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我的朋友作文

時(shí)間:2023-08-30 12:14:10 作文大全 我要投稿

我的朋友作文(優(yōu)秀15篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的我的朋友作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的朋友作文(優(yōu)秀15篇)

我的朋友作文1

  人的一生會(huì)遇到很多人,那些令我們過(guò)目不忘,刻骨銘心的人少之又少。而我很幸運(yùn),遇到一個(gè)最好的朋友,對(duì)于我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是上天的恩賜。他叫李詠倫,胖胖的身材,毫不夸張的說(shuō),簡(jiǎn)直就像一個(gè)圓滾滾的球。一米六左右的個(gè)子,這是他的外表,樸實(shí)無(wú)華?墒牵冶凰钌畹卣鄯瞬皇且?yàn)樗耐獗,而是他的為人?/p>

  有一件事讓我很感動(dòng),那是一次課間,聽(tīng)講了一節(jié)課的同學(xué)們紛紛起身,利用短暫的時(shí)間活動(dòng)一下筋骨。我也不例外,正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)座位時(shí),坐在最后一排的'高個(gè)子黃悅正像離弦的箭一樣奔向教室門(mén)口,而我沒(méi)注意身后,竟然和他撞在一起,他顯然是被撞疼了,整張臉皺在一起,牙齒緊咬,眼睛里流露出憤怒的神色,我也被撞得不輕,腦袋嗡嗡作響。

  當(dāng)我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái),腰部就被猛烈地一腳擊中,頓時(shí)疼痛難忍,眼淚也涌出了眼眶,這時(shí)黃悅又想掄起胳膊打我時(shí),我害怕又無(wú)助地閉上了眼睛,突然感覺(jué)有個(gè)身影跳了出來(lái),“你怎么敢打人,小心我告訴老師。”那粗聲粗氣的聲音這么熟悉,啊,原來(lái)是李詠倫,此時(shí)的我感覺(jué)他就像我的救命福星。只見(jiàn)黃悅斜瞪著眼說(shuō):“少多管閑事,當(dāng)心我連你一起揍!薄澳阍囋,我可不怕你,”他們兩個(gè)瞬間扭打在一起,骨瘦如柴的我想去拉開(kāi)卻被狠狠地甩開(kāi)了。我站在旁邊不知如何是好,這時(shí),班主任不巧進(jìn)來(lái)了,大喝一聲:“住手,竟敢在教室打架,跟我去辦公室,我馬上通知你們的的家長(zhǎng)!蔽蚁肴ジ蠋熃忉?zhuān)∏缮险n鈴響了,我不得不拿出了課本,數(shù)學(xué)老師講的是什么,我一點(diǎn)也不知道。

  整節(jié)課,我的心里仿佛就像個(gè)跑馬場(chǎng),混亂不堪。我不住的抬頭看墻上的掛鐘,漫長(zhǎng)而又備受煎熬的一節(jié)課終于結(jié)束了,我深深地呼了一口氣,正準(zhǔn)備去老師辦公室看看情況時(shí),李詠倫站在了教室門(mén)口,我沖過(guò)去想對(duì)他說(shuō)些抱歉之類(lèi)的話時(shí),他卻滿(mǎn)臉堆笑地對(duì)我說(shuō):”就是抄三遍課文,小菜一碟。你不要怕他,下次他還敢欺負(fù)你,我還會(huì)揍他!碑(dāng)他說(shuō)完這句話,我的眼淚又奪眶而出,這次不是害怕,而是高興,激動(dòng)。

  朋友不在于多少,而在于真心,愿我們都能有像李永倫這樣的朋友。

我的朋友作文2

  記得在去年秋季人的一生中有許多的朋友,有兒時(shí)在一起做傻事的朋友,有在一起學(xué)習(xí)互相進(jìn)步的朋友,有一起游戲的朋友……在這些朋友里,我有一個(gè)最好的朋友,她,就是陪伴我度過(guò),近五個(gè)春秋的,班主任老師——徐老師。

  班主任,是我們的人生導(dǎo)師,它既肩負(fù)著自己的教學(xué)任務(wù),還肩負(fù)著家長(zhǎng)的希望、學(xué)校的重托,他更是在我成長(zhǎng)的道路上引導(dǎo)我的`良師益友,她把她學(xué)到的知識(shí)悉心的傳授給我們。

  在校運(yùn)會(huì)上,我們五(七)班在接力賽上獲得了第一名,這是我們班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量,我興奮不已,寫(xiě)了一首詩(shī)。她看了以后,給了我肯定,并把那首詩(shī)發(fā)到了班級(jí)群里。在班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)上,她,給了我鼓勵(lì),讓我有勇氣上講臺(tái)深情并茂地朗誦了那首詩(shī),贏得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲,那種激動(dòng)的心情,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷。

  有一次,我偷懶沒(méi)做作業(yè),她就像慈母教導(dǎo)自己的孩子一樣,把我叫到辦公室,嚴(yán)厲的批評(píng)了我一頓,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。只有勤奮才能提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),不能懶惰,否則就學(xué)不好知識(shí),學(xué)不好知識(shí),長(zhǎng)大怎么能報(bào)效祖國(guó)呢?”從她的眼神中,我看到了她對(duì)我的期望,更有一種恨鐵不成鋼的感覺(jué)。

  在學(xué)習(xí)中,您是我的良師,在生活中,您是我的益友,在朋友中,您是我最受尊敬的朋友,正如毛澤東主席寫(xiě)給他的老師徐特立先生的一封信中說(shuō)的一樣,“您是我二十年前的先生,您現(xiàn)在仍是我的先生,您將來(lái)必定還是我的先生!币苍S再過(guò)十幾年我會(huì)和您一樣站在三尺講臺(tái)上,望著一雙雙渴望得到知識(shí)的眼睛,和您一起,分享這一神圣職業(yè)的快樂(lè)和艱辛,那該是一件多么幸福的一件事!我的好朋友,您說(shuō)是嗎?

