(熱門(mén))窗外的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的窗外的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

窗外的作文1

　　雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)世界。暗夜里，雨聲格外清晰，飄飄灑灑，點(diǎn)點(diǎn)滴落心頭，濕漉漉的思緒，徘徊在迷蒙的薄霧里，漸漸飄向了遠(yuǎn)方……

　　那天，夕陽(yáng)西下，輸了游戲的我隨手在路邊拽了根草叼在嘴里，心里想著：“切，下次我一定贏你們！”西邊的一群烏鴉不合時(shí)宜地傳來(lái)嗚呀呀的叫聲使我心情愈加煩躁。“哎呦”一聲，我便跌在地上，什么東西，看清是一塊石頭，恨意滿滿的我抓起來(lái)往遠(yuǎn)處扔去，嘴上埋怨道，連一塊石頭也欺負(fù)我。就在這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)悠悠的二胡聲，好奇心驅(qū)使著我尋去。

　　站定，面前是一位年過(guò)古稀的老人，一頭花白頭發(fā)，盡管他的臉上刻滿了歲月的痕跡，但眼神清澈，他手中的二胡傳出悠揚(yáng)的樂(lè)聲。

　　“這有什么用嗎？”我嘀咕了一聲，抬腳要走。

　　“孩子等等！”

　　“嗯？叫我？”我轉(zhuǎn)頭一望，老人向我招手，“來(lái)，坐下�！�

　　老人握著我的手，彈奏二胡。第一次接觸二胡，內(nèi)心竟有了很大的觸動(dòng)，摸著這二胡的一邊一角，感受到它的生命，它的節(jié)奏。是我，是我用這手彈奏出這么美妙的聲音……

　　“你要融入到這音樂(lè)里去，去感受，去傾聽(tīng)，才能達(dá)到極致�！�

　　順從著老人的話，漸漸地……漸漸地……我仿佛處在一片空白世界里，四周飄蕩著清遠(yuǎn)的樂(lè)聲。

　　一曲終罷，我抱著二胡久久不愿放手，內(nèi)心充滿了歡愉。望著之前我曾不屑一顧的二胡內(nèi)心不禁有些懺悔。

　　“小姑娘，這二胡送給你了�！�

　　“我？”我用手指著自己，眼睛瞪得大大的，充滿了疑惑和不解。

　　“以后要好好練習(xí)�。　崩先伺呐奈业募绨�，語(yǔ)重心長(zhǎng)地囑咐我，便背著手轉(zhuǎn)身哼著小曲遠(yuǎn)去了。

　　我抱著二胡懵懵地走在路上，心里充滿了各種不可思議的念頭，但手上二胡的感覺(jué)卻又那么真實(shí)。抬頭望著天空，再轉(zhuǎn)身看看周?chē)�的世界，我突然意識(shí)到，剛才不是夢(mèng)，我得到的不僅僅是二胡，還有一分悠然的心境。我在二胡中找到了樂(lè)趣，全身心融入進(jìn)去，感受音樂(lè)的真諦與快樂(lè)。

　　雨停了……我的思緒也停了……翻出藏了許久的二胡，這幾年的學(xué)業(yè)繁重，終于還是放棄了彈奏……拂去灰塵，又一次傳出悠揚(yáng)的`樂(lè)聲。雨洗過(guò)的世界是新的，這一次全身心彈奏的我也是新的。

　　窗外，二胡的聲音越傳越遠(yuǎn)，伴著花朵的芬芳、泥土的氣息傳入家家戶戶……

窗外的作文2

　　它往上，想明白那陽(yáng)光；也往下，想守護(hù)著土壤。

　　迷茫中，向窗外望去，總先映入眼簾的還是那一排排高大的樹(shù)。我不知他們何時(shí)被種下，何時(shí)發(fā)芽�？偠�言之，它們默默地在窗外，與我一起度過(guò)的時(shí)光，少數(shù)有一年了。它們四季各異，不變的，是永遠(yuǎn)站立的姿態(tài)吧。

　　炎炎夏日，陽(yáng)光透過(guò)互相掩映的樹(shù)葉，將斑駁的樹(shù)影投在地面。聽(tīng)到蟬鳴鳥(niǎo)叫接連不斷，久久不停，卻怎么也望不到蟬鳥(niǎo)的身影�？赡苷�躲在某一片嫩綠的.樹(shù)葉下乘涼吧。樹(shù)紋絲不動(dòng)地站在那里，接受太陽(yáng)的照射。沒(méi)有微風(fēng)吹過(guò)帶給它清爽，也沒(méi)有雨水撒下帶給它滋養(yǎng)�；蛟S，樹(shù)筆直地站著也會(huì)累，它也要忍受炎熱。但望向撒下那片陰涼的地方，它溫柔地笑了，努力地挺直了腰背，繼續(xù)站在那里。蟬鳴鳥(niǎo)叫聲充斥了整個(gè)樹(shù)冠，它卻迎著烈日靜靜地站著。

　　秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)晃了晃腦袋。曾經(jīng)嫩綠的樹(shù)葉化成一片片枯黃的憂傷，如同枯葉蝶般隨風(fēng)飛舞著，慢慢地落在地上，不發(fā)出一絲聲響。在炎夏中忍受過(guò)的煎熬，這種憂傷隨落葉消散，它不抱怨，不后悔，依舊站在那里。

　　潔白的雪花漫天飛舞，每一片都帶著一絲寒氣落在它身上，它不顫抖，不動(dòng)搖。它雖不是白楊，卻學(xué)習(xí)著白楊的精神，也像邊疆的戰(zhàn)士一樣堅(jiān)定地站著，忍受風(fēng)吹雪打，絲毫不被嚴(yán)寒所壓迫。它身上僅剩下光禿禿的枝干，仍然站得筆直。沒(méi)人聽(tīng)得到，它在日夜期盼春天的到來(lái)；也沒(méi)有人感覺(jué)得到，它為夢(mèng)想努力付出，堅(jiān)持不懈的辛苦。

　　春雨不經(jīng)意的從天空中散落，輕輕地，綿綿地。細(xì)看，它已經(jīng)抽出了新的綠芽！每一個(gè)嫩芽都是它不懈努力的成果。待它枝繁葉茂時(shí)，感覺(jué)它又長(zhǎng)得高大了。在一年年、一步步的努力下，離那未知的陽(yáng)光又近了一步，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著都扎根在土壤里，愈來(lái)愈深。

　　現(xiàn)在的它，雖然為追求夢(mèng)想傷痕累累，但這正是成長(zhǎng)給予的最好的禮物。

　　即使遍體鱗傷，也要活的漂亮。我喜歡看窗外那樹(shù)，因?yàn)樗�總是給予我力量。我也要一直努力，堅(jiān)定地站成這棵樹(shù)的姿態(tài)，給那些為夢(mèng)想堅(jiān)持奮斗的日子寫(xiě)上絕美的結(jié)局。

