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植樹(shù)節(jié)演講

時(shí)間:2023-09-28 13:58:07 其它節(jié)日 我要投稿

植樹(shù)節(jié)演講

植樹(shù)節(jié)演講1

  3月12日這天,萬(wàn)里無(wú)云,春風(fēng)拂面,我和萌萌、王銘遠(yuǎn)一起去市民廣場(chǎng)參加小記者植樹(shù)活動(dòng)我們帶上鏟子、水桶來(lái)到植樹(shù)的地方,我看到那里已經(jīng)來(lái)了許多人,他們正忙著植樹(shù)。我們也很快加入了植樹(shù)的隊(duì)伍。我們來(lái)到一個(gè)早已挖好的'樹(shù)坑旁,媽媽先去領(lǐng)樹(shù)苗,樹(shù)苗太重了,媽媽抬不動(dòng),一位好心的伯伯看見(jiàn)了,連忙過(guò)來(lái)幫我們抬到樹(shù)坑旁。伯伯看了一下樹(shù)坑,說(shuō):“這個(gè)樹(shù)坑太淺了,樹(shù)是種不活的。”說(shuō)完他就拿起鐵鍬幫我們的樹(shù)坑挖深了。我們小心地把樹(shù)苗移入樹(shù)坑,然后大家一起拿起鏟子開(kāi)始填土,沒(méi)過(guò)多久土就填好了。我和萌萌一起去提水給小樹(shù)苗澆水。

植樹(shù)節(jié)演講

  小樹(shù)苗栽好了,就像戰(zhàn)士筆直地站在那里。我們把做好的賀卡掛在了樹(shù)枝上,希望小樹(shù)快快長(zhǎng)大?粗约旱膭趧(dòng)成果,我們開(kāi)心地笑了。

植樹(shù)節(jié)演講2

老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  今天這節(jié)晨會(huì)課,我們少先隊(duì)大隊(duì)部將利用廣播和大家談?wù)勱P(guān)于植樹(shù)節(jié)和環(huán)保方面的內(nèi)容,請(qǐng)同學(xué)們注意聽(tīng)講。

  春天到了,帶來(lái)了大自然的萬(wàn)物復(fù)蘇和欣欣向榮。明天又是3月12日植樹(shù)節(jié)了!又到了植樹(shù)造林的好時(shí)節(jié),同學(xué)們,你們知道我們?yōu)槭裁匆矘?shù)造林嗎?

  自然界中的.人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系,人體的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是保持平衡的,一旦某個(gè)環(huán)節(jié)失去了平衡,人就會(huì)生病。

  自然界也一樣,一旦失去了生態(tài)平衡,便會(huì)產(chǎn)生種.種不良后果。

  森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。有了森林,地面就不怕風(fēng)吹雨沖,水土就不易流失。大風(fēng)遇到了防護(hù)林帶,會(huì)被大大減弱;雨水沿著樹(shù)干慢慢地流到地上,被枯枝落葉、草根樹(shù)皮所堵截,能滲透到地下而不會(huì)迅速流走。

  在少雨的季節(jié)里,這些儲(chǔ)藏在地下的水,一部分匯成溪流,流出森林,滋養(yǎng)農(nóng)田,一部分經(jīng)過(guò)樹(shù)根的吸收、樹(shù)葉的蒸騰,回到空中,又變成雨,再落下來(lái)。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。

  親愛(ài)的同學(xué)們,伸出你的手,伸出我的手,讓我們一起播種綠色,讓我們一起宣傳綠色倡議,讓大地媽媽擁有更多的綠色吧。

植樹(shù)節(jié)演講3

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!

  同學(xué)們,你們知道嗎?3 月1 2 日,是我國(guó)的“全民植樹(shù)節(jié)”。

  我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔,愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外,人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù),才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù),才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù),才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。

  樹(shù),它不僅能防風(fēng)固沙,保持水土,還能美化環(huán)境,是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士,它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的城市衛(wèi)士,為了美化城市,還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹(shù)進(jìn)行光合作用,提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)、二氧化碳、臭氧的天然凈化物,并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度,吸粉塵、噪音等功能。所有這些,都使人們高度重視綠樹(shù)的作用。于是才有了這一年一度的.綠色節(jié)日——植樹(shù)節(jié)。如今,植樹(shù)造林已成為民族風(fēng)尚,綠化家園成為時(shí)代的追求。

  同學(xué)們,我們的學(xué)校坐落在獅山城區(qū),我們作為城區(qū)中的一員,在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之前也要積極行動(dòng)起來(lái),在校內(nèi)保護(hù)花草,給教室里的小花澆一點(diǎn)水,給路邊上的小樹(shù)培一培土,一起來(lái)美化綠化我們的校園。除此之外我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士,要愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木,愛(ài)護(hù)我們這個(gè)城市中的一草一木。

  同學(xué)們,在植樹(shù)節(jié)里,讓我們牢記,多走幾步,不穿越綠化帶,不踐踏綠地!拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹,從我做起,從你做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來(lái),我們的校園將更加美麗,我們的城市也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加明媚燦爛!

  我的國(guó)旗下講話完畢,謝謝大家!

植樹(shù)節(jié)演講4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)各位來(lái)賓:

  大家好!

