（優(yōu)）實用的初一作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的初一作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一作文 篇1
信，立身之本也。子曰“人無信，無以立”嘗有齊公納賢，一諾千金。商鞅為變法，曰孰可持此木梁于會之城門，得千金也。眾人神色狐疑，面面相覷，無人上前揭榜。
至日中，忽聞喧鬧聲。蓋一大漢攜梁于門也，眸光犀銳。叫曰“吾持此于城門，千金于何？”旁人皆望街巷，視得商鞅緩步上前，攜千兩黃金。當此時，人聲鼎沸，眾人悉羨也。
變法之成，于此以十之八九。
魏晉之時，有二人，一曰陳浦，一曰王舒。陳王友情深厚，似得生死之交也。
浦曾竊他人私物，終入獄。及行刑之時，吏曰“汝遺何事”答曰“事已至此，無所辯解。唯有家中老母，令吾擔憂”王舒立于臺下，聞之，則曰“吾愿替其待死”。夫陳浦歸鄉(xiāng)探母，王舒待于京城中。
十日轉瞬即過。十一日，驕陽似火，城門前叫喧不止。眾人皆嘆王舒之愚昧，陳浦之狡詐。其利友誼，逃離懲戒。忽聞氣喘聲于城門外，顧之，陳浦也。蓋其日夜兼程，跋山涉水，直至天明雞啼方行。
官吏見此，心生感動。隨即赦免陳之罪。
可見，“信任”二字，重要至極。
初一作文 篇2
“那年在桃樹下與你唱一段樂府，信了人不如故�！�
——題記
《詩經》中有一句：“煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故�！币苍S這句話本是一位棄婦的肺腑之言，但在這里，我還是要用這句話，來引述一個我與一位姑娘的故事。
“那位姑娘，你此時身在何方？是否也在彷徨……”
那位姑娘啊，請聽我講述我們的故事……
我和她認識的很早，就像所謂“穿一條褲子長大”的形容的一樣，我們一起看過日出，一起哭過一起笑過，也陪對方一起成長。后來，她去了一個城市，漫步在那里的街上……
那天，她約我出去，我欣喜地答應了，后來想想，暗自懊惱自己沒看見她紅了的眼眶。
“我要走了，父母要帶我去另一個城市了，再見……”她跟我說的第一句話，就是分別。
“嗯……那我們去看最后一場日落吧！你記得嗎？小時候你最愛看日落了�！蔽衣犕晁脑�，楞了一下，隨后才說。
“好啊，我可沒忘某人小時候還學電影里的臺詞，跟我說什么‘蓋世英雄’之類的話。”她敲了一下我的腦袋，拉我到長椅上坐下，晚上的風很冷。
日落了，夕陽染紅了半邊天，在如同剪影的賀蘭山的`陰影下，坐著兩個姑娘，一個比另一個悲傷。
“我走了，你可別太想我，等我放假了找你玩！”她對我說，“吶，給你個紀念，可別忘了我！”她留下了一枚銀鈴，“丁丁”的響，像她的笑聲。
“保重！”我用力握了一下她的手，轉身走上了回家的路……
如今已經快一年了，我也有了新的朋友，可每次想起她，我還是會嘆一句“人不如故”。
若我現在不存在，那我過去一定存在，在她的記憶中，在那枚銀鈴中。
這是通過我，來講述她。她，永遠牽動著我的情思。
那個姑娘，銀鈴在“丁丁”的響，那是我的思量。謝謝你的關照，我很好，你也一樣。
那個人，牽動我的情思……
初一作文 篇3
