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感恩成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-10-11 16:35:50 話題作文 我要投稿

【通用】感恩成長(zhǎng)作文8篇

  在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的感恩成長(zhǎng)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【通用】感恩成長(zhǎng)作文8篇

感恩成長(zhǎng)作文 篇1

  在感恩中成長(zhǎng)我們的父母、老師等長(zhǎng)輩都教育我們要感恩。因此,我們大多都是在感恩中成長(zhǎng)的孩子。在我國(guó)歷史上的著名科學(xué)家錢偉長(zhǎng)中學(xué)畢業(yè)是,有著精深的文化知識(shí),連續(xù)考上5所大學(xué),最后選取清華大學(xué)物理系。清華的老師感到奇怪,問(wèn)他為什么放棄出類拔萃的文科,選學(xué)不夠好的立理科。他嚴(yán)肅地回答:“現(xiàn)在軍閥混亂,列強(qiáng)入侵,中國(guó)要富強(qiáng)起來(lái)必須發(fā)展自己的科學(xué)技術(shù)!彼蔀槲锢韺I(yè)的`高材生,后來(lái)成為著名的物理學(xué)家。

  這事例告訴我們要進(jìn)自己所能地去愛(ài)國(guó),這正是一種感恩的表現(xiàn)。這是對(duì)于祖國(guó)母親哺育之恩的感謝。同時(shí)感恩也有很多種,而我們的感恩是從小培養(yǎng)的。那么,我們從小應(yīng)該養(yǎng)成那些良好品質(zhì)呢?以下就有幾個(gè)事例來(lái)說(shuō)明。

  事例一

  一位著名的體操教練到一所業(yè)余體校選拔隊(duì)員,他覺(jué)得那里的孩子身體條件都很好,在技術(shù)上各有所長(zhǎng),實(shí)在不分上下于是,這位教練二話沒(méi)說(shuō),當(dāng)即要求孩子們排成一排,靠墻倒立,而他卻走到幾十米外跟別人聊天去了。時(shí)間就這樣一分鐘一分鐘地過(guò)去,大約過(guò)了四十分鐘,多數(shù)隊(duì)員堅(jiān)持不住而停止了倒立,只有少數(shù)隊(duì)員仍然咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著。教練走過(guò)來(lái)選中了自己滿意的隊(duì)員。這件實(shí)告訴我們,人一定要堅(jiān)強(qiáng),要有毅力,這樣才能有成功的機(jī)會(huì)。

  事例二

  在蒼茫的空中,有一顆行星的名字叫“高士其”,它是為紀(jì)念我國(guó)科普文學(xué)先驅(qū)高士其先生的。1918年,13歲的高士其一優(yōu)異的成績(jī)留美預(yù)備學(xué)校,學(xué)校授課全部要用英語(yǔ),可高士其當(dāng)時(shí)只懂一點(diǎn)英語(yǔ)。入學(xué)時(shí),除了英語(yǔ),他的各門功課都特別突出,學(xué)校特準(zhǔn)他一入學(xué)就跳了一級(jí)。在不懂英語(yǔ)就無(wú)法聽(tīng)課,時(shí)間一長(zhǎng)各門功課都會(huì)落下來(lái)。少年高士其遇到了人生中的第一次較大的考驗(yàn),可以說(shuō)這是遭受的第一次大挫折。但高士其沒(méi)有退縮,沒(méi)有等待,沒(méi)有猶豫,他是個(gè)迎著困難前進(jìn)的人。他把英語(yǔ)單詞及在一個(gè)小本子上,每天清晨一起床就背。有些單詞發(fā)音不準(zhǔn),他就用家鄉(xiāng)福建話主因,就這樣他硬是把一個(gè)個(gè)單詞背了下來(lái),經(jīng)過(guò)半年的努力,他竟然獲得了英語(yǔ)優(yōu)等獎(jiǎng)?wù),而且開(kāi)始自學(xué)法語(yǔ)和德語(yǔ)。這一事例告訴我們,人遇到挫折不能退縮,要勇敢地去面對(duì)它。