  我是人事部新來(lái)的,很榮幸來(lái)到貴公司,成為行政人事部的一員。在這里,我首先向大家做一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹。我來(lái)自長(zhǎng)沙大學(xué)中文與新聞系,是05屆的畢業(yè)生。從學(xué)校,走向社會(huì),對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的挑戰(zhàn),尤其是貴公司接納了我,讓我更加樹(shù)立要為公司做出自己的貢獻(xiàn)的決心,只有這樣我才能不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)度我的信任。

  人事部的工作繁瑣但是很重要,它是公司正常運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵的紐帶。在公司會(huì)議召開(kāi)、活動(dòng)組織、人員管理、工資定級(jí)、績(jī)效考核、日常監(jiān)督等許多看似簡(jiǎn)單實(shí)際關(guān)系公司發(fā)展的事情上,我的經(jīng)驗(yàn)還不是那么豐富。但是,我相信,行政人事部領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同事的關(guān)心是我不斷前行的動(dòng)力,同時(shí),在貴公司,我會(huì)積極進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),向周圍優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教,不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。

  步入社會(huì),我會(huì)順利完成從學(xué)生向社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變,在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,我相信我一定能適應(yīng)公司的發(fā)展,跟上公司的步伐,把自己打造成為人事部合格的一員。計(jì)劃變成行動(dòng),是個(gè)不斷努力的過(guò)程,但是,我會(huì)讓這個(gè)過(guò)程變得更短。在今后的工作當(dāng)中,我會(huì)具體從以下幾個(gè)方面做起:

  一、加強(qiáng)理論修養(yǎng),樹(shù)立良好的形象。

  現(xiàn)在學(xué)習(xí)是終身學(xué)習(xí)的過(guò)程,在理論學(xué)習(xí)上應(yīng)該常學(xué)常思,不斷加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)。在理論的學(xué)習(xí)中,不僅僅要掌握政治理論,更要在酒店的人力資源管理方面下功夫。熟悉人力資源管理的方法,加強(qiáng)對(duì)人力資源管理的理解;顚W(xué)活用,把理論貫徹到實(shí)際的工作當(dāng)中去。

  不斷的提高自己的理論修養(yǎng),提升良好的形象。在人事管理方面,跟員工打交道,應(yīng)該本著以人為本的原則,關(guān)心員工的發(fā)展,急員工之所急,想員工之所想,做好員工的服務(wù)者。同時(shí),樹(shù)立自己在公司的形象,認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好自己的本職工作,不辜負(fù)同事和領(lǐng)導(dǎo)的信任。

  二、努力鉆研業(yè)務(wù),提升專業(yè)水平。

  一個(gè)人的專業(yè)素質(zhì),是他在這個(gè)崗位上能否真正立足的先決條件。我深知,專業(yè)素質(zhì)對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著不斷的學(xué)習(xí),不斷的'進(jìn)步,不斷的求索。我會(huì)利用自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)和現(xiàn)實(shí)中工作結(jié)合起來(lái),不斷地鉆研自己在人事方面的業(yè)務(wù)。尤其是在公文寫(xiě)作這些方面,更加要加強(qiáng)之間的積累,不斷地學(xué)習(xí),深入的思考。每次通知、通告等應(yīng)用文的寫(xiě)作,我都會(huì)認(rèn)真的對(duì)待。

  工作中的執(zhí)行力如何,跟一個(gè)人的專業(yè)水平有很大關(guān)系,只有提高自身的專業(yè)水平,才能更好的完成領(lǐng)導(dǎo)交代下來(lái)的任務(wù),把工作做好。對(duì)于酒店,我需要了解,了解酒店的經(jīng)營(yíng),了解酒店的管理和制度,深入到酒店前臺(tái)員工中,學(xué)習(xí),同事因地制宜因時(shí)制宜的提出相關(guān)意見(jiàn)和建議。

  三、加強(qiáng)交流溝通,形成良好工作氛圍。

  作為行政人事部門(mén)的一名工作者要認(rèn)識(shí)每一位員工,與員工之間形成良好的交流和溝通氛圍,這樣才有利于工作的展開(kāi),反之則會(huì)在工作中造成被動(dòng)。當(dāng)然,這并不等于要我們故意跟員工區(qū)攀交情,而是說(shuō)在平常的生活工作中要發(fā)揚(yáng)樂(lè)于助人的精神,提供同事一些方便,幫助同事一些解決一些力所能及的事情。

  良好的工作環(huán)境和工作氛圍,需要我們共同來(lái)創(chuàng)造,只有懷著一顆感恩的心,注重細(xì)節(jié),注重生活中的禮節(jié)禮貌,才能贏得你的同事的信任。如何在交流中,理順?biāo)悸罚托枰谌粘5墓ぷ髦胁粩嗟厮伎己蛯?shí)踐。

  四、聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排,追求工作質(zhì)量。

  部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)始終是我們工作中的重心,積極的完成上級(jí)交代下來(lái)的任務(wù),把工作做好,做到精益求精,這樣的員工才是領(lǐng)導(dǎo)的得力助手。這也并非就是要在領(lǐng)導(dǎo)面前惟命是從。員工有自己的想法和意見(jiàn)當(dāng)然也可以向領(lǐng)導(dǎo)反映,提供領(lǐng)導(dǎo)解決問(wèn)題可提供參考的方法。當(dāng)你把工作完成好了,也就為領(lǐng)導(dǎo)減輕了一定負(fù)擔(dān),這樣領(lǐng)導(dǎo)自然而然會(huì)對(duì)你工作表示肯定。跟領(lǐng)導(dǎo)相處,應(yīng)該尊重領(lǐng)導(dǎo)的同時(shí),保持自己的話語(yǔ)的平等權(quán)。

植樹(shù)節(jié)演講5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  春天來(lái)了,陽(yáng)光燦爛。小明和小蘭在花園里種樹(shù),花園里的花真美呀!小草從土里探出頭來(lái)。