　　我也要把根扎進(jìn)土壤里，向著陽(yáng)光生長(zhǎng)。

窗外的作文3

　　窗外的世界，總是令人神往。題記

　　不知從什么時(shí)候起，我開(kāi)始向往窗外了。我所看到的不再是像鋼琴鍵一樣清一色的單調(diào)樓房以及另一些黑色的匆匆過(guò)客，而是美得奪人呼吸的大千世界。

　　拂曉之時(shí)，天空像一片在酣睡著的海洋，窗簾半卷，海面平靜。在那一片片安寧的薄霧藍(lán)、薔薇粉中，是那一棵巨大的刺槐樹(shù)撕裂整張?zhí)靾D，讓太陽(yáng)絢麗的金紅色光芒中和暗淡的寧?kù)o，讓躍動(dòng)的音符在海面上流淌，在越來(lái)越明亮的初晨，潮汐起伏，燈塔即將熄滅，而白色的小小船只，也在日出的光芒中湮沒(méi)。

　　正午之時(shí)，窗簾拉上，黑暗的世界，風(fēng)扇嗡鳴，一圈又一圈地轉(zhuǎn)著，樂(lè)此不疲。難得一見(jiàn)的縫隙似一道裂痕，將外界放入明媚與燥熱射進(jìn)來(lái)。這時(shí)我眼前打鼾的同學(xué)已被一座云霧繚繞的森林所取代。游離的云霧像紗一樣披在濃綠的森林里，不過(guò)偶爾還會(huì)傳來(lái)一聲稍稍拖滯的鳥(niǎo)啼，這時(shí)連最小的一片草葉也乘著遲來(lái)的風(fēng)搖曳，撒落出金色的光斑。

　　傍晚之時(shí)，窗簾只肯拉開(kāi)一小點(diǎn)，光亮那么暗，如同一條與世隔絕的巷子。這時(shí)我便站在巷口，花白或墨黑的纖細(xì)身影喵喵叫著成了我腳邊的浮光掠影，塵埃慵懶上浮，滿地青石的.潮濕中，青苔洇進(jìn)了墻壁，印下了繁復(fù)而又簡(jiǎn)潔的松綠色紋路。

　　夜晚之時(shí)，窗簾再也抵不住奔御的風(fēng)，被吹開(kāi)來(lái)，由于還束縛在窗臺(tái)上，所以它們鼓成了船帆一樣，這時(shí)我仿佛騎著白得透明的駿馬馳騁在遼闊無(wú)邊的原野上，星子散落如棋盤(pán)，如散落在冷宮石階上的白梅花，在深邃的紫色夜空中凝眸人間。我們縱身在紫藍(lán)色的草葉間奔跑，赤裸的腳上都迸濺滿了深色草的甘甜汁液。

　　唉，可惜時(shí)間就這樣不留情地奔走，如掛在架子上滑溜溜的濕衣服，以及溪水中怎么也捉不到的滑魚(yú)兒。大千世界固然是美好的，可是身不由心，可是你憑什么有理由去馳騁海闊天空？就像一只只被禁足于籠中的百靈鳥(niǎo)，拉扯著嘶啞的嗓子，留戀著外面的世界，妄想掙脫金絲籠這枷鎖�？墒牵�你身為一只歌百靈，沒(méi)有引以為傲的歌喉，你憑什么有權(quán)力掙脫？黑暗中的小獸在絕望中漸漸退化，可是又有誰(shuí)知道墻角花為那一刻盛放付出了多少血淚？窗外的世界很精彩，我們值得去看看。

窗外的作文4

　　自十歲起，我便獨(dú)自一個(gè)人住，我有一個(gè)溫暖的小窩，我喜歡卷著被子躲在我的小窩里看一切我喜歡看的書(shū)，做一切我喜歡做的事。我更喜歡望向窗外。

　　當(dāng)我傷心的時(shí)候，我喜歡向窗外望，看看窗外的景色:藍(lán)色的天，白色的云朵,自由的鳥(niǎo)兒，這些都讓我的心情變得很好。

　　那是這一生中最痛苦的時(shí)候，我失去了一切，失去了我所愛(ài)的人及對(duì)我來(lái)說(shuō)所有的'幸福。秋天的夜里，我打開(kāi)窗戶，望向無(wú)際的黑夜，我閉起眼睛用心感受寒風(fēng)，風(fēng)吹在我的身上，冷冷的卻不刺骨，涼爽的打擊我的心緒，柔柔的拂過(guò)我的臉頰，我猛地睜開(kāi)眼睛，就在剛剛我仿佛感受到了奶奶的溫柔觸摸。不知什么時(shí)候我的眼睛里匯滿了水，我抬起頭看向天空，今夜的天空美極了，漫天的繁星如同寶石一般。往日的黑幕如今也點(diǎn)綴了無(wú)數(shù)光明。那些星星仿佛在對(duì)我笑，對(duì)我說(shuō)話，說(shuō)的都是關(guān)懷的話語(yǔ)。我好象又看到了奶奶，她總在我身邊，是一株草，一朵花，一只鳥(niǎo)，一顆星星，她從沒(méi)離去。我關(guān)上窗戶，我的心中洋溢著無(wú)限的愛(ài)。

　　今天，我又打開(kāi)窗戶，向我吹來(lái)的是滿是花香的暖風(fēng)，我睜開(kāi)眼睛，看，我都看到了什么：清風(fēng)拂柳，嫩草曼舞，枝葉間都是綠綠的芽，門(mén)口的兩棵桃樹(shù)葉開(kāi)出了嬌艷的花，粉粉的一片，如同少女臉上的胭脂，那是羞澀的愛(ài)慕的顏色，我看到了春天的萌動(dòng)。天空中是不是飛過(guò)一兩只小鳥(niǎo)，黃鶯那聲音如同清平是寂靜著的江南水鄉(xiāng)的樂(lè)曲，瞬間，我的眼前就出現(xiàn)了江南的薄薄炊煙，那煙好似一位妙齡女子翩翩而來(lái)。我關(guān)上窗戶，因?yàn)槲业男闹醒b滿了滿個(gè)春天。

　　我喜歡看向窗外，對(duì)我來(lái)說(shuō)窗外更加精彩，窗外飛過(guò)一只小鳥(niǎo)，自由自在。窗外開(kāi)出一朵花芳香滿溢，窗外的雨也是我的心緒，窗外的天使我的心情明媚。窗外的風(fēng)是那離去的親人帶給我的關(guān)愛(ài)。