  事例三

  感動(dòng)中國(guó)的人物洪戰(zhàn)輝,在家庭屢遭變故、生活艱辛的情況下,XX年來(lái)克服種種困難,吧一個(gè)和自己沒(méi)有血緣關(guān)系的棄嬰一首養(yǎng)大。艱難困苦并沒(méi)有壓彎他稚嫩的脊梁,反而砥礪他樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活,不但自己考上了大學(xué),還靠做小生意和大零工賺來(lái)的錢供“撿來(lái)”的妹妹讀書(shū)。盡管生活拮據(jù),但他從來(lái)沒(méi)有申請(qǐng)過(guò)特困補(bǔ)助,還自己拿錢資助其他困難同學(xué)。洪戰(zhàn)輝的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著,感動(dòng)了中國(guó)。這件事告訴我們,遇到困難不能只想著后退,一定要自強(qiáng)地戰(zhàn)勝困難,這樣才有可能成功。堅(jiān)毅、勇敢、自強(qiáng)等品質(zhì)是我們所需要的。那么,讓我們一起沐浴在感恩的光輝下吧!

感恩成長(zhǎng)作文 篇2

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它生長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;魚(yú)兒感恩江河,因?yàn)榻幼屗鼤秤危覀兏卸鞒砷L(zhǎng),因?yàn)槌砷L(zhǎng)使我們的思想進(jìn)一步的刷新,提升,所以我們應(yīng)該要感恩成長(zhǎng)。

  我們?cè)谶M(jìn)步,在升華,我現(xiàn)在十四歲,在十年前,我摔倒在地,我可能會(huì)哭泣,更可能還要家長(zhǎng)來(lái)扶,因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng),思想升華,現(xiàn)在的我,摔倒在地,不哭,不鬧,不要家長(zhǎng)來(lái)扶,我會(huì)自己站起來(lái),更可能我不會(huì)再摔倒,因?yàn)槲覀兊乃枷朐谔嵘,不在怕摔倒,這些我們都應(yīng)該感恩成長(zhǎng)。

  青春很瘋狂,成長(zhǎng)讓我們又到了現(xiàn)在,在瘋狂中感受快樂(lè),成長(zhǎng)使我們前進(jìn)。一個(gè)成功的登山者,無(wú)論山在高,他也回堅(jiān)持不懈的等上山頂,他也在成長(zhǎng),他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)他登上山頂后,他會(huì)不厭其煩的俯視山下的風(fēng)景,因?yàn)樗肋@是他付出的汗水,即使山下的風(fēng)景在爛,他也不會(huì)在意,因?yàn)檫@是他的`成就,也因?yàn)樗诔砷L(zhǎng)。

  鮮花感恩雨露,有了雨露的滋養(yǎng),她才能成長(zhǎng),老鷹感恩長(zhǎng)空,他學(xué)會(huì)了飛翔,魚(yú)兒感恩江河,所以他能成長(zhǎng),我們有美好的青春,我們應(yīng)感恩成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)過(guò)程中,我們的思想不斷的刷新,不斷的提升。

  成長(zhǎng)給我們帶來(lái)很多好處,從我們來(lái)到這世界上,一毛沒(méi)有,我們慢慢的成長(zhǎng),從我們生下來(lái),我們唯一擁有的就是父母,從我們幼兒園到小學(xué),現(xiàn)在我中學(xué),我們擁有許多的朋友,我們建立了深厚的友誼,進(jìn)入青春,我們更加的瘋狂,有了自己的思想,這些我們應(yīng)該感恩成長(zhǎng)。

  曾經(jīng)有人給我說(shuō)過(guò):“孩子,別在瘋狂了,是時(shí)候該停下休息了!笨晌椰F(xiàn)在回告訴他:“我的人生就像自行車,只有不斷前進(jìn)才能找到平衡。”我的思想在成長(zhǎng)。

感恩成長(zhǎng)作文 篇3

  人的成長(zhǎng)無(wú)法離開(kāi)他人的幫助,所以我們只有學(xué)會(huì)了感恩,才能更好地成長(zhǎng)。

  深夜,鬧鐘正不知疲倦地轉(zhuǎn)著,指針指著的“11”格外的醒目。而我卻仍伏在案前,望了望面前堆成山的作業(yè),不住地發(fā)愁。

  這時(shí),媽媽進(jìn)來(lái)了,還給我端來(lái)了一杯熱牛奶,而我毫不領(lǐng)情,氣憤地說(shuō)道:“拿走!煩人,沒(méi)看見(jiàn)我作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完嗎?”媽媽無(wú)奈地把它端走了,出去時(shí),也不忘關(guān)切地對(duì)我說(shuō):“早點(diǎn)睡。”

