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(經(jīng)典)曬曬我們班的牛人作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的曬曬我們班的牛人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
曬曬我們班的牛人作文1
論智商,他的成績(jī)是班中公認(rèn)的“牛人”;論才藝,那一個(gè)個(gè)栩栩如生的小指人無(wú)人可比;論情商,他總讓老師和同學(xué)們刮目相看。
單說(shuō)學(xué)習(xí),他總是班里第一,年級(jí)前五,分?jǐn)?shù)把第二名超出幾十分。我與他同桌時(shí),總是耳根不清。課上,老師提出的問(wèn)題,他能準(zhǔn)確流利地答出。課下,他與大家說(shuō)說(shuō)笑笑,可作業(yè)卻能在談笑中無(wú)誤完成。他似乎有什么神力,與他同桌的那些日子,我的'成績(jī)都大大提高,同學(xué)們換座位時(shí)全爭(zhēng)著搶著要他坐過(guò)的位置,說(shuō)這位子都能考一百分。
記得有一段時(shí)間,班里流行做“小令牌”。它是用考試用的擋板底座兒做的,小刀刻成一個(gè)小牌子,在上面寫上字。有寫“考試不掛科”的,有寫“我最美”的。有的干脆寫了一個(gè)“令”字。他也不例外,做了一個(gè)可謂是完美的令牌,邊邊角角都磨圓滑了,還在上面用圓規(guī)鉆了一個(gè)小洞,穿上口罩帶兒做的小繩子。同學(xué)們手里傳來(lái)傳去觀看的那個(gè)完美令牌就是他做的。
課下,幾個(gè)男生將粉筆頭兒互相扔著玩兒,同學(xué)們也在一旁觀看。這不,他也撿了一小塊粉筆頭兒,他不扔回去,而是坐在小角落開(kāi)始雕刻。僅一個(gè)課間,一個(gè)小雪人就雕刻完成。都令人不敢點(diǎn)上雙眼,生怕一會(huì)兒成了活人上了天。
他的文采也超級(jí)棒,將語(yǔ)文課上老師講的《木蘭詩(shī)》、《賣油翁》都改編成了《子恒說(shuō)》,老師看得都笑出了眼淚。
信了吧,他在同學(xué)們眼中的確是一位“牛人”,是一位完美的“牛人”,猜猜他是誰(shuí),不錯(cuò)——陸奕丞。不過(guò),耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí),等著瞧,過(guò)不久期中表彰大會(huì)上那個(gè)大高個(gè)兒便是他。
曬曬我們班的牛人作文2
要說(shuō)起我們班,那可算是厲害。在我們班,個(gè)個(gè)都是身懷絕技,各個(gè)都是“牛人”。
說(shuō)起“牛人”,我第一位就想到了數(shù)學(xué)達(dá)人——杜姐。有一次,我正因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題而煩惱,無(wú)論怎么解我就是解不出來(lái)。杜姐走來(lái),看見(jiàn)我愁眉苦臉的就問(wèn):“呦,怎么了,是啥讓我們小慧這么不高興呢?”我指了指我面前的數(shù)學(xué)題,她拉過(guò)去一看,便開(kāi)始了她的表演:“你看,你現(xiàn)在這兒做一條輔助線,再算出這個(gè)角,往這里一帶,不就出來(lái)了么?”我盯著她的解題步驟,頓時(shí)就恍然大悟。
第二位就是我們的音樂(lè)奇才——段姐。有天中午,我去她家,看見(jiàn)了一架鋼琴,于是段姐就上去給我露了一手。只見(jiàn)她那靈活的手指覆蓋在鋼琴鍵上,優(yōu)美的律動(dòng)著,舒緩的音調(diào),優(yōu)美的琴聲,清脆的聲音,就像一位仙女在彈奏老狼的《同桌的'你》。當(dāng)時(shí)的我仿佛被凈化了一樣,沉浸在這首歌里,當(dāng)她彈奏完時(shí),我才反應(yīng)過(guò)來(lái),“此曲只因天上有,人間能得幾回聞”,真可謂“牛人”啊!
