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成長(zhǎng)的感覺(jué)作文

時(shí)間:2023-09-02 17:19:02 話題作文 我要投稿

(優(yōu))成長(zhǎng)的感覺(jué)作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的成長(zhǎng)的感覺(jué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

(優(yōu))成長(zhǎng)的感覺(jué)作文15篇

成長(zhǎng)的感覺(jué)作文1

  你知道嗎?在每一顆流星劃過(guò)的瞬間,都記著一個(gè)人成長(zhǎng)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,長(zhǎng)大了,似乎很好,可以擺脫家長(zhǎng)的嘮叨,長(zhǎng)大了,我們會(huì)變得成熟起來(lái),不再重復(fù)小時(shí)候的冒冒失失,做事時(shí),我們會(huì)認(rèn)真地想一想,再付諸行動(dòng),我們,正一步步走向成熟,我們,長(zhǎng)大了。

  長(zhǎng)大的我們,似乎站在年齡的'分界線,一邊是懵懂,一邊是成熟,望著遠(yuǎn)去的懵懂,心中還會(huì)有不舍。小時(shí)候,每當(dāng)下雨時(shí),便會(huì)不顧一切地跑出去,不顧衣服被雨水淋濕,也不去想回家后媽媽的責(zé)罵,只會(huì)貪圖一時(shí)的痛快。但當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大后,每逢雨時(shí),只會(huì)靜靜地?fù)伟延陚阍谟昴幌鲁了,望著斷了線的雨珠,心想這是老天的眼淚吧,于是心中也會(huì)莫名地涌起傷感。此時(shí)的我們,已帶著不舍,將小時(shí)候的往事作為粉紅的回憶牢牢鎖進(jìn)了心靈的深處。

  長(zhǎng)大了,好像一切都來(lái)得那么順理成章,時(shí)間像沙漏般從指尖溜走。長(zhǎng)大,真的有那么好嗎?我認(rèn)為不是。否則,為什么當(dāng)成熟來(lái)臨,往日的哥們卻對(duì)你日漸冷淡,小時(shí)候的趣事冰封在冰冷的嘴角,長(zhǎng)大了,為什么,好友一個(gè)個(gè)不見(jiàn)了蹤影?表面上勾肩搭背,背地里卻暗暗地比著、賽著。

  長(zhǎng)大了,我們褪去了青澀,變得成熟,如果說(shuō)小時(shí)候我們像朵花,那么現(xiàn)在,我們就是一株草,學(xué)會(huì)了承擔(dān),學(xué)會(huì)了沉默,在大風(fēng)來(lái)時(shí)懂得彎腰。長(zhǎng)大了,感覺(jué)酸酸甜甜……

  長(zhǎng)的感覺(jué),真好!

成長(zhǎng)的感覺(jué)作文2

  石廈學(xué)校 初三8班 陳曉婷打開(kāi)窗,一陣陣涼風(fēng)迎面吹來(lái),桌上的試卷撒落一地。桌上微微泛黃的照片隨之飄落,彎腰拾起,不經(jīng)意間,重溫成長(zhǎng)的足跡。

  童年時(shí)——

  小時(shí)候,會(huì)聽(tīng)著媽媽自編的童話故事,故事的結(jié)局總是完美的,因?yàn)閶寢尣蝗套屛覀碾y過(guò)。

  小時(shí)候,會(huì)在下雨天的時(shí)候找借口出門(mén),撐著自己的小花傘,在雨中狂奔……笑著望著濺起的水花,心中有著莫名的自豪感。

  小時(shí)候,故鄉(xiāng)的天很藍(lán)很藍(lán)。時(shí)而與陽(yáng)光捉迷藏,時(shí)而與風(fēng)追組逐。

  小時(shí)候,喜歡看著天上升起的風(fēng)箏,喜歡握著父親大大的手掌,喜歡聽(tīng)著母親述說(shuō)一遍又一遍愛(ài)的故事……

  少年時(shí)——

  “小小少年,沒(méi)有煩惱!睙o(wú)意中發(fā)現(xiàn)鄰居竟有個(gè)后花園,每每放學(xué)便會(huì)成群結(jié)隊(duì)的在那嬉戲打鬧。也許是因?yàn)殛?duì)伍太過(guò)壯觀,好景不久,我們?cè)獾绞窡o(wú)前例的警告。此后,我們的行動(dòng)變得偷偷摸摸。然而每每成功出入,勝利的感覺(jué)便油然而生。畢業(yè)照上一張張稚氣未脫的笑臉,不正是我少年時(shí)期美好的見(jiàn)證?

