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漫畫老師作文

時(shí)間:2023-09-14 08:32:29 作文大全 我要投稿

漫畫老師作文(精華15篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的漫畫老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

漫畫老師作文(精華15篇)

漫畫老師作文1

  一個(gè)學(xué)期沒(méi)見(jiàn),您還過(guò)得開(kāi)心嗎?您是至今為止教導(dǎo)我們最久的老師,也是至今讓我交出最好答卷的老師。

  一二年級(jí)我雖然很乖,但一直對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,是您用您那溫柔的性格和生動(dòng)的課堂,讓我慢慢愛(ài)上了語(yǔ)文。閱讀,那是一只巨大的“攔路虎”,常常將我的分?jǐn)?shù)拉到谷底。您看到我傷心的`樣子,走過(guò)來(lái),輕輕蹲下對(duì)我說(shuō):“不用擔(dān)心,多做做就好了。”我按照你的方法做了,果然在期末我考了滿分,站在講臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),我真想對(duì)您說(shuō):“感謝生命中有你!”

  我從小很內(nèi)向,不愛(ài)發(fā)言,您一再對(duì)我說(shuō):“不用怕,老師不會(huì)批評(píng)你,你看,你不是說(shuō)得很好嗎?繼續(xù)加油!”聽(tīng)著這些親切的話語(yǔ),我感覺(jué)渾身充滿了力量。之后我多次被評(píng)選為“三好學(xué)生”,“敬老愛(ài)親模范”,看著那些獎(jiǎng)狀,我真想對(duì)您說(shuō):“感謝生命中有你!”

  四年級(jí),學(xué)業(yè)重了,您建議我多閱讀,推薦了好多課外讀物,給了我好多學(xué)習(xí)資料,還教我如何寫好作文。我在您的幫助下寫出了滿分作文,考取了年級(jí)第一,看見(jiàn)您溫柔的眼角出現(xiàn)的皺紋,我想對(duì)您說(shuō):“感謝生命中有你!”

  現(xiàn)在回想起來(lái),慶幸生命中遇到您,我的榮譽(yù)也有您的一份,“感謝生命中有你!”

漫畫老師作文2

  我的班主任是潘老師,他中等個(gè)兒,眼睛總是炯炯有神,走起路來(lái)帶風(fēng)。大家都說(shuō),只要是我們潘老師辦事,保證是風(fēng)風(fēng)火火、干脆麻利。

  剛開(kāi)學(xué)時(shí)我們班開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的“會(huì)議”,潘老師在會(huì)議上說(shuō),只要是他帶的班,都是模范班。再差的班經(jīng)他的“全新改造”后,也能名列前茅。怎么樣?我的老師厲害吧?

  如果你認(rèn)為潘老師是吹牛的,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,他在學(xué)校教師隊(duì)伍里的名氣是眾所周知的。連家長(zhǎng)也都知道,潘老師帶班有一套。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)我分到了他的班級(jí)時(shí),大家都很羨慕呢。

  老師嚴(yán)格約束我們,不但是在學(xué)習(xí)上,即使是去食堂吃飯這樣的`小事,他也沒(méi)有放松。在他的要求下,我們走得整整齊齊,讓六年級(jí)的老師贊嘆:“你們班真好!”夸獎(jiǎng)完,又來(lái)“教訓(xùn)”自己班的學(xué)生:“你們看看人家五年級(jí)怎么走路的!”

  每到班會(huì)時(shí),他總會(huì)表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律的同學(xué),連語(yǔ)氣都是溫柔的;再找出不聽(tīng)話的同學(xué)“收拾”一頓。有了嚴(yán)格的紀(jì)律,我們班的成績(jī)才越來(lái)越好,我想,這就是“嚴(yán)師出高徒”的意思吧。

  這就是既嚴(yán)厲又溫柔的潘老師,雖然他是個(gè)“兩面派”,但我希望能在他的帶領(lǐng)下,我們班變成最好的班級(jí)。

漫畫老師作文3

  這個(gè)暑假,我得到了一個(gè)消息,我們要換班主任了。我既開(kāi)心又難過(guò),開(kāi)心的是因?yàn)槲液芟胍?jiàn)到新老師,難過(guò)的是因?yàn)槲覀冎暗睦罾蠋煵辉佼?dāng)我們的班主任了。不過(guò)更多的還是期待!