第三位“牛人”必須歸我們的“籃球天才”——小戴所屬。有一次體育課上,男生們?cè)诖蚧@球,可遲遲不見(jiàn)進(jìn)球。就在這時(shí),戴子朝一把搶過(guò)籃球,虛晃幾下繞過(guò)來(lái)敵人,站在三分線上,手往前一推,只見(jiàn)球在空中形成了一個(gè)完美的拋物線——球進(jìn)了!當(dāng)時(shí)的我們什么都不顧的說(shuō),只能感受到一個(gè)“帥”字。
這就是我們班具有代表性的“牛人”,其實(shí),每個(gè)人身上都有屬于自己獨(dú)特的閃光點(diǎn),只要你肯激發(fā),那么你就是“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文3
風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返!——題記
教室里,每當(dāng)大課間休息時(shí),教室后面都會(huì)水泄不通的圍堵著一個(gè)人。就像每天準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)評(píng)書廣播一樣聽(tīng)他開(kāi)講。聽(tīng),他又開(kāi)始表演了。
這個(gè)男生用一大串堪稱絕妙的詞匯,配上抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)氣,還有隨著語(yǔ)氣變化的動(dòng)作,就比如講到“第一節(jié)課呆若木雞”時(shí),雙眼做出斗雞眼的模樣,身子僵直,“只見(jiàn)我心驚膽戰(zhàn)的在張老師犀利的目光中跑了一節(jié)課忐忑的操!边@時(shí)他渾身如篩子般抖了起來(lái),表情驚恐不已,仿佛情景再現(xiàn),連我們這些旁觀者都好像感受到了張老師的目光。
那感覺(jué),只要看看同學(xué)們的反應(yīng)就知道了——只看同學(xué)們個(gè)個(gè)樂(lè)的不可開(kāi)交,狠狠地拍著桌子哈哈大笑,有的眼淚也從眼眶滑落。
要問(wèn)這個(gè)讓老師同學(xué)們皆失去形象的學(xué)生何許大神也?沒(méi)錯(cuò),這就是在我們?nèi)瞬艥?jì)濟(jì)的大七班中脫穎而出的第一大幽默牛人——“段機(jī)智”是也!
段機(jī)智牛就牛在三大處:幽默、口才、膽!
看段機(jī)智那“口若懸河”與臨場(chǎng)發(fā)揮,他的幽默和口才已經(jīng)展露無(wú)遺,但你以為這就完了么?他還有很大的”
“膽子”這樣?xùn)|西誰(shuí)都有,可偏偏誰(shuí)都沒(méi)有段機(jī)智的大,大到什么地步?讓我擇選其中一例情景再現(xiàn)一下吧!
講臺(tái)上的.老師怒氣沖天,雙眉緊緊蹙著,但此刻敢摸虎須的可是只有有著小強(qiáng)精神般不怕死的段同志!此時(shí)的他“豪氣沖天”,身先士卒,為同學(xué)們的進(jìn)一步“放肆”劈荊斬棘用搞怪的語(yǔ)氣,搞笑的表情,張牙舞爪的動(dòng)作極力逗笑老師,老師縱使有天大的不滿,也不禁褪下惱怒的面具,容顏綻放,燦爛如花朵。
怎樣,你可有被八年七班這個(gè)牛人段機(jī)智打動(dòng)?被他的幽默、口才、膽量打動(dòng)?如果你有被他逗笑,那么你可以來(lái)我大七班領(lǐng)略真身哦!
曬曬我們班的牛人作文4
說(shuō)起我們班的牛人,可就多得數(shù)不過(guò)來(lái)了。3班可謂匯聚各路英雄豪杰,才華橫溢,武功蓋世,個(gè)個(gè)身手不凡!
吹牛高手——龍吉
龍吉披著一身黝黑黝黑的皮膚,偶爾帶著一副眼鏡,但還是看得出來(lái)他是個(gè)很調(diào)皮的男生。
他的牛皮說(shuō)吹就吹,想吹多少就吹多少,只有你想不到的,沒(méi)有他吹不到的。每次都會(huì)突然來(lái)一句:“聰明的我!”“帥氣的我!”這樣子的話。有一次上歷史課,歷史老師講到一個(gè)皇帝,他就突然說(shuō)了一句:“就是我!”我們齊刷刷地送給了龍吉一個(gè)可愛(ài)的“衛(wèi)生球”。
繪畫高手———曾雅婷
曾雅婷的繪畫能力超強(qiáng)的!她在我們班可是數(shù)一數(shù)二的繪畫小能手呢,每一次關(guān)于美術(shù)的活動(dòng)她都會(huì)參加。上一次畫龍,她讓我見(jiàn)識(shí)到了什么叫徐悲鴻附體、馬良轉(zhuǎn)世了!一整條龍畫得栩栩如生、惟妙惟肖的。從龍頭到龍尾,每一筆每一劃都很用心,每個(gè)細(xì)節(jié)都很仔細(xì)的刻畫,這大概就是曾雅婷畫畫技術(shù)高超的其中一個(gè)原因吧!
