成長(zhǎng)作文[集合7篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)作文 篇1

　　從暑假到此刻，我一向都是歡樂(lè)在伴著我，和我一齊成長(zhǎng)，讓我生活在歡樂(lè)的日子里。怎樣個(gè)歡樂(lè)法呢?讓我慢慢來(lái)告訴你吧!

　　在暑假里，我生活在幸福的日子的知識(shí)的海洋里。我為什么幸福呢?因?yàn)槿藥兔α撕芏嗬先撕托枰�我�(guī)兔Φ娜�，記得有一次，一位老奶奶騎著一輛三輪自行車(chē)，正在上坡，騎到一半的時(shí)候很吃力，車(chē)在往坡下滑，就在這千鈞一發(fā)之際，我看見(jiàn)了立刻跑過(guò)去，使出全身的力氣，用力地推，過(guò)了一會(huì)兒，我最終幫奶奶推了上去，老奶奶轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我慈祥地笑了一下，說(shuō)：“多謝你，可愛(ài)的小朋友�！蔽乙查_(kāi)心的'笑了，笑出了童年般的歡樂(lè)，笑出了自我的幸福。感覺(jué)到了歡樂(lè)。因?yàn)槔夏棠痰男�和那和藹可親的話(huà)語(yǔ)。所以我是幸福的。我又為什么那么沉醉在知識(shí)的海洋里呢?因?yàn)槲覍W(xué)到了許多的知識(shí)，和日常生活禮貌禮貌，教我怎樣做人……

　　在四年級(jí)上學(xué)期，讓我懂得了很多。比如就語(yǔ)文的第9課《巨人的花園》，啟發(fā)我歡樂(lè)要和大家一齊分享，哪才是真正的歡樂(lè)!從那以后我和大家一齊分享著我的童年趣事，分享我的東西。所以我也變得更歡樂(lè)了!上課的資料讓人紛紛入迷，可是就在這一兩秒之間，下課鈴響了。就在這十幾二十分鐘里，我學(xué)到了無(wú)比多的知識(shí)，感到無(wú)比地歡樂(lè)!

　　在周末里我能夠在大街上玩，見(jiàn)過(guò)了許多的不一樣新花樣，嘗過(guò)不一樣美食美味，也嘗試了農(nóng)民種菜的辛苦……，讓我明白了世界的豐富和多彩呀!

　　這只是我的一點(diǎn)點(diǎn)歡樂(lè)!如果要說(shuō)出從出生到此刻的歡樂(lè)!那不明白要說(shuō)到啥時(shí)候呢!我告訴你們：你只要肯幫忙別人、有愛(ài)心、多做有意義的事，就能夠歡樂(lè)起來(lái)，歡樂(lè)就會(huì)伴你一生，伴你成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)作文 篇2

　　人世間有各種愛(ài)，有父母的愛(ài)、老師的愛(ài)……我們?cè)诟鞣N愛(ài)的呵護(hù)下成長(zhǎng)。

　　我在很小的時(shí)候就一直向往著被愛(ài)的感覺(jué)，可是幼稚的我連什么是愛(ài)都不知道，更別說(shuō)在哪里了。在成長(zhǎng)中，我慢慢體會(huì)到了那是一種特殊的感覺(jué)，而且一直就在身邊。

　　母愛(ài)，悄聲無(wú)息。每天早晨，一陣又一陣母親的春風(fēng)便來(lái)到我的小屋。他總是將我叫起，而貪睡的我總會(huì)賴(lài)在床上不斷地懇求著母親能讓我多睡一會(huì)兒，這時(shí)的母親也一定會(huì)稍微點(diǎn)一下頭，示意讓我再睡一會(huì)兒。我在睡眼朦朧中，看著母親忙來(lái)忙去，還不時(shí)地看看表，怕我遲到。那時(shí)的.我，心里面有一種莫名其妙的感覺(jué)，那種感覺(jué)很讓人沉醉，讓人溫馨，好讓人感動(dòng)。

