【優(yōu)秀】關(guān)于夢(mèng)想的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的關(guān)于夢(mèng)想的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于夢(mèng)想的作文1
總是讓心聲裝滿期待,總是讓夢(mèng)想連著未來(lái),我們的心海,是一首純真浪漫的歌謠,是一條絢麗繽紛的彩帶,是跳動(dòng)著不知疲倦的音符,是播種著充滿希望的未來(lái)!帶著一路風(fēng)塵,帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求,我們終于走到一起來(lái)了。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn),只有讓理想在這里放飛,青春才可以變得色彩斑斕!青春如夢(mèng),歲月如歌,時(shí)不消逝,何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲,它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯,它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊,來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔,青春就該由我
們來(lái)抒寫和舔彩了!人的生命只有一次,生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的'支撐,生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)槿绱,我們(cè)?jīng)走過(guò)的那段漫長(zhǎng)而又充滿荊棘的道路,才讓我們不悄一顧,我們?cè)?jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦,用堅(jiān)強(qiáng)的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道,我們要學(xué)會(huì)珍惜這里的一切,要在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng),在坎坷泥濘中拼搏,在驚濤駭浪中奮進(jìn),在險(xiǎn)灘暗礁是開闊,我相信美麗的生命,是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火,是一曲響徹云霄的凱歌。
在生活中,我們也許面對(duì)“占有”,也許面對(duì)“感悟”,但無(wú)論如何,我們都要選擇后者。青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無(wú)為,它需要我們用心靈去深深地體驗(yàn)和感悟,用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標(biāo),時(shí)間是縱軸,理想是橫軸,人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)中移動(dòng)。人生就像通往理想的拾級(jí)而上的臺(tái)階,每上一步,都會(huì)留下不同的印跡,這樣我們才會(huì)抒寫出不同的人生篇章!
讓我們打開美好的心靈,讓理想在他鄉(xiāng)飛翔吧,不要讓它隨著時(shí)光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂(lè)章,我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿!
。±硐胧乔趭^者織就的一幅畫,智慧者開拓的一片天空,勞動(dòng)者用血汗養(yǎng)育的一朵花,執(zhí)著者用丹心煉就的一片情!
關(guān)于夢(mèng)想的作文2
夢(mèng)想是點(diǎn)亮希望的點(diǎn)點(diǎn)星火;夢(mèng)想是屹立在洶涌黃河中的一塊磐石;夢(mèng)想還是自己的良師益友,指引我們前進(jìn)的方向。
我想要做一名歌手,雖然這聽起來(lái)不現(xiàn)實(shí),但是,我愛(ài)這個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想,并一直朝著這個(gè)方向邁進(jìn)。但是,追求夢(mèng)想是一段艱難的旅程,在旅途中,難免會(huì)遇到種種困難,而遇到困難后,是怎樣解決的,這事實(shí)上,就已經(jīng)決定了你的夢(mèng)想是存在還是灰飛煙滅。
我每天都會(huì)練習(xí)嗓音,努力把歌唱好。也許是上天被我給打動(dòng)了,我天生就有一副“金嗓子”。這就更加堅(jiān)定了我自己的目標(biāo),每天都會(huì)歡唱起來(lái),我喜歡用心去唱歌,從心底發(fā)出來(lái)的聲音是美妙的,是會(huì)使人陶醉的,是會(huì)感染人的,還會(huì)聯(lián)系一些高難度的音階。每天過(guò)得充實(shí)而快樂(lè),每天都會(huì)堅(jiān)信自己會(huì)成功的`,好像我的前方屹立著一座寶塔,而那里面就有我想要的寶藏。
但是,也有人覺(jué)得我很不踏實(shí)。就比如我的家長(zhǎng),他們覺(jué)得我不夠現(xiàn)實(shí),太愛(ài)慕虛榮,只是想成名。但事實(shí)上,我不是,我深愛(ài)著這個(gè)理想,我只是想在一個(gè)角落靜靜地唱著自己的歌曲,即使只有一個(gè)聽眾?墒牵业男穆暿遣辉敢庀蛩麄兺嘎冻鰜(lái)的,因?yàn)榧词刮艺f(shuō)了,他們也還是會(huì)一樣的嘲笑我。我總是會(huì)在一旁默默流淚,我的心酸誰(shuí)又能懂得。我不想讓這個(gè)美麗的夢(mèng)破碎掉,我一直相信,風(fēng)雨過(guò)后,總會(huì)有彩虹的降臨,只要自己深愛(ài)自己的夢(mèng)想,就總有一天會(huì)飛上藍(lán)天,成為最美麗的天使!
夢(mèng)想很像一位溫和善良的老師,他會(huì)指引著你向著成功的目標(biāo)邁進(jìn)。當(dāng)你迷惘消沉,覺(jué)得前途渺茫的時(shí)候,他會(huì)告訴你,堅(jiān)持下去一定會(huì)看到希望!有理想的人是最美麗的人,有了理想努力拼搏的人是優(yōu)秀的人,有了理想努力拼搏達(dá)到目標(biāo)的人,是完美的人!追求夢(mèng)想是一場(chǎng)艱辛的旅程,其實(shí),不在乎目的地,在乎的是沿途的風(fēng)景。也就是說(shuō),追求夢(mèng)想會(huì)有歡笑會(huì)有心酸,不要在乎是否達(dá)到了自己的目標(biāo),而是應(yīng)該用心體會(huì)追求夢(mèng)想的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程會(huì)有快樂(lè),會(huì)有痛苦,但是,等到達(dá)了目的地,我相信,當(dāng)自己想起追求夢(mèng)想的往事時(shí),一定會(huì)略帶一絲的自豪與滿足!這,就是你成功的喜悅!