  朋友是人生路上最美麗的景色,友誼是彼此相連的心弦,讓我們用心靈的筆墨,點(diǎn)綴著人生路上的風(fēng)景。用真誠(chéng)的付出,收獲人世間最感人的真情,祝親愛(ài)的師長(zhǎng),我的好朋友——徐老師,開(kāi)心快樂(lè),永遠(yuǎn)幸福。

我的朋友作文3

  我的學(xué)校在鄭州郊區(qū),所以我住在城市里,但我沒(méi)有城市里的美麗和浮華。走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)。你看到的是一條筆直的水泥路,左邊是一排生機(jī)勃勃的小樹(shù)。樹(shù)冠像一個(gè)厚厚的綠色蘑菇頭,很可愛(ài)!

  透過(guò)左邊的小樹(shù),我們可以看到我們最喜歡的操場(chǎng)——。我們的操場(chǎng)雖然沒(méi)有塑膠跑道,但是有一種我們喜歡的球場(chǎng)氛圍,因?yàn)榈厣嫌胁萜海車(chē)行?shù)。課間,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心的玩游戲,有的玩叉跨步,捉迷藏,跳繩…

  操場(chǎng)中間有一棵結(jié)實(shí)的梧桐樹(shù),一直陪我們玩。天氣太熱時(shí),我們可以在它下面乘涼。這棵梧桐樹(shù)不怕風(fēng),不怕雨,不怕太陽(yáng),不怕寒冷,就像一個(gè)高大的士兵,它永遠(yuǎn)保護(hù)著我們的校園。

  操場(chǎng)右上角有門(mén)衛(wèi)叔叔種的玫瑰和蔬菜。操場(chǎng)的右邊是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓前有兩個(gè)花壇,一左一右。教學(xué)樓的門(mén)在兩個(gè)花壇之間;▔锏幕ㄊ窃录净、月季花,五彩斑斕,美不勝收,給校園帶來(lái)了芬芳的花香。

  走進(jìn)教學(xué)樓,就是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的世界。教室寬敞明亮,老師不厭其煩的給我們講解知識(shí),為我們每個(gè)夢(mèng)想插上翅膀;學(xué)校圖書(shū)館是知識(shí)的海洋。在這里,我可以讓自己平靜下來(lái),看著書(shū)中的故事,被吸引,甚至忘記時(shí)間;電腦教室大概有50多臺(tái)電腦。老師讓我們了解計(jì)算機(jī)的世界,教我們學(xué)習(xí)編程,引導(dǎo)我們探索計(jì)算機(jī)的`奧秘;音樂(lè)教室也很有趣。老師為我們演奏優(yōu)美的音樂(lè)。我們坐在座位上,聽(tīng)著歌曲中的每一個(gè)音符…

  學(xué)校還為我們組織了各種社團(tuán):有女同體操社團(tuán)、音樂(lè)社團(tuán)、電腦社團(tuán)、五子棋社團(tuán)……我參加了一個(gè)語(yǔ)言社團(tuán),在那里我學(xué)到了很多繞口令、童話、寓言、背誦,拓展了我用語(yǔ)言表達(dá)和回答的能力。我的學(xué)校雖然沒(méi)有一些學(xué)校那么華麗,但是歷史悠久,知識(shí)淵博,承載著幾代人的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想也誕生在這里。我很愛(ài)這個(gè)地方——我的智慧校園!

我的朋友作文4

  她,猶如一繼輕風(fēng),拂去我心頭的惆悵;她,猶如一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)我干涸的心田;她,猶如一束陽(yáng)光,驅(qū)散我心靈的陰霾。

  走進(jìn)她的世界,我會(huì)走進(jìn)一個(gè)個(gè)先哲智慧的內(nèi)心,在萬(wàn)千世界中找到心靈的慰藉。我置身于孔子的講堂,仁者之心會(huì)讓我變得柔軟;我徜徉于魯鎮(zhèn)的小河,水草之氣會(huì)讓我變得安適;我讀“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”,會(huì)感受杜甫心系蒼生悲天憫人的胸懷;我讀“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”,會(huì)領(lǐng)略李白灑脫無(wú)畏豪放曠達(dá)的傲岸……

  走進(jìn)她的世界,我會(huì)為朱自清《春》的優(yōu)美而陶醉其中。我似乎看到搖曳在風(fēng)中的朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷,紅的、黃的、藍(lán)的交相輝映,星星點(diǎn)點(diǎn)地遍布在山坡上、田野里。梨花那白皙的皮膚,桃花那紅樸樸的面龐,像剛出生的嬰兒一樣稚嫩。草兒也吐露出新芽,它伸著小巧的'腦袋四處張望著,打量著。放眼望去:一塊偌大的地毯,毛茸茸、嫩生生、水靈靈的。伴著微風(fēng)中花草的清香,我不禁翩翩起舞,頓時(shí)覺(jué)得像天使一般快樂(lè)。

  走進(jìn)她的世界,我會(huì)擁有“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的心境,我會(huì)感受到“野渡無(wú)人舟自橫”的愜意,我會(huì)領(lǐng)略到“不以物喜,不以已悲”的超然,我會(huì)以對(duì)立“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直持云帆濟(jì)滄!钡男判,我會(huì)堅(jiān)定“不經(jīng)一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香”的信念……

  走進(jìn)她的世界,我會(huì)看到毛澤東為尋求救國(guó)救民的道路,十幾歲便外出學(xué)習(xí);我也會(huì)看到朱德拋棄高官厚祿,漂洋過(guò)海,探求救國(guó)救民的道路;周恩來(lái)頂著族人的指責(zé),毅然走上了革命的道路,我還會(huì)看到“五四運(yùn)動(dòng)”的豪杰、萬(wàn)里長(zhǎng)征的奇跡、百團(tuán)大戰(zhàn)的炮火、橫渡長(zhǎng)江的聲威……

  走進(jìn)她的世界,我會(huì)多一份知識(shí),少一份愚味;我會(huì)多一份成熟,少一份幼稚;我會(huì)多一份快樂(lè),少一份憂愁……

  她,就是我最好的朋友——書(shū)。

我的朋友作文5

  夢(mèng);總不夠漫長(zhǎng)可我們需要夢(mèng)想。情;總讓人受傷可我們還念念不忘。雨;下得再漂亮可我們還喜歡陽(yáng)光。你;雖不在我身旁可我從未將你遺忘親愛(ài)的朋友,最近好嗎?

