打開(kāi)優(yōu)秀作文40篇[推薦]
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的打開(kāi)優(yōu)秀作文40篇[推薦]，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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打開(kāi)優(yōu)秀作文 1
我在我的床底下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)精致的箱子，咦？我以前見(jiàn)過(guò)它嗎？在好奇心的推使下，我小心翼翼將它端了出來(lái)。它是塑料的，除了頂面和底面外的四個(gè)面都裝飾著小花、小草和小鳥(niǎo)，也不怎么大。
我將蓋子打開(kāi)放在一邊，出現(xiàn)在我眼前的東西有點(diǎn)令我吃驚：早已不玩的玩具和幼兒園的課本。更令我驚訝的是，這些玩具和書(shū)本都十分整齊的排列著，可以說(shuō)每一條縫都插滿了。
我費(fèi)了好大的勁兒才把玩具一一搬出來(lái)：有積木、世界地圖拼圖、吸鐵石項(xiàng)鏈……還有許多叫不出名的玩意兒。再看課本——“中三班楊一葉”，每本書(shū)上都端端正正地寫(xiě)著的這幾個(gè)字，先看數(shù)學(xué)，我以前都在做些什么呢？隨手翻了翻，不是吧，我就一直在反復(fù)學(xué)十以內(nèi)的加減法嗎？我接著往下看，不是吧，這么簡(jiǎn)單的.題目我竟然還做錯(cuò)了這么多，現(xiàn)在想想都覺(jué)得不可思議！
我一頁(yè)一頁(yè)的翻著，雖然我已經(jīng)記不清在幼兒園時(shí)發(fā)生的許多事，就連同學(xué)的名字和長(zhǎng)相都不記得了，但是看著以前的課本，仿佛又看到了當(dāng)時(shí)的情景。
再說(shuō)說(shuō)玩具吧，以前我總是很早起床，每天6點(diǎn)多準(zhǔn)時(shí)起床，這時(shí)爸爸媽媽都還在呼呼大睡，沒(méi)有人陪我玩。于是就只有這些玩具陪在我身邊，陪我玩到他們起床給我做早飯。不過(guò)，我只玩了幾年，二年級(jí)時(shí)我的識(shí)字量增加了，這些玩具也就漸漸被各種書(shū)籍代替了。原本以為媽媽把它們都丟了，沒(méi)想到原來(lái)它們一直都在我的床底下。
打開(kāi)優(yōu)秀作文 2
每一次回想起那件事，總會(huì)在不知不覺(jué)中陷入沉思。靜靜的思索我當(dāng)時(shí)為什么那么的傻！
我坐在椅子上不停地抽噎著，淚光從臉上悄然流下。
冬天的寒風(fēng)如刀子似的刮著柳樹(shù)的葉子，柳樹(shù)發(fā)出“沙沙”的.聲音好似在發(fā)出悲鳴，小鳥(niǎo)在樹(shù)下的籠子里嘰嘰喳喳的叫著，好像在向我求助，整個(gè)世界仿佛都在憂愁之中。
當(dāng)我得知外公去世的消息，我的心里感到無(wú)比的愧疚。眼前一下子涌現(xiàn)出一大片我和外公在一起時(shí)的日子。一連幾天我做什么事都心不在焉，時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝而我去好似停留在外公去世里的日子里，進(jìn)退兩難。
我躺在床上悶不做聲，以淚洗面，在不知不覺(jué)中，爸爸不知何時(shí)走到了我的面前。我想他也許是來(lái)安慰我的吧？可他并不是這樣說(shuō)的，他只是說(shuō)他只是來(lái)幫我打開(kāi)那扇心靈的門(mén)。
只見(jiàn)他伸出他那粗糙而又強(qiáng)勁的雙手，將我拉了起來(lái)。他用著安慰的語(yǔ)氣說(shuō)：“人總是要死的，沒(méi)有人能長(zhǎng)生不老。但重要的是我們應(yīng)該怎樣才能更好地活。時(shí)間在一點(diǎn)一滴的流逝，你要清楚，我們也終究會(huì)在某一天離開(kāi)你�！蔽夜淖阌職猓鹉浅林氐哪X袋。看著爸爸那慈祥的面孔，我好似明白了什么。
直到現(xiàn)在我仍還記得當(dāng)時(shí)他對(duì)我說(shuō)的幾句話。雖然這只是短短的幾句話，但卻蘊(yùn)含了深厚的情感。
也許我曾經(jīng)是那么的傻，可是我現(xiàn)在已經(jīng)懂得了當(dāng)時(shí)爸爸說(shuō)的話——活好當(dāng)下，珍惜擁有。
打開(kāi)優(yōu)秀作文 3
當(dāng)夢(mèng)想破碎時(shí)，你是否會(huì)聽(tīng)到心在流血？當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，你是否會(huì)感嘆人生的悲哀？
時(shí)光的火花不斷綻放，往事不斷涌現(xiàn)心頭，我又看見(jiàn)那個(gè)矮小的身影認(rèn)真而專(zhuān)注地凝望著舞蹈室仍未熄滅的那束光影下不斷旋轉(zhuǎn)的舞者。是呀，我渴望著，渴望著能在舞臺(tái)上綻放，可與老師的對(duì)話仍在耳邊縈繞。
“老師，我想跳舞”
“不行，你太矮了，跳起來(lái)不能展現(xiàn)這個(gè)舞蹈的優(yōu)美�！�
“可……”
“不要再說(shuō)了，你是跳不了的。”
我低下了從未高傲過(guò)的頭，眼淚不禁如斷線的珍珠般落下，心被掏空了，夢(mèng)想被否認(rèn)了，人生仿佛就這樣開(kāi)始就這樣結(jié)束了。
是啊，我太矮了，撐不起我的.藍(lán)天，我的夢(mèng)想。
不知怎樣回到一片漆黑的房間，窗簾被緊緊拉上如同我的夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)緊緊地，捏碎。清風(fēng)是最調(diào)皮的人兒，竟想悄然探入我的世界送進(jìn)一縷夕陽(yáng)——窗簾被吹開(kāi)，一剪夕陽(yáng)透過(guò)半開(kāi)半掩的窗進(jìn)來(lái)了，天空積滿了滲血的淚，如此艷紅。
我呆了，我笑了，我懂了。
青春筏里我們走在用困境鋪墊的人生之路，當(dāng)你的身軀被現(xiàn)實(shí)劃傷，被他人踐踏，被陰天掩蓋，我們需要做的便是打開(kāi)一扇心靈之窗眺望碧海藍(lán)天，眺望別處的心聲，向人生發(fā)起挑戰(zhàn)，發(fā)出吶喊：我才是人生的主宰。莫要當(dāng)困難操縱的木偶人。
一襲清風(fēng)，一縷夕陽(yáng)，一抹隨之而起的身影，正跳出那人生不滅的戰(zhàn)歌與希望。
春有百花秋有月，夏沐陽(yáng)光冬賞雪，我有心窗不可滅，明日照樣別處藍(lán)。
打開(kāi)優(yōu)秀作文 4
門(mén)，出入口也。門(mén)在生活中是不可缺少的，它可以擋風(fēng)、擋雨，擋住那些不速之客；它可以迎光、迎彩，迎來(lái)那些邂逅之交。
在心靈與外界事物的交界處也有一扇門(mén)，那是融入社會(huì)的必敞之門(mén)。
身邊有許多人總是在隱藏自己的內(nèi)心，有些人甚至在位裝自己的內(nèi)心。偽裝外表的過(guò)程是可以促進(jìn)內(nèi)心的`成熟(美好之意)，可偽裝內(nèi)心卻只會(huì)令自己迷失。生活了十五年之后我終于明白：要想讓自己的身心都得到“優(yōu)化式”的發(fā)展，就得敞開(kāi)心肺。
不能說(shuō)自己完全敞的開(kāi)，因?yàn)槲铱偸窃陔[藏自己的憂愁與煩惱，但我喜歡和朋友們分享快樂(lè)。因此，我喜歡我的朋友們，恍惚間會(huì)感到他們也是喜歡我的，于是，我們之間便有了心靈的溝通，我們互相展示了自己真實(shí)的一面。
一個(gè)人活在世上會(huì)很孤獨(dú)，在蕓蕓眾生中關(guān)閉著心靈活著也是很孤獨(dú)的，曾嘗過(guò)孤獨(dú)的自己知道：孤獨(dú)的人活在孤獨(dú)的世界中，那個(gè)世界是一個(gè)充滿幻想的世界，總在幻想的人總會(huì)很容易誤入歧途，誤入歧途的孤獨(dú)者80％會(huì)走上不歸之路。
如今你應(yīng)該了解打開(kāi)心靈之門(mén)的重要性了吧！
在這個(gè)世界上，或者說(shuō)在你所屬的群體中，只有打開(kāi)心靈之扉，他人才會(huì)了解你、讀懂你、善待你、包容你、認(rèn)可你，只有你被他人認(rèn)可了，你在這個(gè)群體中，這個(gè)世界才會(huì)得到發(fā)展、得到表現(xiàn)。
打開(kāi)心靈的大門(mén)，讓世界的溫暖涌入；
打開(kāi)心靈的大門(mén)，讓自己體會(huì)世界的精彩；
打開(kāi)心靈的大門(mén)，讓世界包容自己，讓自己走出自我；
打開(kāi)心靈的大門(mén)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)如此美好……
打開(kāi)優(yōu)秀作文 5
誠(chéng)信是比容貌、財(cái)富、地位都更重要的東西，一個(gè)人可以因?yàn)槿蓊伬先ザ鴼w隱，可以因?yàn)樨?cái)富散盡而拮據(jù)，也可以因?yàn)槭ス倬舳椒�，但是絕不能失去誠(chéng)信。誠(chéng)信是為人之本，是打開(kāi)幸福之門(mén)的鑰匙。
媽媽曾給我講過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)女孩付出比別人多百倍的努力，終于拿到了哈佛大學(xué)錄取通知書(shū)。大學(xué)畢業(yè)，女孩出去找工作，卻屢屢遭拒。終于，她控制不住自己的情緒，沖進(jìn)了一家公司經(jīng)理的辦公室，要求經(jīng)理給出不錄用的理由。經(jīng)理說(shuō)：“從工作能力看，你就是我們所要找的人。但是，我們查了你的信用記錄，發(fā)現(xiàn)你有三次乘公交車(chē)逃票被處罰的記錄，這讓我們無(wú)法信任你！”女孩為自己不講誠(chéng)信的行為付出了沉重的代價(jià)。
我和媽媽也曾有一次關(guān)于誠(chéng)信的難忘記憶。那天晚上，我和媽媽一起去人民醫(yī)院做窩溝封閉，到了那兒才知道，在做窩溝封閉前要把牙齒刷干凈，我們只好到超市去買(mǎi)一把新牙刷。不料，媽媽只顧著看手機(jī)沒(méi)付錢(qián)，就走出了超市。走到半路才發(fā)現(xiàn)忘了付錢(qián)。我說(shuō)：“哎呀，外面風(fēng)這么大就算了吧，不就兩塊錢(qián)嗎？”媽媽堅(jiān)決地說(shuō)：“這不是錢(qián)的問(wèn)題，是誠(chéng)信的.問(wèn)題�！庇谑�，我和媽媽一起返回超市付了錢(qián)。營(yíng)業(yè)員感慨地說(shuō)：“你們真好！要是人人都能像你們這樣，那該多好啊！”頓時(shí)，我的心里比吃了蜜還要甜，我們享受著這份誠(chéng)信帶給我們的自豪感！
誠(chéng)信是幸福的源泉，小到個(gè)人、大到集體，甚至國(guó)家都要講誠(chéng)信。我們每個(gè)人既是社會(huì)誠(chéng)信的建設(shè)者，也是誠(chéng)信社會(huì)的受益者。讓我們攜手共建誠(chéng)信社會(huì)，從我做起，從身邊的小事做起……
打開(kāi)優(yōu)秀作文 6
在那個(gè)初春時(shí)節(jié)，與王維“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”不同的是，潛入的不是春雨，而是那扇神奇的門(mén)。
當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，陽(yáng)光播撒在我的手上，而我卻沉迷在幽默風(fēng)趣的真人秀，情節(jié)跌宕起伏的電視劇，清新優(yōu)美的音樂(lè)中，時(shí)間從指間滑過(guò)，我卻毫不在意。絲毫不知——春，已悄悄來(lái)到我的身邊，直到，我發(fā)現(xiàn)那扇門(mén)……
那天，媽媽沒(méi)有像往常那樣訓(xùn)斥我沉迷手機(jī)，只是皺著眉：“明天早上我們?nèi)ヅ郎桨�？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，你轉(zhuǎn)過(guò)身去，靜悄悄地走了。心中的詫異和酸酸的愧疚遍布心頭。當(dāng)晚，我看到了一篇說(shuō)說(shuō)，上面說(shuō)每個(gè)人心里都有一扇門(mén)，通往春天和幸福，我心中的那扇門(mén)關(guān)了好久了吧！