關(guān)于夢(mèng)想的作文3
迎著明媚的冬日暖陽(yáng),我的心在創(chuàng)網(wǎng)中暢游。高三是一個(gè)承載著金色的夢(mèng)的季節(jié),而我在燦爛的陽(yáng)光下閱讀著一段相似的生命的旅途。
高三是一道且簡(jiǎn)且繁的證明題。高三的過(guò)程是一次旅游,想像蟲。魚。草。木一樣逆著地球引力的方向往上抗?fàn)帲孟胫撾x束縛,尋找夢(mèng)想的自由。我過(guò)著煉獄一般的生活,但在高三我的目標(biāo)只有一個(gè);去理想的國(guó)度—————向往的大學(xué),以另一種生命形式生活。腳步踏著夢(mèng)底兒節(jié)拍,心里跳動(dòng)著化碟的夢(mèng)想,擎著信念,背著理想,懷著希望,一步一步地走向高考。金風(fēng)細(xì)細(xì),葉葉梧桐墜,我盼望著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)刻來(lái)臨。那時(shí)之前,在這個(gè)冬季之后,池塘水清,風(fēng)微暖,楊柳風(fēng)輕展黃金絲,我將高三的情化作一種夢(mèng)的渴望。我相信我們高嗩吶的每一位同學(xué)都有著“任爾東西南北風(fēng)“的堅(jiān)強(qiáng),有著沖天鳥的毅力。博擊高三,我們用信念的張力去表達(dá)對(duì)高三的`滿腔熱情。
要哭哭出眼淚,要笑笑出性格,高三賦予我們這樣的權(quán)利。我們可能面對(duì)失敗,我們的心有時(shí)也會(huì)像下了一場(chǎng)雨那么潮濕,但我們可以抱之以微笑。我們相信春天花會(huì)開,我們相信明天會(huì)更好,我們相信六月輝煌七月燦爛。于是我們堅(jiān)強(qiáng)著去印證“父母給你姓名,自己打造平牌“的豪言壯語(yǔ)。防著寒風(fēng)與霜凍的侵蝕,風(fēng)如冰刀,張狂。凌厲破空而過(guò),而窗內(nèi)永遠(yuǎn)是苦讀的身影。
高三,我們同舟共濟(jì)的日子,不是每一天都會(huì)陽(yáng)光明媚,偶爾也會(huì)小雨淅瀝。太陽(yáng)會(huì)看著我們思考,月亮?xí)刂覀兲接。我們要將高三進(jìn)行到底,用艱辛而執(zhí)著的腳步,跋澀茫茫孤旅獵獵風(fēng)沙,直至高三用欣慰的目光目送我們。就算付出之后依然沒(méi)有結(jié)果,我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地走下去。未來(lái)讓人無(wú)法預(yù)知,使我年輕的心生出幾許猜疑與顧慮,但我不曾放棄。
我總愛(ài)在深夜里品讀那首<<熱愛(ài)生命>>:
我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨,既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影。
風(fēng)雨高三,那里折射著我們笑傲高三,書海弄潮的過(guò)往,那里有甜蜜的幸福和成功的微笑。
關(guān)于夢(mèng)想的作文4
窗外,煙花驟然上揚(yáng),如一朵朵不重開的花,恍然即逝。又仿佛是腦海中忽而記起的一段段往事,還明媚如昨。
新年的鐘聲三天后將被敲響,我還沒(méi)有準(zhǔn)備好去成長(zhǎng)。杯中可樂(lè)的味道淡了,許巍蒼涼的聲線在耳邊顯得游離。一切都是黑白的,事情昔日的光鮮與芬芳。
右手指間微微嘆息,逝去的時(shí)光在凋零。
每個(gè)人一生中,總有那么一座城市,她不必是你出生的故鄉(xiāng),她也不必是你最留念的地方,她只是你停留了很久的棲息地。你如眾生一般平凡的生活著。殊不知你的血液已在夢(mèng)醒時(shí)分緩緩滲入了這座城市的脈搏。
這座城市那么熟悉,卻讓我感到物是人非。
這座城市好大,大到讓人不敢去想像。
我們就像山中的居民,你在山里大喊一聲,還能聽到自己的回聲,可在這里,你的聲音只能穿過(guò)熙熙攘攘的人群,繼而淹沒(méi)在高樓大廈之中。
這座城市埋藏了誰(shuí)的眼淚,誰(shuí)的夢(mèng)想?
《小時(shí)代》里那些男女主人公們,每天穿著華服,開著豪車。還每天三省吾身:自己只是這個(gè)世界小小的存在。那我們又能算些什么呢?當(dāng)我站在這個(gè)城市十字路口上,竟有幾滴熱淚隱藏在我眼里。
這是一個(gè)超脫、壓抑、痛苦、卻又自由的城市。
習(xí)慣跌倒了,趴在地上哭,沒(méi)有人會(huì)回過(guò)頭看你。大家都有自己的路要趕,沒(méi)有人有義務(wù)為你停下腳步,也沒(méi)有人會(huì)有閑情逸致去走回頭,只為扶你起來(lái)。早點(diǎn)適應(yīng)了吧,習(xí)慣哭夠了,就自己站起來(lái),追上其他人的腳步。
學(xué)生們背著雙肩包在人潮中擠來(lái)擠去,臉上充滿斗志的表情燃燒了整片夜幕,肩負(fù)著自己的未來(lái)。對(duì)面音響店總是將最流行的歌曲循環(huán)播放了一遍又一遍,西堤島咖啡店依舊散出昏喑,朦朧的燈光,透過(guò)玻璃投向了下面的宣傳海報(bào)"我不是在西堤島,就是去西堤島的路上"!