　　有時(shí)間看看窗外吧！

　　你看，你看看，一切都在窗外！

　　個(gè)人感悟:有時(shí)候一些話無(wú)法對(duì)別人訴說(shuō)，有時(shí)候一些心情，無(wú)法讓別人理解，有時(shí)候，覺(jué)得有些寂寞，這時(shí)我總想站在窗口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，花開(kāi)花謝，云卷云舒，窗外的一切變成了故友。有時(shí)間一起看看窗外吧！

　　教師點(diǎn)評(píng)：小作者融情于景，心理描寫(xiě)生動(dòng)，筆法細(xì)膩，文章思路清晰，結(jié)尾點(diǎn)題。喜歡窗外，精彩的美景便成了知己。

窗外的作文5

　　窗外的樹(shù)已經(jīng)綠了四個(gè)春季了，窗外的雪已經(jīng)飄了四個(gè)寒冬了，我也已經(jīng)過(guò)了四個(gè)悲秋的初中生活了�！�—題記

　　猶記得初一那年，莽撞的我剛剛到初中部報(bào)到時(shí)，連班級(jí)都走錯(cuò)了，窗外的蟬聲讓我倍感尷尬，人生地不熟的我、靦腆的我選擇了窗邊的位子。開(kāi)學(xué)的夏季，窗外還是綠意盎然的，面前就是一片深綠的窄窄的花圃，那時(shí)的車(chē)棚在教學(xué)樓的右邊，剛好可以看到窗外的人推自行車(chē)時(shí)的各色神態(tài)，我的初一生活就是在對(duì)窗外的幻想中悄然消失的。

　　初二的我已經(jīng)儼然是一個(gè)大孩子了，我們換了樓層在二樓，沒(méi)有了開(kāi)學(xué)時(shí)昂揚(yáng)的色彩，心里多少有些不適應(yīng)。窗外變成了一幢二層的小建筑物和校外剛剛冒過(guò)建筑物的綠尖，秋天的時(shí)候那是金黃色的，像少女美好憧憬中滿地金黃落葉定格在腦海中的畫(huà)面一般，很夢(mèng)幻也很唯美。冬天的雪總是來(lái)得遲一些，若是下的大些，到窗邊去趴著看，打雪仗的，在雪地里摔倒干脆直接打滾的，連老師車(chē)上的雪也難逃被扔的命運(yùn)，初二的窗外符合了我對(duì)四季所有的向往。

　　初三的窗外，就像初二的窗外那般，但視角不同，因?yàn)槲恢玫恼{(diào)換，我看到了云霧繚繞的高樓，教學(xué)樓正門(mén)對(duì)著的墻畫(huà)，還有建筑物上歲月留下的痕跡，偶爾可以看到小建筑物屋頂上閃過(guò)的一兩個(gè)人影。冬天的我們沒(méi)有一點(diǎn)成熟，有人會(huì)在窗上寫(xiě)字，透過(guò)字跡看到的窗外朦朦朧朧的.，很有冬天的感覺(jué)，初四的學(xué)長(zhǎng)已經(jīng)消失在窗外了，中考的到來(lái)已經(jīng)讓他們手忙腳亂了吧。他們畢業(yè)的時(shí)候是我最難忘的時(shí)候，漫天的試卷雨紛紛灑灑的，像雪花一樣，讓我想到了“六月飛雪”。

　　初三的我怎么也想不到初四的我被“距中考一年”打了個(gè)措不及防，但是我還是很喜歡望向窗外，這個(gè)端詳了四年的校園還是當(dāng)初的模樣，當(dāng)下課的時(shí)候，窗外學(xué)弟學(xué)妹的歡笑聲讓我有一種想要找到“月光寶盒”的沖動(dòng)。窗外有伴著蟬聲飄來(lái)的綠葉，有摻著果實(shí)香味的蒲公英飛過(guò)，有夾雜著打鬧聲的寒風(fēng)刮過(guò)，對(duì)了，還有帶著新綠的綠芽漫入眼簾。初四的生活緊張而又帶些枯燥，讓窗外的美好漸漸被人遺忘。

　　現(xiàn)在，透過(guò)窗已經(jīng)有些炙熱的陽(yáng)光曬得我有些悶熱與困倦，窗外的四季，窗外的聲音，窗外的細(xì)節(jié)，這一切的一切我想好好收藏，四年的遐想，四年的時(shí)光，通通消失在這里，窗外。

窗外的作文6

　　家中，窗外與窗內(nèi)或許不是一個(gè)世界。累了趴在窗前，望一望外面的天空，望一望外面的車(chē)水馬龍，愜意而舒適。

　　那仿佛是一扇大門(mén)。拉開(kāi)窗簾，便是一個(gè)廣闊的新世界。雖只是一扇小小的窗，但卻能容納四季。

　　春日——賞花

　　冬天的小尾巴剛藏起來(lái)，春天便伴著和煦的微風(fēng)，悄悄來(lái)到窗外。窗外的馬路旁，一排一排的大樹(shù)，仿佛跟著風(fēng)的旋律微微晃著身子。桃花、梨花的花瓣在空中飄散，粉白相間，唯美極了。路上的行人，走著走著也會(huì)低頭彎腰撿起一兩片花瓣，揣進(jìn)兜里，不知是為了溫暖掉落在地上的花還是想把美傳遞給自己所想之人。還有人踏著歡快的`步伐，哼著春日戀歌，漫步在“花路”上。

　　花，值得一賞。

　　夏日——聽(tīng)雨

　　時(shí)間匆匆，短暫的春日過(guò)去，知了長(zhǎng)而持續(xù)的叫聲無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒人們夏天來(lái)了。人們都脫下一件件長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲，穿起了短褲小裙子�？蛇@炎熱的天氣下，雨也下的盡興。每當(dāng)雨落，窗外的街道上便換了顏色，雨水結(jié)成一個(gè)個(gè)的水坑，不知道跳水坑的小朋友們能不能看到愛(ài)跳水坑的小豬佩奇。或許不必走出門(mén)，在屋子里，開(kāi)著窗戶，聽(tīng)著淅淅瀝瀝的雨聲，還有那時(shí)不時(shí)有雨滴掉下的啪啪聲，躁動(dòng)的心瞬間安靜下來(lái)，煩惱似乎都煙消云散了。

　　雨，值得一聽(tīng)。

　　秋日——拾楓

　　如果看見(jiàn)金黃的楓葉滿地都是，那便是秋天到了。那一個(gè)一個(gè)的小手掌躺在地上，等著有人來(lái)與自己握手。這時(shí)，許多牽著小孩子的大人，便會(huì)拾起一片，將自己的手與孩子的手和楓葉握住，比比誰(shuí)的大。孩子們總會(huì)被樂(lè)的莞爾一笑。