  青春期——

  那一天,聽(tīng)到母親嘮嘮叨叨的話語(yǔ),便甩門(mén)而出,直至門(mén)內(nèi)的聲音漸漸消失。一個(gè)人獨(dú)自走在繁忙的大街上,漫無(wú)目的?粗暧椎男『恐赣H的手,驕傲地邁步前行,看著年輕母親眼中慈愛(ài)的`目光。我懂了,懂得了那份不曾逝去的愛(ài),懂得那份不言而喻的情感。

  想撫摸那些逝去的美好,手指卻無(wú)法觸摸。想聆聽(tīng)成長(zhǎng)過(guò)程中那些感動(dòng)的聲音,卻毫無(wú)回音。有些人,有些事,卻永遠(yuǎn)的刻在記憶中,用心去觸摸,去聆聽(tīng)。

  成長(zhǎng),那是一種心動(dòng)的感覺(jué)。

成長(zhǎng)的感覺(jué)作文3

  事情經(jīng)過(guò)了就不可能更改,走回頭路是不可能的,就像歲月不會(huì)回頭,河水不可能逆流而行一樣!耙磺卸伎梢詮念^再來(lái)”,只能是安徒生式的童話。

  那年春天,我轉(zhuǎn)學(xué)到了光明小學(xué),一系列的挫折,使我害怕了,后悔了。我真希望當(dāng)初別轉(zhuǎn)學(xué),希望回到以前的那個(gè)班。我害怕上學(xué),害怕與別人交流。期末考試,我一下子考砸了,媽媽哭了,老師告狀,我挨了打。

  我不再沉浸在回憶童年美好時(shí)光了,我仿佛懂事了。那時(shí)我想:轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)的春天已經(jīng)過(guò)去了,再不會(huì)向我走來(lái);那個(gè)令我痛苦、羞辱的夏天也已經(jīng)過(guò)去了,不會(huì)再向我走來(lái)。金色的秋天來(lái)了,我就不會(huì)再讓它溜走。

  那個(gè)六年級(jí)的秋天,我好像變了一個(gè)人,連我自己都感到了這種變化是那樣有力量,仿佛身上的每一塊兒肌肉都在變大變壯,甚至身高都一下子高了五六厘米。

  我不再考慮別人,考慮老師,考慮環(huán)境,我只考慮自己的`學(xué)習(xí)。

  只在一瞬間,一個(gè)人就可以長(zhǎng)大。我覺(jué)得我的長(zhǎng)大就在那一瞬間,就在老師告狀、父親耳光后的一瞬間。當(dāng)然我應(yīng)該感謝老師的告狀,感謝父親的耳光。

  如果說(shuō)以前我還恨什么人的話,那時(shí),我不恨老師、父母,不恨任何人、不恨轉(zhuǎn)學(xué)。我只恨自己,當(dāng)初為什么沒(méi)有毅力,沒(méi)有勇氣,為什么不堅(jiān)強(qiáng)!

  一個(gè)人應(yīng)該受點(diǎn)挫折,應(yīng)該遍嘗這人世間的辛酸苦樂(lè),要不,這個(gè)人是殘缺的。就像沒(méi)有見(jiàn)過(guò)下雪的人,是不懂得潔白的;沒(méi)有到過(guò)沙漠的人,是不懂得饑渴的;沒(méi)有跌倒過(guò)的人,是不懂得站起來(lái)所需要的勇氣和力量是那么重要的!

  把挫折留給生命吧,就像把淚留給海風(fēng)留給帆!

  “要容一夜抽千尺,別卻池園數(shù)寸泥。”成長(zhǎng)的感覺(jué)可能就是這樣的迅猛,讓自己也讓大人吃驚!

成長(zhǎng)的感覺(jué)作文4

  陽(yáng)春三月,是蓬勃的朝氣;夏日消融,是如荷的純潔;秋葉烈烈,是似火的激情;寒冬冷峻,只有那永固的冰心。春華秋實(shí),寒來(lái)暑往,似乎嗅到的,只有那成長(zhǎng)的味道,那便是,成長(zhǎng)的,感覺(jué)。

  考試屢屢失敗,分?jǐn)?shù)不盡人意,每每報(bào)到我的名次時(shí),身上如突然澆下一壺?zé)崴惴v,臉上,脖子上,背上盡是火辣辣的刺痛,有什么辦法呢?父母無(wú)聲的失望早已印在腦海,但我寧愿受一頓打罵,因?yàn)槲彝春蘩渚?/p>

  今又赴考場(chǎng),瞪一雙烏黑的眸子凝視考卷,這,便是成長(zhǎng)?,這,便是人生?

  沒(méi)有靜下去想,因?yàn)橛窒肫饗寢屒逶缙饋?lái)為我準(zhǔn)備早飯,囑咐我的身影,耳邊又回響起奶奶慈祥的鼓勵(lì),身后,仿佛出現(xiàn)了已故爺爺默默祝福的身影。我,如此成長(zhǎng)。我,有何理由與精力想這繁瑣之事?當(dāng)不負(fù)眾望。

  我似乎感覺(jué)到了,沒(méi)錯(cuò),成長(zhǎng)的感覺(jué)!

