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告別優(yōu)秀作文(優(yōu)選15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的告別優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
告別優(yōu)秀作文1
在08年的6月,我告別了我生活了五年的小學(xué),當(dāng)我們結(jié)束畢業(yè)典禮準(zhǔn)備回家的時(shí)候,就連平時(shí)最淘氣的男生的眼里,都充滿這眷戀與不舍..
回頭看看那幢歷盡了滄桑的教學(xué)樓,心里有著無(wú)限的懷念,回憶起我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍,在教室里聽(tīng)課的那段時(shí)光,已是同時(shí)光一起掠過(guò),但這一切,都留在了我的腦海。還記得三年級(jí)的舞蹈比賽,是我們第一次這么團(tuán)結(jié),最后拿到獎(jiǎng)狀的時(shí)候,大家都笑了;每年的廣播操比賽,我們總能拿冠軍;而每次的考試,我們總是和第一名的四班相差零點(diǎn)幾分的`差距而無(wú)緣拿到第一名..
在這五年里,辛酸苦辣我們都一起度過(guò);在這五年的風(fēng)風(fēng)雨雨中,我們都團(tuán)結(jié)在了一起;在這五年的小學(xué)生涯中,我們從小弟弟小妹妹,成長(zhǎng)到了小學(xué)中的大哥哥,大姐姐..五年級(jí)的出游活動(dòng)時(shí),我們牽著一年級(jí)的小弟弟小妹妹的手,一起度過(guò)了一天..我親愛(ài)的母校,你見(jiàn)證了我與好朋友們之間的友誼,也讓我們,在您的心中,刻下了永遠(yuǎn)的回憶..是您把我們從什么都不懂的小朋友,把我們撫育到了現(xiàn)在;也是您,用真誠(chéng)的心,把我們養(yǎng)育成了一名名優(yōu)秀的學(xué)生..你還記得我們?cè)谛W(xué)過(guò)的那次最后的“六·一”兒童節(jié)嗎?我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了活動(dòng),所有的節(jié)目都讓我們看的津津有味。
在不知不覺(jué)中,又是一個(gè)學(xué)期度過(guò)了;我已經(jīng)離開我深愛(ài)的母校半年了。雖說(shuō)開學(xué)到現(xiàn)在的半個(gè)學(xué)期中,我已經(jīng)回母校好多次了,但我還是無(wú)法忘卻我與您生活的那五年,那些與我同甘共苦的同學(xué)們,友誼是朋友關(guān)系良好的結(jié)晶,雖然我們都各自分開了,但我們一直都通電話,彼此分享現(xiàn)在的校園里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴..我真希望時(shí)光的年輪可以重回到那個(gè)我們純真,帶著一絲稚氣的時(shí)候,感受那份長(zhǎng)流不斷的友情,對(duì)母校的感恩情懷!懂得珍惜,才會(huì)擁有!
告別優(yōu)秀作文2
期末考試的日歷一張張撕去,離宣判的日子越來(lái)越近,或上天堂或下地獄,日復(fù)一日在缺氧的書堆里,我苦等解脫的那一天!}記
7:40從沉睡中被驚醒,媽媽那富有穿透力的聲音刺入了我的.耳膜,“起床啦”都快中午啦。我不情愿的從溫暖的被窩中探出腦袋,看看枕頭一旁的鬧鐘,“7:40”,我揉揉眼睛,“7:40”映入我惺忪的睡眼之中,我不禁感嘆道,媽媽的小學(xué)數(shù)學(xué)是不是語(yǔ)文老師叫的啊。
8:00我一如往常的坐在餐桌前等著第一餐。可是怎么還和前一個(gè)星期的飯一樣。∥覇(wèn)媽媽,為什么還是一杯牛奶兩個(gè)雞蛋啊。媽媽說(shuō):“這樣吃營(yíng)養(yǎng)啊,對(duì)你的大腦有好處。”“哎,算啦,還是吃吧。雖然我已經(jīng)吃到看見(jiàn)那些東西就想跑的地步啦”。
8:20今天的學(xué)習(xí)開始起航啦。我從書桌上的小山中拉出一本語(yǔ)文復(fù)習(xí)綜合練習(xí)冊(cè)?粗n內(nèi)閱讀《故鄉(xiāng)》,腦中就想到那刺猹的西瓜地,浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)紅而香的大西瓜。突然媽媽的一聲斥喝,我便從中恢復(fù)過(guò)來(lái)?粗嵌挝淖郑傆X(jué)得都長(zhǎng)的好奇怪,好像字典里根本就沒(méi)出現(xiàn)過(guò)那些字一樣。最后還是在迷迷糊糊中完成了語(yǔ)文練習(xí)。
11:10這時(shí)肚子已經(jīng)開始抗議啦,可是還要去做那些無(wú)聊的數(shù)學(xué)題,一道、兩道、三道、一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè),都是幾何題。真是頭疼,想想離上次看電視已經(jīng)很久了。
