我和書的故事優(yōu)秀作文(實(shí)用)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的我和書的故事優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我和書的故事優(yōu)秀作文1
書可以使人變得聰慧,書可以陶冶人的情操,書是人類進(jìn)步的階梯。從小,我就是個(gè)書迷,見到書就愛不釋手。我不禁看名著和文學(xué)作品,而且還看雜志和漫畫。我尤其喜歡看《小櫻桃漫畫》。因此,我和書也發(fā)生了許多有趣的故事,大家來(lái)聽聽 吧! 平時(shí),媽媽總是讓我看一些作文書和名著,雖然從這些書中也能學(xué)到不少知。識(shí),但是我還是更喜歡看《小櫻桃漫畫》這類書,為此,我還費(fèi)了不少心思。有一次,我從同學(xué)那里借了《 小櫻桃漫畫》 ,回到家,就迫不及待地看了起來(lái),等到媽媽問(wèn)我作業(yè)完成了沒(méi)有,我才如夢(mèng)初醒,為了看這本書書,我竟忘了寫作業(yè)了,媽媽批評(píng)了我一頓,并立下“軍令”以后不許我再碰這類書 。 雖然媽媽下了禁令,但我并沒(méi)有放棄,我和《小櫻桃漫畫》開始在“地下”約會(huì),我們的約會(huì)地點(diǎn)在衛(wèi)生間。每次我都會(huì)把書夾在衣服里帶進(jìn)去,然后把門反鎖上,就坐在椅凳上高枕無(wú)憂地看我的書了。
話雖如此,但媽媽經(jīng)常會(huì)在外面大叫:“你解大便的時(shí)間怎么那么長(zhǎng)?是不是干結(jié)了?頓長(zhǎng)了會(huì)得痔瘡的!”聽到媽媽的話,我會(huì)暗自高興,我這招就叫“上有政策,下有對(duì)策.". 你也許很好奇,《小櫻桃漫畫》有那么好看嗎?不錯(cuò),我喜歡的不僅僅是書中漫畫故事的幽默,更重要的是我從中學(xué)到了許多生活的常識(shí),比如:淡水資源非常缺乏,我們?cè)诠?jié)約用水的同時(shí),更應(yīng)該保護(hù)好水資源,不能污染水源。又如:電是從發(fā)電廠發(fā)出的`,人們不僅可以用核能發(fā)電,還能用風(fēng)能水能發(fā)電,我國(guó)的長(zhǎng)江三峽大壩,就是用水能發(fā)電的,這樣就可以為我國(guó)節(jié)約更多的資源。 我喜歡看書,《小櫻桃漫畫》個(gè)是我親密的伙伴。
我和書的故事優(yōu)秀作文2
書,是人類進(jìn)步的階梯。書,是可以打開智慧之門的鑰匙。書,還是一個(gè)朋友,它會(huì)讓你感到輕松,愉悅。
小時(shí)候,媽媽給我買了許多本故事書,我一開始十分不喜歡讀書。直到有一次,當(dāng)我看到那些炫麗的封面,精美的圖畫書本時(shí),我被深深地吸引了。翻開書,便看見第一頁(yè)就畫著,一只可愛的小兔子,和一只可愛的小烏龜,我一邊看一邊想著:“這會(huì)是一個(gè)怎樣的故事呢?”正想著,便看向了題目。哦,原來(lái)是《龜兔賽跑》的故事。但那時(shí)我認(rèn)識(shí)的.字不多,我便跑到媽媽的身邊,央求媽媽每天晚上要必須給我講一個(gè)故事,媽媽很是開心,也答應(yīng)了我。后來(lái),每天晚上,伴我入睡的是媽媽甜美的聲音和精彩的故事內(nèi)容。從此,我便愛上了讀書。
到上小學(xué)后,我對(duì)于故事書,已經(jīng)不感興趣了。而是開始慢慢的對(duì)名著、文學(xué)作品之類的書極其感興趣,我深深的癡迷于名著里面的人物和故事情節(jié)。其中,我最喜愛的是《水滸傳》。它里面有許多有趣的故事,還有人物身上值得我們學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。例如:宋江的善良,武松的勇敢,魯智深的重情重義……他們身上都有一個(gè)共同點(diǎn)—聰明。這些都是值得我們學(xué)習(xí)的地方。
一日無(wú)書,百世荒蕪,F(xiàn)在我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣,一回到家,我手上拿著的一定是書。