下面不知是誰(shuí)用筆寫道“我不是在補(bǔ)習(xí)班,就是去補(bǔ)習(xí)班的`路上”。 一筆一畫滿懷夢(mèng)想的字在昏暗的燈光下拆射出點(diǎn)點(diǎn)微光。
我走向前,拿出筆在下面寫上“加油,為了我們的夢(mèng),為了中國(guó)的夢(mèng),加油吧!”
在這樣一座孤獨(dú)的城市,一點(diǎn)暖流溫暖了我冰涼的心。
你好,夢(mèng)想。
關(guān)于夢(mèng)想的作文5
夜幕低垂,四周漸入無(wú)聲。早已疲憊不堪的身心,難以抵擋沉重眼皮,一眨一睜之間,似乎正一步一步趕赴與周公之約……
咦?不知何時(shí)、如何,自己竟佇立在一片滾滾黃沙之中,遠(yuǎn)方數(shù)座高山在烈日之下若隱若現(xiàn),這究竟只是海市蜃樓,還是現(xiàn)實(shí)世界?我心里正納悶!班,唯有趨前一探真假!”這腳底下舉步為艱、額頭上汗如雨下的感覺(jué)是如此真實(shí),但我剛剛不是還在書桌上為明天的考試而奮戰(zhàn)嗎?低首躲避刺痛風(fēng)沙的我,突如其來(lái)的仰頭一望,我楞住了!矗立在眼前的不是原本以為的高山,也不是縹渺虛無(wú)的幻影,而是一個(gè)亞述王國(guó)的古文明遺跡!
我的心似戰(zhàn)鼓響起,眼睛直盯著目標(biāo),全身的熱血開始沸騰,手中的鑿子不停的顫抖著,恨不得立即將埋藏在地底下的一切全都挖出來(lái)……!斑!”有了,我趕緊加快手上的動(dòng)作,但動(dòng)作卻是愈來(lái)愈輕細(xì),深怕一不小心就毀了這千年古物。“啊,是一塊石碑!”上頭的楔形文字既模糊又復(fù)雜,一時(shí)之間難以分辦,但我并不會(huì)因此而放棄,反而更努力的逐字分析,希望解讀其中的秘密。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝,總算有了一點(diǎn)頭緒,原來(lái)上頭記載了亞述人的生活方式與風(fēng)俗習(xí)慣,我終于揭開了這一段失落的古文明!我將自己這一路上的所見(jiàn)所聞寫成亞述人與我>>,希望世人能透過(guò)書中的.文字,了解這段被遺忘多年的輝煌歷史……
正當(dāng)我準(zhǔn)備為自己的探險(xiǎn)寫下完美的句點(diǎn)時(shí),突然身旁傳來(lái)震耳欲聾的聲響,我睜開惺忪睡眼,鬧鐘顯示著晚上十一點(diǎn)鐘,房間里一如往常,彷佛什么事情也沒(méi)發(fā)生過(guò)。我呆坐在椅子上良久,夢(mèng)里的一切依然清晰的浮現(xiàn)在腦海里!班,這就是我的夢(mèng)想!二十年后的我,要成為一位偉大的考古學(xué)家,把人類尚未發(fā)現(xiàn)或是仍不清楚的歷史缺角,一塊一塊的拼湊起來(lái),拼湊出人類千萬(wàn)年以來(lái)演變進(jìn)化的歷程!”想到這里,不禁為自己感到驕傲,但此時(shí)此刻,還是趕快把剩下的書看完,然后上床睡覺(jué)。希望明天能考個(gè)好成績(jī),朝著自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步!
關(guān)于夢(mèng)想的作文6
今天下午,我從電視上看了中央一臺(tái)的夢(mèng)想合唱團(tuán),夢(mèng)想合唱團(tuán)是一個(gè)用歌聲來(lái)打動(dòng)人們的心靈,獲得公益基金來(lái)幫助那些生活困難,身體有問(wèn)題,但堅(jiān)持不懈不肯放棄努力生活的人。
今天由于時(shí)間關(guān)系,我只看到了兩個(gè)事例:第一個(gè)是一個(gè)神經(jīng)性肌肉萎縮的大哥哥,他全身只有一手指頭能動(dòng),可他卻是憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力考上了大學(xué)。這位哥哥得的這個(gè)病,會(huì)令他最終全身無(wú)法動(dòng)彈,只有思想還存在著,這個(gè)結(jié)果無(wú)疑與死亡,甚至比死亡更可怕,許多人在得知這個(gè)結(jié)果后,基本上就失去了希望,可這個(gè)哥哥努力活下去了,而且他要活得比別人更精彩。
我們是健康完好的,但是有那幾個(gè)人能說(shuō)自己有如此的毅力呢?恐怕是有七八都不能吧!我們平常經(jīng)歷的那些“所謂的困難”在這位大哥哥面前,又算得了什么呢!