第二天，陽(yáng)光正好，山上的花還沒(méi)長(zhǎng)出蓓蕾，唯有星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色掛在光禿禿的樹(shù)梢上。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)F(xiàn)在花兒還沒(méi)開(kāi)，草才剛綠，有什么好看的？”媽媽環(huán)顧四周，指著一塊光禿禿的地，“不是啊，你看”，她緩緩地蹲下去，“它長(zhǎng)大后，也會(huì)開(kāi)出花，可現(xiàn)在它的樣子才是最美的，就像你課本上冰心心中的成功的花一樣，難道不是嗎？”我的課本？她原來(lái)一直都在關(guān)心我的'學(xué)習(xí)啊，抬起頭，看著她驕傲的笑容，我也笑了。
回到家，我認(rèn)識(shí)到很多，原來(lái)，媽媽一直很關(guān)心我學(xué)習(xí)；原來(lái)，不同于“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的也是一種美；原來(lái)，我也可以敲開(kāi)那扇門(mén)。難道不是嗎？
春天到了，該去打開(kāi)那扇門(mén)了，該去追尋自己的夢(mèng)想了。傾聽(tīng)春天的聲音，是天籟般的深邃；追逐春天的夢(mèng)想，是微笑期盼；打開(kāi)春天的門(mén)，譜寫(xiě)青春的樂(lè)章。
打開(kāi)優(yōu)秀作文 7
窗外仍是一片喧鬧，籃球在水泥地砸出厚重的鼓點(diǎn)。天邊陰沉著半片黑云。屋內(nèi)氣壓卻是極度悶熱。
開(kāi)半扇窗欞，微風(fēng)悄然而至。
初三，一個(gè)極富色彩的詞語(yǔ)，火辣辣地烙在每個(gè)人的臂膀上，成為成長(zhǎng)的印記。紅潤(rùn)而間發(fā)金屬的質(zhì)感，刻在心上，刻在夢(mèng)中。
突然妒忌窗外小孩無(wú)所憂慮地嬉笑，一束淡淡的日光照在攤開(kāi)的筆記本上，紅色的筆跡顯得格外耀眼，甚至有點(diǎn)失真。
考試將至，作業(yè)呈幾何式增長(zhǎng)，一頭被壓傷的駱駝，卻硬要扛起整個(gè)晚夜的蒼涼。白秀麗的手指撫著筆桿，卷子上開(kāi)出一叢叢花兒。
熱，房間內(nèi)的空氣出奇的悶熱，心煩意燥地壘砌起卷子，走到窗邊。
窗外依舊是淡薄的陽(yáng)光，照在少年們高挺的脊骨和小麥色的肌膚。悄悄把窗全部打開(kāi)，風(fēng)送到絲絲情語(yǔ)。
打開(kāi)一本閑置已久的傳記，日歷上分明顯示著4月1日。在幾許年前，一個(gè)美麗的生靈誕生于世界上，于是浙江的.景色多了一抹人間四月天。有人說(shuō)徽因的出生就是一個(gè)極大的玩笑，她卻得到三個(gè)才子的寵憐�；蛟S，聰明的她懂得為自己開(kāi)一扇窗，在一次次的抉擇時(shí)華麗轉(zhuǎn)身。
殘?jiān)凭砥�，暗香浮�?dòng)。
秋深菊香凜冽充滿整個(gè)空間，悶熱被排擠，被壓縮。一式莞爾開(kāi)在帷幔幽暗處。強(qiáng)烈而敏捷的風(fēng)呵，洗濯了焦躁與不安，耳邊響起浣衣女淺淺低唱。
好生愜意！
月落黃昏，情上眉頭。鬧哄哄的少年散去了，只留一地的活力與汗水。我能分明感受到窗外的蹁躚世界。或許，像徽因一樣，給自己留下一個(gè)選擇，留下一條回路沒(méi)在逆境中為自己開(kāi)一扇窗，在焦躁為自己完美轉(zhuǎn)身。世界將會(huì)以新的方式呈現(xiàn)。
天邊的烏云散去，屋內(nèi)只留一扇窗，在靜靜吹清風(fēng)。
打開(kāi)優(yōu)秀作文 8
摒棄了城市的喧囂，拋開(kāi)了學(xué)習(xí)的壓力，漫步在外婆家的油菜花地里。
記得上次來(lái)時(shí)是半年前，這片地還什么都沒(méi)有呢？轉(zhuǎn)眼間，這油菜地里便已被金色籠罩了。
穿上久違的帆布鞋，漫步在鄉(xiāng)間的泥濘路上，雖不比柏油路平坦。但每走一步都能感受到大地的心跳，去踏著與它相同的節(jié)奏，穿梭在油菜花之間，在風(fēng)的拂來(lái)中，花瓣散落在肩上，聞著肩上淡淡的花香味，心情不由得舒暢了許多，看著遍地的油菜花，才覺(jué)得世界是如此美麗，聽(tīng)著枝頭的小鳥(niǎo)的歌唱，才發(fā)現(xiàn)世界有這般天籟之聲，也許是許久末感受到如此地放松吧！飛奔在鄉(xiāng)間的小路上，迎面的風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，感受到了花的芬芳、鳥(niǎo)兒的歌唱、泥土的'氣息。這里沒(méi)有了城市的喧鬧聲，沒(méi)有了汽車(chē)的鳴笛聲，沒(méi)有了堆積如山的資料，沒(méi)有了媽媽的嘮叨聲，這里沒(méi)有城市的一切，但這里有的只是鄉(xiāng)間的閑適靜謐。
閉上眼睛，去感受風(fēng)的律動(dòng)，去感受微風(fēng)拂在臉上的舒適，去感受大自然的美好。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”陶淵明能懷有如此閑適的心情隱居山野。他的那份清傲厭棄世俗，不為五斗米而折腰的精神，也許是我所喜愛(ài)他的原因吧！
他在田野中采菊的閑適心情同我現(xiàn)在一樣，一樣的閑適，一樣的無(wú)壓力。
漫步在田野中感受風(fēng)伴隨的呼吸，將心房的壓力與苦處釋放出來(lái)，將心兒打開(kāi)去感受大自然的美好。
打開(kāi)優(yōu)秀作文 9
當(dāng)所有的煩心事堆積在心頭，生活中的不順，學(xué)習(xí)上的苦惱，家長(zhǎng)的嘮叨……頓時(shí)覺(jué)得心靈的天空陰云密布，很快便會(huì)大雨傾盆，心靈的那扇窗戶也緊閉著。
我開(kāi)始不停地自我安慰，然而無(wú)濟(jì)于事。最后，我決定出去走走，既然自己無(wú)法打開(kāi)心靈的這扇窗，那就讓大自然打開(kāi)吧。
剛一走出家門(mén)，陽(yáng)光十分刺眼，馬路上的汽車(chē)高速的行駛著，鳴笛聲也此起彼伏，令人心煩意燥。就這樣無(wú)厘頭的走著，走著走著，便看到一片小竹林，我在竹林外徘徊著，忽然幾縷悅耳的'鳥(niǎo)鳴飄到我的耳畔，一絲欣喜竄上心頭。
我往竹林深處走去，陽(yáng)光透過(guò)竹葉形成條條光柱，照射到地上又形成了一個(gè)個(gè)光斑。雖然冬天是蕭索的季節(jié)，但這竹林卻綠意依舊，根根竹子筆直的立著，竹葉密密的斜織著。抬頭仰望，看到了一片綠油油的天空。
在竹林的中央有一座詩(shī)意盎然的小亭子，被竹林環(huán)繞著，我朝亭子走，去看見(jiàn)亭中有位老者，在悠然地打著太極，愉悅的鳥(niǎo)鳴，也許就是他的背景音樂(lè)，悠悠歲月，閑境偏佳，他似乎察覺(jué)到了我，但又沒(méi)有。
此時(shí)我聒噪的心逐漸平靜下來(lái)，心頭的陰云也被陽(yáng)光驅(qū)趕著，愉悅的鳥(niǎo)鳴，和煦的風(fēng)，輕輕打開(kāi)我心靈的窗，將不好的，不快樂(lè)的全部驅(qū)逐出去，然后鳥(niǎo)鳴駐扎我心，和風(fēng)縈繞在心頭。
當(dāng)陰云密布，當(dāng)大雨傾盆，別擔(dān)心，出去走走，讓大自然推開(kāi)你心靈的窗戶。
打開(kāi)優(yōu)秀作文 10
時(shí)間已是正午，我獨(dú)自一人飛快的騎著賽車(chē)穿過(guò)母校的門(mén)口�？粗嗳瘴匆�(jiàn)的母校，我不由得想起了那位老師。
以前，當(dāng)我們還發(fā)生碰撞時(shí)，我做任何事情幾乎都是死板硬套，毫無(wú)新意。
時(shí)間過(guò)得真快，曾經(jīng)還是夏季的陽(yáng)光炙烤大地，但似乎轉(zhuǎn)眼間就是漫天大雪，時(shí)光就這樣子一點(diǎn)一滴的逝去，直到那個(gè)涼爽秋日的下午，一切都變了，因?yàn)槲矣龅搅四莻�(gè)能夠打開(kāi)我思維大門(mén)的人，她就是我六年級(jí)時(shí)的班主任劉老師。
初見(jiàn)她時(shí)，我心生不滿，成天嘴里嘟囔著：“這都小學(xué)快畢業(yè)了，換什么班主任呀，又得花很長(zhǎng)時(shí)間去適應(yīng)�！彼坪跻舱J(rèn)識(shí)到我們的不滿，所以整天都不著急講課，只是一天講一點(diǎn)。然后就開(kāi)始讓我們做題，過(guò)了一星期后。我心里在想：“她是不是故意的，讓我們天天這樣，這都六年級(jí)了，是不是不想給我們復(fù)習(xí)的時(shí)間了。”之后我才知道她是為了與我們磨合。
她慢慢發(fā)現(xiàn)了我做題雖然快但是同一種題，幾乎是按照同一種方法來(lái)寫(xiě)的'毛病，而班里很多人都能發(fā)現(xiàn)各種的不同的方法去解題。
慢慢地，她開(kāi)始在課堂中添加一些能夠開(kāi)拓思維的內(nèi)容，讓全班人都能以不同的方式方法去適應(yīng)不同的考題，對(duì)付各個(gè)專(zhuān)門(mén)挑考生若點(diǎn)出題的老師。無(wú)意間我才發(fā)現(xiàn)，整個(gè)課堂都開(kāi)始變得活躍起來(lái)了，我的思維也開(kāi)始變得開(kāi)闊了。
蟬的叫聲再一次回響在耳畔，轉(zhuǎn)眼間就又過(guò)了一個(gè)學(xué)年，又是檢驗(yàn)成果的時(shí)候了，終于，我以高于以往期末的成績(jī)順利地從小學(xué)畢業(yè)。
那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我腦中那扇緊緊鎖住我思維的大門(mén)，也被她成功地推開(kāi)了一條縫，就是這一條縫讓我在以后的學(xué)習(xí)中更加順暢。
謝謝你，親愛(ài)的劉老師！
打開(kāi)優(yōu)秀作文 11
心情不好的時(shí)候，看到什么都覺(jué)得不順心，似乎全世界都在和自己作對(duì)。其實(shí)眼前的世界從未改變過(guò)，只是有時(shí)候我們沒(méi)有打開(kāi)心窗，淡看流年，才會(huì)看不到生活帶給我們的風(fēng)景有多美。
生活常常給予我們各種考驗(yàn)，讓我們?cè)诳简?yàn)中疲憊不堪。每天睜開(kāi)眼睛之后的第一件事情就是嘆息：忙碌的一天又要開(kāi)始了。帶著這份郁悶開(kāi)始新的一天，透過(guò)窗戶看向外面的世界，灰蒙蒙的天空正好襯托了當(dāng)下不甚愉快的心情。工作之余，家庭、愛(ài)情、朋友等繁瑣的事情占據(jù)了我們短暫的休息時(shí)間，考驗(yàn)著我們的忍耐力。繁忙的一天結(jié)束了，已經(jīng)算不清嘆息了多少次。
盡管生活如此折磨我們，但生活總會(huì)在不經(jīng)意的`時(shí)候給予我們一些幸福感。工作上的進(jìn)步，家庭和睦，愛(ài)情美滿，友誼長(zhǎng)久等等，就算是無(wú)意中看到一幅漂亮的畫(huà)，都能讓我們暫時(shí)忘記煩惱，露出真心的微笑。
雖然我們改變不了忙碌的生活，但是我們可以改變面對(duì)忙碌的心情。試著打開(kāi)心胸，感受生活帶給我們的幸福，感恩身邊的人帶給我們的溫暖和關(guān)懷，放下無(wú)謂的煩惱和執(zhí)著，帶著一顆淡然的心看待這個(gè)世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這個(gè)世界很美，只是以前我們都忽略了。
打開(kāi)心窗，淡看流年。我們?nèi)鄙俚牟皇且环N閑時(shí)的生活，而是少了一份從容。有了這份從容，即便遇到傾盆大雨，心中也是陽(yáng)光燦爛；即便遇到絕境，心中也能無(wú)所畏懼，安之若素。
打開(kāi)優(yōu)秀作文 12
我坐在窗邊，講臺(tái)上老師依然在滔滔不絕地講著課，而我的同桌小田，趴在桌子上靜靜地哭著，我想要去安慰安慰他，誰(shuí)料到他卻把桌子往外一拉，不再理我了。我也十分生氣，這是怎么了，莫名其妙�！爸ā蔽依_(kāi)了窗戶，窗子發(fā)出了刺耳的響聲，似乎在為我打抱不平。
窗外吹來(lái)了一陣陣清風(fēng)，使悶熱的教室頓時(shí)清涼了許多。透過(guò)窗戶往外看，是一棟教學(xué)樓，樓上有幾個(gè)上體育課的孩子在瘋鬧，爽朗的`笑聲隱隱約約傳到我耳邊。還有上音樂(lè)課的班級(jí)，稚嫩而動(dòng)聽(tīng)的聲音，隨著春風(fēng)徐徐向我飄來(lái)，使我心曠神怡。