  開(kāi)學(xué)了,新老師說(shuō)她姓金,而且簡(jiǎn)單的介紹了一下自己。

  這個(gè)老師不高也不矮,不胖也不瘦,剛剛好,給我留下了特別特別深刻的印象。

  這時(shí),有一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō):“你看,金老師的頭發(fā)好像跟我們的不太一樣,哎呀,她的頭發(fā)是金黃金黃的!蔽乙豢,還真是,所以她才叫金老師吧,哈哈!如果給她畫一幅漫畫,一頭金黃的頭發(fā)是少不了的。

  有一次,我的好朋友李明軒在和他后面的人說(shuō)話,金老師走到他旁邊,對(duì)他說(shuō):“你叫李明軒是吧,來(lái),把你說(shuō)的話都寫在這張卷子上!闭f(shuō)著,從背后拿出了一張卷子遞給了無(wú)可奈何的李明軒。原來(lái)老師是想用卷子來(lái)堵住他的.嘴呀!

  別的同學(xué)看到了,說(shuō):“沒(méi)想到金老師還這么‘狠’,我可不敢說(shuō)話了!

  卷子在金老師手中一會(huì)兒就發(fā)光了,教室里逐漸安靜了下來(lái)。于是我就給金老師起了一個(gè)有趣的外號(hào)——卷子魔王。

  如果你遇到了一個(gè)頭發(fā)金金的,會(huì)用獨(dú)特的方式引導(dǎo)同學(xué)上課不講話的老師,那請(qǐng)你一定一定要記住,她就是既幽默又狠心的“卷子魔王”——金老師!

漫畫老師作文4

  “嗒、嗒、嗒……”聲傳來(lái),同學(xué)們一聽(tīng)見(jiàn)這聲音,就知道是幽默老師——張老師來(lái)了。

  一進(jìn)門,張老師就看見(jiàn)王澤鵬同學(xué)在座位上說(shuō)話,便說(shuō):“王老板今天有人找你談生意!蓖瑢W(xué)們哈哈大笑,在笑聲中,王澤鵬立馬停止說(shuō)話。

  張老師教我們英語(yǔ),她雖然帶著一副圓框眼鏡,但是兩只眼睛炯炯有神的看著我們,像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。十分光澤的卷發(fā)披在肩上,老師每次在教室門口都要整理整理衣服才進(jìn)教室,身穿黑大衣,腳踏黑皮鞋,一身的'高冷范。

  張老師的幽默真是無(wú)處不在,一次我們五年級(jí)去春游。張老師他開(kāi)啟了笑聲傳遍車廂的模式,一本正經(jīng)的在車上問(wèn)我們問(wèn)題:“一個(gè)人在洗頭,為什么他的頭發(fā)沒(méi)有濕?”楊浩澤立馬舉起手說(shuō):“因?yàn)槟莻(gè)人沒(méi)有頭發(fā),是光頭!睆埨蠋熞宦(tīng)嘴角上翹,臉上漾出了歡樂(lè)的波紋,卻忍著說(shuō):“楊部長(zhǎng)一定是和王老板談生意,談多了,學(xué)會(huì)了知識(shí),難得一見(jiàn)呀!”同學(xué)們十分高興,一個(gè)比一個(gè)笑得開(kāi)心。

  張老師的幽默課堂給了我們?cè)S多快樂(lè),玩中學(xué),學(xué)中玩,我們的知識(shí)變得十分廣泛,張老師謝謝您。

漫畫老師作文5

  教我的老師可多了,易老師是其中的一位。目前也是教我們語(yǔ)文最久的一位。她留著一頭到肩的大卷發(fā),雖然四十多歲了,但看著還很年輕。

  易老師平時(shí)總是很細(xì)心地照顧我們,清楚地記得那是三年級(jí)期末考試的上午剛剛考完語(yǔ)文。我和另一個(gè)同學(xué)去圖書室看書了,等我倆看完回四樓。易老師叫住了我們,帶到她的辦公室。我心里忐忑不安,不知為什么叫我們來(lái)?難道是批評(píng)我們嗎?可她一言未發(fā)在抽屜里找什么?后來(lái)她拿出了手掌心那么大的蛋糕,分成兩份給我倆,非常慈愛(ài)地說(shuō):“只有這么一塊蛋糕了,快點(diǎn)吃吧,下午還要考數(shù)學(xué),不吃東西怎么行呢?”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái),我倆忘記吃午飯了。易老師沒(méi)有批評(píng)我們忘了吃午飯,首先想到的.是怕我倆挨餓而發(fā)揮失常。