  靜靜地坐下來(lái),我隨著記憶來(lái)到了小學(xué),我和她二年級(jí)坐過(guò)的那一張課桌前,在課堂上,時(shí)不時(shí)相互對(duì)視一會(huì)兒,我看著她,她看著我,兩人都忍不住笑了出來(lái)。她就是燦,頭上扎兩個(gè)小辮兒,笑時(shí)露出一排潔白的牙齒,她很愛(ài)笑,蕩漾著笑容的臉上有著小小的酒窩。

  小時(shí)候交朋友是很單純的,只有歡笑,它是天上一顆永不敗落的星星,永遠(yuǎn)那么亮,那么燦爛。漸漸憶起和她在一起做過(guò)的事,心里不禁笑自己那時(shí)的天真:“!毕抡n鈴響起,燦和我拿著紙折的小籃子去學(xué);▔遗佬械男∥伵,燦總是找到好多。課堂上,總是擔(dān)心著藏在抽屜里的蝸牛爬走,我和燦就經(jīng)常往抽屜里瞟,好將“逃犯”捉回。

  可以說(shuō),我和燦做過(guò)的許多開(kāi)心事都是在老師的課堂上,有一次,我和燦在數(shù)學(xué)課上低著頭搶一塊冰吃。當(dāng)時(shí)眼看就要被燦搶去了,于是我先下嘴為強(qiáng),一口啃了上去,誰(shuí)知道,這幾天搖搖晃晃的門(mén)牙被磕了下來(lái)。我發(fā)出無(wú)聲的慘叫,燦捂著肚子笑了起來(lái),我撇著嘴說(shuō):“不吃了,給你!”“不,不了,還是你,你吃吧!”燦已經(jīng)笑岔了氣。我瞥了她一眼,趕緊捂住嘴裝作認(rèn)真聽(tīng)老師講課,燦也忍住笑,開(kāi)始在意課堂的內(nèi)容。下課后,燦看著我又接著笑,我則一臉嚴(yán)肅的對(duì)她說(shuō)我在課堂上一直在想的事:“喂,我爺爺告訴過(guò)我,掉了的牙撿回來(lái)扔進(jìn)床底下可以長(zhǎng)得更高!”“真的啊,那你的牙呢?”“不知道掉哪去了,都怪你,就知道笑我。”燦又笑了起來(lái):“哈哈……我?guī)湍阏揖褪橇。”至于我的`門(mén)牙,它沒(méi)有被找到,我記得當(dāng)時(shí)我倆還傻傻的把這件事告訴了班主任,希望著班主任能幫我找回。

  二年級(jí)過(guò)去了,三年級(jí)到了,我期盼著再次與燦同桌。但卻從老師口中得知她已轉(zhuǎn)學(xué),聽(tīng)到這個(gè)消息后心里空落落的,腦海中想的都是與她在一起的畫(huà)面,曾經(jīng)與她在一起做的事再也沒(méi)有做過(guò)了,僅僅是回憶。這個(gè)存在過(guò)兩年的女孩漸漸被同學(xué)淡忘,而她也僅僅是偶爾來(lái)到我的腦海中,但每一次都那么深刻:她的模樣,她的笑容,我與她一起度過(guò)的時(shí)光……

我的朋友作文6

  時(shí)間老人真不客氣,轉(zhuǎn)眼應(yīng)經(jīng)到了六年級(jí)的第二學(xué)期,這些日子,我們有歡笑,也有苦悶。在大家不開(kāi)心的時(shí)候,又互相解悶,安慰,我們感情越來(lái)越深了……

  第一學(xué)期期中考試時(shí),雖然總的成績(jī)還可以,但是我的英語(yǔ)考試成績(jī)不怎么理想,所以整天愁眉苦臉,那時(shí),我的兩個(gè)好朋友也跟著我難過(guò)起來(lái)。突然有一天,她們說(shuō)要為我補(bǔ)課!幫我把英語(yǔ)成績(jī)提高,和我一起補(bǔ)課的還有小x,由xx為我們補(bǔ)課,時(shí)間是在每天放學(xué)以后。

  因?yàn)槟菚r(shí)候是日短夜長(zhǎng),很快天就黑了,而我們才剛剛回家。第二天一早還得拿著厚厚的一疊材料去學(xué)校,在學(xué)校里也必須馬上完成家作,當(dāng)初,我覺(jué)得很累,差一點(diǎn)就要放棄了,但是我還是堅(jiān)持了下來(lái),我知道,朋友是在幫助我,我怎么可以讓她們失望呢?于是,我咬咬牙,繼續(xù)補(bǔ)課。

  我們?nèi)齻(gè)好朋友當(dāng)中,可能小x成績(jī)較差了一點(diǎn),所以,我也用我擅長(zhǎng)的'科目去教給小x。漸漸地,我們的成績(jī)略微有些上升了。