第二個(gè)就是在大山深處的普洱地區(qū),哪里的孩子十分貧窮,他們甚至沒(méi)有鞋穿,吃的.不好,住的不好,可他們卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。在夢(mèng)想合唱團(tuán)的一個(gè)團(tuán)圓就是從普洱哪里走出來(lái)的,據(jù)他回憶,他從小沒(méi)有鞋穿,家里能給他的生活費(fèi)只有一個(gè)星期三塊錢,而那里一包方便面要一塊錢,他不舍得花,便常常餓肚子。而他的一位老師,每天資助他一塊錢,長(zhǎng)大了,他的夢(mèng)想是在家鄉(xiāng)蓋一棟屬于自己的屋子。可他一看到學(xué)校,看到書本,就會(huì)想起資助他的老師和那些可憐的孩子。他原本可以裝作沒(méi)看到這些是,或者在另一個(gè)地方生活,可他卻毅然的回到了家鄉(xiāng),不過(guò)他并沒(méi)有蓋房子,而是把他起早貪黑,努力拼搏的7萬(wàn)元捐給了家鄉(xiāng)的孩子,給他們買鞋,買吃的……
我們應(yīng)該想想我們自己的生活和他們相比是多么的幸福,我們又舒適的環(huán)境,美味的飯菜,合適的衣服,我們還能有什么不滿足的呢!我們應(yīng)該努力起來(lái),不讓我們的父母老師失望,我們要用自己的雙手打造出屬于自己的未來(lái)!
關(guān)于夢(mèng)想的作文7
什么是夢(mèng)想?還真的不好說(shuō)。它不是太陽(yáng),一看就是圓的;它也不是電腦,咋看都是方的;它五花八門,難描難畫;它可大可小,變化無(wú)限。它大到可以治國(guó)安邦,主宰一切;它也可以小到微不足道,不值一提,緲小的可以是孩子們想要的一個(gè)棉花糖或玩具槍。而夢(mèng)想在心中,是滋味,是感覺(jué)。它就像一朵睡蓮,美美地深眠在心田,恬靜,安寧;它擁有愛(ài)人般的溫暖,情人般的甜蜜;它宛如一朵欲開未開的花苞兒,矜持著,嬌嗔著,牽引著你的心,挑逗著你的情,讓你放也放不下,捉還捉不著,它就這樣拿捏著,千呼萬(wàn)喚也不出來(lái),抱著個(gè)琵琶還半掩著面。
有時(shí)候,夢(mèng)想它就像個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子,始終在你的前面耍鬧,奔跑,上躥下跳,沖著你呲牙咧嘴兒,做著花樣百出的`鬼臉,氣的你著急上火,咬牙切齒,恨不得立刻逮著它,狠狠地拍它的屁股,擰他的耳朵?捎挚傄沧讲坏剿仓荒軣o(wú)可奈何地任由它鬼靈精怪,魔法大展。自己只剩下干瞪著眼睛,搓手的份兒了。盡管如此,你依然還要圍著它打轉(zhuǎn)兒,跟著它奔跑,這就是夢(mèng)想的魅力,讓你無(wú)法釋然,只能做它的奴隸,而且做得那么死心塌地,心甘情愿。
其實(shí),夢(mèng)想有時(shí)候也很簡(jiǎn)單。小時(shí)候,夢(mèng)想就是一只用廢紙折成的 的小船,伴隨著溪水的叮咚,悠悠地漂遠(yuǎn);上學(xué)時(shí)的夢(mèng)想,就是一紙獎(jiǎng)狀,笑開媽媽的眉眼;長(zhǎng)大后,我把夢(mèng)想裝進(jìn)行囊,四處漂泊,為它闖蕩,不畏艱險(xiǎn);人到中年,夢(mèng)想從天空落到了地面,一切終于著陸了。只盼著兒女出息,老人康安。希望女兒考個(gè)名牌大學(xué),將來(lái)有個(gè)好前程;盼望兒子學(xué)好本領(lǐng),長(zhǎng)大后能夠成為一個(gè)頂天立地的男子漢。夢(mèng)想就這樣簡(jiǎn)單而溫馨著,把它放在枕邊,做得夢(mèng)都香甜;把它抱在懷中,無(wú)論旅途多么漫長(zhǎng),都不會(huì)覺(jué)得累和煩。
夢(mèng)想如酒,越釀越甜。它霸道而任性地溫暖支撐著多姿的生活。春天渲染了大地,而夢(mèng)想?yún)s溫暖了人生。它就在旅途的磕磕絆絆,追追停停中,成就了人生的春天。
關(guān)于夢(mèng)想的作文8
夢(mèng)想為何物?
我想它不是夢(mèng),更不可能是空想。夢(mèng)想不是想要得到就可以得到的,也不是不努力就可以獲得成功,更不是光有機(jī)遇就可以完成的。而是要去奮斗,拼搏,直至抵達(dá)夢(mèng)想的那座彼岸!
想那德摩斯梯尼因?yàn)閴?mèng)想,堅(jiān)持每天面對(duì)大海朗誦,克服口吃,最后成為古希臘最有名氣的演說(shuō)家;齊白石因?yàn)閴?mèng)想,每日?qǐng)?jiān)持做畫,除身體不適外,從不間斷,最后成為中國(guó)著名的國(guó)畫大師;范仲淹因?yàn)閴?mèng)想不接受富家子弟的饋贈(zèng),以磨礪自己的意志,經(jīng)過(guò)刻苦攻讀,最后成為偉大的文學(xué)家。為什么他們能夠成功?因?yàn)閴?mèng)想讓他們有了前進(jìn)的動(dòng)力,他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而努力拼搏著。
從古至今,我相信那些成功人士,站在頂端的人都是因?yàn)橛辛藟?mèng)想。他們?yōu)橹粩嗯。因(yàn)橛辛藟?mèng)想,縱使前行之路有再多的艱難險(xiǎn)阻,他們也繼續(xù)往前沖;因?yàn)橛辛藟?mèng)想,使他們的人生充滿了精彩!