  記得還有一次,我跑著跑著被拌倒了,摔倒在地上,疼得哇哇大哭。易老師趕忙過(guò)來(lái)扶起我去醫(yī)務(wù)室,不停安慰我"別哭了”。

  就是這樣一位普通的易老師,在課堂上給我們精彩、細(xì)致地講解每一堂課。課后處處像慈母一樣照顧著我們。

  我愿我親愛(ài)的易老師,越來(lái)越年輕,漂亮。

漫畫老師作文6

  她有點(diǎn)矮,但不胖,鼻子上架著一副圓形的黑眼鏡。她便是我們的班主任,張老師。

  她熱情似火,管理班級(jí)認(rèn)真,每天早上7:50準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室看早讀;她批改作業(yè)認(rèn)真,一個(gè)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)了,數(shù)字0寫得像6都要圈出來(lái);她每天中午只要一有時(shí)間,就坐在班里批改作業(yè);她每天放學(xué)陪著我們排隊(duì),和我們一起下樓,上來(lái)時(shí)還要再看看值日生,給他們限時(shí),才回辦公室;她上的數(shù)學(xué)課并沒(méi)有我想象中的那樣枯燥無(wú)聊,而是用她那能說(shuō)會(huì)道的功夫和手中的一支粉筆創(chuàng)造出一堂堂生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課。張老師那副眼鏡可不是白帶的,在她的`課上做小動(dòng)作是不可能的事,她的眼睛可尖了,一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的分心都會(huì)被她抓住,所以在她的數(shù)學(xué)課上,必須要認(rèn)真聽(tīng)講,否則沒(méi)有好果子吃。

  張老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)不光在數(shù)學(xué)課上,在其他老師的課上也不例外,幾乎每次她都要來(lái)巡查。比如有一天下午的一節(jié)科學(xué)課,因?yàn)槭歉笨,同學(xué)們都心不在焉的,課堂上鬧哄哄的,老師無(wú)法正常講課,直到下課還是很吵。這時(shí),張老師大步流星地走進(jìn)教室,班級(jí)里霎時(shí)安靜了下來(lái),一根針掉在地上都聽(tīng)得到。張老師沉默了好長(zhǎng)時(shí)間,板著臉靜靜的看著同學(xué)們,然后嚴(yán)厲批評(píng)了被老師罰到講臺(tái)上的幾個(gè)男生,然后……全班安靜。

  這就是張老師,一個(gè)活潑可愛(ài)又美麗的老師。她工作認(rèn)真負(fù)責(zé),做任何事都一絲不茍。她不僅是我們的老師,也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

漫畫老師作文7

  我心中的那位漫畫老師是我的語(yǔ)文老師---李琴老師。

  我第一次走進(jìn)李老師的課堂,使我吸引的是她那甜美的微笑。眼睛是它最大的特點(diǎn),一雙豆粒大的眼睛,閃閃的,泛著盈盈秋水般的光。

  在她的課堂中,總能從她的眼睛里讀出故事來(lái)。她的眼睛如同波浪一樣,一睜一眨,根據(jù)語(yǔ)言的不同神情也開(kāi)始變化,李老師的眼睛真的會(huì)講故事呀。

  記得有一次中秋節(jié),老師課上給我們講嫦娥奔月的'故事,后裔對(duì)嫦娥住在月亮的過(guò)程中產(chǎn)生了念念不舍之情,老師的眼睛里也蘊(yùn)含著思念,似乎自己就是后羿。