  但是,事情并沒(méi)有我們想象的那么順利。那時(shí)候是晚秋,快要進(jìn)入冬天了,天氣自然是比較冷,而我們回家又晚,爸爸媽媽自然擔(dān)心。有一天,我們看見(jiàn)xx似乎有些傷心,在座位上低著頭,我們立馬跑過(guò)去,問(wèn)她怎么了?可她仍舊低著頭不說(shuō)話。我們都不明白到底是怎么回事?只好算了,但我們心里明白,一定有什么大事,否則xx不會(huì)這樣的,因?yàn)椋谖覀兇蠹已劾,她是一個(gè)開(kāi)朗的女孩子。

  過(guò)了幾天,xx突然要找我和小x“聊聊”,直到聊完,我們才曉得是怎么一回事。原來(lái),xx因?yàn)閹椭覀兓丶彝砹,她爸爸媽媽生氣了,不讓她幫助我們,但她不愿意,又不敢不?tīng)爸爸媽媽的話,所以心情很不爽。

  我們聽(tīng)了,覺(jué)得很對(duì)不起xx,我對(duì)他說(shuō):“爸爸媽媽很重要,生你養(yǎng)你很辛苦,這回你聽(tīng)他們的吧!我和小x沒(méi)事的!xx聽(tīng)了我的話似乎更加傷心了。我也不知道去如何安慰她了。

  第二天,xx又開(kāi)心起來(lái)了,原來(lái),她把昨天我說(shuō)的話告訴了她父母,她父母聽(tīng)了,覺(jué)得自己女兒交了一個(gè)好朋友,又同意補(bǔ)課了。我們聽(tīng)到這個(gè)消息后開(kāi)心極了。

  好朋友是要在有困難時(shí)互相幫助的,這樣才算真正的好朋友。

我的朋友作文7

  “我們走吧!闭驹谖疑磉,耐心地等著我打包行李,然后我們一起離開(kāi)了學(xué)校。“你不生氣嗎?”我感到有點(diǎn)不安。她沖我笑了笑,脾氣很好,“你為什么生氣?我們走吧。”她說(shuō),然后帶頭抬起腳,離開(kāi)。

  時(shí)間必須回到中午。我們?nèi)ナ程贸燥,邊吃邊笑邊玩。吃完飯,我們收拾好東西準(zhǔn)備回去工作。一切都應(yīng)該按照計(jì)劃進(jìn)行,但是當(dāng)意想不到的學(xué)生——走進(jìn)教室時(shí),我下意識(shí)地摸了摸口袋,我的心突然涼了下來(lái)!芭叮!”我對(duì)她說(shuō),“我把公交卡忘在食堂了!”我太焦慮了,差點(diǎn)哭了。當(dāng)她安慰我的時(shí)候,她試著想辦法,“好吧,你去找老師,我陪你去食堂。別擔(dān)心!敝,在老師的允許下,她很快帶我去了食堂。我一進(jìn)食堂,就發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)關(guān)門(mén)了,正在打包。但是她什么也沒(méi)說(shuō),帶我來(lái)回尋找鑰匙。不在桌子上。椅子下面,沒(méi)有;在墻的角落里,沒(méi)有.整個(gè)餐廳幾乎都被搜查過(guò)了,但什么也沒(méi)找到。于是她皺起眉頭,一個(gè)接一個(gè)地帶我去問(wèn)食堂里的阿姨,“阿姨,你看到這里的公交卡了嗎?”她清脆的聲音在空蕩蕩的大廳里反復(fù)回蕩,但從未厭倦。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的',答案不言而喻——不.在回來(lái)的路上,我沮喪地哭了,而她還在幫我尋找?吹轿铱,她忍不住輕聲安慰:“別哭,總會(huì)有辦法的!钡俏业难劬θ匀皇羌t色的。

  "否則,你就用我的公交卡,明天還給我。"她咬著牙齒說(shuō)。我震驚了,看著她關(guān)切的樣子。一股暖流流過(guò)我的心!安,謝謝你!蔽倚α,真誠(chéng)地笑了。

  后來(lái),我不知道命運(yùn)是否在注視著我。我在書(shū)包里找到了公交卡。但是我不僅不開(kāi)心,還有點(diǎn)不開(kāi)心。我看了她一眼,怕她會(huì)生氣,浪費(fèi)一個(gè)中午的時(shí)間和我一起找東西。她松了一口氣:“只要找到它,只要找到它……”沒(méi)有憤怒的跡象?吹剿秊槲胰绱烁吲d,我的心都軟了。

  如果你有朋友,你能要求什么?我很幸運(yùn)有像她這樣的朋友。

  擁有她真好。

我的朋友作文8

  每個(gè)人都不一樣。

  歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò),要成長(zhǎng),必須有獨(dú)創(chuàng)性。原創(chuàng)是創(chuàng)新的一種,也可以稱(chēng)之為制造者。獨(dú)自創(chuàng)造一個(gè)創(chuàng)造者需要原始的信念和勇氣。

  我以前有很多朋友。他們性格不同,長(zhǎng)相不同。他們給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。當(dāng)然,他們也給我?guī)?lái)了一絲悲傷。他們讓我難忘,難忘。但是我的一個(gè)朋友自稱(chēng)“Maker”,我一直相信他是我最難忘的朋友,因?yàn)檫@個(gè)“Maker”朋友教會(huì)了我,只有獨(dú)自創(chuàng)新,才能更好的成長(zhǎng)。他教會(huì)了我一些課本上學(xué)不到的東西!皠(chuàng)造者”給了我一些人生的靈感,就像我的老師一樣,給了我智慧,他教會(huì)了我如何創(chuàng)新,如何獨(dú)立思考。".