12:30終于該吃午飯啦,剛剛坐在餐桌旁,媽媽就朝我走來(lái)訓(xùn)話:“怎么搞的啊,為什么上次數(shù)學(xué)考試才60多分,我們?nèi)叶及严M耐性谀闵砩狭税 !边@時(shí)多么希望有愛(ài)因斯坦的智慧。
18:30坐在客廳向爸爸媽媽匯報(bào)一天的學(xué)習(xí)情況,大大小小的資料我已經(jīng)麻木啦,想想班主任的話:“不行就不要在這里浪費(fèi)時(shí)間啦,選適合自己的道路去吧。”
21:35躺在床上,想著老師字字鏗鏘有力的話語(yǔ),又忙拿起書。
22:30天空有一道流星劃過(guò),但愿今夜有個(gè)好夢(mèng)。
告別優(yōu)秀作文3
站在你家門外,等著你從里面走出來(lái),看見(jiàn)的別有一番景象。 ——OK,謹(jǐn)以此文送給我所愛(ài)的人。 站在過(guò)去的20××年面前,我仿佛能夠深深地感受到時(shí)光易逝所帶來(lái)的那所謂的"別是一番滋味在心頭"說(shuō)句實(shí)話20××年給了我太多的感動(dòng),記憶里,全是一些難以忘懷的過(guò)往和曾經(jīng)。 就是上個(gè)星期,20××年末的某一天,我們?nèi)啾话嘀魅卫蠋熈袅讼聛?lái),他對(duì)我們說(shuō),初三了要努力之類的話后,又說(shuō)了,關(guān)于我們過(guò)去、現(xiàn)在、和未來(lái),他說(shuō)我們的相遇只是一場(chǎng)美麗的意外,他和同學(xué)們只是我們生命中來(lái)來(lái)往往的一個(gè)過(guò)客,其實(shí)到最后誰(shuí)也抓不著誰(shuí)。之后莫名的就有一滴熱淚流過(guò)我的臉頰,或許是的.,在過(guò)去、現(xiàn)在的日子里你和我只是扮演著彼此生命中的一個(gè)過(guò)客,到了未來(lái),不會(huì)有人在記得誰(shuí),沒(méi)有人可以陪我到永遠(yuǎn)的未來(lái),那無(wú)止境的聲息,翻涌著我的心潮…… 依稀記得剛踏入初中的校門,那時(shí)候的我還只是一個(gè)任性的孩子,什么也不懂。可轉(zhuǎn)眼間自己也不知道過(guò)了多少日子就到了要和親愛(ài)的老師,同學(xué)說(shuō)再見(jiàn),完全沒(méi)有思想準(zhǔn)備,呵、雖然以前總是說(shuō)這個(gè)老師很兇,那個(gè)老師很討人厭,之類的話。在現(xiàn)在看來(lái)只是一些幼稚,可笑的孩子氣的想法而已,沒(méi)辦法再回到過(guò)去,只能相信歲月時(shí)間的輪回會(huì)把我們帶入一片屬于自己的小宇宙。 抓不住的他,隨著時(shí)光的流失,一點(diǎn)點(diǎn)的逃走,直至消失,也許在未來(lái)的某一天還能在與親愛(ài)的同學(xué),敬愛(ài)的老師在陌生的地方再次相遇,可我們還會(huì)想現(xiàn)在一樣任性、天真。而老師還會(huì)像現(xiàn)在一樣不會(huì)白發(fā)蒼蒼嗎? 其實(shí),感嘆時(shí)間易逝又能怎樣,只會(huì)讓自己的回憶更多,傷感更多而已,或許我現(xiàn)在只能靜靜的等待時(shí)間的流失,悄然間看見(jiàn)了在未來(lái)的日子里,不再能出現(xiàn)熟悉的聲音,熟悉的面容。 有時(shí)候,站在歲月面前,原來(lái)可以回想起那么多的過(guò)往,回憶,或者迷途的陌路……
告別優(yōu)秀作文4
人生會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的告別,而多數(shù)的告別,并非再也不見(jiàn),它們似乎就藏在你心中的某個(gè)角落,會(huì)在你不經(jīng)意間蹦出來(lái),帶給你一個(gè)驚喜。
火紅的夕陽(yáng)染紅了青色的地磚,冰與火的碰撞交織著哀傷與落寞。
那天很熱,我坐在地上,旁邊青石板上有著一團(tuán)如金子般閃耀著光芒的金黃火焰,那是一條狗。可它并非只是一條狗,它陪著我吃飯、玩耍、打球、散步,在我那顆此時(shí)近乎冷卻的心中,它一直是我最好的伙伴。
記得那天,我放學(xué)回家,全家人圍著一個(gè)小毛球,也不說(shuō)話,只是興高采烈地看著。我緩步走近,哦,是條小狗,我托起它的肚子,小小的,也不鬧,也不動(dòng),只是趴在我的手上,一雙清澈的眸子在毛絨絨的金黃中轉(zhuǎn)著,這時(shí),它張開了嘴,還沒(méi)有牙齒,粉紅色的舌頭輕輕探出,在我的手上舔了舔,濕漉漉的,那一刻,云朵仿佛停止飄浮,風(fēng)兒仿佛停止吹動(dòng),我心中一動(dòng),哦,它一定是我今后最重要的伙伴。
可接下來(lái),我笑容凝住,我想我錯(cuò)了。
它迅速將舌頭收回,后腿緊繃,爪子收緊,似乎出了汗,頭高高一仰,沖向地面,頓時(shí),繞著院子開始狂奔,打碎了花盆,踢翻了椅子,金黃色的毛發(fā)不羈的甩向腦后,順著風(fēng)飄揚(yáng),我驚掉了下巴,說(shuō)好的伙伴呢?
