小學(xué)生作文（精選110篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小學(xué)生作文 1

　　我有一位好媽媽?zhuān)�她中等身材，有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，高高的鼻梁下面是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。媽媽做服裝工作，她熱愛(ài)自己的工作，她把自己的全部精力都投入到工作中去，常常為了工作廢寢忘食。

　　盡管媽媽很忙，但是她從來(lái)也沒(méi)忘記我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常教育我，叮囑我學(xué)習(xí)該怎樣用功……媽媽還對(duì)我體貼入微，常常讓我早點(diǎn)兒休息，明天聚精會(huì)神地聽(tīng)課。

　　啊，我的好媽媽?zhuān)�我真得好好地夸夸您了，您夜以繼日地工作，為我創(chuàng)造甜蜜的生活。好媽媽?zhuān)�我打心眼兒里�?ài)您！還記得那一晚上，我半夜里，翻過(guò)身來(lái)，睜開(kāi)了迷朦的眼睛，看見(jiàn)在光芒刺眼的臺(tái)燈下，媽媽一手拿著扇子，一手彎著，靠在書(shū)桌上，媽媽您已經(jīng)睡著了。我輕手輕腳地下了床，來(lái)到客廳看看鐘，已經(jīng)是凌晨?jī)牲c(diǎn)了，我回到臥室叫醒了媽媽?zhuān)瑡寢屘�起頭，看看我，我的目光與媽媽的目光凝聚在一起，我激動(dòng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�都已�?jīng)很晚了，您快去睡吧！”媽媽走后，我眼前一亮，一件嶄新的毛衣就放在我的枕邊，心想：媽媽一定是為我織好了毛衣又為我扇風(fēng)，因過(guò)度疲勞才會(huì)睡得那么香的，她孜孜不倦的為我織毛衣。想到這里，我仿拂看見(jiàn)了在那盞放射著刺眼光芒的`臺(tái)燈下為我操勞的媽媽那辛勤的身影，仿拂看見(jiàn)了媽媽那疲倦不堪的神情。

　　媽媽呀媽媽?zhuān)�我怎樣才能�?bào)答你對(duì)我的愛(ài)？但我深深地知道，我要好好地讀書(shū)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，這才是對(duì)你最真誠(chéng)的回報(bào)。

　　小學(xué)生作文 2

　　今天，學(xué)校組織我們五年級(jí)的學(xué)生參加素質(zhì)鍛煉營(yíng)活動(dòng)。素質(zhì)鍛煉營(yíng)的徐團(tuán)長(zhǎng)在大自然里為我們精心設(shè)計(jì)了一系列的難題，等我為你一一揭曉吧!

　　素質(zhì)鍛煉營(yíng)里有許多有趣的活動(dòng)：夜探狼洞山，神秘而美麗；搶占西圍山讓我們了解歷史、勿忘國(guó)恥；深溝探險(xiǎn)危險(xiǎn)而有趣；篝火晚會(huì)讓我們盡情地歡聚一堂……但這其中最令我難忘的還是“深山野炊”這項(xiàng)活動(dòng)。

　　到了指揮部，徐團(tuán)長(zhǎng)先是用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言介紹了這里的領(lǐng)導(dǎo)，然后就給我們分配了“營(yíng)地”(農(nóng)村大炕)。稍事休息，我們就領(lǐng)了野炊用具出發(fā)了。

　　經(jīng)過(guò)一大段氣喘吁吁的長(zhǎng)途跋涉，我們終于到達(dá)了目的地——錢(qián)褡山頂，開(kāi)始了生平第一次的深山野炊!

　　活動(dòng)一開(kāi)始，我們組的男生就自告奮勇去搭灶。他們抱了一大堆選出的石頭跑過(guò)來(lái)，迅速搭了兩個(gè)灶。我們女生迫不及待地把鍋放了上去，“不大，不小，正好!”哦，耶，首戰(zhàn)告捷!接著我們麻利地放好柴火，用揀來(lái)的苞米葉子做引子引火，終于成功地把火點(diǎn)著了!我們禁不住歡呼起來(lái)!我說(shuō)：既然大家合作得這么成功，我們得快點(diǎn)分工行動(dòng)，千萬(wàn)別讓火滅了!大家異口同聲地喊“好!”于是，大家有的扇風(fēng)，有的添柴，忙得不亦樂(lè)乎!而我今天作為“五年四第五組野炊派掌勺人”，任務(wù)也不輕呢，我要負(fù)責(zé)菜的味道。好在我早有準(zhǔn)備，先把帶來(lái)的火腿腸碾成泥狀放進(jìn)鍋里，接著又放一盒牛肉味的濃湯寶。這時(shí)旁邊的一個(gè)同學(xué)一把奪過(guò)勺子，一邊揮舞一邊唱廣告歌：“濃湯寶321!”我們?nèi)�都笑翻了。終于，經(jīng)過(guò)我們大家不懈努力，我們小組的菜是全年級(jí)第一個(gè)開(kāi)鍋的，味道也是最香的呢!老團(tuán)長(zhǎng)跑過(guò)來(lái)舉起喇叭大聲宣布：“五年四，開(kāi)鍋了!藍(lán)天聽(tīng)見(jiàn)了!白云聽(tīng)見(jiàn)了!大山聽(tīng)見(jiàn)了!老團(tuán)長(zhǎng)也聽(tīng)見(jiàn)了!”我們興奮得又蹦又跳，也跟著大喊：“五年四，開(kāi)鍋了!五年四，開(kāi)鍋了……”此項(xiàng)活動(dòng)我們小組以第一名的好成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)勇奪300分!這頓飯，我們大家吃得格外香!

　　這真是一次讓我終生難忘的鍛煉活動(dòng)!它也讓我了解到了我們的國(guó)家還有很多生活貧困、落后的農(nóng)村，那里的`生活真的是和我現(xiàn)在的生活有著天壤之別!一顆夢(mèng)想的種子悄悄地在我心里萌芽了：現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后我要用自己的雙手去創(chuàng)造富強(qiáng)的新農(nóng)村,相信在不久的將來(lái)，這顆種子一定會(huì)開(kāi)花結(jié)果!我將為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想付出不懈的努力!