突然，我的目光瞥見(jiàn)了這扇窗戶，窗上的灰塵已經(jīng)十分清楚，但是，就是這扇窗，它的內(nèi)心世界是多么的美麗��！有歡笑，有歌聲，還有花香與清風(fēng)。
忽然，“叮�！毕抡n鈴響了起來(lái)，而我的同桌小田，也從椅子上站了起來(lái)，憤憤不平地看著我�！澳憧次腋墒裁�？昨天，若不是我對(duì)老師說(shuō)你昨天有事請(qǐng)假，你能躲過(guò)這一劫嗎？”我也很氣憤，昨天他沒(méi)來(lái)上學(xué)，我好心幫他請(qǐng)假，他這家伙今早沒(méi)寫(xiě)作業(yè)被老師罵，反倒怪起我來(lái)了。
“你會(huì)幫我請(qǐng)假，都不告訴我作業(yè)？”“我怎么知道你還要寫(xiě)作業(yè)呀？”就在這時(shí)，班長(zhǎng)小王來(lái)了，她拉著我和我的同桌，把我們帶了出來(lái)，打開(kāi)了窗戶，指著兩只正在玩耍的小鳥(niǎo)對(duì)我們說(shuō)：“每個(gè)人都有缺點(diǎn)，但我們必須要去包容他人，這樣，友情才會(huì)天長(zhǎng)地久��！”
說(shuō)著，她又看了一眼小鳥(niǎo)，又緩緩說(shuō)道：“我相信，這兩只小鳥(niǎo)曾經(jīng)也鬧過(guò)別扭，可如今，不也嘰嘰喳喳地在一起玩耍了嗎？”聽(tīng)了她這番話，我和小田對(duì)望了一眼，笑了。
回到了教室，我又向窗外望去，上體育課的孩子們已經(jīng)滿頭大汗地回到了教室，而歌聲也停了下來(lái)，有的只是花香，清風(fēng)，還有那兩只小鳥(niǎo)與我的好心情。
打開(kāi)優(yōu)秀作文 13
在我們學(xué)校相對(duì)偏僻的東教學(xué)樓西北角上有一個(gè)儲(chǔ)藏室，據(jù)說(shuō)里面有鬼，在那里死過(guò)人，我們一幫膽子大的同學(xué)準(zhǔn)備去一探究竟。
大家折了“紙飛鏢”和“手里劍”，帶上手電筒，約定好中午出發(fā)。
大家躍進(jìn)柵欄，里面黑漆漆的，打開(kāi)手電，只見(jiàn)儲(chǔ)藏室的門(mén)只是被扣住了，并沒(méi)有上鎖，我率先打開(kāi)扣子，輕輕地推開(kāi)了有點(diǎn)兒腐化的`木門(mén)，“吱嘎”，門(mén)打開(kāi)了，大家蜂擁而上。里面陰森森的，陰風(fēng)陣陣迎面吹來(lái)，門(mén)框上灑落了好多灰塵，不會(huì)真的有鬼吧！頓時(shí)我們靠得更緊了，互相搭著的手都有點(diǎn)冒汗了。
我們嘟喃著：不要怕不要怕，我們有武器，人又多，鬼有什么好怕的。定神一看卻只發(fā)現(xiàn)了幾張廢棄的桌椅散亂地?cái)[著，大家膽子變得更大了，一鼓作氣往前去，只見(jiàn)角落里蜘蛛網(wǎng)密布，蜘蛛盤(pán)踞在網(wǎng)上，時(shí)不時(shí)爬過(guò)幾只蟑螂，不知是誰(shuí)在大喊了一句：“天吶，有鬼！鬼來(lái)啦！大家快跑��！”頓時(shí)，所有人亂成了一團(tuán)，有的欲沖回教室，有的嚇得一屁股坐在地上，有的哇哇叫將起來(lái)，只有我們幾個(gè)大個(gè)兒想拿起手上的“紙飛鏢”和“手里劍”準(zhǔn)備抗?fàn)帯?/p>
一個(gè)黑色的不明物體從腳下一閃而過(guò)，所有人都大驚失色，不約而同扔出手上的武器，擁成一團(tuán)，便想逃跑。有個(gè)眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)道：“是只大老鼠，大家別怕�！焙貌蝗菀桌潇o下來(lái)，一直緊繃的心終于松了下來(lái)。我提議還是先回教室，這一折騰，大家也夠嗆了。
每每想起這經(jīng)歷，我都會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)，因?yàn)槭鄠�(gè)四年級(jí)的男子漢被一只老鼠嚇怕了。
打開(kāi)優(yōu)秀作文 14
是夜。
媽媽捧著一杯熱牛奶，走進(jìn)書(shū)房，望著正在背書(shū)的我，一臉慈愛(ài)地說(shuō)：“這杯牛奶你快喝吧，今天有沒(méi)有考試？”
正因背不出而苦惱的我一下子被打斷，一臉不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)有，你快走吧，快睡覺(jué)去，不要打擾我背書(shū)了�！闭f(shuō)著，還向她揮揮手。媽媽一臉委屈，動(dòng)了動(dòng)嘴，放下牛奶，終究還是轉(zhuǎn)身離去，順便關(guān)上了那扇門(mén)。
那扇門(mén)，那把鎖，阻斷了我們的交流，兩顆心，門(mén)兩側(cè)。
其實(shí)，看著媽媽悲傷、瘦弱的背影，我想喊住她，但強(qiáng)大的自尊告訴我：做不到。
又是一個(gè)夜，幾顆星掛在空中，為漆黑的.夜空增加了一份美麗，一份神秘。
依舊是一個(gè)人在書(shū)房，一杯牛奶在手心�！翱禳c(diǎn)喝吧，冷了不好喝�！眿寢屨f(shuō)完便轉(zhuǎn)身離開(kāi)，我看著她，低低地喚了聲：“媽媽?zhuān)莻�(gè)……對(duì)不起，我不是故意的，那天�！闭f(shuō)完，便低下了頭，用余光看著她，媽媽一臉驚喜，沒(méi)想到我會(huì)給她道歉。
“沒(méi)關(guān)系，我沒(méi)有放在心上，快背吧，背完早點(diǎn)睡覺(jué)�！闭f(shuō)完，拍了拍我的肩膀，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
一陣微風(fēng)透過(guò)門(mén)吹過(guò)來(lái)，喔，門(mén)開(kāi)了，兩顆心對(duì)視一笑，便緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
她給我的，是她滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膼?ài)，不管是柴米油鹽，還是杯杯牛奶。
她是溫柔鄉(xiāng)，是避風(fēng)港，亦是我們永遠(yuǎn)追尋的真誠(chéng)。
清風(fēng)如許，她依舊。
門(mén)關(guān)了，鎖住了，她就在門(mén)外靜靜地等我。
門(mén)開(kāi)了，鎖落了，她就揚(yáng)起笑臉給我擁抱。
轉(zhuǎn)身，她在；回頭，她亦在。
打開(kāi)優(yōu)秀作文 15
在老家的大衛(wèi)生間的一個(gè)抽屜里，我發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)玻璃的小罐子，是兩個(gè)裝滿了紙折星星的罐子。
一看到那兩個(gè)罐子，我就關(guān)上衛(wèi)生間的門(mén)，把它們拿出來(lái)。這兩個(gè)罐子像是好久都沒(méi)有人去動(dòng)過(guò)它們了，散發(fā)著一種讓人暈暈的，香皂的氣味，感覺(jué)是兩個(gè)古文物。
好不容易，費(fèi)了九牛二虎之力拔開(kāi)了上面那個(gè)蓋子，塞得那么緊，明顯是什么秘密嘛，我回頭望望門(mén)，把里面的東西一股腦倒了出來(lái)，發(fā)黃的書(shū)寫(xiě)紙，用會(huì)閃光的紙帶折成的星星，讓我嗅到古老的氣息。在星星的中間，夾雜著一些咖啡黃的碎紙片，大小不一，長(zhǎng)短不一，上面用優(yōu)美的`連筆字寫(xiě)著什么內(nèi)容。我拿起一張紙片，湊近看了看，沒(méi)錯(cuò)，我認(rèn)得這個(gè)字跡，這是我媽媽寫(xiě)的！
撕得那么碎的紙片，還有我媽媽的字跡，那這就是我媽媽的秘密！我把另一個(gè)罐子拔開(kāi)，也一下倒出了里面的東西，把星星撥弄開(kāi)，只剩下了些紙片，上面寫(xiě)著許多讓我感到莫名其妙的字——“他怎么感受不到呢”，“我都這樣了，他還是沒(méi)過(guò)來(lái)，他是在裝傻嗎”……呵，這樣少女類(lèi)的寫(xiě)法，一定是媽媽以前寫(xiě)的，里面還有這么多“他”，“他”是誰(shuí)呢？少女，日記，嗯，應(yīng)該是媽媽在大學(xué)寫(xiě)的，咦，他可能是爸爸吧！哈，那個(gè)他很有可能是爸爸！
既然這是關(guān)于爸爸媽媽的，我好奇的手就停不下來(lái)，我把紙片一張一張擺好，想根據(jù)紙邊緣的裂紋來(lái)拼出一份正確的“情報(bào)”，可我仔細(xì)一看，紙上的內(nèi)容有的是水筆寫(xiě)的，有的是圓珠筆寫(xiě)的，有些是黑色的，有些是藍(lán)色的，原來(lái)這都不是同一張紙上的呀！媽媽也太精了吧，這個(gè)辦法都想得到�？磥�(lái)我還得去別外找找，不過(guò)，那時(shí)候的媽媽也真的很多愁善感呀，還寫(xiě)秘密日記。
我把紙片星星一下塞回罐子，輕輕放回去，就讓這個(gè)秘密永遠(yuǎn)沉睡在這個(gè)抽屜里，讓媽媽自己來(lái)回憶吧……
打開(kāi)優(yōu)秀作文 16
我的同學(xué)，十分高冷，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，一直沒(méi)有朋友，很少說(shuō)話。
我猜，她的心被鎖住了。
體育課，她坐在教室里，別人歡天喜地跑下樓，而她無(wú)動(dòng)于衷。語(yǔ)文課，她從不舉手，即使是個(gè)很簡(jiǎn)單的.問(wèn)題，別人手舉老高了，她還巴不得老師別叫她。美術(shù)課，每次畫(huà)畫(huà)她都不交作業(yè)，非等老師講了才慢吞吞地把一幅丑畫(huà)交上去。
又是一節(jié)美術(shù)課，等老師進(jìn)來(lái)后，點(diǎn)了她的名字，嚴(yán)厲地批評(píng)她：“XXX，你已經(jīng)連續(xù)五次不交了！你什么時(shí)候肯交次作業(yè)？嗯？就算你交了也畫(huà)得一點(diǎn)創(chuàng)意都沒(méi)有！你畫(huà)好了沒(méi)？我等很久了快點(diǎn)！把畫(huà)給我！”
她站了起來(lái)，垂著腦袋，一句話都要說(shuō)，我知道，她一定很難受。
下午，放學(xué)了，我和她走在一起，半路上。我們一句話沒(méi)說(shuō)，直到分手時(shí)，我問(wèn)了一句：“你沒(méi)有朋友嗎？”她愣了一下，隨即慌亂點(diǎn)點(diǎn)頭。
“我可以做你的朋友嗎？”
“你會(huì)同意吧？”
“重新認(rèn)識(shí)一下，我是你的好朋友。”
她愣了，呆在原地，什么都沒(méi)講，只是笑了。
從此，她變得開(kāi)朗，朋友開(kāi)始變多了，非�？鞓�(lè)。
打開(kāi)優(yōu)秀作文 17
現(xiàn)在的社會(huì)，每個(gè)人都習(xí)慣躲進(jìn)自己用冷漠搭建起的城堡，高墻上還有衛(wèi)兵守備著，防止別人闖入。好像只要躲進(jìn)城堡里，就能受到保護(hù)，不被任何東西傷害。以前社會(huì)的人際溫情，已不復(fù)見(jiàn)。
每個(gè)人似乎都只在乎自己，對(duì)于別人的喜怒哀樂(lè)，都是冷眼旁觀；對(duì)于需要幫忙的人，人們好像都有防備心，一副事不關(guān)己的樣子，不愿伸出援手。難道是怕受到傷害嗎？
為什么小時(shí)候那份替人著想的心，現(xiàn)在卻看不到了呢？為什么就是不愿打開(kāi)心門(mén)，對(duì)人友善、釋出關(guān)懷呢？或許只是因?yàn)槲覀兌甲兊锰宰晕覟橹行�，眼里再也沒(méi)有位置容納其他人了。
在我以前居住的社區(qū)里，有位負(fù)責(zé)環(huán)境整理的阿姨，她每天都會(huì)在社區(qū)庭院里，用掃帚清除垃圾，所以庭院里一直都是干干凈凈的。每次看到她，我都頭低低的快步離開(kāi)，因?yàn)槭悄吧�，所以難免會(huì)對(duì)她產(chǎn)生防備。
有天，我看到她腳上打著石膏，手上拿著拐杖，還是俯身清除地板上的垃圾，頓時(shí)心中涌起一股前所未有的感覺(jué)，心防瞬間瓦解。我走向前，向她慰問(wèn)了幾句。從那之后，我們見(jiàn)面都會(huì)寒喧幾句，心中的戒備變成了關(guān)心，使我感到之前所沒(méi)有的愉快。
人經(jīng)常漠視別人的付出，并且無(wú)法看到別人的.痛苦，所以冷漠的對(duì)待別人。但，如果我們能感念他人的付出，對(duì)于他人的傷痛感同身受，同時(shí)也能主動(dòng)付出關(guān)懷，設(shè)身處地的為他人著想，心中的墻就會(huì)被瓦解，堅(jiān)硬的心也會(huì)被軟化。