　　父愛(ài)，默默無(wú)聞。父親總是深沉的，和他單處時(shí)，他一定會(huì)看著墻思考問(wèn)題，那時(shí)的樣子很讓人生畏，有一種極冷的感覺(jué)。小時(shí)候，被父親教育過(guò)，甚至還被打過(guò)，但隨著我的成長(zhǎng)，父親對(duì)我的教育也慢慢地寬松了。我知道，只要我有困難，父親一定會(huì)幫我解決，只要他有工夫，他一定會(huì)竭盡全力，每當(dāng)聽(tīng)到父親那句話(huà)：“你放心，我一定做到……”那心里踏實(shí)的感覺(jué)，別提多舒服。

　　師愛(ài)，恨鐵不成鋼。每當(dāng)被老師批評(píng)時(shí)，我總會(huì)靜靜地聽(tīng)著，不敢發(fā)一句話(huà)，但心里面還是不斷地發(fā)牢騷，好像一座要爆發(fā)的火山，不知不覺(jué)地哼上了幾句。有時(shí)候被老師說(shuō)幾句心里很不舒服，之后想了又想才明白老師是對(duì)我好，是愛(ài)我們才這樣做。

　　人世間有許多的愛(ài)，不同的愛(ài)有不同的方式。

成長(zhǎng)作文 篇3

　　從“床前明月光，疑是地上霜”，到“白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無(wú)限悲”，字里行間是“思念家鄉(xiāng)”，是“感嘆時(shí)光易逝”，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，循著書(shū)香越走越遠(yuǎn)。在詩(shī)文的天堂里，我們讀懂世間的滄桑，懷才不遇的凄涼。在生活中，我們把一切獻(xiàn)給了現(xiàn)在，不斷努力著，只是為了更好的明天。

　　我是一個(gè)在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，在這里我看見(jiàn)了農(nóng)民伯伯的辛苦與不容易，種田收獲的喜悅和鄉(xiāng)下人的樸實(shí)與善良�？墒�，到了城市——一切都不一樣了，只剩下污濁的湖水，隨處可見(jiàn)的垃圾，粗魯?shù)呐K話(huà)連篇。雖然這里有更好的條件，但是，在這里的物質(zhì)上的滿(mǎn)足與田野間心靈上的滿(mǎn)足是不同的。

　　記得在城里讀書(shū)的日子，老師與同學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是陌生的，課本上是美麗的圖案，我靦腆地坐在座位上，聽(tīng)著講臺(tái)上老師所說(shuō)的每一句話(huà)，“江雪”，是這一天要學(xué)的內(nèi)容，老師緩慢地講道“這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人懷才不遇的孤獨(dú)”孤獨(dú)嗎？我有些不解，心里有些質(zhì)疑，可是這份質(zhì)疑很快被內(nèi)心的害怕壓了下去，又看了看一臉贊同的其他人，我打消了這個(gè)念頭。

　　進(jìn)入初中，我已經(jīng)漸漸適應(yīng)了城市里的生活，褪去了那一年的稚嫩，取而代之的是成熟與懂事。可我依舊是很懷念農(nóng)村的一切，于是和爸爸媽媽坐上了返回老家的.火車(chē)。

　　再次回到這個(gè)溫暖又充滿(mǎn)愛(ài)的地方，我是欣喜的，一切的一切是那么熟悉。路過(guò)破舊的鄉(xiāng)下小學(xué)，里面?zhèn)鱽?lái)朗朗的讀書(shū)聲——“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，是江雪，我駐足在教學(xué)樓前，這首熟悉又陌生的詩(shī)歌勾起了我的回憶，再一次聽(tīng)見(jiàn)又是不同的感想——詩(shī)人因懷才不遇而選擇了隱居深山，過(guò)上平靜安寧得生活，在不同的環(huán)境，又會(huì)發(fā)生不同的事。

　　詩(shī)歌使我明白了——

　　人生路上，換一種態(tài)度看世界，去寬容去理解一切，那所有的東西會(huì)不會(huì)都變得不同呢？樂(lè)觀積極的態(tài)度，終將鑄就不一樣的自己，和更加美好的明天

成長(zhǎng)作文 篇4

　　黃昏隨著白茫茫的煙消失。樹(shù)梢、鴉背上的金光也隨著消失，盡管風(fēng)雨載途似在眼前，但我在陽(yáng)光的沐浴中成長(zhǎng)，遇見(jiàn)嶄新的自己。

