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(精選)生命優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的生命優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生命優(yōu)秀作文1
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。這句話的意思是“金錢并不是萬(wàn)能的。雖然它能買到很多東西,但它買不到時(shí)間,更買不到生命。
當(dāng)學(xué)校放學(xué)時(shí),同學(xué)們都會(huì)回家,但是有些同學(xué)一回家,先寫作業(yè),寫完作業(yè)后,再去玩,然而有些同學(xué)則是先玩,后寫作業(yè)。有時(shí)那些后寫作業(yè)后者會(huì)因?yàn)榉N種原因不能完成老師布置的作業(yè)把老師布置的作業(yè)忘掉,那樣豈不是一種浪費(fèi)時(shí)間的行為?
在班里大部分同學(xué)都喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲,我也有這種愛好。記得在某個(gè)星期六,媽媽去單位加班,我本來(lái)是想在那兒寫作業(yè),但是后來(lái)我看見媽媽單位的電腦沒有關(guān),又想起班上同學(xué)說(shuō)的網(wǎng)絡(luò)游戲,晃之間,兩個(gè)小時(shí)過去了,我突然想起我的作業(yè)還沒有寫,一想真是后悔,早知道我就不玩網(wǎng)絡(luò)游戲了,浪費(fèi)了那么多時(shí)間。
前幾天,我在電視上看見了火災(zāi)的現(xiàn)場(chǎng),當(dāng)發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候,人們只要一打119,消防隊(duì)員就立刻趕到,如果消防隊(duì)員不及時(shí)趕到的'話,就會(huì)把更多的東西燒掉,甚至人們的生命。我覺得消防隊(duì)員非常珍惜時(shí)間。
我覺得珍惜時(shí)間非常重要,不管是工作、學(xué)習(xí),都應(yīng)該做到珍惜時(shí)間,不浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是用錢買不到的。所以我們?cè)谡湎r(shí)間。
生命優(yōu)秀作文2
一直以來(lái),我以為只有人才會(huì)有頑強(qiáng)的生命,我錯(cuò)了。直到那天,我才知道極其弱小的動(dòng)物,生命力卻讓人驚嘆。
那是一個(gè)暑假的一天,我和小伙伴在村前草地上玩。我跑著跑著,只見一只五彩斑斕的蝴蝶飄飄悠悠地飛來(lái)了,停在了一塊大石頭上。我不禁驚訝的叫了起來(lái):“天哪!”要知道那塊石頭上有我剛剛做實(shí)驗(yàn)用過的膠水,那膠水是由兩種強(qiáng)力膠混合而成,一種是“502”膠,一種是強(qiáng)力白膠。雖然已過了幾分鐘,但那股粘勁對(duì)于這么一直弱小的蝴蝶,顯得綽綽有余。
我走過去,蝴蝶真被粘住了,不斷地拍打著翅膀,像是在像誰(shuí)求救。該怎么救它呢?試著拔拽起來(lái)吧。于是,我用拇指和食指緊緊地捏住蝴蝶的翅膀,一拉,它的腿可憐巴巴的扎在了膠水中,我愛憐的捧起了它。而它呢,翅膀使勁地?cái)[動(dòng)著,那樣強(qiáng)烈,好像一股生命的.力量在我手中躍動(dòng),它掙扎著,極力鼓動(dòng)雙翅,失去雙腿的疼痛好像早已忘得一干二凈。蝴蝶那求生的力量,使我震驚。
雖然蝴蝶的生命短暫,但他們的生命卻體現(xiàn)了最寶貴的價(jià)值。那一天,我值得擁有。
生命優(yōu)秀作文3
我家養(yǎng)著7只春蠶,它們帶給我對(duì)生命更多的認(rèn)識(shí)。
蠶中有一條又小又丑的蠶,它不像別的蠶一樣漂亮,白白胖胖的,非常令人喜愛。它小得像一只螞蟻,如果不仔細(xì)看,根本看不見,丑得像小丑一樣,常引來(lái)人們的嘲笑。
有一次,我再也看不也去這只幼小的.“丑八怪”了,我把它放在一個(gè)沒有桑葉的小盤子里,便把它連盤子放在了陰暗的墻角里,決定不管它了。
不過幾天,這可憐的小家伙就被活活餓死了。它一動(dòng)不動(dòng),身體冰涼。它就要這樣一直的沉睡下去,永遠(yuǎn)不會(huì)醒來(lái)。此時(shí),它的朋友們?nèi)继鹆祟^,一動(dòng)不動(dòng)的望著天空,因?yàn)樗鼈冎,它們的朋友沒死,只是離開團(tuán)隊(duì),來(lái)到天上守護(hù)所有的春蠶!