  這時(shí),我更生氣了,沖她吼道:“要誰(shuí)你就去睡,不要再來(lái)煩我了!”媽媽無(wú)奈,只得離開(kāi)房間。

  又是一個(gè)周六,下午,我躺在床上。一會(huì)兒,媽媽也躺在了我身邊,也許是太累了,不一會(huì)兒,便睡著了。

  這時(shí),我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上又多了一縷白發(fā)。在她滿頭的青絲中,這白發(fā)變得格外奪目。我不禁心頭一震。

  我伸手想去拔掉那白發(fā)時(shí),媽媽翻了個(gè)身。我立即縮回了手,可這時(shí)才發(fā)現(xiàn),媽媽的臉上又多了幾道明顯的.皺紋。

  這時(shí),那天晚上我沖著媽媽生氣的場(chǎng)景又如同放電影般浮現(xiàn)在我的面前,清晰又真切。

  這時(shí)感激與一絲悔意在心中油然而生。媽媽為我做了那么多,而我是怎么對(duì)她的呢?想到這里,一行淚珠從我的臉頰滑過(guò)。

  從那以后,我再也沒(méi)有惹媽媽生氣還經(jīng)常為她分擔(dān)家務(wù)。媽媽也說(shuō)我終于長(zhǎng)大了。而我卻知道,那是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了感恩。

  我們需要感恩,感恩身邊的每一個(gè)人,感恩身邊的一草一木。只有學(xué)會(huì)了感恩,我們才能成長(zhǎng)。

  讓我們學(xué)會(huì)感恩,在感恩中成長(zhǎng),在感恩中提升生命的價(jià)值。

感恩成長(zhǎng)作文 篇4

  我們就像是幸福的小草,被感恩的露水滋潤(rùn)著,被感恩的陽(yáng)光普照著,被感恩的幸福圍繞著。在人生的旅途中,我們與感恩共同走過(guò),共同成長(zhǎng)。——題記

  記得小時(shí)候,初步接觸感恩這個(gè)詞的概念,是在媽媽溫暖的懷抱里是在爸爸結(jié)實(shí)而有力的臂膀下,那時(shí)候的我只迷迷糊糊地知道,感恩就是要向幫助你的人說(shuō)“謝謝”。記得我第一次說(shuō)“謝謝”,是因?yàn)楦舯诘膹埌⒁探o了我一顆棒棒糖,當(dāng)時(shí)她有一瞬間懵了,想不到我一個(gè)小屁孩竟然會(huì)道謝,于是她一個(gè)勁的在我父母面前夸我乖巧懂事。

  漸漸地,等到我上學(xué)了,懂事了許多。這時(shí)候,老師就像是辛勤的園丁,把所有的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們,并且教會(huì)我們做人的道理。這讓我們對(duì)感恩有了更深一層的認(rèn)識(shí),我們懂得了感恩父母,感恩老師,感恩同學(xué)。每年的教師節(jié)來(lái)臨時(shí),我們送上一點(diǎn)小小的禮物以及真摯的祝福聊表我們的謝意。除此之外,在生活中,曾經(jīng)給予過(guò)我們幫助的同學(xué)或朋友,我們也會(huì)用微笑或者語(yǔ)言表示感恩,而母親節(jié)或父親節(jié)到來(lái)時(shí),我們會(huì)悄悄地給自己的父母送上一張卡片,里面寫(xiě)有簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ),感謝他們的養(yǎng)育之恩。

