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我有一個(gè)夢(mèng)想作文

時(shí)間:2023-09-24 18:13:56 話題作文 我要投稿

我有一個(gè)夢(mèng)想作文15篇【通用】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的我有一個(gè)夢(mèng)想作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我有一個(gè)夢(mèng)想作文15篇【通用】

我有一個(gè)夢(mèng)想作文1

  請(qǐng)不要說我小,小小的我有大大的夢(mèng)想。

  我有一個(gè)夢(mèng)想,我想去看看袁隆平爺爺、鐘南山爺爺、李蘭娟奶奶,他們是我的偶像,我身邊的很多小伙伴都很崇拜他們。如果我有機(jī)會(huì)來到袁隆平爺爺、鐘南山爺爺、李蘭娟奶奶身邊,我想問問他們“你們累嗎?”“你們是怎樣成功的?”“你們克服了哪些困難?”我的爸爸媽媽和我的老師都告訴我,要成為一個(gè)對(duì)國家有用的'人,我多么希望等我長大了,我也能成為像袁隆平爺爺、鐘南山爺爺、李蘭娟奶奶那樣的人,可以做很多有意義的事情,可以為我們的國家、我們的人民作很大的貢獻(xiàn)。

  我有一個(gè)夢(mèng)想,我想有一雙翅膀,飛到我想去的地方,我的爸爸媽媽太忙了,忙得沒有時(shí)間帶我出去玩。我想去北京,看看故宮,聽說紫禁城建成600年了,里面有珍寶無數(shù),我還想爬長城,“不到長城非好漢”。我想去深圳,聽說那里40年前是個(gè)小漁村,現(xiàn)在高樓林立,非常美麗。我想去泰山,語文書上寫道“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。我想去的地方好多,我有點(diǎn)貪心。神州處處美如畫,教我如何不想她。等我回來了,我一定要把當(dāng)?shù)氐拿朗硯Щ丶,給我的爸爸媽媽。我愛我的爸爸媽媽。

  我有一個(gè)夢(mèng)想,希望疫情早日結(jié)束,不僅是中國疫情早日結(jié)束,也希望世界疫情早日結(jié)束。這樣我就可以邀請(qǐng)世界各地的小朋友來我們的國家做客,來我的家鄉(xiāng)江蘇昆山花橋做客,我會(huì)很自豪地告訴他們我們的歷史、我們的成就、我們的未來,我會(huì)請(qǐng)他們聽一聽經(jīng)典雅韻的昆曲、娓娓動(dòng)聽的江南絲竹,我還會(huì)請(qǐng)他們吃昆山的奧灶面、陽澄湖的大閘蟹、錦溪的襪底酥、周莊的萬三蹄,我想他們一定會(huì)喜歡上這里,喜歡上我們的國家,我們會(huì)成為朋友。我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望世界和平,不要有戰(zhàn)亂,小朋友們都能過上幸?鞓、無憂無慮的童年生活。

  我有一個(gè)夢(mèng)想……

  可能我的夢(mèng)想有點(diǎn)多,但請(qǐng)不要嘲笑我的天真,我對(duì)我的夢(mèng)想很認(rèn)真!為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,我會(huì)好好讀書、認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

我有一個(gè)夢(mèng)想作文2

  我,有一個(gè)夢(mèng)想,是當(dāng)一名鋼琴家,因?yàn)椋瑥椾撉倬蜁?huì)有音樂,因?yàn)槲蚁矚g音樂,熱愛音樂,覺得音樂很好聽,所以,我也喜歡彈鋼琴。

  我,有一個(gè)夢(mèng)想,是當(dāng)一名鋼琴家,每次上鋼琴課,我都盡量去做好,不讓老師操心,自己練的時(shí)候,我也盡量去做好,不讓自己彈錯(cuò)音,爸爸說,慢一點(diǎn)也沒關(guān)系。

  我,有一個(gè)夢(mèng)想,是當(dāng)一名鋼琴家,以前,爸爸帶我去音樂廳,聽別人彈鋼琴,那個(gè)時(shí)候,我還不怎么喜歡,漸漸地,我又開始喜歡上音樂了,可是,爸爸又很少帶我去了,本來,一個(gè)月最多要帶我去三次,如果很忙的時(shí)候,就只能去一次,現(xiàn)在,最多去一次,如果很忙的話,就一次也去不了了,現(xiàn)在就是這樣,我已經(jīng)一個(gè)月沒有去了,我也說要去,可爸爸老忘記,所以我才去不了。

  我,有一個(gè)夢(mèng)想,是當(dāng)一名鋼琴家,鋼琴課下課的時(shí)候,我趁著,簽字這會(huì)兒時(shí)間,問爸爸和教我鋼琴的老師:等我成了鋼琴家以后,你們第一件干的事是什么?老師說:“等你成了鋼琴家,我就要來拍賣你的名字,就會(huì)有錢,變成富翁!卑职忠彩沁@樣回答我的。我想:哈哈!原來爸爸想成富翁呀!

  我,有一個(gè)夢(mèng)想,是當(dāng)一名鋼琴家,我準(zhǔn)備考級(jí)曲子的時(shí)候,有一個(gè)階段,就總是彈不好,我用最慢的速度,看著彈,才沒有出錯(cuò),我也不知道是怎么回事?

  雖然是夢(mèng)想,但我相信,只要我努力彈鋼琴,不放棄,一定會(huì)成功的。

  我,有一個(gè)夢(mèng)想,是當(dāng)一名鋼琴家。雖然只有一個(gè)夢(mèng)想,當(dāng)一名鋼琴家,而不是當(dāng)別的,想要成為一個(gè)出色的鋼琴家,不是很容易的,所有人,都必須喜歡聽我彈的.曲子,老師說我其他的方面都很好,可這一點(diǎn)不好,彈奏的時(shí)候還要有感情,該輕的時(shí)候輕,該重的時(shí)候重。所以,我要向朗朗學(xué)習(xí)。

  我知道,如果夢(mèng)想好,但不去做,什么夢(mèng)想都不可能實(shí)現(xiàn)!