這時(shí),它歪頭看著我,像剛來(lái)那天一樣,一雙眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)著,它不知道我在想著什么,它也不知道今天等待我們的將會(huì)是什么。
我輕輕地將繩子鉤上了它的`項(xiàng)圈:“我們?cè)撟吡恕!?/p>
當(dāng)爸爸將手的繩子交給那個(gè)陌生人時(shí),它呆呆的,扭頭看著我,清澈的眼中是疑惑、是不解,也有不舍。我不忍再看,便扭頭離開。
今年的夏天,我走在街上,一條黃色的小狗狗從巷子里沖了出來(lái),它趴在我的鞋子上,伸出舌頭舔了舔我的腳踝,它和記憶里的它緩緩重合,曾經(jīng)告別過(guò)后,今天的我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)。
告別優(yōu)秀作文5
再見(jiàn),我的母校
光陰似箭,日月如梭。不知不覺(jué),六年的時(shí)光在鐘表是滴滴答答的流逝。平靜而快樂(lè)是光陰總是潛流暗涌。畢業(yè)后,我們將各赴前程,赴奔我們理想的中學(xué),告別培育我們多年的母!
“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪……"早晨,校園里的這首悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌曲在我的腦海里回蕩,一串串活躍跳動(dòng)的音符仿佛是一把金燦燦的鑰匙,開啟我嶄新的一天。校園的早晨,朗朗的讀書聲傳遍整個(gè)學(xué)校,宏大而響亮。課時(shí),我與同學(xué)們一同思考,一同討論,一同解題。課間,校園里炸開了鍋。操場(chǎng)到處都是男同胞們矯健揮拍,英姿颯爽的身姿;走廊上是同學(xué)們追逐打鬧,歡樂(lè)游戲的身影;教室里無(wú)處不是學(xué)生們的愉快的歡笑聲,嬉鬧聲……
啊!校園的一天使多么令人回味,憧憬。
在我的成長(zhǎng)道路是,一直陪伴我的人是無(wú)私的老師。老師,您是一名辛勤勞動(dòng)的園丁,日夜?jié)补嘀鎳?guó)的花朵;您是一只平凡的蠟燭,不惜燃燒自己,照亮我們遠(yuǎn)方的前程;您是一只指南針,為我們指引正確的方向……老師,您為了我們犧牲自己的青春年華,無(wú)時(shí)無(wú)刻為我們打造供我們攀爬的階梯,牽著我們一步一個(gè)臺(tái)階,勇敢地去攀爬知識(shí)高峰,可當(dāng)我們學(xué)業(yè)有成的.時(shí)候,在回頭望望老師,老師那烏黑亮麗的頭發(fā)已漸漸有了銀絲,皺紋也慢慢爬上了老師的臉。老師,是您把我們從一個(gè)稚氣的小不點(diǎn)教育成一個(gè)有教養(yǎng),懂禮貌,講文明的好學(xué)生,感謝您!我的老師!
我們班的四十三各學(xué)生,四十三朵花,四十三個(gè)同學(xué)是一家。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的培養(yǎng)與了解,我們組成了一個(gè)齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一心,積極向上的大家族。我曾有一個(gè)美好的愿望,希望我們四十三個(gè)朋友能永不分離,可天下沒(méi)有不散的宴席,我們終將會(huì)被時(shí)間分離,可我相信,時(shí)間沖不淡友誼的酒,你們會(huì)成為我童年里的美好的回憶!
母校,我對(duì)你有說(shuō)不盡的懷念,說(shuō)不盡的不舍可如今,我們要各奔東西,告別母校!再見(jiàn)了,我的母校,再見(jiàn)了!
告別優(yōu)秀作文6
送君千里終需一別,來(lái)日相見(jiàn)遙遙無(wú)期。音樂(lè)聲依舊連綿幽雅,再怎樣華麗的相遇終究需要離別。暗自落淚卻執(zhí)意微笑的告別,心再怎樣不舍卻也無(wú)法挽救。一場(chǎng)戲終究落下序幕,卻固執(zhí)的在觀眾散開時(shí)在舞臺(tái)里孤獨(dú)的跳著舞,固執(zhí)的不肯結(jié)束直到淚流滿面。低聲訴下的約定來(lái)世必定實(shí)行,來(lái)世必定不輕易放開。你的一笑傾城是我此生最美麗的禮物。落下的淚風(fēng)干在玫瑰花瓣里。淡妝濃抹,半點(diǎn)胭脂點(diǎn)綴素顏。
三月的春雨連綿不絕,再也無(wú)法遇到為我撐傘的少年。若來(lái)世能再相見(jiàn)必定會(huì)生死陪,必定傾盡所有為藍(lán)顏一笑。北極星高掛天空,仰望的幅度有些逞強(qiáng)。畢竟不夠強(qiáng)大不夠閃亮導(dǎo)致無(wú)法站在你的身邊。你的光芒太過(guò)于耀眼,而我卻只散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)星光。你的笑容是我無(wú)法模仿得了的,你的身邊站的不該是我。畢竟兩條平行線本來(lái)就不該相交。不該讓錯(cuò)誤不斷擴(kuò)大,不如就此未止以后各自為安。
