實(shí)用的小學(xué)日記（熱）
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的小學(xué)日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)日記 篇1
20xx年X月X日 星期X 天氣：X
今天是中秋節(jié)，我約了幾個(gè)朋友到戶外去一邊吃月餅，一邊賞月。
天空中，清風(fēng)淡云，月色朦朧。此時(shí)的月亮就像一個(gè)害羞的小姑娘，用輕薄的面紗，蓋住了自己的小臉，久久不肯露面，構(gòu)成了一幅神秘的畫(huà)。
夜深了，月亮終于掀開(kāi)了那神秘的面紗，邁著輕盈的步伐在這灰色的天空中暢游，她是那樣的圓，那樣的美。月亮灑下無(wú)數(shù)縷皎潔的月光，把大地照得如此潔白。望著天上那朗朗明月，我不由得想起了蘇軾的《水調(diào)歌頭》中的詩(shī)句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”；我深深地感到了離故鄉(xiāng)千里的游子們懷著濃濃的'思鄉(xiāng)之情，望著明月；我又想起了“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”，仿佛看到嫦娥在寒宮中，想念著丈夫后羿。此時(shí)的她一定很后悔當(dāng)初偷吃下了靈藥，如果她沒(méi)有偷吃靈藥，就不會(huì)有今天這般相思之苦。嫦娥這時(shí)候一定在看著后羿為她準(zhǔn)備的月餅、水果，默默地傷心著……
夜靜了，月光顯得格外的美，此時(shí)，在人們的眼里，我想它再也不是一輪圓圓的明月，而是親人們那親切的笑臉與濃濃的思鄉(xiāng)之情……
我們迎著中秋的涼風(fēng)，回家了。天上的月亮還是那么圓，那么亮，那么美……
小學(xué)日記 篇2
今天上午，萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸、媽媽、弟弟一起去在文化公園逛時(shí)，我忽然見(jiàn)到了爬山虎。
以前，我學(xué)過(guò)爬山虎的課文，文章上還配有一幅圖畫(huà)。上面是瓶底大小的爬山虎葉子和像我的指甲蓋大小的小圓片，也就是爬山虎的“腳”。我當(dāng)時(shí)想：爬山虎真是這樣的嗎？今天，我在文化公園的古樓柱子上面，看到了爬山虎的真面目。
那爬山虎的'葉子是爪子形狀的，有翠綠色的，深綠色的等等。葉子的大小卻和書(shū)上說(shuō)的不一樣，但我看到葉子最大都只比瓶蓋大一點(diǎn)兒，書(shū)上怎么是這樣大的葉子呢？？？我無(wú)心想這些，繼續(xù)認(rèn)真觀察起爬山虎來(lái)。那些葉子都是葉尖兒朝下面，順著柱子筆直地向上攀爬著。
爬山虎的葉子下是一根很小的莖，莖是青色的，細(xì)得像毛線，上面的葉子一片挨著一片，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒縫隙，顯得十分好看。莖有青色的，細(xì)得像毛線，腳呢？腳去哪兒了？走近一看，噢！原來(lái)在柱子上��！它從每片葉子柄上長(zhǎng)出來(lái)，位置正好與葉子的位置相反。每長(zhǎng)一片葉子，葉子柄那就長(zhǎng)出好多根細(xì)絲，細(xì)絲一旦粘住柱子，頂上就變成小小的圓片，粘住柱子。但小圓片太小了，小得以至于看不到。那些腳剛長(zhǎng)出來(lái)的是綠色的，后來(lái)逐漸變成棕色，可能是干了吧。用力一拔，把腳都拉斷了，可是腳的一小部分依然留在柱子上，顏色與原來(lái)小圓片的色彩一樣。但書(shū)上的小圓片很大呀！我想了想，這下知道了：原來(lái)書(shū)上的每個(gè)東西都是放大的！
