猜猜他是誰作文【精選】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的猜猜他是誰作文，歡迎大家分享。
猜猜他是誰作文1
有那么一個人，我對他再熟悉不過了。他今年九歲，那一頭烏黑發(fā)亮而茂密的頭發(fā)。他那小小的嘴巴非常可愛，他那水汪汪的眼睛雖然不大，但看上去很機靈。最有特點的還是他鼻梁上的那副黑黃的眼睛，使他顯得很有學問。他天生愛看書，所以才導致他的鼻梁上過早的承受那厚厚的.眼鏡的負擔。他的目光一遇見書，就會立刻被書“粘”住，怎么也分不開。
有一次，他正在看《十萬個為什么》，媽媽喊他吃飯，他只是心不在焉的噢了一聲。或了許久，媽媽見他還是沒出來，就進屋看看，嘿，他還在那津津有味地捧著書看呢！頓時，媽媽氣的“火冒三丈”，厲聲喝道：“看，看，看，還看，都什么時候了，全家人都正在等你吃飯的呢！”他呢，卻學著媽媽的樣子怪聲怪氣地說“吵，吵，吵，還吵，都什么聲調了，整本書都等著我看完呢！”媽媽被氣的無奈，只好將他手里的書沒收。
他是一個性格開朗的小男孩，無論多么苦惱的事他一轉眼就可以統(tǒng)統(tǒng)忘掉；他還是隨心所欲的人，因為他覺得干什么就干什么是件很快樂的事；他這個人還是個急性子，干啥都沒耐心，所以做起事來總是很毛躁，落下個粗心大意的毛病。
你們已經(jīng)猜出這個人是誰了吧？
猜猜他是誰作文2
他戴著眼鏡，粗粗的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，透出一股機靈勁兒。作文小小的鼻子下面有一張能說會道的小嘴，說起話來經(jīng)常讓我們樂不可支。他也非常熱愛運動，經(jīng)常受一些女同學的崇拜。
在一次體育課上，老師讓我們練習自由跑，隨著一聲哨響，同學們都沖了出去，而他卻不慌不忙的跑在了后面，要到終點時，他卻突然加速，輕輕松松的'得到了第一名。
在上一屆校運會時，他參加了鉛球比賽。只聽裁判員哨子一響，他就舉起了沉甸甸的鉛球，托在手上，把身子向一邊側，然后奮力一投，只見鉛球從他手中飛了出去，重重地落在地上，鉛球落在了第二格的中間。在扔第二次時，他深深地吸了一口氣，嚴格按照老師的話去做，果然超出了第一次的成績，球快接近三米了。最終，他獲得年級的第一名。
中午，自主八分鐘的表演時間到了。他把自己編的故事講給大家聽，故事非常有趣。聽完故事以后，大家都捧腹大笑。
小朋友們，猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文3
我們班有一只出了名的小猴子，大家快來猜一猜他是誰吧！
他呀，特別調皮。有一次大課間，同學們玩得正開心的時候，他一下子沖進了我們的“陣營”里，打亂了我們的“陣腳”。他見計謀得當，站在遠處哈哈大笑，真讓我們生氣。
調皮的人，那肯定就很機靈啦！他的機靈主要在于哄人哄得特別好。舉個例子：一天課間，他不小心把袁梓琪做的`一個小手工碰掉地上了。這倒不算什么。關鍵是有好多同學沒有看見，直接踩在上面，把手工踩壞了。袁梓琪看到后很傷心。他就說了一句“不就是個手工嗎？我再做一個一模一樣的給你”，就把袁梓琪安慰好了。你們說，他哄人的技術高不高明？
小猴子嘛，那肯定很好動。他可是我們班的“運動健將”，籃球、乒乓球、羽毛球、足球等他都很擅長，尤其是足球。上回足球聯(lián)賽，要不是有他，我們早就輸了。偷偷告訴你們一個秘密，他還是我們學校足球隊的隊長哦！
這就是我們班的“小猴子”，大家快來猜他是誰吧！
哦，差點忘了告訴你們，他是一個男生哦！
猜猜他是誰作文4
他中等個子，瘦瘦的，一頭濃密的黑色短發(fā)。一雙機靈的小眼睛閃著精光，他的眼珠子一轉就是一個主意。他的嘴唇薄薄的.，一看就是一個能說會道的人。
他學習不專心�？偸亲砸詾槭�，覺得自己不學就會，上課不認真聽講，作業(yè)寫得飛快。老師講新課，他寫作業(yè)。新課講完了，他的作業(yè)也寫完了，每當老師說“現(xiàn)在寫作業(yè)”時，他總是自信滿滿地第一個去找老師改作業(yè)�？擅恳淮巫鳂I(yè)都錯光了，新課也沒學會，你們說這是不是得不償失？