乒乓球高手——鄧可兒
在我看來(lái),女生中乒乓球最牛的應(yīng)該非鄧可兒莫屬了。白色的小球蹦蹦跳跳,一會(huì)兒往左,一會(huì)兒往右,一會(huì)兒跳高點(diǎn),一會(huì)兒跳低點(diǎn),讓你眼花繚亂。鄧可兒專注的.眼神直盯著那白色的小球看,手疾眼快地接球、發(fā)球。上次乒乓球雙合混打比賽,她與她的搭檔鄧旭輝默契地打敗了四組比賽選手呢!鄧可兒和鄧旭輝要不就是扣殺,要不就是抽殺,比賽特別激烈。
相信每個(gè)班都會(huì)有許多牛人。我們班還有一些“牛人”,如象棋“牛人”、搞笑“牛人”、歌唱“牛人”……3班真的是“牛氣沖天”!
曬曬我們班的牛人作文5
我們班里,有各種各樣的同學(xué),當(dāng)然,他們也有不同尋常的綽號(hào),有“籃球狂魔”“人工智能”等等,但令我印象最深刻的就是“笑話王”了。
他有些胖,但手腳靈活,稱得上是“靈活的胖子”。他的眉毛時(shí)而飛揚(yáng),時(shí)而緊皺,收縮自入。眉毛下的眼睛不大,但總閃著神秘的光芒,讓人捉摸不透他。
他非常善于講笑話,聽(tīng)他講笑話的.人,就算不能笑出眼淚來(lái),也得笑個(gè)不停,他講的笑話并不粗俗,帶的是幽默,聽(tīng)完了還能收獲一些道理呢!
他講的笑話,不僅能娛樂(lè),還有治傷。一節(jié)體育課,老師讓我們自由活動(dòng)。一個(gè)綽號(hào)叫“愛(ài)哭鬼”的同學(xué)被球砸到了,他嘴角朝下,大哭起來(lái)。
他呀,天天哭,現(xiàn)在又哭,但沒(méi)人能治得了他。我看著他,心里很煩燥。他哭得那么傷心,好似死了爹娘一般,那么悲崔,那么凄涼,聽(tīng)得讓人雞皮疙瘩都起來(lái)了。
不忍心的“笑話王”走了過(guò)去,讓不小心用排球砸到“愛(ài)哭鬼”的人道歉,但“愛(ài)哭鬼”仍在哭,好像眼淚永遠(yuǎn)都哭不干。
“笑話王”在“愛(ài)哭鬼”面前擠眉弄眼,又一本正經(jīng)地在他面前說(shuō):“我是誰(shuí)?是外星人嗎?哦,應(yīng)該是的。我?guī)讱q?零歲吧,我特別老的!薄皭(ài)哭鬼”哈哈大笑,笑出了眼淚。“笑話王”又說(shuō):“你不哭了是吧,給我一毛錢治療費(fèi)。”現(xiàn)在我也笑了起來(lái)。
“笑話王”,不僅笑話講得好,還懂得安慰別人,所以我到現(xiàn)在仍很佩服他呢!
這就是我們班的牛人——張方宇。
曬曬我們班的牛人作文6
何謂“牛人”?以吾之意,所謂“牛人”,必有精湛之技,絕妙之才,過(guò)人之處。若論及吾班之至“!闭,非班長(zhǎng)莫屬也。其國(guó)畫與書法之藝,常使吾等等閑之輩忘塵而莫及焉。
汝恐生疑:“其藝何如?”吾將詳述其事以彰其之“!币。猶記其日,吾等欲往學(xué)農(nóng),需一舍標(biāo)貼于舍門以示他人。班長(zhǎng)聞之,自請(qǐng)擔(dān)其責(zé)。即日,吾等見(jiàn)其作,竟為水墨丹青,一鯤游于海,栩栩如生。碧波蕩漾,白浪翻騰,似將躍出其作;觀其全貌,可聞洋風(fēng)鷗鳴拂耳;鯤之瞳炯炯于中,喻吾等必如“鯤隱浪底,魚(yú)躍震天涯”。吾皆嘆于其作精妙絕倫,溢美之詞此起彼伏,不絕于耳。問(wèn)其習(xí)此精妙之技于何處?唯謙笑,曰:“吾未曾習(xí)繪,但甚喜之,遂常繪。今者現(xiàn)之,引諸笑矣。”其畫技之“!,如此可見(jiàn)一斑!