　　我與爸爸在落日余暉下散步，吟出一句“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。細(xì)細(xì)品讀詩(shī)句，我對(duì)眼前的夕陽(yáng)感到惋惜與同情。不過(guò)腦海中迅速閃過(guò)一句：“最美總是夕陽(yáng)時(shí)�！蔽颐摽诙�出時(shí)，父親也跟著笑了，“這太陽(yáng)啊，要經(jīng)過(guò)白日漫長(zhǎng)的等待才能鑄就日暮時(shí)迷人的光彩！我想你應(yīng)該懂我們的意思吧？”父親拍拍我的肩膀。

　　“我懂！”我認(rèn)而而篤定地回答，是啊，世上之事往往包含著兩個(gè)詞，等待與希望。只記得運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，這句話(huà)一直督促與鞭策著我勇往直前，多少個(gè)抉擇瞬間，我暗下決直督促與鞭策著我勇往直前，多少個(gè)抉擇瞬間，我暗下決心：在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

　　仍記那日賽場(chǎng)，哨聲響起，我知道我最后的希望被對(duì)手牢牢壓制住了。烈日當(dāng)空，汗水濕透了衣裳，身體也極疲憊，突然，我想起那日在操場(chǎng)上訓(xùn)練。陽(yáng)光灑滿(mǎn)操場(chǎng)，承載了奮力奔跑的青春，既然但求無(wú)悔，那么成長(zhǎng)吧！我用盡全力向前奔去躍起，似乎聽(tīng)到身邊呼嘯的風(fēng)，平穩(wěn)落地，我清楚冠軍屬于我自己，點(diǎn)燃了燃燒的'希望。

　　是啊，青春只有一次，我怎能荒廢呢？青春盛宴已至酣時(shí)，我曾迷惘徘徊。但仍初心未改，“在陽(yáng)光中成長(zhǎng)”是自我勉勵(lì)，是遠(yuǎn)方燈光閃爍的前路。

　　又記外出與父母登山，冰天雪地，我竟恍惚聞?dòng)X得背后陽(yáng)光怡人，回頭望去，分明是白雪紛紛，狂風(fēng)咆哮，體能已近極限，可山巔已在眼前，成長(zhǎng)！風(fēng)雪呼嘯，茫茫天地間，只有我的腳步沉重而真實(shí)，終于到達(dá)了山頂。這并不是盡頭，而是我的新高度。

　　昨日教室里，萬(wàn)方多難此登臨，課上我曾幾次昏昏欲睡，可總想放開(kāi)的時(shí)候，“在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”總?cè)缫坏琅�靂讓我驚起！我聽(tīng)到青春彼岸的真切呼唉，力求上進(jìn)是一種生活態(tài)度，也許，我將用一生去實(shí)踐，助我成功，讓我綻放生命韶華。

　　然而現(xiàn)在，太陽(yáng)正高高掛在頭頂，紅日初升，其道大光。我如一朵花兒在漫長(zhǎng)的等待希望，追逐花開(kāi)，每一朵花開(kāi)，都要經(jīng)歷霜凍，寒冷，才能在春天綻放極致之美，鑄就人生。

　　那一縷溫暖的太陽(yáng)正照耀在我頭上，我在認(rèn)真而篤定地對(duì)自己說(shuō)“我在陽(yáng)光中成長(zhǎng)！”

成長(zhǎng)作文 篇5

　　“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@是莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。的確，書(shū)籍對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分重要的。書(shū)籍，伴隨著我走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。

　　幼年——我認(rèn)識(shí)了它

　　記得小時(shí)候，在那與新家格格不入的書(shū)櫥上，放著一本本我書(shū)名都不會(huì)讀的書(shū)。我每次都冒著“生命危險(xiǎn)”，站在椅上墊著腳尖把書(shū)從上面取下來(lái)，然后坐在爸爸巨大的寫(xiě)字桌上，認(rèn)認(rèn)真真地讀起來(lái)，雖然讀著的是似懂非懂的故事，但是我高興，因?yàn)椋瑡寢尭嬖V我，書(shū)中隱藏著智慧。