從書中我獲得了許多的知識(shí),也學(xué)會(huì)了做人的道理。正是有了書,才使我的童年變得更加地豐富多彩,更加快樂(lè)。
我和書的故事優(yōu)秀作文3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我很喜歡讀書,每當(dāng)我想到這句格言時(shí),眼前就會(huì)浮現(xiàn)以前讀過(guò)的那些書……
當(dāng)我讀到童話故事《淘氣包馬小跳》時(shí),我會(huì)為故事中的人物感到擔(dān)憂;當(dāng)我讀到教育系列《哈弗家訓(xùn)》時(shí),我會(huì)覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大成人可以獨(dú)自生活了;當(dāng)我讀到《動(dòng)物百科》時(shí),我會(huì)贊嘆大自然的神奇,認(rèn)識(shí)到人類的渺小和強(qiáng)大……
我特別愛看書,我和書還發(fā)生過(guò)這樣的一件事情呢。一次,我在教室里正在看一本最心愛的書,突然,一個(gè)朋友走了過(guò)來(lái),她說(shuō)要和我一起看,我答應(yīng)了?吹街型緯r(shí),要上課了,我合上書準(zhǔn)備收好時(shí),她忍不住對(duì)我說(shuō)要借這本書,我本來(lái)是不答應(yīng)的',但她一直纏著我要書,沒(méi)辦法,我只好借給了她。當(dāng)我把書遞給她時(shí),我叮囑她:“一定要保管好。”“知道了,知道了。”她一邊說(shuō)一邊把書搶了過(guò)去,望著她的背影,我在心里默默的嘆了口氣。
一天、兩天……終于到還書的時(shí)間了,我高高興興地跑去找她,她卻遞給我一本破破爛爛的書,封面沒(méi)了一半,上面還有用筆胡亂劃過(guò)的痕跡。我生氣地對(duì)她大吼大叫:“你是怎么搞的?把書弄成這個(gè)樣子,我再也不理你了!”“不就是一本書嗎?賠給你不就行了!”她不屑地說(shuō)。“不需要!”我剛說(shuō)完,眼淚就像斷線的珠子往下掉,她見我哭了,就趕緊跑開了。
這件事情雖然過(guò)去很久了,可每每回響起,都免不了一陣憤怒,畢竟書可是給過(guò)我許多幫助!
宋代的趙光義說(shuō)過(guò):“開卷有益!敝两裎叶急3置刻炜磿鴥尚r(shí)的習(xí)慣,我非常享受讀書的時(shí)光,我喜歡在書中遨游,盡情享受書的魅力。
我和書的故事優(yōu)秀作文4
書,是可以讓我們?cè)黾又R(shí)、開拓視野的好東西。而且,書種類繁多,任你挑選。就讓我給你們講講我和書的一些故事吧!
一天上午,我津津有味的在看書,爸爸正在收拾東西,媽媽就對(duì)我說(shuō):“我去外面把曬著的東西收進(jìn)來(lái),你看著鍋里的豆腐啊,別讓豆腐粘鍋了。聽到了沒(méi)!薄爸懒恕蔽矣悬c(diǎn)不耐煩的說(shuō)。媽媽出去后,我到了廚房看了看,沒(méi)有什么異常,就回房間繼續(xù)看我那喜愛的`書了。我想看完這章,就去看一看豆腐有沒(méi)有粘鍋。結(jié)果,看完這章還想看,又繼續(xù)往下看。最后,把媽媽交給我的任務(wù)——看著豆腐的事給忘了。過(guò)了幾分鐘,我想起媽媽交給我的任務(wù),趕緊放下書,帶著擔(dān)憂的心情跑進(jìn)廚房。我用鍋鏟去鏟豆腐,發(fā)現(xiàn)豆腐粘鍋了,心想:糟糕了!待會(huì)肯定會(huì)被媽媽罵的很慘的!我心里正著急時(shí),媽媽回來(lái)了。我跟媽媽說(shuō):“媽,豆腐粘鍋了!眿寢屭s緊放好手中收回來(lái)的東西,來(lái)到廚房,看豆腐。而且生氣的對(duì)我說(shuō):“讓你做點(diǎn)小事做不好,就知道在那看那些沒(méi)有用的書!卑职纸(jīng)過(guò)廚房,聽到媽媽在責(zé)怪我,說(shuō):“干嘛不叫我來(lái)看呢?”“我就是想讓她做點(diǎn)事。”媽媽一邊在弄豆腐一邊生氣的回答說(shuō)。我還在廚房里站著。媽媽看見我還站在那說(shuō):“你走開,看著你很煩!我聽了,傷心的回房間繼續(xù)看書。
書的知識(shí)比金子還寶貴。不讀書,就是輸在起跑線上的失敗者;讀書,是走向金色陽(yáng)光的勝利者。那就讓我們首先愛上讀書吧!