  開(kāi)始植樹(shù)了。首先小明挖了一個(gè)大樹(shù)坑,接著小蘭選了一個(gè)小樹(shù)苗,小心翼翼地把小樹(shù)苗放進(jìn)樹(shù)坑里,然后小明鏟子填土,最后小蘭給小樹(shù)澆水。一棵綠油油的小樹(shù)苗種好了。小鳥(niǎo)在天空中說(shuō):“你們種的`小樹(shù)真美呀!”小明和小蘭心里像吃了一塊糖一樣喜滋滋的。

  謝謝。

植樹(shù)節(jié)演講6

  慈母的情絲編織游子遮風(fēng)擋雨的蓑衣,慈母的微笑,驅(qū)散兒女心中的嚴(yán)寒。

  回首原野,那綠油油的稻田,就像您一般,一陣狂風(fēng)襲來(lái),吹不倒您,一場(chǎng)傾盆大雨,打不倒您;一個(gè)嚴(yán)寒之冬卻成了前進(jìn)的動(dòng)力,如果可以,我愿變成和您一樣的稻田,在您頑強(qiáng)的意志下茁壯成長(zhǎng)。

  遙望大海,您就像它一樣,心胸開(kāi)闊,無(wú)邊無(wú)際,在陽(yáng)光的照耀下,泛起點(diǎn)點(diǎn)星光,我就是那一只小小的.帆船,在您敞亮的心胸中自由航行,疲倦了,依靠在您的肩上,您的肩便是心靈的驛站,偶爾您卷起層層巨浪,帆船明白,那是對(duì)帆船的考驗(yàn)。

  昂著天空,藍(lán)天白云是大自然的杰作,您的教就像這廣闊而奇妙的天空,而我就是那只雄鷹,在您的牽引下自由翱翔。雄鷹期盼美好天空,可天也有不測(cè)風(fēng)云,有時(shí)風(fēng)和日麗,有時(shí)狂風(fēng)呼嘯,傾盆大雨,可是雄鷹不愿離開(kāi)這里,只有天空才是雄鷹的天堂。

  母親多么偉大的稱號(hào),那是因?yàn)槟哪_印告訴兒女為人踏實(shí);您的笑容鼓舞我們戰(zhàn)勝困難;您的眼神,是兒女的心靈依靠。

  兒女們對(duì)母親的感激無(wú)以言表,只能說(shuō)句“媽,您辛苦了!”

植樹(shù)節(jié)演講7

尊敬的各位老師!親愛(ài)的小朋友們:

  大家早上好!

  我是大一班的陳樂(lè)萱,再過(guò)幾天就是3月12日,植樹(shù)節(jié),所以我要跟你們講講樹(shù)。小朋友們生機(jī)勃勃的春天已經(jīng)來(lái)臨了,我們幼兒園里的.花草樹(shù)木也已經(jīng)在春姑娘的召喚下蘇醒了。

  小朋友你們說(shuō)我們?yōu)槭裁匆N那么多的樹(shù)呢?

  植樹(shù)造林不僅可以綠化和美化我們的家園,同時(shí)還可以防止水土流失、防風(fēng)固沙、減少噪音、凈化空氣等作用。希望你們?cè)凇爸矘?shù)節(jié)”這個(gè)特別的日子里能也和爸爸媽媽一起拿上鋤頭和小樹(shù)苗到戶外去種一棵樹(shù),當(dāng)然也可以選擇一些適合在家種植的植物,種在陽(yáng)臺(tái)上、房間里。比如說(shuō):太陽(yáng)花、月季花、仙人球、蘭花等,使自己的家變成一個(gè)綠色家園。另外,還希望你們愛(ài)護(hù)每一片綠葉,愛(ài)護(hù)每一株幼苗,從我做起,從身邊做起,不采摘花朵,不踐踏綠化、不穿越草坪,不到花壇等綠地玩耍,做游戲時(shí)請(qǐng)遠(yuǎn)離花木。

  看到別的小朋友在破壞樹(shù)木,你也要及時(shí)提醒他哦。

植樹(shù)節(jié)演講8

  植樹(shù)節(jié)到了,老師帶著我們來(lái)到山上植樹(shù)。

  我見(jiàn)到了排得井井有條的小樹(shù)苗躺在地上等著我們這些小主人來(lái)挑它們呢。我們挑選了又高又壯、筆直的、根系發(fā)達(dá)的小樹(shù)苗,開(kāi)開(kāi)心心地把小樹(shù)苗抗上山去。

  到了山上,我們就熱火朝天地挖樹(shù)坑,哎呀,不好,我手上冒出了透明的.小水泡,汗珠像大豆一樣浸濕了我的主衣服。功夫不負(fù)有心人,樹(shù)坑很快就挖得又大雙圓。給小樹(shù)苗挖了一個(gè)新家。

  接下來(lái)我們把小樹(shù)苗小心翼翼地把小樹(shù)苗搬到了小新家。

  眼看要?jiǎng)倮,我們(cè)礁稍接袆,然后我們把小?shù)苗的根用土蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,最后我們給小樹(shù)苗提水,讓小樹(shù)苗喝了個(gè)饞飽。小樹(shù)苗好像對(duì)我們說(shuō):“謝謝你們!