  隨著年齡的增長(zhǎng),漸漸地淡忘了應(yīng)該常懷一顆感恩之心。我們開(kāi)始追求一些新鮮、時(shí)尚、自由,張揚(yáng)個(gè)性。我們把一些原來(lái)從沒(méi)接觸過(guò)的東西或者話語(yǔ)帶進(jìn)學(xué)校這個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所,于是我們很快成為家長(zhǎng)老師眼中叛逆的少年,自然我們也不再喜歡呆在學(xué)校、家這些給人束縛的地方,當(dāng)然,我也不例外。為了改變這種現(xiàn)狀,媽媽想讓我們姐弟幾個(gè)體會(huì)一下艱苦奮斗的真正意義,從而讓我們能重新拾起感恩的貝殼。于是竟然石破天驚地在大年初一時(shí),把我們幾個(gè)“趕”出去拾荒,即撿破爛,這太讓人不可思議了。雖然我們?cè)噲D采取過(guò)辦法抵抗,但是無(wú)效,最終不得不屈服。在硬著頭皮出去的情況下,剛開(kāi)始我們都拉不下臉,覺(jué)得特難堪,尤其怕遇到同學(xué),到時(shí)候會(huì)恨不得有個(gè)地洞可鉆進(jìn)去?墒茄劭磿r(shí)間過(guò)去了大半天,如果我們完不成媽媽交代的.任務(wù),回家也進(jìn)不了門,干脆就一不做二不休,不再顧及面子了。想不到撿破爛也不是容易的事,有好幾次,我們?yōu)榱硕鄵鞄讉(gè)塑料瓶,竟然橫穿馬路,更甚的是,我們與那些以撿破爛為生的老太太“搶生意”。通過(guò)努力,終于有了不小的收獲,這時(shí)候的我們已經(jīng)不知道自己身在何方,幸好弟弟還依稀記得回家的路,要不然真不知道該怎么辦,因?yàn)榇藭r(shí)的我們是又渴又饑,而且身無(wú)分文。

  回家后,媽媽看到我們一個(gè)個(gè)狼狽樣,除了心疼之外,還是語(yǔ)重心長(zhǎng)的和我們深談了一次,讓我們懂得生活的不容易,不管是父母還是老師,我們都要時(shí)刻銘記感恩,不要認(rèn)為別人的幫助是理所當(dāng)然。

  因?yàn)楦卸,我們的生活變得更加豐富多彩;因?yàn)楦卸,我們懂得了孝順父母,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué);因?yàn)楦卸,我們的成長(zhǎng)之路不再孤單寂寞。有了感恩的如影隨形,我們的學(xué)習(xí)生活也因此變得快樂(lè)。

感恩成長(zhǎng)作文 篇5

  感恩,這是一個(gè)多么美好的詞語(yǔ)!父母,這是兩個(gè)多么重要的人物,在你們的眼中,我的每一舉動(dòng),每一歡笑,每一哭鬧,都在你們心中記錄下。你們無(wú)怨無(wú)悔,一路上陪著我,生病時(shí)陪我,失落時(shí)陪我,開(kāi)心時(shí)也陪著我,所以我要感恩,我能有今天唯有你們?cè)凇?/p>

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它生長(zhǎng);雄鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮厥顾柫;我感恩我的父母,因(yàn)楦改纲x予我生命,哺育我成長(zhǎng),還讓我能夠在知識(shí)的海洋里自由地遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中,你們對(duì)我的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在,濃濃的母愛(ài)也時(shí)常伴隨我左右,我的成長(zhǎng),有您的'愛(ài)環(huán)繞我身旁,我很幸福!

  在我剛上初中的時(shí)候,我第一天來(lái)到新學(xué)校,看到新的環(huán)境,一張張新的面孔,使我不自覺(jué)地沒(méi)有了安全感,您卻讓我去找新同學(xué)玩,雖然您這樣說(shuō),但是您臉上還是露出一副擔(dān)心我的樣子。我記得,您對(duì)我說(shuō):“凡是什么事都不能全靠家長(zhǎng),我?guī)筒坏侥愕乃惺拢袝r(shí)候,你要自己去勇敢的闖!蹦哪欠捵屛沂芤娣藴\,我也深深地知道家長(zhǎng)不是萬(wàn)能的,不能永遠(yuǎn)陪在我身邊,也不是我永遠(yuǎn)的靠山,我也不能永遠(yuǎn)藏在您身后,做一個(gè)什么事都依靠父母的“小公主”……。

  俗話說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”,很多事都是需要自己去拼的。當(dāng)天,老師說(shuō)我家距離學(xué)校比較遠(yuǎn)就必須住校。媽媽也有自己要做的事情,就沒(méi)有在學(xué)校久留,我看見(jiàn)她慢慢走遠(yuǎn),背影漸漸模糊了,我的眼睛也開(kāi)始模糊起來(lái),直到看不到我才慢慢走回教室。

