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閱讀伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-10-17 18:17:17 話題作文 我要投稿

閱讀伴我成長(zhǎng)作文(優(yōu))

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的閱讀伴我成長(zhǎng)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文(優(yōu))

閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”,平時(shí)多看書(shū),多記一些好詞好句,寫(xiě)作文的時(shí)候就可以派上用場(chǎng),那些令人頭疼的作文不就會(huì)很簡(jiǎn)單了嗎?

  我喜歡閱讀,閱讀讓我喜歡上進(jìn)圖書(shū)館看書(shū),因?yàn)槟抢锊粌H有我愛(ài)看的書(shū),還有很多我可以學(xué)習(xí)到的知識(shí)。那里的書(shū)很多,有我喜歡的漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)、名著等等。我最喜歡看的'書(shū)是《格林童話》、《木偶奇遇記》、《笨狼的故事》、《小巴掌童話》等等。我還會(huì)看一些關(guān)于作文的書(shū),把這些好詞好句摘抄下來(lái)。

  記得小時(shí)候,我還不認(rèn)識(shí)字,媽媽就耐心地教我背唐詩(shī),媽媽說(shuō)一句,我就跟著讀一句,漸漸地,我就學(xué)會(huì)了很多唐詩(shī)。上小學(xué)前,我已經(jīng)可以獨(dú)立地看書(shū)了,低年級(jí)的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)的字已經(jīng)很多了。書(shū)讓我獲得了許許多多的知識(shí),讓我開(kāi)闊視野,明白了許多道理。

  書(shū)是我最好的朋友,我愛(ài)看書(shū),我喜歡看書(shū)!

閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  我是一名二年級(jí)的小學(xué)生,今年九歲,從三歲起就開(kāi)始學(xué)讀拼音,到了四歲我就能試著閱讀帶拼音的書(shū)籍了。通過(guò)閱讀我的識(shí)字量越來(lái)越多,還沒(méi)上一年級(jí)我就已經(jīng)會(huì)讀不帶拼音的書(shū)籍了。

  我家有好多的書(shū)籍,有著名的《安徒生童話》,有趣的《米小圈上學(xué)記》、《寓言故事》,中國(guó)的四大名著《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》更是不在話下。知識(shí)可以改變命運(yùn);一份耕耘一份收獲;做人要做一個(gè)正直的人、守信的人……這些都是我在讀書(shū)中明白的道理。

  書(shū)是知識(shí)的'海洋,每當(dāng)讀書(shū)的時(shí)候我就好像在知識(shí)的海洋中暢游。我愛(ài)讀書(shū),一讀起書(shū)來(lái)我就忘了一切,讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū),我要一直快樂(lè)地讀下去。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  閱讀是一種享受,當(dāng)你完全沉浸在書(shū)里的時(shí)候,你才能知道讀書(shū)的快樂(lè)和輕松。書(shū)無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴我們,讓我們學(xué)到很多知識(shí)。我上一年級(jí)的時(shí)候,每次漫不經(jīng)心的拿起書(shū),看著那毫無(wú)生命的方塊字,我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最頭疼的事。我那時(shí)感覺(jué)讀書(shū)很無(wú)聊。而上二年級(jí)后,伴隨著我認(rèn)識(shí)的漢字越來(lái)越多,我漸漸改變了對(duì)讀書(shū)的看法。

  我記得我看第一本書(shū)的`時(shí)候,那本書(shū)的名字叫《大家都為我點(diǎn)贊》?赐赀@本書(shū)讓我知道了我們每一個(gè)人都要做一個(gè)好人,也要做好事。

  讀書(shū),提高了我的作文水平,現(xiàn)在每當(dāng)一有空的時(shí)候,我變拿出媽媽給我買(mǎi)的課外閱讀,讀上一會(huì)。不僅提高了我的閱讀能力,還可以從中摘錄一些好詞好句。等到寫(xiě)作文時(shí),就可以得心應(yīng)手了。

  讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。古今中外有成就的人,都喜歡閱讀。并善于從書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng),從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,一生都于書(shū)相伴吧。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  古有“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的寄語(yǔ),今有“為中華之崛起而讀書(shū)”的期望。從小到大,閱讀真的改變了我很多。

  閱讀如品茶

  小學(xué)的時(shí)候,我就愛(ài)上了《三國(guó)演義》,每天都捧著它,可謂是手不釋卷。劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義的情義使我向往,趙子龍一人救阿斗的場(chǎng)面使我震驚,火燒赤壁讓我酣暢淋漓……

  媽媽見(jiàn)我如此癡迷,經(jīng)常在一旁說(shuō),小說(shuō)只能算是野史,你要是真喜歡應(yīng)該看看正史一類(lèi)的書(shū)籍。媽媽簡(jiǎn)單的一句話,便給我開(kāi)啟了一扇通向古代歷史的大門(mén)。