  記得還有一次最后一排的兩個(gè)男生在抽屜里做小動(dòng)作,被李老師的火眼金睛給逮著了,李老師,當(dāng)場(chǎng)停止了講話,“耐心”的等待他倆回神過(guò)來(lái),李老師用堅(jiān)定的神情看向他們:“你們倆要記住,上課聽(tīng)講是自己的事情,若不聽(tīng),損失的可是自己!崩罾蠋煹难劬烧媸且粋(gè)放大鏡,我們的一切行動(dòng)盡收她的眼底。

  李老師上語(yǔ)文課有一個(gè)手頭禪,喜歡在講重點(diǎn)的時(shí)候,伸出自己的左手,仿佛手指像指揮棒,指著同學(xué)們加深重點(diǎn)印象。我有時(shí)覺(jué)得李老師像一個(gè)表情萬(wàn)花筒。生氣時(shí),皺起眉頭,兩眼發(fā)怒;興奮時(shí)眼睛彎得像一個(gè)月牙兒;震驚時(shí)兩眼瞪得葡萄大,張大嘴巴驚訝不已;高興時(shí),也會(huì)哈哈大笑,似乎暗暗在為什么歡呼呢!

  她就是我的漫畫老師---李老師。

漫畫老師作文8

  在我的印象中英語(yǔ)老師應(yīng)該都是女的,而我在四年級(jí)時(shí)遇見(jiàn)了我人生中的第位男英語(yǔ)老師——金老師。

  別人去參加《最強(qiáng)大腦》,而金老師就可以去參加“最強(qiáng)大腦袋”了。這個(gè)大腦袋上長(zhǎng)著一頭棕色的鐵絲似的卷發(fā),俗稱“鳥(niǎo)窩頭”。金老師的眼睛大大的,炯炯有神。鼻梁挺直,也是一枚帥哥哦!

  別看金老師塊頭挺大,但卻是個(gè)極其溫柔的`老師,他做事也是慢條斯理,不急不燥,每次放學(xué)之后,那些英語(yǔ)學(xué)習(xí)落后的同學(xué),金老師總會(huì)主動(dòng)讓他們留下來(lái)給他們一對(duì)一對(duì)輔導(dǎo)。經(jīng)?梢钥吹浇鹄蠋熞槐橛忠槐榈亟掏坏李}目,我看著都有點(diǎn)煩了,金老師卻還是耐心的為他們講解,從來(lái)不批評(píng)他們。這脾氣好得讓我沒(méi)話說(shuō)。

  金老師還是個(gè)“放馬”大師。作業(yè)沒(méi)寫完,放你一馬,課文沒(méi)背出,放你一馬,考試考砸了,放你一馬。哈哈哈……金老師可真是一個(gè)名副其實(shí)的“放馬”高手啊!雖然金老師是一個(gè)“放馬”高手,但是,他從不忘諄諄教導(dǎo)我們,學(xué)習(xí)不能渾水摸魚(yú),要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,才會(huì)收獲成功。

  很遺憾的是金老師只教了我們一年。離別的那天,金老師貼心的給每個(gè)同學(xué)寫了一封信,給我們一個(gè)暖暖的擁抱。大家都很舍不得這個(gè)溫暖的老師。

  這個(gè)大腦袋里有大智慧的老師,你們喜歡嗎?

漫畫老師作文9

  看了題目以后,你一定認(rèn)為我的數(shù)學(xué)老師非常帥氣,其實(shí)我的數(shù)學(xué)老師都60歲了,皺紋非常多。

  看題目就知道我的數(shù)學(xué)老師是一位男老師,從以下幾點(diǎn)你就可以看出,我們的老師不僅“帥氣”還很搞笑。

  記得有一次,我們中午放學(xué)了,我們班的同學(xué)站在教學(xué)樓門口整好隊(duì),等老師出來(lái)送我們出校門。這時(shí),我們看到一位個(gè)子很矮的男老師出來(lái)了,這正是我們的數(shù)學(xué)老師,走著走著突然拿起他的左手撩左邊的頭發(fā),頭還跟著左手一起,把頭上揚(yáng)了一下,一臉的自信,真是典型的.耍帥動(dòng)作,真是太有趣了。

