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班主任申請書模板實(shí)用【5篇】
在眼下市場經(jīng)濟(jì)活躍的社會,申請書使用的次數(shù)愈發(fā)增長,我們可以將自己的愿望和請求寫進(jìn)申請書里。為了讓您不再為寫申請書頭疼,以下是小編幫大家整理的班主任申請書模板,希望對大家有所幫助。
班主任申請書模板1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我申請下學(xué)期擔(dān)任貴系20xx級新生的班主任,希望領(lǐng)導(dǎo)給我這個機(jī)會。申請擔(dān)任班主任有以下幾個原因:
首先我深刻的認(rèn)識到做班主任工作的重要性;因?yàn)榘嘀魅蔚墓ぷ魇清憻捊處焸人全方面的管理能力的一個很好的學(xué)習(xí)平臺,進(jìn)校快一年我已經(jīng)完全能夠勝任學(xué)校的教育教學(xué)工作。成為一名全能型的`優(yōu)秀教師是我的夢想也是我選擇教育事業(yè)的理由。我想學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平和管理能力,在工作中我堅(jiān)持不懈地工作和學(xué)習(xí),為了能有一個學(xué)習(xí)提高的平臺。就必須先從班級管理做起,成為一名實(shí)質(zhì)的班主任。
其次,我認(rèn)為作為一個班主任更能親近學(xué)生,了解學(xué)生的基本情況,這對提高為我的教學(xué)能力有很大的幫助。雖然我并沒有擔(dān)任班主任的經(jīng)歷,但我會虛心向其他班主任溝通學(xué)習(xí)、討教工作經(jīng)驗(yàn);如何進(jìn)行班級管理;如何建設(shè)進(jìn)行班級文化;如何進(jìn)行和學(xué)生溝通,家長溝通等等。我深知要勝任班主任工作是需要有豐富的經(jīng)驗(yàn)和過硬的智能;更需要有足夠的耐心、愛心和恒心;當(dāng)然,我也知道自己在這方面的經(jīng)驗(yàn)還不足,但是班主任的工作吸引著我,我愿意擔(dān)起這份工作,因?yàn)槲矣凶銐虻挠職夂拓?zé)任心來擔(dān)當(dāng)此重任。
再次,從時間精力上看,我有足夠的精力承擔(dān)班主任的工作;從家庭環(huán)境上看,我還年輕,沒有任何家庭的負(fù)擔(dān),有更多的時間處理班主任工作。最后,結(jié)合貴系嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和以人為本的管理理念以及我自身的特點(diǎn),我非常希望在貴系當(dāng)一名有管理能力的班主任!
希望領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請,給我一個學(xué)習(xí)的機(jī)會,我堅(jiān)信我能勝任!
特此申請,敬請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
班主任申請書模板2
大家好!
今年我特此申請擔(dān)任高一年級的班主任,希望領(lǐng)導(dǎo)給我這個機(jī)會。做班主任是很有“味道”的,也是很幸福的。它既是一個平臺,更是一個舞臺。我們學(xué)校為班主任和家庭之間搭建了一個溝通平臺,更為班主任的學(xué)習(xí)能力、管理能力提供了一個舞臺。
首先,我熱愛班主任這一職業(yè),希望能成為一名優(yōu)秀的班主任。在十年的教學(xué)過程中,隨著和學(xué)生的接觸逐漸增多,對學(xué)生的了解也越來越深刻。我不斷的和我們二中的班主任交流學(xué)習(xí),汲取治理班級的經(jīng)驗(yàn)。在眾多班主任的幫助下,經(jīng)過這些年的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)的積累,我已具備擔(dān)任班主任的資格。因此,我向?qū)W校提出擔(dān)任班主任的申請。
其次,自參加工作以來,我對教育非常關(guān)注,也看了很多關(guān)于教育的書籍,經(jīng)常利用寒暑假閱讀有關(guān)班主任的相關(guān)書籍。從教育家周弘老師的書中,我學(xué)會了適時、中肯地賞識和激勵每一個學(xué)生,讓學(xué)生在自信中成長,在自信中提高成績。從教育家魏書生的著作中我學(xué)習(xí)到了如何開發(fā)學(xué)生自身的“正能量”,“授人魚,不如授人以漁”,培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自主學(xué)習(xí)和自我評價的能力。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,我希望我能以實(shí)踐來提高班主任的管理能力和教育能力,走向?qū)I(yè)班主任的道路。
最后,從擔(dān)任多年的.教學(xué)上看,我有更多的精力承擔(dān)班主任的工作;從家庭環(huán)境上看,家庭負(fù)擔(dān)較輕,有更多的時間處理班主任工作。做為班主任必須“三心二意”,對學(xué)生要傾注關(guān)心,要傾注愛心,要傾注細(xì)心,視生如子;也要樹立為家長服務(wù)的意識,為學(xué)生服務(wù)的意識。
班主任是一個專業(yè)化極強(qiáng)的職務(wù),這里班主任要扮演的角色很多,尤其要做好“第三者”的角色。如:學(xué)校和家庭的溝通者、學(xué)生的管理者、平等對話者、家庭教育的輔導(dǎo)者等等,而班主任在這些眾多的角色中不斷轉(zhuǎn)換來適應(yīng)學(xué)生的需要。任何一方面做得不夠,都會對教育工作產(chǎn)生阻礙,這也是班主任難當(dāng)?shù)脑。而班主任在扮演任何一種角色時,都要講究方式方法。這些都需要班主任在實(shí)踐過程中不斷體會、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的。
希望學(xué)校能對我的申請給予認(rèn)真研究,我期盼著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。我會把班主任工作當(dāng)成一項(xiàng)自己的事業(yè)來做。
此致
敬禮!