我和書的故事優(yōu)秀作文5
“人總有一個(gè)是要死的,我們之間將要有一個(gè)人死去,但其中一個(gè)將永遠(yuǎn)活在魔法里……”我在床頭前繪聲繪色地朗讀著《哈利·波特》。
這本書已經(jīng)在我身邊五年了。說(shuō)起來(lái),我和它還真有一段故事哩!
一年級(jí)剛開學(xué),我發(fā)現(xiàn),我們班的一些同學(xué)就開始讀《哈利·波特》。于是,我也想讓媽媽給我買這一套書。一開始,因?yàn)閶寢屩牢矣刑辔醋x的書,所以,以笑代之,把這件事擱置在了那里。又過(guò)了幾天,正是我的生日。媽媽突然對(duì)我說(shuō):“我給你買了《哈利·波特》全套書,明天就到貨!”“耶!”我一蹦三尺高。第二天書到了,我高興地從媽媽手里接過(guò)這套書,心里別提多么地美了!
往后的幾天里,我對(duì)這套書愛不釋手,不分白天黑夜的念著,通常一讀就是兩三個(gè)小時(shí)。但那時(shí)的我,有些字還不會(huì)讀,我就讓媽媽讀給我聽。再后來(lái),那些不會(huì)讀的字,我學(xué)著查字典去找,慢慢地也就會(huì)了。
三年級(jí)時(shí),我已經(jīng)讀完了第三本《哈利·波特之火焰杯》。這一本里面的內(nèi)容豐富多彩,非常刺激。哈利找到了自己喜歡的女孩張秋……
到了四年級(jí),我又讀完了《哈利·波特與混血王子》。這一本里面的哈利正式與伏地魔交鋒了,情節(jié)非常激動(dòng)人心。
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了,雖然繁忙地課業(yè),讓我和《哈利·波特》相伴的`時(shí)光越來(lái)越少。但和它在一起的幾年里,這本書教會(huì)了我很多,也告訴了我一個(gè)道理。遇到災(zāi)難不退縮,不害怕,要學(xué)會(huì)克服。就像我們?cè)趯W(xué)習(xí)中一樣,也要不退縮,努力去克服一個(gè)又一個(gè)的困難。
讀書,讓我豐富了知識(shí);讀書,讓我學(xué)會(huì)了思考;讀書,更讓我理解了人生道理!
我和書的故事優(yōu)秀作文6
媽媽氣急敗壞地打了我?guī)装驼,又說(shuō):你只要先寫完作業(yè),愛干啥干啥。我心里很不服氣:哼!不就是看個(gè)書嗎!但為了應(yīng)付媽媽,我只好去寫作業(yè)。媽媽后來(lái)告訴我:做事要有主次之分,讀書要有選擇的讀。
還有一次,我抱著一本《胡雪巖》進(jìn)了衛(wèi)生間,一個(gè)半小時(shí)都沒(méi)有出來(lái),媽媽起了疑心,就問(wèn)我:兒子,你在衛(wèi)生間里干什么呢?我嚇得趕快收拾好東西出來(lái)了。第二天,我寫作業(yè)寫煩了,就又拿上書去衛(wèi)生間,為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn),就把書藏在了上衣里,穿過(guò)客廳的時(shí)候,媽媽一眼就發(fā)現(xiàn)了我藏書的秘密,問(wèn)我:你藏在上衣里的是什么東西?我只好乖乖的把書交了出來(lái),然后再去上廁所,F(xiàn)在,媽媽對(duì)我看書的癡迷感到頭痛,誰(shuí)讓我這么小就是四眼了呢!