  還記得當(dāng)時(shí)翻開(kāi)《三國(guó)志》時(shí),內(nèi)容的豐富讓我不禁掩卷深思,“抑可謂非常之人,超世之杰矣。”它給了我心中的亂世梟雄曹操很高的評(píng)價(jià),完成了我心中奸雄到梟雄的轉(zhuǎn)變,從前在我心中他是一位奸詐但身居高位的君主,沒(méi)想到他還是一位出色的軍事家,一位豪放的詩(shī)人,這也解釋了我心中一直以來(lái)的迷惑:一個(gè)“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我”的.奸雄為何有如此多的賢能人輔佐……

  當(dāng)終于讀完《三國(guó)志》后,它讓我對(duì)三國(guó)時(shí)期的歷史又有了新的認(rèn)識(shí),也讓我領(lǐng)略了古代歷史的魅力,再回頭看《三國(guó)演義》我似乎又有了新的感悟。

  閱讀如品茶,回甘且回味無(wú)窮,引領(lǐng)我進(jìn)入了文言文的魅力世界。

  閱讀如良藥

  迫近中考,天氣一天天地?zé)崞饋?lái)了。面對(duì)題山卷海,心中煩悶得不行,每天豆大的汗珠掛在額頭,總覺(jué)得空氣中充滿(mǎn)著燥熱——我知道,我已經(jīng)學(xué)不下去了。

  每每這時(shí),我都會(huì)停下手中的筆,打開(kāi)音樂(lè),拿起一本書(shū),津津有味地讀上十幾分鐘。讀《傅雷家書(shū)》讓我感到了一個(gè)愛(ài)國(guó)的父親對(duì)兒子的循循教導(dǎo);讀《西游記》教會(huì)了我只要堅(jiān)持就會(huì)成功的道理;讀《水滸傳》讓我領(lǐng)悟了什么是兄弟情義……

  閱讀如良藥,這時(shí)的書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是“鎮(zhèn)定劑”,讓我心平氣和的繼續(xù)和題海斗爭(zhēng)下去。

  閱讀伴我成長(zhǎng),劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義,讓我知道了與朋友交往要以誠(chéng)相待;“本是同根生,相煎何太急”的故事,讓我領(lǐng)悟到兄弟之間應(yīng)和睦相處;魯肅周瑜指困相贈(zèng),讓我感觸到朋友之間要慷慨熱情……閱讀給我?guī)?lái)了太多太多。它必將成為我一生的摯友……

閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇5

  在悠存墨香的隧道里,與杜甫共品“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”;在筆墨渲染的字里行間,與《論語(yǔ)》共吟“學(xué)而不厭,誨人不倦”;又是什么化為我心靈的雞湯,用閱讀的筆伴奏著成長(zhǎng)的韻律?

  又見(jiàn)面了,我的老朋友。

  一個(gè)年輕人向禪師講述著自己的種種不幸,認(rèn)為活著也是茍且,禪師第一次用溫水沏茶,茶香卻未沁人心脾;第二次用沸水沏茶,結(jié)果卻截然不同。禪師以茶論人生之道:不經(jīng)風(fēng)雨之人若溫水沏的茶葉,只在生活表面沉浮,浸泡不出生命的芳香;而那些櫛風(fēng)沐雨的人,如被沸水沖沏之后,才能飄逸出脈脈清香。是!浮生若茶,我們何嘗不是一撮生命的清茶?命運(yùn)又何嘗不是一壺溫水或熾熱的沸水呢?茶葉因?yàn)槌粮〔裴尫帕吮旧淼腵清香,而生命,也只有遭遇一次次挫折和坎坷,才能在人生之路上迸發(fā)出靈魂的堅(jiān)韌!記得有一次,我細(xì)細(xì)地拿著筆,手指間不停地翻轉(zhuǎn),往空中先虛勾線條后才落筆在紙上,我緊鎖著眉頭,手心不停的往外沁汗,一分……兩分……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我終于完成了理想的畫(huà)卷,雙手如同捧著珍寶似的,百看不厭?僧(dāng)我滿(mǎn)心歡喜的把我的畫(huà)拿給同學(xué)檢驗(yàn)時(shí),等來(lái)的卻是……“你的線怎么這樣勾?而且顏色也搭配不當(dāng),圖畫(huà)方法還沒(méi)有掌握!你是色盲嗎?看看這里的顏色……”又是一陣?yán)涑盁嶂S的譏笑聲,我頓時(shí)感覺(jué)周?chē)氖挛镏皇O潞诎担B(niǎo)鳴聲如同刺耳的針扎般的哭聲,花草凋零的如同灰暗的荒漠一般……色彩逐漸黯淡,恐懼更深深地攫住我的心,像鐵鏈般勒住我的脖子……畫(huà)筆就像千斤鐵一樣,讓我不禁望而生畏,再也沒(méi)有拿起畫(huà)筆的勇氣……直至老師的一句喝聲斥責(zé):“難道你還要繼續(xù)沉淪下去嗎?從前那個(gè)自信的你消失的無(wú)影無(wú)蹤了嗎?挫折,有何畏!浮生,便若茶!難道這一切你都忘了嗎!”