不是不愛(ài)僅是不夠深愛(ài),不想讓自己陷得太深無(wú)法自拔,小心翼翼僅是怕自己受傷。勿怪你亦勿怪我,這是注定的.結(jié)局僅是提前畫上句號(hào)。一場(chǎng)夢(mèng)終究該醒,不再去奢求什么地老天荒折子之手與子偕老。一曲離歌輕聲唱起,一場(chǎng)戲自演自唱,僅是不再有你。散場(chǎng)的電影就不該應(yīng)該去折著;貞浽倜澜K究?jī)H能是回憶,現(xiàn)在再怎么殘酷卻是現(xiàn)實(shí)。
彩色濃妝,演一場(chǎng)小丑戲到天明。自導(dǎo)自演,自己逗自己笑。親愛(ài)的小丑請(qǐng)勿說(shuō)話,眼淚只會(huì)令觀眾取笑?抟嗍窃谘輵颍σ嗍窃谘輵,那么還有什么可說(shuō)的呢。畢竟錯(cuò)誤就不該再讓它擴(kuò)大,蔓延。畢竟失去了信任就無(wú)話可說(shuō)。安靜僅是因?yàn)椴幌朐倮^續(xù),逃避不是因?yàn)榕橙醵菬o(wú)法再繼續(xù)。輕輕哼起的古謠回憶開始蔓延,這片花海依舊燦爛只是少了你一起觀看。暖色情話說(shuō)到這里也夠了,未完待續(xù)也只能倉(cāng)促的畫上句號(hào)。
一場(chǎng)夢(mèng)、放縱天涯許下不老的約定。
告別優(yōu)秀作文7
有人說(shuō),告別是一支歌謠,它詮釋著不同凡響的樂(lè)章;有人說(shuō),告別是一次抉擇,情感就此難舍難分;有人說(shuō),告別是家常便飯,堅(jiān)持下去才明白自己多么勇敢……告別小至一聲再見(jiàn),大至生離死別。但是那種感受,多多少少有些異曲同工,正所謂“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”。今天,我就來(lái)講述我告別童年的故事。
我和小伙伴們踩著金燦燦的樹葉,聽(tīng)著遠(yuǎn)方傳來(lái)的《貝加爾湖畔》,一切都是那么明凈清朗。累了,兩手緊緊抓住長(zhǎng)椅,腳下使出吃奶的勁,一蹬,便躺在長(zhǎng)椅上,沐浴著和煦的陽(yáng)光,懶洋洋的,一動(dòng)也不想動(dòng)·。就這樣,半天的時(shí)光過(guò)去了。夢(mèng)中的蝴蝶,早已載著我的小秘密飛向遠(yuǎn)方。我閉上了眼睛,享受著這般美好時(shí)光。小伙伴們也趁此機(jī)會(huì)吵醒我,我一骨碌爬了起來(lái),時(shí)而無(wú)可奈何,時(shí)而嚎啕大哭。一旦我大哭起來(lái),小伙伴們便會(huì)用盡渾身解數(shù)讓我破涕為笑。
時(shí)間一晃就過(guò)去了,漸漸地,天空中泛起了殘紅的晚霞,夕陽(yáng)緩緩地下山,我不由自主地吟誦起那膾炙人口的.歌詞:“晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山。”這時(shí),只見(jiàn)大雁飛向了溫暖的南方,去尋找他們眷戀的地方;麻雀飛上了樹梢,歡樂(lè)地唧唧喳喳著。這一切的一切真的是如詩(shī)如畫般那么美。
童年的生活是多么美好——和小伙伴們一起快樂(lè)地玩耍,一起欣賞著那夕陽(yáng)和鳥兒的美景,這正是許多人所向往的“慢生活”啊!
但是故事就此進(jìn)入了轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
自從我踏入了中學(xué),童年的時(shí)光逐漸成為了我心靈深處的美好記憶,學(xué)習(xí)的壓力接踵而至,從看見(jiàn)黑夜到滿天繁星,月色朦朧到月光皎潔,無(wú)憂無(wú)慮到憂心忡忡,這個(gè)告別來(lái)得太快。我只能匆匆忙忙收拾遺留下來(lái)的童年,開始青春的旅程。
我開始意識(shí)到生活的節(jié)奏變快了,我不再環(huán)顧一切,我不再放飛自我,我不再貪玩貪吃。
于是乎,六年級(jí)的時(shí)光細(xì)水長(zhǎng)流般過(guò)去了,我已經(jīng)適應(yīng)了緊張的學(xué)習(xí)生活;氐郊抑校瑥U寢忘食,挑燈夜戰(zhàn);在學(xué)校里,汲取知識(shí),奮筆疾書,F(xiàn)在卻已是常見(jiàn)的事。
告別童年,讓我悲愴以及懷戀。但是我是時(shí)刻告誡著自己:未來(lái)的路還很長(zhǎng),等待挖掘的寶礦還數(shù)不勝數(shù),也許告別童年才是真正的成長(zhǎng)。
長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……
告別優(yōu)秀作文8
人永遠(yuǎn)不知道,哪次不經(jīng)意的跟你說(shuō)了再見(jiàn)之后,就真的不會(huì)再見(jiàn)了——題記
故鄉(xiāng)的冬季很凄清,一層薄薄的白雪像一張巨大的羊毛毯子,覆蓋在廣闊的大地上,閃著銀光。冰溜子像晶瑩剔透的`水晶柱子,懸掛在房檐上。昨日樹上棲息的嬌弱柔和的雪花,已經(jīng)成了晶瑩透亮的冰花了,點(diǎn)綴著大樹。