  他還做了很多有趣的發(fā)明,比如“小喇叭”,就是用超市發(fā)的宣傳頁(yè)做的。首先,他被切成長(zhǎng)方形的紙,長(zhǎng)邊被對(duì)折,然后對(duì)折,這樣紙被分成四部分。使中間的兩個(gè)部分凸起,并使外部的'兩個(gè)部分凸起

  成九十度的夾角,將外側(cè)的那兩部分拼成一個(gè)平面,在凸起的部分靠下的地方剪出一個(gè)不大不小的小三角形,用食指和中指將折好的宣傳頁(yè)夾起來(lái),注意,一定要加緊,然后用嘴對(duì)著小三角形用力吹,就能發(fā)出巨大的響聲,真的像喇叭一樣。

  還有一次,我們小區(qū)停電了,到處一片漆黑。我正在樓下到處閑逛,一抬頭,突然發(fā)現(xiàn)他的家里有一點(diǎn)一點(diǎn)的亮光,不用說(shuō),肯定又是他的小發(fā)明。我趕緊跑到他家里看個(gè)明白。一進(jìn)他家,哇!真神奇呀,看到了一盞又一盞的小燈,而且不是用電池的,而是在西紅柿上連接著的。我很好奇的問(wèn)怎么回事,他笑著告訴我,小發(fā)明的過(guò)程,準(zhǔn)備好西紅柿,鐵勺,鑰匙,小燈泡,先把西紅柿捏軟,將勺子和鑰匙插進(jìn)西紅柿里,等待大約十分鐘,把鑰匙和勺子露出的部分分別接到小燈泡的側(cè)面和底部,這樣小燈泡就可以亮了!

  我覺(jué)得,人人都是一個(gè)創(chuàng)客。只要我們發(fā)揮想象,多了解一些科學(xué)知識(shí),我們也是可以做出一些實(shí)用的小發(fā)明的,讓我們的生活有更多的樂(lè)趣。

我的朋友作文9

  以前姥姥家養(yǎng)過(guò)一只小狗,它剛抱來(lái)的時(shí)候才一個(gè)月大,非常惹人憐愛(ài):黑豆粒似的眼睛,胖圓圓的身子,加上全身棕褐色的毛,所以我給它起名叫“小松球”。它性情溫順,善解人意,忠于職守,給我的生活帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣,那時(shí)是我最好的朋友。

  我的這位朋友非常知足。每次我叫它的名字,它就會(huì)搖搖擺擺的走過(guò)來(lái),親昵地舔我的'手,瞪著黑溜溜的眼睛,好像在向我要好吃的。每次我吃東西的時(shí)候,它都可憐巴巴地盯著我,但是它一聲不吭,只要給它一點(diǎn),它就會(huì)很滿(mǎn)足地吃著,從不會(huì)嫌少。

  我的這位朋友非常盡職。有一次姥爺騎著自行車(chē)去辦事,把自行車(chē)放在路旁,然后再坐公交車(chē),等到傍晚姥爺下了公交車(chē),發(fā)現(xiàn)小狗一直蹲在自行車(chē)旁看守著,一直寸步不離,姥姥說(shuō)小狗就是不會(huì)說(shuō)話,它什么都懂,小狗忠誠(chéng)的精神很令我們感動(dòng)!

  我的這位朋友記憶力超強(qiáng)。那時(shí)姥爺經(jīng)常騎自行車(chē)去文經(jīng)學(xué)院工作,有一次姥爺走到半路上,不經(jīng)意回頭看到“小松球”在后面不聲不響地跟著,原來(lái)它一直跟著自行車(chē)跑,已經(jīng)離家很遠(yuǎn)了,攆它回去是不可能的,只能讓它跟著去了。“小松球”在那住了一晚,第二天上午姥爺發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了,開(kāi)始沒(méi)在意,后來(lái)姥姥來(lái)電話告訴說(shuō)“小松球”自己又回家了。我們很吃驚,6公里多的路程,中間還有很多的路口,還要經(jīng)過(guò)很多的紅綠燈,小狗能平安地回來(lái),多么得不容易。寢屨f(shuō)那是小狗想家了,才使它如此的執(zhí)著!

  我的這位朋友非常熱情。每當(dāng)我來(lái)姥姥家,它總是歡快地遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑過(guò)來(lái)迎接我,然后不停地?fù)湎蛭,態(tài)度極其熱烈。每當(dāng)我要出門(mén)時(shí),它總是先沖出去送我,跟著我走出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),才戀戀不舍地返回。

  可愛(ài)的“小松球”,雖然你只是個(gè)小動(dòng)物,但你給我的生活增添了許多歡樂(lè),從你身上,使我懂得了什么是責(zé)任和忠誠(chéng),什么是堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著,你是我最好的朋友!

我的朋友作文10

  如果我是池里的荷花,那么朋友就是我底下的荷葉。如果我是了闊的草原,那么朋友就是那些小草。如果說(shuō)我是天上的北斗七星,那么朋友就是我身旁的小星星。而在這群星中有著一顆最亮的星。他有一個(gè)尖尖頭,一身黝黑的皮膚,一雙黑亮的眼睛。眼里閃著智慧的光。他憑自己的喜好做事,有著一個(gè)孫悟空一樣的`脾氣。他就是我最好的朋友——蔡刻倫。他讓我學(xué)會(huì)許多的道理。

  一.愛(ài)惡作劇加敢于承認(rèn)。

  啊!啊!啊!這是什么聲音,原來(lái)是蔡刻倫嚇我們班的女生了。只見(jiàn)蔡刻倫捏著一只蚯蚓向項(xiàng)楠弄去。項(xiàng)楠嚇得臉色發(fā)白,一步一步的向后靠去。蔡刻倫一臉壞笑,哎呀。那只蚯蚓好像不愿意在蔡刻倫的魔掌上。一掉,蔡刻倫手一抖。蚯蚓掉在了項(xiàng)楠臉上,項(xiàng)楠立即尖叫一聲,蔡——刻——倫。蔡刻倫趕快把蚯蚓拿走,但項(xiàng)楠已經(jīng)哭了。我看到了,去叫蔡刻倫。你道個(gè)歉吧。為什么?你看她都哭了。哪有咋樣。蔡刻倫一副天不怕,地不怕,的樣子。中午老師叫蔡刻倫過(guò)去,問(wèn)道你是不是嚇了項(xiàng)楠。我正認(rèn)為他會(huì)說(shuō)不是。他卻說(shuō)大丈夫要敢作敢當(dāng),是我干的。老師驚訝的說(shuō)下次不要這樣了。