  我第一天在學(xué)校晚上睡覺(jué)不適應(yīng),也沒(méi)有蓋好被子,就生病了。第二天早上,寢室管理員知道后就急忙給您打電話,您接到我生病的消息,就匆匆忙忙地趕到學(xué)校。當(dāng)您見(jiàn)到我的時(shí)候,您一個(gè)勁兒地問(wèn)我還難不難受,我現(xiàn)在就帶你去醫(yī)院等等關(guān)心我的話?赐赆t(yī)生后,您還親自送我回到學(xué)校,直到我進(jìn)了教室您才肯放心地轉(zhuǎn)身回去。是您在生活上對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷:如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心靈,讓我感受到世界上最偉大最平凡的母愛(ài)。望著您整天為我操勞的眼神,疲憊的眼睛,我真想對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝您,媽媽,您辛苦了!”

  小魚(yú)感恩大海,是蔚藍(lán)的大海給了它無(wú)拘無(wú)束的生活;同樣,我也是在你的懷抱中無(wú)拘無(wú)束地生活著,您對(duì)我的愛(ài)不是一朝一夕,也不圖回報(bào)的。在我的腦海里一直深深的記著這樣一個(gè)畫(huà)面:您一大早就起床在廚房里忙著,等我起來(lái)的時(shí)候,您已經(jīng)把飯菜準(zhǔn)備好放在桌子上了,等我起床吃,您總會(huì)讓我多睡會(huì),而自己卻從早到晚都沒(méi)有好好休息。我看著您日日夜夜地為我操勞,花盡了心思,我對(duì)您的感恩之心與您對(duì)我的付出顯得是那么的微不足道,您對(duì)我最大的期望就是讓我努力學(xué)習(xí),我一定不負(fù)您所望,竭盡全力去學(xué)。即使不那么優(yōu)秀,我也不自甘墮落。

  感恩,不是一字一句可以表達(dá)的,感恩,唯有你在,感恩的花,開(kāi)在我成長(zhǎng)的路上!未來(lái)的日子里,我將會(huì)懷著一顆感恩的心去對(duì)待任何人或任何事,放平胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷心靈污染。

感恩成長(zhǎng)作文 篇6

  時(shí)常會(huì)在荒漠中饑餓交加,迷失自我,但總有甘霖滋潤(rùn)我心。而我,該以何報(bào)?

  ——題記

  也許,沒(méi)有了父母,我們至今也無(wú)法出現(xiàn)于世;也許,沒(méi)有了老師,我們至今也無(wú)法文思如泉;也許,沒(méi)有了伙伴,我們至今也無(wú)法牽手同行……在人生這條長(zhǎng)繩上,牽扯的人實(shí)在太多,拖欠的實(shí)在太多。曾幾何時(shí),那個(gè)一意孤行的我,自認(rèn)孤高氣傲,卻不知自己得來(lái)的一切有大部分是他人所給予的,并不是命中注定,F(xiàn)在,我恍然大悟,大家都生活在有愛(ài)的時(shí)代,處處充滿著感恩。哪怕是滴水之恩,我們也定會(huì)涌泉相報(bào)!

  總有那么個(gè)故事銘記于心:一位貧窮的男孩子因當(dāng)初小女孩的一杯牛奶之恩銘記于心,若干年之后,那時(shí)的男孩如今長(zhǎng)成一位遠(yuǎn)近聞名的醫(yī)師,在救助長(zhǎng)大后的女孩時(shí),他特免了女孩的昂貴醫(yī)療費(fèi)。每次回想起來(lái),我都會(huì)震一下,僅僅是因?yàn)槟吧穗S手給予的牛奶而回報(bào)如此大的恩惠,這是不是“太傻了點(diǎn)”?但是我知道,滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),不能不報(bào),這是人的本能。

  不過(guò),這種無(wú)償?shù)幕貓?bào),確實(shí)很少,而我某次接受的恩惠,也許現(xiàn)在都沒(méi)能償還。還記得那一次,身無(wú)分文的我不幸迷路,坐在不知名車上無(wú)盡的哭泣,心中做好了“露宿街頭”的打算。但這時(shí),一只莫名的手拍在我的肩上:“怎么?”我顧不得抬頭,簡(jiǎn)略地把我迷路的事說(shuō)出,當(dāng)即也就是1秒的時(shí)間,他掏出錢遞

