描寫(xiě)的小學(xué)生作文（實(shí)用4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
來(lái)不及感懷傷逝的秋，雪花紛飛的冬已接踵而來(lái)。學(xué)生們夢(mèng)寐以求的寒假也如約而至，隨之而來(lái)的喜悅也在不經(jīng)意間占據(jù)了整個(gè)心頭。雖然這已不是第一次寒假，但我的心中還是充滿了對(duì)寒假生活的憧憬!
今年的冬天，沒(méi)有意料之中漫天飛舞的雪花，這個(gè)沒(méi)有雪的寒假，不得不承認(rèn)會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)單調(diào)，但即使只有這干冷的風(fēng)和入冬的寒流攪在一起，在青春的我們心中依然可以攪拌出一種別樣的情懷。補(bǔ)課，新年，串門(mén)，作業(yè)拼湊了我充實(shí)的寒假生活，熱鬧的街頭有下課后我們閑逛的身影，同學(xué)老師的郵箱里有我寄去明信片的痕跡，可以說(shuō)，我的寒假，匆忙中夾雜著安逸，乏味卻又不失童真!
趁平時(shí)繁忙的學(xué)業(yè)養(yǎng)成的習(xí)慣，借尚未來(lái)得及消散的學(xué)習(xí)氣氛，放假不久，老師們的補(bǔ)課班也就正式開(kāi)班了!這是我第一次補(bǔ)課，本來(lái)是沒(méi)有這個(gè)打算的，但在聽(tīng)說(shuō)楊明芮也去這個(gè)消息后，我親手摧毀了我這個(gè)想法。他平時(shí)可是最能嘲笑我的弱項(xiàng)了，數(shù)學(xué)題不會(huì)說(shuō)我笨，老師講一道題就要回頭看看我錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)，呵呵，做了他幾年的后桌，他這點(diǎn)習(xí)慣我也就見(jiàn)怪不怪了。為了下學(xué)期繼續(xù)和他一較高低，我還是去補(bǔ)課吧!畢竟他很有實(shí)力的!這也就是我補(bǔ)課的初衷。12號(hào)開(kāi)始，我的生活要暫時(shí)打忙碌了。我也要進(jìn)入補(bǔ)課狀態(tài)了。上課期間，前排同學(xué)的椅子輕輕地?fù)u，在我的潛意識(shí)里，我一直認(rèn)為那像一葉小舟。哈哈，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，真的好離譜!地上的暖氣散發(fā)著那一點(diǎn)點(diǎn)熱氣，小小的屋子里老師的聲音充斥了我們的耳朵。其實(shí)教育局本不讓在假期里補(bǔ)課，但是為了我們下學(xué)期的成績(jī)，我們的老師還是違反了規(guī)定，再次帶著我們進(jìn)入了課堂。嘻，這種上課都要留心窗外動(dòng)靜的小偷小摸的生活，其實(shí)還真有趣!(老師對(duì)不起了哈!)經(jīng)歷了這次補(bǔ)課后，我還真有了一番對(duì)補(bǔ)課的新的見(jiàn)解，在認(rèn)真聽(tīng)的前提下，第一，會(huì)有很大的進(jìn)步，第二每天都能見(jiàn)到老師同學(xué)，不會(huì)寂寞。第三，不會(huì)在盡情的玩樂(lè)中荒廢了學(xué)業(yè)!哈哈，其實(shí)補(bǔ)課并不意味著一定要滿腹牢騷的接受，也并不證明補(bǔ)課的假期會(huì)是匆忙單調(diào)的，用心去發(fā)現(xiàn)任何事物的'美，我發(fā)現(xiàn)了補(bǔ)課也有它獨(dú)特的趣味性!由于今年的年來(lái)的比較快，所以補(bǔ)課時(shí)間是年前和年后分開(kāi)的，待年前的課程結(jié)束后，我們也準(zhǔn)備去大連過(guò)春節(jié)了!放下書(shū)包，我現(xiàn)在是在線的狀態(tài)!剛剛到了大連，春節(jié)就已經(jīng)到了，大連人過(guò)節(jié)的氣氛還不算濃重，但是買(mǎi)煙花卻大方的很。至今仍清楚的記得大年三十晚上此起彼伏的鞭炮聲，吵得我把電視的聲音放到最大，卻還是聽(tīng)不清董卿的聲音。所以我也干脆拿著鞭炮下了樓，意思了一下，但是我放的是小花，是不響的!不會(huì)擾民!嘻嘻!今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，少了周濤，朱迅，等主持人，而更重要的是少了趙本山，沒(méi)有趙本山的春晚，似乎真的少了點(diǎn)什么，我也不太關(guān)注!不過(guò)，除夕那天吃餃子吃到錢(qián)了，還是樂(lè)得我合不攏嘴!今年的春晚雖沒(méi)有往年那么精彩，但今年的春節(jié)過(guò)得還是很圓滿的!。課也補(bǔ)完了，年也過(guò)完了。剩下的時(shí)間是屬于我的閑暇時(shí)光，當(dāng)然是Q我吧嘍!沒(méi)事閑在家里，偶爾會(huì)和林雨涵，韓旭出去逛逛，有時(shí)也會(huì)在家上上網(wǎng)，但是呢，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)電子琴，陶冶一下情操，也想報(bào)名黃老師的乒乓球班，鍛煉一下!呵呵，我的假期，我做主!這個(gè)寒假我過(guò)得很愉快!而更開(kāi)心的是，能用文字記錄下這個(gè)充實(shí)的假期!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