　　楓，值得一拾。

　　冬日——撫雪

　　冬天來(lái)的動(dòng)靜最大，天氣轉(zhuǎn)涼的突然，經(jīng)常讓人們措手不及。到了冬天，不論大人孩子，最期待的便是下雪了。那潔白的雪花漫天飛舞，這里落落，那里落落。窗外整個(gè)世界都被染成了純白色�？吹较卵┝�，孩子們便會(huì)興奮地與大人分享這個(gè)消息，一起戴好帽子手套出去玩雪。堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎。不喜歡鬧的，也會(huì)伸出手，撫一撫雪，感受冬天的溫度。

　　雪，值得一撫。

　　窗外的世界雖然不是整個(gè)世界，但卻有著四季俱全又意境十足的景色。望向窗外，不論天氣如何，總是美的。

窗外的作文7

　　書(shū)桌上放著幾張紅的刺目的試卷，我不由嘆了口氣。站在窗前，默默靜立，無(wú)意間，一片花瓣柔柔落下，心中驚起一圈圈漣漪。心幕也被徐徐拉開(kāi)……

　　我推開(kāi)窗，眺望遠(yuǎn)方，空蕩的天空偶爾掠過(guò)幾只飛鳥(niǎo)，如訴如怨地啼叫，帶給了那幾分秋日的寂寥。凝望窗外，松柏的葉子翠綠，惹人喜愛(ài)，通體透亮，一陣微風(fēng)吹來(lái)，是翡翠鍛打的箔片在風(fēng)中搖曳。

　　寂寥的公園，只有松柏傲然聳立，不由想起李煜“林花謝了春紅，太匆匆”黯然，似極了我此時(shí)的心境，月考失利，父母吵架，繁重的學(xué)業(yè)，這一切像是生活給予的為難，可我知道那是我必然經(jīng)受的磨煉。

　　佛曰“心中有花，滿目皆花”。挫折像一個(gè)連續(xù)的動(dòng)詞在成長(zhǎng)路上揮散不去。我知道這些磨難使我堅(jiān)強(qiáng)度過(guò)，可敏感脆弱的.心卻經(jīng)受不起折騰，學(xué)習(xí)的欲望日漸消失，可曾經(jīng)努力非常，心中猶豫不決。

　　忽然，幾滴雨滴拍打在臉上，我慌忙關(guān)上窗，樓下那棵新生稚嫩的松柏，郁郁蔥蔥，綠油油的嫩葉，經(jīng)受不起風(fēng)雨的壓迫，微微彎曲。我想它大概會(huì)在這場(chǎng)風(fēng)雨中倒下，纖細(xì)地身體無(wú)法抵擋風(fēng)雨，正如年輕的我無(wú)法接受外界的苦難，良久，倔強(qiáng)的松柏始終不肯倒下，不肯彎下清高的身軀。這也許是垂死掙扎。

　　思索良久，不經(jīng)意朝窗外望去，天晴了，雨后的陽(yáng)光灑下一片金黃，為松柏抹上一層亮色，那點(diǎn)點(diǎn)的綠意仿佛蘊(yùn)藏著一個(gè)即將開(kāi)啟的夢(mèng)想。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉打下一個(gè)個(gè)小小的光斑，星星點(diǎn)點(diǎn)的。

　　綠茸茸的樹(shù)葉上幾顆晶瑩剔透的雨珠，好不惹人憐愛(ài)。我愣住了，窗外的萬(wàn)物經(jīng)過(guò)雨水滋潤(rùn)，煥發(fā)出勝過(guò)春日的生機(jī)。正如劉禹錫所說(shuō)“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”我呆在房里，透亮的窗戶是一層密不透風(fēng)的盔甲，沒(méi)讓我經(jīng)受一點(diǎn)風(fēng)雨。

　　在一場(chǎng)秋雨中，我邂逅了生命的真諦“生活中受傷難免，失敗跌倒并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了對(duì)人生的追求和遠(yuǎn)大的理想�！�

　　青春有無(wú)數(shù)可能，無(wú)論多少陰郁也帶不走明媚的笑容，生活不止眼前的不幸，還有窗外的風(fēng)景。宛如心中的陽(yáng)光，總會(huì)在未來(lái)與你不期而遇。

窗外的作文8

　　藍(lán)藍(lán)的天，雪白的云，綠油油的草地。每個(gè)周末，小雪總會(huì)來(lái)到這個(gè)鮮為人知的芳草地。坐下來(lái)，望著藍(lán)天發(fā)呆，腦子里一片空白，沒(méi)有高考，沒(méi)有落榜，沒(méi)有那些熟悉的面孔，心兒也隨著風(fēng)搖蕩起來(lái)。垂下酸酸的脖頸，忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)黑點(diǎn)。這是小雪第一次見(jiàn)有另外的人來(lái)這兒。好奇心驅(qū)使她站起來(lái)走了過(guò)去。原來(lái)是一個(gè)年過(guò)花甲的老爺爺在畫(huà)畫(huà)，再定睛一看，畫(huà)tilt上有藍(lán)天、白云，還有—仰望蒼彎的小雪。小雪本來(lái)就很大的眼睛，不免又瞪大許多�！昂⒆�，有心事嗎?我第一次見(jiàn)這么憂郁的小女孩。”小雪低下頭，沒(méi)有作聲。老畫(huà)家也不再多說(shuō)什么，洋洋灑灑地在畫(huà)角寫(xiě)上“依然有藍(lán)天”幾個(gè)字。

　　小雪這次是真的呆住了。后來(lái)的每個(gè)周末，這個(gè)老畫(huà)家也來(lái)這兒，他們漸漸成了無(wú)話不談的好朋友。最讓小雪吃驚的莫過(guò)于當(dāng)今在畫(huà)壇上頗有名望的老畫(huà)家在成長(zhǎng)過(guò)程中曾灑下更為艱辛的淚水，曾走過(guò)更崎嶇的路�！爱�(dāng)時(shí)我也自暴自棄過(guò)，甚至墮落過(guò)�？墒�，人生的道路又哪有一帆風(fēng)順的呢?要知道，沒(méi)有當(dāng)年的失，就沒(méi)有今日的得。別怕失敗!”每每想起老畫(huà)家的話，小雪的心總會(huì)激動(dòng)地跳躍起來(lái)。終于知道，窗外的藍(lán)天也是屬于她的。又是一個(gè)周末的下午，小雪早早地來(lái)到。今天的天空就像他們第一次認(rèn)識(shí)的那天一樣，藍(lán)藍(lán)的。