只要簡(jiǎn)單的幾句問(wèn)候，或是一個(gè)微笑，就能慢慢把冷漠搭建起的城堡用滿滿的愛(ài)與關(guān)懷去打開(kāi)，甚至將它摧毀，讓心自由。如此，則能使自己與對(duì)方感到快樂(lè)。
我相信，那顆天真柔軟的心，一定還躲藏在你我心中，愿意用熱情融化所有冷漠。請(qǐng)別再用冰冷的高墻將它鎖住，讓它自由的在心樂(lè)園里活動(dòng)，帶領(lǐng)你通往溫暖的新世界。
打開(kāi)優(yōu)秀作文 18
一片樹(shù)葉飄進(jìn)來(lái)，落在你的手邊，你嗅了嗅。“有點(diǎn)香，是樟樹(shù)葉嗎？春天來(lái)了，怎么還會(huì)有落葉？”你問(wèn)，你知道你的窗外有一棵樟樹(shù)。
“其實(shí)，樟樹(shù)是常青的，不過(guò)到春天的時(shí)候它也會(huì)逐漸用新葉替換上一年的老葉子……”我不知道你有沒(méi)有聽(tīng)懂，你的臉上盛滿著對(duì)我的羨慕和崇拜。
油菜花開(kāi)了吧，常聽(tīng)到蜂響。聽(tīng)說(shuō)油菜花是鵝黃色是那種非常溫柔的顏色。你摸摸……“我把你床頭那只毛絨絨的小兔放在你手心，”知道了嗎？這就是鵝黃色給人的感覺(jué)。“我笑了，因?yàn)槟阈α耍屇愕男κ嵌嗝措y得。
“打開(kāi)我的窗，讓我看一看外面�！蔽掖饝�(yīng)著。其實(shí)，你的窗本來(lái)就開(kāi)著。你于是做出了望的姿態(tài)�！巴饷嬗惺裁�？”你問(wèn)。“有油菜花�！薄斑�有呢？”“有天，有云，有蝴蝶�！蔽也桓艺f(shuō)“藍(lán)天”、“白云”、“彩色的蝴蝶”，因?yàn)槲覜](méi)辦法向你講清楚藍(lán)色是什么樣子、白色是什么樣子、彩色是什么樣子。你顯然不滿意這種單調(diào)的答案，喉嚨咕嚕一下，咽回了想說(shuō)的話，剛才晴朗的臉又暗了下來(lái)。
我能為你做些什么？
有一天，我高興地給你送來(lái)一串風(fēng)鈴。我告訴你，這是一串紫色的風(fēng)鈴，紫色是很神秘的顏色，像夢(mèng)一般。我還對(duì)你說(shuō)，風(fēng)鈴可以讓你觸摸窗外世界的脈搏搏，紫色可以裝飾你的夢(mèng)�？墒�，你忽然大哭起來(lái)，瘦削的肩膊劇烈的抽動(dòng)著，“我的夢(mèng)一片漆黑，全是惡夢(mèng)！”我落荒而逃，像一個(gè)想幫人開(kāi)窗卻打坡了玻璃的孩子。
聽(tīng)說(shuō)你變得快樂(lè)了，我高興地去看你。你正在讀一道盲文詩(shī)�！拔疫M(jìn)學(xué)校了，我能看書(shū)了！”你一臉的.燦爛，你已經(jīng)把風(fēng)鈴掛到窗上，徐風(fēng)拂來(lái)，風(fēng)鈴奏著輕靈的音樂(lè)。
再一次去看你，已是夏天。小樓里涼風(fēng)習(xí)習(xí)，你不再留童話公主般的長(zhǎng)發(fā)了，而是梳成利落的馬尾，風(fēng)鈴在窗邊跳著舞蹈，音樂(lè)彌漫。你沒(méi)有說(shuō)話，抿著嘴，遞給我一張字條？quot；看一看，我的窗外是什么“，你還是補(bǔ)充了一句。我低頭閱讀：
如果可以/我要變成天空中的一抹云彩/我把風(fēng)捎給小窗/讓風(fēng)鈴為你歌唱/如果可以/我要變成蔚藍(lán)大海中的一條小魚(yú)/我把海浪推向沙灘/讓沙難變成詩(shī)行/……
我的眼里噙滿淚水，你的窗戶你已經(jīng)自己打開(kāi)。”真美！“我第一次不是安慰而是羨慕地看著你，”真的很美，你用心看到的比許多人用眼看到的世界更美。“
打開(kāi)優(yōu)秀作文 19
當(dāng)我打開(kāi)思路時(shí)，我會(huì)獲得靈動(dòng)的創(chuàng)意；當(dāng)我打開(kāi)窗時(shí)，我能看到真實(shí)的世界；當(dāng)我打開(kāi)那扇門(mén)時(shí)，我感受到的——是滿滿的愛(ài)。
“叮咚……”我輕輕按響門(mén)鈴，不過(guò)一瞬，“喀噠”一聲，門(mén)被打開(kāi)。奶奶滿臉笑容地看著我，“等你們半天了，來(lái)，快進(jìn)來(lái)。”我隨奶奶走入屋中，爸爸媽媽也跟著進(jìn)來(lái)了。
我眼尖地看見(jiàn)奶奶肩頭的一個(gè)小毛團(tuán)，再瞅了一眼桌上擺的.針線，瞬間了然，奶奶又在補(bǔ)衣服了。我悄悄捏起了那個(gè)小毛團(tuán)，拉了拉奶奶，將手?jǐn)[在她面前，明知故問(wèn)道：“這是啥��？”
奶奶咯咯地笑了一下，拉著我坐下，“前些天收拾衣柜，找著了好多你年前的衣服褲子呢。我瞧著都不錯(cuò)，有開(kāi)線的給你縫了，你來(lái)看看你還穿不？”說(shuō)著，奶奶雙手撐著身下的軟墊，緩慢地直起了腿，然后又喘了幾口氣，才慢慢地直了腰，可她卻始終面露笑容。站直后她又拉起我的手，帶我走到柜子前。我打量著這從未吸引過(guò)我目光的柜門(mén)，老舊的木板邊緣有些木刺直愣愣地豎著，淺淺的紅褐色散發(fā)著淡淡的古樸氣息，門(mén)的正中央還貼著不知哪年買(mǎi)來(lái)的“�！弊�，那是從我記事起就有的了，紅紅的，還有幾條小魚(yú)繞著它游。
奶奶布滿皺紋的手輕輕撫過(guò)門(mén)環(huán)，我拉起了奶奶的手，“我來(lái)我來(lái)”。隨著手指緩緩使力，門(mén)，打開(kāi)了。一股陳舊老物件的味道撲面而來(lái)，我的鼻子沒(méi)來(lái)由地一酸。往里望去，幾件深色的小睡衣和兩件厚重的大棉服被端端正正、整整齊齊地疊放在最上面。我注意到，有一件小睡衣的領(lǐng)子口被縫上了幾條突兀的白色線條，曲曲折折地繞在我的心口，又暖又痛。我最?lèi)?ài)的奶奶，辛苦您把我撫養(yǎng)到大，辛苦您為我操碎了心。
我低下頭，緩緩地，猶如發(fā)誓一般地說(shuō)：“這些——我都留著，都留著�！�
打開(kāi)那扇門(mén)，我知道，那緊緊繞在心口的，是滿滿的愛(ài)。
打開(kāi)優(yōu)秀作文 20
別在雨里哭泣，別在樹(shù)下徘徊，別再冷落別人，快把心兒打開(kāi)。
“呵呵，別鬧！你該吃藥了！”我開(kāi)玩笑對(duì)我的好朋友說(shuō)，誰(shuí)知，她邊笑邊朝我走來(lái)，撲向了我，我便機(jī)智地坐到了我同桌的座位上，讓她撲了個(gè)空。她見(jiàn)狀，又向我撲來(lái)，我們打鬧著，臉上洋溢著快樂(lè)，但我們誰(shuí)也不知道在我們打鬧時(shí)不小心把我同桌的三角尺弄掉了，掉到了地上。
這時(shí)，上課鈴響了，她抓住最后幾秒鐘回到了座位。我同桌瞧見(jiàn)了我們這副樣子不禁笑了笑，可當(dāng)她回到座位上時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的尺子在地上，于是便拾起來(lái)，目瞪口呆地對(duì)著三角尺，隨后又皺著眉頭惡狠狠地扔在我桌上，我當(dāng)時(shí)也莫名其妙，就像丈二的和尚，摸不著頭腦，不知道她哪來(lái)這么大的脾氣，平時(shí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她發(fā)火，我以為是她的潔癖又犯了，擦了擦便放到她桌子上說(shuō)：“這是你的尺子��！”于是她拿著尺子說(shuō)：“呵呵，被你和你好朋友弄成這樣了，還怎么用�。 焙帽涞恼Z(yǔ)氣，我仔細(xì)的看了看那尺子，真的是傷痕累累，上面的數(shù)字也看不清楚了，頓時(shí)感到非常愧疚啊。她看著我，我故意把頭扭過(guò)去。上課時(shí)，老師在講些什么，我都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，都是在想如何消她的氣。
下課了，她在做數(shù)學(xué)題，我說(shuō)了無(wú)數(shù)聲“對(duì)不起”也無(wú)濟(jì)于事，我心想：這什么人吶，什么破人品！我都說(shuō)了這么多對(duì)不起了，還不理我，不就一把破尺子嗎？至于嗎？明天我就還你一套，看你還怎么對(duì)我！
第二天，我比她早到學(xué)校，便把尺子放在她桌上。等她來(lái)了的.時(shí)候，看到了桌上有一套尺子，便舉著尺子跟她要好的姐妹說(shuō)：“嘿！是你送我的嗎？”我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，透心涼！我想：同桌，你是真的不知道這把尺子是我給你的，還是知道了故意冷落我呢？
同桌，我們就為了這一把尺子就這樣不和了，我真希望你能像以前一樣，熱情的對(duì)待每個(gè)人，包括我，別冷落我了好嗎？把心兒打開(kāi)好嗎？
打開(kāi)優(yōu)秀作文 21
有一個(gè)人，她像一把鑰匙，打開(kāi)我的心房。又化為一縷陽(yáng)光，照亮我，溫暖著我，激勵(lì)我不斷前進(jìn)。
上帝是公平的，但他似乎很愛(ài)和善良、美好的人開(kāi)玩笑。她就是上帝開(kāi)玩笑的人之一。她從小被惡疾纏身，卻依舊像一個(gè)小太陽(yáng)，樂(lè)觀、向上。
她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，讀書(shū)是她的愛(ài)好，幾乎每個(gè)課間都能看見(jiàn)她坐在座位上翻閱書(shū)籍。歲月靜好，她打開(kāi)一本書(shū)，沉浸其中。她是萬(wàn)千學(xué)生中的一員，會(huì)為解不出數(shù)學(xué)題而煩惱，會(huì)因成績(jī)下降而難過(guò)，總之很平凡，丟在人群中沒(méi)有太大的閃光點(diǎn)，卻在學(xué)習(xí)時(shí)散發(fā)出奪目的光芒。她用一本很喜歡的小說(shuō)《白色橄欖樹(shù)》打動(dòng)了我。這并不是一本經(jīng)典名著，而是一本流行小說(shuō)。在她的強(qiáng)烈推薦下，我去看了，書(shū)中故事打動(dòng)了我，看完哭了很久。書(shū)中講的是維和兵和戰(zhàn)地記者的故事。戰(zhàn)爭(zhēng)是一種長(zhǎng)久到能跨越時(shí)間、空間，甚至跨越世紀(jì)的傷痛，這種苦難讓人厭煩，叫人排斥。我很感謝她能向我推薦這樣一本書(shū)，讀完它，打開(kāi)了我的思考。就像書(shū)中寫(xiě)的那樣人類(lèi)和平的終極目標(biāo)就像沙漠之上的白色橄欖樹(shù)，絢爛，美好，可偏偏它也虛幻，縹緲，甚至根本不存在，只是轉(zhuǎn)瞬即逝的海市蜃樓，只是人們身處泥潭時(shí)的終極幻想。她告訴我：她是幸運(yùn)的，成長(zhǎng)在和平年代，盡管腿腳不便，但也沒(méi)有什么大礙，與那書(shū)中描寫(xiě)的那些在戰(zhàn)亂國(guó)家的孩子相比，與文中溫柔無(wú)私卻結(jié)局讓人痛惜的主人公相比，她太幸運(yùn)。她的樂(lè)觀向上讓我無(wú)地自容。我有健全的身體，有美滿的家庭，有什么資格抱怨那些小困難帶給我的失落呢？她喜歡打開(kāi)一本書(shū)捧在手中閱讀，是因?yàn)樵跁?shū)中她能夠打開(kāi)思維，跟著跌宕起伏的`故事情節(jié)感受主人公的命運(yùn)與經(jīng)歷，她能打開(kāi)眼界，了解更多的知識(shí)。
但她有時(shí)也會(huì)想：如果沒(méi)有身體上的殘疾，該會(huì)是什么樣。她告訴我，她渴望打開(kāi)門(mén)，在草坪上奔跑，感受微風(fēng)的溫柔，領(lǐng)略大自然的美好。但這不能實(shí)現(xiàn)，因此，她打開(kāi)窗戶，讓陽(yáng)光灑在習(xí)題冊(cè)上，沐浴在陽(yáng)光下學(xué)習(xí)也是一件讓人幸福的事。她沒(méi)法上體育課，沒(méi)法參加體育考試，因此，她更加努力地學(xué)習(xí)，花上比別人多好幾倍的心思學(xué)習(xí)，以絕對(duì)領(lǐng)先的文化課成績(jī)彌補(bǔ)體育成績(jī)的缺失。她做到了，盡管體育成績(jī)比別人低很多，她也依然是年級(jí)第一。她的勤奮、努力我看在眼里，也知道她有多辛苦，我因此不斷反思：為什么我不能再更努力些？