看著這些滿柱子的爬山虎，我感到一絲涼意，一上午的疲勞和悶熱頓時(shí)云消霧散，我的精神十分充沛起來(lái)。要走了，望著如此美麗的爬山虎，有點(diǎn)舍不得，我回頭再看了爬山虎最后一眼便走了。
小學(xué)日記 篇3
陽(yáng)春三月，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我們要去春游了，這次的目的地是珍珠樂(lè)園。我們坐在車(chē)上，安靜的坐在各自的座位上，習(xí)習(xí)的春風(fēng)向我們撲來(lái)。外面綠草如茵，空氣也非常清新。大約行了一個(gè)小時(shí)的路程，我們就到了珍珠樂(lè)園。
我一拿到樂(lè)園的門(mén)票，便與同學(xué)們便跑到了令人膽戰(zhàn)心驚的世界“妖怪屋”。后面的同學(xué)也跟了上來(lái)，我們進(jìn)了妖怪屋后，那些女同學(xué)嚇得像“過(guò)街的老鼠到處竄”在妖怪屋里撞來(lái)撞去，還拼命的'拉扯著我的衣服，把我新買(mǎi)的校服給扯爛了。然后，我們又走了一段路，突然，一個(gè)“鬼”從墻上鉆了出來(lái)，把一些在前的女同學(xué)給嚇得到處鉆，謝立雄和黃錦康擺脫了她們的困擾，立刻跑到了前面的一柱墻后，躲了起來(lái)，想嚇一嚇那些令人討厭的女同學(xué)。那里一片漆黑，除了一些可以令白色東西發(fā)光的燈，沒(méi)有什么可以照明的東西的。我被十幾只手拉住了，行動(dòng)十分不方便，還別說(shuō)是在黑暗之中了！走到了謝立雄他們那里，他們便跳了出來(lái)，下得后面的女同學(xué)個(gè)個(gè)冷汗四濺，我被她們拉到了地上，帽子都被踩了幾腳，我也隨著這個(gè)好機(jī)會(huì)逃到了前面同學(xué)那，和他們一起走。不到10秒鐘，我的衣服被什么東西扯住了，我以為真的有鬼了，便嚇得亂跳，冷汗也出來(lái)了。原來(lái)，是我的衣服被那些鐵絲掛住了，頓時(shí)，整間妖怪屋里發(fā)出一陣笑聲。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)模擬的監(jiān)獄里，有幾只鬼撞了幾下鐵門(mén)，女的同學(xué)們都想往起點(diǎn)走，我說(shuō)：“既然進(jìn)來(lái)了，就別怕呀！這終點(diǎn)都快到了，再堅(jiān)持一會(huì)兒吧！”在我的勸阻下，同學(xué)們都繼續(xù)往終點(diǎn)走。又走了兩分鐘左右，絲絲光明出現(xiàn)在我們的眼前，是出口，我們興奮得跑了出去。
妖怪屋，真恐怖，但是只要你有信心的勇氣，也能順利地走出來(lái)，不會(huì)想走到半路就走到了，快來(lái)吧！我相信你也可以的。
小學(xué)日記 篇4
下午，是我最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)槲覀內(nèi)フｉ惶崞鹕ｉ┪揖痛瓜讶摺Ｉ９粌H酸酸的甜甜，而些里面含有豐富的營(yíng)養(yǎng)。黑嫩嫩的桑椹你吃了準(zhǔn)還想吃一個(gè)，下面我就帶你去桑椹園玩玩吧！
一路上，我們吃著山竹，望著窗外美麗的風(fēng)景不知不覺(jué)就到了。一下車(chē)，我看著一望無(wú)際的桑椹園，瞧！碧綠的葉子下面隱藏著青青的`、紅紅的、黑黑的桑果。你看那沉甸甸的果實(shí)像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小搗蛋把樹(shù)枝爺爺壓得直不起腰了。一陣清風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)中帶有桑椹的味道。我迫不及待地想要吃桑椹，于是，我趕緊拿起桑椹就往嘴里塞。媽媽在一旁呵呵的笑著還時(shí)不時(shí)在拍照。瞧！美味的桑果還引來(lái)許多小動(dòng)物有蝸牛、小飛蟲(chóng)……。我們拿著籃子摘著桑椹哼著小調(diào)是那樣開(kāi)心，快樂(lè)。沒(méi)過(guò)多久我們各自的籃子都是裝滿滿的，我們都拿起各自的戰(zhàn)勝品興高采烈的回家了。