  二.膽大包天和隨機(jī)應(yīng)變

  叮叮當(dāng)當(dāng),下課鈴響了,我躺在椅子上。突然,蔡刻倫叫我出去。我出了門(mén),問(wèn)他你要干嗎。他一臉壞笑,我們?nèi)デ美蠋煹拈T(mén)吧。我驚訝的說(shuō)那則么行。他說(shuō)放心,說(shuō)干就干。他躡手躡腳的靠近了老師辦公室。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快。他一腳踢在老師門(mén)上。我立刻驚呆了。玩完了,蔡刻倫,死定了。怎么了?原來(lái),在蔡刻倫踢時(shí),一名老師正好走了出來(lái)。問(wèn)你在干什么。我正以為他將會(huì)被老師罵一頓。他突然鞠了個(gè)躬說(shuō)老師你好,我正要進(jìn)去。您就走出來(lái)。我嚇?biāo)懒耍以為遇到鬼了。老師問(wèn)了幾句,就走了。我目瞪口呆。心想靠這樣都行。他像是看穿了我的心。撓了撓頭。說(shuō)看到?jīng)]。

  雖然我不認(rèn)為他這樣的行為很好,但無(wú)論如何,他都是我最親密的朋友。

我的朋友作文11

  他身上最為明顯的特征莫過(guò)于他的頭發(fā)和眉毛。頭發(fā)不算長(zhǎng),但卻精神抖擻地直豎著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去像頂了一只海膽。眉毛倒是十分的濃密,像是額頭上的兩道墨痕,讓人一見(jiàn)就印象深刻。

  他面上從不陰云密布,總是笑容滿(mǎn)面。他笑起來(lái)很可愛(ài),雙眼瞇成一條縫,身上散發(fā)著孩童般天真爛熳的朝氣。而他在默思時(shí),一只手支著下巴,一雙發(fā)亮的眸子望著遠(yuǎn)方,眼里閃著智慧的光芒,儼然是一尊神圣不可侵犯的雕塑。他對(duì)別人偶爾的捉弄亳不在意,只是一笑了起。

  但對(duì)那些不講道理的人,他卻毫不手軟。

  有一次,一位同學(xué)在放學(xué)后被留下來(lái)補(bǔ)作業(yè),一腳踹翻了他的書(shū)包。他看見(jiàn)了,并沒(méi)有動(dòng)怒,只是要求對(duì)方把包放回原位。誰(shuí)知那人不知怎么了,竟然罵了他一頓。他依然沒(méi)作回答,只是沉思了幾秒,陰下臉冷冷地對(duì)我說(shuō):“拿個(gè)掃帚來(lái)。"我不知所措,木訥地站著!翱欤"他在催促。我把掃帚交給他,卻不曾想到他徑直用掃帚朝那個(gè)同學(xué)打去。那人眼中先是閃過(guò)一絲驚愕,臉上浮現(xiàn)出驚恐的神情。突然,他收手了,只是讓那人道歉。隨后他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),對(duì)我說(shuō):“放回去",同時(shí)嘴角有著一絲冰水般的微笑。望著那絲微笑,我頓時(shí)感到陰森和恐懼像蛇一樣盤(pán)在我頸部,讓我?guī)缀踔舷ⅰ?/p>

  但這并不意味著他就是一個(gè)殘忍的人。其實(shí),在有些人面前,他是個(gè)善良的人。

  去年夏天,有一位同學(xué)在操場(chǎng)上吐了起來(lái),滿(mǎn)地都是污穢之物。許多人見(jiàn)了都嬌滴滴地掩著鼻子或是大驚小怪地吵嚷著。而他卻只身一人飛奔上樓拿下拖把,清理干凈地上的.臟物。在清理過(guò)程中,有許多臟東西濺了起來(lái),沾到了他身上,但他自始至終從未抱怨過(guò)一句。

  他是一個(gè)復(fù)雜的人。面對(duì)欺侮他的人毫不留情,對(duì)于弱小的人又總是竭力相助。他是誰(shuí)呢?他是我的好朋友丁超。

我的朋友作文12

  我的朋友是小嬌嬌,她十分漂亮,頭發(fā)如瀑垂肩,圣潔的額頭下,一雙美目如蝶振翅,平添了幾分生動(dòng)。小巧玲瓏的鼻子微微上翹,嘴角總是露出一絲笑意,小小的酒窩釋放出無(wú)人能抵的魅力,她總愛(ài)穿粉色連衣裙,可愛(ài)極了!

  她特別愛(ài)讀書(shū),她總說(shuō):“飯可以一日不吃,但書(shū)不可以一日不讀!敝灰蓩蓳碛辛藭(shū),就像是魚(yú)兒擁有了一片海洋似的。她看書(shū)十分專(zhuān)心,下課時(shí),同學(xué)們有說(shuō)有笑,個(gè)個(gè)興高采烈,玩得不亦樂(lè)乎。而她一下課就從書(shū)桌里拿出了喜愛(ài)的書(shū)本,津津有味地讀了起來(lái),絲毫不受任何干擾。只見(jiàn)她沉浸在書(shū)的海洋中,用手輕輕地翻著紙張,目不轉(zhuǎn)睛地閱讀著?吹胶眯Φ牡胤,便情不自禁地笑了起來(lái);看到危險(xiǎn)的情節(jié)時(shí),她會(huì)更加專(zhuān)注地看著,想知道下一秒究竟會(huì)發(fā)生什么,好像自己就是書(shū)中的主人公一般。