  我,正在成長(zhǎng),那無(wú)數(shù)我所摯愛(ài)的人,對(duì)我默默關(guān)愛(ài),早已凝聚成一束最亮,最暖的光,深深扎入我的心房,我,慢慢成長(zhǎng)。

  似甘,似苦,似舒,似痛。

  或許有一天,我又想起那些愛(ài)我的人,又想起成長(zhǎng),我會(huì)幾許痛楚。當(dāng)一陣風(fēng)兒吹開(kāi)我記憶的閘門(mén),成長(zhǎng)的感覺(jué)又一次襲來(lái),我便提一盞闌珊的小燈,晃悠悠走在小路上,與愛(ài)我的.人一起漸漸去傾聽(tīng)成長(zhǎng),去感受成長(zhǎng)帶來(lái)的一切,一起。再回首,我成長(zhǎng),又凝聚了多少親人們的愛(ài)。似夏日站在荷花池邊那一陣最芳香,悠長(zhǎng)的的風(fēng)兒。風(fēng)兒告訴我成長(zhǎng)的感覺(jué)。

  回到現(xiàn)實(shí)想到我愛(ài)的人還在支持著我,注目我成長(zhǎng),我歡,我喜,我哭,我哀,便又微笑,執(zhí)筆,在卷中傾訴自己一片心事,成長(zhǎng)的感覺(jué),又一次襲來(lái),心中也是暖暖一片,我嘀咕著:“我能成功地!

  成長(zhǎng),真好。

成長(zhǎng)的感覺(jué)作文5

  關(guān)于成長(zhǎng),同學(xué)們想了許多,說(shuō)了許多,而我認(rèn)為成長(zhǎng)的道路上鋪滿(mǎn)了荊棘,而道路盡頭,有一個(gè)美味誘人的大蛋糕等著你。

  成長(zhǎng)首先是痛的。小學(xué)同學(xué)畢業(yè)要各奔東西,遠(yuǎn)離母校,幸運(yùn)的話小學(xué)同學(xué)還能偶爾見(jiàn)上幾面,而運(yùn)氣不好的,可能幾年才能見(jiàn)上一面。上了初中,我們告別了小學(xué),告別了童年,也告別了曾經(jīng)安逸的時(shí)光。面對(duì)眼前成堆成堆的`作業(yè)。我感覺(jué)我要被埋在里面,成長(zhǎng),痛啊!

  成長(zhǎng)是累的。漸漸適應(yīng)了初中生活,可仍然還是覺(jué)得累。尤其是自開(kāi)學(xué)以來(lái),我經(jīng)常覺(jué)得睡眠不足,每天早上起來(lái)眼睛不是腫就是燙,有時(shí)老師布置的作業(yè)多了,第二天起來(lái)還會(huì)成為熊貓眼,不過(guò)還好,吃飯時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn),可以瘋狂一小會(huì)兒,給自己放個(gè)小假。但是,如果來(lái)個(gè)月考什么,那么輪到教科書(shū)和資料書(shū)在桌上猖狂。而你不能離開(kāi),老師又加作業(yè)了,家長(zhǎng)又嘮叨了,成長(zhǎng),累。

  成長(zhǎng)是苦的。如果說(shuō)糧食是用農(nóng)民的汗水澆灌出來(lái)的,那成績(jī)就應(yīng)是我們的汗水或淚水澆灌出來(lái)的。家長(zhǎng)不知道我們苦,以為我們只是坐在這里,很輕松,可是,我們流了多少汗,流了多少淚,只有我們自己知道。我們讀書(shū)苦,認(rèn)了!可伙食不好呀!菜里有蟲(chóng),算了;飯里有米蟲(chóng),算了;可粉里有蚯蚓,不能算!可我們只是學(xué)生,又有什么辦法呢?最多不過(guò)是在背后罵罵,誰(shuí)叫我們是學(xué)生呢?只有讀書(shū)出去,才是辦法!成長(zhǎng),苦啊!

  在經(jīng)歷了一學(xué)期的苦與累后。終于可以好好地玩一下了——放假了。這時(shí),看著辛辛苦苦打拼出來(lái)的成績(jī),品嘗著荊棘后的那個(gè)大蛋糕,我笑了,我又長(zhǎng)大了一歲。

成長(zhǎng)的感覺(jué)作文6

  魯迅的書(shū)屋有三味,而我現(xiàn)在的生活與成長(zhǎng)卻是紛繁復(fù)雜的酸、甜、苦、辣、澀五味。

  每逢失敗與失落,心中總是有那么一些酸澀?荚、測(cè)驗(yàn)、許許多多的時(shí)間都被占去。而你付出了努力,不一定就有所回報(bào),結(jié)果總是那么出人意料,經(jīng)常是不好的結(jié)果,這怎么不讓人心酸落淚?而就在這時(shí),人生處處峰回路轉(zhuǎn),時(shí)時(shí)存在柳暗花明,好消息傳來(lái)了,我考上了某某中學(xué),那生活中的甜味會(huì)第一個(gè)跑出來(lái),甚至酸也會(huì)湊熱鬧,我想哭想大叫,想找個(gè)地方宣泄心中的壓抑;我第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)酸與甜就像親兄弟一樣一直陪伴著我成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)的感覺(jué)也是伴隨著苦和甜。有一天,我生病了,躺在醫(yī)院的病床上,想著打也打不完的吊瓶,看著自己滿(mǎn)是針眼的手,那感覺(jué)猶如將五味瓶打翻在地,五味合一,不是個(gè)滋味。幾天后,我出院了,回到家后,又不得不忍受聽(tīng)覺(jué)的打擊,嘮叨,又讓我進(jìn)入了一種過(guò)度緊張的狀態(tài),甚至崩潰。我開(kāi)始故意和媽媽賭氣,惹媽媽生氣,那是苦的味道。