“黑皮小子”是我對(duì)在公交車(chē)上偶遇兩次的一個(gè)男孩的稱呼代號(hào)。一聽(tīng)這個(gè)外號(hào)，你也定會(huì)知道他極黑了。他的臉總是黑黑的；裸露在短袖外的胳膊也是黑黑的；就連兩只有厚厚耳垂的耳朵也那么黑黑的，時(shí)不時(shí)像黑色的獵犬豎起來(lái)傾聽(tīng)著什么；黑黑的扁鼻子時(shí)不時(shí)地深呼吸著，像是在警覺(jué)地嗅著什么異樣的味道。
見(jiàn)了黑皮小子，你也許會(huì)十分厭惡，你看他總是黑黑的，顯得不是那么干凈清爽；而且和人很是自來(lái)熟，找一個(gè)人就交談甚歡，讓人有時(shí)會(huì)感覺(jué)很尷尬，不了解的人，或許認(rèn)為你跟一個(gè)這么沒(méi)有衛(wèi)生習(xí)慣的“朋友”在一起，也太沒(méi)眼光了。
恰恰，通過(guò)兩次偶遇，我卻不再這樣認(rèn)為了。我看到他又似馬戲團(tuán)的演員，又像一個(gè)有著成為英雄這樣大理想的善良之人。他很胖，但運(yùn)轉(zhuǎn)自如，顯得十分輕巧；他的耳朵鼻子定然是很靈敏的，他具備了猴貓狗的優(yōu)點(diǎn)。
第一次遇見(jiàn)他的時(shí)候，他不知什么時(shí)候看見(jiàn)我，一直盯著我，看到我回過(guò)頭看他時(shí)，他禮貌地笑了笑，貌似碰到了熟人。接著在車(chē)內(nèi)的杠上，猴似的爬來(lái)爬去，一會(huì)兒翻一個(gè)跟頭，一會(huì)兒?jiǎn)伪蹝煸诟苌希粫?huì)兒從這兒爬到那兒，從那又回到這兒。這可夠危險(xiǎn)的，開(kāi)動(dòng)的公交車(chē)左搖右晃，一有閃失就撞在臺(tái)階上，可他卻像演雜技，最后跳下來(lái)也安然無(wú)恙。隨后門(mén)一開(kāi)，他又回頭對(duì)我禮貌地笑了笑才跳下了車(chē)。
看到黑皮小子這樣，我有些不服氣，心想：我更瘦，靈活自然強(qiáng)，他還不是“關(guān)羽面前耍大刀——不自量力嗎？”一種不滿在我心中回蕩，于是眼睛跟到車(chē)外，他便又向我招招手表示再見(jiàn)，看著他誠(chéng)摯的表情，我也只好頗為不情愿地對(duì)他招了招手。
第二次見(jiàn)到黑皮小子，仍然是在公交車(chē)上。他一上車(chē)來(lái)，就一下坐在我旁邊了�？匆�(jiàn)我提著籃球，就仿佛是見(jiàn)到熟人一樣說(shuō)道：“哥們兒，玩一下你籃球可以嗎？”我表達(dá)能力差，無(wú)法拒絕也只能同意了。他把身子輕輕往右一挪，坐在另一個(gè)座位上，便騰開(kāi)一個(gè)座位。于是，他又靈巧地玩起籃球了。只見(jiàn)他一會(huì)兒在一根手指上轉(zhuǎn)，一會(huì)用兩根手指操縱球在高處左右擺動(dòng)，一會(huì)用拳頭往上一頂一頂……球在他的手里，變得那么靈活那么聽(tīng)話，從未滑落。
玩了一會(huì)球技后，黑皮小子便又和我攀談起電腦游戲，談話中，不知不覺(jué)中，他就極為巧妙地就把話題拉到我們共同的興趣和愛(ài)好上，讓我不由自主地就對(duì)他講述起我所熟悉的`游戲和一些知識(shí)。在我說(shuō)話時(shí)，黑皮小子黑黑的眼睛盯著我非常認(rèn)真地傾聽(tīng)著；黑皮小子也給我講述他自己有趣的故事，讓我情不自禁地覺(jué)得他其實(shí)是一位可愛(ài)的、熟悉的好友。
這次，他跟我一塊下車(chē)，我倆邊走邊說(shuō)，聊著說(shuō)著，我已經(jīng)十分投入，完全忘記了我們是在車(chē)水馬龍的路上。就在這時(shí)，我看到他的耳朵動(dòng)了動(dòng)，接著鼻子吸了一下，忽的，他把我往左一推，一邊說(shuō)道：“小心車(chē)”一邊自己才往右一閃，緊接著就有一輛電動(dòng)車(chē)飛一般從我們中間沖了過(guò)去……我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)了，他已經(jīng)又微笑著和我并肩前進(jìn)了。