打開(kāi)心房，我結(jié)交到了這樣一個(gè)知心朋友。她樂(lè)觀、努力，她的微笑像一顆糖，甜到我的心里。她的存在，讓我美好末來(lái)的大門(mén)敞開(kāi)；她的存在，讓我打開(kāi)了更廣闊的知識(shí)海洋之門(mén)；她的存在，讓我打開(kāi)思索之門(mén)，在不斷反思中遇見(jiàn)更好的自己。
打開(kāi)優(yōu)秀作文 22
打開(kāi)記憶的匣子，往事如走馬燈一般在我的腦海里浮現(xiàn)，然后有那么一件事，每每想起，內(nèi)心便充盈著暖暖的感動(dòng)。
小時(shí)候我愛(ài)啃骨頭，尤其是貼著骨的肉，又香又勁道。爺爺就專(zhuān)門(mén)去做骨頭給我吃：清蒸排骨、紅燒排骨、排骨湯……有時(shí)爺爺為了做得口感更好，甚至去請(qǐng)教左鄰右舍，學(xué)習(xí)怎么做骨頭。
有一次，我為了吃上爺爺做的排骨，放棄了上美術(shù)課，偷偷地跟著爸爸去了公司。在公司很無(wú)聊，我就坐在老人椅上發(fā)呆。爸爸遞給我一本《星星之火可以燎原》。我一看毛澤東的書(shū)，天哪！這種書(shū)根本不屬于我的閱讀范圍！我正要反對(duì)，爸爸說(shuō)了一句：“要是沒(méi)有看完三章，今天午飯就別想吃了。”這個(gè)威脅很奏效，不吃爺爺做的排骨？那比殺了我還難受，我只好苦著臉，硬著頭皮看。
看到我在看書(shū)，但是卻耷拉著臉，爸爸便知道我不開(kāi)心，但礙于面子，他也沒(méi)說(shuō)什么，早早地回家去準(zhǔn)備午飯了。我繼續(xù)像看天書(shū)一樣啃著那本書(shū)。
終于熬到了中午，我一路飛奔到爺爺?shù)淖√�。還沒(méi)進(jìn)門(mén)，我便聞到了一股排骨的`香氣，口水都快流出來(lái)了。餐桌上什么都有：紅燒排骨、排骨飯、清蒸排骨、炸排骨。我正想伸手抓一塊排骨塞進(jìn)嘴里，可是身后出現(xiàn)了一個(gè)極其可怕的人物——父親！
“林毅軒！你不知道長(zhǎng)輩還沒(méi)上桌，晚輩不可以吃嗎？”爸爸怒問(wèn)道。
我忐忑地轉(zhuǎn)過(guò)頭，結(jié)巴地說(shuō)：“知……知道。下……下次一定記得�！卑职直銢](méi)有再說(shuō)什么了，可那凌厲的眼神，還是讓我心驚肉跳。
爺爺終于做好了最后一道青椒炒牛肉。我終于可以品嘗這些美味的食物了！我立刻開(kāi)始“攻城掠池”、狼吞虎咽。爸爸正要說(shuō)我，“救星”來(lái)了。
“孩子餓了一中午了，趕緊讓吃吧。”說(shuō)完還意味深長(zhǎng)地看了爸爸一眼。爸爸只好“偃旗息鼓”，我們?nèi)碎_(kāi)始了愉快的午餐時(shí)光。爺爺時(shí)不時(shí)給我?jiàn)A菜，讓我多吃點(diǎn)，我覺(jué)得這真是天下最美味的食物。
時(shí)光匆匆，有許多記憶早已模糊，而爺爺做的排骨的香味，永遠(yuǎn)飄在我靈魂的最深處……
打開(kāi)優(yōu)秀作文 23
2018年3月15日，笨笨被狠心的司機(jī)壓死了。笨笨是一只狗，有著蓬松的黃黃的皮毛，走路時(shí)像是個(gè)毛絨絨的球在滾動(dòng)，一對(duì)小小的耳朵埋在毛發(fā)里幾乎看不見(jiàn)，你叫它兩聲它就會(huì)歪著腦袋傾聽(tīng)，煞是可愛(ài)。
這天放學(xué)，我到了車(chē)子里，媽媽告訴了我一個(gè)不幸的消息，笨笨在人行道路旁被車(chē)子壓死了，我聽(tīng)后不禁大哭了起來(lái)，我淚流滿面?zhèn)闹翗O，淚水淋濕了我的衣服我的褲子。笨笨是那么可愛(ài)，在我們家沒(méi)住滿兩個(gè)星期就走了，我心里像被刀劃了似的疼。
坐在媽媽車(chē)上望著車(chē)窗外車(chē)來(lái)車(chē)往，笨笨被車(chē)壓死的'畫(huà)面仿佛浮現(xiàn)在眼前。曾經(jīng)坐在媽媽車(chē)上也經(jīng)�？吹杰�(chē)窗外馬路上被車(chē)子碾壓的小動(dòng)物，有小貓也有小狗，有被壓死的，也有被壓殘瘸了腿痛苦嘶叫的，它們的慘狀歷歷在目。心痛地想著那些司機(jī)就不能不要因?yàn)槭切?dòng)物而不管不顧不知避讓嗎？
笨笨被壓死時(shí)是鄰居最先發(fā)現(xiàn)的，但車(chē)主跑掉了。
后來(lái)我越想越生氣，就讓老爸去查監(jiān)控是哪輛車(chē)子壓死笨笨逃逸的。過(guò)了兩天老爸終于查到了，是一輛外地車(chē)子。其實(shí)我也不是為了別的，就是想讓那位司機(jī)向我們道個(gè)歉，以后開(kāi)車(chē)碰到小動(dòng)物開(kāi)慢點(diǎn)避讓一下。
接下來(lái)的幾天我悶悶不樂(lè)、郁郁寡歡，總是耷拉著臉，作業(yè)也沒(méi)心思好好做，每次放學(xué)回家都見(jiàn)不到笨笨在門(mén)口歡快地迎接我了。我沉浸在了失去笨笨的憂傷中，把心里的一扇小窗緊緊的關(guān)上了。我感覺(jué)自己不再快樂(lè)。
失去笨笨讓我不能釋?xiě)�，爸爸媽媽看著不開(kāi)心的我告訴我，打開(kāi)窗戶看向遠(yuǎn)方呼吸一下新鮮空氣，然后放飛自己的心情找回快樂(lè)的自己。終于我想通了想明白了，不管是這次失去笨笨的憂傷，還是平時(shí)和父母、老師、同學(xué)之間發(fā)生的誤會(huì)和矛盾，甚至親人的生離死別，我們?cè)诔砷L(zhǎng)之路上都會(huì)遇到難以面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，但我們必須把自己的心窗打開(kāi)，勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，回到原來(lái)活潑、可愛(ài)、自信快樂(lè)的自己。
打開(kāi)優(yōu)秀作文 24
兒時(shí)的我住在外公家。爸爸每天工作早出晚歸，媽媽也要上班，沒(méi)時(shí)間陪我玩。那時(shí)唯一能和我作伴的只有外公。那段時(shí)間雖然少了爸爸媽媽的呵護(hù)，但卻有外公每天陪我在村里到處走，陪著我。在那時(shí)生活的每一天都很意思。平常，外公很忙，一天到晚要做很多事，盡管如此，外公依舊會(huì)抽出時(shí)間帶我出去玩。還記得那時(shí)，我最?lèi)?ài)到村中的一條河邊去看大船小船。所謂大船和小船就是兩條停在河上橋洞里的大船和小船。兩條船因?yàn)槟昃貌荒苡昧瞬磐Ｔ谶@里的`。每當(dāng)我看到大小兩船都很開(kāi)心，見(jiàn)到它們有種說(shuō)不出的親近感，有時(shí)外公也會(huì)據(jù)大船小船給我講一些有趣的故事。那時(shí)的我還喜歡和外公去公園玩。那是一個(gè)坐落在小河邊的公園，園中到處都是大樹(shù)，公園中只有一條路能走，每次來(lái)到這個(gè)公園都會(huì)有新奇的發(fā)現(xiàn)。
但里面最吸引我的還是一個(gè)石滑梯。它很高，要外公扶著我才能上去�；氯r(shí)風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，涼涼的，很舒服。時(shí)間過(guò)得飛快，我在外公家待了兩年，我也漸漸長(zhǎng)大要上幼兒園了。爸爸媽媽的工作也穩(wěn)定了，還買(mǎi)了房子，一切都好起來(lái)。可是有一天，外婆打來(lái)一個(gè)電話，不知道說(shuō)了什么，我看見(jiàn)媽媽哭了，爸爸眼中閃過(guò)淚光。我問(wèn)他們?cè)趺戳耍麄儏s搖了搖頭，把我送到奶奶家，說(shuō)有點(diǎn)急事，讓我在那住幾天。直到一個(gè)月后，我跟媽媽提起想去外公家玩，可媽媽的神色變得悲傷，告訴我外公去世了。聽(tīng)到這話，我呆住了，呆呆地站在那，外公的面龐，在外公家的那些事，在我眼前閃過(guò)。外公去世了，再也回不來(lái)了。這些快樂(lè)的經(jīng)歷也只能變成美好的回憶了�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，兒時(shí)的很多事，已經(jīng)淡忘，可大船小船、石滑梯……我卻無(wú)法忘記，每當(dāng)想到這些，我很快樂(lè)，卻又悲傷，一切都無(wú)法回到過(guò)去了。
打開(kāi)優(yōu)秀作文 25
打開(kāi)一扇門(mén)，輕而易舉，打開(kāi)心中的“門(mén)”卻難以上青天。媽媽總是對(duì)我說(shuō)：”樂(lè)樂(lè)，你要努力點(diǎn)，認(rèn)真點(diǎn)�！倍夷兀�，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)笑話，我總將媽媽的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，每次上課我并沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而是心里想著玩，想著下課，想著放學(xué)。把老師教的知識(shí)，鎖出門(mén)外，每當(dāng)被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，我總是支支吾吾地回答不出來(lái)，要么被罰一直站著，要么被老師批評(píng)上課不認(rèn)真。
“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”我總是將這句話忘記。每次考試每次拿到考得一塌糊涂的.試卷，我只是傷心一會(huì)兒，一會(huì)兒就好了，我并沒(méi)有想想我為什么會(huì)考這么差，是偷懶了，還是粗心了。我并沒(méi)有這樣想過(guò)。也沒(méi)有下定決心下次把它考好。我總是想要打開(kāi)心中那扇成功的大門(mén)，卻總是在中途停滯不前，而其他人卻迎難而上，一步步走向成功，迎來(lái)成功。想到這里，我覺(jué)得我現(xiàn)在是多么沒(méi)用，多么令人發(fā)笑！
之前，媽媽總是給我鼓勵(lì)，而如今現(xiàn)在，卻投給我責(zé)備的目光。媽媽說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你什么時(shí)候能聽(tīng)我的話，如果你能聽(tīng)我的話，你就不會(huì)這么失敗了�！蔽衣�(tīng)了這句話，表面看起來(lái)若無(wú)其事，其實(shí)我心里在默默地哭泣。正如那些老師們所說(shuō)的：“孩子，如果你現(xiàn)在不努力的話，將來(lái)會(huì)苦了你的�！鞭D(zhuǎn)眼間，快要到期中考了，我們的學(xué)習(xí)壓力也漸漸變得緊迫起來(lái)，大家為了能考好，都熱火朝天地用功學(xué)習(xí)。而我也在拼命地學(xué)習(xí)，重溫老師教的知識(shí)和密密麻麻的筆記。我也打算想把這期中考試考好。
我打算在期中考試中大展身手，集中精神地投入每一道題目上，我想證明我不是最差！
打開(kāi)優(yōu)秀作文 26
今天上午學(xué)校盛大的六一慶典結(jié)束后，我們305班，坐上了希望的大巴，又奔赴下一個(gè)歡樂(lè)的海洋。告訴你，只有我們班專(zhuān)屬哦！這是家長(zhǎng)和老師送給我們的秘密小禮物——游玩《維嘉童話鎮(zhèn)》！
我聽(tīng)說(shuō)那里可好玩了。有過(guò)山車(chē)、大擺錘、連激流勇進(jìn)都有呢！我覺(jué)得又開(kāi)心又害怕。開(kāi)心的原因是我很喜歡那些項(xiàng)目；害怕是因?yàn)槟切┯行┛植溃?/p>
“叮鈴鈴------”在鈴聲里，太空飛船啟動(dòng)了，跑了出去。先是一個(gè)上坡，然以后飛快地下坡。風(fēng)大的睜不開(kāi)眼。我感到風(fēng)的涼爽，聽(tīng)到耳邊風(fēng)的呼嘯聲，仿佛置身于一個(gè)開(kāi)闊的山坡，讓所有風(fēng)都迎面而來(lái)吧！
還有一個(gè)更恐怖的過(guò)山車(chē)，座椅會(huì)360度旋轉(zhuǎn)。全程高速，包括轉(zhuǎn)彎的地方。在一個(gè)下坡時(shí)，軌道突然豎起來(lái)了，我們躺在椅背上，是睡覺(jué)的姿勢(shì)，但不是睡覺(jué)的時(shí)候。不僅沒(méi)有睡覺(jué)，還在拼命尖叫！我心里七上八下，忐忑不安，又激動(dòng)異常，這就叫刺激吧！