  還有一次就更搞笑了,在課程表上,把數(shù)學(xué)老師姓武的“武”寫成了“吳”,老師看了之后就讓全班同學(xué)抬起頭,然后在黑板上大大的寫了一個(gè)武字,讓同學(xué)們一定要記住他的姓,老師停頓了一會(huì)兒又說(shuō):“我可是武則天的轉(zhuǎn)世,誰(shuí)要是記不住就打斷他的腿。”說(shuō)完后,老師還不忘記擺一個(gè)帥的動(dòng)作。這時(shí),我們班都哄堂大笑,但是老師還是一本正經(jīng)的。

  這就是我們的數(shù)學(xué)老師,一個(gè)“帥氣”的數(shù)學(xué)老師。

漫畫老師作文10

  我的作文老師高高的個(gè)子,微胖的身材,她擁有一雙普通又智慧的眼睛,她的`眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話,生氣時(shí)那雙眼睛中,透露出一種淡淡的不容挑釁的威嚴(yán);看到我們受傷或膽小時(shí),那雙眼睛中又透露出關(guān)心與鼓勵(lì)。

  有一次上作文課,老師在電腦上給我們展示了一篇很好的范文,要求我們一人讀一段,我就惶恐不安起來(lái),我很害怕自已讀不好,被別人嘲笑,坐在那里都在發(fā)抖,我看前面的同學(xué)個(gè)個(gè)繪聲繪色、自信滿滿地讀,就更害怕自己讀錯(cuò)了。眼瞅著就快到我了,我好不容易平靜了一點(diǎn)的小心臟又再次“小鹿亂撞起來(lái)了”!跋乱晃煌瑢W(xué)讀!”我在老師的叫聲中哆哆嗦嗦地站了起來(lái),怯生生地讀著,聲音細(xì)小如蚊子,突然,我感到有一束光芒射向我,我抬頭一看,只見(jiàn)老師正用那雙大眼睛注視著我,那溫柔的眼神,仿佛一汪清泉注入我的心田,緩解了我的焦慮,我仿佛聽(tīng)到她的眼睛在說(shuō):“加油,大膽一點(diǎn)吧,我相信你一定可以做到的!”我感覺(jué)到老師的給予我的勇氣,于是,我大膽地放聲朗讀,還得到了老師的表?yè)P(yáng)。

  老師的眼睛很普通,卻是獨(dú)一無(wú)二的;老師的眼睛很普通,卻能讓我們感受到濃濃的關(guān)愛(ài);老師的眼睛很普通,卻能讓我看一眼就永生難忘!

漫畫老師作文11

  要問(wèn)我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺礃,同學(xué)們一定會(huì)異口同聲地回答:“非常棒!”你也不看看我的數(shù)學(xué)老師是誰(shuí)。對(duì)啦,忘了告訴你她是誰(shuí)啦,她就是孫雯靜老師。

  她穿著打扮很講究,也很時(shí)尚。她喜歡穿粉色、黑色或白色的衣服,很襯她白白的皮膚。她眉清目秀,鼻梁高高的,一張不大不小的嘴巴,常常涂著口紅,非常漂亮。

  她的教學(xué)技術(shù)精湛、穿著講究并不是重點(diǎn),她的特別之處是非常“愛(ài)管閑事”。

  一節(jié)課間,我去給韋老師送作業(yè)本,耽誤了一點(diǎn)上體育課的時(shí)間,正巧碰見(jiàn)孫老師從樓上下來(lái),她問(wèn)我:“怎么還不去上體育課?”“我去給英語(yǔ)老師送作業(yè)本,耽誤了一會(huì)兒!薄芭。”只見(jiàn)她在經(jīng)過(guò)四(10)班、四(11)班時(shí),分別徑直走向了這兩間教室,“啪啪啪”地把燈扇關(guān)了,嘴里還叨咕著:“去上室外課也不把燈扇關(guān)了,真浪費(fèi)!”

  接著,我們一前一后去洗手間。洗手間里有一個(gè)水龍頭在滴水,仿佛在流眼淚。孫老師一步走上前,準(zhǔn)備關(guān)上水龍頭,可就是關(guān)不上,原來(lái)是滑絲了。只見(jiàn)她拿起手機(jī),拍了一張照。我問(wèn)她:“拍照干什么?”“我要匯報(bào)學(xué)校負(fù)責(zé)人,找人來(lái)修啊!這樣一天得浪費(fèi)多少水啊!”原來(lái)孫老師的“愛(ài)管閑事”是勤儉節(jié)約的.表現(xiàn)!