  哇,這個(gè)植樹(shù)節(jié)我們過(guò)得非常開(kāi)心。

植樹(shù)節(jié)演講9

  人生能有幾回搏,當(dāng)你站在青春的岔路口,你是否感慨過(guò)自己的平凡無(wú)奇,話說(shuō)三十而立,在這個(gè)將要告別青春的年齡,不甘于平凡的人們是否準(zhǔn)備好抉擇,要么拼搏,那么平凡。世界上美麗的東西千千萬(wàn)萬(wàn),卻沒(méi)有一樣比年輕更為美麗;世界上珍貴的東西數(shù)也數(shù)不清,卻沒(méi)有一樣比青春更為寶貴。我們是多么值得驕傲多么讓人羨慕啊!而我們?nèi)糁皇菗]霍光陰,只是享受,不去奮斗拼搏,那我們真的算擁有青春?jiǎn)?像我們這樣一個(gè)處于青春最美麗的年輕一代,我們有著自己的夢(mèng)想和,我們渴望擁有美麗而健康的未來(lái),因此我們?cè)凇榜R不停蹄”的奔跑著。人的一生當(dāng)中青春是公平的,賦予給我們的都是一段年輕的時(shí)光,這段時(shí)光是人生最美的最奢侈的時(shí)光,我們可以放下一切盡情的追求和夢(mèng)想,我們應(yīng)該為這樣一個(gè)時(shí)刻高歌和吶喊:青春萬(wàn)歲!

  這樣一個(gè)時(shí)刻,我們又免不了是似非似的一種茫然,這樣一個(gè)時(shí)刻,我們對(duì)未來(lái)有太多的憧憬和希望,我們需要前進(jìn),我們需要未來(lái),因此我們就思考、行動(dòng),最終去實(shí)現(xiàn)自己的理想,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,實(shí)現(xiàn)自己心中最真、最美的東西。這一路上,我們非常自由和瀟灑,因?yàn)槲覀儧](méi)有壓力,我們也沒(méi)有負(fù)擔(dān),我們更沒(méi)有痛苦,我們只有快樂(lè)和自由,駕駛著和平年代的翅膀而盡情自由飛翔。我們也許在路上看到了很多,也想到了很多,也感觸到了很多。將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)。“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書(shū)生意氣,揮斥方遒!闭咽局淮鷤ト藠^斗的青春。因此,我們才學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)和珍惜,我們才學(xué)會(huì)了什么才是最重要的,是過(guò)程?是當(dāng)下?還是愛(ài)?都是,都是,一切的平淡都是人生的最根本,人生最重要和最美的東西就在我們身邊,就在我們眼前,只是好像我們都沒(méi)有太在意。青春正我在我們手中,我們不能容忍青春在我們手中白白流逝,我們不能在嘆息聲中虛度光陰,我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命,那么就讓我們?cè)谇啻簳r(shí)節(jié)奮發(fā)吧!讓青春之花永遠(yuǎn)綻放在我們心中,書(shū)寫(xiě)一卷有聲有色的人生。

  想要留住現(xiàn)在嗎,那就好好地過(guò)好你的現(xiàn)在吧,哪怕是一分或一秒,我們需要一個(gè)美麗和值得回憶的過(guò)程,我們需要青春無(wú)悔。因?yàn)槭澜缟献钫滟F的東西就是我們的時(shí)間,時(shí)間是最寶貴的,是無(wú)價(jià)的,任何人的時(shí)間又都是由他們自己去把握的,而任何人的時(shí)間又都是命中注定的,我們沒(méi)有辦法改變時(shí)間,我們沒(méi)有辦法去增加未來(lái),我們只有好好的學(xué)會(huì)享受現(xiàn)在的時(shí)刻。請(qǐng)珍惜!

  青春在奮斗中展現(xiàn)美麗,青春的美麗永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現(xiàn)在他搏風(fēng)擊雨中,如蒼天之魂的翱翔中,正擁有青春的我們,何不以勇銳蓋過(guò)怯懦,以進(jìn)取壓倒茍安,揚(yáng)起奮斗的'帆吧!在波濤洶涌的大海中不斷前行,展示我們子一代人青春的壯美與力量,讓我們就像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空吧!讓青春之歌揚(yáng)出昂揚(yáng)的旋律,讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。

  奮斗抒寫(xiě)無(wú)悔青春,在漫漫人生道路上,青春雖然只是一小段,但當(dāng)你白發(fā)蒼蒼回首時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)擁有的青春依然會(huì)在記憶中閃爍著動(dòng)人的光彩。青春無(wú)悔該是我們每個(gè)人的追求,我們只有把握好青春的每一天,在激流中涌進(jìn)不斷拼搏,我們才可以驕傲地說(shuō):“我的青春是無(wú)悔的!。

  人的一生當(dāng)中也就那么短短幾十年,而那短短幾十年的時(shí)間里也就分為那么了了的幾個(gè)階段。過(guò)程是怎么去渡過(guò),怎么去走,去過(guò)自己應(yīng)該過(guò)的生活才是關(guān)鍵。一路上,我們因追求而美麗,我們因而顯出了青春的活力,我們?cè)趽肀ё约旱奈磥?lái),擁抱文明社會(huì)的未來(lái)。我們?cè)趭^斗,奮斗這樣一個(gè)永不會(huì)回頭的青春史。這個(gè)時(shí)刻,這個(gè)年代,我要用什么樣的語(yǔ)言去記載和歌頌它呢,我想我是用盡所有優(yōu)美的詞句都無(wú)法去歌頌和贊賞它吧,因?yàn)橐磺械拿利惗际翘N(yùn)含在其中的,是我們無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的一種美。我們?cè)谶@個(gè)路上只要學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)抓住,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)擁有現(xiàn)在。只有我們懂得了這些,我們才不會(huì)因?yàn)樽约耗贻p的錯(cuò)過(guò)而懊悔,我們不會(huì)感到惋惜,我們只會(huì)有甜美的回憶,因?yàn)槭悄贻p的我們?cè)?jīng)留下的甜美。

  青春因奮斗而精彩,有了奮斗,青春才會(huì)飛揚(yáng),有了拼搏,青春才會(huì)美麗。把握青春的每一刻、每一分、每一秒,我們向著成功奮斗、向著成功搏擊,做最好的自己,向著我們的目標(biāo)”沖!沖!沖!“要讓我們的青春更美好、更充實(shí)、更閃亮,那么就去拼搏吧、去奮斗吧!