經(jīng)歷了“太空飛船”和“叢林過(guò)山車(chē)”的鍛煉，我勇敢地挑戰(zhàn)了“激流勇進(jìn)”！穿上雨衣后，我和董思齊走進(jìn)了船里。這是我第一次坐“激流勇進(jìn)”。之前，真是躲而躲不及的，這次，跟同學(xué)們一起，不得不硬著頭皮上了。還好原本害怕的心，好像有人分擔(dān)，也不那么恐懼了！
我們?cè)谏掀碌牡胤�，船抖得很厲害，我都怕掉下去。上去了之后，就�?huì)慢慢地滑到滑坡處，然后突然飛快地滑下去，濺起一米多高的`水花，大顆地砸在雨衣上，發(fā)出“滴滴”的聲音�？梢韵胂螅绻覀儧](méi)有穿雨衣，那一定會(huì)被淋成落湯雞。
我看到同行的所有同學(xué)，滿臉笑盈盈的，又驚又喜的眼神，紅撲撲的臉蛋上掛著水花，像一個(gè)個(gè)紅蘋(píng)果！這些一起克服害怕，一起追求刺激的好玩的經(jīng)歷，是多么愉快而美好的童年回憶�。�
打開(kāi)優(yōu)秀作文 27
你輕啟薄唇，伴著花香，微揚(yáng)著嘴角。打開(kāi)了，我心中的那把鎖。
——題記
花開(kāi)了，那么嬌嫩，淡淡的花香彌漫在空氣中，你我相視一笑，以及那句遲來(lái)的問(wèn)候，打開(kāi)了我心中的那把鎖。
不久之前，從父母和親友的口中，得知原來(lái)自己還有一個(gè)妹妹呢。天知道我當(dāng)時(shí)的心情，我多想奮力地大聲喊，你們騙我！可事實(shí)就擺在眼前，那兩張如此相似的臉，可愛(ài)的笑容，一眼就知是姐妹的呀！父母告訴了我妹妹和我沒(méi)有從小在一起的`各種原因，其繁瑣的答案讓我怎么一時(shí)消化的了，只是知道，妹妹要回來(lái)了，將會(huì)和我一起。可是十幾年從未見(jiàn)過(guò)一面，我們要如何相處，讓我拿何種態(tài)度予以面對(duì)，我不知道！可以說(shuō)，我們的即將見(jiàn)面成了我心中的那把沉重的鎖。
但日子還要繼續(xù)，我沒(méi)有和父母多說(shuō)什么，我理解他們，深知他們對(duì)我和妹妹有著同等的愛(ài)。帶著糟糕的心情，在樓前的花園里發(fā)呆�？粗㈤_(kāi)的向日葵，半透明的花瓣，是鵝黃色的，微笑的昂起頭，面向太陽(yáng)。片片輕盈的花瓣，如同姑娘靚麗的裙裾。輕風(fēng)拂過(guò)，感覺(jué)是妹妹提起搖曳的裙裾向我走來(lái)。深吸一口氣，嗯，有著屬于向日葵獨(dú)特的淡雅的清香，此刻的我，心情也好了許多，但我也在思考，妹妹是如何想我的呢？她是否此時(shí)心中也有一把鎖呢？
一晚，風(fēng)雨雷電交加，我沖下樓，便看到一地的破敗之景，花兒們都期期艾艾蜷趴在地下，仿佛下一秒就要折斷，這是不是預(yù)示著明天我與妹妹的相見(jiàn)，不會(huì)有好的結(jié)果？我?guī)е林氐男模亓思摇?/p>
第二日，當(dāng)清晨的一縷陽(yáng)光射在我眼前時(shí)，我掀起被子，沖到樓下后，看到向日葵已被父親用木板支起來(lái)身子，正頑強(qiáng)的昂著頭，朝著太陽(yáng)生長(zhǎng)。它們多頑強(qiáng)啊，即便如此之大的風(fēng)雨也未曾把它們擊垮，那我呢，是不是該振作起來(lái)呢？
午后，伴著蟬鳴聲，我沖下樓，看到你雀躍的身影，相似的面容，你我相視一笑：“妹，你好，回來(lái)啦�！薄班牛�，我，很想你！”短短的幾句話，遲來(lái)的問(wèn)候，打開(kāi)了我心中的那把鎖。
打開(kāi)優(yōu)秀作文 28
我曾經(jīng)聽(tīng)到一個(gè)故事。
有一個(gè)人搬進(jìn)新房子，一直為書(shū)房太小而煩惱，就在書(shū)房四周鑲上鏡子，可仍然沒(méi)覺(jué)得變大多少。一天，他請(qǐng)禪師去看他的書(shū)房，禪師說(shuō)：“你的書(shū)房四周都是鏡子，每天只能看到自己沒(méi)有看到別的事物，感覺(jué)當(dāng)然小了。”那人聽(tīng)后就把書(shū)房臨街的房子打掉，裝了兩扇落地床窗，書(shū)房果然開(kāi)闊起來(lái)。他每天站在落地窗前，看外面的景象，竟無(wú)法安心讀書(shū)了。他又跑去問(wèn)禪師；禪師說(shuō)：“一個(gè)面對(duì)外面的世界時(shí)，需要的是窗子；一個(gè)人面對(duì)自我時(shí)，需要的.是鏡子。其實(shí)，窗或鏡子并不重要，重要的是你的心。你的心廣大，書(shū)房就廣大了，你的心就明亮了�！�
房子太小，用鏡子固然能夠刺激視覺(jué)，然而卻不及打開(kāi)窗子開(kāi)闊；打開(kāi)窗子，能看到廣闊世界，然而卻不及打開(kāi)自己的內(nèi)心開(kāi)闊。一個(gè)人，只有心開(kāi)闊了，眼界才開(kāi)闊。
于是便想起來(lái)了周恩來(lái)。
在他的學(xué)生時(shí)代，老師曾在課堂上向?qū)W生提出一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題；讀書(shū)是為什么？有的回答：“為家父而讀書(shū)�！庇械幕卮稹盀樽龉俣x書(shū)�！币灿腥嘶卮穑骸盀楣庖T(mén)楣而讀書(shū)�！崩蠋熤钢笈诺膶W(xué)生說(shuō)：“周恩來(lái)，談?wù)勀銥槭裁匆x書(shū)？”周恩來(lái)站了起來(lái)，莊重的回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)�！敝芏鱽�(lái)打開(kāi)了一扇巨大的窗，讓他得以看見(jiàn)了一個(gè)開(kāi)闊的世界——國(guó)家的前途與命運(yùn)。由此，一代偉人從尋常百姓中脫穎而出。
“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，唯有打開(kāi)心窗，才能看到更加廣闊的世界，進(jìn)而登上更加廣闊的人生舞臺(tái)。
環(huán)闊我們四周，有多少能打開(kāi)自己的心窗，擁抱這美好的世界呢？大多數(shù)人只是故步自封，有一點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，卻不曾想到“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，不曾想到，“廬山”之外，許多人已然巔峰領(lǐng)越。
心如大地者明，行如繩墨者彰。人惟有打開(kāi)心靈之窗，才能看到更加美麗的風(fēng)景，看到更加廣闊的世界。
打開(kāi)心窗吧！那樣才能看到更美的風(fēng)景。
打開(kāi)優(yōu)秀作文 29
“天��！又要捐款�！薄拔覀冇植皇鞘裁磧|萬(wàn)富翁，整天捐款來(lái)捐款去的，把我們當(dāng)成救世觀音了！”“就是嗎！”一陣陣哀怨在我們教室中徘徊。
其實(shí)，事情是這樣的：昨天，老師據(jù)調(diào)查，得知我們班上有幾位同學(xué)的家境不是那么太理想，便在班上大力號(hào)召，讓我們集體捐款。而且還強(qiáng)調(diào)了是以自愿為主，決不勉強(qiáng)。下課后，生活委員那兒就被圍得水泄不通，都是為同一個(gè)目的來(lái)的；看一看到底交了幾位同學(xué)，他們各捐了幾元。可不盡人意的是：人人都是看看別人如何做，到現(xiàn)在，也只才交了兩個(gè)人。一個(gè)捐了一元，還有一個(gè)5毛。大家又犯愁了，到底捐多少呢？后來(lái)，生活委員那兒漸漸冷場(chǎng)了。有些同學(xué)干脆跑到老師那兒，讓老師訂個(gè)標(biāo)準(zhǔn)錢(qián)數(shù)。省得我們猶豫不決。
可換來(lái)的只是老師詭秘的微笑和一句深?yuàn)W的話：“思想如何，錢(qián)數(shù)如何�！蔽覀兟�(tīng)了真有一點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦了。但還是不甘心就這樣把錢(qián)捐給別人，不些人還非要打破沙鍋查到底。既然調(diào)查錢(qián)到底是捐給誰(shuí)的，有些同學(xué)既然認(rèn)為：就算把錢(qián)扔在水里也聽(tīng)到個(gè)響聲，可我們這不就是熱包子打狗，有去無(wú)回嗎？后來(lái)生活委員主動(dòng)來(lái)要錢(qián)，同學(xué)們都你推我擋，好不容易，有那么幾個(gè)心善的.同學(xué)捐了幾元，生活委員把錢(qián)交給了老師，我心里盤(pán)算著，下一課是班會(huì)，一定又會(huì)經(jīng)過(guò)唾沫的洗滌了。
班會(huì)課的鈴終于響了，可出乎我意料之外的是，老師出奇地平靜，他擦了擦椅子，坐下。嚴(yán)肅而又溫和地對(duì)我們說(shuō)：“你們的分?jǐn)?shù)實(shí)在是太令人失望了�！薄胺�?jǐn)?shù)？”我們驚愕地望著老師。
“其實(shí)，這件事生活委員知道�！崩蠋熀攘丝诓枥^續(xù)說(shuō)道。生活委員無(wú)辜地低著頭。“同學(xué)們，這捐款一事只是一道試題，你們的愛(ài)心真的如此少嗎？你們的心靈之窗難道沒(méi)有開(kāi)戶嗎？生活缺少一份愛(ài)心，就缺少一份美妙啊！”
老師激動(dòng)地說(shuō)：“請(qǐng)打開(kāi)你們的心靈之窗吧！”
打開(kāi)優(yōu)秀作文 30
黑影幢幢的夜里，與孤獨(dú)相擁。漫漫長(zhǎng)夜中，獨(dú)留我一人傷心哭泣。窗外婉約朦朧的月光何時(shí)能折射到這顆祈求光明的心扉上？
滿路的荊棘用尖刺刺傷我們的心，或許是滴滴從心靈間滑落的血珠濺紅了滿地的落花。蔚藍(lán)的天穹下，任鳥(niǎo)兒翱翔于遼闊的天際，任魚(yú)兒擁抱藍(lán)海，卻將我禁錮在這黑暗之中。一扇門(mén)，一扇窗，伴我走過(guò)了多少的日日夜夜……
緊閉的大門(mén)將腳步阻擋，堅(jiān)固的囚窗帶給心靈一紙空白的.夢(mèng)想。我痛苦地呻吟著，那扇門(mén)窗難道就是我一生的歸依嗎？不！不！那股心中憤怒的吶喊充斥了這個(gè)狹小的空間。我要出去，我要掙脫這束縛，還我那個(gè)幸福洋溢的青春。我要出去！
一份信念在心中深種時(shí)，就再難連根拔起。一紙心靈的契約成為冥冥之中無(wú)盡的力量。待我推開(kāi)窗后，是幸福將我緊抱。潺潺的溪水流淌于心靈間，憧憬著的美好都在窗外向我循循招手，等待我的到來(lái)。有了信念，力量無(wú)處潛藏，一道希望的光芒就將刺穿那冰冷的玻璃，為心靈搭建一座夢(mèng)想的橋梁。
就在我還絕望的時(shí)刻，也就是我迎接光明的時(shí)刻�！昂谝菇o了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”或許就是如此。打開(kāi)一扇信念之窗，暖暖的月光撫平了心靈的創(chuàng)傷。隨之敞開(kāi)的心扉擺脫了狹小的門(mén)窗，與夢(mèng)想緊緊相擁。那一刻的美好似乎是世界在為你歡呼，時(shí)光的舞步踏過(guò)身旁，一曲人生之歌正悠然回蕩……
無(wú)盡的人生長(zhǎng)河中，多少的門(mén)窗成為無(wú)法跨越的心墻，埋葬了多少尋夢(mèng)者的希望。但輾轉(zhuǎn)身后，卻有一把撬開(kāi)鐵窗的信念之鋤，只是你還未拾起它，勇敢的為夢(mèng)想而奮斗。緊閉的門(mén)窗給了我們絕望卻又為我們尋回了無(wú)盡的勇氣。無(wú)路可退才前進(jìn)的最大動(dòng)力。潛藏的力量在打開(kāi)信念之窗的那一刻足以震撼整個(gè)世界。
微笑面對(duì)黑暗，勇闖人生險(xiǎn)阻，打開(kāi)一扇又一扇信念之窗，讓世界為你而亮，為你而充滿光芒。
打開(kāi)優(yōu)秀作文 31
從前的我，總是不愿意上臺(tái)講話，能避就避，每次的活動(dòng)或課程只要有單獨(dú)演講的環(huán)節(jié)，我就會(huì)像縮頭烏龜一樣躲在自己那小小的空間里。
初二下學(xué)期，我們學(xué)校迎來(lái)了開(kāi)放日的活動(dòng)，各個(gè)學(xué)校的家長(zhǎng)都會(huì)來(lái)我們學(xué)校參觀。我的書(shū)法老師想讓我參加這次的活動(dòng)，當(dāng)我們學(xué)校的志愿者，起初我以為就是簡(jiǎn)單的介紹一下，領(lǐng)領(lǐng)路之類(lèi)的，就欣然答應(yīng)了。沒(méi)想到是讓我在二十多個(gè)家長(zhǎng)面前講微課！聽(tīng)到這個(gè)消息的我心尖一顫，講話都不行別提是講課了，當(dāng)時(shí)我的心里是打著退堂鼓的。