我有一個(gè)夢(mèng)想作文3

  尊敬的老師,親愛的朋友們:

  大家好,今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》!

  為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們會(huì)聚一堂,我們秉承文學(xué)的血脈,我們背負(fù)理想的背囊。我們追求美好的未來,我們追求智慧,我們謳歌自由,我們抒發(fā)心中的激情,我們以詩的語言揮灑我們奔涌的熱血。

  讀一百部書,活一百種人的一生。對(duì)生命來說,沒有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量。書籍是孤獨(dú)者的朋友,是被遺棄者的伴侶,是郁郁寡歡者的喜悅,是絕望者的希望,是沮喪者的歡暢,是無依無靠者的相助,是夢(mèng)想者的曙光。

  今天,我有一個(gè)夢(mèng)想。

  我希望朋友們拿起手中的五彩筆,描繪美好的藍(lán)圖,從這里起飛,放飛你的夢(mèng)想,如夸父逐日般追求我們的夢(mèng)想。

  人的一生不能沒有夢(mèng)想,我們是時(shí)代的驕子,祖國的未來,我希望大家可以不斷進(jìn)步,超越自我,胸懷天下。

  我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識(shí)的海洋中遨游,在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想,聆聽仁人大師的諄諄教誨。

  文學(xué)的殿堂富麗堂皇,我們懷著一顆赤熱的心,抱著對(duì)文學(xué)的熱愛,我們來了,我們無所畏懼,因?yàn)槲戳说募で椤?/p>

  只要我們?nèi)?shí)踐,只要我們熱愛讀書,只要我們喜歡寫作,我們的精神是自由的,我們的思想是開放的;只要我們勤奮筆耕,只要我們不懈追求,只要我們有堅(jiān)定的'信念,只要我們有勇于探索的精神,只要我們敢于行動(dòng),我設(shè)想我們的夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí),我們的追求便會(huì)有回報(bào)。

  我想!我做!我成功!

  今天,我有一個(gè)夢(mèng)想!

  我夢(mèng)想未來的課堂是自由的精神家園,老師、學(xué)生自由地在知識(shí)的海洋中遨游。

  我夢(mèng)想將來不再以成績決定一切,我們的學(xué)生都會(huì)快樂自由的學(xué)習(xí)。

  我夢(mèng)想朋友之間親如手足,消除矛盾,充滿博愛精神。

  我夢(mèng)想我們的學(xué)校是一所知識(shí)的殿堂,書的海洋,人才的搖籃。

  這就是我的夢(mèng)想。

  然而這一切需要我們前赴后繼地努力,我們不能等待上帝的垂青,我們必須努力向上,改造自己,改造人類社會(huì)。

  東晉大詩人陶潛有詩曰:盛年不再來,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)。

  讓我們一起來描繪燦爛的前程,來書寫豪壯的誓言,來開創(chuàng)未曾耕耘的處女地。

  讓我們攜手并進(jìn),放飛夢(mèng)想,為夢(mèng)想而奮斗!

我有一個(gè)夢(mèng)想作文4

  萬元的獎(jiǎng)學(xué)金閃著金色的亮光;一邊,家鄉(xiāng)中學(xué)復(fù)讀班燈光暗淡。是留是走,何去何從,這是一道現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的選擇題。

  她選了復(fù)讀,因?yàn)槟鞘俏ㄒ灰粭l通向國學(xué)夢(mèng)的道路。作為省高考文科狀元,她已有了一個(gè)現(xiàn)實(shí)中人人稱羨的前途,卻終轉(zhuǎn)身擁抱夢(mèng)想。她用她的選擇告訴我們,人生,是用來圓夢(mèng)的。

  當(dāng)狀元為夢(mèng)想放棄獎(jiǎng)學(xué)金回鄉(xiāng)復(fù)讀的報(bào)道震驚了世人,有人惋惜,有人不屑,可我不明白,一個(gè)成年人選擇自己的夢(mèng)想難道有錯(cuò)嗎?是狀元的光環(huán)刺了人眼,還是服從現(xiàn)實(shí)的觀念已深入人心,夢(mèng)想成了這個(gè)時(shí)代的奢侈品?

  在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的選擇題前徘徊,是因?yàn)槲覀兎挪幌卢F(xiàn)實(shí)的誘惑,放不下通行的價(jià)值觀念。擁有一份足以養(yǎng)家的工作的人,大多放下了白手創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想,為這份微博卻足以糊口的薪水;我們的大學(xué)生扎堆去學(xué)經(jīng)濟(jì)金融管理,是因?yàn)檫@些職業(yè)光鮮亮麗,在世間來錢多,受尊敬。殊不知考慮現(xiàn)實(shí)埋沒夢(mèng)想之日,便是生命枯燥無味之時(shí)。金錢填不了靈魂的.空虛,旁人艷羨的目光解不了心靈的饑渴,放棄夢(mèng)想的后果便是如此!