  青春不言敗,我喜歡”自古英雄出少年“這就話。因?yàn)檫@是青春的一種贊禮,對(duì)青春的一種放歌。是的,青春不言敗,青春無(wú)敵。青春是不固執(zhí),不偏激,不保守,不僵化的時(shí)代。

  青春時(shí)代是人生大放光彩的時(shí)代。即使你有百般不如意,萬(wàn)事不順心,你可以有一種理由苦悶、埋怨,但卻不能有一種理由放棄理想和追求,因?yàn)榍啻喝绱嗣利,美麗的青春牢牢在握,希望屬于你,這個(gè)世界屬于你。青春,需要奮斗!擁有有青春,就擁有一份瀟灑和活力,擁有青春,就有一份燦爛和輝煌!世界杰出華商協(xié)會(huì)提醒各位正值青春年華的朋友們,勸君莫惜金縷衣,勸君須惜少年時(shí)。人生苦短,青春不奮斗,還什么時(shí)候去拼搏?

植樹(shù)節(jié)演講10

  美國(guó)保險(xiǎn)巨頭法蘭克。畢吉爾剛從事保險(xiǎn)業(yè)的時(shí)候,事業(yè)曾經(jīng)一帆風(fēng)順。出色的推銷能力,讓他在這個(gè)行業(yè)里如魚(yú)得水。當(dāng)他充滿激情、對(duì)未來(lái)充滿抱負(fù)、渴望在保險(xiǎn)業(yè)里大展身手的時(shí)候,他卻遭遇了自己從業(yè)以來(lái)的第一個(gè)工作"瓶頸"問(wèn)題,并被它牢牢困住。他出現(xiàn)了什么問(wèn)題呢?

  他想讓自己的業(yè)績(jī)得到迅速的提升,于是他開(kāi)始起早貪黑地出去跑業(yè)務(wù),并使出渾身解數(shù)說(shuō)服客戶購(gòu)買他推薦的保險(xiǎn)。為了爭(zhēng)取到每一個(gè)可能成交的業(yè)務(wù),他經(jīng)常要幾次三番登門(mén)拜訪?闪钏趩实氖牵磺械呐s收效甚微———雖然他付出了比往常多幾倍的汗水,可他的業(yè)績(jī)并沒(méi)有比原來(lái)有多大的提高。

  那段時(shí)間,他異常沮喪,整天郁郁寡歡,對(duì)前途喪失了希望,甚至想要放棄這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)。

  一個(gè)周末的早晨,從噩夢(mèng)中醒來(lái)的他,仍然有些沮喪和不安。不過(guò)很快,他就平靜下來(lái)。

  他開(kāi)始認(rèn)真思考解決問(wèn)題的辦法。

  他在內(nèi)心里不斷問(wèn)自己:為什么最近自己會(huì)那么憂郁?問(wèn)題到底出在什么地方?平日里工作的情景,很快閃現(xiàn)在他的腦海里:許多時(shí)候,在他多次登門(mén)拜訪,百般努力下,客戶終于答應(yīng)下來(lái)購(gòu)買他的保險(xiǎn),但在最后的關(guān)頭,客戶常常反悔,并說(shuō):"讓我再考慮考慮,下次再談吧。"這樣,他最終不得不沮喪地離開(kāi),再花時(shí)間去尋找新的業(yè)務(wù)。

  怎么辦才能很快地把自己從沮喪中拯救出來(lái)呢?他在飛快地思考著。

  當(dāng)他沒(méi)有想到更好辦法的時(shí)候,他開(kāi)始隨手翻閱自己一年來(lái)的工作筆記,并進(jìn)行細(xì)致深入的'研究———希望從中能夠找到答案。很快,他就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的癥結(jié)所在。一個(gè)大膽的念頭在他腦海里閃現(xiàn),令他自己都有些震驚。

  之后的日子里,他一改往日的工作方法,開(kāi)始采用新的推銷策略進(jìn)行工作。結(jié)果令他大吃一驚,他創(chuàng)造了一個(gè)奇跡———在很短的時(shí)間內(nèi),他把平均每次賺2.70元錢的成績(jī),迅速提高到了4.27元。當(dāng)年,他新接進(jìn)的保險(xiǎn)業(yè)務(wù),第一次突破百萬(wàn)美元大關(guān),引起業(yè)界的轟動(dòng)。

  憑著自己出色的智慧和獨(dú)特的推銷策略,法蘭克?畢吉爾迅速成長(zhǎng)為保險(xiǎn)業(yè)內(nèi)的巨頭。

  后來(lái),法蘭克?畢吉爾向世人公開(kāi)了自己成功的秘訣。原來(lái),當(dāng)年他在自己的工作日志中發(fā)現(xiàn)了這樣一組奇特的數(shù)據(jù),從而改變他對(duì)工作的認(rèn)識(shí):在他一年所賣的保險(xiǎn)業(yè)績(jī)中,有70%是第一次見(jiàn)面成交的,有23%是第二次見(jiàn)面成交的,只有7%,是在第三次見(jiàn)面以后才成交的。而他實(shí)際上花費(fèi)在那7%業(yè)務(wù)上的時(shí)間,幾乎占用了他所有工作時(shí)間的一半以上。

  于是,他采取的新推銷策略是,果斷放棄那7%的利益,不再為它的誘惑所動(dòng)。這樣,他就可以騰出大量時(shí)間用于新業(yè)務(wù)的拓展。于是,他成功了。

  成功有時(shí)候就這么簡(jiǎn)單———果斷放棄你人生的那7%!

