書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文(范例15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文1
隨著時(shí)光的流逝,我讀了很多書(shū),童話故事,科幻小說(shuō),百科全書(shū),世界名著書(shū)給予我快樂(lè),給予我知識(shí),給予我很多很多。我在書(shū)香中茁壯成長(zhǎng)。
我感恩書(shū),因?yàn)樗S富了我的知識(shí)。我看了很多課外書(shū),積累了好詞佳句,學(xué)到了寫(xiě)作方法,我的語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作能力都得到了提高。寫(xiě)作文時(shí),許多同學(xué)都在絞盡腦汁,冥思苦想,而我卻輕而易舉。那些曾經(jīng)歷過(guò)的事如放電影般在眼前閃過(guò),那些積累的優(yōu)美調(diào)句也在我腦海中涌現(xiàn)。它們似乎控制著我的筆,一句句一行行如行云流水呈現(xiàn)在作文本上,一篇作文一氣呵成,它讓我懂得讀書(shū)真好。
我感恩書(shū),因?yàn)樗鼛е視秤问澜。?shū)就像我的知心朋友,我讀著它,它就帶著我去旅行。書(shū)把我?guī)У搅嗣麚P(yáng)中外的萬(wàn)里長(zhǎng)城,古色古香的頤和園,山水秀麗的桂林,感受祖國(guó)山河的壯麗。我認(rèn)識(shí)了古老的金字塔,建筑幽雅的古羅馬競(jìng)技場(chǎng),在旅行的過(guò)程中了解了各種民族風(fēng)俗和傳統(tǒng)。秀才不出門(mén),盡知天下事這功勞歸功于讀書(shū)啊!
我感恩書(shū),因?yàn)闀?shū)能使我懂得做人的道理。歌德說(shuō)過(guò):讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。每天上學(xué)時(shí),我的`書(shū)包里除了課本,也不忘帶上本書(shū)。課間,當(dāng)同學(xué)在操場(chǎng)上追逐嬉戲時(shí),我卻輕輕地捧出一本課外書(shū),如同牽著一位好朋友的手,與它輕輕交談起來(lái)。讀書(shū),讓我懂得思考,懂得品位人生。《生命生命》讓我明白人活著的真正的意義,明白奉獻(xiàn)的一生最美麗:《老人與海》中那位不屈服于風(fēng)暴,勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量
我與書(shū)為伴,與書(shū)為友,視它為寶,精心呵護(hù)它。每得到一本新書(shū),我總是給它穿上一件漂亮的外衣,端端正正地寫(xiě)上書(shū)名?磿(shū)前,總是把手洗得干干凈凈;看書(shū)時(shí),也不亂折;看完后,把它放在書(shū)柜上擺得整整齊齊。每次看到書(shū)柜中又添了一位新朋友,我就開(kāi)心無(wú)比。書(shū)滋潤(rùn)著我,我感激它。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文2
它,是一把金鑰匙,幫你開(kāi)啟智慧的大門(mén);它,是一只美麗的小船,載你在知識(shí)的海洋邀游;它,是一位睿智的良師,為你解開(kāi)各種疑惑……它是誰(shuí)?它就是我的摯友——書(shū)。世紀(jì)老人冰心奶奶說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。”像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年,它的功用更是不言而喻。
我很小的.時(shí)候就開(kāi)始讀書(shū)。我最早的讀物是一種小畫(huà)冊(cè),正面印著一幅幅古靈精怪的圖畫(huà),背面印著字。這種小畫(huà)冊(cè)在當(dāng)時(shí)是我最珍惜愛(ài)的“寶貝”。一出街,我就纏著媽媽給我買(mǎi)。只要手里有“寶貝”,我就眼不離畫(huà),津津有味地欣賞著,仿佛自己是畫(huà)冊(cè)故事中的主人公,身臨其境的味道真不錯(cuò)。漸漸地,我長(zhǎng)大了,這種畫(huà)冊(cè)已經(jīng)不能滿足我對(duì)書(shū)的渴望了。
媽媽見(jiàn)我對(duì)書(shū)如此“情有獨(dú)鐘”,就給我買(mǎi)了好幾本故事書(shū):《安徒生童話》《格林童話》《伊索寓言》等等,這讓我欣喜若狂。這些書(shū)讓我看得如癡如醉:《白雪公主》讓我明白了正義終能戰(zhàn)勝邪惡;《丑小鴨》讓我懂得了心靈美比外在美更重要……
后來(lái),步入了三年級(jí),我覺(jué)得此時(shí)的書(shū)已滿足不了我了。媽媽又為我買(mǎi)了許多中外名著,比如《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《假如給我三天光明》等等?晌易x得很快,囫圇吞棗。因?yàn)槲业睦斫馑接邢,所以只能讀不懂就跳過(guò)去,不得已而為之,就像陶淵明先生詩(shī)中所說(shuō)的:“好讀書(shū),不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食!