申請人:xx
20xx年xx月xx日
班主任申請書模板3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)各位老師:
你們好。
我是學(xué)院環(huán)境藝術(shù)專業(yè)x班的學(xué)生xx。我想幫助x年新進(jìn)入我們大學(xué)的新同學(xué)們,所以特向?qū)W校提出班主任助理申請。20xx年9月份,我們大學(xué)即將又迎來了新一批的同學(xué)。他們?nèi)胄:,在感受新環(huán)境的同時也面臨著生活學(xué)習(xí)中的適應(yīng)問題。面對這些相關(guān)的問題,我覺得我有能力也有責(zé)任幫助他們。幫助大一新生儘快適應(yīng)學(xué)校生活。我將以“有事您找我”為口號,為新生提供服務(wù)。為同學(xué)日常生活的困難與疑惑進(jìn)行解答。由於大一的班主任多為任課老師,平時工作比較繁忙,由我們這些高年級同學(xué)作班主任助理,則能更加幫助到剛?cè)雽W(xué)的新生,及時瞭解與回饋新生遇到的問題,以幫助解決。,并協(xié)助學(xué)校開展多項(xiàng)活動。我希望我能通過當(dāng)班主任助理來提高自己,幫助活動解決新生入校后的適應(yīng)問題,并加強(qiáng)自我鍛煉,為自己能夠在大學(xué)期間全面提高自身素質(zhì)提供了有利的條件。
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。大一新生進(jìn)入大學(xué)是第一次放下高考的重?fù)?dān),開始追逐自己的理想、興趣;也是他們第一次離開家庭生活,獨(dú)立參與團(tuán)體和社會生活;更是第一次可以有機(jī)會在學(xué)習(xí)理論的同時親身實(shí)踐;脫離被動,有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題,支配所有屬於自己的時間的初步階段。對大學(xué)生活還有一些的不適應(yīng)。學(xué)生班主任助理申請書。我想通過自己在校兩年的體驗(yàn)與體會幫助他們儘快的.加入屬於我們的行列。做一個積極向上的適合國家發(fā)展的新一代的大學(xué)生。
大一軍訓(xùn)時,我曾獲得學(xué)校頒發(fā)的軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員的獎狀。我覺得自己可以以身作則,為大一新生做好榜樣。同時可以幫助他們鼓勵他們。在校學(xué)習(xí)階段,我各項(xiàng)成績優(yōu)良。在上一學(xué)年度,曾獲得學(xué)校的獎學(xué)金。
我想在大學(xué)生活的時候我們不但要學(xué)會學(xué)校老師教給我們的文化知識,還要融入學(xué)校這個大家庭。我認(rèn)為每個進(jìn)入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí):包括自修之道、基礎(chǔ)知識、實(shí)踐貫通、培養(yǎng)興趣、積極主動、掌控時間、為人處世。
今天,我雖然向?qū)W校提出班主任助理申請,我深知,在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足,因此,我希望學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師嚴(yán)格要求我,監(jiān)督我。使我可以進(jìn)步。今后我也會嚴(yán)格要求自己,自覺地接學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助與監(jiān)督,努力克服自己的缺點(diǎn)和不足,爭取早日在思想上。進(jìn)步我還希望自己可以幫助學(xué)校,幫助新同學(xué)為我們的學(xué)校盡自己微薄的一份力量,我也想通過這次,錘煉自己、提高自己,豐富自己。請求學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師接受我的申請,考驗(yàn)我。
班主任申請書模板4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
基于對學(xué)校班主任工作的熱愛,我申請新學(xué)期的班主任工作。
在學(xué)校走上新的臺階并不斷壯大規(guī)模的時候,我想將我的個人期盼與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一齊,以顯示做為這個群眾成員的一種能量。一個學(xué)校只有上下一心,才能有一個開創(chuàng)性的局面的打開。而學(xué)校的整體意圖需要落實(shí)到最基層的教師身上去,化為他們的行動,這樣,教學(xué)才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。我期望我能理解領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)的深長用心。
我期望我能夠承擔(dān)起一個班級,以我22年的.班主任工作經(jīng)驗(yàn),透過多少方法去增強(qiáng)學(xué)生的對于前途,對于未來的信念!霸谳^深的層面上,我們碰到的情形不是學(xué)生在學(xué)業(yè)上感到的困難,而是應(yīng)對成長所感覺到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個有理性與良知的教育者,不僅僅要把教育的資料自然的融進(jìn)學(xué)生的心中,還要扶助一個個柔弱的靈魂:給予學(xué)生自由與愛的信念、信心與動力的源泉!蔽移谕麑⑦@個信念更好地貫徹于教育的實(shí)踐之中。