六年級(jí)第五單元作文我和書的故事350字:我和書的故事
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書籍是人類進(jìn)步的階梯,我很小的時(shí)候就與書結(jié)上了緣。
在我家的`相冊(cè)中,有一張我和書的合影,我趴在書的旁邊,腦袋向著書,眼睛好奇地看著書。媽媽告訴我,這是我三個(gè)月大的時(shí)候拍的,那時(shí)我剛剛能抬起頭來(lái)。我真正看這些書的時(shí)候,是在小學(xué)三年級(jí),書里面有我喜歡的《夏洛的網(wǎng)》、《綠野仙蹤》等故事。
我和書的故事很多,下面是我印象最深的兩件事。
有一次,我放學(xué)回家,拿起一本《故事會(huì)》,就津津有味的看了起來(lái)。正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候,媽媽突然回來(lái)了,她非常生氣,一把搶過(guò)我手中的書撕了個(gè)粉碎。媽媽生氣地問(wèn)我:回到家第一件事先做什么?!
寫作業(yè)。我小聲地說(shuō)。
那你在干什么?!
看書。我說(shuō)。
我和書的故事優(yōu)秀作文7
高爾基說(shuō)過(guò):讀了一本書,就像對(duì)生活打開了一扇窗戶。
培根說(shuō)過(guò):讀書給人以樂(lè)趣,給人以光彩,,給人以才干。
我覺(jué)得:書就像神秘的寶石,里面藏著無(wú)限價(jià)值;書是知識(shí)的寶庫(kù),使無(wú)知的人變的博學(xué)、多才;書就像忠實(shí)的朋友,在你遇到困難的時(shí)候,總會(huì)默默給予你幫助和支持。所以,我愛書,甚至愛書愛到癡迷的程度。
我隱隱約約的記得,在我很小的時(shí)候,媽媽每天下班回來(lái),總會(huì)把我抱在她的腿上,手里拿著一本故事書,一篇一篇給我講。我總會(huì)靜靜的坐著,津津有味的聽著,仿佛自己置身于書中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處,我還會(huì)使勁的拍手,那一刻,媽媽總會(huì)欣慰的看看我
上二年級(jí)的時(shí)候,我擁有了第一本屬于自己的文字書海底兩萬(wàn)里。那天晚上,我正在聚精會(huì)神地寫著作業(yè)。媽媽把一本書遞到我的面前,我定睛一看,在書的封面上畫著一幅神秘的圖畫:一個(gè)戴眼鏡的科學(xué)怪人,正坐在一艘魚形的怪船中開懷大笑。幾只全身布滿彩色條紋的.石斑魚,正圍著怪船游來(lái)游去,似乎在打量這個(gè)闖進(jìn)他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了,立刻從媽媽的手中搶過(guò)書來(lái),立刻翻開書看了起來(lái)。管他什么作業(yè),先放到一邊去了。書中的怪魚,勇敢機(jī)智的尼摩船長(zhǎng),此時(shí)已經(jīng)成為了我的一切。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我突然聽到媽媽的叫聲:辰辰,作業(yè)做完了沒(méi)有。,直到這時(shí),我才想起作業(yè)還沒(méi)完成,匆匆忙忙的補(bǔ)完作業(yè)后,我把書偷偷帶到被窩里。夜深了,家中靜悄悄的。我又輕輕的把書翻開,和書中尼摩船長(zhǎng)一起繼續(xù)神游奇妙的海底的世界
我和書的故事優(yōu)秀作文8
高爾基曾說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睍恳粋(gè)多么平凡的字眼!但是,它卻在我心目中占著特高的地位。書籍,是知識(shí)的寶庫(kù),在我的記憶里,總有書的故事在我的腦海里飄蕩,每當(dāng)捧起一本本包著書皮的'書時(shí),心里又不禁想起了往事……
小時(shí)候的我是個(gè)愛看書的女孩,媽媽一有空我就纏著她給我講故事。書已成為我生命中不可缺少的一部分。每當(dāng)看著一本本書“退休”時(shí),我會(huì)感到無(wú)比的悲痛,我把書小心翼翼地藏進(jìn)書柜里,我不忍心讓它們孤單,每個(gè)月都拿出來(lái)讀幾遍。
我與書還有許多有趣的事呢!有一次,媽媽為我買了一本書,我非常喜歡它,每天都帶著它。我坐在公園的一個(gè)池塘邊,雙手捧著那本書看著,可我一不小心,那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候,“偷偷溜走了”,“啪”的一聲掉在那池塘里。一瞬間,我就像一只失魂了的動(dòng)物,用手去撈,想去搶救那本落了水的課本,書是撈到了,可是我的衣服濕透了,回家后被媽媽罵了。我哭了,但是,那并不是因?yàn)槟且活D罵,而是對(duì)那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了,翻開書面,眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。