四年級(jí)后,我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣。所有課余時(shí)間,我都用來(lái)讀書(shū)。這時(shí),媽媽根據(jù)我的理解水平,買(mǎi)了一些文藝書(shū)籍。我不再走馬觀花的閱讀,而是用本子記錄書(shū)中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩片段、體會(huì)感語(yǔ),然后細(xì)細(xì)品味,慢慢琢磨,樂(lè)在其中。
在周末,我更是沉浸在悠悠書(shū)香中。在小小的院子里,搬一張小桌,舒舒服服的坐在椅子上,品著一杯香茗,安然惰怡,寧神展卷,讀那些令人回味無(wú)窮的美文,記錄著佳詞佳句,遠(yuǎn)離了喧囂,安安靜靜,其樂(lè)無(wú)窮。
醉心閱讀使我得到了報(bào)償。從小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始,我的作文水平突飛猛進(jìn),常常居全班之冠。閱讀大大擴(kuò)展了我的想象力,陶冶了我的情操,教會(huì)了我做人的道理。
讀書(shū)樂(lè),樂(lè)讀書(shū)。我愛(ài)閱讀,書(shū)香伴我成長(zhǎng)!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文3
時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間,便步入了中學(xué)。在這短暫而又漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中,我眼里那呲牙咧嘴的方形字已變成了溫和友善的朋友,那藏到發(fā)霉的書(shū)煥發(fā)出了香氣,那書(shū)的香氣也陪伴了我近十年。
“口袋爸爸”的奇思妙想
《裝在口袋里的爸爸》,一部我閱讀的啟蒙書(shū)。一次偶然的機(jī)會(huì),讓我有了手不釋卷的喜愛(ài)。書(shū)中楊歌的爸爸是一個(gè)拇指小人,在它變小后,就開(kāi)始了各種奇妙的發(fā)明。在看西游記時(shí),突發(fā)奇想發(fā)明了一個(gè)可收納萬(wàn)物的小瓶子,這時(shí)我的大腦興奮得迫不及待繼續(xù)閱讀?诖职謭(jiān)持對(duì)科學(xué)的熱愛(ài),對(duì)問(wèn)題的刨根問(wèn)底,對(duì)失敗的永不放棄,如一股新鮮的力量沖擊著我,令我佩服不已。發(fā)散思維,調(diào)動(dòng)感官,不服輸,不氣餒,這就是《裝在口袋里的爸爸》教給我的。
引路人——尼摩艇長(zhǎng)
《海底兩萬(wàn)里》是作者在波蘭人民起義后,遭沙皇政府的殘酷鎮(zhèn)壓的情況下寫(xiě)的。尼摩艇長(zhǎng)的身世令我思考許久,對(duì)比自己在和平年代、和平國(guó)家中快樂(lè)成長(zhǎng),統(tǒng)治階級(jí)的`殘暴壓迫如一塊巨石重重地落在我的心頭。尼摩艇長(zhǎng)制造鸚鵡螺號(hào),幫助人們反抗的壯舉,如超聲波般震碎了我胸口的巨石。他對(duì)正義和自由的渴望,對(duì)弱者的同情和幫助,都體現(xiàn)了他偉大的人格。尼摩艇長(zhǎng)仿佛一位身經(jīng)百戰(zhàn)的引路人,教會(huì)我英勇頑強(qiáng),不畏艱險(xiǎn),鎮(zhèn)定沉著。
來(lái)自哈佛的家訓(xùn)
《哈佛家訓(xùn)》是哈佛大學(xué)對(duì)學(xué)生們的教育、要求和引導(dǎo)。這本書(shū)中有許許多多的故事,其背后有一個(gè)極為龐大的組織,他們教會(huì)你為人處世的道理。說(shuō)它是一本書(shū),其實(shí)更是家訓(xùn);說(shuō)他是家訓(xùn),也不過(guò)是一本書(shū)。懂得看,懂得聽(tīng),懂得同情與憐憫,懂得享受與滿足,懂得跌倒爬起,懂得嘗甜知苦,這正是哈佛家訓(xùn)為何教育出如此多的有趣而偉大的靈魂的原因。
這本來(lái)自哈佛的家訓(xùn),如湯中的增味劑,畫(huà)龍時(shí)的點(diǎn)睛筆,慢慢地,漸漸地,教會(huì)我做人做事……
我一路讀書(shū),一路沉淀,學(xué)會(huì)發(fā)散思維,懂得不畏艱難,知道如何為人處世,書(shū)是我成長(zhǎng)最好的肥料。這些書(shū)香過(guò)濾著我,洗滌著我,讓我取了精華,去了糟粕,不斷豐富著我,伴我成長(zhǎng)!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文4
“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!边@是莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話。回首這些讀書(shū)的日子,我依然會(huì)怦然心動(dòng)。
“馬上就要期末考試了,要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)課本上的知識(shí),課外書(shū)一律不準(zhǔn)看!眿寢寚(yán)厲的聲音不時(shí)的回蕩在我的房間里,我知道這是媽媽給我下了最高的“通緝令”,所以我每天都只能呆在房間里做作業(yè),看課本。雖然我很想忍著不去看課外書(shū),但是這個(gè)欲望太強(qiáng)烈了以至于讓我苦思冥想到了一個(gè)解決的方法。就是每當(dāng)?shù)搅送砩希視?huì)假裝去衛(wèi)生間上廁所,但是衣服里面卻別有洞天,早就藏了一本《格列佛游記》。一到衛(wèi)生間,我便把門(mén)關(guān)上,坐在馬桶上津津有味的看了起來(lái)。因?yàn)閾?dān)心翻書(shū)的聲音太大會(huì)被媽媽聽(tīng)見(jiàn),所以我就很小心翼翼的慢慢翻頁(yè)。一頁(yè),兩頁(yè),三頁(yè)……我像一匹餓狼貪婪的看著書(shū),而心里卻像小偷作案時(shí)那般怦怦跳動(dòng)。此時(shí)的我很快樂(lè),但也很懼怕,這種竊讀的滋味我悠然其中!皩巸海阌袥](méi)有好呀?上個(gè)廁所怎么上這么久呀?”我一驚,慌張的拍了下自己的腦子,我怎么給忘了時(shí)間了呢。于是立馬把書(shū)放進(jìn)衣服里面以最快的'速度回到了自己的房間。
每天我都會(huì)用這種方式去繼續(xù)自己讀書(shū)的愛(ài)好,長(zhǎng)此以往,媽媽便發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘,于是媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“期末考試也就沒(méi)幾天了,你要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),才能考出好成績(jī),放了假,你要看多久的書(shū)都可以,會(huì)讓你看個(gè)夠的!”