依稀記得孩提時期，幼稚的我在小學課本上寫下歪歪扭扭的四個大字：“天道酬勤”。
不知何時起，就對這種掌控筆觸的感覺起了興趣。望著作業(yè)上歪七扭八的字跡，如同一群孱弱無力、站立不穩(wěn)的“拐腳兵”，心中不覺又有幾分泄氣。
恍惚間，視線漸漸從作業(yè)本飄移到了日歷上，左邊是日期，右邊是一幅插圖，橫幅高掛，上書“天道酬勤”，下面的'注解，寫了“天行健，君子自強不息”一句話。揣摩著，揣摩著，我似從那蒼勁有力的筆觸中領悟到了某種真諦，于是馬不停蹄地翻找出塵封已久的字帖，開始臨摹的練習。
練習的時間總是漫長而乏味的，三天近乎廢寢忘食的練習令我有些厭惡，一離開字帖，恢復原樣的任性筆跡令我有些哭笑不得。如同漫漫長夜中的航船，失去了燈塔的指引，迷失于茫茫波濤中，不知如何才能找到春暖花開的彼岸。
迷茫著，迷茫著。一周以后，在一節(jié)語文課上，我們的語文老師為我們講述了她的故事。
曾經她帶過的學生中，有一名學生天生記憶力有些差，別人兩三遍背下來的課文，他七八遍依舊背得結結巴巴。但他沒有放棄，而是加倍地努力，別人背十遍的內容，他就刻苦地背百遍，最后他不但記下來了，還記得很牢。
我如同醍醐灌頂，恍然大悟。于是我開始更加努力地練習硬筆書法。
一百個字不行，那就練一千個字！功夫不負有心人，現在我的書法已經小有所成。
望向遠方更空闊的天空，翻開泛黃的紙頁，我在那行大字的下面重新寫下工工整整的四個大字：“天道酬勤”。
一份耕耘，一份收獲。成功的花朵需要努力的汗水辛勤澆灌！
初一作文 篇4
雨，依然在下！淅淅瀝瀝的下個不停，
撐一把孤寂的傘，徘徊在淅淅瀝瀝的雨幔中，雨絲柔如輕紗。
青春的流星忽閃忽滅，猶思的雨期反反復復，藏著濕漉漉的思緒，聆聽充滿旋律的感慨……一滴雨聲，如同一個跳動的音符，一段樂章，一點悸動，一縷遐思，一抹輕愁。
掀起透明的雨簾，撕裂朦朧的思緒，凝視蒙蒙的天，蒙蒙的地，任憑朦朧的雨潤著朦朧的，憂傷的我。
飄揚在我記憶的長河中搜尋著點點美麗的浪花，重翻童年五彩的扉頁，在秋風中放縱地采摘紫色的心情。遺忘了田園的暮色，蛙鳴蟬聲的撩惹與蹀躞，久違了“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”的追逐與恬淡。偶爾，輕輕叩開虛掩著的心扉，思潮時而似涓涓細流，時而又像斷線的風箏。
在雨季中沐浴，在雨季中思考，在雨季中顫抖。什么樣的季節(jié)，什么樣的`情懷，什么樣的年輪，什么樣的心情。雨季，仿佛是一首優(yōu)美的小詩，滿含深意，仿佛是一個眷戀的夢，難以割舍。讀著這首似懂非懂的雨詩，編織著這簾似真似幻的雨夢。在這多雨的季節(jié)，感覺總是敏感的，細膩的，每走一步都害怕難免有些缺陷，每傾訴一泓心聲總不懂得珍惜。
這是一個需要吝嗇的季節(jié)，而顫抖的雙手卻握不住如撒韁的野馬一晃而過的不太成熟的年輪，從指間滑落的輕愁，從淚眼中滴下的希翼，從朦朧的微笑中留下的估計，猶如剛剛停止的雨季夢。