我殘忍的丟棄了一個(gè)小生命,這生命對(duì)我來(lái)說(shuō)微不足道,但對(duì)它的同伴來(lái)說(shuō)卻是獨(dú)一無(wú)二的家人。我從心里體會(huì)到了我對(duì)小蠶的殘忍和不公平,我理解小蠶同伴們的衷傷與痛苦,我對(duì)我所做的一切感到非常惋惜和后悔。我知道了生命的脆弱,知道了不僅要會(huì)珍惜自己的生命,還要學(xué)會(huì)珍惜別的生命。
我對(duì)這件事后悔不已,我已經(jīng)失去了那只小蠶,所以不能在丟棄身邊的每一個(gè)生命。我們一定要珍惜生命,熱愛生命,讓生命之花永遠(yuǎn)開放!
生命優(yōu)秀作文4
科學(xué)第二單元學(xué)的是《動(dòng)物的生命周期》,主要講了蠶寶寶生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的過程。在科學(xué)課上,李老師發(fā)給我們了一些蠶卵,讓我們仔細(xì)觀察并記錄。
回到家,我小心翼翼地把蠶卵的家安在了一個(gè)透明的玻璃罐里。蠶卵可真小,比芝麻還要小很多。我用放大鏡仔細(xì)地觀察了一下。蠶卵有黑色的、黃色的。它中間有點(diǎn)凹進(jìn)去,周圍都是凸出來(lái)的`,形成了一個(gè)扁扁的橢圓形。我期待著蠶寶寶快點(diǎn)兒孵出來(lái)。可小蠶偏偏和我對(duì)著干,好幾天都沒動(dòng)靜。于是,我把罐子捧在手心里,想用我的體溫來(lái)溫暖。突然,我發(fā)現(xiàn)有顆蠶卵有點(diǎn)半透明,可以看到有一絲黑黑的小蠶蜷縮在里面。沒一會(huì)兒,我就看見小蠶身子一伸一縮拼命往外爬。不一會(huì)兒,就從殼里爬出來(lái)了,但屁股上還掛著一個(gè)白白的,半透明的殼,我高興得又蹦又跳。
小蠶寶寶可真小呀!只有兩毫米長(zhǎng),它可不像大蠶寶寶那樣白,它居然是黑色的。小蠶的生命力很強(qiáng),一出生就知道怎么吃桑葉。別看它這么小,小嘴沿著葉子的邊緣吃起來(lái)可厲害啦!它特別機(jī)靈,愛吃新鮮的葉子。
我的蠶寶寶都接二連三地孵出來(lái)了,愿這些小家伙茁壯成長(zhǎng)。
生命優(yōu)秀作文5
你知道生命是什么嗎?