  在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的選擇題前徘徊,更是因?yàn)槲覀兒ε鲁袚?dān)失敗,害怕逐夢(mèng)路上的荊棘。然而若無黑暗與荊棘,又何來光榮與夢(mèng)想呢?對(duì)于退學(xué)的狀元,她并非不知復(fù)讀一年的艱辛,可圓夢(mèng)北大的愿望已在心中燃燒,這一路艱險(xiǎn)與夢(mèng)想相比又何足道哉?看當(dāng)下科技巨頭,從比爾·蓋茨到史蒂夫·喬布斯再到馬克·扎克伯格,哪個(gè)是遵世俗價(jià)值想現(xiàn)實(shí)問題老老實(shí)實(shí)在常青藤念書?哪個(gè)不是追逐夢(mèng)想無所畏懼?退學(xué)就沒有畢業(yè)文憑,可他們不怕,他們要向自己的夢(mèng)想前進(jìn)。

  一個(gè)人,要穿破幾雙鞋,才能抵達(dá)夢(mèng)想?一個(gè)人,要幾次抬頭,才能看見藍(lán)天?然而真正有志者,只要夢(mèng)想在就會(huì)向前,只要見到藍(lán)天就不停步,哪怕現(xiàn)實(shí)誘人或殘酷,不管周圍是溫柔鄉(xiāng)還是冰天雪地。在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的選擇題前,他們永遠(yuǎn)堅(jiān)定地選擇夢(mèng)想。

  時(shí)光荏苒,世事無常,我看到匍匐現(xiàn)實(shí)的人埋沒于黃土,堅(jiān)持夢(mèng)想的人熠熠生輝。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的選擇題前,請(qǐng)堅(jiān)定你的心,選擇夢(mèng)想,不要讓現(xiàn)實(shí)迷失了你的方向。

我有一個(gè)夢(mèng)想作文5

  夢(mèng)想是一盞指路的明燈,沒有了夢(mèng)想,就沒有堅(jiān)定的方向;夢(mèng)想是一股生命的源泉,奢侈了夢(mèng)想,生命就會(huì)枯萎;夢(mèng)想是一根堅(jiān)韌的拐杖,拋棄了夢(mèng)想,就無法登上絢麗的舞臺(tái)。

  有人說,他的夢(mèng)想是成為一名赫赫有名的科學(xué)家;又有人說,她的夢(mèng)想是成為一名博學(xué)多才的教育家;也有人說,他的夢(mèng)想是擁有一幢金碧輝煌的殿堂;還有人說,她的夢(mèng)想是成為一名有權(quán)有勢(shì)有力的國家骨干。

  小時(shí)侯,我的夢(mèng)想成為一名珠光寶氣的的大富豪,讓牛奶、冰淇淋和各種香甜美味的糖果天天伴隨在我的'身旁;少年時(shí),我的夢(mèng)想是成為班里的班干部,希望每門功課的分?jǐn)?shù)不低于班級(jí)前十名,年年都可以當(dāng)上學(xué)校三好學(xué)生。的確,小時(shí)侯的我們,天真無邪,有著一顆善良的童心,幸福與快樂是一曲不變的樂章。而我現(xiàn)在的夢(mèng)想?yún)s是成為一名妙筆生花的作家,引領(lǐng)孩子們、青少年兒童們跨向文學(xué)的殿堂,讓世世代代的學(xué)生都可以享受到書籍、報(bào)刊的陣陣墨香。

  作家是文學(xué)的創(chuàng)造者,文學(xué)的創(chuàng)造者,這是一個(gè)多么神圣、高貴的字眼!當(dāng)我正津津有味地閱讀著書籍的文字,汲取著書籍的營養(yǎng)時(shí),才感受到作家擁有一個(gè)多姿多彩的、豐富的內(nèi)心世界;當(dāng)我正絞盡腦汁腦汁地去想象、去創(chuàng)作一篇文章時(shí),才體會(huì)到作家創(chuàng)作文學(xué)作品時(shí)的勞累、辛酸。從此以后,我開始不斷地購買“全世界的營養(yǎng)品”—書籍之后,并且開始真正地細(xì)細(xì)品味其書中每一個(gè)人物的特色之處,真正地揣摩其書中每一個(gè)人物的心理以及他(她)們的喜怒哀樂,真正地理解其書中每一個(gè)詞語,每一句短語,每一人好段。

  雖然當(dāng)一名標(biāo)準(zhǔn)的、合格的作家十分困難,也十分勞累,但是帶給別人一份快樂,自己將收獲兩份快樂;帶給更多人一份快樂,自己將得到更多份快樂。我相信我可以成為一名作家,因?yàn)樽骷疫@個(gè)夢(mèng),會(huì)給我?guī)頍o限的樂趣!

  有了夢(mèng)想,也就有了追求、有了奮斗的目標(biāo);有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn),也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,會(huì)遇到無數(shù)的挫折,但沒關(guān)系,跌倒了自己爬起來,為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)!

我有一個(gè)夢(mèng)想作文6

  我要一步一步往上爬,等待陽光靜靜看著它的臉,小小的天,有大大的夢(mèng)想,重重的殼裹著輕輕的仰望!}記

  “同學(xué)們,你們的夢(mèng)想是什么呢?”每當(dāng)望著教室墻角的那幾方斜斜的太陽時(shí),我便頓生親切,十分舒心,心頭涌起那句溫馨的話語,那段美好的回憶。

  “哎,你們聽說了嗎?下一節(jié)政治課要探討自己的夢(mèng)想!薄鞍?那怎么辦,我根本不知道自己的夢(mèng)想是什么!薄翱刹皇菃幔俏冶怀榈降脑,那就慘了!”

  這段話出自小趙、小謝、小明的口中,當(dāng)然我也是無意中聽到的,從這段對(duì)話中我已經(jīng)能感受到他們對(duì)于夢(mèng)想的渺茫。是的,下節(jié)政治課我也很緊張,對(duì)于自己的夢(mèng)想我決定一改往日的風(fēng)格——freestay(即興)。

  課堂上,老師發(fā)問了,果不其然啊——全場(chǎng)一片靜寂,靜得令人感到窒息。這時(shí),一個(gè)聲音如雷貫耳:“怎么,沒有人敢回答嗎?難道1803班的每一位同學(xué)都沒有夢(mèng)想嗎?”老師帶著一股近乎“輕蔑”的腔調(diào)說道。雖然不服氣,但確實(shí)也沒這個(gè)膽。老師又開口了:“好吧,算了,既然沒有人舉手,那就直接進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)!鳖D時(shí),我心里猛地“咯噔”了一下,捫心自問:“我們真沒有夢(mèng)想嗎?不,不是的,絕對(duì)不是的!