小學(xué)日記 篇5
在放五一假期的時(shí)候，我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。
在放第一天假的`時(shí)候，我睡到了中午一點(diǎn)才起床，然后起床之后就開(kāi)始洗衣服了，衣服好多哦。此時(shí)我洗了一回，然后我我洗完之后就開(kāi)始玩電腦了，玩了很長(zhǎng)時(shí)間，我都沒(méi)吃飯。到了晚上11點(diǎn)的時(shí)候家里來(lái)人了。然后就不玩了，開(kāi)始吃飯。吃完之后就開(kāi)始睡覺(jué)了。這一天就這樣過(guò)去了
第二天仍然和第一天差不多。我睡到了11點(diǎn)就起床了，起之后吃飯。此時(shí)吃過(guò)之后有人來(lái)了，來(lái)了我們就看了一回電視。電視看完之后她走了我就開(kāi)始玩電腦了。玩到了11點(diǎn)家人來(lái)家了來(lái)了。我就在忙了一回，忙玩之后我沾了一下電腦就睡覺(jué)了，這一天又過(guò)去了、
第三天我起的比前幾天早，我10點(diǎn)就起床了。起床之后我把飯弄好了，家里又來(lái)人了。來(lái)過(guò)之后我們吃了飯，吃u(píng)o完又玩電腦了。然后這天玩的會(huì)早點(diǎn)睡覺(jué)的。
我怎樣感覺(jué)這三天過(guò)的有點(diǎn)豬啊。
小學(xué)日記 篇6
10月16日 周五 晴
今天上午聽(tīng)了三位英語(yǔ)老師的課，雖然她們準(zhǔn)備的時(shí)間很短，雖然沒(méi)有過(guò)多的教育技術(shù)運(yùn)用，但是，課卻上得比較好。有比以前進(jìn)步的，有比想像中好的。正是由老師們的辛勤工作，學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科成績(jī)乃至整體成績(jī)，在過(guò)去的區(qū)級(jí)、市級(jí)檢測(cè)中有了很大的進(jìn)步和提高。
聽(tīng)了校內(nèi)的這三節(jié)英語(yǔ)課，加上繼續(xù)教育這學(xué)期的主題是上好課，因此，聽(tīng)了課，閱讀了相關(guān)的書(shū)籍，產(chǎn)生了一些感想，記錄下來(lái)，與大家共同討論。
小學(xué)英語(yǔ)課有著鮮明的特點(diǎn)，上好英語(yǔ)課，除了要有比較扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)外，對(duì)教師的課堂組織、教學(xué)手段、教育技術(shù)的運(yùn)用、以及形體語(yǔ)言、表情等都有著較高的要求。一堂生動(dòng)活潑的.英語(yǔ)課，老師、學(xué)生是在互動(dòng)中、在游戲中、在歡樂(lè)中渡過(guò)的。當(dāng)然根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)形態(tài)是不一樣的�；顫姟⒂螒蛑皇切W(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的一種類(lèi)型。
我們每位教師可以根據(jù)自身的性格特點(diǎn)，選擇有效的教學(xué)方法、形式，充分發(fā)揮自己的潛能、特長(zhǎng)，并與所教學(xué)科結(jié)合，是上好課的關(guān)鍵所在。也就是說(shuō)，上好課沒(méi)有統(tǒng)一的絕對(duì)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，適合自己的就是最好的，取得有效教學(xué)效果的就是最好的!