有一次,我在公園里玩耍,看見了一只美麗的蜻蜓。我用手中的網(wǎng)一捕,就抓到了蜻蜓,我高興的把它帶回了家;氐郊液,我把蜻蜓放進(jìn)一個(gè)小盒子里。蜻蜓在盒子里撲扇著翅膀,想要出去。它仿佛在說(shuō):“放我出去,我想要自由!”我的內(nèi)心掠過一絲顫動(dòng):一個(gè)小生命就要被我毀了。我忍不住,放了它。
我家有一盆仙人掌。在炎熱暑假,我們?nèi)胰ヂ尻?yáng)玩,走的時(shí)候忘記給仙人掌澆水。一個(gè)星期過去了,回到家,我發(fā)現(xiàn)仙人掌并沒有枯萎,而且還茁壯的生長(zhǎng)。仙人掌的生命力是多么的頑強(qiáng),即使是在十分艱苦的條件下,它也能不屈向上,茁壯生長(zhǎng)。這就是生命。
我從小就知道海迪姐姐的故事:她5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。她不能上學(xué),但她自學(xué)小學(xué)、中學(xué)的全部課程,獲得吉林大學(xué)授予的`哲學(xué)碩士學(xué)位。她自學(xué)針灸,為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療;她翻譯著作,將一部部著名的作品展現(xiàn)給我們……她堅(jiān)持、刻苦的精神值得我們學(xué)習(xí)。
動(dòng)物、植物、以及人,都有生命,但都只有一次,所以生命才更顯珍貴。我們應(yīng)該珍惜生命,讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,讓它變得更有意義。
生命優(yōu)秀作文6
“白日不到處,青春恰自來(lái)。苔花如米小,也學(xué)牡丹開!毙⌒√,也要學(xué)牡丹盛開,這難道不是熱愛生命的體現(xiàn)嗎?是的,無(wú)論是大自然中的小花小草,還是那些為了夢(mèng)想而努力奮斗的`平凡人,都是熱愛生命的典范。
有一次,我在洗綠豆,一顆小綠豆一不小心掉進(jìn)了水槽里。過了四五天,水槽里面竟然冒出了一截綠豆苗,這棵綠豆苗是多么的頑強(qiáng)!竟使它在沒有陽(yáng)光、沒有泥土的水槽里沖破堅(jiān)硬的外殼,不屈向上,茁壯成長(zhǎng)——即使它僅僅只活了三天。
還有一次,我在樓底下的公園里欣賞花朵。一只無(wú)名的昆蟲,在我的頭頂上飛來(lái)飛去,有時(shí)候還飛到我的身上,不停地騷擾著我。我煩不勝煩,一氣之下抓住了它,可是它在我的掌心里不停地掙扎著,想努力擺脫我的束縛,我感到了一股生命的力量在我手中跳動(dòng)著,我想:它也是一個(gè)生命,還是放了它吧!
生命是我們?nèi)松凶顚氋F的,我們可以輕而易舉地糟蹋它,也可以好好地珍惜它:一切都由我們決定,我們必須對(duì)它負(fù)責(zé)。
生命優(yōu)秀作文7
最近,我學(xué)了篇文章《只有一個(gè)地球》,讀了以后,心中充滿了恐懼,越想越害怕,是的,地球?qū)τ谌祟悂?lái)說(shuō),是多么的重要! 地球,它的確很美麗,在宇宙中就像一位披著藍(lán)色紗衣的天使。但是,現(xiàn)在的地球已不像往常那樣漂亮年輕,反而變得越來(lái)越“蒼老”了!這個(gè)幕后兇手到底是誰(shuí)?令人吃驚的是,兇手竟然是人類! 唉,人類確實(shí)破壞了地球。而且他們毫無(wú)規(guī)矩,任意毀壞資源。逛逛大街,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)有人隨地吐痰;看看如今的森林,那些大樹早就被伐木工人剃成“光頭了”!…… 張弘澤最近發(fā)布了一個(gè)震驚世界的新聞:“50年,最多50年過后,那些礦產(chǎn)資源,將沒了!”這一消息驚動(dòng)了所有同學(xué)。你想想,礦產(chǎn)資源沒了,那些石油上哪找?汽車還能行駛嗎?到那時(shí),我們?cè)撛趺崔k? “我們這個(gè)地球太可愛了,同時(shí)也太容易破碎了!”宇航員說(shuō)的'話如同一根針刺向了我!叭菀灼扑椤边@些字眼太恐怖了。杯子破碎是小事,要是地球破碎了的話……那景象我都不敢想下去!