過(guò)了星期五,期末考試終于結(jié)束了,于是晚上我就讓爸爸帶我去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū),我精挑細(xì)選,買(mǎi)了很多書(shū),一踏進(jìn)家門(mén),我便愛(ài)不釋手的讀了起來(lái)。
羅曼.羅蘭有一句話我印象最深刻“和書(shū)香活在一起,永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣”。通過(guò)讀書(shū),不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí),還讓我開(kāi)闊了眼見(jiàn),自古云:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,我覺(jué)得說(shuō)的很有道理。書(shū)真不愧是人類(lèi)的良師益友!同學(xué)們,以書(shū)為友,以書(shū)為鑒,讓一縷縷書(shū)香伴你我相行一生。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文5
手捧一卷墨,心中無(wú)纖塵。然折紙一翻,歲月蹁躚而過(guò),看科技如駿馬奔騰而來(lái),我依然自受那一份清涼自在。
手捧一卷墨,我暢游于中華五千年風(fēng)采,看萬(wàn)古江山,風(fēng)景如畫(huà),感嘆“大江大東,浪淘盡”;聽(tīng)“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”,體悟相思之苦;唱“鐘鼓饌玉不足,但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”,品評(píng)豪情千云霄。與其說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,不如說(shuō)是“書(shū)籍是一味救心的良藥”。
我愛(ài)書(shū)香,更愛(ài)那手指劃過(guò)書(shū)頁(yè)時(shí)留在心中的那種癢癢的感覺(jué)。而這份癡迷的癢便在我孩童時(shí)就在心中播下那顆種,結(jié)出內(nèi)心那份感動(dòng)。手捧一部《唐詩(shī)三百首》,那稚嫩的聲音同駱賓王搖頭晃腦地吟詠“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌!迸c李白在“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然”的月光下共飲千杯,隱于王維“隨意春芳歇,王孫自可留”的空山,悲杜甫“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的孤獨(dú)與凄涼。伴隨書(shū)香,洗盡盛唐的繁華喧囂,看透宦海沉浮的辛酸,飽經(jīng)安史之亂的悲苦。那股書(shū)香深入骨髓,成為心中不可割舍的一部分,那份沉重與深沉沉淀成知識(shí)的酒,芬芳四溢,與千古英豪一同狂飲千百杯,醉死在這書(shū)香墨海。
兒時(shí)的.《唐詩(shī)三百首》早已泛黃,枕邊的書(shū)換了一本又一本,唯有那墨香纏繞指尖,縈繞于心間。隨著時(shí)間的更替,我早已不再滿足,而是將眼光投向更加廣闊的天地,體味國(guó)外大文豪筆下那字里行間的感動(dòng)、奇妙。
一部《簡(jiǎn)·愛(ài)》讓我學(xué)會(huì)不向權(quán)利低頭,自尊自愛(ài);一部《百年孤獨(dú)》,幾代人的愛(ài)恨情仇盡在紙端;一部《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白堅(jiān)守毅力的成功,在高溫于嚴(yán)寒中百煉成鋼。泛舟書(shū)海之間,我看了人性的微弱的光芒在閃爍,更加堅(jiān)守那份向未來(lái)前進(jìn)的執(zhí)著。
青春,總是伴隨著躁動(dòng)不安,時(shí)光茌苒,白駒過(guò)隙,科技快車(chē)的駛來(lái)帶來(lái)了一大批現(xiàn)代化新的閱讀方式,“電子書(shū)”一時(shí)鋪天蓋地。但我依然堅(jiān)持心中那份堅(jiān)守,只因?yàn)槲以缫央x不開(kāi)那種漫游于書(shū)香帶給心頭的溫暖與感動(dòng)。
一本本散發(fā)青春氣息的讀物,陪伴我走過(guò)惆悵的花季雨季,洗滌青春的躁動(dòng),揮灑青春的淚水。
輕撫手中墨卷,留下書(shū)香歲月。青春常在,惟愿:一書(shū),一人,一青春。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文6
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”好的書(shū)籍令我們贊嘆,令我們心曠神怡。一想到書(shū)我便想到了圖書(shū)館,一想到圖書(shū)館,我便仿佛聞到了那淡淡的書(shū)的芳香。
因?yàn)槲沂莻(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”,一天有時(shí)能看完幾本書(shū)。因此,媽媽為我辦了一張宜興圖書(shū)館的借書(shū)卡。從此,我便于圖書(shū)館結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)我走進(jìn)圖書(shū)館的時(shí)候,總感覺(jué)自己像走進(jìn)了知識(shí)的海洋。圖書(shū)館里的書(shū)真是猶如天上的繁星數(shù)不勝數(shù),在這知識(shí)的海洋里,我就是那遨游在知識(shí)海洋中的'一條小魚(yú),在這知識(shí)的海洋里我時(shí)而捧腹大笑,時(shí)而眉頭緊鎖。圖書(shū)館里的書(shū)讓我感到整個(gè)世界變得廣闊而又渺小起來(lái),書(shū)本讓我足不出戶(hù),便知天下事。在此,我增長(zhǎng)了不少課外知識(shí),除此之外,書(shū)本也幫我掃除了學(xué)習(xí)中遇到的不少的“攔路虎”。
每到雙休日,我便迫不及待地帶上我的借書(shū)卡,挑上我最喜歡的書(shū)如饑似渴地讀起來(lái)。我時(shí)常一個(gè)人找一個(gè)安靜的地方,靜靜地看書(shū)。這兒是一個(gè)非常安靜的地方,當(dāng)我來(lái)到圖書(shū)館,從一個(gè)挺著腰板、正正當(dāng)當(dāng)?shù)娜俗兂闪艘粋(gè)躡手躡腳的,仿佛做錯(cuò)了事的小不點(diǎn)。因?yàn)閳D書(shū)館太安靜了,你不忍心打破它的寧?kù)o,只得貓著腰盡量不弄出一點(diǎn)聲音。在圖書(shū)館,即使一根針落到地上,也會(huì)感到仿佛我打擾到了大家,打破了這里的寧?kù)o。而在圖書(shū)館里讀書(shū),我感覺(jué)時(shí)間從我的指縫里“唰”的一聲就過(guò)去了,想抓都抓不住。不經(jīng)意間,我就在圖書(shū)館里面泡上了一整個(gè)上午或一整天,常常得媽媽像催黃牛一般催上好一會(huì)兒,我才依依不舍地向圖書(shū)館——我這個(gè)可愛(ài)的“好朋友”告別。也只有在讀書(shū)中,我才真正體會(huì)到了“廢寢忘食”這個(gè)成語(yǔ)的真正含義。
在圖書(shū)館這知識(shí)的海洋里遨游,我的心情總是特別愉快——書(shū)的油墨香味讓我回味無(wú)窮。我相信我與圖書(shū)館的不解之緣將永遠(yuǎn)持續(xù)下去。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文7
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千鐘粟!边@句話的意思是書(shū)看多了就會(huì)有很多的知識(shí)。書(shū),是我們的好老師,教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈,還讓我們學(xué)到許多知識(shí)。我在從“小豆豆”長(zhǎng)成“小樹(shù)苗”的過(guò)程中看過(guò)不少書(shū)。有《長(zhǎng)襪子皮皮》、《木偶奇遇記》、《愛(ài)的教育》……其中,最讓我印象深刻的是羅爾德﹒達(dá)爾寫(xiě)的.《瑪?shù)贍栠_(dá)》這本來(lái)之不易的書(shū),想知道它為什么來(lái)之不易嗎?讓我來(lái)告訴你吧!