別看他學習不認真，可聰明著呢。有一次上課，他睡著了，有同學對老師說“有人睡著了”，老師擺了一個“噓”的手勢，還讓同學們假裝收書包，不動聲色地走到他身邊，拍拍他的背說：“放學啦！”，他立馬坐直了身體，堅定地搖搖頭說：“這才第一節(jié)課呢！”
他就是我們班的同學，你知道他是誰嗎？
猜猜他是誰作文5
他矮矮的個子，黑黑的皮膚，短短的頭發(fā)，淡淡的眉毛下長著一雙有神的'眼睛，架著一副藍邊的眼鏡，大大的耳朵，一張小嘴總是振振有詞。
他在我們班成績名列前茅，而且體育也很好，尤其是足球，人稱“足球小將”。有一場年級比賽，前十分鐘，他一個人就進了兩球，并且以驚人的速度和耐力在場上來回跑動，防止對手射門。在這幾場比賽中，你總能看見他在綠茵場上快速疾跑，身如閃電，眼疾手快，先發(fā)制人，連連進球，幫助班級獲得了年級第一的好成績，他本人也以七個進球得到了年級“最佳射手”稱號。他也是校隊的隊員，并且是10號主力球員。在暑假中，他和校隊的其他隊員參加了熱身賽，還是場場贏，次次勝。經(jīng)過暑假的訓練，他皮膚更黑了，球技更好了。
說了這么多，你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文6
他的個子中等，身體瘦長，像一根孤立著的竹竿，好像風一吹就會倒。他還有著一頭亂糟糟、白花花的頭發(fā)，看起來十分凌亂。
他有很多著名的事情，比如在一九零五年寫的'狹義相對論。他曾提出過一個石破驚天的點子：光是一種粒子，為以后的量子論提供了基礎。還有廣義相對論，相對論和量子論在現(xiàn)代的物理學是兩大支柱。他還有一個特點，就是很不修邊幅，比如他穿了好幾年破破爛爛的大衣還沒換掉。他喜歡獨自在房間里寫論文。他還很幽默，比如一次他到一個大學去做了一個很有風趣的演講，演講完后正準備到另一個地方，可是一個大學生說：“請問您在學術上有什么最新的突破嗎？”他笑著說：“有，我發(fā)現(xiàn)了一個偉大的公式，就是暑假的開端到暑假的結束是最短的。”這樣的例子還有很多。他對小朋友很好，比如有一次他竟然拋棄了一萬美元去幫小朋友輔導作業(yè)。還有他是一個反對戰(zhàn)爭，反對核武器的人，他不幫德國研制核武器，幫美國去對抗德國，有一個偉大的公式E=MC2，它可以用來研發(fā)核武器，也能利用核能。
他是誰，你們猜到了嗎？
猜猜他是誰作文7
我們班有一位同學，他是個聰明的少年。短短的頭發(fā)下，閃著一雙充滿智慧與活力的'眼睛，一張紅潤的小嘴能說會道，他的個子不高，身體不胖不瘦。
他酷愛學習，一般情況下每學科分數(shù)都不會低于95分，因此我又叫他“行走的小百科”。他學習那么好，會不會很驕傲呢？當然不會。而且他十分善良，且樂于助人。有一本書中說過：善良的人永遠不會驕傲自大的。
他十分有正義感，如果你犯了錯，從不會因為你是他的好朋友而不告訴老師。有一回，他的后桌和另外一位好朋友交頭接耳地說話。被他發(fā)現(xiàn)，提醒了一下她們，可他剛轉過身去學習，后桌又開始說話了。他又提醒了一次，可后桌不聽，繼續(xù)說話。他只好舉手要告訴老師，后桌拉著不讓他告訴老師�？伤�是不顧情面。老師走過來，耐心地教育了他的后桌一番，并表揚了他，后桌改正了錯誤，再也不交頭接耳的說話了。
聰明的你一定猜出他是誰了，對吧？
猜猜他是誰作文8
我們班里有個同學，她聰明伶俐，她經(jīng)常梳著一條“馬尾辮”，人長的瘦瘦的，個子高高的，鴨蛋形的臉上，嵌著一雙水靈靈的大眼睛，還有一張能說會道的嘴，每天都有說不完的話。
她是一個大膽愛笑的女孩，在課堂上她總是大膽舉手回答老師的提問，她精彩的回答總能贏得老師和同學們的贊許。她性格開朗，課余時間總是和同學們玩成一片，大老遠都能聽到她那銀鈴般的笑聲，因此大家都愛跟她玩。