非惟其繪,其書之技亦精。此學(xué)期逢校藝術(shù)日,吾班謀獻(xiàn)歌一曲。至其日,班長(zhǎng)乃攜筆墨紙硯于校。吾等甚怪之:歌應(yīng)用口,何攜此等書畫之物?時(shí)吾立于臺(tái),忽見(jiàn)班長(zhǎng)未于此,甚慌。少頃,班長(zhǎng)攜作登臺(tái),上書“我是中國(guó)人”。其筆力遒勁,鐵畫銀鉤,頗現(xiàn)七一之風(fēng)姿。觀其墨跡尚未干透,去時(shí)筆墨紙硯置于臺(tái)下,頓悟乃現(xiàn)場(chǎng)之作。思其神意未顯急慌,書亦作自然平常之態(tài),有大家風(fēng)范,蓋為童子功。念此,敬佩之情不禁油然而生焉。
至此,汝應(yīng)曉其“!痹?究其“牛”之根本:“無(wú)他,唯好之耳。水墨之變無(wú)形,于筆尖滲其玄機(jī),遂引人心馳神往!比蝗昕执嬉灰桑骸鞍嚅L(zhǎng)謂誰(shuí)?”七一馬筱旺也。
曬曬我們班的牛人作文7
說(shuō)起牛人,我們班還是挺多的,雖然我們班是一班,但一點(diǎn)也不一般。
最讓我佩服的是我們班的學(xué)霸——梁彩燕。她是我們班最安靜的一個(gè),沒(méi)有之一。每當(dāng)下課鈴一響,別的同學(xué)都跑去玩了,就她一個(gè)人安靜的坐在座位上,不是看書就是寫作業(yè)。而且她的英語(yǔ)成績(jī)最近提高的特別快?赡苁且?yàn)槲覀冇⒄Z(yǔ)老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們并且告訴我們現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)有多么激烈,只有兩種,一個(gè)是你踩著別人上去,一個(gè)是別人踩著你上去。老師還說(shuō)外面的學(xué)生基礎(chǔ)比我們好,還每天做5篇閱讀題,并且還把一些初一、初二的知識(shí)點(diǎn)用得很好。梁彩燕也可能是聽(tīng)了老師的這些話就更加努力了。本來(lái)英語(yǔ)基礎(chǔ)就不錯(cuò)的'她,加上最近每天一有不會(huì)的就去問(wèn),還把每天要背的知識(shí)點(diǎn)背好,成績(jī)本就不錯(cuò)的她找到了突破口后成績(jī)又上了一層。身為她的同班同學(xué),我還是會(huì)感到很自豪滴!
而且梁彩燕不僅學(xué)習(xí)好,對(duì)我們班的同學(xué)也是很好。只要是她能幫上忙的,她都會(huì)盡量幫忙。
曬過(guò)了我們班的梁彩燕,現(xiàn)在就來(lái)曬曬我們班的大學(xué)霸——梁欣晞。說(shuō)她是大學(xué)霸還真不是吹的,那孩子,幾乎每次英語(yǔ)小測(cè)都是90分以上,一學(xué)期下來(lái)也就只有2次90以下的。但不是所有學(xué)霸都像梁彩燕那樣文靜的。梁欣晞剛好相反,她在陌生人面前是挺安分的,但在熟人面前就是一小瘋子!
曬曬我們班的牛人作文8
班里的牛人細(xì)細(xì)的數(shù)過(guò)來(lái),大概十個(gè)手指頭也數(shù)不過(guò)來(lái)。今天,就讓我來(lái)盤點(diǎn)一下班里那些有名的牛人吧!
學(xué)習(xí)牛人
人之常情,每個(gè)班里總是會(huì)有幾個(gè)出類拔萃的學(xué)習(xí)“牛人”,首先讓我來(lái)曬
曬我們班赫赫有名的學(xué)習(xí)之王——班長(zhǎng)Y同學(xué)。她的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,每次成績(jī)名列前茅。平時(shí)課上的她嚴(yán)肅認(rèn)真,積極發(fā)言,課下的她就是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。
她的成績(jī)離不開(kāi)自身的努力與付出。完成作業(yè)后認(rèn)真的復(fù)習(xí),作業(yè)正確率又高,簡(jiǎn)直就是同學(xué)眼中的好班長(zhǎng),老師眼中的好學(xué)生。
體育健將
班里總是會(huì)有幾個(gè)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞發(fā)達(dá)的同學(xué),以“體育健將”的身份隱藏其中,
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一鳴驚人。接著我為大家來(lái)介紹我們班風(fēng)一樣的女子——S同學(xué)。平時(shí)的她是一個(gè)調(diào)皮機(jī)靈的女孩,可是在體育方面,她可是一個(gè)活蹦亂跳的女漢子。
在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她憑借那風(fēng)一般的速度取得了不俗的成績(jī),給大家留下了深刻的印象。
搞笑達(dá)人
在我們班,調(diào)皮搗蛋的也不少,最為出名的',大概還是Z同學(xué)了。Z同學(xué)上
課的時(shí)候一副吊兒郎當(dāng)?shù)哪,?dòng)不動(dòng)打個(gè)岔,哼歌小曲,出個(gè)怪腔怪調(diào)……只有你想不到的,沒(méi)有他做不到的。平時(shí)的他,一副人高馬大的模樣,可是搞笑起來(lái),他絕對(duì)是認(rèn)真的。如果有搞笑大王的評(píng)選大賽,他說(shuō)第二,誰(shuí)又敢稱第一呢?