  不一會(huì)兒,我的氣消了,我母親端上一鍋噴香撲鼻的飯菜,安慰我那顆千瘡百孔的心,我感覺(jué)到了一種莫名的溫暖,那飯菜的'香味,猶如置身天堂般的美好。漸漸的我接受了媽媽對(duì)我的嘮叨,慢慢的我感受到了她對(duì)我的關(guān)愛(ài),那是愛(ài)的味道。

  又開(kāi)始考試了,手緊握筆尖,食指推動(dòng)筆桿,我感覺(jué)到了試卷的困難與手指的酸痛。我分明看到了我的夢(mèng)想,也感覺(jué)到了苦和澀。

  也許,成長(zhǎng)的感覺(jué)就是這樣五味雜陳,百感交集,那過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是那樣回味無(wú)窮。成長(zhǎng)的感覺(jué),是酸又甜、是甜又苦、是夢(mèng)想和關(guān)愛(ài),是信念和追求,這就是我——一個(gè)小升初孩子體味到的成長(zhǎng)的感覺(jué)。

  湖南長(zhǎng)沙芙蓉區(qū)農(nóng)科院小學(xué)六年級(jí):雷陽(yáng)語(yǔ)

成長(zhǎng)的感覺(jué)作文7

  有一天,我朝著我朋友們說(shuō),我長(zhǎng)大了。于是那一天,我所有的朋友們都來(lái)追問(wèn)我長(zhǎng)大的感覺(jué)。他們嘰嘰哇哇的圍繞在我的身邊,一直在朝著我問(wèn)道:“長(zhǎng)大的感覺(jué)是什么樣的?”

  我興奮的看著他們,然后說(shuō),長(zhǎng)大的感覺(jué)啊,長(zhǎng)大的感覺(jué)當(dāng)然是很好的了。我開(kāi)始向他們描繪出那種感覺(jué)的實(shí)體來(lái),我說(shuō)長(zhǎng)大的感覺(jué)像蘋(píng)果。我的這種說(shuō)法瞬間迎來(lái)了他們最為強(qiáng)烈的討論,有人說(shuō)感覺(jué)怎么能像蘋(píng)果呢?很多人跟著點(diǎn)頭。

  “這你們就不懂了吧!蔽衣詭Ц呱畹幕卮穑又矣掷^續(xù)說(shuō):“從樹(shù)上掉落下來(lái)的蘋(píng)果,這不就意味著成熟嗎?”“但這與感覺(jué)無(wú)關(guān)吶!庇腥藛(wèn)出了關(guān)鍵點(diǎn)。我點(diǎn)點(diǎn)頭,他的說(shuō)法也并不代表錯(cuò)誤,但我繼續(xù)接著道:“長(zhǎng)大的感覺(jué)是甜的,在我心里,就像我吃下一個(gè)蘋(píng)果后,留在我心里的那種甜味!

  我這么一解釋?zhuān)渌怂贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭,“但我覺(jué)得西瓜更甜!庇腥瞬逶。接著又有人跟著附和,“不對(duì)不對(duì),我覺(jué)得哈密瓜更甜!薄案收嶙钐稹甭曇粼絹(lái)越雜。我注意到我的朋友們的關(guān)注點(diǎn)已然在比較水果的甜味上了。

  “咳咳。”我咳了兩聲,我覺(jué)得有必要再與他們解釋一下,長(zhǎng)大的感覺(jué)到底是什么樣的!澳銈兿矚g的水果是不是大都不一樣?”他們?nèi)键c(diǎn)頭。我繼續(xù)說(shuō):“長(zhǎng)大的感覺(jué)重在甜,你們心里覺(jué)得哪種水果最甜,那么長(zhǎng)大的`感覺(jué)就是那種最甜的水果了!

  我這么一說(shuō),朋友們都恍然大悟。但也就在這時(shí),有朋友悄悄問(wèn)我:“你真的長(zhǎng)大了?體會(huì)到了長(zhǎng)大的感覺(jué)。”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,但隨即又搖了搖頭,我說(shuō):“相比童年的我我確實(shí)長(zhǎng)大了,不過(guò),現(xiàn)在我的依舊還在成長(zhǎng)中。但是,我心里始終都相信長(zhǎng)大的感覺(jué)是美好的,是甜甜的!