　　少年——我觸摸了它

　　隨著年齡的`增長(zhǎng)，能讀的書(shū)目也越來(lái)越多，正是書(shū)籍這把金鑰匙向我打開(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù)，豐富了我的知識(shí)，使我了解到許多鮮為人知的事情，教會(huì)了我如何去學(xué)習(xí)，去感悟。翻開(kāi)那厚厚的白詩(shī)詞，品味那字里行間的詩(shī)歌，心中仿佛領(lǐng)悟了詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的感慨；領(lǐng)悟到了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的高尚情操；還領(lǐng)悟到了“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的壯志未酬……少年的我，觸摸著它。

　　青年——我感悟著它

　　上了中學(xué)，我感悟著它——教科書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)的合并同類(lèi)項(xiàng)中，我感悟到做事要細(xì)心；在物理書(shū)中，我感覺(jué)到自然的神奇；在歷史書(shū)中，我感悟到了中華五千年的博大精深；在語(yǔ)文書(shū)中，我領(lǐng)悟到了讀書(shū)的三境界——“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路；衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”……在書(shū)本中，我感受著別樣的新奇與美好！

　　書(shū)籍，一直伴隨著我成長(zhǎng)，因?yàn)樗�，我的人生之路才�?huì)變得更加豐富多彩，更加光明！

成長(zhǎng)作文 篇6

　　成長(zhǎng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)太遙遠(yuǎn)了，也許我永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)成長(zhǎng)。

　　今天，我如常背著鵝黃色的書(shū)包去上學(xué)，還沒(méi)到學(xué)校門(mén)口，我就看見(jiàn)操場(chǎng)上一個(gè)皮膚黝黑，眼睛大大的女孩兒在向我招手，她便是我的死黨—瑤瑤。

　　我連忙跑進(jìn)學(xué)校，和瑤瑤手牽著手進(jìn)了教室。同學(xué)們看見(jiàn)我們天天這樣，都笑著說(shuō)：“是不是執(zhí)子之手，與子偕老就是你們這樣啊”我總是笑著說(shuō)：“不應(yīng)該用執(zhí)子之手，與子偕老；應(yīng)該說(shuō)我們相濡以沫�！蔽颐看我徽f(shuō)完同學(xué)們總是會(huì)哄堂大笑。

　　日子一天天過(guò)去，我們的友誼與日增長(zhǎng)，一晃就是我們六年級(jí)分班的時(shí)候了。那晚我們?cè)谡翗?shù)下哭泣著，表達(dá)著我們對(duì)朋友的情意，表達(dá)著我們對(duì)這份至死不渝的友情的不舍，不舍終究歸不舍，我們的不舍并不能改變什么。

　　六年級(jí)了，是不是就代表著我離長(zhǎng)大近在咫尺了呢？我懷著興奮的心情走進(jìn)了新的教室，沒(méi)有了瑤瑤，仿佛一節(jié)課都過(guò)的十分的煎熬。一下課，瑤瑤就串班進(jìn)了我新的教室。我看見(jiàn)瑤瑤沒(méi)有了往日的活力，有的只是憂(yōu)郁的神情。我焦急的問(wèn)：“瑤瑤，怎么了？”“學(xué)校要買(mǎi)新的校服，我們家沒(méi)那么多錢(qián)。”瑤瑤回答道，又繼續(xù)說(shuō)到：“諾諾，你借我錢(qián)，等我媽媽掙到了錢(qián)就還你好么。”瑤瑤祈求到。我說(shuō)話(huà)頓時(shí)吞吞吐吐的，“我也沒(méi)有啊，我們家就爸爸一個(gè)人掙錢(qián)，我們一家五口的開(kāi)銷(xiāo)很大，生活本來(lái)就又問(wèn)題啊，你能不能叫老師緩緩呢？”瑤瑤一聽(tīng)火就大了，破口大罵到：“什么至死不渝的承諾，全是烏有，朋友有難都不幫下”我的眼神暗淡了許多：“我真的無(wú)能為力啊，難道你的自尊就那么強(qiáng)？，我不也是沒(méi)錢(qián)就沒(méi)買(mǎi)嘛”瑤瑤用一種鄙夷的眼光看著我，說(shuō)“新校服多好看啊，你真笨，我要和你絕交”我抬起頭冷笑到：“原來(lái)拜金女就是你這樣啊”，從此，我們就一刀兩斷了。