　　小學(xué)生作文 3

　　春天，當(dāng)繁花似錦之時(shí)，當(dāng)柳樹(shù)吐苞之日，人們總是看著它們贊不絕口。是啊，有誰(shuí)不愛(ài)那嬌嫩的花朵，又有誰(shuí)不愛(ài)翠綠的柳枝呢？

　　然而，春花爛漫，卻不能綻放在任何角落；柳枝青綠，卻不能在墻角舒展它的身軀。多少次，我想尋找一種堅(jiān)強(qiáng)的植物，卻總是無(wú)功而返。那一日，低著頭匆匆行走，走過(guò)一片荒地。猛然，一抹淡綠掠過(guò)眼角，只是這輕輕的一瞥，驀然，停住了腳步。啊，我找到了，是草—— 這春天的使者。春，它鉆出泥土，傲然挺立著，向世人展現(xiàn)著草的青翠。它把僅有的一抹淡綠奉獻(xiàn)給了春天，向世人展現(xiàn)了生命的純潔與無(wú)私。秋日，它隨著萬(wàn)物枯萎，不是怦然倒下，而是悄悄地爛在土里，“化作春泥更護(hù)花”，無(wú)人知道，也無(wú)人注意，它更不聲張，默默地，一代接一代，都是那樣入土。

　　走出家門(mén)，我來(lái)到了那片荒地，呀，附近有個(gè)花壇，姹紫嫣紅的花朵開(kāi)滿花壇，壇后似乎還有什么。哦，還有那片靜靜的，柔柔的小草，綠得叫人心醉，踩在上面軟軟的，好似鋪上了一層地毯。是這草，為生活添加了抹抹綠色 ；是這草，讓生活的'顏色絢麗多彩。我醉心地看著，仿佛自已也變成了其中一員，和它們一起在風(fēng)中起舞……

　　“ 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！迸�伴的誦讀打斷了我的思緒，這不正是草的精神么？

　　小學(xué)生作文 4

　　從未見(jiàn)過(guò)那樣的人生。至少，在與那本書(shū)相遇之前。

　　被命運(yùn)一把推向深淵，卻死死抓住懸崖邊際的“一根老藤”，掙扎著，心中始終燃燒著不滅之火！吶喊著：“向上！向上！”無(wú)數(shù)人陷入泥淖中，只有你卻仍然不屈不撓，在挫折中思考人生，在失敗后重振雄風(fēng)。這就是他——史鐵生！

　　在《我與地壇》中，他敘述了自己殘疾之后的故事，它重新描繪了一個(gè)廢棄的古園——地壇。他經(jīng)常去那里，人跡稀少，卻足以讓他心平氣和，去思考活著的意義，思考往日時(shí)光！讀著這本書(shū)，我也仿佛走進(jìn)了那片古樸的園子，看見(jiàn)一個(gè)坐在輪椅上的中年男人，歷經(jīng)世俗滄桑，積淀著透明清澈的.心。

　　那一刻，我忽然明白，無(wú)論上天賜予了你什么，我們只能坦然面對(duì)。也只有坦然面對(duì)，才會(huì)開(kāi)辟出一條屬于自己的路。也許，只有在絕境中，你才會(huì)點(diǎn)燃那希望之光。譬如那一次，我自信滿滿的卻仍栽倒在最終的比賽成績(jī)上，一切都毫無(wú)征兆，事情已成定局，那半路殺出的“黑馬”讓我無(wú)力抗衡！說(shuō)不清是天災(zāi)，還是人禍，身心俱疲的我，失落萬(wàn)分，坐在破舊的石椅上，忽然想到史鐵生的地壇，此時(shí)此景，倒真與鐵生所述之貌相符，我仿佛身臨其境，落日染紅了天邊那些雜亂的云霞，地上的每一個(gè)坎坷都被映得絢爛……

　　在寂靜的光輝平鋪的那一刻，史鐵生心中那個(gè)堅(jiān)定的信念，讓我認(rèn)識(shí)到了另一種人生，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)：在逆境中堅(jiān)持不懈的向前！閱讀讓我成長(zhǎng)了！

　　小學(xué)生作文 5

　　俗話說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！蔽遗肋^(guò)許多山，其中令我最難忘的是第一次爬黃山。

　　去年暑假，爸爸媽媽帶我去安徽旅游，那黃山便是不可不去的地方了。那天陰雨蒙蒙，高聳的黃山云霧繚繞，青松怪石若隱若現(xiàn)，讓我不由得想起賈島的《尋隱者不遇》：“只在此山中，云深不知處。”那今天，我也去尋一尋隱者呢！

　　開(kāi)始的時(shí)候，我們先坐了一段索道，接著便正式開(kāi)始了攀爬。沿途風(fēng)景優(yōu)美，游客也不少。一開(kāi)始我興致勃勃，渾身充滿了力量�？墒怯捎谏礁叨盖�，過(guò)了一會(huì)我便汗流浹背，體力不支。于是爸爸媽媽就陪我坐在一塊大石頭上喝水休息。我望著綿延曲折的'山路，感覺(jué)有些無(wú)力，身旁還有一些放棄登頂?shù)娜寺愤^(guò)。我心想：“這么累，還不如趕緊下去休息呢！”看著我愁眉苦臉的樣子，媽媽仿佛猜出了我的心思，說(shuō)：“寶貝，再堅(jiān)持一下，我們都爬了那么久，放棄太可惜了！爸爸媽媽也累，但是我們都不放棄。你要做那個(gè)退縮的人嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我咬咬牙，決定堅(jiān)持下去：“男子漢，不能退縮。”

　　于是，我們繼續(xù)沿著山路攀登。哪怕汗如雨下，邁不動(dòng)步子，我還是緊握拳頭，給自己鼓勁。當(dāng)山頂?shù)墓馔高^(guò)樹(shù)叢時(shí)，我頓時(shí)有種勝利的感覺(jué)，讓我現(xiàn)在想起來(lái)都難以忘懷，因?yàn)槲也粌H征服了黃山，也征服了自己！

　　小學(xué)生作文 6

　　一年四季中有許許多多美好的節(jié)日，比如，尊重教師的教師節(jié)，紀(jì)念屈原的端午節(jié)，合家團(tuán)圓的中秋節(jié)，舉國(guó)歡慶的國(guó)慶節(jié)。我卻想設(shè)立一個(gè)“文明節(jié)”。

　　我為什么要設(shè)立文明節(jié)呢？因?yàn)楝F(xiàn)在許多人們都隨地吐痰，接著就會(huì)粘在地上；有許多人們亂扔垃圾，都不扔進(jìn)垃圾箱，有的'甚至扔在草坪上，破壞了植物的生長(zhǎng)；還有許多男人喜歡抽香煙，抽好的香煙就隨地一扔，香煙里剩下的煙絲就會(huì)隨著風(fēng)到處飄蕩，這樣就會(huì)破壞自然環(huán)境，污染新鮮的空氣。我想設(shè)立一個(gè)文明節(jié)，使人們都做文明人，祝今后和諧美好。