站在街上,看著來(lái)來(lái)往往的行人,有拿著個(gè)公文包匆匆趕路的人,有帶著小孩逛街的人,有拿著一把掃把在掃地的清潔工,有在大街旁賣菜吆喝的人,有維護(hù)市民安全的警察……看著這些人,他們中有人是為了完成夢(mèng)想而正在不斷努力,;有的是因?yàn)樯钏,?mèng)想的熱情都被磨滅了,遇到困難就退縮了,所以只能夠做現(xiàn)在的工作。
我們就如海邊的貝殼,乍一看以為一模一樣,可是認(rèn)真端詳起來(lái),它們的形狀,重量,顏色都有很大的差異。每一種形狀,重量,顏色不同的貝殼都在訴說(shuō)著不同的`故事,多么獨(dú)一無(wú)二!也許希望被海水沖到不同的地方,領(lǐng)略不同地方的景觀,他們也是有夢(mèng)想的。
縱使通往夢(mèng)想的那座彼岸有許許多多的困難,我們也要把他們一個(gè)一個(gè)都消滅掉。朋友們,不管你的夢(mèng)想是多么的遙不可及,只要努力過(guò),拼搏過(guò),即使到最后失敗了,亦無(wú)悔。
關(guān)于夢(mèng)想的作文9
每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的。有的人的夢(mèng)想是空姐,有的人的夢(mèng)想是老師,有的人的夢(mèng)想是演員,有的人的夢(mèng)想是富翁……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌星,這是我一直以來(lái)的夢(mèng)想,而別人問(wèn)起我的夢(mèng)想是什么的時(shí)候,我卻‘騙’他們說(shuō)是這個(gè)是那個(gè),我從來(lái)不會(huì)和別人說(shuō)我的夢(mèng)想是歌星。你們知道為什么嗎?因?yàn)槲易陨淼脑颍掖蟾庞肋h(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了這個(gè)愿望了吧!是什么原因會(huì)讓我對(duì)我自己都失去信心了呢。我不想說(shuō),我也不敢說(shuō),就算沒(méi)有那原因,同學(xué)們照樣會(huì)嘲笑我的,他們會(huì)說(shuō):"像你這種人都能當(dāng)歌星,那全世界的人都是歌星了,他們有可能說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),我唱出來(lái)的歌五音不全,沒(méi)有一次不走調(diào)的,我唱出來(lái)歌大概沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)還能聽的下去。但是我喜歡唱歌,我愛(ài)唱歌。為什么會(huì)變成這樣呢?
在最后一節(jié)音樂(lè)課上,那次課上我們每一個(gè)人都要唱歌,因?yàn)槟谴纬杷玫降某煽?jī)會(huì)是中考的成績(jī)。我好怕,真的好怕。我不知道我會(huì)得多少分,大概是我們班最低的分吧!我更怕的是,我到時(shí)候有勇氣去唱嗎,我敢唱嗎,我能唱的下去嗎,同學(xué)們能聽得下去嗎,老師會(huì)聽得下去嗎。我不敢在想了,真的不敢在想了。我的`心跳快要停止了。我真的要唱歌嗎?同學(xué)們一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的歌聲讓老師非常開心非常滿意。快要到我了我該怎么辦,我一定要好好的唱,但我能做到嗎?一定可以的,現(xiàn)在只有我自己相信我自己了。對(duì),只有我自己相信我自己了,一定要對(duì)自己有信心。到我了,不要緊張。我一定可以的。我給大家?guī)?lái)一首范瑋琪的《最初的夢(mèng)想》,"最初的夢(mèng)想,緊握在手上,最想要去的地方怎么能在半路就返航,最初的夢(mèng)想,絕對(duì)會(huì)到達(dá)。實(shí)現(xiàn)了真的渴望,才算到過(guò)了天堂。"我唱玩了,我終于唱完了。同學(xué)們給了我熱烈的掌聲,老師給了我一個(gè)滿意的笑容。我真的很開心很感動(dòng),我終于成功了。謝謝你們。
雖然夢(mèng)想離我們很遙遠(yuǎn),但我們只要努力了,就算沒(méi)有實(shí)現(xiàn),我們也滿足了。至少我們努力過(guò),所以我們并不后悔,我們?nèi)槲覀兊膲?mèng)想去努力吧!我們一定會(huì)成功的。加油吧!
關(guān)于夢(mèng)想的作文10
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想就是無(wú)論前方的路多么坎坷,我都會(huì)努力向前追尋那個(gè)目的地。也許我永遠(yuǎn)無(wú)法抵達(dá),但每走一步,我都更靠近夢(mèng)想!