天剛蒙蒙亮就傳來(lái)奶奶焦急的聲音:老頭子快點(diǎn)燒飯,孩子們下午就要走了,你可要快點(diǎn)!是啊,下午就要走了。才待在家短短幾天就要走了,我的心里浪花翻騰,很不是滋味。短短的幾天,我真切的感受到爺爺奶奶給我溫暖的愛(ài)。好冷的,晚上奶奶為我焐腳,奶奶就像一個(gè)大烤爐不停地散出熱量,她的被窩總是很溫暖,讓我體會(huì)到家的味道。白天我與爺爺一起喂小雞,他總有一種很滑稽的聲音來(lái)吆?jiǎn)拘‰u,我逗得哈哈大笑。樓下奶奶忙的跑前跑后,隨處可見(jiàn)他(她)有些笨拙的身影。奶奶一年四季都帶著那頂灰色的棉布帽,黑色的棉襖使他行動(dòng)緩慢,步履蹣跚。奶奶眼角的皺紋好像又多了些,頭上的白發(fā)又多了些。
不久后桌上擺滿了濃濃香味的菜肴,我想以后(短時(shí)間內(nèi))可能吃不到了,(并)貪婪地收到肚中,奶奶笑了,眼角的皺紋都出來(lái)了。
飯后爸爸媽媽大包小包的收拾著行李,奶奶拿出自己做的咸鴨塞給爸爸,爸爸推辭著,奶奶便假裝生氣往車上塞,爸爸拗不過(guò)奶奶,苦笑著。(奶奶又)爭(zhēng)先恐后(塞)上咸魚蔬菜,故意兇爸爸讓他帶上。奶奶又拉來(lái)我和弟弟,偷偷摸摸給我們一人塞了100塊錢,還小心翼翼的告訴我們不要告訴媽媽,我們倆答應(yīng)了,奶奶笑得像個(gè)收到糖的孩子。
之后又用鄉(xiāng)音叮囑我:要聽(tīng)爸爸媽媽的話,別老生氣,不要太任性,平時(shí)讓著弟弟一點(diǎn)。我連連點(diǎn)頭,都希望還能繼續(xù)聽(tīng)奶奶說(shuō)下去!奶奶粗糙的大手撫摸著我的頭,眼角濕潤(rùn)了,眼眶紅了,我的淚水也奪眶而出。
汽車漸漸駛?cè),奶奶跟在后面,站在大雪中向我們揮手告別……
告別優(yōu)秀作文9
風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。在不經(jīng)意間,我走過(guò)了初中三年生涯。三年來(lái),每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。
猶記三年前,我們懷著對(duì)更高知識(shí)的渴求,踏著朝陽(yáng)走進(jìn)了初中的校園,那年,我們親手在池塘邊種下一株株的小草,如今在那池塘旁,小草挺直了他的身板正迎風(fēng)微笑。雖然我們即將離開我們可愛(ài)的校園,但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記,在這里,我們?cè)シN春天,收獲秋天,我們?cè)鴵]灑汗水,努力拼搏,我們?cè)眯膶W(xué)習(xí),歡笑追逐,在一片湛藍(lán)的天空下用甜美的歌聲唱著屬于我們的清楚旋律。
回首往事,心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)候甚至在小學(xué)時(shí),人生百味,我只知甜,驕傲任性,衣來(lái)伸手,然而,生活中畢竟不是只有甜。進(jìn)入初中后我們遇到了很多困難,我才明白了這一點(diǎn),從而謙虛為人,學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母校的生活中,我漸漸地明白了人生的真諦:一個(gè)人,可以沒(méi)歷史豐碑般偉大,但應(yīng)該奮斗終生;一個(gè)人沒(méi)有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛(ài)生活,擁有生活。在母校的生活中,我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn),就像一只粉筆為他人化身成灰,卻寫活了立體的人生。在母校的生活中,我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng):互相幫助,雪中送炭,用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今,我就要畢業(yè),告別可愛(ài)的`母校,只能把依依不舍的眷戀化作志向,竭力回報(bào)母校:在剩下的一個(gè)月里,努力學(xué)習(xí),奮勇向前;讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī),來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。
我們即將告別母校,依依惜別前,我向著朝陽(yáng),合十雙手,閉上眼睛,踮起腳尖,讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng),對(duì)母校,老師,同學(xué)深情地道一聲“珍重”。
告別優(yōu)秀作文10
我與昨天告別,是因?yàn)槲矣殖砷L(zhǎng)了一步;彩虹與風(fēng)雨告別,是因?yàn)殛?yáng)光將要普照天下;桃兒對(duì)梨兒告別是因?yàn)樗o世人另一種清甜的滋味。
然而有些告別轟轟烈烈,有些告別靜默無(wú)聲,還有一些告別淚涕滿面,但無(wú)論是哪一種,都留下了一種難忘的味道。