成長(zhǎng)的感覺(jué)作文8

  歲月的風(fēng)鈴,搖醒了我沉睡的記憶,久違的感動(dòng)又被喚起。

  白云在藍(lán)藍(lán)的天空中悠閑的散步,大地上不乏我童稚的歡笑,掐一朵嫩嫩的無(wú)名野花,哼著未成曲調(diào)自編的童謠,在一叢叢野菊花中,我席地而坐,雙手托腮產(chǎn)生了萬(wàn)般遐思,踩著酥軟的草地,我放飛潔白的風(fēng)箏,牽著斑斕的憧憬,飄飛在幽遠(yuǎn)的天空中。

  然而輕風(fēng)系不住流云,流云帶不走我的風(fēng)箏。平靜的天空是我理想的調(diào)色板,童年放飛的風(fēng)箏,越飛越高,童年也漸漸離我遠(yuǎn)去。

  我只好揮手惜別童年,小時(shí)候我盼望著長(zhǎng)大,在長(zhǎng)大的歲月里又害怕長(zhǎng)大,而不再害怕長(zhǎng)大的時(shí)候,我也就長(zhǎng)大了。

  把往事裝進(jìn)畫(huà)框里,去儲(chǔ)存美妙的`童年瑣事。在如詩(shī)如畫(huà)的青春歲月里,我像一朵含苞欲放的花蕾,時(shí)刻在編織著自己的美好夢(mèng)想。

  成長(zhǎng)的日子是綠色的,夢(mèng)是紅色的,笑是開(kāi)心的,哭是認(rèn)真的,心是誠(chéng)摯的。希望猶如天上的星星一樣,燦爛繁多。天空很廣闊,心中卻有一個(gè)比天空更廣闊的夢(mèng)幻世界。

  雨,下起來(lái)了,我舉起潔白的小傘,享受大自然的恩賜。當(dāng)此之際,我盼望著,盼望著那朦朧的雨季,如煙如霧。

  我多么想走出傘下世界,去迎風(fēng)沐雨。我多想走出父母的懷抱,去迎接社會(huì),品嘗生活。生活總是在等我們耐心的去讀懂它。

  凝視生活,璀璨無(wú)比,青春是美麗的荒草地,生活的陽(yáng)光多燦爛。

  經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨,我們終于迎來(lái)了如詩(shī)的黎明。

  昨天,帶著回憶悄悄的逝去;今天攥在我們手里;而明天正閃爍著光輝期待著我們。

成長(zhǎng)的感覺(jué)作文9

  我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)表妹,成長(zhǎng)的感覺(jué)是怎樣的。她略有思索后,回答我說(shuō):“應(yīng)該是人長(zhǎng)高了,衣服變小了吧!”我笑了笑,沒(méi)有回答。

  出生了,“嗚哇,嗚哇......”隨著陣陣的哭聲,我降臨到了人間,注定要經(jīng)歷一切。我的`人生路途便從此開(kāi)始了。

  一歲!鞍ミ,嗚嗚......”我會(huì)走路了,雖然總會(huì)摔倒,可我總算離開(kāi)了父母那溫暖的懷抱,接觸了世界上一切生靈。

  三歲。“不要嘛,不要,我不要去幼兒園。我討厭你們。哇哇......”我上幼兒園了,雖然很不情愿,但我認(rèn)數(shù)了,識(shí)字了,會(huì)唱歌,會(huì)跳舞了......

  六歲了。“a、o、e......”我上一年級(jí)了,我學(xué)會(huì)了拼音、算數(shù)和古詩(shī),當(dāng)然,我還學(xué)會(huì)了不再哭泣......

  九歲。“加油!快跑呀!加油!”我參加了運(yùn)動(dòng)會(huì),每天訓(xùn)練自己跑步,總是大汗淋漓。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,“嘭!”隨著一聲響亮的槍聲,我向著終點(diǎn)沖刺,雖然沒(méi)有取得好成績(jī),但我知道,我已經(jīng)盡力了。

  十二歲,也就是今天的我。雖然升學(xué)考試已經(jīng)在昨天結(jié)束了,可我內(nèi)心里還是有一些恐懼,害怕沒(méi)有考好,上不了四中,讓爸媽失望......

  總而言之,我認(rèn)為成長(zhǎng)就像一張紙和一支筆。時(shí)而,筆在紙的上方飛舞;時(shí)而停止不前;時(shí)而飛速前行;時(shí)而跌落谷底;時(shí)而徘徊在人生的地平線......

  我相信成長(zhǎng)的感覺(jué)就是這樣,我的那張紙一定會(huì)變成美麗的圖片。

成長(zhǎng)的感覺(jué)作文10

  成長(zhǎng)的感覺(jué)真差,像沒(méi)有成熟的果實(shí)一樣青澀。成長(zhǎng)的煩惱真多,像滿(mǎn)頭的秀發(fā)一樣理不清。

  十四歲的我一只腳已經(jīng)踏進(jìn)青春的門(mén)檻,而另一只腳卻賴(lài)在童年的夢(mèng)中不肯出來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō),一切都是朦朧而模糊的感覺(jué)。每日忙碌而又迷茫,沉浸在沉升的音樂(lè)里,沉浸在虛幻的童話里沉浸在故作深沉的小說(shuō)里?墒牵坏议_(kāi)浮華的表面我卻什么都不明白。