第一次遇見(jiàn)劉歡,是在一個(gè)微信群中,劉歡發(fā)的眾酬廣告。具體的細(xì)節(jié)我已經(jīng)記得不太清了,我只記得我從中看到了劉歡對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬以及對(duì)夢(mèng)想的不懈追求。心里一個(gè)聲音告訴我,我一定要盡力幫助他實(shí)現(xiàn)愿望!沒(méi)有猶豫的,我捐出了100元。因?yàn)槲乙灿袎?mèng)想,我也在努力的追逐著夢(mèng)想。
劉歡的努力,每一個(gè)微信群里的朋友都看在眼里,每當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí),劉歡已經(jīng)將他的《每日一磕》以及每日一帖藥方發(fā)到了微信中,從未間斷。興許有人會(huì)嗤之以鼻,不就一段話嘛,我也能寫,但是我相信,不管多簡(jiǎn)單,一旦需要日日重復(fù),都不是簡(jiǎn)單的,就像很多人在看到考試成績(jī)不理想后,喊出的那聲:我要好好學(xué)習(xí)的口號(hào)。
一天兩天做到了,第三天卻有著各種各樣的借口推到第四天,最后完全忘在了腦后。我記得,我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他,如何才能像他一樣出一本書。他和我說(shuō):只要把想到的隨時(shí)記錄下來(lái),不要管內(nèi)容,只要是想到的文字,都記錄下來(lái),堅(jiān)持下來(lái)就是一本書!我很慚愧,我沒(méi)有做到。我很佩服他的我做不到的堅(jiān)韌。
我相信,失敗只會(huì)帶來(lái)我將來(lái)更加猛烈的反擊,就像竹筍,一次次失敗卻最終沖破巖石的阻礙,最終見(jiàn)到了陽(yáng)光!我想,劉歡在發(fā)起眾酬是心中一定是這么想的!眾酬活動(dòng)的由來(lái),就是出版社不愿意將劉歡的書出版。
面對(duì)挫折,劉歡沒(méi)有一蹶不振,將《靈光集》的手稿的束之高閣,積滿滿滿的灰塵,將來(lái)偶爾整理物品時(shí)翻到后只是一聲嘆息:這是我未完成的`夢(mèng)想!劉歡堅(jiān)信著他的夢(mèng)想,發(fā)起這次眾酬。終于,功夫不負(fù)有心人,眾酬成功了。就像破土而出的竹筍,必將長(zhǎng)成參天的竹子。
擁有夢(mèng)想是幸運(yùn)的;追逐夢(mèng)想的人是痛苦而又幸福的;夢(mèng)想成真的是狂喜的。在追逐夢(mèng)想的路上,劉歡已經(jīng)走在我們的前方,他的一舉一動(dòng)終將影響著我,提醒著我堅(jiān)持不懈,提醒著我不用為一時(shí)的失敗而沮喪而喪失斗志。無(wú)論夢(mèng)想最后能否實(shí)現(xiàn),只要踮起腳尖,就能更靠近陽(yáng)光。就算證明不了我可以,也要證明我不可以!
關(guān)于夢(mèng)想的作文11
“叮!币魂圁[鐘聲響起,我懵懵懂懂地睜開了眼,卻發(fā)現(xiàn)睡在一張完全陌生的床上。我一下驚醒,坐了起來(lái),自語(yǔ)道:“這是哪里?”
突然,一個(gè)影子快速地飛到我面前,是智能機(jī)器人!
它流利地說(shuō):“你在20xx年的南京!
一剎那間,沒(méi)來(lái)的及反應(yīng),我已經(jīng)被它帶到了一所高度和東方明珠差不多的小學(xué)。因?yàn)楹闷,所以三步并作兩步走,想看?4年后的學(xué)校和現(xiàn)代的學(xué)校有什么區(qū)別。
只見(jiàn)學(xué)校門口有幾架手掌儀——要進(jìn)學(xué)校就把手掌按上去,來(lái)確認(rèn)你是不是學(xué)校里的同學(xué)或老師,還有三位保安在門口保護(hù)學(xué)生的安全。因?yàn)閷W(xué)校很高,所以里面有十臺(tái)電梯,供學(xué)生和老師使用。
走到第一個(gè)教室,往里一看,頓時(shí),眼前的一幕令我目瞪口呆!教室里前后左右四面墻,都是大屏,如果你看不到前面的屏幕,就可以看左、右兩面的屏幕,這樣就可以解決看不到前面大屏的問(wèn)題了,屏幕也可以變色,所以同學(xué)們就不覺(jué)得那么枯燥了;還有一臺(tái)空調(diào)保持合適的溫度;同學(xué)們的書桌也可以隨意變換顏色,如果想擦鼻涕,只需按一下按鈕,紙就自動(dòng)出來(lái)了,紙擦完,再按一下,小型垃圾桶就出來(lái)了。有這么先進(jìn)的科技和優(yōu)秀的老師,能在這種好似人間天堂的地方上學(xué),那該多好啊!