  給我。僵持了數(shù)秒之后,我因得來(lái)的為數(shù)不多,卻又意義重大的錢順利抵達(dá)家中,想說(shuō)的謝謝卻說(shuō)不出口,只換成了此后對(duì)待與我共同遭遇人的最大施舍。我知道,在遠(yuǎn)方的那位恩人一定看得見(jiàn)我的報(bào)答,今后一定還有更多更多的人來(lái)詮釋感恩的真諦。

  對(duì)待陌生人,或許大部分人都知恩圖報(bào),因?yàn)槲覀儾缓靡馑纪锨,但又?huì)有誰(shuí)想到,感恩于生我養(yǎng)我的無(wú)私父母?

  每日親切的問(wèn)候,每月細(xì)心的關(guān)懷,每年耐心的照顧……從我們出生起,父母就被賦予他們應(yīng)盡的義務(wù):撫養(yǎng)。從出生起,我們也被如此的溫室包裹著,習(xí)慣如此生活的我們?cè)缫延X(jué)得理所當(dāng)然:當(dāng)父母微笑著端上熱茶,當(dāng)父母細(xì)心地?fù)崛ノ覀冾~前的汗水,當(dāng)父母忍著傷口為我們干活……我們又怎能無(wú)動(dòng)于衷?從一棵小苗長(zhǎng)成蒼天大樹(shù),我們又有什么權(quán)利白白浪費(fèi)父母給予的“養(yǎng)料”?不知道到地老天荒,我們是否還會(huì)記得父母亙古不變的容顏。

  看完黃香扇枕溫席的故事,心不覺(jué)為之一震。三伏盛夏,他不管自身酷熱難當(dāng),也為父親能睡上涼席而扇去席上熱氣;寒冬時(shí)節(jié),他也不管全身凍得通紅,也為父親睡暖而親身捂被。日復(fù)一日,年復(fù)一年,孝行不免令聞?wù)吒袆?dòng)至極。

  看了這么些故事,我對(duì)感恩又有了新的認(rèn)識(shí)。以前掛在嘴邊的幾乎是“長(zhǎng)大后我會(huì)報(bào)答你們的'”但現(xiàn)在,我知道,此時(shí)不知感恩,將來(lái)更待何時(shí)?但是,只要能夠諒解父母,哪怕一句關(guān)切的問(wèn)候,一個(gè)善意的微笑,一次輕輕地拍手……都將成為最美的報(bào)答。

  當(dāng)太陽(yáng)懶懶的從窗口爬起來(lái),小鳥(niǎo)唱起了奏鳴曲,身邊響起再熟悉不過(guò)的聲音:“寶貝,起床啦!”在我聽(tīng)來(lái),卻成為打擾我美夢(mèng)的罪魁禍?zhǔn)。我迷迷糊糊地爬了起?lái),揉了揉雙眼:“唔……”心中滿是不情愿。剛洗漱完的我正想休息休息,卻又聽(tīng)到“刺耳”的聲音:“快點(diǎn)過(guò)來(lái)掃地,掃完了拖!不要睡得跟豬似的!”我無(wú)力的拿著掃帚“撫摸”地板,邊磨蹭著邊嘀咕:“唉,太痛苦了!眿寢尶戳丝次遥櫫税櫭,一把奪了過(guò)去:“真是的,這么大的人掃地都不會(huì)好好掃!還是我來(lái)吧!凈添亂!”我開(kāi)始鬧別扭:那你還叫我掃。媽媽見(jiàn)我撅著嘴,更是“乘勝追擊”:“怎么,又不高興了?那罰你每天都掃地!”我重重的把門關(guān)上后,心里更是感覺(jué)不公平。此后有些日子,我總故意與媽媽保持著一段距離,一個(gè)隔閡。

  現(xiàn)在想來(lái),那時(shí)候的自己實(shí)在是糊涂極了。不止不能體諒父母家務(wù)的辛苦,還不幫著排憂解難。為人子女實(shí)在有愧。但我相信,“今后”……不!從今以后,我一定改變自我,不讓父母擔(dān)心,真正將感恩做到底!