還是那句老話:“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。”保護(hù)地球,更是每一個(gè)人的責(zé)任。 只要大家行動(dòng)起來(lái),我相信,地球媽媽一定能重展笑臉。
生命優(yōu)秀作文8
我常常這樣問自己,生命是什么,生命是否擁有永恒?生命中最美好的東西是什么?夏日,我聽見蟬在不倦的歌唱,“知了,知了!币宦暠纫宦暩撸宦暠纫宦暭ぐ,我不知道它們這樣高興是為了什么,蟬的生命不過一個(gè)夏天,如此短暫如此渺小,我不禁暗自傷感。
秋天一天天近了,蟬的生命也即將走到了盡頭,我看見了那頻頻死亡的蟬的眼睛,我看到了蟬的內(nèi)心,我本以為它會(huì)很傷感很絕望,可是,從它的眼睛里,我只看到了一絲滿足,一絲希望,一絲快樂……一瞬間,我好象明白了什么,我們的生命就如這只蟬,雖然短暫,但又十分精彩,生命的意義不在于長(zhǎng)短,而在于那短暫的一生創(chuàng)造的價(jià)值,放出的光彩,就象蟬一樣,雖然它已經(jīng)死去,但它的靈魂永不滅,它的.歌聲,永遠(yuǎn)留在我的耳邊,教給我生命的道理。其實(shí),人的生命也擁有永恒的,只不過,有些人的肉體已經(jīng)死去了,但他的精神,他的信念卻永留人間。就象那位捐贈(zèng)器官的女孩說(shuō)過的話:“假如我有一天,我的身體死亡了,但我依然活著,因?yàn),我雖然死亡了,但我的器官還活著,我的精神永遠(yuǎn)不滅亡!
我雖然死了,但我的器官依然活著,今天我才理解了這句話的真正含義。
生命優(yōu)秀作文9
思念,懷想,回首來(lái)時(shí)的路。
我比任何人都喜歡回首自己來(lái)時(shí)的路,我不厭其煩的回頭張望,佇足。然后時(shí)光就扔下我轟轟烈烈地朝前奔跑。
我是一個(gè)不肯忘記過去而痛苦的人,時(shí)時(shí)活在過去,而忘記了該向前奔跑。
曾為錯(cuò)過花開時(shí)節(jié)而懊惱,從而失去了整個(gè)春天,也曾為擁有一朵曇花,而放棄了滿地奇葩。
我喜歡夜,在孤獨(dú)中凝望,為此,我寫《似水流年》,只為了紀(jì)念曾經(jīng)的`擁有、執(zhí)著、失落、夢(mèng)想。
我以為時(shí)間可以改變一切,卻發(fā)現(xiàn)有很多難以忘懷,因?yàn)槲铱傇跁r(shí)時(shí)回憶,對(duì)一分一秒的懷念。
明天,總是很容易迷路,想謎一樣虛無(wú)縹緲,我已經(jīng)失去了幻想的能力,沒有假設(shè),“可能”也變得蒼白無(wú)力。
回首過往的路,蒼白只剩一條直線,曲曲折折,很快就消失在地平線的盡頭,像未來(lái)一樣,茫茫然不知方向。
遠(yuǎn)處的鼓聲已經(jīng)響起,我總該向前奔跑,為了夢(mèng)想走向遠(yuǎn)方,回首,只是夢(mèng)里的消遣。
生命優(yōu)秀作文10
生命是很寶貴的,而且生命只有一次。
星期天,我在婆婆家的小路旁邊有一些小草,我拿一塊大石頭往小草身上丟去。然后我就去婆婆家。過了幾天,我又去外婆家。經(jīng)過那條小路,我心想:我在小草上放了那么一大塊石頭,小草一定死了,我邊走邊說(shuō),到了外婆家的附近的那地,我發(fā)現(xiàn)小草不僅沒有死,而且還長(zhǎng)勢(shì)很旺呢。這讓我大吃一驚。原來(lái)小草可以往旁邊長(zhǎng)啊!我才知道小草的生命力這么頑強(qiáng),從此,再也不小看這些小草了。
還有一次,星期六。爸爸給我買了一盆仙人掌,我天天都給仙人掌和其它小花澆水,有一次,我給仙人掌澆水的'時(shí)候,不小心把手指戳破了,所以我特別討厭它,再也不幫它澆水了。然后我就把仙人掌放在陽(yáng)臺(tái)外面,過了一個(gè)月,我準(zhǔn)備去看一下仙人掌有沒有死,而且還開了幾朵小花。于是我連忙給它澆水。原來(lái),仙人掌的生命和小草一樣,都非常頑強(qiáng)。
每個(gè)人都要珍惜生命,頑強(qiáng)生活。
生命優(yōu)秀作文11