  因?yàn)樾蓩蓵?shū)讀得多,腦袋也自然靈活。上課時(shí),她專(zhuān)注地聽(tīng)著老師說(shuō)的每一句話,從來(lái)都不走神。她回答問(wèn)題更是積極,當(dāng)老師問(wèn)問(wèn)題時(shí),她就舉起了手,恨不得把手舉到老師鼻子上,十分希望老師能點(diǎn)到自己。每當(dāng)回答完一個(gè)問(wèn)題,她便像一個(gè)打了勝仗的將軍一般,神氣十足,老師也常常會(huì)表?yè)P(yáng)她。這時(shí),同學(xué)們便向她投去羨慕的目光,但她也從不驕傲,一直保持著自己的成績(jī)。

  小嬌嬌也有活潑的一面。一次,學(xué)校組織去春游,她十分高興,一直期待著第二天的春游,總跟我說(shuō),這次春游她興奮極了,一晚上都沒(méi)睡著。第二天一到目的'地,她就興奮地跑下車(chē),聞著這一陣陣撲鼻的花香,看到了美麗的景色,她像箭一般地沖了出去,在陽(yáng)光的照耀下,她的臉紅得像一朵桃花,滿(mǎn)臉都蕩漾著幸福的笑容。她深情地望著遠(yuǎn)處的高山流水,樹(shù)影倒映在清澈的小湖里,偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴,微風(fēng)一吹,湖面蕩起一道道波紋……她笑得更歡了,小臉蛋如山茶花一般鮮艷,她微微翹起的嘴唇掛著一絲喜悅,轉(zhuǎn)眼間,該回去了,小嬌嬌依依不舍地離開(kāi)了。夕陽(yáng)下的景色那么美麗,她的臉龐像初綻的玫瑰花,眸子就像那晶瑩的珍珠,一切都是那么的和諧、美好……

  小嬌嬌是一個(gè)特別優(yōu)秀的女孩,她會(huì)快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)下去……

我的朋友作文13

  每個(gè)人都有自己的好朋友,好伙伴,他們總能給我們帶來(lái)快樂(lè)。我的好伙伴是一位活潑可愛(ài)的小姑娘——宋軒瑤。

  我先從他的外貌說(shuō)起吧!她有一雙炯炯有神的大眼睛,雖然膚色有些黑,但臉型卻很精致,她的臉如果配上白色反而還不好看呢。她身高一米五左右,也許濃縮就是精華吧,別看她個(gè)頭小,腿可長(zhǎng)了呢,雖然比不上那些大個(gè)子腿長(zhǎng),但腿在我們小個(gè)子家族里,也算是長(zhǎng)的了,再說(shuō)了人可不一定都在一個(gè)階段里生長(zhǎng),我們小個(gè)兒也會(huì)有一天長(zhǎng)成大個(gè)兒。(這些都與中心無(wú)關(guān),可以刪去。)

  我剛認(rèn)識(shí)她時(shí),我以為她是一個(gè)善良溫柔的女孩,可是跟她接觸了一段時(shí)間之后,才知道她是一個(gè)女漢子。讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)全新的她是在三年級(jí)的`時(shí)候。有一天,我正在和她玩兒,突然有一個(gè)人不知道怎么回事,無(wú)緣無(wú)故的拿著一團(tuán)紙,一下子打到了我們倆,她當(dāng)時(shí)十分氣憤,對(duì)那個(gè)人兇了一陣,(這里可以有具體的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě),表現(xiàn)人物的女漢字形象。)我對(duì)她說(shuō)別對(duì)他大吼大叫的。可她說(shuō)那個(gè)人欺負(fù)我們,我一定要出這口氣。當(dāng)時(shí)我才知道這個(gè)溫柔的小姑娘也有女漢子的一面。她也是一個(gè)女漢子,也是一個(gè)為朋友伸張正義的人,從此以后我對(duì)她的印象就有了新的看法。

  原來(lái)每個(gè)人都有自己獨(dú)特的一面,我覺(jué)得她在兇那個(gè)人的時(shí)候有一些霸氣,又覺(jué)得她一定是一個(gè)會(huì)功夫的人,一看她的樣子就和別的姑娘不一樣。經(jīng)過(guò)了解之后,我才知道他練過(guò)跆拳道,難怪她眼神中就透露著殺氣,但是他對(duì)朋友卻是那么的真摯。這就是我的好伙伴,一個(gè)善良、溫柔、可愛(ài)。時(shí)又是一個(gè)女漢子形象的好朋友。因?yàn)槲胰昙?jí)下學(xué)期時(shí)轉(zhuǎn)到了別的學(xué)校,所以現(xiàn)在的我們也不知道對(duì)方的去向。雖然我們現(xiàn)在不聯(lián)系了,但是我還會(huì)記得的我們從幼兒園到小學(xué)三年級(jí)的好朋友。

  如果你教了對(duì)你特別好又十分保護(hù)你的朋友,請(qǐng)珍惜你的現(xiàn)在,好好去愛(ài)惜她。

我的朋友作文14

  升到七年級(jí),我們重新進(jìn)行了分班,我幸運(yùn)地被分到了七(12)班這個(gè)大家庭,并且交到了不少志同道合的朋友。

  董老師是我們班所有人的好朋友。我們的班主任姓董,開(kāi)學(xué)前兩個(gè)星期,我們還稱(chēng)她為“董老師”,從第三個(gè)星期開(kāi)始,她就成了我們的好朋友。為了表達(dá)對(duì)董老師的親切之情,我們班所有同學(xué)都稱(chēng)董老師為“老董”。董老師似乎也不在意這個(gè)外號(hào),反而每次聽(tīng)我們稱(chēng)她“老董”她都十分歡喜。但是這種親切的稱(chēng)呼也要講究一定場(chǎng)合,她告訴我們?cè)趧e的老師面前還是要稱(chēng)她為“董老師”,我們也都一一遵守著。