　　我一個(gè)人趴在樟樹(shù)下哭泣，讓我想起了一段話(huà)：只有品味了痛苦，才能珍視曾經(jīng)忽略的快樂(lè)；只有領(lǐng)略了平凡，才會(huì)收藏當(dāng)日丟棄的幸福。沒(méi)有生活的盛宴，就淡了原味；沒(méi)有平凡，人生的畫(huà)卷就淺了底色；抱怨是沒(méi)有用的.，你笑也好，哭也好，無(wú)人聽(tīng)從你的訴說(shuō)：幻想是沒(méi)有用的，你走也好，停也好，我們要面對(duì)的，是現(xiàn)實(shí)中血淋淋的殘酷。

　　是啊，我們總會(huì)成長(zhǎng)，也許就是在一瞬間的時(shí)間了而已，讓我們看清楚了友情底下最本質(zhì)的東西—金錢(qián)

　　在成長(zhǎng)的路途，就像一條三岔口，有苦澀，有甘露，有心酸，但請(qǐng)記�。翰灰�沿途返航，一路走下去，終究會(huì)尋找到正確的道路。

　　謝謝你，教會(huì)了我成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)作文 篇7

　　有人以為考上好大學(xué)，讀個(gè)研究生就能逆轉(zhuǎn)人生，出人頭地。其實(shí)不然，真正的成長(zhǎng)來(lái)自改變。我們?cè)谒伎己托袆?dòng)的過(guò)程中慢慢成長(zhǎng)。

　　有人說(shuō)一個(gè)人的成長(zhǎng)分為三個(gè)階段，第一次是認(rèn)識(shí)到自己不是世界的中心的時(shí)候；第二次是知道這世界上有些事是自己無(wú)法完成的；第三次是即使知道這件事可能做不成也會(huì)盡力去做，不留遺憾。我們不斷改變，我們接受現(xiàn)實(shí)卻不屈服于現(xiàn)實(shí)，這便是成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)來(lái)自改變，我們要有決心。在改變的過(guò)程中，一定有許多的不如意，我們不能輕易放棄，要讓我們心中的`堅(jiān)定信念支撐我們走過(guò)那些難熬的日子。改變意味著我們要和過(guò)去再見(jiàn)，我們要和習(xí)慣已久的事物再見(jiàn)，難免會(huì)產(chǎn)生害怕和想要退縮的心理，面對(duì)新生活是需要勇氣的。但成長(zhǎng)正是這一點(diǎn)一滴的改變，所以我們要有堅(jiān)定的決心。

　　成長(zhǎng)來(lái)自改變，我們要有信心。我們下定了要改變的決心、成長(zhǎng)的決心，接下來(lái)便要開(kāi)始改變。我們會(huì)遇到困難、遇到挫折，但我們不能放棄，我們要相信自己可以實(shí)現(xiàn)蛻變。自信是一個(gè)人成功的關(guān)鍵，我們的每一次改變都需要有充分的自信。趙薇本是演員出身，小燕子的角色深入人心，之后她轉(zhuǎn)型做起來(lái)了導(dǎo)演，拍攝的《致青春》票房過(guò)億，這之后她又進(jìn)軍商界。每一次成功的改變都離不開(kāi)她對(duì)自己的相信，她相信自己的能力可以華麗地完成轉(zhuǎn)身。

　　成長(zhǎng)來(lái)自改變，我們要有恒心。改變有快有慢，但往往是漫長(zhǎng)的，這便是我們積累和沉淀的機(jī)會(huì)。改變和成長(zhǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，所以在花開(kāi)之前，我們要有持之以恒的耐心。胡歌車(chē)禍之后的幾年時(shí)間里，他一直嘗試著轉(zhuǎn)型，可作品一直反響平平，15年一連三部作品讓他在觀眾心中的形象從偶像派轉(zhuǎn)變?yōu)檠菁寂桑�這期間他一直從未放棄，而是扎實(shí)演技，用思想來(lái)充實(shí)自己所飾演的角色和自己的人生，最終迎來(lái)了成長(zhǎng)之花的綻放。

　　成長(zhǎng)是痛苦的，因?yàn)槊恳淮胃淖兌家馕吨�告別過(guò)去的輝煌。成長(zhǎng)也是幸福的，因?yàn)槊恳淮胃淖兌冀o了我們重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)。

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