10月19日 周一 晴
今天下午行政會(huì)上，我給全體班子成員上了一節(jié)黨課，不僅是配合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，更主要地是想解決一些實(shí)際問(wèn)題，不斷提高班子成員的能力、素質(zhì)，形成有力的團(tuán)隊(duì)。講的主要內(nèi)容是“工作中的執(zhí)行力、細(xì)節(jié)、服從力”。
學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，使我們的頭腦更清醒，眼光看得更遠(yuǎn)、更細(xì)。在我們的日常工作中，我們常常忙忙碌碌，常常沒(méi)有時(shí)間靜下心來(lái)思考，常常不能冷靜下來(lái)看看書(shū)，常常不能謙虛地回頭審視自己。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，給我們大家提供了一個(gè)契機(jī)，給了我們一個(gè)理論，我們應(yīng)該充分利用這個(gè)理論，反省自己，不斷提高自己。為此，我講三個(gè)小故事，我們身邊發(fā)生的真實(shí)的事情，其中所折射出的道理，希望能給大家一個(gè)啟發(fā)。
故事一：一位普通老師的表現(xiàn)
從今年的上半年起，教育局就要求學(xué)校排練節(jié)目，參加九、十月份的區(qū)藝術(shù)節(jié)，學(xué)校安排胡忠浪老師去落實(shí)。這之后經(jīng)過(guò)了“六一”市里選節(jié)目、暑假、藝術(shù)節(jié)合并到校慶、黃梅戲藝術(shù)節(jié)等事情。但是，無(wú)論怎樣變化，胡忠浪老師，一直默默地盡自己的能力組織學(xué)生排練。特別是在演出服裝上，這位老師沒(méi)有向?qū)W校提出要求，而是自己和家長(zhǎng)商量，爭(zhēng)取到了家長(zhǎng)的支持，服裝、道具等全部由家長(zhǎng)承擔(dān)。從胡忠浪老師的身上，我們看到了一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、善于解決問(wèn)題的精神，有著很強(qiáng)的執(zhí)行力。相比較我們有些同志在工作中推諉、遇到困難就退縮，和一位普通老師的境界差遠(yuǎn)了。因此，我希望大家通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高自己的能力、水平。建議在閑暇之余，可以看看《放棄任何理由》這本書(shū)。
故事二：辦公室自來(lái)水的問(wèn)題
辦公室里的自來(lái)水從去年安裝后，使用時(shí)由于龍頭高了點(diǎn)，總是向外濺水，很不方便。其它辦公室也存在同樣的問(wèn)題，上個(gè)月，邵弘老師把這個(gè)問(wèn)題解決了，很簡(jiǎn)單，花一塊錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)蓮蓬頭。其實(shí)，在我們的工作中還存在著類(lèi)似的小事，看上去很小，工作起來(lái)又不順手，但是，就是沒(méi)有引起大家的注意，所以沒(méi)有放在心里，沒(méi)有想辦法去解決。有時(shí)候，正是那些小事，小的隱患，日積月累，影響工作效果，影響工作情緒，甚至影響到學(xué)校的風(fēng)氣。因此，希望大家的眼光不僅要看遠(yuǎn)處、看大處，也要看小處�！都�(xì)節(jié)決定成敗》和《細(xì)節(jié)決定成敗Ⅱ》這兩本書(shū)，內(nèi)容大多是關(guān)于企業(yè)的，但是，我們從事教育的人，特別是從事教育管理的人，值得好好地閱讀。
故事三：與一位校長(zhǎng)的對(duì)話
作為基層學(xué)校的管理者和工作者，我們長(zhǎng)期形成了一種意識(shí)，就是工作上如果不催促，事情就拖拉。這種現(xiàn)象在高琦小學(xué)、石化小學(xué)下劃到區(qū)地時(shí)候，他們感覺(jué)很奇怪。有一次我和石化的一位校長(zhǎng)聊天，
他說(shuō)：※※※工作你們完成的怎么樣了?
我們說(shuō)：上面沒(méi)有催，不著急。
他說(shuō)：不是下了文件嗎!