　　在這一天里，路旁會(huì)豎起醒目的牌子，上面寫(xiě)著：禁止吐痰。人們想吐痰，但是對(duì)牌子瞥一眼就會(huì)趕緊停止。在抽煙區(qū)里，又就會(huì)豎起一個(gè)牌子寫(xiě)著：抽煙請(qǐng)到抽煙區(qū)。男人們就會(huì)自覺(jué)地走到抽煙者，有序地排隊(duì)，一個(gè)接著一個(gè)抽煙，抽好后就會(huì)把香煙扔進(jìn)垃圾箱。在垃圾箱旁邊還會(huì)豎起一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：請(qǐng)把垃圾裝進(jìn)垃圾箱，謝謝配合。人們就會(huì)自覺(jué)地把垃圾扔到各個(gè)垃圾箱里，這樣空氣就會(huì)新鮮了。

　　我多么盼望“文明節(jié)”快點(diǎn)到來(lái)�。�

　　小學(xué)生作文 7

　　今天是星期六，我參加了小小特種兵訓(xùn)練營(yíng)的“一日營(yíng)”訓(xùn)練，體驗(yàn)了一把特種兵的生活。

　　早上，我們穿上迷彩服，告別爸爸媽媽?zhuān)�排著整齊的隊(duì)伍上車(chē)了。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，想到即將開(kāi)始的訓(xùn)練，我既興奮又害怕地閉上了眼睛。

　　到了營(yíng)地后，教官先教我們列隊(duì)、部隊(duì)手語(yǔ)和軍體拳。然后，我們開(kāi)始了第一項(xiàng)訓(xùn)練——單手拿水瓶。教官在我們腳邊拉上一條線，要求腳不能過(guò)線，手不能扶地，拿到水瓶。這可難壞了我們。教官說(shuō)：“大家要靠團(tuán)結(jié)的力量。”于是，我單腳著地，一個(gè)人拉住我的另一只腳，另一個(gè)人拉住我的一只手，我的.另一只手使勁向前伸，終于夠到了水瓶。

　　接著，我們走進(jìn)小樹(shù)林，開(kāi)始第二項(xiàng)訓(xùn)練。樹(shù)林里鋪滿了落葉，有人把落葉灑向天空，就像下了一場(chǎng)落葉雨。教官給我們發(fā)了迷彩偽裝衣，這件衣服像披風(fēng)一樣，教官幫我們把衣服系在肩膀上，還幫我們?cè)谀樕袭?huà)上顏料。然后，我們趴在地上，壓低帽子，只露出眼睛，一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，教官說(shuō)：“警報(bào)解除！”大家高興地跳了起來(lái)。

　　最后，是我們最喜歡的項(xiàng)目——CS槍?xiě)?zhàn)。每個(gè)人都分到了一把槍和一副防護(hù)眼鏡。我們女生一隊(duì)，他們男生一隊(duì)，進(jìn)行對(duì)抗賽。我們女生特別勇敢，把男生打得落花流水，教官還表?yè)P(yáng)我們是當(dāng)代的“花木蘭”呢。

　　訓(xùn)練結(jié)束了，教官為每一名小戰(zhàn)士頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。從現(xiàn)在起，我就是正式的小小特種兵了！

　　小學(xué)生作文 8

　　自從上了六年級(jí)后，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張了，每天都要學(xué)習(xí)到很晚，可也只有媽媽為我端水，關(guān)心我。

　　一天，我拖著疲憊的身體 回到家。剛一推門(mén)，就看見(jiàn)爸爸在廚房里走鍋碗瓢盆曲，爸爸瞥了我一眼，又繼續(xù)抄菜了。

　　我走進(jìn)屋子里，打開(kāi)燈，“哇!”我不禁大叫一聲，在我的床邊有一雙小狗形拖鞋，那耷拉著耳朵的毛絨狗的鼻子像剛摘下來(lái)的櫻桃 ，看他懶洋洋的趴在那，我高興極了，我跑出去問(wèn)爸爸：“爸爸我那屋的拖鞋是哪來(lái)的?”爸爸回答：“你還說(shuō)呢，要不是你晚上寫(xiě)作業(yè)腳涼，你媽至于著急給你買(mǎi)拖鞋嘛。”“哦�！蔽彝蝗幌肫鹱蛱焱砩系囊荒� ——

　　我真在寫(xiě)課外題，身邊的半杯水已經(jīng)涼了，臺(tái)燈卻熱得發(fā)燒，我再也無(wú)法忍耐那些惱人的數(shù)學(xué)題，準(zhǔn)備睡覺(jué)了，我起身時(shí)腳已經(jīng)麻木了，在床上用被子捂了好久也沒(méi)有任何的緩解，我準(zhǔn)備起身去洗手間洗把臉，媽媽聽(tīng)到動(dòng)靜后，起身來(lái)看我，她摸了摸我的雙腳 ，沒(méi)有說(shuō)什么，只是那盆快步到廚房倒了半盆熱騰騰的水 ，讓我坐下來(lái)，捧起我的雙腳 放入熱騰騰的.水中，一股暖流從腳底涌上心頭，我久久的凝視著媽媽頭上日益增多的皺紋，眼淚不知不覺(jué)得流了下來(lái)......

　　“開(kāi)飯嘍!”爸爸的一句話把我拉回到現(xiàn)實(shí)，媽媽也回來(lái)了，我們?nèi)�家吃著熱騰騰的火鍋，品嘗著幸福的味道。

　　小學(xué)生作文 9

　　自從升到四年級(jí)以來(lái)，我們就換了一個(gè)班主任老師——王老師，王老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，有一雙水汪汪的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴！和王老師相處久了你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，王老師就像我們的'母親一樣和藹可親！

　　王老師上課時(shí)，會(huì)注視著我們每一個(gè)人，如果你上課思想拋錨了，王老師會(huì)用她那雙水汪汪的大眼睛告訴你：上課可不要思想拋錨哦，爸爸媽媽送你到學(xué)校來(lái)，是讓你來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的，可不是讓你來(lái)學(xué)校玩的哦！

　　每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，王老師會(huì)給我們講道理，而不是不分青紅皂白的就像其他老師那樣，王老師交給了我們很多做人的道理，只要上完課還有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間王老師都會(huì)給我們講一些做人的道理！