  我索性豁了出去,好似仰天長嘯般看著天花板,高高地舉起手,不知怎的,三秒過后竟然傳來一陣笑聲,可謂是笑的上氣不接下氣,東倒西歪。一個(gè)個(gè)都賊眉鼠眼,不懷好意。“!”我突然意識(shí)到了,在我昂頭舉手的瞬間,居然做出了“迪斯科”教授的招牌動(dòng)作,那場(chǎng)面,可想而知,多么尷尬,多么可笑。

  但在風(fēng)平浪靜后,我又很快調(diào)整好自己的情緒,開始長篇大論:“首先,我有一個(gè)十分偉大的夢(mèng)想,That is to be a derdr boy,所以,我必須要付諸行動(dòng)……”說真的,我那時(shí)確實(shí)很緊張,因?yàn)榕_(tái)下那60雙雪亮的.眼睛時(shí)刻盯著我,晃得我都睜不開眼,但給我的壓力就是動(dòng)力,所以無所顧忌,為的就是吐露自己的心聲。

  在一陣熱烈的掌聲后,我自信地坐了下來,望著墻角那幾方斜斜的太陽,又進(jìn)入了一個(gè)美妙的世界——我要一步一步往上爬,在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛,小小的天,有大大的夢(mèng)想,總有一天,哪怕未來充滿風(fēng)雪,我也會(huì)不懼風(fēng)雪,闊步向前!

我有一個(gè)夢(mèng)想作文7

  我有一個(gè)夢(mèng)想,就是在 20xx年,就是建造出屬于我的第一幢智能別墅,讓我的生活變得快捷、方便、舒適。

  智能別墅有四層,有一條電梯直通上下,每一層都有一個(gè)景觀大陽臺(tái),總估計(jì)起來,大約 600 多平方米,可防 10 級(jí)地震。

  第一層除陽臺(tái)外是一個(gè)大的儲(chǔ)藏室和一個(gè)可容下 8 輛小轎車的.大車庫。儲(chǔ)藏室里有全自動(dòng)機(jī)械手,沿著一條通道直通上下。如果你在三樓,要想從儲(chǔ)藏室里提上一箱牛奶,就可以在三樓通道表面的“機(jī)械手控制程序”上選定“牛奶”一欄,按下確定,機(jī)械手就會(huì)在儲(chǔ)藏室里找到存放牛奶的格檔,提出你事先買好放入的牛奶,沿通道上到三層,將牛奶放到“出物口”,你就可以不費(fèi)力的暢飲牛奶了!車庫里配有自動(dòng)洗車功能,不用動(dòng)手就可以洗車。你如果就的車該洗了,就可以將車開進(jìn)“洗車房”,在門外的控制面板上按下“洗車”鍵后,你就可以關(guān)上門,坐在陽臺(tái)上享受一會(huì)兒了。幾分鐘后,門自動(dòng)打開,一輛光亮如新的車就會(huì)出現(xiàn)在你眼前。

  二層是廚房、衛(wèi)生間和主客廳。廚房里有自動(dòng)洗菜、淘米機(jī),自動(dòng)煮飯、炒菜機(jī),自動(dòng)洗碗筷、鍋具機(jī)和全自動(dòng)冰箱。只要你在控制面板上輸入一系列程序,按下確定,機(jī)器們就會(huì)各司其職,在廚房里忙開了。你不需動(dòng)手,只需在客廳里等待一會(huì)兒,廚房外的“出菜口”就會(huì)傳出一道道讓人垂涎三尺的菜。吃完后,只需將碗筷放入洗碗筷機(jī)里就行了。主客廳里放的都是飛機(jī)頭等艙沙發(fā),特智能,特舒適。

  三層都是臥室。臥室里十分豪華:超大圓形席夢(mèng)思沙發(fā)床,嵌入墻體的平板可觸屏 100 寸超大電視,衣柜可以自選搭配服裝,不用一件一件試,只需在電腦中選好搭配服飾,再按確定即可送出衣服。燈都是 led 吸頂燈,燈已嵌入墻體,可以多方位照射。

  四層是超大景觀露天陽臺(tái)和運(yùn)動(dòng)客廳。陽臺(tái)足有 100 平方米大小,頂棚可收放:晴天可以打開頂棚,雨天可以收起頂棚。陽臺(tái)上還有天文望遠(yuǎn)鏡和天文數(shù)據(jù)記錄電腦,供主人觀測(cè)星空。運(yùn)動(dòng)客廳里一切運(yùn)動(dòng)設(shè)施齊全,還有全自動(dòng)毛巾機(jī)提供擦汗用的毛巾。

  這個(gè)夢(mèng)想是我想了很久的,我長大后要想做設(shè)計(jì)師,必須先學(xué)好目前的功課,為夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。

我有一個(gè)夢(mèng)想作文8

  窗外的風(fēng)輕輕吹過,我合上了書,看著慢慢飄擺的窗簾,幾片樹葉悄悄飄過我的窗前,我閉上眼,追逐風(fēng)的氣味。

  想到剛看的書中說:“要有最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,即使明日天寒地凍,路遠(yuǎn)馬亡!庇窒肓讼胱约,到底有什么樣的夢(mèng)想?這樣的問題我不知如何作答,或許對(duì)我來說,最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想可能就是擁有最樸素的生活吧。