  “勤是搖錢樹(shù),儉是聚寶盆!薄俺捎汕趦,敗由奢。”這些警句都是她告訴我們的。受她的影響,我們也漸漸養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師,一個(gè)“愛(ài)管閑事”的人。

漫畫老師作文12

  也許你的語(yǔ)文老師總愛(ài)穿裙子,說(shuō)話像連珠炮;也許你的語(yǔ)文老師整天笑瞇瞇,走路像一陣風(fēng)。但我的語(yǔ)文老師穿著樸素的衣裙,她最大的特點(diǎn)——幽默。

  我的語(yǔ)文老師,有著一雙動(dòng)人的眼眸,一張說(shuō)起話來(lái)伶牙俐齒的.小嘴,靈敏的耳朵總是能聽(tīng)到搗蛋鬼們交頭接耳的聲音。

  “叮鈴鈴叮鈴鈴”上課鈴響了,一陣急促的腳步聲靠近,同學(xué)們都慌忙地跑回自己的座位坐好。語(yǔ)文老師來(lái)到了教室,一個(gè)箭步跨上講臺(tái)。

  “上課!”“起立!”“同學(xué)們好!”“老師您好!”“請(qǐng)坐,下面請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)語(yǔ)文書第13頁(yè)!薄(dāng)老師講得興致正濃時(shí),有個(gè)同學(xué)突然放了個(gè)響屁,大家都捂著鼻子喊道:“臭死啦,臭死啦!什么味道呀,太臭啦!”這時(shí),語(yǔ)文老師說(shuō):“應(yīng)該是早上吃太多東西了,放了個(gè)響炮!這位同學(xué),下次早上不要吃太多“墨哥牌食品”啦!要不然下次你就帶一個(gè)大炮過(guò)來(lái)上課吧!”同學(xué)們都把手放下,“哈哈哈,哈哈哈”笑得前俯后仰的。幾分鐘后,同學(xué)們笑完了,臭屁也消散了。

  這件事已經(jīng)讓同學(xué)們笑翻了。還有一次,語(yǔ)文老師在講解課時(shí)作業(yè)的題目,講著講著,同學(xué)們都聊開(kāi)了,語(yǔ)文老師也講得繪聲繪色,手舞足蹈。這時(shí)語(yǔ)文老師講到了閱讀題,順勢(shì)表演了一下閱讀題上那十分生動(dòng)的場(chǎng)景,看著他憋紅的像紅石榴似的臉,同學(xué)們都笑了。

  這就是我們的漫畫老師,她與眾不同,幽默的他讓我們?cè)谡Z(yǔ)文的海洋中翱翔,帶給我們永恒的快樂(lè)。

漫畫老師作文13

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課了,隨著幾聲上課鈴響,一位老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室,只見(jiàn)這位老師帶的粉色的眼鏡,穿著運(yùn)動(dòng)褲,她便是語(yǔ)文老師。

  我的語(yǔ)文老師即關(guān)愛(ài)同學(xué)又幽默。

  有一次,語(yǔ)文老師正在講課,講著講著講到了,牛郎和織女在七月七相會(huì)的故事,老師好像也帶我們來(lái)到了那里,真是身臨其境啊!突然老師說(shuō)了一句:“織女,我這些孩子們找你來(lái)玩了,”同學(xué)們哈哈大笑,有的'笑得喘不上氣來(lái),有的笑趴下了,有的笑得都上桌子底下去了。我的語(yǔ)文老師也笑瞇瞇的,好像也在笑自己。語(yǔ)文老師可真幽默呀!