  老董平時(shí)對(duì)我們都很好,她性情溫和,循循善誘,即使我們犯錯(cuò)誤時(shí)她也會(huì)很耐心地引導(dǎo)我們改正錯(cuò)誤。有一次,有同學(xué)在上課時(shí)擾亂課堂秩序,老董并沒(méi)有單獨(dú)懲罰那一個(gè)學(xué)生,而是很有耐心地對(duì)大家說(shuō):“有同學(xué)上課講話,不是只有他的問(wèn)題,大家都有責(zé)任,因?yàn)槲覀兪且粋(gè)大家庭,應(yīng)該互相幫助,當(dāng)別人講話時(shí)其他同學(xué)要進(jìn)行勸阻,只有這樣才能給大家營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境!边@就是我們班所有同學(xué)親切而又友好的朋友,我們都很喜歡她。

  在董老師的`教育下,我們班營(yíng)造了一種互幫互助的良好氛圍,我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和生活中常常互相幫助,這使我們都很開(kāi)心。在開(kāi)學(xué)后的這一個(gè)月里,我交到了不少朋友,其中我的“鐵哥們”就是藺崇揚(yáng)。我們倆的性格都很直爽,活潑開(kāi)朗,并且還有許多相同的愛(ài)好,我們每天都在一起學(xué)習(xí)和玩耍。當(dāng)我學(xué)習(xí)上有不會(huì)的問(wèn)題時(shí),他總是能耐心地幫我解答,而他忘記帶橡皮時(shí),我也會(huì)毫不吝嗇地借給他。我非常幸運(yùn)能交到這樣的好朋友。

  我們相處過(guò)程中也有過(guò)很多樂(lè)趣。有一次,我和藺崇揚(yáng)去上課,地理老師從門(mén)口經(jīng)過(guò),我們叫“老師好!”而地理老師卻發(fā)出了一個(gè)奇怪的聲音:“呃!”我們瞬間就笑噴了,旁邊的同學(xué)向我們投來(lái)了“你們還好嗎?”眼光。從此,“呃!”這個(gè)聲音就成為了我們兩個(gè)人之間的“!。

  這就是我的兩個(gè)好朋友,希望我們友誼的小船永遠(yuǎn)不翻。

我的朋友作文15

  “今天的作業(yè)就布置到這里,下課。”我背起書(shū)包,邁著沉重的腳步,推開(kāi)了家門(mén)唉,今天的作業(yè)太多了!老師光布置作業(yè)就用了一堂課呢。

  “!這是怎么回事!”我看到客廳沙發(fā)上躺著一只不知名的怪物,“啊”的尖叫了一聲。它足有一米長(zhǎng),只有七十厘米高,還沒(méi)到我的脖子。它慢慢地睜開(kāi)雙眼,從沙發(fā)上站起來(lái),雙爪抱拳,朝我鞠了一躬:“偉大的人類(lèi)啊!”我哆哆嗦嗦地問(wèn)道:“你你是什么鬼鬼東西?”我坐在地上慢慢地向后退,生怕它突然竄上來(lái)咬我。它驚訝地睜大明亮的眼睛,反問(wèn)道:“你們?nèi)祟?lèi)怎么可能不認(rèn)識(shí)我們呢?我是平普龍!蔽以谛睦锵氲溃喝祟(lèi)好像沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)平普龍的化石!

  “對(duì)了,你在我家干什么?”我突然想到了這個(gè)問(wèn)題,嚴(yán)肅地問(wèn)。

  “我們平普龍有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),就是特別喜歡幫助人!逼狡正埼⑽⒌匦α。我沒(méi)有想到,在我印象中,恐龍是兇惡的,但它笑起來(lái)竟然那么可愛(ài)。它繼續(xù)說(shuō):“我無(wú)意間聽(tīng)到你的`心聲,所以特地來(lái)幫助你!

  “你是來(lái)幫助我寫(xiě)作業(yè)的?”我十分驚喜。它搖了搖頭,說(shuō)道:“我不能幫你寫(xiě)作業(yè),但是我能”

  “你能幫我什么?”我有點(diǎn)掃興,但還是情不自禁地問(wèn)道。

  “我能幫你解決難題。如果你碰到實(shí)在解不出來(lái)的題目,我能夠告訴你解題思路。告訴你,我可是一只有高智商的平普龍!你寫(xiě)完作業(yè)后,我可以陪你玩!逼狡正堃槐菊(jīng)地說(shuō)。

  “好。 蔽腋吲d極了。

  過(guò)了兩個(gè)月

  那是一個(gè)夜晚,平普龍趴在窗邊,望著天空中皎潔的明月,對(duì)我說(shuō):“我有點(diǎn)想家了!蔽液闷娴貑(wèn):“你的家在哪兒呀?”“我的家在大海邊上,我想今天回家。”平普龍的眼角流下了一滴熱淚。我有點(diǎn)舍不得,央求道:“明天再走吧!”它堅(jiān)決地?fù)u了搖頭:“不!我出來(lái)好久了,我必須今天回家。我爸在家等我,我下次會(huì)再來(lái)的!”我依依不舍地說(shuō):“去吧,回家吧,我會(huì)想你的,再見(jiàn)!”平普龍點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)道:“再見(jiàn)!我會(huì)永遠(yuǎn)地記住你的!”

  話音剛落,它就消失了。我盯著它站過(guò)的地板,久久回不過(guò)神來(lái)。

  每當(dāng)我看到那一本本作業(yè)時(shí),我總能想起它和我在一起的日子,我會(huì)永遠(yuǎn)想念它、感激它。

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