在班主任任上,我期望自我與任課教師的關(guān)系仍然是平等互助的同事關(guān)系。我期望我能將課任老師們團(tuán)結(jié)在一個群眾里,受著一種思想,一種原則,一種作風(fēng)的鼓舞能齊心一致地工作,并使公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級管理中得到認(rèn)真的體現(xiàn)。尊重其他教師的民主權(quán)利,重視團(tuán)體的作用,與課任老師共同制定計劃,討論問題,以民主方式指導(dǎo)和組織教學(xué)活動,并期望達(dá)成簡單、愉快、和諧人際關(guān)系。我會盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關(guān)系,使各科教師互相配合,團(tuán)結(jié)一致,通力合作,構(gòu)成一個“有共同的見解,有共同的信念,彼此間互相幫忙,彼此間沒有猜忌,不追求學(xué)生對個人的愛戴”的教師群眾,并用這個群眾的合力去教育學(xué)生。
期望學(xué)校能重視我的申請,給予認(rèn)真研究。我期盼著學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。
申請人:xx
20xx年xx月xx日
班主任申請書模板5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)各位老師:
你們好。
我是xx學(xué)院環(huán)境藝術(shù)專業(yè)2班的學(xué)生xx。我想幫助xx年新進(jìn)入我們xx大學(xué)的新同學(xué)們,所以特向?qū)W校提出班主任助理申請。xx年9月份,我們xx大學(xué)即將又迎來了新一批的同學(xué)。他們?nèi)胄:螅诟惺苄颅h(huán)境的同時也面臨著生活學(xué)習(xí)中的適應(yīng)問題。面對這些相關(guān)的問題,我覺得我有能力也有責(zé)任幫助他們。幫助大一新生儘快適應(yīng)學(xué)校生活。我將以“有事您找我”為口號,為新生提供服務(wù)。為同學(xué)日常生活的.困難與疑惑進(jìn)行解答。由于大一的班主任多為任課老師,平時工作比較繁忙,由我們這些高年級同學(xué)作班主任助理,則能更加幫助到剛?cè)雽W(xué)的新生,及時瞭解與回饋新生遇到的問題,以幫助解決。并且協(xié)助學(xué)校開展多項(xiàng)活動。我希望我能通過當(dāng)班主任助理來提高自己,幫助活動解決新生入校后的適應(yīng)問題,并加強(qiáng)自我鍛煉,為自己能夠在大學(xué)期間全面提高自身素質(zhì)提供了有利的條件。
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。大一新生進(jìn)入大學(xué)是第一次放下高考的重?fù)?dān),開始追逐自己的理想、興趣;也是他們第一次離開家庭生活,獨(dú)立參與團(tuán)體和社會生活;更是第一次可以有機(jī)會在學(xué)習(xí)理論的同時親身實(shí)踐;脫離被動,有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題,支配所有屬于自己的時間的初步階段。對大學(xué)生活還有一些的不適應(yīng)。我想通過自己在校兩年的體驗(yàn)與體會幫助他們儘快的加入屬于我們的行列。做一個積極向上的適合國家發(fā)展的新一代的大學(xué)生。
大一軍訓(xùn)時,我曾獲得學(xué)校頒發(fā)的軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員的獎狀。我覺得自己可以以身作則,為大一新生做好榜樣。同時可以幫助他們鼓勵他們。在校學(xué)習(xí)階段,我各項(xiàng)成績優(yōu)良。在上一學(xué)年度,曾獲得學(xué)校的獎學(xué)金。
我想在大學(xué)生活的時候我們不但要學(xué)會學(xué)校老師教給我們的文化知識,還要融入學(xué)校這個大家庭。我認(rèn)為每個進(jìn)入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí):包括自修之道、基礎(chǔ)知識、實(shí)踐貫通、培養(yǎng)興趣、積極主動、掌控時間、為人處世。
今天,我雖然向?qū)W校提出班主任助理申請,我深知,在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足,因此,我希望學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師嚴(yán)格要求我,監(jiān)督我。使我可以進(jìn)步。今后我也會嚴(yán)格要求自己,自覺地接學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助與監(jiān)督,努力克服自己的缺點(diǎn)和不足,爭取早日在思想上。進(jìn)步我還希望自己可以幫助學(xué)校,幫助新同學(xué)為我們的學(xué)校盡自己微薄的一份力量,我也想通過這次,錘煉自己、提高自己,豐富自己。請求學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師接受我的申請,考驗(yàn)我。
此致
敬禮
申請人:xx
20xx年xx月xx日
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