上課時(shí),老師說(shuō)的每一個(gè)字,三維立體的字幕就會(huì)出現(xiàn)在面前。想回答老師的'問(wèn)題,只需觸碰三維的屏幕,再說(shuō)出來(lái)每一位同學(xué)和老師都能聽到了。老師出的每一道題,同學(xué)們的手就像汪洋大海涌上屏幕。估計(jì)老師們看到后,心里笑得都不亦樂(lè)乎。
那時(shí)候的科技達(dá)到了新的高度,給我們的同學(xué)帶來(lái)無(wú)比方便的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,那是多么令我們向往!我夢(mèng)想的事情終究會(huì)實(shí)現(xiàn)的。但我認(rèn)為自古以來(lái)盡管科技越來(lái)越進(jìn)步了,學(xué)習(xí)的動(dòng)力還是主要靠我們自己辛勤的付出。
關(guān)于夢(mèng)想的作文12
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的人為之朝思暮想,為之魂?duì)繅?mèng)繞。有的人卻不同,他們有著許許多多的夢(mèng)想,在未來(lái),在現(xiàn)在,也在過(guò)去。他們不會(huì)持續(xù)一個(gè)夢(mèng)想太久。我不能說(shuō)這種人沒(méi)有毅力,因?yàn)槲椰F(xiàn)在就有一種夢(mèng)想,一種幾乎不可能的夢(mèng)想——探索這個(gè)世界上,是否真的存在命運(yùn)。有的人說(shuō):一個(gè)人實(shí)際一生都是舞臺(tái)上的一名按照劇本來(lái)演戲的演員,或許有些演員會(huì)一不小心,無(wú)意識(shí)的沒(méi)有按照劇本演出,但大部分的人們,都是在按照一個(gè)劇本演出。這個(gè)劇本就是命運(yùn)。命運(yùn)是一種很神奇的東西。我不知道它是否操控著后天的變化,但它確確實(shí)實(shí)操控了萬(wàn)事萬(wàn)物的先天。我們無(wú)從得知那些世界上有名的各種家,是否是命運(yùn)注定。盡管他們所說(shuō)自己是如何的努力,盡管我們不能否定這種努力的效命運(yùn)的角度去看:若非先天所給的大毅力,大勇氣,若非先天所給的對(duì)問(wèn)題的細(xì)細(xì)探究……是的,或許這些在后天都可培養(yǎng),。但我們誰(shuí)能保證,如果蘋果不砸牛頓頭上,牛頓還是否能如此有名?如果海倫凱勒沒(méi)有重度殘疾,那她是否還會(huì)有殘疾所獲得的成功?無(wú)數(shù)的名家都有著屬于自己的巧合,這些巧合大多數(shù)都不是后天所能得到的。似乎這便能證明命運(yùn)的存在。似乎是不能的',因?yàn)槊\(yùn)賜予海倫凱勒重度的殘疾,卻又讓她成為一個(gè)如此偉大的人。命運(yùn)讓那么多的名人在經(jīng)歷無(wú)數(shù)失敗后再獲得成功,試問(wèn),如果每次都是實(shí)驗(yàn)幾次就成功,那么世界上將會(huì)有多少個(gè)名人的名字不再熟于心中呢?于是仔細(xì)一想,覺(jué)得可怕的很——命運(yùn)竟是如此的無(wú)聊?讓我們不知不覺(jué)犧牲這么多的東西,只為了它所想要給我們的東西?那這命運(yùn),倒不如不存在的好。正因?yàn)檫@些的神秘莫測(cè),我對(duì)命運(yùn)起了極大的興趣。我知道我無(wú)法探索到它的一絲一毫,可我總想去接觸它一下。這是不是命運(yùn)呢?無(wú)人可知。
關(guān)于夢(mèng)想的作文13
“志在藍(lán)天”這四個(gè)字,是我在聽一次講座的時(shí)候,那位專家給我簽的字。
從小,我就特別喜歡有關(guān)飛機(jī)模型的玩具,也特別喜歡看宇宙飛船升空的新聞和現(xiàn)場(chǎng)直播。特別是有宇航員來(lái)寧波講座,青少年宮有航天航空展,我總是一場(chǎng)不落。
那一天,媽媽告訴我,周六下午,寧波圖書館有個(gè)關(guān)于飛行器制造過(guò)程的講座,問(wèn)我你要不要看?“要!”我爽快地回答道。但媽媽又說(shuō):“但這個(gè)講座需要提早預(yù)約,如果明天我收不到預(yù)約成功的消息,就不能去聽了!
我暗暗祈禱預(yù)約能成功,直到下午,我終于從媽媽的口中得知預(yù)約成功了。我這顆提著的心才終于放了下來(lái)。
星期六下午,天空中下起了蒙蒙細(xì)雨,外面又吹著寒冷的秋風(fēng)。但也阻擋不了我那高興的心情。
來(lái)到圖書館會(huì)堂,我順手找了個(gè)位子。過(guò)了一會(huì)兒,那位專家來(lái)了,他身穿西裝,手中拿著遙控筆。他開始演講了,首先他給我們講了目前我國(guó)航天飛行器的情況,特別是他講到目前我國(guó)航天飛行器是可以重復(fù)利用的'時(shí)候。我想:這給我國(guó)節(jié)約了多少物資啊!科技真是太發(fā)達(dá)了。
接著,他又給我們介紹了飛行器組成零件:機(jī)翼、壓力翼肋、尾翼、機(jī)身等,需要的零件還真不少。專家告訴我,每一個(gè)零件都不能有誤差。如果有的話,就會(huì)給航天發(fā)射造成不可逆的損失。然后就給我們觀看了各種飛行器,看得我眼花繚亂。我還看到航天飛行器與天體一起運(yùn)行視頻,感覺(jué)太神奇了。
最后,教授給我們小朋友每人發(fā)了一個(gè)飛行器,要我們回家把他組裝完成。講座結(jié)束,我和那位教授合了個(gè)影,并讓他在飛行器的外包裝上簽字。教授拿起筆,簽下了“志在藍(lán)天”這四個(gè)字。
望著這四個(gè)字,我有點(diǎn)小激動(dòng),心里暗暗對(duì)自己說(shuō):“將來(lái),我一定要親手設(shè)計(jì)飛行器,讓它飛在祖國(guó)的藍(lán)天上……”
關(guān)于夢(mèng)想的作文14