捕捉流逝的點滴，融化了許多往昔的投入，撕碎了心底靜謐四溢的猶豫，凝固未來的期待，剪燭西窗笸籮的沉郁，緩緩抬首，向垂頭喪氣的星星訴著復雜的心語，在無聊中突然發(fā)現自己原來只有擁有一個陌生的，變了調的自己。特別的季節(jié)，特別的我，朦朧的擁有又朦朧的失去。缺乏憧憬長線緊系著的風箏，終點會跌落。驀然醒悟，瀟灑地甩甩頭，將愁情煩事拋卻腦后。遠遠的，不再張著疑惑的眼神凝望生活。
多美的一場雨��！緊裹我身，浸澤我身。浸澤我心，讓雨化作熱血潤心血，讓清風作伴安慰自己走出窄窄的，長長的雨巷。雨，本來就是這樣，散布著一種迷離的柔情，雖短卻令人陶醉。
冰釋塵封的倜儻，剝落淡的感思。
讓青春在新的奮斗里變得淡然，閑適。我愿乘風隱去，不再依戀過往，用新的心情迎接明天，無論是開心的，難過的。讓未來隨心所欲，不再為誰而把自己改變，變幻莫測的未來，且把眼前刻成圖，深藏存心中。點點滴滴，永成追憶……
雨停了，心隨雨落！
初一作文 篇5
白駒過隙，揀盡空白。盛大的時光洪流轟鳴而來，回首凝眸間，暗香疏影，是堅持裝點了每一段歲月，它是那么的美麗。
流年似水，陌上花開。五年歸國路，十年兩彈成。鄧稼先歷盡二十八年的艱辛，在浩瀚的沙漠里，他讓蘑菇云的硝煙騰空而起，讓兩彈一星在華夏的大地上徐徐升起�！皟蓮椧恍窃獎住背蔀樗蠲赖馁澴u，但他并不自矜，因為他明白，細細雨簾遮不住前進的方向，浩浩沙漠阻擋不了他對理想的執(zhí)著追求。他在寸草不生的大漠里堅守著，和同伴們一起努力著，他讓貧弱的祖國挺直了脊梁。
鞠躬盡瘁，田間堅守。綿綿細雨，炎炎烈日。因為堅持使袁隆平成功，因為堅持，他解決了世界上三分之一人口的吃飯問題。
盤古開天辟地，人類呱呱誕生，從那一刻起，擺脫饑餓，奮力生存便成了人類的主題。滾滾歷史長河中的歷朝歷代，各君各王，都擁有著同一個恒故不變的夢想——解決糧食問題。民以食為天，人類從未停止過對饑餓的抗爭，從未停歇過對糧食的渴望。面對嚴峻現實，世界陷入了糧食恐慌，人們連連發(fā)問：誰來養(yǎng)活中國，誰來養(yǎng)活世界？是他，一個普通的男人解決了這個問題。
當他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候，已經具有顛覆世界權威的膽識，讓百姓吃飽肚子是他恒久的夢想。從20世紀70年代起，田間地頭，風雨烈日，他在認真觀察記錄。十幾年的潛心研究實踐，最終將水稻畝產從300公斤提高到了800公斤，并推廣2。3億多畝，年增產200多億公斤，袁隆平終于解決了有史以來的世界難題———消除饑餓。成績沒有讓他停下求索的腳步，他專注田疇，以秧苗為伴；他淡泊名利，與夢想為伍。因為他的堅持，餓殍綻放了笑顏，因為他的堅持，倉稟儲存了余糧。喜看稻菽千重浪，最是堅持袁隆平！
劉偉少年時期因為一場意外失去了雙臂，他因無臂被世人嘲諷，但他并沒有因此沉淪，他死死地扼住命運的咽喉，憑借著他對音樂的執(zhí)著熱愛，開始練習用腳彈鋼琴，數十年的堅持，他用腳彈奏出了一曲曲生命的`贊歌。他奏出的每一個音符，震撼著我們的心靈。因那音符是淚水凝成，是對理想的不懈的堅持的佐證。堅持讓他的人生不缺失，堅持使他的生命綻放了人生的華彩。
苦心人，天不負，臥薪嘗膽，無臂男兒可成名。因為堅持，劉偉實現了自己的夢想，使他無臂亦能飛翔。