身邊的每一個(gè)人都可能是牛人,只要仔細(xì)觀察,就一定可以發(fā)現(xiàn)。
牛人年年出,今年特別多!這群牛人大王給我們?nèi)粘?菰餆o(wú)味的生活增添了一份樂(lè)趣,多了一份歡笑。
曬曬我們班的牛人作文9
或許每個(gè)班級(jí)里面都有一個(gè)特殊的人,他平時(shí)的時(shí)候其實(shí)不怎么起眼,但是有時(shí)候他就是最閃亮的那顆星。我們班就有一個(gè)這樣的牛人,他牛的地方不是什么厲害,而是他基本上不怎么聽(tīng)課,而且有時(shí)候上課還睡覺(jué),但是他對(duì)于學(xué)習(xí)上的東西就是記得非常的.清楚,老師對(duì)于這些也無(wú)話可說(shuō)。
我記得這個(gè)瞌睡蟲(chóng)有一天就是無(wú)精打采的,上課哈欠連天,下課精神十足。這個(gè)就是我們班的瞌睡蟲(chóng)!岸b忊彙鄙险n鈴聲一響,所有的同學(xué)都端坐在教室里。認(rèn)真的聽(tīng)講。呼呼呼呼坐在前排的瞌睡蟲(chóng)又趴在桌子上睡著了。老師提高了嗓音,可是這對(duì)他不起絲毫作用。老師只有請(qǐng)他同桌輕輕拍他的后背醒醒腦,“同學(xué),困嗎?困站起來(lái)一會(huì)兒”“老師,我不困”瞌睡蟲(chóng)一本正經(jīng)地回答老師,說(shuō)著,挺起了腰,老師專心地講課了,過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)他倚著墻又睡著了。呼呼呼呼的呼嚕聲甜美地響起,這時(shí)他的同桌晃了晃他。他睜開(kāi)朦朧的小眼睛。下課了嗎?老師樂(lè)了,我們也樂(lè)了,哈哈,多么可愛(ài)的瞌睡蟲(chóng)啊。老師來(lái)了一個(gè)突然襲擊,提問(wèn)了一個(gè)剛剛講過(guò)的問(wèn)題,瞌睡蟲(chóng)揉揉鼻子,對(duì)答如流,我們都瞪大了眼睛,老師也驚訝不已。后來(lái)老師經(jīng)常突然轟炸“瞌睡蟲(chóng)”,可是他都能回答得正確無(wú)比,這真是讓我們不服不行。
或許這就是基因的問(wèn)題吧,人家每天都睡覺(jué),也不怎么認(rèn)真的聽(tīng)課,但是老師的提問(wèn)他都知道,而且他的學(xué)習(xí)成績(jī)其實(shí)并不是很差,反而在我們班的前十名。當(dāng)然老師也拿他沒(méi)辦法,畢竟他學(xué)習(xí)也好,而且叫也沒(méi)什么用,這導(dǎo)致了很多老師也就睜一只眼閉一只眼了。不過(guò)他在我們學(xué)生中是真的很佩服,畢竟誰(shuí)不想像他那樣,每天睡覺(jué)也能考試成績(jī)好呢。
曬曬我們班的牛人作文10
現(xiàn)在,一打開(kāi)朋友圈就是曬美食、曬照片、曬天氣、曬心情、曬奇葩……而我,今天要曬的卻是我們班的“牛人”。
說(shuō)到“牛人”。∥覀儼嗟年愜S肯定是“榜上有名”的了。他擅長(zhǎng)用“孫子兵法”,比如他的“瞞天過(guò)!。陳躍因?yàn)樘珣,每次作業(yè)都寫不完,經(jīng)常偷工減料。每次抄單詞,他總是把字寫的很潦草,密密麻麻的擠在一團(tuán),最后老師也沒(méi)察覺(jué),大概是看他和別人的差不多,所以也就沒(méi)察覺(jué)到了,可仔細(xì)一看,能看出和別人差很多,少的可不止是一個(gè)單詞。只要稍有一個(gè)小空子,他就會(huì)拼命玩里鉆。