磨難時(shí)你我同甘共苦,分別時(shí)你我還兄弟。老王與老劉是軍人,同一年入隊(duì),入同一支隊(duì),在軍營(yíng)里一呆就是二十多年。來(lái)自異地的他們?cè)缫延H如兄弟,每天同時(shí)早起,同是第一個(gè)到操場(chǎng)訓(xùn)練,又同時(shí)獲“標(biāo)桿獎(jiǎng)”,可這一天確實(shí)他們一生最難熬、最痛快的一天。他們要離隊(duì)了,一個(gè)去海南,另一個(gè)去山東,可他們?cè)跞绦姆蛛x?一大早,所有人就只見(jiàn)他倆打起來(lái)了,口中沒(méi)有粗話,只有毫無(wú)情面的拳腳飛旋、踢打。沒(méi)有人知道原因,最后當(dāng)他們都已滿口血沫才停下來(lái),重重地抱在一起,心中澎湃著,嘴里呼吼著:“好兄弟!好兄弟!”殊不知,軍營(yíng)里的情感竟如此狂野、深重。
告別有時(shí)雖悄無(wú)聲息,但也能給人莫大的震撼,或許只有這樣的'告別才是人間最具價(jià)值的。
貝利與波特是從小一起長(zhǎng)大的好朋友又同時(shí)孤兒,他們?cè)诔砷L(zhǎng)中互幫互助,給予對(duì)方最大的關(guān)愛(ài)?缮咸觳痪炜闪嫒耍谒麄兌鄽q時(shí),貝利在一次車禍中不幸失去了四肢,又失了明,而波特得了癌癥,但又是早期有治愈的希望。在經(jīng)過(guò)一天的考慮后,他做出了一個(gè)驚人的決定:將自己的四肢以及眼角膜捐獻(xiàn)給貝利,并對(duì)自己實(shí)行安樂(lè)死。而貝利僅知道有人幫助了他,心中無(wú)比高興又恨波特的無(wú)聲離去。
幾個(gè)月后,貝利早已可以慢步行走了,醫(yī)生才告訴他四肢等的來(lái)歷,并且他的臂膀處有波特曾經(jīng)忍痛刻下的一句話:“與其都在悲傷中度過(guò),不如開心一點(diǎn)面對(duì)生活”……
告別中的悲痛無(wú)法言之于表,只能以一種精神永駐他人心間。
告別優(yōu)秀作文11
總有些不舍,也有些兒感傷,或許連自己還未察覺(jué)時(shí),它便離開了,悄悄地就淡出了自己的生活,還未來(lái)得及說(shuō)再見(jiàn),他便消失在人們的眼中。
天下沒(méi)有不散的宴席,那怕是人與一個(gè)地方一個(gè)景色亦是如此。
告別為了更好的重逢,我期待著盼望著憧憬著,這番景色,會(huì)更加美的形象出現(xiàn),那時(shí)鳥語(yǔ)花香,空氣清新,小草探出頭來(lái),他繼續(xù)默默奉獻(xiàn)。
六年美好的小學(xué)生活一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,再好的'朋友也要散了,而我,最舍不得的,就是從一年級(jí)到六年級(jí),我的形影不離的好伙伴——薛皓天。
從一年級(jí)起,我和他就特別投緣,連放學(xué)的路上短短的一段路,我們都要勾肩搭背一起走。有一次課上,老師讓大家介紹自己的朋友,薛浩天毫不猶豫就說(shuō)了我,我好感動(dòng)……回想這一路,我們一起學(xué)習(xí),一起游戲,一起調(diào)皮搗蛋……
有一件事,改變了他給我的印象,更拉近了我們的感情,讓我更加舍不得與他分離。五年級(jí),老師讓我和他代表我們班去宜興社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篝火晚會(huì)上表演,節(jié)目當(dāng)然是我們的拿手好戲——相聲。
當(dāng)天,我們拿了相聲稿回家背。我因?yàn)樽鳂I(yè)的負(fù)擔(dān),背得差不多就睡覺(jué)了。第二天我到學(xué)校時(shí),薛浩天已經(jīng)在教室背稿子了。一看到我進(jìn)教室,他立刻沖上來(lái),說(shuō):“你背得怎么樣了啊?背熟了沒(méi)有?我還背得不太好,你來(lái)看我背一遍吧!”“好啊!”我一口答應(yīng)。結(jié)果,一遍背下來(lái),我驚得目瞪口呆:哪里不好呀?明明很好!“我相信帶有搞笑細(xì)胞的大師——您,光眼神就能讓我們笑破肚皮!”“別夸了,我一個(gè)逗的,你一個(gè)捧得,缺了誰(shuí)也不行。”我也結(jié)結(jié)巴巴地背完了。他一蹦一跳地跑回座位:“我們一起背吧!”我們倆個(gè)一起背,互相介紹自己講相聲的竅門,不一會(huì)便背好了。
我和他對(duì)了幾遍,他皺起眉頭,背時(shí)背順了,可是就感覺(jué)沒(méi)到那個(gè)能逗別人笑的點(diǎn)上。是什么呢……他來(lái)回走著,“噢,我知道了,是眼神、語(yǔ)調(diào)和動(dòng)作!”于是我們便刻苦練習(xí),我們的技藝終于爐火純青,在晚會(huì)上光彩奪目,是整個(gè)晚會(huì)的焦點(diǎn)。
這件事讓我認(rèn)識(shí)到,他不僅是一個(gè)調(diào)皮,不正經(jīng)的人,還是一個(gè)謙虛、認(rèn)真的人。在這畢業(yè)時(shí)刻,我對(duì)他的祝福多過(guò)不舍,薛皓天,再見(jiàn)!祝你學(xué)富五車,事事如意!
