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小學(xué)生的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文300字 篇1
雪下了1天1夜,早上,我去上英語(yǔ)課,校園里到處是潔白的雪,一次難忘的打雪仗。
下課了,我來(lái)到雪地上和幾個(gè)小伙伴1起進(jìn)行了1場(chǎng)男女生雪仗。幾個(gè)身強(qiáng)力壯的男生向我們發(fā)起攻擊,雪球1個(gè)又1個(gè)向我們?nèi)觼?lái)。我急忙拿1個(gè)雪球向1個(gè)男生的`腿部扔去,他10分敏捷地1抬腿,我的“子彈”落在了墻上。
我有些灰心,又拿起1個(gè),一次難忘的打雪仗。這回,我沒(méi)有直接扔過(guò)去,而是等他彎腰去撿雪球時(shí)再扔過(guò)去,果然,雪球砸到了1個(gè)男生。我得意極了。
正當(dāng)我驕傲的時(shí)候,1個(gè)雪球向我飛來(lái),我被砸中了。我急忙還擊,1不小心摔了個(gè)大跟頭,這時(shí)候,我雪球用完了。我只好接著做幾個(gè),1會(huì)兒,幾個(gè)在“前線”的女生也因?yàn)闆](méi)有了 “子彈”而退回來(lái)。男生見(jiàn)了,便向我們發(fā)起了更大的進(jìn)攻。我左擋右擋還是被1個(gè)個(gè)飛來(lái)的雪球砸到了好幾次。雪球象長(zhǎng)了眼睛似的向我們飛來(lái)。
在這危機(jī)時(shí)刻,上課鈴忽然響了,我們只好放下手中的雪球,回教室了。
小學(xué)生的作文300字 篇2
童年的我,有一顆“易動(dòng)的心”。
5歲時(shí),我懂事了。遇見(jiàn)的第一個(gè)偉大的人,便是爸爸。爸爸是軍人,我自然的 就決定長(zhǎng)大要當(dāng)軍人。
6歲時(shí),我剛上小學(xué)。遇見(jiàn)的`第二個(gè)偉大的人,既是老師。于是,我又有了教師的理想。
7歲時(shí),我遇見(jiàn)了我的一個(gè)醫(yī)生叔叔。我懂得了醫(yī)生也是偉大了。醫(yī)生,可以醫(yī)治病人。護(hù)士,便是白衣天使。這樣,我認(rèn)為第三個(gè)偉大的人是醫(yī)生。我就萌發(fā)了要當(dāng)醫(yī)生的想法。
8歲時(shí),我又長(zhǎng)大了許多。這兩年我一直在學(xué)繪畫(huà),陶醉在了繪畫(huà)的境界里。我又想當(dāng)畫(huà)家了。
9歲、10歲時(shí),我漸漸發(fā)現(xiàn)了自己的文學(xué)天賦。我熱愛(ài)閱讀,熱愛(ài)寫(xiě)作,更喜歡文學(xué),F(xiàn)在,我便又想長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)作家、作文教師。
希望,我這顆“異動(dòng)的心”“不再異動(dòng)”。朝著同一個(gè)方向,發(fā)憤的努力吧!
小學(xué)生的作文300字 篇3
在夏天的時(shí)候,烈日炎炎,你看那邊有好多的音樂(lè):青蛙在自己碧綠的圓圓的舞臺(tái)上唱著呱呱呱的音樂(lè),好像在說(shuō)真熱。
山羊在綠草如茵的草地上吃著草,還唱著咩咩咩的音樂(lè);小朋友在河邊玩著你拍一,我拍一的游戲,還有嘻嘻哈哈的.聲音,你看小朋友玩的真高興呢;抽水機(jī)在河邊嘩啦嘩啦的抽著水,真是勤勞啊。
拖拉機(jī)忙著把金黃的稻子收割,聽(tīng)!還有突突突的音樂(lè);你看燕子在空中自由自在飛來(lái)飛去,正在為他們的寶貝們找食物呢,燕子?jì)寢屨鎼?ài)自己的燕子寶寶啊,還有燕子爸爸在樹(shù)枝上的屋子里,聽(tīng)!還有吱吱喳喳的聲音。
夏日里的農(nóng)村,有各種各樣的聲音和諧地交織在一起,奏出一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,像一支樂(lè)隊(duì)在演奏一樣。日的農(nóng)村,真像一個(gè)熱鬧非凡的音樂(lè)廳啊!
小學(xué)生的作文300字 篇4
午后,我去玩,我來(lái)到花園前,一年四季,周圍的灌木叢都長(zhǎng)滿了紅玫瑰,非常美麗。
玫瑰已經(jīng)開(kāi)了不少了,一朵挨著一朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片大紅色的地毯。有的玫瑰花的花瓣兒全展開(kāi)了,里面露出嫩嫩的花蕊;有的才展開(kāi)一兩片花瓣兒,還很嬌嫩,有的.還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上就要開(kāi)花似的。
這么多的紅玫瑰花,一朵有一朵的姿態(tài),看看這一朵,很漂亮?纯茨且欢,一樣很美。如果把眼前的一叢玫瑰花看作一大幅畫(huà),那畫(huà)家的本事兒可真棒!
我突然覺(jué)得一只蝴蝶好像是一朵玫瑰花,好像穿著鮮紅的衣裳,在陽(yáng)光里飛,一陣微風(fēng)吹來(lái),他就翩翩起舞,鮮紅的衣裳隨著風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)。不光只有一只,而是一群,好像一朵朵紅玫瑰在說(shuō)悄悄話,你不讓我聽(tīng),我不讓你聽(tīng)。
過(guò)了五分鐘后,我才記起美麗的紅玫瑰花兒在我眼前,噢!原來(lái)我是在看花兒呢!