還有他的“金蟬脫殼”,這一計(jì)是針對(duì)放學(xué)值日所用的。陳躍因?yàn)樘珣,每次到他值日,他總想著逃跑,但他這點(diǎn)歪想法,逃不過(guò)我們的慧眼,不費(fèi)任何力氣就將他抓了回來(lái)。無(wú)奈之下,他只好提著桶去廁所接水,水桶一放下,趁我們不注意之時(shí),“嗖”的一聲,他已經(jīng)背上書包,跑掉了。
我們班還有另一位牛人,那就是“詩(shī)仙”葉銘。他算是我們班上的一奇葩,他有一愛(ài)好,就是看書。看書不奇怪,可奇怪的是他看的書,什么《資治通鑒》啊,都是一些我們看不懂的書。但是不得不說(shuō)的是他的`文采很好,張口就能作詩(shī),在這個(gè)滿是高科技的時(shí)代,竟然還有人寫詩(shī),讓我滿是震驚,這算得上是一股清流吧。他不僅愛(ài)好詩(shī)詞,還鐘愛(ài)古文歷史,這點(diǎn)著實(shí)讓人佩服不已。
以上就是我們班比較突出的兩位牛人了。不得不說(shuō),我們班真是“牛氣”沖天,也是因?yàn)橛辛诉@些“牛人”的存在,我們的班級(jí)才會(huì)這樣的團(tuán)結(jié),這樣積極向上!
曬曬我們班的牛人作文11
我們班啊,有一個(gè)“牛人”,她是一個(gè)學(xué)習(xí)起來(lái)就像拼命三郎,玩起來(lái)瘋瘋癲癲,一遇老師就焉下來(lái)的小姑娘。
她有一口好牙,生氣時(shí)動(dòng)不動(dòng)就咬人,皮膚也比較黑,眼睛里閃著機(jī)敏的光,長(zhǎng)得比較弱小,但跑起來(lái)飛快,她長(zhǎng)得就像一只土撥鼠。
她不僅外貌漂亮,她的做起事來(lái)也有幾番“初生牛犢不怕虎”的滋味呢!
她又一次犯了個(gè)錯(cuò)誤,被老師像抓小雞一樣把她從隊(duì)伍提了出來(lái),皺著眉頭,瞪著眼睛,說(shuō):“你怎么在隊(duì)伍里說(shuō)話”,不是不讓在隊(duì)伍里說(shuō)話嗎?她起初還是微笑的,但后來(lái)眼中逐漸蓄起淚水,一汪一汪地在她的眼中打轉(zhuǎn),她趕忙抹去,等老師訓(xùn)完了,她回到了隊(duì)伍中,沖著老師做了一個(gè)大大的`鬼臉,還伸出手向走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的老師比了一個(gè)兔耳朵。她難道沒(méi)有看見(jiàn)老師已經(jīng)回過(guò)身子了嗎?
她的表情包非常豐富,每當(dāng)她聽(tīng)到一個(gè)她以為很奇怪的事情,就會(huì)“啊”的一聲張開(kāi)大嘴,把腰往下壓壓。遇到令她生氣的事情,她的臉就會(huì)變得“”,仿佛五官都扭在了一起,嘴還咧著,露出一排白牙。她笑的時(shí)候,臉上肌肉把她的眼睛擠得小了好的。
她考試成績(jī)上上下下,跟坐過(guò)山車似的,而她的心情,就隨著坐上了過(guò)山車上上下下。
她考好了就在別人面前耀武揚(yáng)威,得意揚(yáng)揚(yáng),特別開(kāi)心,仿佛世界的花兒都圍著她開(kāi)放,但她考差了,那就完了,她首先哭,趴在課桌上,再就變瘋啦,抓住一個(gè)考試好的就啃,壓得同學(xué)連連求饒,如果那個(gè)人要跑,就更完了,追到后更猛烈的撕咬。
如果各位還沒(méi)有猜到,那么,我就來(lái)告訴你,她就是我們的好同學(xué)——曹藝馨。
“啊”!你考試又比我好!我心中涌起不祥的預(yù)感,啊……小曹來(lái)了,快溜!