書,是我最親密的朋友,是我最要好的無(wú)聲老師,它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的難題,也給我知識(shí),給我力量,知識(shí)就像海洋,無(wú)邊無(wú)際的。在我生命中,書就像一條船,載我遠(yuǎn)航,帶我去尋找知識(shí)的彼岸。書,還讓我到廣闊的科學(xué)領(lǐng)域去開墾,發(fā)現(xiàn)有關(guān)人類的奧秘。我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上句號(hào),只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富……
我和書的故事優(yōu)秀作文9
莎士比亞曾說(shuō)過(guò),書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。對(duì)于這句話,我深有感觸。
小時(shí)候,我就非常喜歡聽故事 ,常常讓媽媽講給我聽,這時(shí),媽媽就拿起一本書念起來(lái)。我會(huì)很好奇,這叫什么呀?上面寫的是什么東西?我怎么一個(gè)不認(rèn)識(shí)呢?后來(lái),我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字,就捧著起書來(lái)看,可書中的字我多半不認(rèn)識(shí),所以有的地方我蒙著看,F(xiàn)在想想,那真是我一生中最快樂(lè)的.時(shí)光,我將這樣份記憶深深埋藏在了心底。
后來(lái),我上小學(xué)了,已經(jīng)可以看厚一點(diǎn)的書了,我很高興。因?yàn)槲艺胶蜁闪伺笥选?/p>
有一次,我到了書店里,看到了一本有趣的書,便嚷嚷著讓媽媽給我買,媽媽同意了。我連蹦帶跳地回了家。然后津津有味地讀了起來(lái)。我花了整整一個(gè)晚上,把那書讀完了。到了那個(gè)時(shí)候,我才真正意識(shí)到書的重要性。在讀書時(shí),我會(huì)置身于一個(gè)神秘的世界,仿佛在書的王國(guó)中遨游。
漸漸地,我又不滿足于只看一般的故事書了,我開始閱讀表姐的世界名著。表姐書架上的書可多了,像什么《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《海底兩萬(wàn)里》等等。于是,我一到姨家,就興高采烈地讀起書來(lái),常常忘了時(shí)間,連媽媽什么時(shí)候走我都不知道。
可是有一天,我卻因?yàn)闀ち伺u(píng)。
有一天下午,我放學(xué)回家,準(zhǔn)備寫作業(yè)?晌彝蝗幌肫饋(lái),我那本《神奇的花園》還沒(méi)看完呢。于是,我趁著媽媽不在,看了起來(lái)。我暗暗竊喜,心想:這下,我可以“飽餐一頓”嘍 !可是不知什么時(shí)候媽媽回了家,我一下子措手不及,被媽媽抓了個(gè)現(xiàn)形。結(jié)果,自然是可想而知,我被媽媽訓(xùn)斥了一通。
盡管如此,我在書的海洋里遨游 ,在書的世界里快樂(lè)著。書,使我學(xué)到了書本中無(wú)法學(xué)到的知識(shí),使我受益匪淺。因?yàn)樗粌H教會(huì)了我許多知識(shí),還使我體悟到了人生的真諦。
我和書的故事優(yōu)秀作文10
時(shí)間過(guò)得飛快,當(dāng)孩子的第一聲啼哭劃過(guò)世界長(zhǎng)空的時(shí)候,我就成了一位母親,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)三年多了,一直探索如何做好一個(gè)母親。最近我讀了一本書——《因?yàn)槲沂菋寢尅罚瑏?lái)學(xué)習(xí)怎樣做一位母親,怎樣教育好孩子。
《因?yàn)槲沂菋寢尅分v的是一位母親通過(guò)二十多年苦心教導(dǎo)、堅(jiān)強(qiáng)的意志,培養(yǎng)一個(gè)腦癱兒從小學(xué)讀到高中并上了大學(xué)。當(dāng)他寫這本書的時(shí)候,她已得了腎衰竭。他最大的愿望不是治療自己的病,而是希望將她這二十多年的經(jīng)驗(yàn)與大家分享:“使所有病殘的男孩子得到應(yīng)有的治療,受到良好的教育,長(zhǎng)大能像正常一個(gè)人一樣地工作、生活;讓所有的媽媽們都舒展眉頭笑起來(lái)”。這位母親不愿別人用偉大形容她。她說(shuō)她只是做了一個(gè)母親應(yīng)該做的。但我覺(jué)得除了“偉大”,沒(méi)有一個(gè)詞語(yǔ)能準(zhǔn)確的.形容她。
其實(shí)每個(gè)母親都是普普通通的女人,她們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年地呵護(hù)、養(yǎng)育著孩子;她們失掉了自己的青春年華;她們可以拋棄一切,卻獨(dú)獨(dú)不能拋棄孩子。每一個(gè)孩子都是母親用心血與生命撫養(yǎng)長(zhǎng)大的。這就是母親的偉大。