　　記得有一次，學(xué)校要選紀(jì)律小明星、藝術(shù)小明星、勞動(dòng)小明星……

　　校長(zhǎng)說(shuō)，我們班選的人太多了，三個(gè)班要選14個(gè)人，而我們班就選了7個(gè)人，校長(zhǎng)要我們班去掉一半的人，王老師說(shuō)，這7個(gè)人是我們?nèi)�班同學(xué)，共同選出來(lái)的，一個(gè)都不能去掉，王老師就為了件事，還和校長(zhǎng)吵了一架呢！通過(guò)這件事，我們懂得了，王老師，把我們當(dāng)成了她自己的孩子，為了我們還和校長(zhǎng)吵了一架！我們非常感動(dòng)！

　　王老師既是我們的班主任，又是我們的母親！

　　有時(shí)候，我們都在想，和王老師在一起時(shí)間久了，到六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候，真怕我們離不開(kāi)王老師了！

　　王老師，我們想告訴你，我們永遠(yuǎn)會(huì)記住你的，會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你的！

　　小學(xué)生作文 10

　　你，悄無(wú)聲息，卻一直在我身邊。你陪我走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，陪我看過(guò)星星、月亮，陪我走過(guò)了孩童時(shí)代。今后，你還會(huì)繼續(xù)陪我走下去。

　　初識(shí)你，大概就是從大人們的言語(yǔ)中吧。那時(shí)我還小，不知道你到底是什么東西。從哪來(lái)，向哪去?只是聽(tīng)大人們常常提起你的名字。

　　后來(lái)，我上幼兒園了。我記得幼兒園老師教我們關(guān)于你的兒歌、童謠。我那么認(rèn)真地聽(tīng)，那么認(rèn)真地記，我還經(jīng)�；孟肽愕哪�樣。那時(shí)在我心中你是那么美麗。

　　再后來(lái)，我長(zhǎng)大了，漸漸明白了你。偶爾，也會(huì)縱容你從我身邊溜走，而不去珍惜、挽留你，偶爾也想留住你，可是你也不會(huì)理會(huì)。

　　曾經(jīng)因?yàn)槟�，我遲到過(guò)、后悔過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)，因?yàn)槟�，我也成長(zhǎng)了。我怎么也不能忘記你曾經(jīng)陪我成長(zhǎng)過(guò)，一同感受過(guò)我成長(zhǎng)的悲傷與快樂(lè)。

　　多么想你停下來(lái)，讓我好好感謝你!可是，你總是不停地前進(jìn)著，我好想永遠(yuǎn)也不會(huì)追上你。朋友告訴我，既然追不上，那何必不珍惜現(xiàn)在呢?我想這也對(duì)。

　　因?yàn)槟�，我接受了更多�?挑戰(zhàn)。記得上個(gè)月的長(zhǎng)跑比賽嗎?記得上星期的測(cè)試嗎?記得昨晚我在努力把字寫(xiě)得更完美嗎?

　　因?yàn)槟�，我獲得了更多的知識(shí)。一年級(jí)，我學(xué)會(huì)了拼音;二年級(jí)，我學(xué)會(huì)了乘法;三年級(jí)，我學(xué)英語(yǔ)了……小學(xué)六年，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，在初中這一年里，我更是學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。

　　因?yàn)槟�，我懂得了親情。母愛(ài)，父愛(ài)，兄妹情，師生情，人間有那么多的美好情感。

　　因?yàn)槟�，我懂得了人生，懂得了社�?huì)。

　　小學(xué)生作文 11

　　清晨，媽媽帶我和我的好朋友去爬紫薇山。登山紫薇山，眼前呈現(xiàn)了一個(gè)小廣場(chǎng)，我們被廣場(chǎng)周?chē)鷿M山遍野的紫薇花吸引啦！瞧！姹紫嫣紅的紫薇花，把整個(gè)紫薇山裝扮得格外美麗。靜寂的山林里不時(shí)傳來(lái)蟬鳴聲、嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲，我們仿佛置身于美麗的畫(huà)卷中。

　　我們沿著彎彎的林間小路，一路往山頂爬，林中的小溪流里有不知名的田螺自由自在地爬著，路兩邊遍地都是各種各樣的`小花。一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì)兒就來(lái)到了山頂。哇！好大的人工湖啊，湖水清澈見(jiàn)底，湖里有好多小魚(yú)小蝦悠閑地游來(lái)游去。

　　我們首先找來(lái)一個(gè)寬口瓶子準(zhǔn)備捉魚(yú)，可是小魚(yú)兒看見(jiàn)我們靠近了就飛快地朝中間游走了，小魚(yú)兒太精了，怎么也捉不到。后來(lái)我們就在湖邊捉小蝦米，看到一群群的小蝦米我們就用敞口瓶子朝水下一舀，小蝦米一下就被我們捉住了，不一會(huì)兒，我們就捉住了十來(lái)?xiàng)l小蝦，正準(zhǔn)備走時(shí)，一條超大的蝦也被我們捉住了，哇！它的龍須好長(zhǎng)，我們趕緊把它裝進(jìn)瓶子里，生怕它又逃走了。

　　走在回來(lái)的路上，陣陣紫薇花香撲鼻而來(lái)，我們不舍得離開(kāi)，在紫薇林里，我們又玩起最?lèi)?ài)的槍?xiě)?zhàn)游戲，我們一會(huì)兒躲在樹(shù)樁后，一會(huì)兒又躲在一團(tuán)團(tuán)的紫薇花后面，東躲西藏，幾個(gè)回合下來(lái)都不分勝負(fù)，我們開(kāi)心極了！

　　太陽(yáng)公公露出了笑臉，映照在紫薇花上，分外漂亮。天氣有些熱了，我們依依不舍地回家了。

　　小學(xué)生作文 12

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘響了。我想轉(zhuǎn)身關(guān)掉鬧鐘，卻發(fā)現(xiàn)有一塊“大石頭”壓在了我的身上，睜眼一看，原來(lái)是一床超大號(hào)的被子。可一瞬間我就被嚇出了冷汗，不對(duì)呀，這是我的房間和東西，為什么都那么大呢？我低頭看了一眼自己，我竟然長(zhǎng)了一條尾巴，全身都是灰色的毛，鼻子變成了一個(gè)粉紅色的點(diǎn)，兩旁還長(zhǎng)了幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我變成了一只老鼠。