  對(duì)不起,我的老朋友。浮生若茶,我幡然醒悟。

  正如年輕人覺(jué)得自己的人生可悲,為他為什么沒(méi)有去嘗試過(guò)直面困難?困難是彈簧,你弱它就強(qiáng)。逃避,終泡不出人生的茶香!苦難是豎在現(xiàn)實(shí)和未來(lái)之間的一扇紙糊的門(mén),你只要敢于捅破,前方的路便會(huì)無(wú)寬地闊!而這一切,難道不是閱讀所描繪出的一片藍(lán)天嗎?知識(shí)像海洋,茫無(wú)涯際,又深不見(jiàn)底。書(shū)籍好比一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂,與作者進(jìn)行心靈的交流,產(chǎn)生情感的共鳴,是一處我們隨時(shí)想去就去的熟地方。閱讀,伴隨著成長(zhǎng)的每一步步伐,伴著“學(xué)愈博則思愈博”的感嘆……

  謝謝你,我的老朋友——閱讀。

  在“學(xué)之廣在于不倦,不倦在于固志”間,讓閱讀化為我心靈的雞湯,用閱讀的筆伴奏著成長(zhǎng)的韻律!

閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇6

  毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)——飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀。在漫漫的人生旅途中,每時(shí)每刻都需要讀書(shū)。食物是我們物質(zhì)上的需求,而書(shū)是我們的精神上的食糧,它可以化為人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)之力。每當(dāng)空閑,我就手不釋卷,不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光,因?yàn)闀?shū)是我最好的朋友。

  每次吃飯時(shí),我都會(huì)捧著書(shū),一邊吃一邊看,媽媽總是說(shuō)書(shū)把智慧無(wú)私奉獻(xiàn)的.給了讀者,我覺(jué)得它讓讀者進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)歡樂(lè)國(guó)度與神秘海洋。它讓我在書(shū)中懂得什么是善、惡、正義、邪惡、讓我知道了歷史的興衰與和平,民族的團(tuán)結(jié)與災(zāi)難。它像一塊吸鐵石牢牢的把我吸住,我一捧起來(lái)就愛(ài)不釋手,跟著主人公一起歡笑,一起流淚,走進(jìn)他們的世界中,是我最快樂(lè)的事……書(shū)籍、報(bào)刊,使我坐在家里,便知道全天下的事情,不斷的給我鼓勵(lì)……

  我非常喜歡的看書(shū),我看書(shū)能看到寢衣忘食的地步。每天晚上,媽媽都讓我早點(diǎn)睡覺(jué),但每天我都會(huì)向媽媽討價(jià)還價(jià),說(shuō):“能不能再多看一會(huì)兒書(shū),拜托嘛!”媽媽總是無(wú)奈地說(shuō):“好吧,就5分鐘!”我總是很不甘心的讓媽媽多讓我看會(huì)兒,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽又來(lái)房間催我睡覺(jué),我總是說(shuō)看完這一頁(yè),就睡覺(jué),可看著看著,就忘了時(shí)間。不等媽媽下最后通牒,我是不會(huì)罷休的。在學(xué)校里,我依然如此,只要我一下課,我就會(huì)抱著書(shū)看。媽媽總是教育我:“慧慧啊,別總是看書(shū),和同學(xué)們多多的交流,也得多出去呼吸一些新鮮空氣啊!币?yàn)檫@件事情,我經(jīng)常和媽媽鬧別扭,我常對(duì)媽媽說(shuō):“我不喜歡看書(shū)的時(shí)候,你老讓我看,我喜歡看的時(shí)候,你就是不讓我看。”

  我看書(shū)的方法有很多,但是我最喜歡用的是猜讀法,因?yàn)檫@種方法既能節(jié)省時(shí)間,又能提高我的理解和聯(lián)想的能力。同學(xué)們也可以嘗試一下哦!

  書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的海洋,從書(shū)中可以讓我們的生活更有意義,讓我們變得更有修養(yǎng),讓我們有了奮斗的目標(biāo),讓我們大家一起閱讀吧!閱讀可以伴隨這我們成長(zhǎng),我們?cè)诔砷L(zhǎng)中可以學(xué)到很多的東西。書(shū),將會(huì)伴隨我們一生。對(duì)我們一生授益。無(wú)論什么時(shí)候,書(shū),都是我們最好的朋友,最好的知己。

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