  待到地老天荒,我們依舊會(huì)記得這個(gè)亙古不變的話題——感恩!

感恩成長(zhǎng)作文 篇7

  感恩”是個(gè)內(nèi)涵豐盛的詞語(yǔ),它是傳統(tǒng)文明的“根”。

  “感仇”不僅是種心態(tài)更是種美德跟品德,其心理艷量源于激動(dòng)。

  《感恩勵(lì)志成長(zhǎng)寶典》這利書(shū)教會(huì)了我三樣主要的“貨色”。

  其一它教會(huì)了我要想得到愛(ài)就要學(xué)會(huì)貢獻(xiàn)愛(ài)。在古代生活中,最簡(jiǎn)略的例子就是冤家之間愛(ài)的奉獻(xiàn)。每當(dāng)你的朋友遇到難題時(shí),你要絕齊力輔助她們;當(dāng)你的朋敵生病時(shí),你要給奪她們你的關(guān)心;當(dāng)你的`友友覺(jué)得孤寂時(shí),你要學(xué)會(huì)替她們趕走“孤寂”;當(dāng)你的朋朋難過(guò)期,要學(xué)會(huì)“逗”她們開(kāi)心……人生最大的價(jià)值就是奉獻(xiàn),把奉獻(xiàn)的功程當(dāng)作享授,可以自動(dòng)奉獻(xiàn)愛(ài)的人,永遠(yuǎn)都會(huì)活的很快樂(lè)、很有意義。茫茫人海,滾滾紅塵,學(xué)會(huì)去愛(ài),你就會(huì)懂得人生的實(shí)諦,你就會(huì)擁有速樂(lè)、擁抱幸福!

  其二它學(xué)會(huì)了我如何往愛(ài)。愛(ài),大體可分替三種:親人取疏人之間,敵人與友人之間,異性之間。人與生俱去就有的這即是親情,親情之間的愛(ài)是最基礎(chǔ)的,當(dāng)我們的親我逢到煩愁時(shí)我們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)她們的心境,使其啟口;應(yīng)我們的親人碰到困甜時(shí),咱們要與其分憂,分擔(dān)她們的艱苦發(fā)愁;該我們的親人生病時(shí),爾們要無(wú)所不至的照料她們……人生最大的價(jià)值就是學(xué)會(huì)愛(ài)。把學(xué)會(huì)愛(ài)一個(gè)人的進(jìn)程當(dāng)息享蒙,可能學(xué)會(huì)愛(ài)一集體的人,永遙皆會(huì)生涯的很有鈍樂(lè)、很有意思。茫茫己海,滾滾紅塵,教會(huì)去愛(ài),你就會(huì)理解人生的真理,你就會(huì)占有快活、領(lǐng)有幸福!

  其三,它教會(huì)了我懂得感恩,這標(biāo)書(shū)列舉了很多感人的故事,目標(biāo)就是為了讓我們懂得感恩社會(huì),感恩祖邦,感恩親人和感恩那些曾經(jīng)贊助我們的人的情理,鼓勵(lì)我們從小建立弘遠(yuǎn)的幻想,學(xué)惡本事,未來(lái)為人種的提高作沒(méi)奉獻(xiàn)!

  愿真愛(ài)永在、性命共歌!讓我們聯(lián)袂同筑伏愛(ài)的長(zhǎng)鄉(xiāng),在統(tǒng)一片藍(lán)地下同一塊大地上快樂(lè)地播下愛(ài)的種子,讓愛(ài)心之花永遠(yuǎn)綻開(kāi)!

感恩成長(zhǎng)作文 篇8

  地震,撕裂了房屋,分離了骨肉,令世人悲慟,天地動(dòng)容。震后很長(zhǎng)一段時(shí)間,學(xué)校不再有往日的歡聲笑語(yǔ)和勃勃生氣,很多孩子只能與家人躲避在安全而簡(jiǎn)陋的地方。校園里沒(méi)有了瑯瑯的讀書(shū)聲,沒(méi)有了悅耳的歌聲,沒(méi)有了追逐嬉戲的熱鬧。那時(shí),孩子們返校上課幾乎成了一種奢望,他們的臉上,也漸漸失去了本該有的、天真爛漫的笑容。

  作為地震災(zāi)區(qū)的教育工作者,我們看在眼里,急在心里:物品可以重買,房屋可以再建,但,孩子們的學(xué)習(xí)是不能耽擱的呀!