植樹(shù)節(jié)演講11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事們:

  大家下午好!今天我演講的題目是《愛(ài)在左,責(zé)任在右》。

  有一根魔棒不長(zhǎng),卻玄妙神奇,那就是粉筆;有一塊地方不大,卻神圣無(wú)比,那就是講臺(tái);有一種人生很平凡,卻美麗燦爛,那就是老師。三寸粉筆畫(huà)出天地方圓,化作皚皚細(xì)末,那是我們磊落的寫(xiě)照。三寸粉筆,孜孜以求,傳遞信息文明,那是我們一生的追求。站上三尺講臺(tái),我們榮幸,我們自豪!

  在我們學(xué)校有這樣一群默默無(wú)聞而又美麗可愛(ài)的人。每個(gè)清晨,她們手把手地帶領(lǐng)孩子將教室打掃得整潔明亮;每個(gè)黃昏,她們牽著孩子的小手把每個(gè)孩子安全地送到家長(zhǎng)手中。課堂上,她們兢兢業(yè)業(yè),每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都高效實(shí)用;課堂外,她們愛(ài)生如子,天熱時(shí)為孩子晾好茶水,天涼時(shí)為孩子扣好衣襟。她們身體力行地講述著什么是愛(ài)與責(zé)任,她們時(shí)刻銘記高校長(zhǎng)的話:靜下心來(lái),認(rèn)認(rèn)真真教書(shū),本本真真做人!她們心中愛(ài)在左,責(zé)任在右,不用贊嘆、無(wú)須喝彩!

  難忘那次拔河比賽,我們組齊心協(xié)力,預(yù)先制定作戰(zhàn)計(jì)劃。比賽時(shí),啦啦隊(duì)彩旗揮舞,喊聲震天,拔河隊(duì)員竭盡全力,咬緊牙關(guān),戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)對(duì)手。當(dāng)勝利到來(lái)時(shí),我們高興得歡呼雀躍,激動(dòng)地?zé)崆閾肀。那一刻我們的心牢牢地凝聚在一起。那一刻,我們是孩子最好的榜樣,我們讓現(xiàn)場(chǎng)的所有人深深地體會(huì)到:團(tuán)結(jié)就是力量,拼搏就能成功!

  難忘4月15號(hào),我們班一名女生突發(fā)疾病,在餐廳外暈倒,我托著她的頭手足無(wú)措,是七班的金雪老師發(fā)現(xiàn)不對(duì)馬上跑來(lái),邊掐孩子的人中,邊呼喚孩子,試圖讓她清醒一些。冬麗老師脫去孩子被小便浸濕的鞋襪,將她放平。當(dāng)孩子渾身抽搐,嘔吐不止時(shí),是景艷、書(shū)靜牢牢地扶著她的頭,我們的組長(zhǎng)王玲更是不顧危險(xiǎn),把手伸進(jìn)孩子嘴里為她掏出嘔吐物,避免窒息。那一刻,沒(méi)有人想到臟和累,心中想到的只有孩子的安危!當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們得知消息后,他們第一時(shí)間奔到現(xiàn)場(chǎng),宇彤主任、振東主任親自采取急救,高校長(zhǎng)王校長(zhǎng)趕忙上前查看,為迎接醫(yī)護(hù)人員做好一切準(zhǔn)備。而建峰主任更是一遍又一遍撥打120電話,催促他們快些,快些,再快些。

  孩子很快被送往醫(yī)院,守在急救室門(mén)口那一刻,我很害怕,怕孩子有生命危險(xiǎn),可那一刻我又很勇敢,因?yàn)槲覀兊慕M長(zhǎng)陪在我身邊,有校領(lǐng)導(dǎo)和整個(gè)學(xué)校的親人在背后堅(jiān)定地關(guān)心、支持著我!他們是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。感謝他們,讓我明白,無(wú)論發(fā)生任何事,我都不是孤身一人。感謝他們,讓我懂得什么是責(zé)任意識(shí),大局意識(shí),什么是愛(ài)生如子,勇于擔(dān)當(dāng)!

  此刻,冰心的話又在耳邊響起:愛(ài)在左,責(zé)任在右,走在生命之路的'兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花。相信,我們二十一學(xué)校的教師,將會(huì)乘著二次創(chuàng)業(yè)的東風(fēng),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)任勞任怨、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,用我們的朝氣和活力,用我們的理想和奉獻(xiàn),用我們的愛(ài)心和責(zé)任,揮起二十一學(xué)校這面光榮的旗幟,揚(yáng)起臥龍教育這面巨大的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,勇往直前!