曬曬我們班的牛人作文12
我今天要介紹的,就是我們班大名鼎鼎的“汪大神”。小汪姓汪,字“精衛(wèi)”,人送外號(hào)“大神”。他生得白白凈凈,鼻梁上架著一副黑框眼鏡,一雙小眼在厚厚的鏡片下顯得格外狡黠,活像一位從古代走出來(lái)的文人才子。
之所以喚他為“大神”,是必定有所原因的。原因很簡(jiǎn)單,便是從他那里每天總會(huì)有一些新鮮而又有趣的'奇聞逸事。每當(dāng)他瞇一瞇眼睛,伸出手指往我的方向勾一勾,我便知道他必是算出了一卦。待我到他面前,他便神秘兮兮地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)小聲對(duì)我說(shuō):“近來(lái)呀,我徹夜冥思苦想,發(fā)現(xiàn)咱們班有兩個(gè)同學(xué)在前世必定是有緣人。所謂高山流水逢知己,天命自由人來(lái)定。這緣份,是何等的幸運(yùn)!”他一邊向我分析,一邊用一只手扶了扶鏡框,另一只手緩緩地拿起水杯,呡了口茶,如同古代時(shí)的陰陽(yáng)先生。忽地,他卻又不說(shuō)話了,只是用眼睛直勾勾地向前望去,過(guò)了許久才重新清了清嗓子,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),鄭重地對(duì)我說(shuō)道:“此為天機(jī),萬(wàn)萬(wàn)不得泄露啊,難道你想拆散這對(duì)兒好不容易相逢的有緣人嗎?”而我,在汪大神的面前只得連連點(diǎn)頭稱是,忙點(diǎn)頭答應(yīng)。這便是我們班的大神棍!
他還有一個(gè)大特點(diǎn),便是吟詩(shī)作賦。前幾天,他便興致勃勃的來(lái)找我,對(duì)我說(shuō):“我今日作了一首關(guān)于我們九班的詩(shī),可有雅興一同品賞?”一聽(tīng)這話我便來(lái)了興致,趕忙湊近大神。汪大神見(jiàn)我過(guò)來(lái),滿意的頷首開(kāi)始吟詩(shī):“話九班風(fēng)云……”其詩(shī)詼諧幽默,引得我們哈哈大笑。后來(lái),這首“詩(shī)”便傳播于同學(xué)間,可謂是“口口相傳”了。
看!這便是混跡于同學(xué)間,神秘而幽默、琴棋書畫樣樣精通的大神;這便是號(hào)稱我們初一九班的一大“風(fēng)云人物”,多才多藝的“大才子”。
曬曬我們班的牛人作文13
昨天,我曬了我們班的“牛人”喬鎏杰,今天我再曬一下她的同桌xxx。
與喬鎏杰形成最明顯的反差的是她的同桌xxx。
他的這名字還挺文雅的,可凡是見(jiàn)過(guò)他的.人,都不會(huì)對(duì)他有好印象。游手好閑、只知吃喝玩樂(lè)、怎樣舒服怎樣來(lái),這便是我對(duì)他的第一印象。
他上課的第一宗旨是不到萬(wàn)不得已不做筆記,他也沒(méi)有筆記本。老師不下來(lái)檢查,他的課本永遠(yuǎn)是空空如也的。我覺(jué)得如果他和一個(gè)自閉癥的同學(xué)當(dāng)同桌,他就可以把人家的自閉癥給治好。不是我夸張而是他上課真是如此。因?yàn)閱迢探懿慌c他說(shuō)話,所以他便把喬鎏杰當(dāng)“空氣”,隔著喬鎏杰與另一位同學(xué)聊天,并且聊得津津有味。
他那雍腫的身軀經(jīng)常在凳子上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,不斷地發(fā)出“吱吱”的聲響。只是可憐了我們這些“鄰居”,基本每一節(jié)課都要在“美妙的樂(lè)聲”中度過(guò)。
但就在這么一個(gè)看似一無(wú)是處的“廢物”身上也是有許多優(yōu)點(diǎn)的。譬如說(shuō)他心血來(lái)潮的時(shí)候會(huì)作一首簡(jiǎn)單的詩(shī)或是寫作文時(shí)會(huì)加一些常人所想不到的奇思妙想。
最使我感動(dòng)的是那一次。那天,我和同桌都不拿一篇文章時(shí),而老師又恰好讓讀背。就在我手足無(wú)措之時(shí),他看到了我們的難處,居然二話不說(shuō)便把那篇文章借給了我。
或許是在那時(shí)我對(duì)他改了印象吧!也許在他被雍腫的外殼所覆蓋的靈魂深處也有獨(dú)屬于他的生活追求與熱情吧!