“就是簡(jiǎn)單的介紹一下咱們學(xué)校和中國(guó)書(shū)法，沒(méi)問(wèn)題吧？我相信你�！笨粗蠋熌菍�(duì)我認(rèn)可和充滿自信的眼神時(shí)，我心里的鼓聲漸漸消弱，取而代之的是“打開(kāi)”我那小空間的勇氣與堅(jiān)定。是�。≈皇且淮涡∥⒄n，這次我一定要突破自己，讓別人發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)秀。
從那時(shí)起，每走在路上我的'嘴里總嘟囔著我的演說(shuō)詞，就這樣一遍又一遍，我將這幾頁(yè)的字已經(jīng)背的滾瓜爛熟了。但重要的不是在背，而是去克服那種緊張和壓力。也有幾次，我悄悄來(lái)到講臺(tái)，想象下面坐著家長(zhǎng)，大聲并自信地念出我想說(shuō)的話，讓那種因一個(gè)人有的壓迫感消失。
終于，開(kāi)發(fā)日到來(lái)了。早早的，我便來(lái)到書(shū)法教室，盯著我手中的稿件再次加深印象，老師也幫助我修改并鼓勵(lì)我。當(dāng)家長(zhǎng)們走進(jìn)書(shū)法教室時(shí)，我看著他們臉上認(rèn)真嚴(yán)肅的表情，心里那緊張感又升了起來(lái)。但我一直深呼吸，告訴自己不要緊張，要對(duì)自己做出的努力負(fù)責(zé)任。就這樣，我把那日日夜夜練習(xí)的文字暢快清晰地表達(dá)了出來(lái)，家長(zhǎng)們的眼神里透著欣賞的目光。雖然我的微課沒(méi)有那么生動(dòng)幽默，但它給了我力量、給了我勇氣、給了我信心。開(kāi)放日活動(dòng)圓滿結(jié)束了。
“真棒！以前我還覺(jué)得你有些膽怯，不愿上臺(tái)說(shuō)話，但今天的你落落大方，跟初一完全兩個(gè)樣，真是長(zhǎng)大了�。 睍�(shū)法老師對(duì)我說(shuō)道，我笑了笑，心里很是輕松愉悅。打開(kāi)自己，不僅能張眼看世道人心的良善，也能讓他人了解你的品性，更能發(fā)現(xiàn)你的潛能及才華。
今天，我打開(kāi)了自己。
打開(kāi)優(yōu)秀作文 32
有時(shí)候，打開(kāi)一扇門(mén)、一扇窗，外面就是一個(gè)嶄新的世界�！}記
雨沒(méi)完沒(méi)了地下著，用力地拍打著地面，濺起無(wú)數(shù)水花，只留下一個(gè)無(wú)限擴(kuò)大的水坑，仿佛是要把我內(nèi)心的焦躁與不安揉進(jìn)土里。
“滴答滴答”，雨似乎小了些了……
“咔嚓”，門(mén)被打開(kāi)了，奶奶緩緩地走了進(jìn)來(lái)，輕輕地拍拍我的背，溫聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：
“儂啊，就是壓力太大了。你爸媽天天逼著你學(xué)習(xí)給你這么大壓力奧，你肯定受不了的呀！”她轉(zhuǎn)身看了看窗外，把我房間的窗戶打開(kāi)，不緊不慢地說(shuō)道，“你看，外面雨停了，你陪奶奶出去走走唄，整天呆在這個(gè)小屋子里不好的奧。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，挽著奶奶的手出了門(mén)。
我們漫步在鋪滿水坑的路上，奶奶拉著我一路走走停停，像極了一個(gè)天真可愛(ài)的'小孩子。
“喏喏喏，你快看啊，這里開(kāi)了好大一簇梅花，真好看喲！”奶奶突然興奮地叫了起來(lái)。
奶奶走上前去，拿起一根花枝湊到鼻子前嗅了嗅，環(huán)顧四周后，小心翼翼地折下一枝帶滿花苞的細(xì)條。
“奶奶，這……不好吧�！蔽铱粗棠蹋粫r(shí)不知道要說(shuō)什么。
“傻孩子，這梅花呀，生命力可強(qiáng)大了。你只要把它的枝插進(jìn)土壤里，過(guò)不了多久就會(huì)開(kāi)出花的�！蹦棠绦τ匕鸦ㄅ踉谑掷�，非要拿回家種。
幾天后的一個(gè)清晨，我從作業(yè)堆中猛地抬起頭來(lái)，推開(kāi)窗戶想要呼吸一下新鮮空氣，從墻角幽幽地傳來(lái)一陣梅花香。我驚呆了，這不是前幾天奶奶拿回家的梅？怎么這么快就開(kāi)花了！
“孩子，我就說(shuō)吧，總有一天它會(huì)打開(kāi)花苞的。”
奶奶的話像露水一樣滋潤(rùn)了我的心，我突然覺(jué)得我的心尖好像打開(kāi)了的花苞，傳來(lái)一陣花香，霎時(shí)間覺(jué)得渾身無(wú)比地輕松。
生活中，我們經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈露P(guān)閉了自己的內(nèi)心，打開(kāi)你心內(nèi)的窗子吧，讓心中的花朵綻放，讓它散發(fā)出令人回味無(wú)窮的清香。
打開(kāi)優(yōu)秀作文 33
人生如蜿蜒曲折的道路，總會(huì)在你前進(jìn)的道路上設(shè)滿陷阱、機(jī)關(guān)。當(dāng)你身處泥濘、處處坎坷時(shí)，一定不要頹廢，因?yàn)榭傆心敲匆簧韧ㄍ硞�(gè)方向的大門(mén)。而我也沖破重重枷鎖，打開(kāi)了那扇通往自信的大門(mén)。
小學(xué)時(shí)，我總是被別人嘲笑、捉弄，原因就是我那猶如小矮人般的身高。一年級(jí)，別人都已經(jīng)有一米多高時(shí)，而我卻還在黃豆粒間徘徊，有人還經(jīng)常開(kāi)玩笑的'說(shuō)：你是不是還在上幼兒園？五年級(jí)時(shí)，別人快長(zhǎng)成大樹(shù)，我還猶如棵小樹(shù)苗。同學(xué)們總是拿我與他們比較，說(shuō)者無(wú)心聽(tīng)者有意，不經(jīng)意間的開(kāi)玩笑話總能將我的心穿刺的千瘡百孔，就因?yàn)檫@小矮人般的身高總讓我覺(jué)得低人一等，抬不起頭。
初中時(shí)，我那仍不見(jiàn)長(zhǎng)的身高，給我?guī)?lái)了不少麻煩。上課演題時(shí)，總是夠不到黑板；下課做活動(dòng)時(shí)，總是靠邊觀看；更可惡的是，有些同學(xué)總是笑話我是個(gè)小矮個(gè)，玩游戲也不要我參加，似乎我個(gè)矮給他們丟了臉。我當(dāng)時(shí)就心如刀絞，自己縮在一個(gè)地方偷偷地哭，心里暗暗下決定，既然生活為我關(guān)上了這扇門(mén)，我就要找辦法打開(kāi)另一扇門(mén)，我開(kāi)始把注意力都放到學(xué)習(xí)上。
我設(shè)計(jì)了一系列學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課余繼續(xù)埋頭苦干。初日太陽(yáng)還未升起時(shí)，黑暗的天空與我作伴；晴空太陽(yáng)高掛時(shí)，潔白的云朵與我作伴；夕陽(yáng)默默落山時(shí)，絢麗的晚霞與我作伴；陰雨連天下落時(shí)，冰涼的雨滴與我作伴。終于在我夜以繼日的努力學(xué)習(xí)之下，我的成績(jī)考了全班第一。當(dāng)迎來(lái)同學(xué)們那羨慕的目光和響亮的掌聲時(shí)，那種自信感油然而生。同學(xué)們不再笑話我個(gè)矮，跟我討論學(xué)習(xí)難題時(shí)，我開(kāi)始肯定自己信心滿滿。智慧的大腦、優(yōu)異的成績(jī)彌補(bǔ)了我身高的缺憾，慢慢的我抬起了頭。
苦心人天不負(fù)，終于，我打開(kāi)了那扇自信之門(mén)，不再覺(jué)得低人一等！既然生活為我關(guān)閉了一扇門(mén)，那我就打開(kāi)另一扇通往自信的門(mén)。
打開(kāi)優(yōu)秀作文 34
一個(gè)人的人生道路上，總是少不了那么一個(gè)人，她總是在我們成長(zhǎng)的路上點(diǎn)盞燈，讓前方光明，她總是在背后默默關(guān)注，悄悄幫助。她，如太陽(yáng)的光沐浴我，卻不曾傷害我，她，母親。
一天，我站在窗前，觀察著窗上的螞蟻，偶然間，看到一只大螞蟻背著一只小螞蟻，我被其感動(dòng)，想起了母親，想起了那句話：別把門(mén)鎖了……
我有很多個(gè)人潔癖，晚上休息總喜歡踢被子，而且喜歡把門(mén)鎖了，我的母親，她也知道，叫我別把門(mén)鎖了，怕我被子掉了，沒(méi)人蓋，擔(dān)心我著涼，可我就是不聽(tīng)。
一個(gè)夜晚，我和往常一樣，回到了房間自己的房間，很自然的把門(mén)鎖上了，上了床，睡著了。半夜，一陣陣涼意向我襲來(lái)，我不禁打起了哆嗦，在，迷迷糊糊的，不知不覺(jué)又睡著了。天亮了，我搖搖晃晃的從床上爬起，緩緩走下樓，母親見(jiàn)到了，忙走來(lái)，“怎么了呀”細(xì)膩的手撫摸著我的額頭，“看看你，感冒了吧！”母親溫柔的說(shuō)著。接著她將我抱去了醫(yī)院。醫(yī)生給我開(kāi)了藥�；氐郊�，母親熬好了藥，端了上來(lái)。這藥的味道方圓幾十里都能聞到，我立馬躲在被子里，“這種藥打死不喝”母親無(wú)奈的`勸說(shuō)著，我卻無(wú)心聽(tīng)著，母親拉開(kāi)被子，我煩躁地撒潑了那碗藥，我心里暗喜道：“哈哈，這下不用喝了”卻殊不知倒灑的是母親那甜美的愛(ài)！
還是那晚，我準(zhǔn)備鎖門(mén)時(shí)，母親把們一把推開(kāi)，說(shuō)什么也不讓我鎖門(mén)，我氣急敗壞。一生氣，將枕頭踢走，將被子踢走，母親見(jiàn)了很生氣，彎了彎眉，進(jìn)來(lái)收拾，我趁機(jī)跑到另一個(gè)房間了，江門(mén)緊緊地鎖上，母親在外面卻說(shuō)道：“別再把門(mén)鎖了！別再生病了！”……
我躺在了床上，靜靜地，流出了淚，我被母愛(ài)所感動(dòng)了，我悄悄走到門(mén)前，解了鎖……
“慈母的胳膊是由愛(ài)構(gòu)成的，還在睡在里面怎么會(huì)不甜？”母親！媽媽?zhuān)∥以敢饨饬宋业男逆i，接受你豐盛的愛(ài)！……
打開(kāi)優(yōu)秀作文 35
那個(gè)云雨綿綿的季節(jié)；那個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚；那句刻骨銘心的別言。
雨季。云漸漸聚攏起來(lái)，天陰沉地配合著，風(fēng)也猛烈地刮著；不一會(huì)兒，雨便落了下來(lái)。侵染了大地，洗禮了仲夏，淅淅瀝瀝地散漫在空中，又隨風(fēng)飄落在樹(shù)葉上、屋頂上、甚至臉頰上。我坐在熟悉而又陌生的林道邊的木椅上，周遭依舊充斥著不知名的鳥(niǎo)鳴聲和葉與風(fēng)繾綣的颯颯聲；空氣中殘留著雨的氣息，讓整個(gè)世界都濕潤(rùn)了。我的眼睛也跟著濕潤(rùn)了。
“這是我最喜歡待的地方，它比哪兒都安靜！”
這是你與我說(shuō)過(guò)的話。風(fēng)帶動(dòng)著樹(shù)輕輕地?fù)u曳著，直射在我腳邊的光時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。四周寂寥無(wú)人，我就靜坐在石徑邊的木椅上，翻看著別人筆下一則則相似的故事，感受著別人生活中的喜與悲，眼淚不禁模糊了雙眼，一粒粒滴落在書(shū)頁(yè)上，甚至疊加、浸透�？粗晃医䴘竦臅�(shū)頁(yè)，漸漸地我似乎明白了什么。
緣分盡了，我們定要分離，或許還會(huì)相見(jiàn)，或許永生不見(jiàn)，但幸運(yùn)的'是，我們都已無(wú)遺憾。
我緩緩起身，側(cè)著身子輕輕地拍打著粘黏在衣袖上的雨水和殘葉，又彎下腰扯了扯疊加在鞋后跟里的褲角，之后便開(kāi)始漫游這石徑小林。我放輕腳步來(lái)到樹(shù)林深處，來(lái)到我們常常一起看書(shū)的地方，來(lái)到被隱沒(méi)在深處的那棵矮樹(shù)下。它還是老樣子，枝葉稀疏、個(gè)頭矮小，自始至終從未改變。唯有枝頭冒出了幾株新芽。它們是如此渺小，如此嬌嫩；同時(shí)又是如此醒目，如此剛毅�？粗礉M露珠的幼芽，漸漸地我似乎明白了什么。
逝去的終將會(huì)成為回憶，與其糾結(jié)過(guò)去，倒不如微笑著面對(duì)未來(lái)；畢竟，明天我還有我的美好。
我這才明白，你寫(xiě)與我的話正真的意思�！熬壏直M了，我們轉(zhuǎn)身，便是陌路，甚至回首相望，都不再留戀�！�
我緩緩抬頭，看向碧空如洗的天，即使被樹(shù)枝相互遮掩著，如今的我卻已然見(jiàn)得到它的晴朗——只因打開(kāi)了心中那把鎖。
謝謝你，我的朋友!