告別優(yōu)秀作文12
時(shí)光流逝,童年離我越來(lái)越遠(yuǎn)了,每當(dāng)我拿起以前的照片,看到我那天真可愛(ài)的笑容時(shí),我依舊很快樂(lè)。
那是一個(gè)冬天,寒風(fēng)凜冽,鵝毛般的大雪紛紛落下,寒風(fēng)迎面撲來(lái)想無(wú)數(shù)根針扎在了我的臉上,冬天是粉妝玉砌的,冰天雪的,就像冬姑娘給全世界披上了一件雪白的大衣。
那時(shí)的我,是幼稚的,這種過(guò)分的天真,導(dǎo)致我干了一件傻傻的事——記得那次語(yǔ)文課上,您在講練習(xí)冊(cè),您讓我們同桌合作討論問(wèn)題時(shí),不懂事的我們見(jiàn)縫插針,趁著這個(gè)機(jī)會(huì)我和同桌小劉開起了小差,坐起了飛機(jī),聊起天來(lái)了!您第一次把嚴(yán)厲的目光掃射在我們倆人身上,剛開始我并沒(méi)有發(fā)覺(jué),還聊的熱火朝天。
您又見(jiàn)了,把水靈靈的大眼睛登瞪著,柳葉似的眉毛往上一挑,遇事不對(duì),同學(xué)們知道您要"噴火"了,頓時(shí)班級(jí)里鴉雀無(wú)聲。
我倆傻了眼,立馬把練習(xí)冊(cè)放下,裝起了認(rèn)真聽(tīng)課的樣子,我們的濫竽充數(shù)始終沒(méi)有逃脫過(guò)您的火眼金睛!突然老師嚴(yán)厲的`說(shuō):"你們倆下課了,來(lái)我這兒。"聽(tīng)了這話,我們不敢吱聲了,像個(gè)熟透的高粱,害羞的低下了頭,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
下課了,我倆自覺(jué)的走到老師面前,承認(rèn)了錯(cuò)誤,手里還不停地摸著衣角,豌豆粒大的汗珠冒了出來(lái),我們緊張極了,不敢正視她的眼睛,這時(shí)老師拍了拍我倆的肩,和藹可親的說(shuō):"謙虛使人進(jìn)步,驕傲使落后,人生就像一場(chǎng)比賽,只要不努力奮斗,隨時(shí)都可能被別人擠下去,知錯(cuò)能改,善莫大焉,你們要吸取教訓(xùn),下不為例,明白了嗎?"我倆不約而同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽(tīng)了老師的教導(dǎo),我似乎又明白了許多許多。
李老師我謝謝您,是您在我找不到方向時(shí),向我伸出了援助之手;我想要一片樹葉,您卻給予我了一片森林。
童年漸漸離我遠(yuǎn)去,無(wú)論是憂、是笑、是淚都是我童年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我將永遠(yuǎn)將它珍藏在我的心中。靜靜的,靜靜的,珍藏著這份感動(dòng)!
告別優(yōu)秀作文13
六年的時(shí)間,既不多,也不少.同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止,不再向前流動(dòng).然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走,竟如流水一般地從我們指縫間流去,“滴答滴答”聲中流去.當(dāng)我們發(fā)覺(jué)想要去抓抓它時(shí),它已經(jīng)消隱無(wú)蹤. “月有陰晴圓缺,人有悲歡離合.”我們即將迎來(lái)生命中第一個(gè)“離”.心中有太多太多的不舍,太多太多的惜別.我們每天上學(xué),每個(gè)人依然笑得那么燦爛,仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放.但我們心中清楚,每個(gè)人的心里,其實(shí)都有一種淡淡的惆悵. 命運(yùn)讓我們走到同一天空下,一起追逐,一起成長(zhǎng),一起歡笑……
無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的白天,無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚,無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造,一起經(jīng)歷,一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里,慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶. 畢業(yè)了,送你一個(gè)粽子: 配料:友誼.幫助.開心. 儲(chǔ)藏:放置在你心中最暖的地方 生產(chǎn)日期:從我倆認(rèn)識(shí)開始 保制期:永遠(yuǎn) 歲月帶得走時(shí)間 卻帶不走我對(duì)你的思念 畢業(yè)帶得走思念 卻帶不走你我同窗的情誼 時(shí)間飛的越遠(yuǎn) 思念就越深 思念越深 情誼就越濃 喝一盞茶 飲一杯酒 輕輕的道一聲:朋友 珍重!
今天的歡聲笑語(yǔ),今夜的清風(fēng)明月,美好卻并非永恒,還沒(méi)來(lái)得及分享最后一杯酒,卻要各奔東西,珍重,朋友 校園內(nèi) 每一條路 都留下了我們的足跡 校園內(nèi) 每一朵花 都變成了一段美好的回憶 那一天我們畢業(yè)了 象風(fēng)中的蒲公英 奔向各自的前程 離別的那一刻 我默默地祝愿 愿你的夢(mèng)想 早日實(shí)現(xiàn) 原我們能相逢在不久后的某一天 畢業(yè)了 我們即將各奔東西 在這所校園里 給我留下了溫暖的回憶 不知何時(shí)還會(huì)再相見(jiàn) 何時(shí)才能再度返回這可愛(ài)的校園 忘不了以前共同歡樂(lè)的日子 也許今生我們不會(huì)再見(jiàn) 在各自奔向未來(lái)的時(shí)候 我祝福你有一個(gè)美好的明天 默默的'分手,正如當(dāng)初默默地相遇.愿這溫馨的微風(fēng),給你捎去我深情的祝福和祈禱. 短暫的別離,是為了永久的相聚,讓我們期盼,那份永恒的喜悅. 風(fēng)吹走了祝福的心絮,雨模糊了期盼的視線,我扎緊了思念的情結(jié),相信總有一天我們會(huì)再度重逢。
告別優(yōu)秀作文14
無(wú)憂無(wú)慮是童年的基礎(chǔ),自由快樂(lè)是童年的支柱,輕松天真是童年的點(diǎn)綴,無(wú)知幸福是童年的節(jié)構(gòu)。童年,這個(gè)陪伴我多年的好伙伴,竟第一次相我揮手告別。
童年,曾經(jīng)陪伴我和小伙伴一起快樂(lè)地玩耍。冬天,在雪地上,我和伙伴們一個(gè)雪球來(lái),一個(gè)雪球去地打雪仗,你就站在一旁,快樂(lè)地呆呆的笑。童年,曾經(jīng)和我黨我在一起,呆在皎潔的月光下,低聲背頌新學(xué)的“小時(shí)不識(shí)月……”看著星光燦爛的天空,期盼著飛進(jìn)那在我眼里神奇而美麗的月宮,想象著里面各種各樣好吃的月餅,而你——童年,則在一旁鼓勵(lì)著我這天真而又無(wú)知的愿望……
稍大一些,童年,你仍然在我的身旁,在有些繁忙的學(xué)習(xí)生活中給我?guī)?lái)無(wú)限的歡樂(lè)。你陪著我和朋友們一起玩迷你賽車,和我一起為一輛小賽車喊加油,讓我臉上掛滿笑容。和我在一起,和電腦大戰(zhàn),讓我有許多時(shí)間玩一玩先進(jìn)的電腦……童年,我們還一起度過(guò)了十幾個(gè)“六。一”兒童節(jié)。我們?cè)谝黄疬@樣快樂(lè),這樣地充滿趣味,而你為何還要告別呢?