  以前每天做作業(yè),媽媽就像“催命鬼”一樣催呀催,直到我不情愿地坐在凳子上,望著作業(yè)發(fā)呆時(shí),媽媽才會(huì)走開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒,就要過(guò)來(lái)看一下我有沒(méi)有做作業(yè),F(xiàn)在好,作業(yè)都能自覺(jué)地完成,不用媽媽翻來(lái)覆去、仔仔細(xì)細(xì)地檢查?措娨,媽媽曾經(jīng)說(shuō):“這電視,總有一天我要把它賣(mài)了!币?yàn)槲叶昙?jí)的時(shí)候,每天一放學(xué),我就坐在電視機(jī)前看動(dòng)畫(huà)片,經(jīng)常要媽媽用提高八度的聲音來(lái)吼我,才肯關(guān),現(xiàn)在,從星期一到星期四都不看電視,只是星期五到星期日的.晚上看一會(huì)兒童劇場(chǎng),但有時(shí)也看體育競(jìng)技類(lèi)的的節(jié)目。

  長(zhǎng)大的感覺(jué)真好,小時(shí)候,我經(jīng)常在小攤上買(mǎi)零食吃。有一次,被爸爸發(fā)現(xiàn)了。他氣得火冒三丈,把我狠狠地打了一頓,還把家里的零用錢(qián)放起來(lái)。但是,我總是千方百計(jì)地搞點(diǎn)錢(qián)去買(mǎi),現(xiàn)在再也不買(mǎi)了,覺(jué)得那些零食吃的對(duì)身體不好,就給“戒”了。

  “少年不時(shí)愁滋味,

  愛(ài)上層樓,愛(ài)上層樓。

  為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。

  而今識(shí)盡愁滋味,

  欲說(shuō)還休,欲說(shuō)還休。

  卻道天涼好個(gè)秋!

  成長(zhǎng)意味著自由,同時(shí)也意味著責(zé)任。談到自由,有誰(shuí)不向往,但一談到責(zé)任,我們又都會(huì)膽怯。矛盾,無(wú)盡的矛盾。

成長(zhǎng)的感覺(jué)作文11

  不知不覺(jué)我已經(jīng)度過(guò)了13個(gè)春秋了,我從一個(gè)什么都不懂的小女孩長(zhǎng)成了一個(gè)少女。我享受著其中的變化。

  在上一年級(jí)時(shí),老師讓我們多幫家人分擔(dān),多為家人做些事。一天,我回家看奶奶在洗菜,我立刻放下書(shū)包,跑過(guò)去對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶我?guī)湍阆匆掳伞!薄安挥昧四闳ネ,洗完后奶奶陪你啊,快去吧!蔽亦街鞓O不情愿地走了;氐娇蛷d,我看到媽媽在掃地,我又開(kāi)心起來(lái),跑過(guò)去尋媽媽撒嬌:“媽媽?zhuān)愣紥吡诉@么長(zhǎng)時(shí)間了,你肯定累了,讓我?guī)湍銙叩睾貌缓。?/p>

  沒(méi)想到媽媽也一口回絕了:“乖,你去玩吧,你只要有這份心,媽媽就已經(jīng)很開(kāi)心了!蔽移林瓪,等到爸爸和爺爺回來(lái),告訴了他們。沒(méi)想到他們也和媽媽奶奶一樣的,我氣得一晚上沒(méi)理他們。我被他們寵著,真想快快長(zhǎng)大,向他們證明我李可以幫家里做一些事。我不是一個(gè)被寵壞的孩子。

  現(xiàn)在我想要為家里做些家務(wù),媽媽也欣然同鄣了。我很高興,我不是一個(gè)被家人寵著的'小女孩,而是一個(gè)可以為家人分擔(dān)的少女了。我要向他們證明我是可以的。

  我真的長(zhǎng)大了。小時(shí)候下雨,我會(huì)不顧家人的阻止在雨中嬉戲,現(xiàn)在,我會(huì)打著一把傘在路上走著,看著一個(gè)個(gè)水精靈從天上落下來(lái),那也是上天送到人間的幸福使者,聽(tīng)著他們開(kāi)心的“嘀嗒”聲,另有一番情趣。

  我真想說(shuō):“長(zhǎng)大的感覺(jué)真好。”

成長(zhǎng)的感覺(jué)作文12

  時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我已從一個(gè)還是滿(mǎn)嘴零食的小毛孩長(zhǎng)成了一個(gè)懂得事理的初中女生了。

  當(dāng)我站在洗手間的鏡子前時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)鏡中的自己已有些陌生——長(zhǎng)得不高不矮、不胖不瘦,有著一頭黑色長(zhǎng)發(fā),臉上還有些小痘痘,和以前的我相比,還真有點(diǎn)不同呢!