打開(kāi)優(yōu)秀作文 36
打開(kāi)心間的那一扇窗吧，窗外的世界很美�！}記
小時(shí)候，我的體質(zhì)較差，父母為了我的健康，將我關(guān)在家里，不讓我與其他小朋友玩耍。因此，小小的我與那可以和其他人嬉戲的世界之間，有了一扇窗的間隔。
透過(guò)玻璃的陽(yáng)光是冷的，照在心上是涼的。也因此，我變得內(nèi)向、孤僻，仿佛有一只手，悄悄關(guān)上了我心間的`窗。
上學(xué)后，由于我性格內(nèi)向，大家都不太愿意與我交朋友。我想推開(kāi)那扇阻隔了我與其他人的窗，但內(nèi)向的我始終不敢向前。老師見(jiàn)我如此，也想要幫助我。有一天，她拉著我的手，撫摸著我的頭，溫柔地說(shuō)：“別鎖住心間的窗��！勇敢地與其他人交朋友吧！”在老師的鼓勵(lì)下，我點(diǎn)點(diǎn)頭。心間的那扇窗，被推開(kāi)了一條縫。
從那以后，我不再那么孤僻，努力與周?chē)娜私慌笥�。雖然如此，但我仍舊很內(nèi)向。我不敢上前推開(kāi)心間的窗，只敢透過(guò)那條縫，看看窗外的世界。
事情并未向好的方向發(fā)展。隨著我變得樂(lè)觀一些，老師的表?yè)P(yáng)也越來(lái)越多，我也就逐漸成為家長(zhǎng)們口中的“榜樣”。可也正因此，朋友們開(kāi)始疏遠(yuǎn)我，那剛剛打開(kāi)一條縫的窗，被無(wú)情的關(guān)上。
就在我孤獨(dú)無(wú)助之時(shí)，老師把我叫去了辦公室。她見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，并沒(méi)有說(shuō)話，而是拿出一包茶葉，倒上熱水，開(kāi)始泡茶。綠色的茶葉在熱水中沉浮翻滾，漸漸散發(fā)出一股淡淡的清香。這時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“人如同茶葉，有朋友時(shí)是浮，沒(méi)有朋友時(shí)是沉。但不管怎樣，只有打開(kāi)心間的那扇窗，勇敢熱情去面對(duì)那熱水的考驗(yàn)，才能散發(fā)出清香�！闭f(shuō)完，她站起來(lái)，推開(kāi)了房間里的那扇窗，金色的陽(yáng)光從外面灑進(jìn)來(lái)，照在我身上，暖洋洋的。
從那以后，我變得開(kāi)朗、熱情。我終于走向前，推開(kāi)了心中的那扇窗，敢于與外人交往，敢于表現(xiàn)自己，不再內(nèi)向，不再孤僻。
打開(kāi)心間的那一扇窗吧，外面的陽(yáng)光明媚，外面的風(fēng)景迷人。推開(kāi)那一扇窗，勇敢地去展示自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，外面的世界遠(yuǎn)比閉鎖的心美麗。
打開(kāi)優(yōu)秀作文 37
淚水夾雜著雨水，一個(gè)滾燙，另一個(gè)卻冰涼。獨(dú)自一人走在回家的路上，烏云密布，如同我的心情一樣沉悶。又一次考試的失利，讓我失去了信心。離家越來(lái)越近了，不知該如何向父母交代。
回到家已經(jīng)天黑了，母親還像往常一樣在門(mén)口等我，就像年長(zhǎng)的鳥(niǎo)兒等待歸巢的雛鳥(niǎo)一樣，焦急而充滿著期待。見(jiàn)我冒雨而來(lái)，連忙把我扶進(jìn)家中，一邊用毛巾擦干我身上的雨水，一邊詢問(wèn)我在學(xué)校的情況：“孩子，今天在學(xué)校還好嗎？上次的考試成績(jī)?cè)趺礃影。俊?/p>
我如同僵硬的石頭一般站在一旁，眼眶又紅了起來(lái)。窗外的雨越下越大，雨滴敲擊雨棚發(fā)出的聲響像一個(gè)個(gè)失利的鋸齒，折磨著我那顆尋求安靜的內(nèi)心。一旁又是母親的期待，我迷惘了。又回想起了這些慘不忍睹的成績(jī)單，腦海里閃現(xiàn)出刺眼的紅光，眼淚也在不經(jīng)意間決堤。
我捂住了臉，快速回到書(shū)房，努力不讓自己發(fā)出聲音。
母親見(jiàn)狀也明白我的意思，走進(jìn)我的書(shū)房，來(lái)到我的身邊。用手輕撫我的脊背，輕聲說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，媽媽不怪你，努力就好，下次還有機(jī)會(huì)的，要相信自己的能力，勝敗乃兵家常事，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”
聽(tīng)了母親的安慰，心里舒坦了許多，但心中的難過(guò)還是揮之不去。母親一直陪在我身邊學(xué)習(xí)，漸漸地，雨停了。世界仿佛變得無(wú)比安靜，就好像只有我和母親。母親走上前打開(kāi)了緊閉的窗。窗外清新的空氣撲面而來(lái)，讓人感到心曠神怡。房間內(nèi)的`氣氛不再壓抑，月亮出來(lái)了，皎潔的月光灑在窗臺(tái)上，將凌亂的思緒理順。
母親說(shuō)話了：“孩子，你看這月亮，周?chē)菬o(wú)盡的黑暗，但它卻仍然矢志不渝的釋放著自己的光芒。風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，他被遮住了，但我們知道，它仍在烏云之后默默堅(jiān)持著，等云散之后，它依然在微笑�！�
打開(kāi)書(shū)架之前的那扇窗，我看到了月亮的堅(jiān)持。打開(kāi)心靈的那扇窗，讓那無(wú)瑕如玉的月光照亮心靈的黑暗角落，讓清涼如水的月光洗去心中茫茫的塵埃，讓母愛(ài)的光輝助我茁壯成長(zhǎng)。
打開(kāi)優(yōu)秀作文 38
你自卑，那是因?yàn)槟阍谛纳系逆i加重了你的負(fù)擔(dān)。你孤獨(dú)，那是因?yàn)槟惆褌兝卫捂i住，與世隔絕。你失敗，那是因?yàn)樾纳湘i鎖住你想要飛翔的翅膀。你說(shuō)謊，那是因?yàn)樾纳夏前焰i把你困在黑暗的世杰里，而我也被那把心靈上的鎖鎖住。
那是一個(gè)夏天，放學(xué)后，我便和幾個(gè)姐妹在草坪上聊天，李思雨說(shuō)：“我們?cè)S久都沒(méi)打過(guò)瓦了，今天放學(xué)放的早，去打會(huì)瓦吧”說(shuō)完，蔡怡靜把書(shū)包里放了很久的瓦拿出來(lái)，每對(duì)二人，開(kāi)始了。那瓦如“飛碟”一般掃過(guò)我的側(cè)臉，正當(dāng)我的心里沾沾自喜，幸好沒(méi)打到自己。就在那一瞬間：”啪“的一聲，那”飛碟”把校長(zhǎng)室的窗戶給打碎了。我們幾個(gè)有說(shuō)不出的苦，愣了幾秒，一位檢查員聽(tīng)到聲音就過(guò)來(lái)了。我們幾個(gè)拿著各自的書(shū)跑以最快的速度跑到校門(mén)外。在回家的路上我的心忐忑不安，生怕父母知道我在學(xué)校闖的禍。第二天，檢查員“挨家挨戶”的搜尋“罪人”檢查員睜大眼睛看我時(shí)，我的心仿佛還有幾秒就爆炸了，我正想“贖罪”時(shí)，檢查員就走了，當(dāng)時(shí)，我心里特高興，嘴里一直說(shuō)：“檢查員真笨，我就在他面前，他都不知道�！被氐郊視r(shí)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)绻惆讶思业拇皯舸蛩榱耍銜?huì)怎么辦？”媽媽一邊用菜勺翻炒著菜，一邊似乎毫不猶豫的說(shuō)對(duì)我說(shuō)：“給人家道歉�。 闭f(shuō)話，我就跑到房間把們關(guān)上，晚上，我看著路邊橘黃色的`燈看了一夜，第二天，我去學(xué)校的路上時(shí)，看見(jiàn)了身穿橘黃色衣服的鄒老師。我心想，橘色的燈，橘色的衣服，這肯定是老天給我的暗語(yǔ)。我小心翼翼扯扯老師的衣角支支吾吾的說(shuō)：“老師，對(duì)不起，校長(zhǎng)，辦公室的玻璃是我打碎的……”我緊逼著眼睛，生怕老師打我。老師只是輕輕的撫摸我的頭說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子�！碑�(dāng)時(shí)我的心瞬間豁然開(kāi)朗，貌似一把鑰匙阿凱了我心中那把遲遲不能打來(lái)的鎖。
那個(gè)夏天，那個(gè)傍晚，那個(gè)逃走的我，那個(gè)道歉的我，那個(gè)為我打開(kāi)心靈鑰匙的他。謝謝您幫助我打開(kāi)了“鎖”。
打開(kāi)優(yōu)秀作文 39
窗，關(guān)上了，一片灰暗。在自己的世界里自?shī)首詷?lè)，孤獨(dú)而快樂(lè)著，但終究寂寞。窗，開(kāi)了，陽(yáng)光也許會(huì)進(jìn)來(lái)，可能會(huì)是一個(gè)令你失望的世界向你展開(kāi)，但你卻不再孤獨(dú)……
朦朧的九月，迎來(lái)了一場(chǎng)初秋的雨，葉兒漸漸黃了、落了。鳥(niǎo)兒逐漸飛了，鳴聲越來(lái)越遠(yuǎn)。雨水拍打在地上，濺起水花“嗒”，是在無(wú)聲地謝幕。
我就這么坐在陌生的教室里，漫不經(jīng)心，他們也那樣坐在教室里，打量著我，令我好不自在。我手微微地扶著頭，兩眼呆滯地望著前方，身旁好像并沒(méi)有什么，回不去了，已經(jīng)來(lái)這了。
初次轉(zhuǎn)學(xué)，可不是美好的。我不太想理會(huì)與我只有1年時(shí)間相處的人，我把我的窗子黯然鎖住了，好像周?chē)鷦x那寂靜無(wú)聲，而我，孤寂一人。
我仍舊自己一人走在放學(xué)的路上，腳下踏著抱怨走著，看到了玩玩打打的你們，你們笑得聲音特別大，玩得也很開(kāi)心，上次你們邀請(qǐng)我時(shí)，我微笑著退出，但這次不知怎么心頭癢癢的。
拍了下自己，頭一扭，加快腳步，我在逃避，我認(rèn)為我回家很開(kāi)心，原來(lái)的.老同學(xué)每天都會(huì)在手機(jī)上跟我聊天，不像在學(xué)校，似乎連個(gè)伴兒都沒(méi)有。
那夜，翻來(lái)覆去的就是睡不著，我把手機(jī)里用來(lái)催眠的音樂(lè)關(guān)了，坐起來(lái)思索了許久。
于是第二天，在玩耍的人群中多了我的身影，放學(xué)的路上，好像在夕陽(yáng)下有三個(gè)人勾肩搭背的影子變得很長(zhǎng)……
我，慢慢地推開(kāi)了那扇封閉的窗，伴著“吱呀”的微響，窗開(kāi)了，陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，已是晚春5月，但花兒的芬芳還是撲鼻而來(lái)。
再過(guò)兩個(gè)月，我們要畢業(yè)了，我們將各赴其所，不同的是，這次帶著那不舍，我自己，早已打開(kāi)了那扇友誼之窗。微風(fēng)徐來(lái)，又落葉了，這是對(duì)我們分別的感傷嗎？我們的緣分難道會(huì)像這葉兒一般青黃，伴著春風(fēng)而落？
窗，還是開(kāi)著的，窗外鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夕陽(yáng)下，不知道這三人的影子能否重聚？
打開(kāi)優(yōu)秀作文 40
“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層�！背３Ｎ覀冃蕾p這樣寬廣高遠(yuǎn)的眼界，羨慕之余，又常常感慨審視自己眼界之低。于是，紛紛拓寬眼界的我們渴望一覽無(wú)遺，凌于萬(wàn)頃之上。殊不知，打開(kāi)心靈的視野，打開(kāi)心境之界，才能窮萬(wàn)里之目。
眼界與境界存在緊密的辨證關(guān)系。人們常以為眼界決定境界——這的確不假，可我更趨同于提升境界，打開(kāi)屬于心靈的一片視野，以推動(dòng)眼界的拓寬。
這種境界推動(dòng)眼界的關(guān)系原來(lái)早已在名人身上得到了彰顯。
大師季羨林，曾經(jīng)“三辭”名位：一辭“國(guó)學(xué)大師”，二辭“學(xué)界泰斗”，三辭“國(guó)寶”。大師安然地放下名位沉重的包袱，脫下令眾人羨慕的金袍，架鶴西去，留下芳名傳千古。從大師淡泊名聲，看淡一切的境界中我們體會(huì)到了廣闊如江河山岳般的眼界。
與季大師相似的還有霍英東——受人民愛(ài)戴的紅色資本家。在資本家眼里，霍先生的舉動(dòng)是愚蠢的：投資國(guó)家建設(shè)既無(wú)回報(bào)又無(wú)利益，不值�？苫粝壬鷧s打開(kāi)了自己心靈的視野，他心系祖國(guó)，身懷人民，毅然在眾人的質(zhì)疑下開(kāi)拓了一片新境界。人民不會(huì)忘記他，霍先生的'愛(ài)國(guó)熱情，為他在人民心中樹(shù)立起一塊境界的豐碑。
名人志士的壯舉令我們感動(dòng)，他們高尚的境界更為我們敬佩。然而，在當(dāng)今社會(huì)，人們卻因自己眼界的狹窄、目光的短淺而與自然產(chǎn)生了矛盾，落于尷尬的境地。
在開(kāi)墾自然，改造自然的過(guò)程中，一些企業(yè)家為了追求眼下既得的利益而不注重環(huán)境保護(hù)，無(wú)限制開(kāi)發(fā)礦藏資源，又不經(jīng)過(guò)處理即隨意排放廢氣、廢水，我們的生存環(huán)境正遭受自然的報(bào)復(fù)：大氣污染、水質(zhì)下降……一切危害皆因人類(lèi)眼界低下，自然也把惡劣的境界還給了人類(lèi)。
面對(duì)人類(lèi)犯下的錯(cuò)誤，還應(yīng)由人類(lèi)自己解決。思路決定出路，怎樣改善環(huán)境還需我們深刻的思考。我在想：如果每個(gè)企業(yè)家都有季大師的淡泊，霍先生的仁慈，大家都打開(kāi)心靈的視野，那么一個(gè)美麗的大自然一定會(huì)重新回到我們身邊吧？
打開(kāi)心靈的視野，珍惜環(huán)境，在提升了自己眼界的同時(shí)，更造福了我們的后代。
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