曬曬我們班的牛人作文14
是他,是他,就是他,我們班的小牛人。
他是宋小寶的小傳人,無(wú)論在哪一個(gè)方面都和宋小寶有90%的相似度。特別是他的皮膚,可以用網(wǎng)上很流行的一句話來(lái)說(shuō):“黑么黑,非洲第一白!
他是我們班男生中的一朵奇葩。他對(duì)女生的'東西很感興趣,口紅、指甲油、睫毛膏、BB霜這一類女孩子用的東西令她愛(ài)不釋手,魂?duì)繅?mèng)繞。
他雖是一個(gè)男生,卻有一顆少女心。記得,有一次他在教室里化妝——先在臉上涂上一層BB霜,變白了許多;又在嘴上涂上女王紅,唇色頓時(shí)變得紅艷艷的;他還在手指甲上涂上了指甲油,使指甲變得亮閃閃的;陫y后,他用他那娘娘腔的氣勢(shì),擺著蘭花指,在我們的眼前揮來(lái)舞去,博人眼球。
“土逗”“土逗”,又土又逗。他說(shuō)話時(shí)總喜歡用方言,還喜歡用他那火星思維。記得,一次上美術(shù)課,馬老師問(wèn)他:“小朋友你從哪里來(lái)呀?”他回答說(shuō):“老師我從火星來(lái),火星上沒(méi)有飯,我來(lái)地球上討飯!彼挾旱萌嗤瑢W(xué)哈哈大笑。
還有一次上生物課,他和生物老師搭臺(tái)唱大戲。當(dāng)老師說(shuō)到肉,他就蹦出一句:“東坡肉!碑(dāng)老師說(shuō)魚(yú),他就跳出一句:“紅燒魚(yú)!壁A得全班同學(xué)的哈哈大笑。后來(lái)生物老師找終于受不了,就把他們組扣了十分。最后他們組成了倒數(shù)第一名,得到一個(gè)大獎(jiǎng)——表演節(jié)目。
他真是我們班的“開(kāi)心果”,總是讓乏味的校園生活充滿樂(lè)趣。有時(shí)候真羨慕他可以活得這樣恣意。希望他永遠(yuǎn)這樣幽默,并把開(kāi)心帶給更多人。
曬曬我們班的牛人作文15
我們班四十三個(gè)人,幾乎每個(gè)人都有個(gè)性。我們班分為兩個(gè)派別:一個(gè)是學(xué)習(xí)派,另一個(gè)是上課搗蛋派。他們個(gè)個(gè)身懷絕技,辦公室的老師們沒(méi)有不認(rèn)識(shí)他們的。
我們班的“牛人”一號(hào)——睡睡蟲(chóng)。這當(dāng)然不是她的'名字,而是我送給地的綽號(hào)。她真的讓我佩服,上課公然睡覺(jué),也太不給老師面子了。但只有數(shù)學(xué)老師的課,她才不敢睡覺(jué)。數(shù)學(xué)老師一個(gè)生氣的眼神,都讓人打冷顫。
瞌睡蟲(chóng)在剛上課的時(shí)候,一看像是在認(rèn)真聽(tīng)課。但其實(shí)十分鐘后,她便進(jìn)入睡眠模式。無(wú)論的大的事情,她也不會(huì)醒。有時(shí)上課睡覺(jué)被老師發(fā)現(xiàn),拽起來(lái)批評(píng)她之后,老師讓她坐下。不到一分鐘,便又睡著了。這便是我們班的“牛人”一號(hào)。
我們班的“牛人”二號(hào)——五毒草,別名“厚臉皮”。
他真是厚顏無(wú)恥,今天上歷史課的時(shí)候,被歷史老師扇了他好幾巴掌,等到他回到座位上時(shí),不知因什么,又笑了起來(lái)。
“厚臉皮”還指他每天的一個(gè)大功績(jī),那就是不寫作業(yè),辦公室的老師一提起他就咬牙切齒,特別恨他。
我們班的“牛人”一號(hào)和“牛人”二號(hào),用準(zhǔn)確的話說(shuō)他們就是跟老師對(duì)著干。
歷史老師說(shuō)過(guò)“牛人”一號(hào)創(chuàng)造了一個(gè)自己的奇跡。那就是一次歷史考試考了七十多分之后,真變成了歷史,再那之后沒(méi)有及格過(guò)了。
我們班的“牛人”事跡,都寫進(jìn)了班級(jí)歷史,多牛。
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