每一天,我們何不是飛在瘋狂的邊緣,而指尖又何嘗不是流淌對(duì)生命最無(wú)奈的詮釋。好像靜下來(lái),為自己折一只紙鶴,讓夢(mèng)想帶上翅膀,帶著少時(shí)的的夢(mèng)想,飛向深邃的天空。
——題記
無(wú)休止的奔跑,追不到往事的回憶,也抓不到夢(mèng)想的渴望,每一次的瘋狂,總將靈魂拋棄與背后,也因此,割不斷靈魂與夢(mèng)想間一輩子的渴望。
走在流螢飛舞的夜晚,花兒私語(yǔ)著夜月的風(fēng)華,手中緊握夢(mèng)想的紙鶴。不時(shí),風(fēng)兒卷著漫天枯草而來(lái),吹泛了眼前的靜水,曾經(jīng)那顆懷有懵懂之心而追逐一生的種子,如今又被我深埋何處,牽著時(shí)代的包袱。但是我知道:往事如云,揮之不去。
踏著生命的小舟徘徊觀望于生命的捌角,反卻守望內(nèi)心無(wú)人知曉的迷惘。不知夢(mèng)想的種子師傅以及剛發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花……,太多的不解與困惑都埋藏于腳下那層層推開的靜水中。
月已中天,無(wú)意間使我想起了李白,月自應(yīng)成為他的夢(mèng)想,才鑄就了他一世與月光的同耀的鋒芒。三分怒吼搖晃了整個(gè)盛唐,七分霸氣乘著光一樣的速度化成當(dāng)今交接柔柔的月亮。豪邁飄逸則就是月亮詞語(yǔ)把他一生真實(shí)的寫照。
子星閃爍,撲朔而微弱的清光,填著往事若離的傷感,孤單的背影在月光下漸漸拉長(zhǎng)。由此我默默想到,夢(mèng)想的種子現(xiàn)已經(jīng)成為紫藤蘿,如拉長(zhǎng)的影子一樣成長(zhǎng),那欲滴的深紫,流勁曼妙,猶如光舞文衣一樣的翅膀悄悄而放。
風(fēng)兒輕輕流暢,岸邊的的柳樹拂著水面,遮住了雙眼,也情不自禁的想到了昔時(shí)的`柳永,一首傳千古的《雨霖鈴》,造就了千古絕唱!皸盍叮瑫燥L(fēng)殘?jiān)隆,?dāng)年風(fēng)情月淡的夜晚,又重新映入我們的眼簾,望過(guò)千里煙波,不禁留下了纏綿悱惻的淚水,將歷史的傷離漂白成永遠(yuǎn),將柳永的種子栽于眼前,如今成為眼前的楊柳依依。
流星巧逝,劃出半側(cè)天之翼,冥冥中,似乎注它不是我的翅膀,我不知為何,淚盈而出,悄然間完美了整雙天之翼。
一蓑煙雨中,追逐了半生的夢(mèng)想,隨命運(yùn)塵埃落定,原來(lái)那夢(mèng)想的種子一直藏于心間,折傷的雙翼也因此在無(wú)言中得到最大的安慰。
關(guān)于夢(mèng)想的作文15
每人都應(yīng)有只屬于自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想?yún)s屬于每一個(gè)人。
它沒(méi)有分別,不分好壞高低貴賤。
有人認(rèn)為,為自己定一個(gè)大夢(mèng)想是好高騖遠(yuǎn)。我添上一句:但如果他腳踏實(shí)地、堅(jiān)定不移地朝著夢(mèng)想出發(fā),那么夢(mèng)想終能實(shí)現(xiàn)。
有人說(shuō):,《老人與海》中的老人很愚蠢,一個(gè)人孤獨(dú)地同鯊魚搏斗,最終卻拖回了魚骨,一無(wú)所獲。而我卻認(rèn)為老人是一個(gè)智者,他懂得去追逐夢(mèng)想。他雖然失去了肉體所需的食糧,卻收獲了用之不盡的精神存糧。
愛(ài)迪生有一個(gè)夢(mèng)想:發(fā)明更多實(shí)用的東西,為人類造福。于是,他的人生有了方向,他的功績(jī)因此而偉大,他的人生因此而輝煌,他的名字因此而不朽。他為何會(huì)成功?因?yàn)樗簧荚谧分饓?mèng)想。
屈原也有一個(gè)夢(mèng)想:要使自己的祖國(guó)更強(qiáng)大,不受秦國(guó)的欺壓。于是他有了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!边@句名言。這不僅是他崇高氣節(jié)的寫照,更是他追逐夢(mèng)想的勇氣與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。
世人大多都碌碌無(wú)為,度過(guò)了短暫的一生,成為偉人的屈指可數(shù)。為何生在同一個(gè)世界,吃著同樣的糧食,處在同一個(gè)年代,人的成就卻如此的不同?放眼望去,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)每一位偉人都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想。是民族解放?
是使祖國(guó)強(qiáng)大?是為全人類造福?是為后人留下精神食糧?還是……不管是什么,每個(gè)偉人都為著自己的夢(mèng)想而奮斗,從未想過(guò)放棄。慢慢的,他們就成了一代偉人了。
噢,原來(lái)做一個(gè)偉大的.人是如此的容易!
沒(méi)錯(cuò),就這么容易。
這就是夢(mèng)想的力量。追逐夢(mèng)想,永不放棄!
老師告訴我們,有一種蟬叫十八年蟬,它要在潮濕、昏暗的土壤下生活十八年,然后破土而出,用一個(gè)夏天來(lái)歌唱,最后默默的死去。我思索:是什么能夠讓它孤獨(dú)地生活十八年?最后得出答案:是夢(mèng)想,是歌唱的夢(mèng)想!是這個(gè)夢(mèng)想支撐著它,度過(guò)了孤單偉大的一生!
不要感嘆人生苦短。拾起夢(mèng)想的種子,用一生的時(shí)間去播種,在最后一刻去收獲。你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的一生,其實(shí)很精彩、很充實(shí)!
在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中帶來(lái)的喜悅無(wú)法估量,這,也許就是人生的味道吧。
去吧!帶著夢(mèng)想出發(fā),伴著希望起航……
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