她還是名運動健將。體育課上她總是跑得很快，跳繩、丟沙包、立定跳遠等各項運動都很厲害。特別是在去年的'學校運動會上，她取得了短跑50米第二名，100米第三名的好成績，為班級爭得了榮譽。
她還非常關心同學，一次我們班有個同學被人絆倒了，雖然她距離那位同學很遠，但她還是主動跑過去關心那位同學，看到同學的腿出血了，連忙摻扶著同學去校醫(yī)室，直到校醫(yī)把傷口處理好，才放心的回到了教室。
聽我這么介紹，你們能猜出她是誰嗎？
猜猜他是誰作文9
我有一個好朋友，他有一雙大眼睛，可笑起來就變成一條細線了。他有一雙招風耳，在招風耳下面有一對像彌勒佛一樣的耳垂。還有一張吃貨的大嘴巴，好像可以一口吃下四十盆飯似的。
他有一張包子形狀的臉，肉嘟嘟的，別提多舒服了。還有一個像橄欖球一樣的.大身體。
他的性格很溫順。有一次我們選大組長紀律委員的時候，我沒有選上，覺得很丟人，于是我就躲在角落里哭。他走過來蹲在我身旁說：“你不要哭了，我給你說笑話，好不好？”于是他就給我講了一個、兩個、三個……直到把我弄開心他才離開。
他還有一個興趣愛好，就是踢足球。有一次，我們剛剛放學，我就看見他手舞足蹈的，不知道他為什么這樣。我急忙跑過去一看，才知道他是要去踢足球了，太開心了才這樣的呀！
他還有個可愛的外號“土豆”，因為他的大肚子從遠處看好像一個又大又壯的土豆。
同學們，你知道他是誰了嘛？
猜猜他是誰作文10
她長著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，又滑又順，常常扎一個高高的馬尾辮。她那肉嘟嘟的小臉蛋，看起來像一個小肉球，很可愛。彎彎的柳葉眉下，鑲嵌著一雙亮晶晶的黑葡萄般的眼睛，水靈靈的，感覺非常有靈性。她很喜歡穿裙子，特別是帶有紗的'裙子，穿起來像一個小公主。
她最喜歡跳舞，學的是拉丁舞，每次學校跳舞表演都有她美麗的身影。有一次音樂課上，音樂老師讓她表演一段拉丁舞，她本來不想上臺，結果被同學請了上去。她站在講臺上，昂首挺胸地做好準備。當音樂響起時，她隨著音樂舞動起來，動作舒展，舞姿優(yōu)美。她時而昂著頭，腳步輕緩，就像是一只優(yōu)雅的天鵝在散步；時而急速地旋轉，就像是旋風中的樹葉在轉動；時而扭動腰肢，快速移動腳步，激情四射……同學們都看得驚呆了，紛紛鼓起掌來。
聽我介紹了這么多，你們應該知道她是誰了吧！
猜猜他是誰作文11
請大家猜猜他是誰？
他高高的，瘦瘦的，烏黑的頭發(fā)中夾著幾根白頭發(fā)，別人看了都以為他年紀很大了，只有他反駁說：“我這是營養(yǎng)太好了，所以才長的白頭發(fā)�！蔽乙操澩倪@個說法，因為他是我們班同學當中個子最高的。他的一雙眼睛水汪汪的，像兩顆黑寶石，鼻子小小的，耳朵呈半圓形，最討人喜歡的就是他那張能說會道的`嘴巴。
他有一個特點就是非常幽默，一句本來不是特別搞笑的話，只要經(jīng)過他的嘴說出來，就能把人笑開花，每當你不開心的時候想到他的話就會變得開心起來�？扇绻惆阉巧鷼饬耍R起人來可狠了，讓人一聽就想把他揍成肉餅子，在鍋里煎著吃掉。
他還有一個愛好就是打籃球，從星期一到星期五，每天都要去打一會兒，一天也不落下。那天，我一直盼著早點放學，好不容易放學了，我回到家吃完飯就拿著籃球跑了，我一來到籃球場就看見了他，他正坐在那里，我走過去問他怎么不打球？他不好意思地笑笑說：“出門跑得太急，忘了帶�！庇谑俏已埶臀乙黄鸫�。
同學們，你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文12
哈嘍，大家好！想必大家都玩過猜謎的游戲吧？那么，今天，我們一起來玩一個“猜猜他是誰”的游戲吧！
現(xiàn)在我說的這個人，他身材高高瘦瘦，黝黑的皮膚，方正的臉龐上鑲嵌一雙大大的眼睛，與長長的睫毛搭配起來，似乎會說話！他的鼻梁直挺挺的，一看就很有精神。他還長了一張能說會道的嘴巴，同學們都很喜歡聽他講故事呢！