那是一個(gè)晴天,陽(yáng)光普照大地,空氣中彌漫著暖暖的味道。我在家里盯著空蕩蕩的書(shū)柜發(fā)呆,心想:書(shū)柜雖大但書(shū)少,我得去書(shū)店采購(gòu)幾本書(shū)回來(lái)。我跑去跟媽媽提起這個(gè)想法,媽媽同意了,說(shuō)正要去書(shū)店給我買(mǎi)幾本練習(xí)本呢,我想:練習(xí)本我不在乎,只要能買(mǎi)書(shū),我就心滿意足了。
來(lái)到了氣派的書(shū)店里,我變得異常興奮,媽媽說(shuō)她給我去挑書(shū),免得我買(mǎi)一些亂七八糟的書(shū),她還說(shuō)我可以去翻一翻我感興趣的書(shū)。我問(wèn)了工作人員,一個(gè)阿姨說(shuō)圖書(shū)在三樓,我蹦蹦跳跳的來(lái)到了三樓。各式各樣的書(shū)放在書(shū)架上,玲瑯滿目。我東翻翻,西瞧瞧。突然我眼睛一亮,看到了一本名叫《瑪?shù)贍栠_(dá)》的精美書(shū)本,我先翻了翻,發(fā)現(xiàn)書(shū)中的詞句非常吸引人,又輕聲讀了讀,!我真正喜歡上這本書(shū)了。于是我跑去找媽媽?zhuān)蓩寢屨f(shuō)這本書(shū)跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān),不能買(mǎi),可我暗自下決心,我一定會(huì)買(mǎi)下那本書(shū)的。
一個(gè)月以后,我靠著節(jié)省下來(lái)的零花錢(qián),跑去書(shū)店把那本書(shū)買(mǎi)了下來(lái),捧著書(shū)歡天喜地的回了家;氐郊液螅(jiàn)媽媽在洗衣服,我就帶著書(shū)悄悄的跑進(jìn)了我的房間,坐在床上興奮的看了起來(lái)。書(shū)本里的內(nèi)容真精彩啊,這本書(shū)主要講的是一個(gè)名叫瑪?shù)贍栠_(dá)的小女孩。她很聰明,因?yàn)樵谒鍤q時(shí)就把大多數(shù)名著讀完了;她勇敢,因?yàn)樗龅搅耸澜缟献钣顾讋?shì)力的父母和最可惡的校長(zhǎng)而勇敢面對(duì);她也很可愛(ài)、可憐,最后她和善良美麗的亨尼小姐結(jié)下了深厚的友誼,讓人回味無(wú)窮……
書(shū),是我成長(zhǎng)的好伙伴,還像冬日里那一縷燦爛的陽(yáng)光,時(shí)刻溫暖著我。書(shū)香伴我成長(zhǎng),我因這而感到快樂(lè)和幸福,我愛(ài)書(shū),愛(ài)它給我?guī)?lái)的豐富知識(shí)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文8
書(shū)籍,是知識(shí)的寶庫(kù),讓我們變得博學(xué)多才;書(shū)籍,是五彩生活的萬(wàn)花筒,教會(huì)我們品味人生;書(shū)籍,是大千世界的縮影,讓我們看透世界;書(shū)籍,是滋味甘醇的美酒,讓我們回味無(wú)窮……甚至在我還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候,我已與書(shū)結(jié)下了不解之緣。就像莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!笔澜绺鲊(guó)都重視讀書(shū)。據(jù)老師介紹:法國(guó)每年平均讀11本、日本40本、猶太人68本。而我們中國(guó)卻平均每人讀1本,我們一定要改變這個(gè)現(xiàn)狀,從現(xiàn)在起都來(lái)讀書(shū)吧!