　　我的心情非常的低落，在鬧鐘上左右的走著，結(jié)果鬧鐘和我一起摔到了地上，巨大的響聲引起了媽媽的注意，她邊走邊問(wèn)“寶貝，你是起床了嗎？”我這才意識(shí)到危險(xiǎn)，突然我想起爸爸昨天給我買(mǎi)的直升機(jī)。我便爬到柜子上面，坐進(jìn)了直升機(jī)，但我并沒(méi)有著急啟動(dòng)飛機(jī)，而是坐在里面，等待媽媽進(jìn)來(lái)之后又出去。我就啟動(dòng)飛機(jī)，在外面去探險(xiǎn)了。

　　我開(kāi)著飛機(jī)來(lái)到了森林，看到有兩只運(yùn)蜜的蜜蜂，可他們運(yùn)不了那么多的蜂蜜，我見(jiàn)狀便立馬飛過(guò)去幫忙。著陸后我便下了飛機(jī)，客氣的問(wèn)他們，他們并沒(méi)有因?yàn)槲沂且恢焕鲜蠖�不相信我，我的心情立馬轉(zhuǎn)好了，便以最快的速度前往運(yùn)貨的.目的地。到了那里，我看到他們對(duì)我道謝般的微笑，我高興得跳了起來(lái)，好像可以跳到火星一般。

　　他們?yōu)榱烁兄x我，便去給我拿了幾節(jié)電池當(dāng)備用的能源，我也感動(dòng)極了，并打算一直以“飛行員——小盧”的名稱(chēng)，在大森林里幫助其他人，我又聽(tīng)到一陣陣的鬧鐘聲，便被驚醒了，不過(guò)還好，我只是做了一場(chǎng)夢(mèng)。

　　但是，在深思片刻后，我反而更希望這不是夢(mèng)。

　　小學(xué)生作文 13

　　看了題目，大家肯定會(huì)以為這是不可能的，西游記的四大天王怎么到我家了?告訴你，這是真的，而且這四個(gè)天王還挺厲害的呢!

　　天王一：爸爸

　　這個(gè)天王可是辛苦啊，天天起早貪黑的上班，為的是拿到那鮮紅的法寶：鈔票。從心底里來(lái)說(shuō)，我們其他三大天王還是很感激他的。這個(gè)天王脾氣很好的，還很善良，只是權(quán)利不大，老是被第二大天王欺負(fù)。

　　天王二：媽媽

　　這個(gè)天王很厲害的，但是也有仁慈的一面，對(duì)我是很關(guān)心的，而且我犯錯(cuò)也會(huì)對(duì)我進(jìn)行教導(dǎo)，在我小時(shí)候，這個(gè)天王是很關(guān)心我的，天天伺候著我，把我當(dāng)“玉皇大帝”供著。于是我想說(shuō)一句：“天王媽媽我愛(ài)你!”

　　天王三：小狗狗

　　此天王非彼天王，這是一只小狗狗，而且是被善良的.爸爸天王抱回來(lái)的。這個(gè)天王很貪吃，只要是肉它就要吃，我們?nèi)�天王進(jìn)餐時(shí)，它也不服氣，還在那里生氣地叫著，好像在說(shuō)：“哼，竟敢不給我三天王吃飯!氣死我了�！�

　　天王四：我

　　當(dāng)然四天王就是我了，我這個(gè)天王一點(diǎn)抵抗力都沒(méi)有，一遇到委屈的事就要掉金豆豆，不過(guò)我每次都讓它在眼睛里打轉(zhuǎn)，而且我還被小狗狗天王打敗過(guò)，被它咬了一口，唉，失敗的痕跡現(xiàn)在還在我手上呢。在天上，我的權(quán)利是最大的，其他天王都得聽(tīng)我的，怎么樣，我很厲害吧!“

　　這就是我家的四大天王，怎么樣，夠有特色吧!

　　小學(xué)生作文 14

　　暑假假期我們一家人來(lái)到了白水寨。據(jù)說(shuō)這里不但水美，山也很美，還能夠煅練身體，于是我們來(lái)這游玩。

　　一條像絲綢似的帶子從山上飄下，真是太美麗了，而且雄偉壯觀。走近一看才知道，原來(lái)是一條瀑布��！

　　來(lái)到了門(mén)口，我看到了五個(gè)大字，上面寫(xiě)著：“天南第一梯”，下面寫(xiě)著：9999，意思是總共有9999級(jí)階梯，我立刻嚇得不敢去了，但我并沒(méi)有被這點(diǎn)小事所屈服，而是自告奮勇地去挑戰(zhàn)白水寨。

　　經(jīng)過(guò)我們努力，我們來(lái)到了“瀑鳴臺(tái)”，這里是第1425級(jí)了，到瀑鳴臺(tái)，能夠零距離地接觸瀑布，感受它奔流直下的磅礴氣勢(shì)。

　　因?yàn)轶w力的限制，我們來(lái)到第2199級(jí)階梯時(shí)已經(jīng)氣喘吁吁了，這里是“親瀑臺(tái)”，它是第二個(gè)零距離接觸瀑布的地方了，我感受到瀑布的壯美，瀑布飛瀉而下，水花濺到我的身上，好爽��！

　　但是因?yàn)槲覌寢寣?shí)在走不動(dòng)了，我和爸爸持續(xù)地鼓勵(lì)下，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的努力下我們終于登上了第4099級(jí)的仙姑天池了，它是一個(gè)美麗的'大湖，也是瀑布的水源，據(jù)說(shuō)瀑布的落差有428.5米。我站在高處，再往下看，看到了連綿起伏的山嶺，我們剛才走上來(lái)的山路彎彎曲曲的，蜿蜒在山中，猶如一條在山中盤(pán)旋的駿龍。不久，我們便帶著好心情坐在巴士上沿著彎彎曲曲的山路下山了。

　　這次來(lái)到白水寨，讓我感受到瀑布磅礴的氣勢(shì)，我體會(huì)到了自然的美，同時(shí)讓我感受到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”壯觀。

　　小學(xué)生作文 15

　　小貓咪咪的生日快要到了，大伙們都在討論到底送什么給咪咪，小白兔說(shuō)：“我要送給咪咪三根胡蘿卜�！毙⌒茇堈f(shuō)：“我要給咪咪送五根竹子，竹子可好吃了�！毙『谛苷f(shuō)：“我們不是要送給咪咪它喜歡的東西嗎？要我說(shuō)應(yīng)該送咪咪三條大魚(yú)，咪咪可喜歡大魚(yú)了。”“魚(yú)有什么好的，還不如送青草呢，青草才是世界上最好吃的東西�！毙∩窖蛘f(shuō)，小黑熊看大家都在爭(zhēng)吵就說(shuō)：“你們別吵了，要不然大家想送什么就送什么吧！”“好！”大家都贊同。