同樣作為一位母親,我能更加深刻的體會(huì)到殘障孩子母親的不易。在我們享受家庭的溫暖的同時(shí),不要忘記正在經(jīng)歷痛苦與磨難,奮斗與抗?fàn)帤堈虾⒆拥哪赣H。我們生活在同一片藍(lán)天下,不要歧視、不要冷漠。我真心的希望更多的人能讀到這本書,更多的人去關(guān)注殘障孩子。讓殘疾人感到社會(huì)的關(guān)懷,并得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
在此我愿與姐妹們共勉,遇到困難時(shí)要堅(jiān)強(qiáng),用肩膀撐起我們的家,因?yàn)槲覀兪菋寢專?/p>
我和書的故事優(yōu)秀作文11
門突然開了,媽媽疾步走進(jìn)來(lái),我不寒而栗。為什么媽媽會(huì)在深更半夜走進(jìn)我的房間呢?這是因?yàn)槲矣衷谏钜垢`讀了。
媽媽要求我每天十點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。我剛一躺下就緊閉雙眼。不出所料,一分鐘后,門輕輕地開了,媽媽像貓一樣躡手躡腳地走到床邊,彎下腰,我甚至能感覺(jué)到媽媽呼出來(lái)的氣。我緊閉雙眼,屏住呼吸,心想:“媽媽,你快點(diǎn)出去吧,別到時(shí)候我真的睡著了就看不成書了!
門終于輕輕合上了,我依然不敢睜開眼睛,要知道媽媽可是會(huì)殺“回馬槍”的,我在這招上是吃過(guò)大虧的。等我聽到“嘩嘩嘩”的水聲時(shí),我知道機(jī)會(huì)來(lái)了!皠(dòng)作得快,過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)這個(gè)店了”,我急忙打開臺(tái)燈,從書架上取下《駱駝王子》。水聲停了,我手按臺(tái)燈開關(guān),眼睛全神貫注地盯著門,這樣就可以保證在開門的一剎那熄燈并躺下裝睡。過(guò)了一會(huì)兒,我聽到“砰”的.一聲,以為媽媽去睡覺(jué)了,不禁心花怒放。
我如饑似渴地讀著,當(dāng)我讀到駱駝王子咬“奶駱駝”的時(shí)候,我的腿不由自主地踢了起來(lái),仿佛身臨其境,我喜歡這種情節(jié)。一只筆被我踢到了木地板上,發(fā)出“啪”的一聲,我立馬全身緊繃,過(guò)了2秒,我反應(yīng)過(guò)來(lái)了,立馬關(guān)燈裝睡。幾乎是下一秒媽媽就推開了門,我想:“真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀!”等媽媽走后我又重新開始看,大概是我看得太入迷了,不知道是翻書聲還是我的笑聲飄進(jìn)了媽媽的耳朵,結(jié)果被逮了個(gè)正著。
第二天,瞌睡占領(lǐng)了我的全身,一整天上課我都像蝦公一樣直不起腰來(lái)。我明白了:愛看書,也要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。
我和書的故事優(yōu)秀作文12
提起書,我的心里就會(huì)泛起一層漣漪,一種親切感油然而生。因?yàn),書,已?jīng)是我的老朋友了。你要問(wèn)了:我是怎么交上這個(gè)朋友的呢?請(qǐng)聽我娓娓道來(lái)……
從我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候起,媽媽就每天捧著書給我講故事。在灑滿陽(yáng)光的平臺(tái)上,在綠草如茵的公園里,在混合著泥土與花香的田野旁,一個(gè)個(gè)好聽的故事通過(guò)媽媽溫柔的話語(yǔ)、深情的目光從書中傳到了我幼小的心田里。伴隨著一本本五彩繽紛的故事書,我一天天長(zhǎng)高了。
上幼兒園了,真快樂(lè)!在幼兒園里,我學(xué)會(huì)了拼音字母,可以自己閱讀注音童話了。每天,我如饑似渴地翻閱著圖書,從書中結(jié)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)朋友:善良的美人魚、機(jī)智的小豬、美麗的白雪公主、可憐的賣火柴小女孩……他們常常鉆進(jìn)我的腦海,和我一起編織童年美好的夢(mèng)。伴隨著一本本充滿幻想的童話書,我一天天長(zhǎng)大了。
終于成為小學(xué)生了,真自豪。≡趯W(xué)校,老師不僅教我認(rèn)識(shí)了許多的字,還告訴我:讀書好,好讀書、讀好書,F(xiàn)在,書已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分了。我跟著聰明可愛的.海蒂去過(guò)美麗的牧場(chǎng),跟著為人真摯的千尋去過(guò)神秘的通道,跟著堅(jiān)強(qiáng)勇敢的魯賓遜去過(guò)荒涼的孤島……書,仿佛是浩瀚無(wú)垠的海洋,當(dāng)我盡情遨游在它的懷抱中時(shí),覺(jué)得自己是那么得渺小。在現(xiàn)在和未來(lái)的每一個(gè)日子里,我都不會(huì)放棄讀書這個(gè)愛好的,我和書將是永遠(yuǎn)的朋友!