童年還是那一副天真無(wú)邪的樣子,你對(duì)我說(shuō):“該走的'終究還是要走的,不必太留戀。何況這僅僅是第一次告別,第一次!”
我?guī)е耷粚?duì)你說(shuō):“童年,我知道你在騙我。你走了就不會(huì)再回來(lái),名義上是第一次,其實(shí)是最后一次!”我特別著重了最后幾個(gè)字,在提醒童年。
你滿臉的驚訝,接著是長(zhǎng)久的沉默。良久,你嚴(yán)肅地說(shuō):“我是童年,但你不是彼德。潘,何況這世上根本沒(méi)有”永無(wú)島“,天下沒(méi)有不散的宴席……”
我抓住你,不讓你走,你卻像一條小泥鰍,一下子掙脫我的手,向遠(yuǎn)方走去,臨走扔下一句話:“你不可能永遠(yuǎn)快樂(lè),童年以后的日子,一定要學(xué)會(huì)面對(duì)!蓖瓯泐^也不回,向前走去。望著童年遠(yuǎn)去的背影,我竟一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),呆呆地望著,望著。
我清醒過(guò)來(lái),才發(fā)現(xiàn)童年的身影已經(jīng)漸漸模糊。我緩緩地舉起手,第一次告別童年。我的心中極力想著,第一次,只是一個(gè)開時(shí),這僅僅是第一次。
告別優(yōu)秀作文15
“小子,快把錢拿出來(lái)!”
“我什么也沒(méi)有,請(qǐng)你們不要再打我了!
“還說(shuō)沒(méi)有!看這是什么,兄弟們,搶了他的錢包!”
“嗚嗚……”
這是我三年級(jí)的時(shí)候被一群大哥哥搶錢包。為什么他們偏偏要搶我的錢包?可能是我太軟弱了吧!那時(shí)侯的我,個(gè)頭是全班最矮的,跑步也跑不快,聲音也很小,就連回答問(wèn)題的膽子也沒(méi)有。媽媽常常叫我保護(hù)好自己,可是我怎么能做到!全班最瘦弱的那個(gè)力氣也比我大。于是,我常常一個(gè)人躲在房間里哭,也不敢告訴媽媽,生怕她會(huì)罵我。這樣的日子過(guò)久了,也便養(yǎng)成了我一種保守的性格。
直到五年級(jí)的那一次,終于讓我打破了這樣的性格。
那天下午,放學(xué)以后我收拾好書包便離開了教室,準(zhǔn)備回家。突然間,在一樓的樓梯間那看到有一大群奇裝異服的初中生正圍著一個(gè)我們學(xué)校的學(xué)生。在仔細(xì)看,被我著的那個(gè)學(xué)生竟然是我們班的體育委員大虎。我膽怯的走近,大虎似乎也看到了我,他大聲的咆哮著:“快去叫老師!快去叫老師!”我知道他是朝我喊的,卻不知道該怎么辦。只發(fā)現(xiàn)那群初中生慢慢把眼光轉(zhuǎn)移到我身上了!頓時(shí)渾身發(fā)軟,冒出了冷汗,只想到一個(gè)字——逃!于是瘋狂的奔出了校外,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開了他們。
第二天回到班,我發(fā)現(xiàn)大虎的頭部已經(jīng)被包扎起來(lái)。我不敢再看他。這時(shí)候的.我是多么的內(nèi)疚。『莶坏缅N死自己!
從那天開始,我發(fā)過(guò)誓!我一定要讓自己變強(qiáng)!于是每天在體質(zhì)上,精神上鍛煉自己!開始學(xué)武,開始打籃球,開始練長(zhǎng)跑,開始嘗試在課堂上做一些精彩的回答!慢慢的,我不在膽怯許多事物了,不再是別人眼中的膽小鬼了而軟弱,也慢慢消失在我的字典里。
六年級(jí)下學(xué)期,五個(gè)人把我圍起來(lái),又是向我借錢。對(duì)不起,我已經(jīng)不是三年前那個(gè)我了。在正當(dāng)防御下狠狠的把他們打了一頓便讓老師處理了。
近幾天,我接到了大虎的電話,他說(shuō)他已經(jīng)不記得以前那件事了,還跟我說(shuō):“軟弱本來(lái)就不屬于你的!最重要是你現(xiàn)在擺脫了它……你是最棒的!”
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