生命是什么呢?這個(gè)問題一直困擾著我,讓我左思右想,翻閱書籍,暢游辭海,尋找答案。終于,通過不斷地思索和學(xué)習(xí),我明白了生命的意義。
公園里,一靠近那些五顏六色的花兒們身旁,就能感受到一陣陣芳香撲鼻而來(lái),讓我心曠神怡;緩緩地閉上雙眼,側(cè)著耳朵聽一聽,蜜蜂們?cè)诨▍仓袣g快地飛舞,翅膀舞動(dòng)著發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音,這種美妙的聲音,在我的'耳邊久久回蕩;睜開眼睛去看一看,怒放的花兒,朝氣蓬勃、顏色鮮艷、形態(tài)萬(wàn)千;張開雙手輕輕地觸碰花朵,花兒光滑的花瓣細(xì)膩柔軟,能讓你感受到它生命的不凡。
鄉(xiāng)村里,一只母雞正在孕育自己的寶寶。過不了多久,一只只小雞將會(huì)破殼而出,新的生命就此綻放。這些蛋殼對(duì)于人類來(lái)說(shuō),又輕又薄,一捏就碎。但是,對(duì)于那些剛出生不久的小雞們來(lái)說(shuō),是多么的堅(jiān)固。想一想,它們需要多么強(qiáng)的生命力、多大的勇氣,才能沖出這“黑暗的牢籠”,迎接“光明的到來(lái)”!
我明白了,生命是花兒茁壯成長(zhǎng)、不屈向上的征兆,是小雞沖破堅(jiān)硬外殼的欲望,是世間萬(wàn)物成長(zhǎng)的勇氣!
生命優(yōu)秀作文12
生命是力量,生命是堅(jiān)強(qiáng)。生命存在于所有的活物之中。我們雖看不見,聽不到生命,卻可以發(fā)現(xiàn)生命的力量,能體會(huì)到生命的意義。
我們小區(qū)門前有一珠海芋,我嫌它擋道,便把它攔腰砍掉。漸漸地,它枯黃了,我也不關(guān)注它。直到有一天,我發(fā)現(xiàn),它竟抻出了黃綠的嫩葉,似乎述說(shuō)生命的概念。那么鮮亮,那么奪目,這就是求生的欲望,這就是生命的力量。我不會(huì)再砍它了。
一只小蚯蚓,被同學(xué)叢泥土中翻了出來(lái),同學(xué)為了好玩,于是將尺子拿來(lái),把蚯蚓切成八段。蚯蚓雖痛苦無(wú)比,可它的每一段身體用盡全身力氣地掙扎。我感覺到一鼓強(qiáng)烈的生命力在躍動(dòng)。它的身體彎曲著,再爬進(jìn)土里。我從它身上體會(huì)到了生命的堅(jiān)強(qiáng),不屈。
墻腳,一群青苔在沒有陽(yáng)光,沒有養(yǎng)分的'磚縫里頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著,這是多么強(qiáng)的生命力呀!使它可以在這個(gè)陰暗的角落茁壯成長(zhǎng),不屈向上,還能長(zhǎng)得如此翠綠,如此有生機(jī)。“苔花如米小,也學(xué)牡丹開。”說(shuō)是正是堅(jiān)強(qiáng)的生命。
生命短暫,可是它的價(jià)值可以無(wú)限。生命的力量真大呀!它可以讓生物沖破任何阻檔,生命的意義,在于一個(gè)人在有限的生存時(shí)間中能有收獲、能有奉獻(xiàn)、能有舍有得、能讓生命放出它應(yīng)有的光彩!俺蔀樯尿湴涟!”我對(duì)自己說(shuō)。
生命優(yōu)秀作文13
四年級(jí)的時(shí)候,我學(xué)了《生命生命》這篇課文。課文中舉了三個(gè)例子,表達(dá)了作者對(duì)生命的驚嘆、感慨以及對(duì)生命的熱愛。
一只飛蛾被捉住了。盡管它能逃生的希望很渺小,但它只要還有一口氣,它就會(huì)奮力掙扎。
本文作者杏林子。她從12歲就得了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,全身關(guān)節(jié)的大部分都遭病魔侵蝕,以至扭曲變形。但她從未放棄過,她靠著自己的`信心、毅力,成為臺(tái)灣一名知名女作家。
比起杏林子,我們每天都能在明亮的教室里上課;每天都能和同學(xué)在操場(chǎng)上盡情地奔跑,難道我們不比她幸福?