在裹挾的時間洪流里，讓我們堅持理想，在遭遇困苦時勇往直前，在遇到駭浪時劈波斬浪。在困厄中堅持，在成功里執(zhí)著。讓堅持之花點綴我們的未來，讓堅持使我們的理想光芒萬丈。
初一作文 篇6
五年級的時候，我就開始學布藝。也正是從那時起，我就開始沉醉其中。而現在，我加入了手工社，便更加清晰地感受到這種感覺了。
手工課上，剛開始縫半成品的時候，就進入這種奇特的狀態(tài)�？粗约菏种袧u漸成形的“漢堡”，感受著有些節(jié)奏感的穿針，想象著成品出來后的成就感。我覺得周圍的一切都變得有些模糊，仿佛整個世界都消失了一般。時間在一針一線中流逝著，而我卻一點感覺都沒有。好像是眨眼間的'工夫，寶貴的社團課就結束了。但我意猶未盡，直到同學喊我，才“驚醒”過來。
回憶起那時光陰，仍然可以沉醉一番。那種感覺美好得有些不真實，但是全身心地投入，確實讓我得到了成就感和充實感，因為那是一件令人樂在其中的事。
手工課活動中的剪紙也是令我樂此不疲的。即使我剪得一點都不好，可剪紙的時候，我好像不是在制作一件“藝術品”而是在隨性發(fā)揮一樣，有些隨意地修剪。老師想讓我們剪個圓，我卻剪了個橢圓形。這又是一種不同于縫一些東西時的那種狀態(tài)。我感覺世界的節(jié)奏都舒緩下來，好像在享受著隨意裁剪然后獲得意外效果的那種驚喜一般。
能發(fā)現自己真正沉醉于什么真是太好了，有愛好有沉醉，生活就有了豐富的色彩。這種小愛好一定要堅持下去才好。
初一作文 篇7
適合，是一種生活方式，我們生活學習，待人處事等，都需要尋找適合的方式。只有適合自己的，才是最好的。
古代的江南第一才子唐伯虎，曾經威脅他做不正當的勾當，否則就取消掉他的功名。唐伯虎為了自己的良知，拒絕了，做了一代畫風清秀的畫家。
唐伯虎為了自己的.良知，為了自己的道德，放棄了金錢和自己的錦繡前程，成為一個當時默默無聞的畫家。但他并不后悔，因為他做了自認為對的事，做了適合自己的事。
陳生，一號集團的董事長，畢業(yè)于清華大學，但因家境原因，他沒有像清華的其他同學一樣，憑借著高學歷找高薪工作，而是去賣豬肉。同學們都笑他，但他不為所動。最后，他憑借著優(yōu)秀的做生意技巧和廣闊的人際關系網，賣豬肉、賣蘋果醋，賣出了一號集團。
陳生雖然家庭條件不好，但他并沒有放棄成功的希望。他有獲得成功的決心和堅強的意志，他用一種更辛苦、更麻煩，但更適合自己的方法獲得了成功。
有這樣一個故事：一個叫加里的小男孩，看見瓶子里有糖果便伸手去抓了一大把，可手卻卡住了，最后，無可奈何的加里哭了起來。青年的加里在一個工廠打工，工廠獎給員工水果，加里立刻搶了最大的一筐，卻怎么也抬不動，最后加里抬了較小的一筐回家了。中年的加里在一家公司上班，老板讓加里向另一家公司討回30萬元，若成功就獎他3萬元。加里跟另一家公司說只用還10萬元，他們立刻還了，而加里也獲得1萬元的獎勵。
小時候的加里不會舍棄，而導致他失敗，青年的加里和中年的加里都學會舍棄，從而獲得了成功，從中我懂得了只有適合自己的才是最好的。
我們不要以最貴、最好的標準來選擇，只有適合自己的才是最好的。
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