　　今天小雪要給他講在課堂上學(xué)到的知識(shí)，講這幾天身邊發(fā)生的事情，還要講……時(shí)間滴答滴答地走著，還是不見(jiàn)那個(gè)蒼老、消瘦而熟悉的身影。這時(shí)，遠(yuǎn)處跑來(lái)一個(gè)男孩，高高的，氣喘吁吁地沖小雪來(lái)了。小雪吃驚地望著他，她并不認(rèn)識(shí)他。“你是小雪吧!”男孩子的'眼睛紅紅的。小雪點(diǎn)點(diǎn)頭。“這個(gè)是我爺爺給你的。”說(shuō)著遞來(lái)一幅畫(huà)。正是那幅“依然有藍(lán)天”的畫(huà)�！盃敔斣趺礇](méi)來(lái)?”小雪問(wèn)�！敖裉煸缟�，已經(jīng)—已經(jīng)離開(kāi)了我們�！蹦泻⒆佑悬c(diǎn)兒泣不成聲了�！笆裁�?”猶如晴天霹靂�！八�一直瞞著你他患了絕癥，怕你傷心。”“不，不可能!”小雪的淚水狂奔而下。“是真的，小雪姐。爺爺今天早上告訴了我關(guān)于你的一切，并再三囑咐我一定要把這幅畫(huà)給你，說(shuō)你會(huì)懂的……”“是的，我懂。”一切言語(yǔ)都是重復(fù)。天藍(lán)得耀眼。

窗外的作文9

　　窗外：一棵不知道年齡和名稱的古樹(shù)，一對(duì)老夫婦，一群不知煩惱的孩子。

　　假期，孩子們一完成手頭的作業(yè)，便不顧一切地沖出家門(mén)，呼朋喚友，邀請(qǐng)共同玩耍。窗外的這一片林子和那棵古樹(shù)，便是他們常來(lái)玩樂(lè)的地方。孩子們沒(méi)來(lái)之前，伴著昏暗的光線，這片林子顯得非常清幽，只有假期孩子們來(lái)打擾這些樹(shù)的休眠。只有少許風(fēng)兒，有意無(wú)意，輕輕撩動(dòng)樹(shù)的“青絲”，傳來(lái)細(xì)小的“沙沙”音。林中的蟲(chóng)兒鳥(niǎo)兒，此刻也在午后林子中的清涼里歸于平靜，只不時(shí)撲騰幾下翅膀，發(fā)出微小的幾聲囈語(yǔ)。

　　當(dāng)孩子們成群結(jié)隊(duì)地闖入這片林子，孩子們的.笑聲打破了這里的寧?kù)o，幾聲“來(lái)啊，來(lái)啊”的追逐聲驚醒了一棵棵蒼勁的樹(shù)，它們開(kāi)始舒展自己的身軀，抖落下幾片“青絲”。幾聲清脆的兒歌，驚動(dòng)了樹(shù)上棲息的鳥(niǎo)兒，撲棱著翅膀，三五一群地飛上天去。鳥(niǎo)兒仿佛也通人性，望著幼稚的孩童，又舒心地?fù)淅鈳紫鲁岚蝻w回了林子。這群孩子和我不一樣，應(yīng)該是林子的�？�，幾聲“嚯，呀”的打鬧，草叢中最小的住民們，應(yīng)該也與他們熟識(shí)，持續(xù)的合唱和多重演奏，并沒(méi)有因?yàn)楹⒆觽兊牡絹?lái)而打斷，繼續(xù)唱著孩子們最愛(ài)的童年。

　　一對(duì)年老的夫婦，他們朝著林子中最中心的地方走去，走向那棵巨大的古樹(shù)。古樹(shù)仿佛是這一片林子的守護(hù)神，細(xì)碎的午后陽(yáng)光穿過(guò)濃密的樹(shù)陰，竟顯得越發(fā)柔和。我戴上眼鏡，饒有興致，想要更清楚地了解老人想要做啥。這時(shí)，我也更清楚地看到古樹(shù)上與之相伴的是它身上攀附著的藤蔓，藤蔓根根青筋暴起，不知何時(shí)已與古樹(shù)已融為一體。那對(duì)老夫婦摸著古樹(shù)的樹(shù)皮，細(xì)細(xì)打量，相對(duì)無(wú)語(yǔ)�？梢韵胍�(jiàn)：蒼厚的樹(shù)皮被自然風(fēng)雨，藤的纏繞劃開(kāi)了一道道細(xì)痕，像那戰(zhàn)場(chǎng)中浴血沙場(chǎng)的將士，英勇殺敵而留下的道道榮耀的傷痕，那是血性；柔韌的藤蔓被粗糙的樹(shù)皮劃開(kāi)了小小的口子，那是江南水鄉(xiāng)女干縫織時(shí)手指上被刺的小傷痕，那是柔情。但是樹(shù)給了藤于烈風(fēng)中永不傾倒的力量，藤給了樹(shù)生活的勇氣，內(nèi)心的寄托，藤所擁有的是蓬勃生氣，樹(shù)所擁有的是深沉莊嚴(yán)的力量。它們互相扶持，有著迥異的性格，卻又如此幸福地共生著，有如天造地設(shè)的一對(duì)。我想，那對(duì)老夫婦也是懷著幸福而來(lái)的吧，他們慈祥的表情讓我想到了樹(shù)與藤奇妙的和諧，彼此半生相依�；蛟S他們也有著相似的感受吧……

　　窗外已回歸寧?kù)o，孩子們不知何時(shí)已離開(kāi)，只留下安靜的樹(shù)林，那對(duì)讓人眼羨的老夫婦與那一棵不知道年齡和名稱的古樹(shù)……

窗外的作文10

　　一天下午，我在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)。遇到一道數(shù)學(xué)題，好難！如果描繪下當(dāng)時(shí)的我，應(yīng)該是眉頭緊皺，左手撓頭，右手摳橡皮，僵持了十分鐘，仍然毫無(wú)頭緒。房間悶悶的，喘不過(guò)氣，我沮喪極了，放棄這道題吧！

　　我把橡皮使勁地往桌上一拍，賭氣似的扔掉筆，用力推開(kāi)了窗戶，頓時(shí)，一陣冰涼涼的風(fēng)吹到我潮乎乎的皮膚上，我打了個(gè)機(jī)靈。這時(shí)，小街上的一陣陣熙熙攘攘的聲音吸引了我。我低頭一看，有幾輛賣(mài)水果的車(chē)，老板扯著嗓子大聲的吆喝；理發(fā)店門(mén)口也十分熱鬧，放著一個(gè)很大的`音箱，播放著令人興奮不已的流行歌曲，為了吸引顧客上門(mén)，店員還跟著音樂(lè)、和著節(jié)拍，跳著勵(lì)志的舞蹈；面包店也不示弱，門(mén)口立了一塊兒大大的板子，上面寫(xiě)著“大減價(jià)”、“五折”之類的廣告，還有兩個(gè)服務(wù)員在門(mén)口端著托盤(pán)，給來(lái)往的行人推薦免費(fèi)試吃的面包。