杏林子的話“雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,絕不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力!笔冀K繚繞在我耳邊,我也要學(xué)習(xí)杏林子,好好學(xué)習(xí),不怕苦不怕痛,從哪跌倒,從哪爬起來(lái)。就如張海迪所說(shuō):“即使跌倒一百次,也要爬起來(lái)一百零一次!敝挥羞@樣才能讓自己的生命閃爍出璀璨的光輝!
生命優(yōu)秀作文14
當(dāng)我們看見小草翠綠、樹影婆娑,聽到蟲鳴鳥叫、人群喧鬧,聞到清新空氣、百花芳香時(shí),我們感受到萬(wàn)物欣欣向榮,世界充滿生命力和無(wú)窮希望。生命是地球上最珍貴的財(cái)富,世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩。
地球上的生命豐富多彩,人類是自然界的一部分。人類應(yīng)該怎樣和其他生命相處呢?
生命是頑強(qiáng)的,也是脆弱的。有時(shí),一個(gè)經(jīng)意的`動(dòng)作,可能就會(huì)對(duì)一個(gè)生命造成傷害。生活中也有許多突如其來(lái)的不幸事件,傷害了無(wú)數(shù)生命。如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里,就需要每個(gè)人,去關(guān)愛與呵護(hù)周圍的生命,特別是珍稀野生動(dòng)植物,因?yàn)樗麄兪桥c我們同住地球家園的朋友。
每種生命都有其存在、息息相關(guān)。我們要尊重生命、關(guān)愛生命。如果隨意踐踏地球上的生命,就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境,最終受傷害的還是人類自己!
生命優(yōu)秀作文15
“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!弊罱,每次讀到這首詩(shī),我就會(huì)想起陽(yáng)臺(tái)上的那棵小柳樹。
那是一株很不起眼的小柳樹,與樓下幾丈高的綠柳相比,它頂多算是一株小草。第一次發(fā)現(xiàn)它是在去年的.那個(gè)暑假里。
那天,天氣很熱,我在房間里看電視。只聽媽媽在陽(yáng)臺(tái)上叫喚著:“兒子,快來(lái),快看這是什么!”我聽見媽媽的叫喚聲,連忙沖向陽(yáng)臺(tái)。
只見媽媽指著陽(yáng)臺(tái)的角落,說(shuō):“看,這是一株小柳樹,太不可思議了!”我把目光投向角落,那是株高約15厘米的小植物,它長(zhǎng)在兩塊瓷磚的夾縫里,纖弱的枝干上,竟也伸出了枝條,上面長(zhǎng)出了幾片小柳葉。
我蹲下身,用手拔了拔枝干,竟然紋絲不動(dòng),好像它的根深深地扎在了瓷磚縫里。我驚訝,小小的一棵小柳樹,竟有如此大的力量!
瓷磚縫里怎么會(huì)冒出這樣一棵小柳樹呢?或許是柳絮漫飛的時(shí)候,不小心飄到我們陽(yáng)臺(tái)上的吧!不知道這顆種子在黑暗的夾縫里待了多長(zhǎng)時(shí)間,才能長(zhǎng)成現(xiàn)在這樣。
我感嘆生命的強(qiáng)大!
我和媽媽約定,誰(shuí)也不能拔掉這棵小柳樹。看,春天來(lái)了,那棵小柳樹又冒出了枝葉,它竟然挺過了一個(gè)寒冬呢!
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