  或許我會(huì)在某個(gè)鄉(xiāng)村。有一個(gè)自己的農(nóng)場(chǎng),我每天放牛,養(yǎng)羊,每天和風(fēng)打交道,我有一個(gè)小木屋,晚上,當(dāng)牛羊已沉睡,我在燈光靜靜地讀書。我可以站在小山坡上看護(hù)林人的小屋,也可以在金黃色的濃密麥田中看遠(yuǎn)方高聳的云杉。每天看夕陽西下,教堂鐘樓的十字架在夕陽的余暉中閃著光;蛟S夏天,頭是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空,樹林中有動(dòng)人的'蟬鳴,田野里是青綠的秧苗。閑來無事的時(shí)候我可以去湖邊釣魚,或者騎著馬到周圍走一遭。或許我的行蹤會(huì)驚著在湖面上的魚鷹,疾速地飛向廣闊的天空,留下幾圈漣漪在水面上慢慢散開。冬天或許會(huì)下幾場(chǎng)大雪,我坐在家里,爐火盡情燃燒,溫暖又有活力,可能靜悄悄我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  或許每隔幾個(gè)月,我就會(huì)來場(chǎng)旅行。我想走過每一座長滿花的山崗,我想路過每一條為雨歡呼雀躍的小溪,還有每一片鳥鳴聲不斷的樹林;蛟S某個(gè)晚上,一個(gè)疲勞的漁人拖著疲憊的身軀回家,一桶活蹦亂跳的魚和一張數(shù)不清歡樂的笑臉;或許某個(gè)金秋,幾個(gè)農(nóng)民在無比開心地采摘黃橙橙的柑橘,他們的笑臉在陽光下顯得格外燦爛;或許某個(gè)寒冬,我途徑了一個(gè)冰湖,它就像一塊巨大而又碧透的翡翠埋在了地里,許多小動(dòng)物也為它駐足;或許我一個(gè)人,背著屬于自己的行囊在黃昏中緩緩前進(jìn),心里裝滿了感動(dòng)。

  大衛(wèi)棱羅說:“一個(gè)對(duì)生活真誠的人,必然在世界的遠(yuǎn)端!蔽以敢庾鲆粋(gè)對(duì)生活真誠的人,懷有一顆最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,安靜地和我的牛羊度過每一天。不管我的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)與否,它應(yīng)該在我心里,成為最柔軟,美好的存在。

  窗外風(fēng)還吹著,突然傳來一聲清脆的鳥鳴聲,我打開日記本寫下“我有一個(gè)夢(mèng)想”。

我有一個(gè)夢(mèng)想作文9

  一百年前,一個(gè)偉大的中國人樹立了“問蒼茫大地,誰主沉浮”的偉大夢(mèng)想。今天,我對(duì)著他的畫像也樹立了一個(gè)夢(mèng)想——讓中國的孩子真正為中華之崛起而讀書。我有一個(gè)夢(mèng)想——讓中國的孩子真正為中華之崛起而讀書。

  一百年后的今天,在應(yīng)試教育和分?jǐn)?shù)至上的枷鎖下,青年的夢(mèng)想正在流失;一百年后的今天,中小學(xué)生在大量題海之中苦苦掙扎;青年們被折磨成“迷茫的一代”。今天,我們應(yīng)該為了青年們的激情,為了青年們的夢(mèng)想去吶喊。

  我有一個(gè)夢(mèng)想——讓中國的孩子真正為中華之崛起而讀書。就某種意義而言,夢(mèng)想是一個(gè)國家能夠進(jìn)步發(fā)展的力量。而青年是一個(gè)國家發(fā)展的后備軍,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年有夢(mèng)想,則國有夢(mèng)想?梢哉f,青年的夢(mèng)想決定了中國的夢(mèng)想。

  就如今青年的夢(mèng)想而言,中國這一代青年們顯然缺乏夢(mèng)想,現(xiàn)實(shí)讓青年們?cè)缭绲拿靼祝簤?mèng)想只不過是一個(gè)空洞的詞語,毫無意義。不完善的教育體制不利于培養(yǎng)青少年們的夢(mèng)想,這是一個(gè)很大的問題。同學(xué)們,今天我想說,在現(xiàn)在和未來,雖然我們丟失了很多夢(mèng)想,現(xiàn)實(shí)很殘酷,但我仍然有一個(gè)夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想深深扎根于中國的夢(mèng)想之中。

  我有一個(gè)夢(mèng)想——讓中國的孩子真正為中華之崛起而讀書。我夢(mèng)想有一天,這個(gè)國家會(huì)奮起,真正實(shí)現(xiàn)其信條的真諦:偉大的中華人民共和國,萬歲!”

  我夢(mèng)想有一天,在籃球場(chǎng)上能夠看到更多歡笑的孩子,昔日固守教室戴高度眼鏡的.孩子能放松一下。讓體育強(qiáng)國不在只是為了比賽時(shí)的獎(jiǎng)牌,而是全民的健身,體現(xiàn)體育強(qiáng)國的真正含義。我夢(mèng)想有一天,在學(xué)校里,學(xué)生們能夠全面的發(fā)展自己,我真心希望學(xué)校更加重視培養(yǎng)的是孩子們的品德,而非怎樣去考試。

  我夢(mèng)想有一天,讓每一個(gè)孩子都有一個(gè)科研為之修身奮斗的夢(mèng)想,像周總理那樣:“為中華之崛起而讀書!”我今天有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天,青年們展示其應(yīng)有的朝氣蓬勃,展示少年們的強(qiáng),少年們的壯,少年們的志,少年們的希望,少年們 的夢(mèng)想。如果中國要成為一個(gè)偉大的國家,這個(gè)夢(mèng)就必須實(shí)現(xiàn)。蒼茫大地,少年主沉!我有一個(gè)夢(mèng)想,讓中華少年兒女立志為中華之崛起而讀書。少年強(qiáng)則國強(qiáng),未來是屬于少年們的。

  我堅(jiān)信:數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。

我有一個(gè)夢(mèng)想作文10

  夢(mèng)想,是我們心中最美好的愿望,是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo),是我們前進(jìn)的動(dòng)力。有夢(mèng)想的人生是光明的,是精彩的,而沒有夢(mèng)想的人生卻是黑暗的,乏味的。

  還記得一句歌詞嗎?”我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過希望,我終于看到所有夢(mèng)想都開花!笨吹剿,你是不是覺得有點(diǎn)熟悉呢?對(duì),這就是張韶涵的《隱形的翅膀》。每個(gè)人都有雙隱形的翅膀,帶你飛到想去的地方。你想去何方呢?現(xiàn)在就展開翅膀飛向它吧!