  就在我們一籌莫展的時(shí)候,很快,地震災(zāi)區(qū)匯聚了所有人的目光!耙环接须y,八方支援”,全國(guó)人民給予了我們最大、最及時(shí)的關(guān)愛(ài)與幫助。他們捐款捐物,搭建板房,積極參與災(zāi)區(qū)重建,親切慰問(wèn)災(zāi)區(qū)的孩子們。

  他們是在用自己的行動(dòng),盡可能的慰藉孩子們幼小的心靈,盡可能的平復(fù)孩子們大災(zāi)之后的陣痛,也正是他們,用心靈譜寫(xiě)著人間大愛(ài)的贊歌。他們,不僅重燃了災(zāi)區(qū)人民的信心,還讓災(zāi)區(qū)的孩子們感受到了這愛(ài)的無(wú)私與偉大。

  那時(shí)候,在許多愛(ài)心人士的努力下,板房學(xué)校很快建成并投入使用,孩子們又回到了自己的學(xué)校。雖然教室簡(jiǎn)陋點(diǎn),但影響不到孩子們學(xué)習(xí)的激情。他們徜徉于知識(shí)的海洋,漸漸淡忘了地震災(zāi)難所帶來(lái)的苦痛和傷害。

  在一個(gè)極其普通的日子,每一個(gè)身處災(zāi)區(qū)的孩子們還意外得到了一份特別的禮物——愛(ài)心包裹。在板房教室里,孩子們拿著愛(ài)心包裹,臉上洋溢著興奮與喜悅,讓老師覺(jué)得由衷的欣慰。那一刻,包裹好似愛(ài)之甘泉,滋潤(rùn)著孩子們的心靈,重塑著孩子們的自信;那一刻,愛(ài)在相互傳遞,愛(ài)在悄然流動(dòng),如清泉般明澈。

  孩子們久違的`歡聲笑語(yǔ)淹沒(méi)了一切,盡管仍有余震,仍在板房教室上課,但,此時(shí)的孩子們,充滿了對(duì)學(xué)習(xí)的渴望,飽含了對(duì)生活的美好憧憬。他們相互炫耀著手中的福娃,相互欣賞著對(duì)方的禮物,相互展示著彼此的書(shū)法……天真、快樂(lè)、童趣又溢滿校園。這,難道不是愛(ài)的力量嗎?

  當(dāng)看到他們用愛(ài)心包裹里的彩筆描描畫(huà)畫(huà)時(shí),當(dāng)看到孩子們畫(huà)出的一張張精美的作品時(shí),我想,災(zāi)區(qū)的孩子們,正在用心描繪絢爛的明天,是這人間真愛(ài),讓他們更自信的面對(duì)困難與挫折,更勇敢的面對(duì)未來(lái)與挑戰(zhàn),我為孩子們能擺脫心理陰影而感到高興。在那每一張畫(huà)紙上,不光畫(huà)出了他們陽(yáng)光般的心境,更傾訴著他們共同的愿望。這是用愛(ài)心書(shū)寫(xiě)的傳奇,我們有理由相信,災(zāi)區(qū)的明天一定會(huì)更加美好的。

  這小小的包裹,寄托著片片真情,感動(dòng)著無(wú)數(shù)災(zāi)區(qū)的人們,更感動(dòng)著莘莘學(xué)子。經(jīng)歷這次大災(zāi),孩子們內(nèi)心涌動(dòng)的一定是感恩與回報(bào)。“天災(zāi)無(wú)情,人有情,大災(zāi)之后有大愛(ài)”已銘刻于孩子們的心中。他們正以實(shí)際的行動(dòng)在傳承美德,詮釋這愛(ài)的真諦。

  歷經(jīng)大災(zāi)磨礪的孩子們,在愛(ài)的感召下,必定會(huì)更加堅(jiān)韌、茁壯的成長(zhǎng)。這是國(guó)人方幸,這是民族之福,而重建中的地震災(zāi)區(qū),也將會(huì)創(chuàng)造出更輝煌的明天。

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