人們都說(shuō):金錢是沉甸甸的,而我卻認(rèn)為書是沉甸甸的,真的,不信你稱稱!你也有我這樣的體會(huì)嗎?沒(méi)有???那還不和我一起鉆進(jìn)書的海洋去!Let’s go!
我和書的故事優(yōu)秀作文13
對(duì)他熟悉的不能再熟悉了。他身高141厘米,長(zhǎng)著一頭短短的黑發(fā),一對(duì)像蒲扇一樣的大耳朵,兩只大大的眼睛炯炯有神。你們猜這個(gè)人到底是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò),這個(gè)人就是我。
我最大的愛好就是看課外書。我一看起書來(lái)就什么也顧不得了,以至于吃飯看,坐車的時(shí)候看,連上廁所也看。就因?yàn)檫@一點(diǎn),我沒(méi)少挨媽媽的罵,也被媽媽沒(méi)收過(guò)許許多多的中外名著。其實(shí)我知道媽媽是為了我好,怕我的眼睛近視?墒,我實(shí)在是抵擋不住書的誘惑,忍不住要看。
記得有一次,已經(jīng)是晚上10點(diǎn)30分了,我還捧著一本厚厚的書津津有味地看著。突然,媽媽走進(jìn)我的房間,以迅雷不及掩耳之速一把從我手中抽出那本書來(lái),然后“無(wú)情”地吐出6個(gè)字:“快點(diǎn)給我睡覺(jué)!睙o(wú)奈,我只好睡下。可是,正讀到精彩之處的我怎么也睡不著,躺在床上翻來(lái)覆去一直在想著書中的內(nèi)容,那精彩的內(nèi)容就像吸鐵石一樣深深地吸引著我,那種欲罷不能的感覺(jué)真是讓我難受死了!于是,等客廳的燈熄滅之后,過(guò)了好久,我估計(jì)媽媽也已經(jīng)在自己的房間里睡覺(jué)了,我便悄悄地翻身起床,摸索著找到我偷偷放在枕頭底下的`手電筒把它打開,照著手電筒,輕輕地打開房間的門,躡手躡腳飛快地走到客廳尋找那本書。真是謝天謝地,我一眼便瞧見了那本書此時(shí)正躺在沙發(fā)上。于是,我興高采烈地拿起了那本書,快速地跑回了房間,關(guān)上房門。生怕被媽媽再次抓個(gè)現(xiàn)行,我鉆進(jìn)了暖烘烘的被窩,照著手電筒,全神貫注地看起了那本書,直到看完了那一本書,我才睡覺(jué)。
我愛看書,這就是我和書的其中一個(gè)故事。我和書的故事將永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符,隨著我的成長(zhǎng),將會(huì)變得越來(lái)越多。
我和書的故事優(yōu)秀作文14
我從小喜歡讀書,喜歡憧憬著書海中各式各樣的生活,享受著青春韶華。
書架一格,叢書一列,整整齊齊,隨時(shí)接受挑選閱覽。有時(shí),獨(dú)處是美麗的,每當(dāng)走到書架前,拎出一本想讀的書籍,坐在明窗前或柔和的臺(tái)燈下,或默念,或吟誦,或會(huì)心微笑,或掩卷沉思,那份寧?kù)o,那份愉悅,真是一個(gè)人的狂歡。
記得初入大學(xué),看到圖書館里書的海洋,甚是欣喜。印象最深的是讀路遙的.《平凡的世界》,讓我感受到人生的自尊、自強(qiáng)與自信,人生的奮斗與拼搏,挫折與追求,痛苦與歡樂(lè),紛繁地交織,讀來(lái)令人蕩氣回腸。