植樹(shù)節(jié)演講12

  青春不僅僅指的是一般人們所認(rèn)為的生理上的年輕,更指的是精神上的心理上的年輕。生理上的年輕只是精神上年輕的基礎(chǔ)、前提和本錢,而精神上的年輕才是最根本的`。如梁?jiǎn)⒊谒摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中說(shuō)的“使舉國(guó)之少年而果為少年也,則吾中國(guó)為未來(lái)之國(guó),其進(jìn)步未可量也;使舉國(guó)之少年而亦為老大也,則吾中國(guó)為過(guò)去之國(guó),其漸亡可翹足而待也!焙纹浞家矠樯倌猩倥璩,池田大作也贊美青年。通過(guò)這一系列的例子,我們就明白了青春的內(nèi)涵:富有活力,勇于開(kāi)拓進(jìn)取,有遠(yuǎn)大崇高的目標(biāo)、人生的動(dòng)力。青春時(shí)代,理想如光,激情如火;時(shí)代青年,指點(diǎn)江山,氣吞山河。

  對(duì)于青春,我們應(yīng)該并不陌生,因?yàn)槲覀兙褪钦幵谶@個(gè)人生的頂點(diǎn),人生的黃金時(shí)期。有人說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵,是未來(lái)的希望,身上肩負(fù)著重?fù)?dān)。青春像電視劇里一個(gè)激情迸射,振奮人心的精彩瞬間,像一首情深意長(zhǎng)的詩(shī),像一杯沁人心脾的茶。青春是如此寶貴,是如此美妙。讓我們珍惜這段美好的時(shí)光,把握青春,健康充實(shí)、勇敢堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)青春吧!

植樹(shù)節(jié)演講13

  作業(yè)做得很累了,眼睛也酸痛難耐了,我揉著疲倦的眼睛,伸了個(gè)懶腰,無(wú)意識(shí)地朝窗外望去。

  我看見(jiàn)草坪上,一個(gè)和我差不多大的女孩正在放風(fēng)箏,風(fēng)箏飛得很低,如果沒(méi)有風(fēng),它隨時(shí)都會(huì)落下。我看著風(fēng)箏,在小女孩手中的線牽引下,在空中忽高忽低,仿佛自由自在,卻一直沒(méi)有辦法接近藍(lán)天。

  我不自覺(jué)地笑了笑,心想:我不就是那只風(fēng)箏嗎?一心渴望自由,卻被另一頭的父母牽絆著,無(wú)法輕松,無(wú)法自由發(fā)展。

  可我多么渴望,渴望自己變成一只小鳥(niǎo),一只自由自在的小鳥(niǎo),一只不受人約束的小鳥(niǎo)!然而,我不是。我永遠(yuǎn)只是一只受人約束的風(fēng)箏,沒(méi)有屬于我自己,沒(méi)有屬于我自己的一片天空。

  于是,我渴望著,渴望著自由的天空,一片屬于我自己,一片不受人約束的天空?墒,我沒(méi)有,以前沒(méi)有,現(xiàn)在沒(méi)有,以后,會(huì)怎樣?我不知道!

  我呆呆地望著窗外,幾只小鳥(niǎo)映入我的視線。望著那些小鳥(niǎo),我出神,我入迷,我著魔。它們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍著,嬉戲著.瞧!它們多么自由,多么快樂(lè).它們一會(huì)兒飛到樹(shù)枝上唱歌,一會(huì)兒停在屋檐下歇息,一會(huì)兒又落在池塘邊看風(fēng)景。它們好幸運(yùn),可以展翅高飛,飛向?qū)儆谒鼈兡俏邓{(lán)的天空,做它們想做的事,不受任何人的約束,也無(wú)需任何人的指點(diǎn)數(shù)落或者批評(píng).我多么想變成它們那樣,自由自在……

  我想我即便是只小鳥(niǎo),也只是一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo),沒(méi)有玩耍的自由,沒(méi)有飛向藍(lán)天的權(quán)利;即便我是一只小鳥(niǎo),那也不過(guò)一只“囚籠之鳥(niǎo)”,是讓別人看,來(lái)修飾主人的一件“裝飾品”,再悅耳,再動(dòng)聽(tīng)的歌聲,都會(huì)變得很凄涼……

  在我的世界里,天空是灰的`,一切都由父母決定著,而我渴望的,是一片藍(lán)色的,自由的天空,一切都由我決定,沒(méi)有人管……可是這一切,終究只是我的渴望,會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天嗎?我渴望它有實(shí)現(xiàn)的一天。

  國(guó)慶節(jié)來(lái)了,有人會(huì)幫我圓這樣一個(gè)美麗的夢(mèng)嗎?希望吧,希望過(guò)了國(guó)慶節(jié),這不再是一個(gè)孩子渴望而無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)幻,而是一個(gè)現(xiàn)實(shí),一個(gè)真正屬于一個(gè)孩子的自由天空。

植樹(shù)節(jié)演講14

  老師,在我小小的心靈里除父母外便是您了,您從一年級(jí)把我領(lǐng)進(jìn)門(mén),到現(xiàn)在陪伴了我六年,眼看就要畢業(yè)了,我有太多的話想要對(duì)您說(shuō)。

  這六年來(lái)教過(guò)我的老師很多,但是每一個(gè)老師都在我心里留下了不可磨滅的印記。一節(jié)課、一次活動(dòng)、一次教訓(xùn)、每一次都銘刻在我心里。

  說(shuō)到心里的最美老師我卻沒(méi)想過(guò),因?yàn)槲矣X(jué)得每個(gè)老師對(duì)我們都是一種無(wú)私的愛(ài),要評(píng)出最好最美的老師確是非常困難的。

  就說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在教我的陳老師吧,她從五年級(jí)開(kāi)始教我們語(yǔ)文到我們現(xiàn)在臨近畢業(yè),雖然只有短短的兩年,但是卻給我留下了深刻的印象。她長(zhǎng)得不高,一頭烏黑的秀發(fā)搭配上鮮艷的衣服卻別有一番風(fēng)姿。一副粉紅的眼鏡架在鼻梁上,看上去像擁有無(wú)窮的'知識(shí)。