我從小就喜歡讀書(shū)。喜歡都《紅樓夢(mèng)》,喜歡讀《三國(guó)演義》,還喜歡都《神秘的公寓》。尤其我最喜歡的一本書(shū)就是《張曉風(fēng)精選散文》。她寫(xiě)的真好,四十年后,隔著海,重新找到桃花渡口,清楚地感覺(jué)被天地合歲月愛(ài)寵的身份。生命本該又可以從這里撐篙出發(fā),沿著春天的津渡而上,清溪瀉玉,桃花焰,追日的神話四伏欲出。在一片墜落的花瓣將我驚醒之前,生命還有那么豐富的情節(jié)可以一一來(lái)入夢(mèng)?戳艘粫(huì)就入迷的人肯定有小故事吧,下面我就給大家分享我的小故事吧。有一次,晚上準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候,我找到了一本很有意思的書(shū),看著看著就入迷了。我趕快把手電筒和那本書(shū)放到枕頭底下,假裝睡覺(jué),等吧媽進(jìn)屋里的聲音安靜了以后,拿起手電筒繼續(xù)看。當(dāng)我看到一個(gè)人吧小老虎的尾巴掛在墻上時(shí),聽(tīng)到外面有腳步聲,就趕快把手電筒和數(shù)放到枕頭下假裝睡。媽媽進(jìn)來(lái)了看我睡得正香她就走了。我看呀看呀不知不覺(jué)竟然就到了早晨。
讀書(shū),教會(huì)我做人要勤奮、誠(chéng)實(shí)、自信、拼搏。讀書(shū),讓我叩問(wèn)歷史,帶我了解了三國(guó)演義里神機(jī)妙算的諸葛亮,西游記里聰明機(jī)智的孫悟空。讀書(shū)讓我敬佩英雄:諾貝爾百次試驗(yàn)鍥而不舍,貝多芬耳聾譜寫(xiě)世界著名的交響曲,魯濱孫漂流28年終于得救。是他們的.精神在激勵(lì)著我不斷幾步。讀書(shū)讓我增長(zhǎng)知識(shí),想象力更豐富。
書(shū),是一盞明亮的燈,它無(wú)聲的照亮了我們?nèi)松牡缆,讓我們懂得了人生中該如何抉擇。?shū),是一座寶藏,它用無(wú)限珍貴的寶藏吸引了我們,讓我們?cè)谶@座書(shū)山中不斷的摸索,追求。書(shū),還是我們的啟蒙老師,他讓我們初嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣,并愿意一輩子以它為師。!我愛(ài)讀書(shū),書(shū)香伴我成長(zhǎng)!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文9
眼前是窗外的世界,暗得深邃而顯得寧?kù)o。手捂一杯茶,點(diǎn)上一盞橘黃色的燈,有情調(diào)地持著手卷伏案而讀……伴著縈繞著的書(shū)香,一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì),一點(diǎn)點(diǎn)感悟。
我喜歡讀書(shū),有別于喜歡打籃球,我更喜歡讀書(shū)時(shí)安靜,這沉淀了多少焦躁與不安,心靜如湖水。
讀過(guò)陶淵明詩(shī)句:采菊東籬下,悠遠(yuǎn)然見(jiàn)南山。我便也幻想著自己身處群山懷抱中,四周長(zhǎng)著郁郁青蔥的嫩草,綠葉,還有,還有零星了的雜樣花兒,像揉粉了的胭脂灑在草叢間,探著頭害羞地笑著。
而我,像一位深林隱士,身著一身素衣,手捧一簇菊花,望著南方的廬山,品味著山水之趣。
我大口大口地吸著空氣,本以為是沁人心脾的新鮮空氣,卻又恍然大悟到:城里的空氣怎么能和自然中的相比呢?這鋼筋水泥般的森林竟讓我又有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái),它讓我有了當(dāng)隱士的沖動(dòng)!“結(jié)廬在人境,而無(wú)車(chē)馬喧!蔽蚁雽W(xué)學(xué)陶淵明,到深山內(nèi)貪婪地吸吮新鮮空氣,體驗(yàn)這失而復(fù)得的自然之趣。
“蜉蝣掘閱,麻衣如雪。心之憂矣,於我歸說(shuō)!背踝x這句詩(shī)時(shí),不理解作者在此藏了什么樣的情感,只知道蜉蝣這種小動(dòng)物,一旦破蛹而出,就只剩下短暫的一天可以存活了。
直到最近考試失意,老師的排名、家長(zhǎng)的狂輕濫炸,我口中不禁吟出了這句詩(shī),回過(guò)頭來(lái)一字字嚼透,突然感受到作者對(duì)短暫人生的惋惜和生活充滿挫折的疑惑,我不也在此時(shí)成了一只蜉蝣嗎?
挫折、黑暗,我不知所措。本以為是風(fēng)平浪靜,卻遇到了波濤洶涌。我仿佛是小船上的無(wú)助船員,海浪輕易把小船舉起、卷入,小船卻像兩眼巴巴的羊羔無(wú)可奈何。
兩眼疑惑地望著暗沉了的天空,早把太陽(yáng)遮住,陽(yáng)光也有和我一樣的`遭遇,原以為就是這樣了,卻沒(méi)想到陽(yáng)光硬是掙扎著,鉆出小云驕傲地射出了光線,那么的耀眼。
哦,我知道了,面對(duì)挫折應(yīng)以積極的態(tài)度去克服——“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”。我不愿虛度短暫的時(shí)光,更不愿意失去克服挫折的機(jī)會(huì)。我不再疑惑,也不愿只當(dāng)一只蜉蝣,我要學(xué)一學(xué)保爾,勇敢面對(duì)挫折,有意義地度過(guò)每一天,倒也嘗嘗打敗挫折的滋味。
書(shū)是苦口的良藥!愿書(shū)香永伴隨著我,讓一個(gè)個(gè)暗藏蘊(yùn)意的詩(shī)句,在生活中不斷挑逗我的思想,和我一起感受生活,感悟生活,和我一起成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文10