  說實(shí)話,我到現(xiàn)在也沒確定自己想飛去何方,因?yàn)槲业膲?mèng)想總是在隨著年齡的增長而不斷的變化,或許,我想做個(gè)是十全十美的人吧!

  曾經(jīng),我想當(dāng)發(fā)明家,用奇思妙想改變世界’想當(dāng)科學(xué)家,學(xué)好本領(lǐng),走進(jìn)科學(xué),看看在神秘的`UFO里是不是真的有外星人的存在……我要探索無數(shù)未知的秘密,服務(wù)社會(huì);想當(dāng)妙手回春的醫(yī)生,奇跡般的解除病人的痛苦;擁有藝術(shù),用美麗的創(chuàng)造詩化自己的人生。

  現(xiàn)在,我有兩個(gè)夢(mèng)想,第一個(gè)是想當(dāng)一名才高八斗的服裝設(shè)計(jì)師,在大街上,走到哪里都能看到人們穿著我設(shè)計(jì)的衣服愉悅地走著;在衣店里,隨處都能看到我設(shè)計(jì)的衣服掛滿了墻壁,而且人們都爭(zhēng)先恐后地去買;回到家,打開電視,名模們穿著我新設(shè)計(jì)的衣服充滿自信的做秀;歌星們穿著我設(shè)計(jì)的服裝在舞臺(tái)上盡情的釋放自己的光彩。那一刻,你就會(huì)覺得多么的欣慰與自豪啊!

  我的第二個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名萬眾矚目的明星,擁有無數(shù)人的愛戴,站在金光閃閃,璀璨耀眼的舞臺(tái)上,在眾目睽睽之下,用甜美,悅耳的歌聲征服觀眾。那時(shí),我要用歌聲使那些正在生命盡頭與咄咄逼人的病魔作斗爭(zhēng)的病人感到溫暖,用最自信的微笑告訴病魔,你不會(huì)就此被他嚇倒,你一定會(huì)好好活著的;我要用歌聲使那些飽受戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮的伊拉克和巴基斯坦的人民感到溫暖,用最燦爛的微笑去迎接生活。所以,從現(xiàn)在開始我一定要努力掌握各門知識(shí)。

  讓小小的夢(mèng)想在我們心中萌發(fā)生長,讓我們展開夢(mèng)想的翅膀,飛到遠(yuǎn)方吧!我相信即便是最平凡,最不起眼的夢(mèng)想,只要我們用一生的努力去追尋它,它就一定會(huì)在我們心中開出一朵美麗的花。只有這樣,你才能體會(huì)生活的意義,過的滿足而安詳。

我有一個(gè)夢(mèng)想作文11

  星期六的清晨,金色的陽光跳進(jìn)了我窗臺(tái)!疤柍鰜砹!”我伸了伸懶腰起了床。吃好早飯,坐進(jìn)爸爸剛買的新車去少年宮上課。

  看到了久違了的陽光,我的心情好極了。 剛過三橋就開始堵車了,車子走一段停一停,像蝸牛一樣在公路上爬,連行人都比我們快了。我看了看手表,呀!已經(jīng)八點(diǎn)了,還有十分鐘就要上課了,這可怎么辦呀!又要挨批了,嗨!我的心情一落千丈。只見這時(shí)一道彩虹橋出現(xiàn)在我們眼前,我們的車開了上去,簡(jiǎn)直不可思意,眼前的一切讓我目瞪口呆。 空中飛著一輛輛樣子奇怪的五顏六色的車子,空中雖然沒有紅綠燈,但它們是那么有序,沒有一輛車亂闖亂竄的。我們的車子行駛在雙向十車道的路面上,沒有了堵車的煩惱,通暢極了。我的心里一陣狂喜,這下上課不用遲到了。我扭頭觀察起與我們并行的一輛車子,它的車體是流線型的,好像飛機(jī)的頭部,車子的尾部是一塊塊黑色的小方塊拼湊而成的。太奇怪了,這些汽車怎么與我家的不同呢?那輛車上的后排車窗打開了,里面也坐著一個(gè)小女孩,她在對(duì)我微笑呢。“你好!你能告訴我你們的車子為什么樣子這么奇怪呀?” 那小女孩說:“我們的車是水陸空三棲車,是不需要燒汽油的.,用的是太陽能,車尾部的黑色小方塊是太陽能板。車的儀表盤上有空中線路,只要在儀表盤上寫下目的地,車子會(huì)自動(dòng)導(dǎo)航,它會(huì)用最短的路線用最快的速度吧你帶到你想要去的地方。它還能在水上行駛,像船一樣,可好啦!”說完,他們的車像飛機(jī)一樣升到空中,轉(zhuǎn)眼間不見了。 真是太奇妙了,如果我有這樣一輛車,那該多好呀! “到少年宮了,快下車,已經(jīng)遲到五分鐘了。”

  車門開了,爸爸一把把我拉了出去,眼前的一切怎么這么熟悉,我揉了揉眼睛,原來我剛才做了個(gè)美夢(mèng)呀。呀,遲到了又要挨批了,我飛奔進(jìn)了教室。

我有一個(gè)夢(mèng)想作文12

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,“它”是人類所向往的,今天的我們正處于花季少年之時(shí),一天天的生活如流水般消逝在我們腦海中往事一件件,回憶,如漫天里的星星一般在我們的腦海中不時(shí)閃耀,誰說90后的孩子是為了生存而活,而大多數(shù)都是為了夢(mèng)想而活,而沒有夢(mèng)想的人生是空虛的,但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。

