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小學(xué)生的作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
今天,我校舉行了“實(shí)驗(yàn)小學(xué)第四屆師生素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)”。上午8時(shí)左右,在雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲中,各班隊(duì)伍排著整齊的隊(duì)形,依次進(jìn)入操場(chǎng),運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了。
第一個(gè)項(xiàng)目是女子100米短跑,我們班的運(yùn)動(dòng)員是許心怡同學(xué),隨著“砰”的一聲槍響,運(yùn)動(dòng)員們都像箭似地飛奔出起點(diǎn),許心怡也不例外,但是其它班的運(yùn)動(dòng)員也不甘示弱,都飛奔著,好像要和我們班的.許心怡一決雌雄。操場(chǎng)邊,我們班的同學(xué)都在大聲喊著:“許心怡,加油!許心怡,加油!”這時(shí)候,已進(jìn)入了最后的沖刺階段,只見許心怡奮力一沖,超過(guò)了其他班的選手。我們班的同學(xué)都在一邊歡呼:“我們贏啦!”此時(shí),操場(chǎng)中間正在進(jìn)行著男子壘球比賽,我們班的運(yùn)動(dòng)員是未經(jīng)沙場(chǎng)的林梓豪,我心中有點(diǎn)緊張,害怕我們班輸了。但是只見林梓豪沉著的一投,投出了好水平,“哈,哈,哈,哈!我們班贏啦!”同學(xué)們的歡呼聲在耳邊回蕩。這次比賽,我們班有幾個(gè)項(xiàng)目沒(méi)有取得好成績(jī),僅得了四年級(jí)段的第二名,但是是我們的運(yùn)動(dòng)員都已經(jīng)非常地努力,他們發(fā)揚(yáng)了友誼第一,比賽第二的精神,我還是為我們班感到驕傲。
小學(xué)生的作文300字 篇2
一個(gè)玩具熊呆呆地坐在一個(gè)床底下的小箱子上,悶悶不樂(lè)地向另一些玩具訴苦:“小主人也太喜新厭舊了吧!還記得以前,小主人對(duì)我愛(ài)不釋手,睡覺(jué)時(shí)還抱著我,以前不抱著我還睡不著呢!可現(xiàn)在,來(lái)了個(gè)智能玩具,小主人就天天圍著它‘轉(zhuǎn)’了!”玩具們聽了玩具熊的.話,也紛紛議論起來(lái):“對(duì)呀,主人以前也很喜歡我的!可現(xiàn)在,智能玩具來(lái)了…”“就是就是,也真太喜新厭舊了吧,也不想想我們以前帶給她的歡樂(lè)…”。
玩具熊沒(méi)有聽它們議論,它閉上眼睛,靜靜地回憶……
有一次,小主人把它的玩具熊弄丟了,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她找了好久都沒(méi)找到,急得都哭了。最后終于找到了,她終于高興地破涕為笑。
玩具熊喃喃地說(shuō):“如果能回到從前的生活就好了……”
小學(xué)生的作文300字 篇3
我的好伙伴——羅喆文,他胖墩墩的身材,橢圓形的大腦袋上有雙濃眉大眼,說(shuō)話聲音大,走路急匆匆的。
我和他特別有緣分:我倆不僅是同齡同班,而且是同“官”同“級(jí)”。一、二年級(jí)時(shí),我倆都是班主任的得力小助手——班長(zhǎng);三年級(jí)時(shí),我倆又一起“晉升”,當(dāng)上了少先隊(duì)大隊(duì)委,我當(dāng)宣傳部長(zhǎng),他當(dāng)組織部長(zhǎng)。去年我倆又同時(shí)成為“學(xué)樂(lè)中國(guó)”的貴賓會(huì)員。
班上開展活動(dòng),羅喆文不僅活躍,還很風(fēng)趣呢。例如,在古詩(shī)詞朗誦會(huì)上,他背古詩(shī)讀得搖頭晃腦,聲音一會(huì)兒高亢,一會(huì)兒低沉,一會(huì)兒急促,一會(huì)兒舒緩,能把同學(xué)們帶入到如詩(shī)如畫的意境;在小小新聞發(fā)布會(huì)上,他講的新聞都是些奇聞怪事,令人十分驚訝,讓同學(xué)們感到不可思議。
我倆玩也玩得很投緣,我倆最喜歡玩“拾緣份”的.游戲:甲方先拍拍乙方的手,乙方感覺(jué)哪只手疼就伸出那只手,讓甲方拉拉乙方的手指,哪只手指疼就伸出那只手指,讓甲方度量有幾個(gè)拇指寬,乙方就在自己胸膛上拍幾下,雙手交叉放在胸前;再甲方在自己胸膛上亂拍,乙方說(shuō)停就停,甲方雙手也交叉放在胸前;然后兩人手牽手,能打開合成一個(gè)圓圈就表示有緣份,如果交叉就表示沒(méi)有緣份。
我真希望我倆一起快樂(lè)地成長(zhǎng),永遠(yuǎn)是好朋友、好伙伴。
小學(xué)生的作文300字 篇4
大家知道夏天的風(fēng)兒是什么樣的嗎?