　　咪咪的生日到了大家都提著禮物進(jìn)了咪咪的家，大家把禮物放到桌子上，就和咪咪去玩了，貓媽媽說(shuō)：“吃蛋糕了！”它們就進(jìn)去了，在吃蛋糕之前，咪咪許了一個(gè)心愿，然后把蠟燭吹滅，大家為咪咪唱了一首生日歌，把蛋糕快樂(lè)的給吃了。

　　現(xiàn)在的時(shí)間是咪咪拆禮物的時(shí)間，咪咪來(lái)到一堆花花綠綠的禮物盒前，可是咪咪拆了一大半的禮物都是那些青草呀、胡蘿卜呀、竹子呀，這些東西咪咪都不喜歡，但是看在朋友面上咪咪還時(shí)很感謝他們，在咪咪拆到最后一個(gè)盒子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)是三條大魚(yú)，小黑熊出來(lái)說(shuō)：“這是我送給你的禮物，祝你生日快樂(lè)。”“謝謝你小黑熊，你真是我最好的朋友。”心想：這才是我想要的。大家看咪咪只吃三條魚(yú)，其他的'只是收下了卻不吃。就知道咪咪不喜歡吃這些東西。

　　經(jīng)過(guò)了這件事情，大家都明白了一個(gè)道理，不同的動(dòng)物吃的食物也不一樣，喜歡的東西也不一樣。

　　小學(xué)生作文 16

　　理想是指明星，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�？梢�(jiàn)理想必須要人們?nèi)��?shí)現(xiàn)它，這就不但需要決心和勇氣，還需要毅力和恒心。

　　我從小的理想是當(dāng)一名教師，因?yàn)槊慨?dāng)看到老師走進(jìn)課堂后，我覺(jué)得他是瀟灑自如與滔滔不絕的，而且是智慧和親切的，又是那么有責(zé)任心和耐心。老師又是那么神圣與值得尊敬的，因?yàn)楫?dāng)我們有難題時(shí)都會(huì)去找老師解決，他總是能認(rèn)真教導(dǎo)我們，幫助我們排憂解難，化解我們心中所有的疑惑。

　　我理想中的老師，應(yīng)獎(jiǎng)懲分明，平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生。假如我當(dāng)了老師，上課后發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講，而是一直在做小動(dòng)作，那我一定嚴(yán)厲批評(píng)，絕不留情面。如果一些紀(jì)律差、學(xué)習(xí)差的`學(xué)生做了好事，那我也會(huì)在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)他，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)他優(yōu)秀的一面。

　　我理想中的老師，應(yīng)和藹可親，不但要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，還要讓他們學(xué)習(xí)做人的道理。我?guī)У陌嗉?jí)里，人人都要會(huì)學(xué)習(xí)，不死讀書(shū)，個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)。他們尊敬老師，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

　　我理想中的老師，一定要博學(xué)多才，不斷地學(xué)習(xí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)待自己的工作，才能對(duì)得起學(xué)生、對(duì)得起家長(zhǎng)。

　　現(xiàn)在，我也不斷地在嚴(yán)格要求自己。要多看書(shū)，多鉆研，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)好每門(mén)課程，爭(zhēng)取有天以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上一所師范院校，為我的教師夢(mèng)不斷地拼搏。

　　小學(xué)生作文 17

　　今天上午第四節(jié)是語(yǔ)文課，代老師走進(jìn)教室，看了一下我們說(shuō)：“我要讓你們看樣?xùn)|西，你們先閉上眼睛�！闭f(shuō)完就出去了，“代老師要讓我們看什么東西呢？”我閉著眼睛正想著，代老師進(jìn)來(lái)了，我睜開(kāi)眼睛一看，代老師手里端著一盆吊蘭�！澳敲炊嗪每吹幕ǎ�代老師不拿，拿一盆吊蘭干什么呀？”

　　只見(jiàn)代老師在講課桌上鋪了一層報(bào)紙，把吊蘭放在上面用手整個(gè)兒把吊蘭抓住，用力一拔，吊蘭的根連著土一塊出來(lái)了，“哇”我們異口同聲地叫了起來(lái)。

　　代老師說(shuō)：“請(qǐng)大家仔細(xì)看看吊蘭的根是什么樣子�！睘榱俗尨蠹铱吹酶�清楚，代老師拿著吊蘭在教室里走了一圈，我睜大眼看著，原來(lái)吊蘭的根有這么多呀？密密麻麻的，有的是白色的比較粗，像我們吃的面條；有的根是米白色的比較細(xì)，像老爺爺?shù)暮�須一樣�?/p>

　　代老師接著說(shuō)：“我要把吊蘭的`土全部扒掉�！贝�老師用手把根上的土全部扒在了報(bào)紙上。說(shuō)：“大家看看，這就是吊蘭根上全部的土，總共也就兩三把，而它的根要連起來(lái)，可以繞講臺(tái)好幾圈。植物就是靠它的根來(lái)生長(zhǎng)，給葉子輸送營(yíng)養(yǎng)。前幾天，有一盆吊蘭倒在角落里，沒(méi)人給它澆水，它的葉子都干枯了。我給它換了一個(gè)盆，澆了一些水，沒(méi)幾天它又長(zhǎng)出了新的葉子。這是植物的生命力，只要它的根不死，你給它幾把土，給它澆點(diǎn)水，它就會(huì)長(zhǎng)出嫩嫩的葉子，開(kāi)出鮮艷的花朵�！�

　　代老師講得太好了，原來(lái)植物的根這么神奇，就像做人一樣，你不要只看他的外表，要看他的內(nèi)心。

　　小學(xué)生作文 18

　　我是云，喜歡在天空自由自在的飛翔，我是云，悠然的漂浮在天空上。

　　清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎，正當(dāng)我閑游之時(shí)，一群鳥(niǎo)兒急匆匆的飛過(guò)來(lái)，我迫不及待和它們打招呼：“鳥(niǎo)兒妹妹，你們這么著急干什么呀？”其中一只急切的和我說(shuō)：“白云姐姐，你還不知道嗎？人類(lèi)現(xiàn)在放肆的污染環(huán)境，迫使我們不能在這生存，你也快離開(kāi)這烏煙瘴氣之地�！兵B(niǎo)兒說(shuō)完一溜煙的飛走了。我還是抵擋不住自己的好奇心，飄到垃圾場(chǎng)，果然一股惡臭，令人作嘔，只見(jiàn)垃圾堆積成山，破爛不堪，蒼蠅橫飛，遠(yuǎn)處清潔工們游手好閑，無(wú)所事事的在刷著手機(jī)，我氣急敗壞的質(zhì)問(wèn)他們，他們的回答讓我震驚，“垃圾場(chǎng)反正沒(méi)有人管，臭就臭唄�！�

　　隨后我到了一處煙囪旁，濃濃的黑煙不斷的'從煙囪里飄出來(lái)，籠罩在整個(gè)天空，像一個(gè)披著黑衣服的魔鬼在天空狂笑。我在角落發(fā)現(xiàn)了一株小草，只見(jiàn)它面容憔悴，奄奄一息，詢(xún)問(wèn)中得知，人類(lèi)實(shí)在太狠毒了，每天排放有毒的氣體，導(dǎo)致這些植物枯枝敗葉，就當(dāng)我沉思之時(shí)，小草已經(jīng)失去了它的生命，我強(qiáng)忍著淚水把小草安葬，人類(lèi)啊，你們猶如一頭匍匐前進(jìn)的怪獸，無(wú)聲地吞噬著周?chē)�的一切�?/p>

　　在這里我祈求人人都能愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾，愛(ài)護(hù)環(huán)境，不踐踏花草，愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，愛(ài)護(hù)環(huán)境從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起。

　　小學(xué)生作文 19

　　窗外碧空如洗，是個(gè)難得的好天氣。我看到這個(gè)景象，便又回憶起在同樣晴朗的那天，我們一家四口第一次去小河邊釣魚(yú)的情景。

　　當(dāng)爸爸媽媽告訴我們周末帶我們?nèi)メ烎~(yú)的時(shí)候，我和姐姐瞬間從“葛優(yōu)躺”的狀態(tài)切換了過(guò)來(lái)。我們一家四口興致勃勃準(zhǔn)備用具，然后就出發(fā)去釣魚(yú)啦！

　　來(lái)到小溪邊，爸爸摩拳擦掌，拿出魚(yú)竿，三下五除二在魚(yú)鉤上掛好誘餌，然后抓住線，用力一扔，等浮標(biāo)不再晃動(dòng)，爸爸臉上帶著勝利的笑容，拿著魚(yú)竿穩(wěn)穩(wěn)坐在河邊，等著魚(yú)上鉤。媽媽見(jiàn)此會(huì)心一笑，拿出手機(jī)拍下了爸爸穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)的情景。

　　我和姐姐沒(méi)有爸爸的沉穩(wěn)，早就按捺不住激動(dòng)的心情，穿上涼鞋，走到水邊戲水。水不深，只到我膝蓋那么高，但是媽媽還是擔(dān)心我們，緊緊盯著我和姐姐的'動(dòng)向�！敖憬悖�那里有條紅色的魚(yú)！”我大叫道，接著我以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲了過(guò)去，準(zhǔn)備直搗黃龍�？上�魚(yú)實(shí)在狡猾，聽(tīng)到我的聲音扭頭就又就游走了。我一通操作猛如虎，結(jié)果魚(yú)沒(méi)抓到不說(shuō)，衣服也濕了，活像一只“落湯雞”。姐姐在一旁捧腹大笑，媽媽一邊笑一邊還不忘用手機(jī)記錄下我的丑樣。

　　當(dāng)太陽(yáng)快落山的時(shí)候，爸爸釣到了三四條魚(yú)，而我和姐姐也玩得很開(kāi)心。晚上到家，我們一起欣賞了媽媽拍的照片，其樂(lè)融融。果然，只要有家人陪在身邊，哪怕是只是去釣魚(yú)，我也覺(jué)得非常開(kāi)心！這次全家出動(dòng)的釣魚(yú)真令人難忘啊！

　　小學(xué)生作文 20

　　我們?cè)谏⒉�，我，小妹，表姐莎，表弟輝，還有表妹琪。天氣很好。

　　其實(shí)也不能說(shuō)是散步，我們只是沿著河堤走，一邊走一邊東聊西聊，通常自己都不知道說(shuō)了什么。這條路是條捷徑。雖然老師說(shuō)要踏踏實(shí)實(shí)不要找捷徑走，我們還是走了，而且毫無(wú)懼色，因?yàn)槿ネ馄偶也蛔哌@里就要走馬路，“人多車(chē)多，很危險(xiǎn)”父親這樣說(shuō)過(guò)。盡管身邊的河很窄水很黑，但一點(diǎn)也妨礙不了我們的興致。仿佛聽(tīng)不到遠(yuǎn)處的喇叭聲，我們悠然自得地談笑。世界似乎只有我們五人，其它一切都向后退去，很安靜地后退，給我們留下足夠大的空間。

　　通常我是走前面，不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭或身子提醒他們注意安全，或者說(shuō)上幾句調(diào)皮話，很小心地看看河堤，望望遠(yuǎn)些的地方，走得提心吊膽，驚險(xiǎn)刺激。莎一般牽著小妹，一前一后地走著，很親密地說(shuō)著話，手拉得緊緊的，生怕手一放就要分開(kāi)。琪一個(gè)人急匆匆地走，跟在我們后面，一邊走一邊和輝聊天。輝經(jīng)常是最后一位，他是唯一的男孩子，調(diào)皮自然少不了，踢踢石子，腳是停不住的。

　　我用手搭著涼棚放在額前，陽(yáng)光一點(diǎn)都不猛烈，但是我喜歡這個(gè)動(dòng)作，就像喜歡這里當(dāng)中每一個(gè)人一樣，不需要理由。馬路離我們很遠(yuǎn)，上百米，汽車(chē)呼嘯而過(guò)，在一片落葉從樹(shù)枝脫落的.瞬間，我們晃悠悠地走，好像剛剛從田里歸來(lái)的農(nóng)夫，帶著滿足而舒暢的心情。

　　小學(xué)生作文 21

　　喝彩，這是一個(gè)很常見(jiàn)的詞，在生活中，我們常常為別人喝彩，卻從未為自己喝過(guò)彩，然而那件事，令我真正地為自己喝了彩。

　　在周一的升旗儀式上，老師頒發(fā)了“喜迎青奧，爭(zhēng)當(dāng)小主人”主題征文獲獎(jiǎng)名單。接著，老師開(kāi)始念名單，當(dāng)老報(bào)道我的名字時(shí)，我先是愣了一下，我在也不會(huì)想到會(huì)獲獎(jiǎng)，嘴都張成了“O”形，大得足以塞下一個(gè)雞蛋。直到后面的同學(xué)推了我?guī)紫�，這才回過(guò)神來(lái)，連忙到指定地點(diǎn)去排隊(duì)。