  記得小時(shí)候,我最討厭的事就是用洗手池。你問(wèn)我為什么?哎,說(shuō)來(lái)還真不好意思,因?yàn)槟菚r(shí)的我還是個(gè)只會(huì)抱著奶瓶走路的“小不點(diǎn)”,有時(shí)候手臟了,要去洗時(shí),又夠不著洗手池,每次都要幾經(jīng)周折,搬來(lái)一塊小椅子,站上去才夠得著。

  所以,從前大家叫我“小不點(diǎn)”、“小朋友”,或者說(shuō)我是個(gè)乳娃娃,我都不介意。但是現(xiàn)在如果還有人說(shuō)我是小孩子,我就會(huì)“義正辭嚴(yán)”地說(shuō):“我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不要再叫我小孩子了。”由于我長(zhǎng)得比較快,大家都不再叫我小孩子了。每當(dāng)有人難以置信地看了看我的“海拔”時(shí),都會(huì)感嘆地回憶道:“哎,時(shí)間過(guò)得真快!轉(zhuǎn)眼間,孩子長(zhǎng)大了,我們也老了!”這時(shí),我總是感到特別高興。嘻,這種長(zhǎng)大的感覺(jué)真好!

  還記得以前的我呆頭呆腦的,什么都不懂,但在成長(zhǎng)的過(guò)程中我已逐漸開(kāi)竅。如果把以前的我比喻成混沌的黑夜,那么現(xiàn)在的我則像透過(guò)烏云的晨光。進(jìn)入初中以后,我的成長(zhǎng)似乎更加快速明朗,因?yàn)槲疫M(jìn)了藝術(shù)班,開(kāi)始適應(yīng)了學(xué)習(xí)上的激烈競(jìng)爭(zhēng)。雖然班上有很多的麻吉(即好朋友、好姐妹),但我們之間難免也是會(huì)有一絲競(jìng)爭(zhēng)存在的',只是你我都不說(shuō)而已。這樣的成長(zhǎng),幾乎改變了我的一切,同時(shí)也讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望。

  如果說(shuō)人的成長(zhǎng)是一本日記,那么其中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好回憶,就是日記中一篇篇有趣的文章。

  長(zhǎng)大的感覺(jué)真好!它讓我逐步認(rèn)識(shí)了自己,它讓我體會(huì)到了人生的意義,它讓我把美好的希望寄托在天際。

成長(zhǎng)的感覺(jué)作文13

  時(shí)間和歲月敲醒了我沉睡已久的夢(mèng)。

  ——題記

  醒來(lái)的第一眼看到了,藍(lán)藍(lán)的,暖暖的天空,可是他是模糊不清的,太陽(yáng)光照射在我的臉上,射的眼睛睜不開(kāi),我就立刻閉上了眼,眼睛已經(jīng)合住了,可是那太陽(yáng)光從睫毛處竄了進(jìn)來(lái),眼睛里不是烏黑的,而是散發(fā)著光芒。我的每一寸身體都是暖暖的。

  我知道,我已經(jīng)告別了童年,當(dāng)我的風(fēng)箏線斷掉的時(shí)候,它就已經(jīng)不在了。

  我只好揮手告別童年,小時(shí)候,我盼望著長(zhǎng)大,在長(zhǎng)大的歲月里又害怕長(zhǎng)大,可是不再害怕長(zhǎng)大的時(shí)候,你也就真正的長(zhǎng)大了。

  童年就好比一幅畫(huà),畫(huà)里他是小鳥(niǎo),成長(zhǎng)就好比河流,他要走遍全世界。

  成長(zhǎng)是人人都要的,他走來(lái)時(shí),你害怕,你怕你什么都不會(huì),當(dāng)成長(zhǎng)在你身邊時(shí),你卻可以利用它,當(dāng)成長(zhǎng)走過(guò)時(shí),你也就什么都不用想。

  你長(zhǎng)大了,就到了有用的時(shí)候,你可以用它去學(xué)到更多的知識(shí),用它去保護(hù)自己,讓他去做對(duì)你的未來(lái)有幫助的事情,敞開(kāi)你的胸懷,去抱住屬于你的東西。

  成長(zhǎng)是一件很高興的事情,你能自己出去買(mǎi)東西,能自己走向遠(yuǎn)方,能抓住你想要的,開(kāi)心一點(diǎn),胸懷寬大一點(diǎn),多關(guān)心別人一點(diǎn),你的未來(lái)會(huì)因你而改變。

  成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱由你來(lái)掌控,不要想太多,也不要想得太簡(jiǎn)單。成長(zhǎng)有苦,也有甜。就看過(guò)程是怎樣的。

  一個(gè)人的.成長(zhǎng)是父母給的,要好好的用心去照顧,去呵護(hù)它,他的去向和幸運(yùn)的去向。

  每個(gè)人都是開(kāi)始的活潑,到后來(lái)的結(jié)果。

  成長(zhǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的,是自由的,那么成長(zhǎng)對(duì)于你來(lái)說(shuō)又是怎樣的呢?