  要說(shuō)語(yǔ)文老師關(guān)愛(ài)同學(xué)那事可多了。

  有一次,同桌生病了,上課嘩嘩地吐了許多,老師急忙帶著同桌去醫(yī)務(wù)室看了看,醫(yī)生說(shuō):“沒(méi)事兒,她只是感冒了,多喝點(diǎn)兒熱水就沒(méi)事了!睆尼t(yī)務(wù)室回來(lái),語(yǔ)文老師就一直照顧她,還說(shuō)沒(méi)事兒,只是感冒了。又把水燒開(kāi)了,還照顧著同桌吃了藥。

  這就是我既溫柔又幽默的語(yǔ)文老師,她使我們能夠快樂(lè)地在知識(shí)的海洋中遨游,所以我們都很喜歡她。

漫畫老師作文14

  每個(gè)人心中都有一位最美的人,有的是一名醫(yī)生,有的是一名消防員。而我心中最美的人是,我的語(yǔ)文老師。因?yàn)槲业睦蠋熓且晃魂P(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師,不信?就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我說(shuō)的吧。

  下課鈴聲響起,就在老師走出教室時(shí),一個(gè)同學(xué)拿著打鬧時(shí)弄破的衣服。忐忑地對(duì)老師說(shuō):“老師您可以幫我縫一下衣服嗎?”老師遲疑了一下說(shuō)“當(dāng)然可以,把它給我吧!”

  午休時(shí),老師沒(méi)有去休息,而是在宿舍里縫衣服。只見(jiàn)她把針和線穿好后,粗大的手拿著那么一根細(xì)細(xì)的針,顯得格外笨拙。開(kāi)始縫得很慢,不是線團(tuán)在了一起,就是扎到手指了。微小的血珠冒了出來(lái),老師把手放在嘴里吸吮幾下后,又拿起針小心地縫了起來(lái),“原來(lái)老師不會(huì)縫衣服嗎?”我心想。

  不一會(huì)兒,老師臉上就有了汗滴,隨著時(shí)間的流逝,老師的動(dòng)作熟練了起來(lái)。我在旁邊替老師長(zhǎng)出了一口氣,老師縫好后,在那里打了一個(gè)小小的結(jié),不由得端詳了起來(lái),臉上露出了滿意的'笑容。午休結(jié)束后,老師對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō):“給你的衣服,要小心呦,別再弄破了!蹦莻(gè)同學(xué)禮貌地說(shuō):“謝謝老師!”就拿著衣服開(kāi)心地走了。

  這時(shí),我真切地感覺(jué)到,雖然老師課上是嚴(yán)厲的,但課下對(duì)我們的照顧卻是細(xì)致入微的。

  你們覺(jué)得拿針笨拙的邸老師美嗎?

漫畫老師作文15

  在我記憶里,有代表著不同食品的老師。有棉花糖味的易老師;有棒棒糖味的徐老師……而我們的黃老師,她就是咖啡味的,甜甜的,苦苦的。

  黃老師有著一雙炯炯有神的大眼睛,一頭烏黑的直發(fā),十分喜歡穿帶毛的衣服,一般都是“黑毛”和“白毛”。

  為什么說(shuō)黃老師是“咖啡”呢?因?yàn)槊看卧趯W(xué)校遇見(jiàn)黃老師時(shí),無(wú)論是在音樂(lè)課上,還是在學(xué)校的'某個(gè)地方,都能看見(jiàn)一杯咖啡被黃老師握在手里,咖啡有時(shí)是拿鐵,有時(shí)是卡布奇諾……咖啡總能幫我們提神,而黃老師也一樣。在一次音樂(lè)課上,我們十分吵鬧,完全沒(méi)有想唱好歌的意思,黃老師便重重地拍了一下電子琴的桌板,我們一震,不自覺(jué)的把背打直了,把手放好了,腳也并攏了,那些打瞌睡的同學(xué)也變得清醒極了。

  咖啡里總能加一些食物,黃老師也曾帶給我們驚喜。有一節(jié)音樂(lè)課,黃老師帶來(lái)了一盒炸土豆。在音樂(lè)課的尾聲,黃老師面帶微笑的說(shuō):“這節(jié)課唱得十分好,所以每人一塊炸土豆!”我們高興極了。吃著美味的炸土豆,走出音樂(lè)教室,感覺(jué)天也變得格外晴朗。

  但黃老師唯一不像咖啡的是,咖啡的顏色是咖啡色的,而黃老師的皮膚卻很白。

  這就是我們的“咖啡”老師——黃老師,黃老師的歌聲也一樣令人愉悅,你和我一樣喜歡她嗎?

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