有茶醉我何須酒,有書香我無(wú)需花,讀書也給我?guī)?lái)了許多奇妙的體會(huì),在我拜讀陶淵明的《飲酒》時(shí),其中“結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧的”情景使我頗受影響,身處鬧市心靜如潭,這正是當(dāng)下人們所缺少的;還有著名的小說(shuō)《巴黎圣母院》中外表丑陋,內(nèi)心美麗善良的卡西莫多,他的淳樸、真誠(chéng)也正是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的;再有金庸先生的《天龍八部》,不禁使人嗟嘆喬峰波瀾壯闊且又如彗星般一樣隕落的璀璨人生,他對(duì)敵人光明磊落,對(duì)兄弟肝膽相照,對(duì)愛人情意無(wú)雙。
閑捧詩(shī)書與墨歡,字字馨香結(jié)墨緣。讀書能夠洗滌浮躁的心靈;能夠過(guò)濾出一股沁人心脾的清新之氣;能夠讓我感受到精神力量,當(dāng)我因生活瑣事倍感迷茫時(shí),書無(wú)疑成為了我行走路途中的指南針,為我增加生活的樂(lè)趣和信心;當(dāng)我因內(nèi)心情感備受煎熬時(shí),書成為一劑有效的鎮(zhèn)定劑,指引我趨于冷靜;當(dāng)我因?yàn)樗苏`解而頗感憤慨時(shí),也是書成為了我心靈的引導(dǎo)者,為我遮擋耳邊的流言蜚語(yǔ),使我越發(fā)勇敢、自信地做自己。
我和書的故事優(yōu)秀作文15
高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!敝芏鱽(lái)說(shuō):“為中華之崛起而讀書!倍艺f(shuō):“書籍是一位有智慧的老人,告訴我許多知識(shí),書籍也是一把鑰匙,讓我去打開知識(shí)的大門!
關(guān)于讀書,我有兩個(gè)有趣的故事。
記得有一次,我正在津津有味地看一本十分有趣的書。忽然媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“家里沒(méi)味精了,你趕快下樓去小賣部買一包!闭f(shuō)著遞給我一張二十元的紙幣,可我看得很入迷完全沒(méi)有聽清楚。
過(guò)了一會(huì)兒,我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)媽媽剛才讓我下樓買東西。我到了小賣部,看了看貨架上的東西,心想:白砂糖?鹽巴?味精?還是其他什么東西呢?。(duì)了!好像是白砂糖!
于是我就買了一包白砂糖回去給媽媽。媽媽一看見我手上拿的是白砂糖,就問(wèn)道:“味精呢?怎么買了白砂糖?”我才明白我買錯(cuò)東西了,趕緊下樓又去買了一袋味精,媽媽說(shuō):“這次買對(duì)了!
記得還有一次,我在看書。旁邊放著一個(gè)切開的石榴,我一邊吃一邊看,看著看著,我突然覺(jué)得書上的字好像會(huì)動(dòng),仔細(xì)一看,原來(lái)是一群小螞蟻從石榴果蒂里的螞蟻窩中爬了出來(lái),爬到書上來(lái)了。我嚇了一跳,尖叫了起來(lái)。接下來(lái),我只好一邊看書,一邊捕捉不時(shí)出現(xiàn)的小螞蟻。螞蟻爬的速度很快,我剛抓住一只,另一只又在另一邊出現(xiàn)了。小螞蟻一會(huì)兒向這邊爬,一會(huì)兒又爬到那里去。花了很長(zhǎng)時(shí)間,我才總算把小螞蟻都給抓住了。雖然捉螞蟻花了很長(zhǎng)時(shí)間,但是一邊看著書,一邊捕捉不時(shí)出現(xiàn)的.小螞蟻,真的非常有趣!
莎士比亞說(shuō):“書籍,是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽艺f(shuō):“書籍是有智慧的老人和鑰匙,它們讓我打開知識(shí)的大門!”
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