　　看到這些，我不禁有感而發(fā)：每個(gè)人都在為自己的工作、生活不斷努力，我為什么不可以為了學(xué)習(xí)而不斷努力呢？

　　這是，窗外又傳來(lái)了悅耳的鋼琴聲，應(yīng)該是樓下的大哥哥在練琴，聽(tīng)媽媽說(shuō)，他和我們不太一樣，智力有一點(diǎn)問(wèn)題。但幾乎每天，無(wú)論是我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，還是我休息的時(shí)候，都會(huì)聽(tīng)到他彈琴的聲音。他這種堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神讓我很感動(dòng)，媽媽也跟我說(shuō)過(guò)，要好好跟大哥哥學(xué)習(xí)。

　　于是，我抖擻了下精神，重新坐回書(shū)桌前，再次投入到與那道難題搏斗的過(guò)程中。

　　接下來(lái)的一次數(shù)學(xué)考試，我得了一百分，我開(kāi)心極了，因?yàn)樽约旱呐�力有了收獲�；氐郊遥�我又打開(kāi)那扇窗，水果車(chē)四周?chē)鷿M了人，挑選著自己心儀、可口的水果；理發(fā)店里好幾位顧客正在理發(fā)師的剪刀下，滿心期待自己新的發(fā)型；看來(lái)面包店的生意也越來(lái)越好了，估計(jì)早上應(yīng)該是滿滿的面包柜里，一天下來(lái)只剩下零零星星的幾個(gè)了，選購(gòu)面包的顧客也有點(diǎn)無(wú)奈呢。我心里暗自為這些老板們、店員們和顧客們高興。

　　窗外，人們都在通過(guò)自己的努力，解決一個(gè)個(gè)難題，總會(huì)有或多或少的回報(bào)。這是一個(gè)既淺顯又深?yuàn)W的道理，我要用心體會(huì)它，也要用我的行動(dòng)來(lái)詮釋它。

窗外的作文11

　　褪色的老藤椅在風(fēng)中顫顫巍巍，泛黃的素簾沉淀著薝卜的清馨，青蔓纏綿窗前好似也染了那云杉的沉香。

　　著筆于窗前，感嘆夏陽(yáng)的直白熱烈，光影跳乍躍過(guò)疏窗碎成粼粼光斑在紙上為文字尋路。午時(shí)倦意襲來(lái)，揉眼，草草落筆，愿托清風(fēng)洋洋灑灑帶去那一筆尺素。零碎的文字從心房出走，跳脫窗外，不知何往。

　　一行朱砂，一題序，已無(wú)愧。

　　在匆忙和空暇中回首，是錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)還是群星，是遺忘了小草的`堅(jiān)韌，還是忽視了螞蟻的堅(jiān)強(qiáng)。多少次透過(guò)那扇窗，卻想起的是那無(wú)關(guān)是非的自語(yǔ)，在世俗中不在追求字字珠璣句句珠玉的美。

　　窗如畫(huà)框；太小，裝不下四季美好，只道朱顏辭鏡花辭樹(shù)；太大，裝下了春風(fēng)、夏蟬、秋鳥(niǎo)、冬雪，空山新雨、松間明月、石上清泉，概是簡(jiǎn)單純粹的快樂(lè)，是人生幾度悲涼的感嘆，人間百味。

　　多少次，我與窗為友。無(wú)聲似有聲，似獨(dú)坐幽篁，亦有明月來(lái)相照之感。再泡一壺茶，在苦澀中享受甘甜，在世俗中超然世外，或須不知所以然的摩挲著世界，而窗的言語(yǔ)卻是風(fēng)霜雪月，春風(fēng)秋雨。

　　看雨打芭蕉，多少的情與念寄托在窗內(nèi)。竹籬茅舍，坐落于南，塵埃滌盡清明朗澈，不禁念到“鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出。”再想當(dāng)年五柳先生回歸山野，一酒、一菊，歸去來(lái)兮�？撮L(zhǎng)風(fēng)拂來(lái)，飛鳥(niǎo)遠(yuǎn)去，“倚南窗以寄傲，審容膝之易安”。

　　夏日的明媚也不禁想起了李易安，窗外的烈陽(yáng)鮮明如火，嘹亮如歌�？稍�想，窗內(nèi)卻是清閑安適，其樂(lè)融融，更有賭書(shū)潑茶之樂(lè)。不料“蕭蕭黃葉閉疏窗”卻做了終景，“當(dāng)時(shí)只道是尋�！�，寥寥幾字是永久的無(wú)奈和遺憾。

　　見(jiàn)過(guò)朱光下射，月光流瀉，也與星子為伴，尋找世間的綿長(zhǎng)。小時(shí)候，奶奶說(shuō)星星不見(jiàn)了都是因?yàn)闆](méi)掛穩(wěn)，那兒時(shí)的夢(mèng)是否掛穩(wěn)在心中。多少個(gè)不眠之夜，望著萬(wàn)家的燈火，終是明白了人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但月色微醺，終是照亮了前方的路，辨別太陽(yáng)的方向，愿只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華。

　　一扇小窗，閱了四季，閱了人間百態(tài)。花開(kāi)半夏，聽(tīng)盡風(fēng)的甘愿，蝴蝶無(wú)法被風(fēng)左右，枯枝在燦爛中如烈火燃燒，原來(lái)生命的力量是無(wú)窮且神秘的。但有的人卻活在了昨天，有的人卻活的愈發(fā)滄桑。喜歡《飛鳥(niǎo)集》中的一句詩(shī)“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”

　　柴米油鹽，粗茶淡飯，無(wú)喧囂擾攘，將平淡的美好落諸筆尖。溫一壺茶，品一竹香，看車(chē)水馬龍，人來(lái)人往。在流年中心平氣和，在風(fēng)塵中談笑風(fēng)聲，一生足矣。

窗外的作文12

　　馳騁在奮斗的道路上，傳來(lái)一縷茉莉的清香，才注意到窗外......

　　緊張的學(xué)習(xí)生活和壓力，迫使我們死命地讀書(shū)，一頭栽進(jìn)書(shū)海中，也許夢(mèng)中仍回出現(xiàn)考試卷的身影。為了不辜負(fù)老師的期望，也為了不讓父母擔(dān)心難過(guò)，于是便拋開(kāi)一切，整日以書(shū)為友，死讀書(shū)，讀死書(shū)�；蛟S你會(huì)想：“其它事情以后再說(shuō)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)才是最重要的�！钡�你是否想過(guò)，要使讀書(shū)變得更有意義，更有樂(lè)趣，除了好成績(jī)，還應(yīng)該多注意注意你的窗外......

　　課間，和同學(xué)們談笑風(fēng)聲，別有一番滋味；體育課上，和同學(xué)們一爭(zhēng)高低，別有一絲快感；考場(chǎng)上和同學(xué)們同舟共濟(jì)，別有一方刺激......