  小的時(shí)候我有一個(gè)夢(mèng)想,我夢(mèng)想有一天我可以變成一只風(fēng)箏飄蕩在藍(lán)天白云間。然后慢慢地落下,落在青青的草地間,在草地上與伙伴一起追逐嬉戲。在玩的同時(shí),我追逐風(fēng),追逐藍(lán)天,追逐白云,讓歡笑隨之飄動(dòng),充滿人間,回蕩與自然中。天真幼稚的我們,整天做著五彩斑斕的夢(mèng)。

  漸漸地我懂事了也上學(xué)了。在上學(xué)時(shí)我很羨慕我的老師,于是,我就夢(mèng)想有一天當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)的身份不再是一位學(xué)生,而是一名優(yōu)秀的老師,但是太遙遠(yuǎn)。我開始放低目光,希望有一件屬于我的裙子,有了裙子,我希望媽媽給我買巧克力吃,于是我的夢(mèng)想隨之改變,在一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的時(shí)候,我相信夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn),只要耍耍孩子氣沖父母撒嬌,夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  慢慢的步入了中學(xué)高中就會(huì)覺得壓力的存在,從來沒有幻想,只是學(xué)習(xí),因而快樂的音符離我遠(yuǎn)去。

  我夢(mèng)想有一天,自己能成為音樂的使者,譜寫自己的篇章。

  我夢(mèng)想有一天,可以唱出自己的心聲,彈奏出幸福的韻律。

  我夢(mèng)想有一天,我和我的朋友有自己的樂隊(duì),自己的歌曲。

  忽然間,我發(fā)現(xiàn)所有的一切與從前大不相同,不是向父母耍耍孩子氣,撒撒嬌就可以實(shí)現(xiàn)的',之后的不就,我學(xué)會(huì)了奮斗,為自己的夢(mèng)想而奮斗。

  假如沒有了夢(mèng)想,人生就會(huì)特別的冷清,沒有活力。有了夢(mèng)想,也就有了動(dòng)力,它會(huì)催人前進(jìn)。也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上會(huì)遇到無數(shù)次的坎坷與挫折。但沒關(guān)系,跌倒了自己再爬起來,為了自己的夢(mèng)想而努力前進(jìn)。畢竟是自己的夢(mèng)想,相信自己未來是自己創(chuàng)造的,相信會(huì)有奇跡在等著我們。所以我們要用最真的自我,尋找最真的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)最真的夢(mèng)想。

我有一個(gè)夢(mèng)想作文13

  夜晚,一顆流星劃下天際,留下長長的印記,我閉上眼睛,悄悄的許下一個(gè)愿望……

  ——題記

  五歲時(shí),我就舞動(dòng)著,踏上紅地毯,幼稚地跳著,雖然動(dòng)作僵硬,舞姿稚嫩,但還算真摯。我覺得舞蹈很有趣。

  九歲時(shí),我依然舞動(dòng)著,在紅地毯上,靜靜地舞著,舞姿還算優(yōu)美,動(dòng)作還算純熟,但表情還不到位,由于我愿用心舞動(dòng),不想用表情可以流露自己的內(nèi)心世界。那時(shí),我愛上了舞蹈。

  十三歲時(shí),我還是舞著,點(diǎn)綴于紅地毯中,優(yōu)雅地跳著。我開始一步步完善自己,試圖用心詮釋這舞蹈的韻律。這時(shí),不再覺得有趣,也不單單只是熱愛,開始有了一種追求,一種企盼,一種深沉的向往。

  于是,我渴望以蝴蝶般的舞姿輕盈而至,蜻蜓般玉立于舞蹈臺(tái)上。此時(shí)此刻,心中默默地燃起一個(gè)夢(mèng)想:做一個(gè)快樂的舞蹈家……

  由于有夢(mèng)想,因此才拼命不斷地追求。心愿瓶里承載著我的夢(mèng),舞蹈室里裝滿了我對(duì)舞蹈的追求。我努力地練著、跳著,盡管如此,由于我天生素質(zhì)差,與其他人還差許多許多。

  一次哈爾濱舞蹈比賽中,我表演一段獨(dú)舞,我精心練習(xí),用心舞動(dòng),不知跳了多少次,舞臺(tái)上的我希望抓住這一次機(jī)會(huì)來實(shí)現(xiàn)心愿。然而,事實(shí)證明:我失敗了。還記得我是哭著走下臺(tái)的,這一次,對(duì)我的傷害很大,畢竟我的努力終究化成了別人午后的`風(fēng)景。

  我失望了,但內(nèi)心的一種說不出的力量讓我無法絕望,也許由于它是我靈魂的支柱,精神的脊梁。我繼續(xù)追逐著,即使很難,很累……

  其實(shí),我也知道,有些種子是永遠(yuǎn)不會(huì)開花結(jié)果的,但這顆躍躍欲試的種子卻對(duì)未來充滿了希望,它認(rèn)為自己的努力將匯成一股強(qiáng)大的光芒,照亮它的一生,卻殊不知,迎接它的也許是黑暗。我的夢(mèng)想也是一樣,也許毫無結(jié)果,但我沒有遺憾,至少我努力了,經(jīng)歷了這樣一個(gè)過程,享受到了如此般的“美麗”,此時(shí),“成功”似乎又多了一份新的內(nèi)涵。

  由于有夢(mèng)想,因此才努力追求。

  由于有夢(mèng)想,因此才不怕失敗。

  由于有夢(mèng)想,因此才不失方向。

  由于有夢(mèng)想,因此才充滿希望。

我有一個(gè)夢(mèng)想作文14

  我有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)簡(jiǎn)單而又充滿激情的夢(mèng)想。

  我夢(mèng)想20xx年的高考結(jié)束后,我們班的所有同學(xué)都能考上二本以上的大學(xué)。

  我有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)單純而又美好的夢(mèng)想。

  我夢(mèng)想有一天我們?cè)俅蜗嗑蹠r(shí),每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的微笑。