成長(zhǎng)的感覺(jué)作文14

  歲月的風(fēng)鈴,搖醒了我沉睡的記憶,久違的感動(dòng)又被喚起。

  白云在藍(lán)藍(lán)的天空中悠閑地散起步來(lái),陽(yáng)光帶著我童稚的歡笑,跑在青春的草地上,追著艷麗的彩蝶。末了,我席地而坐,雙手托腮,腦海騰起萬(wàn)般遐思,那顆稚氣的心啊,帶著斑斕的憧憬,飄飛在幽遠(yuǎn)的天空中。

  然而輕風(fēng)系不住流云,流云帶不走我的風(fēng)箏。當(dāng)童年的小船,越飄越遠(yuǎn),童年也就漸漸的離我遠(yuǎn)去了。

  我只好揮手惜別童年。小時(shí)候,我渴望長(zhǎng)大,在長(zhǎng)大的歲月里又害怕長(zhǎng)大,而不再害怕長(zhǎng)大的時(shí)候,我也就真正的長(zhǎng)大了。

  把美好的童年裝進(jìn)日記,等待成長(zhǎng)歲月里,伸出一雙回憶的手……

  成長(zhǎng)的日子是綠色的,夢(mèng)是紅色的,笑是開(kāi)心的,哭是認(rèn)真的,心是誠(chéng)摯的。希望猶如天上的星星一般,燦爛繁多。

  如今的我,漫步在人生的花季中,細(xì)細(xì)品味著,這是一個(gè)美麗的'季節(jié),天空很明朗,很寬闊,心中卻有一個(gè)比天空更寬闊的夢(mèng)幻世界。

  雨,下起來(lái)了,我佇立在窗前,享受大自然的恩賜。我的夢(mèng)幻,在這朦朧的雨季,如煙如霧……

  我多么想盡快打開(kāi)窗,去迎風(fēng)沐雨;我多么想走出父母的懷抱,融入社會(huì),去品嘗生活。

  長(zhǎng)大的感覺(jué),是在尋覓肥沃的田土,準(zhǔn)備撒下希望的種子;在縱橫交錯(cuò)的道路上,尋找人生的方向。面對(duì)伴隨成長(zhǎng)而來(lái)的困惑和迷茫,我必須清醒的知道,自己才是生活的主人,靈魂的舵手。

  昨天,帶著回憶悄悄住進(jìn)了日記。今天,拽在自己的手里。而明天呢?明天正等待著我用行動(dòng),去輝煌、去點(diǎn)綴我的成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)的感覺(jué)作文15

  當(dāng)夜幕降臨時(shí),四周變得一片黑暗,因?yàn)橥k姡瑹o(wú)奈,我只好靜靜地站在那兒。在房間里踱來(lái)踱去,我也不知道該干些什么。就那么一味地在房間中來(lái)回去靜靜地品味這寂寞,靜靜地欣賞這黑夜。曾幾何時(shí),遇到這樣的黑夜,我曾是像一個(gè)瘋丫頭一樣在外亂跑,滿(mǎn)腦子快樂(lè),從未享受過(guò)這種寂寞。

  因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,不再屬于那幻想、天真、幼稚而又狂熱的童年。等待我的是一個(gè)全新的世界。在這個(gè)美麗新世界中,我將那個(gè)只知道痛就哭,樂(lè)了就笑,和朋友吵架后,轉(zhuǎn)身又握手言歡的.我藏在了這個(gè)世界的一個(gè)小小角落中。我不想找到它,因?yàn)槲冶仨毴ミm應(yīng)新生活。

  當(dāng)學(xué)習(xí)上有困難時(shí),我不能只知道哭,而應(yīng)努力奮起直追,所有的痛苦都應(yīng)讓自己獨(dú)自一人承擔(dān);當(dāng)看到其他人在那興高采烈地玩游戲時(shí),我不可以再不經(jīng)大腦思考就飛奔進(jìn)去,而應(yīng)想想作業(yè)做好了沒(méi)有,房間打掃了沒(méi)有,課文預(yù)習(xí)了沒(méi)有,如果還沒(méi),那么就不能出去,這是你必做的任務(wù);當(dāng)父母與客人在交談時(shí),我不應(yīng)該隨便插嘴,因?yàn)橐郧八^的童言無(wú)忌已不再屬于我,這兒沒(méi)有人再把我當(dāng)小孩,我要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。當(dāng)我學(xué)會(huì)這些時(shí),也是我正在譜寫(xiě)自己成長(zhǎng)之歌的時(shí)候。懂事,穩(wěn)重,知書(shū)達(dá)理和誠(chéng)信是我這首歌的內(nèi)容。這首成長(zhǎng)的歌謠在編織時(shí),我便輕輕地吟唱出青春的美麗浪漫。

  童年的美好讓我留戀,但未來(lái)的神秘又是我們向往的。我是一個(gè)平凡的人,不懂得如何取舍這兩種珍貴的美。當(dāng)時(shí)間悄悄地從我指間滑過(guò),我在無(wú)意間也做了選擇——追求我要的未來(lái),青春的氣息在未來(lái)成長(zhǎng)之路上彌漫著,無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞著我,人生的咖啡在未來(lái)成長(zhǎng)之路上冒著熱氣,牽引我走向美好世界,生活的歌曲在成長(zhǎng)之路上飄蕩,教導(dǎo)我輕輕唱出成長(zhǎng)的感覺(jué)。

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