　　藍(lán)色的天空下，和同學(xué)們一起躺在草地上，欣賞美好風(fēng)光，享受綿柔微風(fēng)，數(shù)著每一朵從頭頂飄過(guò)的云彩；藍(lán)色的'紫藤花下，和同學(xué)們一起坐在石椅上，笑談班里的趣聞趣事，分享自己心中壓抑已久的小秘密，悉數(shù)著每一個(gè)從自己生命里走過(guò)的人；藍(lán)色的月光下，和同學(xué)們共同探討學(xué)習(xí)問(wèn)題，毫不吝嗇地抖出自己的經(jīng)驗(yàn)，一起幻想明天會(huì)怎樣？有會(huì)有多少人闖進(jìn)我們的七彩世界......

　　共同分享世間的美好，一起分享彼此的喜悅，盡力安慰受傷的同伴，這會(huì)是多么美好的畫(huà)面，他們將記錄下怎么樣的語(yǔ)言？那是個(gè)夢(mèng)，藍(lán)色背景下的一個(gè)水晶編織的夢(mèng)，晶瑩剔透毫無(wú)瑕疵，這是窗外的風(fēng)景，你注意到了嗎？

　　看一看窗外，是朋友在你考砸時(shí)為你拭去眼角的淚水，鼓勵(lì)你更勇敢地放開(kāi)雙手去拼搏，那份美好，你注意到了嗎？看一看窗外，是母親在你受傷時(shí)細(xì)心地照顧你，撫慰你心中的創(chuàng)傷，激勵(lì)你放開(kāi)翅膀去飛翔，那份似水柔情的甜蜜，你注意到了嗎？

　　在激烈的進(jìn)正中，奮斗必然可取，但是，我想，在學(xué)習(xí)中體味到樂(lè)趣，在競(jìng)爭(zhēng)中感受到快樂(lè)更重要吧！最后的結(jié)果是勝是敗并不重要，重要的是體驗(yàn)到了競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中那份難忘的觸目驚心的感動(dòng)。

　　人的一生有數(shù)不清的競(jìng)爭(zhēng)，如果你一味地戰(zhàn)斗，為勝利的結(jié)果而戰(zhàn)斗，你將永遠(yuǎn)失去真正的美麗，反之，你將收獲窗外可愛(ài)的風(fēng)景。

　　打開(kāi)天使旅行箱，在漫漫人生路中，重要的是窗外的

窗外的作文13

　　那天放學(xué)回家，爸爸媽媽都不說(shuō)話，像是啞巴了一般，看到我的來(lái)臨，就像是見(jiàn)到了“克星”似的，害怕得連嘴巴都不敢動(dòng)了，恨不得找個(gè)地洞鉆下去。

　　其實(shí)我是知道他們心里在想些什么的，他們最怕我的學(xué)習(xí)成績(jī)掉下去，從小的時(shí)候，我就害怕父母罵我，還沒(méi)等他們兩個(gè)開(kāi)口，我的“金豆豆”就奪眶而出。但是，我現(xiàn)在已經(jīng)老大不小了，不能再用眼淚在父母那兒撒嬌了。所以我一股腦沖上了摟進(jìn)了自己的房間�！芭椤钡匾宦�，好像整棟樓都抖了起來(lái)，我不是故意的，是沖動(dòng)沖昏了我的頭腦，誰(shuí)知我下手會(huì)如此的重。

　　可想而知，我接下來(lái)會(huì)想些什么，做些什么，但非常出人意料，我并沒(méi)有向你們所想的'那么做，我把整個(gè)人都捂在了被子里，讓自己得不到充足的空氣，一邊還不停的啜泣著，我想著：其實(shí)父母是理解我的，他們其實(shí)也是知道我是有苦處的，他們也為我設(shè)身處地的想過(guò)，不然，他們不會(huì)保持沉默。

　　我為什么要把自己的父母想的那么完美，難道他們就沒(méi)虧待過(guò)我嗎？我覺(jué)得我頓時(shí)醒悟了，但我又覺(jué)得自己是越陷越深了，好像我已經(jīng)讀懂了整個(gè)世界，但又好像我已陷得很深了，已經(jīng)無(wú)法自拔了，誰(shuí)能來(lái)救救我？

　　想著想著，不知不覺(jué)我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　在夢(mèng)中，我看到了許多關(guān)于我小時(shí)候所發(fā)生的甜蜜往事，當(dāng)我還剛剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，我暗暗的明白媽媽就在前方迎接著我，呼喚我，等待著。那些情景一幕一幕的在我眼前閃過(guò)，現(xiàn)在回想起來(lái)，感覺(jué)那時(shí)的我是最幸福的，但時(shí)光早已無(wú)法挽留。

　　之后，幾場(chǎng)噩夢(mèng)把我從睡夢(mèng)中驚醒，只見(jiàn)皎潔的月光從窗外照進(jìn)來(lái)，看了看手表已是凌晨一點(diǎn)多了，那之前的晚餐呢？我居然沒(méi)下樓吃晚飯，卻在這兒睡覺(jué)，我真是后悔莫及。但一切都晚了，我們家一直都沒(méi)有吃夜宵的習(xí)慣，父母更不可能為了我半夜起來(lái)給我做好吃的。就在我沮喪時(shí)，看見(jiàn)我的書(shū)桌上擺著一些飯菜，其中還有我最愛(ài)吃的糖醋排骨，我又驚又喜。

　　我沖了上去，飯上仿佛還冒著微微的熱氣，但它到了我的肚子之后是如此得燙，這讓我承受不起。吃著吃著，我不禁落下了淚，異樣的熱淚落在了我的碗里，融化在我的飯里，我一口一口將他吞了下去。

　　我走到窗前，只見(jiàn)窗外月光明朗，我的心也隨之亮堂起來(lái)，感悟到自己是最最最幸福的人！

窗外的作文14

　　只能通過(guò)這唯一的窗，我才能舉起仰祝的幻想和眼波，在迎接一切新的希冀。

　　——艾青

　　我坐在書(shū)房，涼絲絲的空氣，暖呼呼的椅子，通過(guò)褐綠的、微磨損的小窗向外望著。

　　天空灰蒙蒙的，遠(yuǎn)處馬路上幾座錯(cuò)落有致的土黃的樓挨得嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

　　翻過(guò)一座圍墻，一座鐵質(zhì)的發(fā)銹的電線塔直指高空，天顯得格外高而陰深，令人不可窺探，但一些從云層中擠出的陽(yáng)光，又使我覺(jué)得天近在咫尺。

　　窗邊有一棵樹(shù)，需我低頭才可看見(jiàn)樹(shù)尖。

　　它的身軀呈現(xiàn)出四種顏色，大部分葉子早已由青轉(zhuǎn)黃，一部分是夾雜些碎綠的鮮黃，更多的已呈將死之時(shí)的枯黃，有的葉子仍然在堅(jiān)守，保持著鐵凝成的深綠色；但在枝葉之中，它那被兩片薄膜夾蓋的烏黑果實(shí)，反射著太陽(yáng)的光，只讓人覺(jué)得明晃你的眼。