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”眾所皆知,這句話是出自高爾基這位偉大的文學(xué)奠基人之口。是!只有多讀書(shū),才能增長(zhǎng)知識(shí)。而我,就是一個(gè)“小書(shū)迷”,從小到大,始終愛(ài)著書(shū)。
書(shū)啟迪了我的智慧,也豐富了我的想象。在書(shū)里,我認(rèn)識(shí)了人間的真善美和假惡丑。我最喜歡讀《智慧背囊》這本書(shū)了。書(shū)中,有一個(gè)個(gè)短小的故事,但卻能讓我懂得成長(zhǎng),明白“遇到困難不退縮,只有克服,才能到達(dá)成功的彼岸。”這個(gè)道理。
有一次,我上體育課,老師說(shuō),從今天開(kāi)始,我們開(kāi)始練雙蹦,十個(gè)算達(dá)標(biāo)!笆裁词裁!甭(tīng)到這個(gè)消息后,我眼珠子都要掉出來(lái)了,嘴巴張的比河馬還大。心里想:天吶!要死了。竟然要跳十個(gè)雙蹦,我是不是聽(tīng)錯(cuò)了。要知道,我連一個(gè)都不能跳成。沒(méi)辦法,我只能開(kāi)始“死”練了。剛開(kāi)始練的'時(shí)候,我跳了一個(gè),便直接坐在地上,怎么也跳不起來(lái),我有些沮喪。這時(shí),我又細(xì)細(xì)觀摩其他人是怎么跳的。只見(jiàn)晉葛琳屏氣凝神。開(kāi)始跳了,他快速地?fù)u動(dòng)跳繩,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……他整整跳了十六個(gè),我趕忙連聲贊嘆。晉葛琳看見(jiàn)了我,向我走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“莊湛,你一定能行的。你把雙手搖得快一些,腿稍彎曲,跳得高一些。這就行了!贝藭r(shí)我又想起了《智慧背囊》這本書(shū)里的道理,遇到困難不退縮,要勇敢克服,才能到達(dá)成功的彼岸。這個(gè)道理又重新給了我信心再加上晉葛琳的鼓舞,我又開(kāi)始練了起來(lái)。
從此,我早上練、晚上練、體育課上練。漸漸地,我跳雙蹦的個(gè)數(shù)越來(lái)越多。一次體育課上,我全神貫注。開(kāi)始跳了,我使出吃奶的力氣搖動(dòng)繩子,拼命往上跳,連臉也泛紅。旁邊的同學(xué)為我數(shù)著,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……慢慢地,我體力不支,最終還是停了!笆藗(gè)!迸赃叺耐瑢W(xué)大聲喊著,他們紛紛向我投來(lái)崇拜的目光。我開(kāi)心極了,晉葛琳也來(lái)恭喜我。
書(shū)香伴我成長(zhǎng),我愛(ài)書(shū)香!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文11
校園的氣息——幽幽書(shū)香
校園的色彩——淡淡柳綠
校園的音盒——啾啾鳥(niǎo)啼
皎潔的月光出現(xiàn)了,萬(wàn)籟俱靜,只聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的腳步逼近。在夜晚的燈光中,校園顯得美麗輕輕的嗅一下,依然一股書(shū)香在你鼻尖徘徊,讓人覺(jué)得自己置身于仙境般。而我依舊在書(shū)的王國(guó)里遨游……
這是我們的校園——西小?v然有郁郁蔥蔥的樹(shù)木,有姹紫嫣紅的花朵,但花香綠影蒙蔽不了一股追足著涼涼的`清風(fēng)而來(lái)的書(shū)香,令人沁人心脾。你仔細(xì)的傾聽(tīng)……!多么上口的讀書(shū)聲啊,它清理著我耳里的污垢,慢慢的,慢慢的滲透進(jìn)去……
倘若書(shū)籍是一顆小糖果,構(gòu)成了一座糖果屋,那我就是一條饑寒之蟲(chóng),在小屋中感受溫飽的幸福;倘若書(shū)籍是一股小微風(fēng),匯成了一次暴風(fēng)雨,那我就是一株嫩綠之葉,在狂風(fēng)中體會(huì)回味的刺激;倘若書(shū)籍是一片云霞,織成了一件彩衣裳,那我就是一位體驗(yàn)之客,在衣裳中享受無(wú)限的樂(lè)趣……
也許,小時(shí)年幼無(wú)知的我一直沉迷于《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《白雪公主》……這些小童話故事成了我的伴隨。于是我便帶著幾分迫不及待的心情進(jìn)入了神秘而經(jīng)典的童話故事。
我的小水滴已經(jīng)膨脹了……
現(xiàn)在,我已不再以前那樣幼稚了,我青睞與科普類(lèi)、古典類(lèi)書(shū)籍,還有時(shí)他會(huì)拉入我的夢(mèng)鄉(xiāng)。這些書(shū)籍,把我?guī)肓酥R(shí)的海洋,我就像一股柔弱的小細(xì)流,但慢慢的,慢慢的……
我的小水滴變豐滿了……
書(shū)如摯友,你要慢慢理解他;書(shū)如蜜糖,你要細(xì)細(xì)品嘗它;書(shū)如水滴,你要好好把握它……你會(huì)覺(jué)得他在默默給予幫助你,默默安慰鼓勵(lì)你他會(huì)傾聽(tīng)你的成長(zhǎng)經(jīng)歷,默默滋潤(rùn)你的心。
在這書(shū)香溢出的校園里,我們?nèi)缤恢恢缓琊囁瓶实厮蔽R(shí)的甘泉,享受著學(xué)習(xí)的快樂(lè)!“讓書(shū)香浸潤(rùn)校園,讓經(jīng)典滋潤(rùn)童年”。幽幽書(shū)香見(jiàn)證我成長(zhǎng)的過(guò)程。我希望通過(guò)我們的征文活動(dòng),一起手牽手掀起全校的讀書(shū)熱!使校園充滿濃濃的書(shū)香墨韻吧!