他酷愛跑步，尤其是在比賽的'時候，只聽槍聲一響，他便如一陣風般飛快的跑向終點；他喜歡踢足球，瞧！他正迅速地繞開上前攔截的對方球員，找準時機，把球以迅雷不及掩耳的速度踢了出去，只見那飛出的球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，然后精準的落入球門當中；他樂于助人，記得有一次，小邊被一道數(shù)學題目難住了，急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉，這時，湊巧他經(jīng)過，看到小邊為難的樣子，便坐下來，耐心地一步步的講解給她聽，直到小邊徹底的明白的。小邊感激地說道：“謝謝你，不然我真不知道什么時候才能寫好呢！”面對小邊的感謝，他只是害羞的笑了笑，“沒事的，以后有不會的題目，你盡管來問我，如果我也不會，我們一起去向老師請教！”
講了這么多，小朋友們，你們猜出來這個愛運動又樂于助人的男孩是誰了嗎？
猜猜他是誰作文13
他有點胖，手臂粗粗的，看上去他有很多肌肉一樣。他的頭發(fā)很短，摸起來就像一個小刺猬。
他很喜歡打籃球，只要一上體育課，他都很想知道玩不玩籃球。有一次，他知道體育課打籃球后，他高興得歡呼了起來。但跟我一樣喜歡足球的人，都很失望。
他也喜歡下國際象棋，所以成了我們班的棋王。我雖然也喜歡下國際象棋，但是他報了國際象棋的高級班，所以我打不過他。不過，我有時候會僥幸地從他那里把“棋王”這個名號搶過來。但是過不了多久，又會被他奪回去。
他有時候很溫和，有時候很暴躁。有一次，我們班的一個同學把他抱住，還把他壓到了桌子上，他被壓得哭了起來。然后，他開始生氣了。只見他用力地把那個同學從他自己的身上推到了地上。接著，惡狠狠地朝他大吼了起來，眼睛瞪得大大的.，這時的他就猶如一頭猛獸一般。后來那個同學再也不敢壓他了。
他個子很高，不過不是全班最高的，他是第二高。相信你看見了，一眼就可以認出來。要是你想知道他是誰，就來我們學校xxx班看看吧!
猜猜他是誰作文14
我們班有一個性格開朗、熱愛學習的女孩。她烏黑光亮的頭發(fā)下面長著兩條柳絲般的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡還有一張櫻桃小嘴。
她是一個關心同學樂于助人的好孩子。經(jīng)常幫助老師收發(fā)作業(yè)本，還教同學做不會的題目。她還很喜歡畫畫和彈琴。她畫的`畫非常生動有趣，經(jīng)常去參加比賽和畫展，拿了好多獎狀呢！
她更擅長彈鋼琴。暑假的時候，我看見她穿著美麗的禮服去參加比賽。比賽開始了她不慌不忙地走到鋼琴前坐下開始彈奏，她的手在黑白琴鍵上熟練的跳躍、滑動起來。而我很快就被這優(yōu)美的旋律吸引住了，在一聲清脆響亮的尾音中一首歡快優(yōu)美的歌曲演奏完了。我驚嘆不已，真是個多才多藝的女生！
聽了我的介紹，同學們是不是已經(jīng)猜出她是誰了呢？
猜猜他是誰作文15
我有一個和我關系非常好的同學，你們想知道是誰嗎？來，跟我一起來看看吧！
她有著尖尖的瓜子臉，扎著一根高辮，她那圓溜溜的大眼睛顯得炯炯有神，她那小巧的嘴兒如桃花在煙雨中一樣美麗，我想同學們都會稱她為“小仙女”。
當你翻開她的'作業(yè)本，你會發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上每一題都是漂亮的字和正確的答案，如果你拿別人的書和她比較，你會發(fā)現(xiàn)她的字比別人漂亮一百倍。那你就能猜到她喜歡干什么了吧。對！就是愛學習。
她非常能干，是陳老師的好助手。每一次同學遇到困難，就有她忙碌幫助的身影。記得有一次陳老師不在，她馬上反應過來帶著同學們干了很多事情，比如讀課文、寫詞語、練句子……這一節(jié)課安排得滿滿當當，陳老師直夸她能干。
現(xiàn)在，你應該就能猜出她是誰了吧！
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