　　突然，一大群鴿子撲閃開(kāi)翅膀，從樹(shù)冠間迅速掠過(guò)。

　　那潔白的羽如同牛奶一般順滑可愛(ài)，它們還不時(shí)發(fā)出咕咕的叫聲，如同一個(gè)個(gè)小精靈，整齊劃一地來(lái)向秋道別。

　　我猛地覺(jué)得，這棵樹(shù)便是整個(gè)時(shí)節(jié)的縮影。

　　它的葉充斥著死亡的氣息：中年的、年邁的、將死的；但卻蓄著生命的氣息，烏黑的果，又將長(zhǎng)出無(wú)數(shù)的葉來(lái)，而樹(shù)的枝干，如同葉所造就的文明，永遠(yuǎn)生生不息，不停地哺育葉的民族。

　　這多像末路的秋��！生機(jī)中摻雜死亡，枯敗中蘊(yùn)藏魔力，消逝中孕育生生不息，而總有一股力量，維持這生命的.延續(xù)，是樹(shù)，是水，是土地，是自然。

　　在秋末，灰色的天空陰云密布，但總會(huì)有陽(yáng)光透過(guò)，鉆入每一扇敞開(kāi)的窗，窗外總會(huì)有鴿群飛過(guò)，他們就是連接云和陽(yáng)光的使者，是自然的精靈。

　　這個(gè)神奇的季節(jié)，矛盾的事物可以共存，它的包容，讓生命的發(fā)端與結(jié)尾能夠和諧共生。時(shí)間變換，生命又出現(xiàn)，又消逝，在輪回中每一代生命又會(huì)比上一代更出彩，綻放的更美。

　　而我們?nèi)祟愖约耗�，不也總有人走向死亡，不也總有人衰老患病，可是不也總有嬰孩哭啼，不也總有青年壯志酬籌……

　　我們多像秋末的世界，同時(shí)我們的文明，我們的文化像精魂一般，在父母和我們以及子孫的血液中流淌，讓民族、人類都總生生不息，總會(huì)呈現(xiàn)出一派生氣。

　　我猛地覺(jué)得秋末的自然是如此高深而不可測(cè)——這一切濃縮在小小的窗里，窗，也不在如此狹小了。

　　透過(guò)這唯一的窗，我看見(jiàn)慘敗的世界，暗含的新的希冀。窗外竟然告訴了我生命的本質(zhì)。

　　我嗅著雨水的清芬，撫著寒冷的北風(fēng)，對(duì)自然產(chǎn)生了一份獨(dú)特的崇敬。

窗外的作文15

　　秋已至，不覺(jué)已是酉月末。窗外，水杉的樹(shù)枝上掛滿了果實(shí)，枝葉雖已不再如夏天那般郁郁蔥蔥，但是飽滿的果實(shí)告訴我們，收獲的季節(jié)來(lái)了……

　　——題記

　　我家住在市中心的一個(gè)軍區(qū)大院，院子里的風(fēng)景美不勝收，各類叫不出名的植物都以最美的姿態(tài)在屋外生長(zhǎng)。

　　我站在窗前，朝外望去，兩棟壯觀氣派的鳳凰傳媒大廈如地標(biāo)一般。正好對(duì)著我房間的鳳凰臺(tái)賓館，仿佛就在眼前，觸手可及。不遠(yuǎn)處，江蘇廣播電視大樓清晰可見(jiàn)。而有“江蘇第一高樓”之稱的紫峰大廈，仿佛要沖破藍(lán)天，沖進(jìn)云里一般。這一切構(gòu)成不遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景線，看著這些美景，我往往就有種要飛到窗外去，飛向那最美的未來(lái)的沖動(dòng)。

　　離我的窗戶最近的是我們軍區(qū)的籃球場(chǎng)，這是我從小玩到大的地方。每當(dāng)我在窗內(nèi)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，窗外就會(huì)傳來(lái)各種歡呼聲，此起彼伏，好不熱鬧。原來(lái)是解放軍叔叔們?cè)谶M(jìn)行籃球比賽。啦啦隊(duì)的助威聲真是振奮人心，讓我的心都飛出去了。

　　傍晚時(shí)分，籃球場(chǎng)的燈全亮了，各家的小孩子們跑出來(lái)玩了。有的在球場(chǎng)上騎著自行車(chē)追逐嬉戲；有的互相追趕，好不快活；有的玩“過(guò)家家”，你是老師，我是學(xué)生，我們一起識(shí)大字……

　　這不，我最喜歡的玩伴大鉉和小曲就在其中，他們最喜歡在籃球場(chǎng)旁的空地挖土玩。大鉉是我最好的朋友，上幼兒園大班，已是我作文的多次主角了。他的聲音與眾不同，識(shí)別度特別高，聽(tīng)到他的聲音，就知道他來(lái)了。他爽朗的笑聲總會(huì)讓我做作業(yè)時(shí)走神。他會(huì)在籃球場(chǎng)上喊：“左哥哥，下來(lái)玩呀！”真是對(duì)他又愛(ài)又恨，我常常想，他啥時(shí)候上小學(xué)�。吭琰c(diǎn)把他關(guān)起來(lái)做作業(yè)。

　　小曲也是，總會(huì)在我從窗內(nèi)探出腦袋張望時(shí)，大聲喊：“快快快！左哥哥來(lái)了。大家快來(lái)呀！”此刻，窗內(nèi)的我和一堆要寫(xiě)的作業(yè)、要看的.書(shū)本都不再重要，我的心已經(jīng)飛向了窗外的籃球場(chǎng)。

　　今年的秋天，籃球場(chǎng)依然熱鬧非凡，只是探頭望去，瞪大雙眼，卻不見(jiàn)大鉉與小曲的身影。是啊！他們今年也入學(xué)了，此刻應(yīng)該與我一樣，在家做作業(yè)、溫習(xí)功課吧。而操場(chǎng)上又多了一批新的面孔。突然有感，每個(gè)人都有他的使命與責(zé)任，我是，大鉉與小曲也是。

　　我總向往能像紫峰大廈一樣沖上云霄，天高任我飛�？墒沁@樣遠(yuǎn)大的理想，是需要此刻一點(diǎn)點(diǎn)地把基礎(chǔ)打好，一步步走好。在某一天，我的翅膀足夠有力，眼界足夠遠(yuǎn)大，才能展翅高飛，飛向紫峰的頂端，飛往真正的自由地帶。

　　此時(shí)，窗外的小朋友們依然在歡快地唱呀，跳呀！窗內(nèi)的我定下心來(lái)，認(rèn)真寫(xiě)著作業(yè)。

　　一切都是美好的開(kāi)始……

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