看哪,我的小水滴匯成細(xì)流了……
行動(dòng)吧!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文12
由于爸爸愛(ài)看書(shū),我家的書(shū)房有很多書(shū)。從我記事起,就和書(shū)打交道最多,到現(xiàn)在為止,一看到書(shū)就有一種特別親近的感覺(jué)。
媽媽說(shuō),在我小的時(shí)候,一不如意就號(hào)啕大哭,誰(shuí)哄都不行,但如果有人拿一本故事書(shū)在旁邊讀,漸漸地,我的哭聲就會(huì)越來(lái)越小,然后慢慢湊過(guò)去,聽(tīng)到有趣的地方,含著淚就笑了。發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密以后,媽媽就買(mǎi)了許多書(shū),說(shuō)是治我哭的良藥,真可笑。
漸漸地,我長(zhǎng)大了,由看帶拼音、帶圖畫(huà)的啟蒙書(shū)到有著大量文字的各類(lèi)讀物,捧起書(shū),我就像在沙漠中發(fā)現(xiàn)了綠洲,就像久旱逢甘露,無(wú)數(shù)次地和書(shū)進(jìn)行心靈交流,從它那清香的扉頁(yè)、秀麗的字體、流暢的語(yǔ)句、質(zhì)樸的情感、詩(shī)意的情境、唯美的畫(huà)面中感受它的神奇。
上學(xué)了,在老師的引領(lǐng)下,我更加迷戀讀書(shū)。課間,同學(xué)們打鬧嬉戲時(shí),我在靜靜地讀書(shū),有時(shí)沒(méi)讀完一篇文章上課鈴就響了,思緒還留在文章中,有時(shí)被書(shū)中的情節(jié)吸引,課堂上還會(huì)偷偷地看上幾眼。星期天,寫(xiě)完作業(yè)后的時(shí)光,也是我最快樂(lè)的時(shí)候,因?yàn)榭梢噪S心所欲、無(wú)所顧忌地看書(shū)了。有時(shí)媽媽喊我好幾遍吃飯,我都無(wú)動(dòng)于衷,媽媽說(shuō)我是“小書(shū)癡”,我很樂(lè)意聽(tīng)這個(gè)綽號(hào),嘻嘻……至少不是個(gè)貶義詞吧!睡覺(jué)之前,我總喜歡拿起枕頭下面的書(shū)看上一會(huì)兒,讓學(xué)習(xí)了一天的身心放松一下。
由于愛(ài)讀書(shū),在學(xué)校舉行的“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典,做少年君子”比賽活動(dòng)中,我獲得了第一名的`好成績(jī)。在《讀書(shū)手抄報(bào)》展覽時(shí),我辦的手抄報(bào)內(nèi)容豐富、色彩鮮艷,被放在最顯眼的位置。我的作文也總是被老師當(dāng)作范文,讀給全班同學(xué)欣賞,我感到無(wú)比榮耀和自豪。同學(xué)們有時(shí)起哄讓我講故事,我就欣然接受,看著他們聽(tīng)得津津有味的樣子,我想:我要再讀一些書(shū),分享給他們。
我愛(ài)書(shū),書(shū)中的知識(shí)是那樣廣闊無(wú)垠,好像浩瀚的大海;書(shū)中的話語(yǔ)是那樣富有哲理,好像一位高深的哲人,目光是那樣溫暖,好像能融化所有的冰冷,雙手是那樣溫柔,好像能撫平所有的傷痕。和書(shū)一起,它會(huì)給浮躁的心靈以寧?kù)o,讓勞累的身體得到放松,讓弱小的力量變得強(qiáng)大,讓愚蠢的頭腦變得智慧。
書(shū)是全世界人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,它能凈化人類(lèi)的靈魂,使人們受益無(wú)窮。讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文13
十一歲的我,和書(shū)卻有著十二年的交情,我們堪稱(chēng)青梅竹馬,書(shū)伴隨我長(zhǎng)大。
說(shuō)起我和書(shū)的淵源,還得從媽媽的懷胎十月說(shuō)起呢。那時(shí)媽媽一有空兒就給我讀故事聽(tīng),所以我和書(shū)的相識(shí)就是從媽媽的胎教開(kāi)始的。我在媽媽腹中七八個(gè)月大的時(shí)候,經(jīng)常愛(ài)淘氣,但是媽媽一給我讀故事,我立刻就老老實(shí)實(shí)地聽(tīng)著。所以,媽媽說(shuō)我生來(lái)就是讀書(shū)的料兒。
后來(lái)我出生了,每次的睡前都有媽媽多姿多彩的故事的陪伴。就這樣,書(shū)就成了我的催眠劑。再大些,我會(huì)說(shuō)話了,有些故事竟能背下來(lái)了;六歲時(shí),我就認(rèn)識(shí)了好多常見(jiàn)的字;上小學(xué)了,我跟老師學(xué)會(huì)了拼音,漸漸地,我自己能讀書(shū)了
我讀的第一本書(shū)是《安徒生童話》。這些故事不僅生動(dòng)有趣,而且每個(gè)故事中都蘊(yùn)含著深刻的道理!冻笮▲啞返墓适赂嬖V我一個(gè)人身處逆境時(shí),不要消沉,不要自卑,要勇于奮斗,就能改變自己的'處境;《賣(mài)火柴的小女孩》教育我們要做有愛(ài)心的人;《皇帝的新裝》讓我們懂得無(wú)論什么時(shí)候,都要實(shí)事求是,不要被騙子蒙蔽了眼睛
四大名著之《西游記》是我最先讀的一本名著。故事中聰明伶俐的孫悟空勇敢機(jī)智,在取經(jīng)途中可是立下了汗馬功勞。豬八戒貪吃懶做,倒是憨憨的可愛(ài)至極!沙僧就是一個(gè)老實(shí)厚道的人,凡是不爭(zhēng)不搶?zhuān)揀重?fù)?dān)挑,他的優(yōu)良品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。讀了《假如給我三天光明》,我從心底里佩服海倫,被她堅(jiān)強(qiáng)的意志力所折服,被她不屈不撓的精神所鼓舞,讓我用感恩的心熱愛(ài)生活!遏敒I漂流記》中,聰明、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的魯濱孫是我們生活中學(xué)習(xí)的榜樣。《呼蘭河傳》濃濃的故鄉(xiāng)情讓人讀來(lái)回味無(wú)窮
讀書(shū),是一種享受,享受陽(yáng)光明媚,享受空氣的清新,享受人生的歷練;讀書(shū),是一種情懷,關(guān)注自然,親近生命,走入心靈;讀書(shū),是一種幸福,會(huì)給你一顆澄澈之心、平靜之心、向上之心。