小學(xué)生的作文300字 篇5
我們得懂得珍惜我們和朋友之間的友誼,一旦失去了,朋友就會(huì)嘲笑你,甚至他/她還會(huì)跟你絕交。這表示你們的友誼破裂了……我曾經(jīng)我也發(fā)生過(guò)這樣的事。
那是在3月的時(shí)候。那一天一早,我就趕到了學(xué)校,那是時(shí)才7:15。我一個(gè)人坐在椅子上,很無(wú)聊。∥揖退奶幾邅(lái)走去……突然,我看見(jiàn)我的同學(xué)曉玲抽屜里有一張50園的人民幣。我心里頓時(shí)有了這樣的想法:要是這張人民幣是我的就好了……
這時(shí),有同學(xué)來(lái)了,我手足無(wú)措,手忙腳亂地把人民幣放到口袋里。“你在干嗎?”一位同學(xué)說(shuō),“鬼鬼祟祟的。”“沒(méi)!沒(méi)!”我急忙說(shuō)道。
曉玲到教室后,發(fā)現(xiàn)她那張放在出題里的人民幣不見(jiàn)了,不由得大哭了起來(lái)。有同學(xué)問(wèn)她:“你怎么了?”“我的.錢(qián)不見(jiàn)了!薄鞍!”
我急忙走開(kāi),錢(qián)不由自主地從我口袋跑了,到了地上,有同學(xué)看見(jiàn)了,跑過(guò)去跟她說(shuō)是我拿了她的錢(qián),但我只是手忙腳亂拿的。
我們倆就吵起來(lái)了,我們?cè)?jīng)是那么好的朋友,被她一句:“我們絕交吧!”我心如同霹靂……
之后,我明白了“友誼比什么都珍貴”。
小學(xué)生的作文300字 篇6
15年后的服裝變化多端,這一年,新出了許多各式各樣的服裝。
14歲以下一律穿“寶寶服”,這種“寶寶服”配了一頂帽子和一塊手表。帽子上有2根彎彎的朔料線,向下垂,是用來(lái)增強(qiáng)記憶力的。而手表呢,有兩種功能,一種是手表上的時(shí)間是決對(duì)正確的,不多一秒也不少一秒,第二種呢,就是手表能自動(dòng)地定期幫兒童做體驗(yàn),讓家長(zhǎng)隨時(shí)隨地了解孩子們的.身體情況。衣服上印滿了現(xiàn)在代表孩子的符號(hào)”baby”背后還有一對(duì)雪白的小翅膀,使紅色的上衣顯得十分可愛(ài)。右下角的褲腳上是一頭非常可愛(ài)的豬,鑲在黃色的外褲上。上。
14歲以上的人呢,要穿一種”乞丐裝”他們每人手里拿一個(gè)垃圾桶,每天早上起來(lái)后都要把自己的頭發(fā)弄得亂糟糟的,后正是越亂越顯得你這人很酷。并把自己的衣服褲子上剪許多個(gè)洞,剪好了之后再用大一點(diǎn)的布補(bǔ)上去,可以隨著你自己的愛(ài)好改變顏色,發(fā)出各種味道。在街上遇見(jiàn)的時(shí)候他們就把垃圾桶蓋掀起來(lái),互相對(duì)磁一下,點(diǎn)點(diǎn)頭,再蓋上垃圾蓋,就算打了招呼了。
15年后的服裝,很有趣嗎?是的。希望你們能創(chuàng)造出更多有趣的服裝!
小學(xué)生的作文300字 篇7
今天,天空灰蒙蒙的,風(fēng)呼呼地吹著,下著幾滴綿綿的細(xì)雨,我們來(lái)到荷花池觀賞荷花。
一到池邊,我就看見(jiàn)原本白的像玉一樣純潔,粉的像霞一樣美麗的荷花蕩然無(wú)存了,只留下了橫七豎八的'枯枝敗葉,原來(lái)高貴嬌嫩的葉莖,現(xiàn)在看來(lái)只有幾根豎立著,可已經(jīng)成灰黃色的了,大多數(shù)的都像考試考了不及格的小學(xué)生,低著頭,臉色有些不對(duì)勁。原來(lái)緑如墨玉、鋪天蓋地的荷花,也只是留下了腐爛的枯枝:有的有氣無(wú)力的仰在水面上,有的實(shí)在堅(jiān)持不住了,就沉下了水底。
眼前剩下的是那或濃或淡、或緑或青的浮萍,給死氣沉沉的荷花池,增添了無(wú)限的生機(jī)。
還有三四只鴨子,在橋洞中緩緩游出,聚在一起,這個(gè)荷花池像似鴨子們玩耍的樂(lè)園,也給池塘增添了生機(jī)。
我正在為荷花感到無(wú)比可惜時(shí),突然看見(jiàn)了在一陣微風(fēng)和細(xì)雨面前毫不示弱的莖,我對(duì)荷花的敬意油然而生。荷莖雖然早就已經(jīng)枯萎了,但是它從來(lái)不向任何人低頭,永遠(yuǎn)直直地挺立在水中,保衛(wèi)著自己沒(méi)有往日風(fēng)光的家園。
荷花,你出淤泥而不染,很有生命力,我很佩服你,只等著夏天一到,你又會(huì)出現(xiàn)“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花變樣紅”的景象!
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