  我有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)大膽而獨(dú)特的夢(mèng)想。我夢(mèng)想我們走出去十年后,有我們足跡的地方就會(huì)有中國人的驕傲。

  我不在乎這個(gè)夢(mèng)想是否只是個(gè)夢(mèng)想。但是我堅(jiān)信,只要我們?cè)谒闹械娜辏ζ床,積極進(jìn)取,在未來的某一天,我的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  說出去,也許會(huì)有許多人投來譏諷而嘲笑的目光,也許會(huì)有人會(huì)提出質(zhì)疑,也許會(huì)有許多人不屑一顧。但我堅(jiān)信,努力就會(huì)創(chuàng)造奇跡。

  當(dāng)然,我們不只是在這里說空話,我們還要談實(shí)際,我們還要用自己的雙手去創(chuàng)造,去腳踏實(shí)地的.做。

  我們要行動(dòng),展示一個(gè)只屬于四中人的風(fēng)采;我們要行動(dòng),揮舞出一個(gè)只屬于獨(dú)特四中的時(shí)尚;我們要行動(dòng),贏得一個(gè)亮麗四中的神奇。

  當(dāng)我們有一天,別人問自己高中從哪里畢業(yè)時(shí),我們驕傲地說“從四中畢業(yè)”的時(shí)候,我們付出的努力便沒有白費(fèi)。當(dāng)我們有一天,走出家門就能聽到那些家長議論,孩子們上高中就一定要去四中的回答時(shí),我們流逝的汗水便沒有白流。當(dāng)我們有一天能看到大街小巷都有四中的榮譽(yù)榜時(shí),我們便獲得了最好的回報(bào)。

  走進(jìn)四中時(shí),是誰說那只是在浪費(fèi)錢財(cái)?進(jìn)四中時(shí),是誰說那里的環(huán)境猶如市集一般的混亂?不去理睬,不去埋怨,因?yàn)槟切┒家呀?jīng)成為過去。正如馬丁·路德·金所說的“忍受不應(yīng)得的痛苦是一種贖罪”一樣。我想說“忍受不應(yīng)得的嘲諷是一種自我激勵(lì)”。

  在學(xué)習(xí)上,我們樹立高遠(yuǎn)的目標(biāo)互幫互助,共同努力。在日常生活中,我們培養(yǎng)自己高尚的情趣,尊師重道。

  放棄那些低劣的游戲,給予學(xué)習(xí)一點(diǎn)時(shí)間吧!遺忘自己所經(jīng)受的委屈,給予書籍多一點(diǎn)陪伴吧!

  因?yàn)槲矣幸粋(gè)夢(mèng)想,一個(gè)對(duì)我們來說并不遙遠(yuǎn)而又略有距離的夢(mèng)想。我夢(mèng)想未來的四中是一個(gè)充滿友愛、熱情與歡笑的精神家園。我夢(mèng)想未來的四中會(huì)是一群積極向上、不斷進(jìn)取的熱血青年聚集的地方。

我有一個(gè)夢(mèng)想作文15

  每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,人人都向往夢(mèng)想。我有一個(gè)夢(mèng)想,那就是當(dāng)一名老師。

  老師,一個(gè)辛勤的園丁,他把祖國的花兒灌溉。太陽底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師。一位好老師,勝過萬卷書。老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。我覺得老師是最偉大的,所以我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。

  當(dāng)一名老師的職責(zé)是把學(xué)生教好,讓學(xué)生學(xué)到豐富的知識(shí)。別看我還是個(gè)小學(xué)生,等我長大后,一定會(huì)做個(gè)好老師。有想法還不夠,還要有實(shí)際行動(dòng)。實(shí)際行動(dòng)就是在上課時(shí)專心聽講,不開小差,積極回答問題,積極思考,不隨便說話、下位,坐姿端正,不打瞌睡……課外時(shí)多讀一些有意義的書。寫字時(shí)要把字跡寫工整,不在本子上亂寫亂畫,在學(xué)校里積極參加活動(dòng),考試時(shí)爭(zhēng)取考到滿分等等。

  上課了,慢慢的,慢慢的,我沉思了……現(xiàn)在,我是一名老師。在浩如煙海的學(xué)海中,我?guī)е鴮W(xué)生們讀課文,我的問題一提出,一只只高高的小手立馬舉起來了。我請(qǐng)了一位同學(xué)回答問題,那位學(xué)生回答問題是滔滔不絕,對(duì)答如流。我給了他一個(gè)微笑。我又提了一個(gè)問題,我請(qǐng)了一個(gè)學(xué)生回答。那位學(xué)生回答得磕磕巴巴,我溫柔地說:”別怕,鼓起勇氣來!昂髞恚俏粚W(xué)生就充滿信心,流暢地回答了問題。大家給了他熱烈的掌聲……漸漸的,漸漸的,我真的迷糊了。”叮鈴鈴,叮鈴鈴···“下課鈴響了。我猛地一覺醒來,原來是一場(chǎng)夢(mèng),雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng),但我相信,這場(chǎng)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的'!

  做一名老師是偉大的,也是光榮的。因?yàn)槔蠋熌茏屪鎳幕ǘ涑刹牛屪鎳粡?qiáng),讓人民更幸福!老師,一支蠟燭,為后代奉獻(xiàn)出自己所有的光和熱!老師,一個(gè)神圣的職業(yè),他讓孩子們長大后成為明星、領(lǐng)導(dǎo),包括老師。

  我要成為一名老師,讓后一代學(xué)到更多的知識(shí),讓祖國的棟梁之才燃燒得更旺!現(xiàn)在的一切都是為將來的夢(mèng)想編織翅膀,讓夢(mèng)想在未來實(shí)現(xiàn)!讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)!

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