手捧墨香,讓我在讀書(shū)中成長(zhǎng),在書(shū)香中體會(huì),塑造更加高尚的靈魂。愿悅讀讓我的童年更加充實(shí),讓我的人生更加完美。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文14
今日烈日炎炎,大地如同被火烤了一般熾熱。路旁的一只小狗吐著舌頭,知了在樹(shù)上不停地鳴叫,全城都沉浸在這種炎炎的熱意中。伴隨著滾滾的熱氣,我們迎來(lái)了第一次的書(shū)香校園的活動(dòng),一進(jìn)校園,我的鼻子就聞到了一股莫名的油墨香味,如花香般香飄十里。書(shū)香飄飄,我們雖處高溫之中,但卻心情大好。
大約第二節(jié)課,書(shū)香校園的活動(dòng)便開(kāi)始了,我們的額頭上都冒出了豆大的汗珠。我望向周?chē),只?jiàn)有的同學(xué)正在用手擦拭著頭上的汗珠,有的同學(xué)正在負(fù)手而立;還有的同學(xué)正在用手當(dāng)扇子般不停地扇著。終于,經(jīng)過(guò)了陳書(shū)記的講話之后,我們的書(shū)香校園活動(dòng)正式開(kāi)始了。我們?cè)S多同學(xué)頂不住熱意,都走到了樹(shù)蔭之下,大樹(shù)就如同一把大傘般遮天蔽日,成了我們避暑的好場(chǎng)所。有些同學(xué)也同樣走到了樹(shù)蔭之下。約莫十分鐘之后,我便出去與同學(xué)換書(shū)了。我拿著手中僅有的兩本名著,走來(lái)走去,頭上頂著熱意,腳下又踩著熱氣,在偌大的操場(chǎng)上轉(zhuǎn)了幾圈,也沒(méi)看見(jiàn)幾本好看的書(shū)。于是,我又折返回去,坐在了樹(shù)蔭下,看起了書(shū)來(lái)。一陣陣風(fēng)吹過(guò),涼意漸漸浮上心頭。我讀著書(shū),不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間。突然,我的`耳旁響起一陣言語(yǔ)聲:“這本書(shū)看起來(lái)挺好看的,我們倆交換吧。”我一抬頭,看見(jiàn)一個(gè)大約三年級(jí)的男孩正在看著我。我心想:真是踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫啊。剛好是書(shū)香校園的活動(dòng),我去換書(shū),回去也好交差。于是,我說(shuō):“那你拿什么書(shū)跟我換呢?”他從懷里拿出一本書(shū),說(shuō):“我用這本跟你換!蔽乙豢矗且槐就鈬(guó)名著。便翻了一下,發(fā)現(xiàn)里面的情節(jié)還不錯(cuò),便同意了。我的鼻子深吸一口氣,濃濃書(shū)香又進(jìn)了我的鼻子里。
伴隨著老師的廣播聲,書(shū)香校園活動(dòng)結(jié)束了。這次書(shū)香校園雖不說(shuō)滿載而歸,但也換到了一本書(shū)。雖然書(shū)香校園結(jié)束了,但是,書(shū)香還會(huì)隨著我們的讀書(shū)聲,以及書(shū)本,一起留在我們的校園上空,久久不會(huì)散去。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文15
秋日的天空澄凈清朗,透著絲絲湛藍(lán)。沉默的浮云無(wú)聲的游移。桌上的書(shū)頁(yè)被風(fēng)隨意地吹動(dòng),嘩嘩作響。空氣中彌漫著若有若無(wú)的暗香,心底里的一根弦似乎被輕柔觸動(dòng)。那段與書(shū)相伴的成長(zhǎng)歲月的塵埃,帶著悠遠(yuǎn)的氣息,姍姍而來(lái)
閱讀,是一種享受享受鳥(niǎo)語(yǔ)花香,清風(fēng)流水。小時(shí)候,走進(jìn)《安徒生童話》---讓我知曉了人魚(yú)公主為了救王子而不惜變成泡沫的執(zhí)著;丑小鴨在歷盡嘲諷,排擠之后美麗的蛻變;灰姑娘在忍受非人的家庭待遇后與王子幸?鞓(lè)生活的回報(bào)。在一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事中,我感悟到他們生命的軌跡,體驗(yàn)著真、善、美的內(nèi)涵。書(shū),如陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)著人們的心田,是我靈魂的導(dǎo)師,指向著我未來(lái)的方向,并賦予我美好的品格---真誠(chéng)、善良、無(wú)私奉獻(xiàn)。
閱讀,是一種情懷讓人敞開(kāi)心扉,親近自然。漸漸地,隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的不斷增加,我的閱讀視野也越來(lái)越開(kāi)闊了。從‘關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲’的《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)始,我吟唱著風(fēng)、雅、頌;讀著屈原的《楚辭》和《離騷》,體驗(yàn)他滿腔的愛(ài)國(guó)情懷;敬服荊軻的風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去不復(fù)返的行俠仗義的精神。在意味深長(zhǎng)優(yōu)美的詩(shī)詞中沉醉,在婉約的優(yōu)美與豪放的'視野中盡情徜徉。
閱讀,是一種成長(zhǎng)既增長(zhǎng)知識(shí),有陶冶情操。讀張繼的《楓橋夜泊》感受他當(dāng)時(shí)孤獨(dú)的心境,聽(tīng)取他凄涼的心聲,體驗(yàn)他愁緒萬(wàn)千而又不朽的無(wú)眠;讀岳飛的《滿江紅》深深折服于他的駕長(zhǎng)車(chē),踏破賀蘭山缺的激昂豪放;讀文天祥的《過(guò)零丁洋》敬佩他的人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青的感慨從容
閱讀,是一種敬重讓我們聆聽(tīng)心聲,敬畏生命!縱覽群書(shū),我最喜歡泰戈?duì)柕淖髌!渡缦幕ā分猩缦幕ò憬k爛,死如秋葉般靜美。這可能是對(duì)于他自己最真實(shí)的寫(xiě)照。這位可愛(ài)的印度詩(shī)人啊,他總是以一顆孩童的心去看待世界,描繪生命,讓我生出敬佩的情懷。
一路走來(lái),書(shū)與我結(jié)下了不解之緣,它不僅教給我無(wú)窮的知識(shí),還教會(huì)我如何做人,如何生活,更賦予我最圣神的使命愛(ài)與責(zé)任。
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