我們說(shuō)：文件都看到了。
他說(shuō)：我們長(zhǎng)期以來(lái)，只要看到文件，我們就嚴(yán)格按照文件上要求的做，不會(huì)等到再催。
我們說(shuō)：我們長(zhǎng)期以來(lái)，除了下文件，還要看上面催不催。
這是好幾年前的事情了，現(xiàn)在，教育局上下正在形成令行禁止的局面，教育局布置工作也不再催促了，我們基層學(xué)校也學(xué)會(huì)了按照文件辦事的意識(shí)。因此，相對(duì)于我們班子成員，也要有這樣的意識(shí)，行政會(huì)上決定了事情，學(xué)校計(jì)劃上安排了的事情，就要按時(shí)按質(zhì)地完成�！吨录游鱽喌囊环庑拧分v的就是如何堅(jiān)決地完成一項(xiàng)任務(wù)的事情，世界上很多企業(yè)、公司都把這本書(shū)作為教材，發(fā)放給管理層、員工等閱讀。因此，建議大家認(rèn)真地看看這本書(shū)。
以上講的三個(gè)故事，希望能給大家以啟發(fā)，同時(shí)也希望我們共同努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作做好我們本職工作，不辜負(fù)上級(jí)組織和學(xué)生、家長(zhǎng)、老師們對(duì)我們的信任和期望。
小學(xué)日記 篇7
我的爸爸最?lèi)?ài)發(fā)脾氣。昨天我們數(shù)學(xué)考試，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我看了一下，考了96分，心想：不是很差。
回到家，我把分?jǐn)?shù)告訴爸爸和媽媽。媽媽說(shuō)考得還好，爸爸看了一下試卷生氣地說(shuō)：“這兩道題目你不是會(huì)的嗎?怎么還做錯(cuò)了呢?”爸爸又開(kāi)始對(duì)我發(fā)脾氣了，他讓我星期六和星期天不能玩電腦。我哀求說(shuō)：“不讓我玩電腦，我能不能看電視?”爸爸答應(yīng)了。于是，我跑到電視機(jī)前面看得津津有味。
雖然爸爸很愛(ài)發(fā)脾氣，但是他這也是為我好，我愛(ài)爸爸。
小學(xué)日記 篇8
今天我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，有個(gè)叫“歡歡”的小朋友，他說(shuō)他會(huì)變魔術(shù)，我半信半疑。下課的時(shí)候，我們一起到外面玩，覺(jué)得天氣特別溫暖，陽(yáng)光特別明媚。歡歡拿出一張黑紙和一個(gè)放大鏡，他說(shuō)：“我要變魔術(shù)了�！彼押诩堜佋诘厣�，再用放大鏡對(duì)著陽(yáng)光，黑紙上就出現(xiàn)了一個(gè)很亮很亮的'小點(diǎn)，不一會(huì)兒，黑紙上就冒出煙氣來(lái)了，還有火焰呢！我感到很奇怪，為什么不用火柴，也不用打火機(jī)黑紙就會(huì)燃燒呢？回到家里我也拿了一個(gè)放大鏡和一張黑紙，照著歡歡的方法做了起來(lái)，果然也在黑紙上燒了很多小洞。我去問(wèn)媽媽?zhuān)@是怎么回事？媽媽笑著說(shuō)：“放大鏡能把陽(yáng)光聚集到一點(diǎn)上，在這一點(diǎn)上溫度很高，所以能把紙燒著，太陽(yáng)能熱水器也是利用了這個(gè)原理，把太陽(yáng)光聚集在一起，所以才能把水燒得很燙�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“原來(lái)是這樣，大自然的奧秘真多呀！”
小學(xué)日記 篇9
今天媽媽晚飯做的有紅棗銀耳湯和蔥油餅，我先喝了一點(diǎn)湯，又吃了兩塊餅。第一塊很好吃，吃第二塊時(shí)我就后悔了，因?yàn)閯傄Я藥卓冢业难谰退蓜?dòng)了。我試圖把它拔下來(lái)，可就是拔不下來(lái)。我害怕把它咽下肚去。我就想：“我松動(dòng)的牙在左邊，我就用右邊喝湯就行�！笨墒牵液鹊�'時(shí)候差點(diǎn)兒把湯從嘴里吐出來(lái)，費(fèi)了好大勁我終于把湯喝完了�？墒沁@顆牙對(duì)我以后吃飯影響大了，真倒霉!
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