夏天的中午到了,我們的汗水已經(jīng)流了一層又一層。但太陽(yáng)絲毫沒(méi)有休息,一直火辣辣的照著大地,我們便躲到樹木底下涼快去了。有的男人干脆光著上身;雪糕店變多了,人也變多了,雖然有“雪糕使者”來(lái)給我們“力量”,可我們還是熱的受不了。這時(shí)候如果來(lái)一陣風(fēng)該多好!哇,風(fēng)是來(lái)了,可這時(shí)媽媽的吹風(fēng)機(jī)里的熱風(fēng)啊!夏天本身就是無(wú)比的熱,加上那火焰似的熱風(fēng),整個(gè)世界好像一個(gè)大大的蒸籠,人在里面就好像在蒸籠里的包子,馬上就要蒸熟了。
不過(guò)夏日的天氣變化的很快,有時(shí)會(huì)下傾盆大雨。大雨前,風(fēng)兒像注入了瘋狂藥水,發(fā)起了飆。它鼓足了自己用不完的`力氣,“呼呼”地刮著,它大概想讓天塌下來(lái),地陷下去。不錯(cuò),這事的確涼快,可誰(shuí)也不愿意出來(lái)盡情的“享受”。雨過(guò)了,風(fēng)而不發(fā)脾氣了,輕柔地吹起來(lái),大家都跑了出來(lái),大口大口地呼吸著新鮮的空氣。啊,多暢爽!
夏風(fēng)啊,你變化無(wú)常,好像一個(gè)有脾氣的小孩。
小學(xué)生的作文300字 篇5
有人喜歡滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨滴,有人喜歡朦朧的霧,有人喜歡瓦藍(lán)的天空,但我更愛(ài)千姿百態(tài)的云。
清晨的云是美麗的。瞧!他們胖胖的身軀襯托著鮮紅的云霞,就像一團(tuán)團(tuán)紅通通的火苗。它像一位快樂(lè)的小姑娘,微笑著對(duì)我們說(shuō)早上好!
晌午的云是奇妙的!天空中飄蕩著朵朵白云,時(shí)而是一只乖巧的小白兔,向我們招了招手;時(shí)而是一條威風(fēng)凜凜的龍,翻江倒海;時(shí)而是一個(gè)又大又圓的蘋果,在天空這張大桌子上滾動(dòng),真像一位魔術(shù)師!
傍晚的云是多彩的。瞧!火燒云來(lái)了,那深深的.顏色幾乎渲染了半邊天,非常美麗。再仔細(xì)瞧它,它的顏色由金色變成了橘紅色,就像水彩筆一樣;馃频淖兓瘶O其多,一會(huì)兒是紅通通的,一會(huì)兒是金燦燦的,一會(huì)兒是黃橙橙的,真是美極了!
多么美麗的云,我喜歡云!
小學(xué)生的作文300字 篇6
我喜歡天高云淡的秋天,尤其喜歡秋天的樹葉。
走在小區(qū)的林陰路上,我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)樹葉已染上了秋的色彩,有的像小姑娘的裙擺,有的像叔叔頭上的帽子,還有的像一片漂在小河上的小舟……它們多姿多彩,美不勝收。
突然,有一片葉子飄到我的頭上,我把它拿到眼前一看,嗬!多美的銀杏葉!黃燦燦的顏色,扇子似的形狀,摸上去一條條的葉莖外露著,既“粗糙”,又“細(xì)膩”,真是飽經(jīng)風(fēng)霜呀!我輕輕拿著它到草坪上玩耍,一陣風(fēng)吹過(guò),一大波銀杏葉撲面而來(lái),它們有的還帶一縷綠痕,有的已經(jīng)燦黃了,還有的已經(jīng)有點(diǎn)發(fā)枯了,似乎時(shí)刻準(zhǔn)備著給大樹當(dāng)肥料呢。
我把葉子輕輕送向空中,它像一只美麗的`蝴蝶,與其它“蝴蝶”一起,展開雙翅在空中飛舞。我走到桂花樹前,正想欣賞這飄香的丹桂時(shí),有幾片楓葉與我擦身而過(guò),我撿幾片起來(lái),仔細(xì)端詳,發(fā)現(xiàn)美麗的楓葉雖然大小不一,但都非常有規(guī)則,像一個(gè)個(gè)精致的幾何圖案,火紅火紅的葉子像一只只正在燃燒的火鳥!粒粒飄落的桂花與楓葉相映襯,真是漂亮極了!
一季又一季,春去秋來(lái),伴隨著秋風(fēng)秋雨,一樹樹的秋葉又默默地飄落,把自己貢獻(xiàn)給大地,把美麗留給秋天。我喜歡秋天,更喜歡秋天多彩的樹葉!
小學(xué)生的作文300字 篇7
成長(zhǎng)的道路,像一串五彩繽紛的珠子,包含著酸甜苦辣咸,五味俱全。紅的是辣,黃的是酸,藍(lán)的.是咸,粉的是甜……五顏六色。其中有一顆最大最漂亮的珠子,里面凝結(jié)著我的班主任對(duì)我所有的愛(ài),其中一件事讓我終生難忘。
有一次,老師上著課,我突然感到一陣陣頭痛,接著我的身體溫度逐漸升高,幾個(gè)同學(xué)告訴了老師,老師聽了,立刻走到我身邊,背起我快步走到衛(wèi)生室,衛(wèi)生室的阿姨給我量了量體溫,又對(duì)老師說(shuō):“沒(méi)什么大事,只是感冒了,過(guò)幾天就沒(méi)事了!甭犃酸t(yī)生阿姨的話,老師才松了一口氣。
這件事我一直記得。老師,我一定要報(bào)答您。我在心里想。
過(guò)了幾天,我為了報(bào)答老師,決定每天都早到學(xué)校打掃教室,讓老師在舒適的環(huán)境中給我們上課。每當(dāng)看到老師對(duì)著干凈、整潔的教室露出欣慰的笑容了,這時(shí)我心里有一種說(shuō)不出的喜悅。
老師您的情,老師您的愛(ài),讓我終生難忘。
每當(dāng)我聽到《感恩的心》這首歌時(shí),面前總會(huì)浮現(xiàn)出老師和藹可親的面容。
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