那些錯(cuò)誤,那時(shí)候的心情,總是淡淡的,父母老師是為了我好,所以才教導(dǎo)我,批評(píng)我,讓我更加健康的成長(zhǎng),現(xiàn)在想想,這是件多幸福的事情,我成長(zhǎng)了。

  成長(zhǎng)中的快樂(lè)不僅在于和小伙伴的玩樂(lè),爸媽給了我們多少玩具,在比拼中獲得了優(yōu)異,也在于那些痛苦的事情我們收獲了多少,那些淚水和汗水的背后,我們學(xué)到了什么。

  我們長(zhǎng)大了,健康的,幸福的,收獲了友誼,獲得了成績(jī)。這就是成長(zhǎng)的快樂(lè)!

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3

  從小到大,閱讀陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)的時(shí)光。王國(guó)維說(shuō)求索真理的人是衣帶漸寬終不悔,那對(duì)我來(lái)說(shuō),即使因?yàn)樽x書(shū)得了高度近視,也沒(méi)有什么好后悔的。因?yàn)闀?shū)中的世界是我從其他途徑當(dāng)中看不到的,閱讀的快樂(lè)也不能代替生活中其他的樂(lè)趣。

  小的時(shí)候因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)不發(fā)達(dá),讀到的幾乎都是紙制讀物,而那些紙質(zhì)讀物的審核都是比較嚴(yán)格的,所以我讀到的幾乎都是一些主流的正能量書(shū)籍,極少數(shù)才能讀到一些偏離這些方向的內(nèi)容。還記得是在小學(xué)的時(shí)候買(mǎi)到過(guò)一本書(shū),名字叫做《媽媽的心有多高》,講述了一位母親把孩子培養(yǎng)成名校學(xué)生的心路歷程,因?yàn)檫@位母親是殘疾人,她的故事也就變得分外獨(dú)特,成為了出版的題材。

  那時(shí)候天真的以為所有的父母都會(huì)像書(shū)里一樣愛(ài)孩子,覺(jué)得只有自己才是那個(gè)倒霉的人,直到很久以后才知道所謂理想的父母實(shí)在是少而又少。

  大概是到了初中的時(shí)候我發(fā)現(xiàn),并不是所有的書(shū)籍都像思想品德課本上那樣去歌頌正能量,也開(kāi)始接觸到了一些揭露社會(huì)陰暗面的內(nèi)容。我一直都相信凝視著深淵的人,才知道通往天堂的`路,如果一個(gè)人永遠(yuǎn)都是仰望星空,而不看腳下的泥濘,那么他的終生也只能在泥坑里面打滾。

  閱讀開(kāi)闊了我的眼界。讓我體會(huì)到自己不曾見(jiàn)識(shí)的人情冷暖也讓我在茫茫塵世當(dāng)中找到了知音,即使那些都是來(lái)自于幾千公里之外的陌生國(guó)度或者是相聚了上百年的人,但是書(shū)籍就是有這樣的魅力,它能夠穿越時(shí)空,讓人們的思想碰撞出火花。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇4

  現(xiàn)實(shí)中每天,有多少交通事故在我們身邊發(fā)生?每天,又有多少鮮活的生命因交通事故而逝去呢?那一具具殘亡的尸體,那一雙雙充滿(mǎn)悲傷的眼睛,令我們的心也一陣陣地疼痛。這一切都是由于不遵守交通法規(guī)造成的。為了使我們了解更多交通知識(shí),也為了增強(qiáng)我們自覺(jué)遵守交通法規(guī)的'意識(shí),4月20日,我們的小記者來(lái)到臨邑縣交警大隊(duì),進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習(xí)。

  首先,我們來(lái)到了七樓會(huì)議室,一位交警阿姨在那里給我們講授了交通安全常識(shí)和一些交通標(biāo)志符號(hào)的作用。據(jù)她講,自從世界上第一輛機(jī)動(dòng)車(chē)問(wèn)世后,全球死于交通事故的人已達(dá)3200萬(wàn)人,超過(guò)了一戰(zhàn)時(shí)死亡人數(shù)的總和!大家在震驚的同時(shí),也更加堅(jiān)定了學(xué)好交通安全知識(shí)的決心。我們豎起耳朵,仔細(xì)地傾聽(tīng)她的講話(huà)。從她的講解中,我懂得了很多交通常識(shí)。比如:“騎自行車(chē)九不準(zhǔn)”“五不坐”“交通安全五不準(zhǔn)”;明白了分道線(xiàn)的含義:在標(biāo)準(zhǔn)道路上,黃線(xiàn)是雙實(shí)線(xiàn),像一堵墻,把兩側(cè)分開(kāi);白色虛線(xiàn)是各種機(jī)動(dòng)車(chē)的分界線(xiàn),而白色的實(shí)線(xiàn),則是非機(jī)動(dòng)車(chē)道和機(jī)動(dòng)車(chē)道的分界線(xiàn)。交警阿姨告訴我們,千萬(wàn)不要為了好玩或者方便而亂串車(chē)道,這樣會(huì)危險(xiǎn),一定要珍愛(ài)生命,安全出行。

  接下來(lái),我們參觀(guān)了體驗(yàn)基地。模擬看到在路口交警執(zhí)行任務(wù)時(shí)的情景,有的小記者穿上執(zhí)勤服,拿上標(biāo)志牌,當(dāng)了一次交警,大家的體驗(yàn)更真切。在基地中,我覺(jué)得最有特色的就是兩面墻:“悲傷墻”和“幸福墻”。墻上典型的交通事故圖案昭示著我們:幸福與悲傷僅是一墻之隔,而這一墻,就在于你是否遵守了交通規(guī)則。

  通過(guò)這次活動(dòng),我懂得了許多交通安全知識(shí),認(rèn)識(shí)到了違反交通法規(guī)的危害性。今后,我一定要自覺(jué)遵守交通法規(guī),同時(shí),作為一名小記者,也要向世人宣傳,呼吁大家一起遵守交通法規(guī),使大家遠(yuǎn)離交通事故,一起放飛夢(mèng)想,快樂(lè)成長(zhǎng)!

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