我明白了：黑皮小子是一個(gè)善良的人，他要跟所有見(jiàn)過(guò)的人成為最好的朋友！這樣人人都是他的好朋友，那么人人都是好友一樣坦誠(chéng)、關(guān)愛(ài)相交，這樣人與人自然會(huì)和諧起來(lái)，少了許多爭(zhēng)執(zhí)了。
我與黑皮小子在十字路口漸漸分開(kāi)�；蛟S還會(huì)有無(wú)數(shù)次，我們會(huì)再次相遇在車(chē)上、在路上……
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到我的心窩，童年似一杯淡淡的茶，有令我回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似傍晚余光，那么讓人懷念；童年又像那曲折小路，讓我成長(zhǎng)。時(shí)間不可能將這溫馨的回憶給淡忘掉；雨兒更不可能把這一件件童年傻事的旋律掩沒(méi)，只有將它停留在時(shí)空的轉(zhuǎn)折線，我才能看清楚我人生的真實(shí)照。
小時(shí)候的我，我特別想當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的女英雄，像花木蘭那樣替父從軍，又想當(dāng)五十三歲又重掌帥印的穆桂英等等�？墒俏易隽艘患凳�，傻得經(jīng)常令我哭笑不得
那是我5歲的時(shí)候，我在家看電視忽然聽(tīng)到隔壁的貝貝正在鬧，我就趴在墻上聽(tīng)。原來(lái)是貝貝不吃藥，她媽媽在哄她。我想：貝貝真是個(gè)膽小鬼，連藥都不敢吃，這次我要當(dāng)一次女英雄來(lái)自己吃藥。說(shuō)著。我一不做二不休立刻跑到了媽媽的臥室拿藥。全都倒出來(lái)吃了。沒(méi)過(guò)幾分鐘我就感覺(jué)頭好痛，然后就什么也不知道了。等我醒來(lái)的`時(shí)候已經(jīng)在醫(yī)院里了，我看見(jiàn)爸爸媽媽在我身邊，哇哇的大哭起來(lái)說(shuō)：爸爸媽媽，對(duì)不起我應(yīng)該亂吃藥的，害的讓你們擔(dān)心了。沒(méi)關(guān)系，我沒(méi)跟你說(shuō)你怎么回事，你自己承認(rèn)了，這說(shuō)明你是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子！聽(tīng)了媽媽的話，我一把摟住了她，哭的更厲害了，我看了看爸爸，他的眼睛也濕潤(rùn)了
就是這件事，或許你們覺(jué)得這是非常感動(dòng)的回憶，但我覺(jué)得這是一個(gè)很傻的回憶，但也充滿著樂(lè)趣。
回憶讓世界一切萬(wàn)物變得安靜，讓人變得放松，讓你回想起在雨中經(jīng)的歷，那雨兒是跳動(dòng)的旋律。當(dāng)你摔倒時(shí)，一種力量在看著你，讓你回想起在藍(lán)天下放飛紙飛機(jī)，放飛你一個(gè)個(gè)讓你期待的夢(mèng)！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
千根線來(lái)萬(wàn)根線，顆顆珍珠線上串，看得見(jiàn)來(lái)摸得著，掉在地上卻不見(jiàn)。這是什么？告訴你吧：是雨。
那一天，天空烏云密布，緊接著下起了傾盆大雨。頃刻間，一絲絲，一縷縷，一陣陣雨從天而降，沒(méi)有節(jié)奏，不均勻，不連續(xù)。打在窗戶上，發(fā)出清脆的聲音；落在地上，泛起一圈圈小小的圓暈。
雨，有時(shí)候像一位披著薄薄面紗的少女，含笑著飄飄灑灑地落在地上，變成一顆顆露珠，滋潤(rùn)了小草。 雨，有時(shí)候像一位愛(ài)搗亂的'小弟弟，活蹦亂跳地、斷斷續(xù)續(xù)地滴在人們身上，好似在跟人們玩著捉迷藏。 雨，有時(shí)候像一位生氣的婦女，抓著一把把黃豆般大的雨點(diǎn)，扔向人們，以發(fā)泄她的不滿。
下雨了，我將手伸出窗外，觸摸那雨的心跳。一陣沁人心脾的清涼頓時(shí)把腦子里的一切意念都凈化了。 雨人從天空中那無(wú)形的滑梯滑下，掉在地上，頓時(shí)濺起一朵朵晶瑩剔透的水花， 雨多快樂(lè)呀！ 我快活地望著這一切，好像我也加入了他們的隊(duì)伍，我們?cè)谝黄饸g跳，一起在地上綻放朵朵水花。 遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣淡淡的香氣，令我返樸歸真，深深刻入心靈深處，難以抹卻。
��！我喜歡雨，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
【描寫(xiě)的小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)的小學(xué)生作文(經(jīng)典)07-23
描寫(xiě)的小學(xué)生作文07-20
[經(jīng)典]描寫(xiě)的小學(xué)生作文08-04
描寫(xiě)的小學(xué)生作文[經(jīng)典]08-05