  她教我們語(yǔ)文,也教我們我們音樂(lè)。她上課時(shí)十分嚴(yán)肅,卻不失樂(lè)趣。如果你仔細(xì)觀察她的臉,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),她上課時(shí)的表情十分精彩,時(shí)而笑,時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而面無(wú)表情,時(shí)而又苦笑不得。下課了,她卻像我們我朋友一樣,我們上課不懂的知識(shí)我們都可以問(wèn)她,她雖然有時(shí)會(huì)責(zé)罵我們兩句,但我們心誠(chéng)悅服,沒(méi)有任何反駁的念頭,畢竟是我們上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)啊。她還有一個(gè)特點(diǎn)就是說(shuō)話只說(shuō)一遍,除了上課講的知識(shí)以外,她布置作業(yè),舉行活動(dòng)等事情都是只說(shuō)一遍。雖然這樣我們有些馬虎的同學(xué)會(huì)不知道怎么回事,但是這也無(wú)聲息地改變著我們的習(xí)慣,漸漸的,我們同學(xué)改掉了以前的壞習(xí)慣,別人說(shuō)話也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)了。

  陳老師還十分推崇“勞逸結(jié)合”的學(xué)習(xí)方法。她說(shuō),上課要認(rèn)真聽(tīng),把知識(shí)學(xué)懂了,作業(yè)做好了,下課就可以開(kāi)開(kāi)心心地玩了,那樣,玩的時(shí)候就不會(huì)有任何負(fù)面情緒,畢竟這樣沒(méi)有什么是不對(duì)的。

  陳老師也很懂得“循循善誘”,她還跟我們說(shuō)了她大學(xué)生活是多么美好,使我們天真無(wú)邪的眼神中多了一種向往,向往以后的生活,那就必須好好學(xué)習(xí),等到考上大學(xué)的時(shí)候就可以和老師一樣了。這使我們更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心。

  總而言之,陳老師就是我心中最美的老師,我不論到何時(shí),都會(huì)記住您的!

植樹(shù)節(jié)演講15

  每個(gè)人的內(nèi)心世界就宛如彼岸與此岸,人與人之間的差距與分離就好像兩岸之間滔滔不絕的江水。要想到達(dá)彼岸,就必須建造一座堅(jiān)固的橋;要想走進(jìn)他人的內(nèi)心世界,就必須建造一座通向心靈的橋——學(xué)會(huì)溝通。自然界中的橋可以用各種石料造成,心靈的溝通也可以通過(guò)各種方式達(dá)到。

  溝通可以以言相傳

  語(yǔ)言自古以來(lái)是人類文明的體現(xiàn)。不同國(guó)家、不同民族,有不同的語(yǔ)言文字,然而,語(yǔ)言是溝通彼此情感的紐帶,這一點(diǎn)卻是相通的。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)外語(yǔ),不就是為了更好地與外國(guó)人溝通,更好地認(rèn)識(shí)世界嗎?在現(xiàn)實(shí)生活中,我們可以聽(tīng)到來(lái)自不同地方的人的話,這都是通過(guò)語(yǔ)言這溝通之橋來(lái)實(shí)現(xiàn)的。聽(tīng)朋友說(shuō)話,是溝通心靈的友誼;聽(tīng)老師說(shuō)話,是溝通學(xué)習(xí)的內(nèi)容;聽(tīng)父母說(shuō)話,是溝通幸福愛(ài)意……每天,我們都聽(tīng)著各種各樣的話語(yǔ),其實(shí)都是心靈的溝通,交往的溝通,它使我們認(rèn)識(shí)外界,發(fā)展自我。

  溝通可以以目示意

  有時(shí)我們的一個(gè)眼神也是與他人在溝通。眼睛是心靈的窗戶,內(nèi)心情意可以通過(guò)眼神這窗戶很好地表達(dá)出來(lái),因而以目示意是心靈溝通的一種重要方式。一個(gè)帶有微笑的眼神,溝通的是快樂(lè);一個(gè)含有憤怒的眼神,溝通的是惱怒;一個(gè)目無(wú)色彩、眉頭緊鎖的眼神,溝通的是憂愁;一個(gè)瞳孔閃光,睫毛揚(yáng)起的眼神,溝通的是驚奇……人生的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣,都可以通過(guò)眼神與他人溝通,同他人一起體驗(yàn)人生。

  溝通可以心領(lǐng)神會(huì)

  沒(méi)有語(yǔ)言,沒(méi)有目光,甚至在伸手不見(jiàn)五指的夜晚,如果能與他人溝通,那就是要靠心領(lǐng)神會(huì)了,這或者可用一個(gè)時(shí)尚的`詞"默契"來(lái)代替。我覺(jué)得這是溝通的最高境界。能心領(lǐng)神會(huì)對(duì)方的人,必定對(duì)對(duì)方十分了解,可以用心與心來(lái)溝通,能用心來(lái)感受到對(duì)方內(nèi)心深處最深層的底蘊(yùn)。希望我們能非常了解對(duì)方,能經(jīng)常地與對(duì)方交心,這樣方能慢慢進(jìn)入到心領(lǐng)神會(huì)這一境界。

  不管哪種形式的心靈溝通,都要求我們要打開(kāi)自己的心靈,用一顆真誠(chéng)的心去接觸對(duì)方,感知世界。也可以這樣說(shuō)吧,真誠(chéng)、坦然,是彼此心靈間的一座牢固穩(wěn)定的橋,踏上它,才能到達(dá)對(duì)方心靈的彼岸。

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