　　老師從三等獎(jiǎng)開(kāi)始發(fā)。三等獎(jiǎng)的'同學(xué)上去了，沒(méi)有我，我心想：既然不是三等獎(jiǎng)，那就是二等獎(jiǎng)了，而等獎(jiǎng)也不錯(cuò)！老師開(kāi)始報(bào)二等獎(jiǎng)名字了，我等待老師叫道我，人一個(gè)一個(gè)過(guò)去了，還是沒(méi)到我�！霸摬粫�(huì)是……”我倒吸了一口涼氣。一陣風(fēng)吹過(guò)，也不知是激動(dòng)的，還是衣服穿的太少。當(dāng)老師叫道我的名字時(shí)，我激動(dòng)地叫了出來(lái)：“這是真的嗎？真的是我嗎？”自己高興的都不知道是怎樣上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的了，我興奮地從校長(zhǎng)手里接過(guò)證書(shū)和獎(jiǎng)品，拿著證書(shū)的手不停地在發(fā)抖。當(dāng)著全校師生的面，獲得一等獎(jiǎng)，這是多大的榮耀呀！我快步跑回班級(jí)，都快飛起來(lái)了。就在那一瞬間，臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲。在那一刻，我在心中為自己喝彩，也就在那一刻，我品味到了為自己喝彩的滋味，真的好甜、好甜。

　　那一次，我為自己喝彩，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一刻，它就像最亮的星星，在記憶的夜空永放光芒。

　　小學(xué)生作文 22

　　一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，風(fēng)吹梧桐葉斷腸。秋雨來(lái)了，帶著清新和涼爽，帶著秋天的喜悅來(lái)了，它洗去了夏天的燥熱。

　　這使人喜愛(ài)的秋雨是何時(shí)到來(lái)的呢?一個(gè)秋日的黃昏，秋雨靜靜的落下來(lái)了，無(wú)聲無(wú)息，浸潤(rùn)著萬(wàn)物。風(fēng)伴著雨也來(lái)了，他們?cè)跇?shù)葉上奏響音樂(lè)的“嘩嘩”聲音，伴隨著落在窗框上的“叮咚”聲，譜寫(xiě)了一首“秋雨圓舞曲”。小草在為樂(lè)曲伴舞，它和花兒輕輕地扭動(dòng)起腰肢，歡快極了!

　　漸漸地，城市的燈熄滅了，街上也不再車(chē)水馬龍，夜幕降臨了……夜深人靜時(shí)，雨還在下著……零星出現(xiàn)的'行人都打著傘，低頭趕著回家的路……一道道雨珠劃破寂靜的天空，留下一小段軌跡，輕輕敲在他們的傘上，便滑落再也尋不到了……漸漸的，漸漸的雨更大了，窗外樹(shù)葉輕顫著陣陣作響，玻璃窗也發(fā)出咚咚的聲音，這時(shí)輕快的圓舞曲又變成了優(yōu)美的華爾茲，滴滴嗒嗒……滴滴嗒嗒……窗外樹(shù)影婆娑，隨著音樂(lè)晃著，欣賞著這動(dòng)人的旋律。

　　秋雨下了一夜，第二天清晨，雨漸漸停了。萬(wàn)物都變得更清晰了，梧桐樹(shù)被雨水洗凈了塵垢，美麗的小雛菊也不再膽怯了，慢慢抬起了他們的頭，試試寒、試試暖，然后一瓣瓣的綻透。田里的稻穗也飽滿起來(lái)，秋蟲(chóng)吟吟，暗示著今年會(huì)是豐收的一年。溫柔的陽(yáng)光從云層中小心翼翼地探了出來(lái)，收斂了夏天的霸道，斜照著山頭。看，山間移動(dòng)的暗綠，云的腳跡，她正在閑游。

　　小學(xué)生作文 23

　　“撒鹽空中差可擬。”"未若柳絮因風(fēng)起�！�

　　雪似白蝶舞于空中，無(wú)比逍遙自在。雪若梨花飛濺隨風(fēng)，無(wú)比美麗柔情。

　　上帝并未賦予它顯赫的身份，也為賦予它長(zhǎng)久的生命，但，卻賦予它純潔的使命、和美麗的外表。

　　雪無(wú)悔，它不羨石之堅(jiān)、龜之久，更不羨花之?huà)善G。

　　默默的用心中的熱情燃燒自己的身軀，忍辱負(fù)重。人們不識(shí)它的真面目，誤將純潔作無(wú)情。

　　雪不顧，它熱愛(ài)它的工作——為人間打造美麗。它默默地默默地，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'沉默。不要以為它是后悔，千萬(wàn)不要以為。

　　雪的真態(tài)，從此在人心中隱失，不再重現(xiàn)。

　　我愛(ài)雪之因，由此。

　　我或許一輩子就是這雪吧。默默地掩藏，冷酷的象征……也許更冰冷一點(diǎn)，甚至是人間的南極一樣。我無(wú)悔，但還是要奢求我愛(ài)的人能過(guò)幸�？鞓�(lè)……

　　有人說(shuō)對(duì)我說(shuō)：“你太自私了！”也有人對(duì)我說(shuō)：“為什么總是要我為你心疼呢？”我都只是冷冷的回避，我害怕，好害怕，一個(gè)人能看透我的心。雪，你也是這么想的嗎？

　　在家里大家都說(shuō)我是一個(gè)早熟的孩子，我不大喜歡。

　　在學(xué)校除了他以外，大家都說(shuō)我是一個(gè)冷漠的人，我也不喜歡。

　　我總感覺(jué)自己只不過(guò)是不想把感情表達(dá)在臉上罷了，哼，真不知道大家都是怎樣的大腦。

　　雪，你也是這樣嗎？

　　小學(xué)生作文 24

　　所謂“饞貓”“饞貓”，不饞怎能叫貓呢？我家的這只貓可真是貪吃！瞧，看它吃魚(yú)那樣兒，真“逗”。先用舌頭舔舔，然后咬一大口，慢慢地嚼，吞完后接著吃。我突發(fā)奇想，寫(xiě)寫(xiě)《小貓釣魚(yú)》之二。

　　話說(shuō)小貓上次釣魚(yú)不成功，這一次小貓下決心一定要認(rèn)真釣魚(yú)。

　　這一天天氣晴朗，小貓拿齊釣魚(yú)工具，來(lái)到河邊。沒(méi)想到，河邊的變化可真大。小貓還記得，上次那清澈的河水像一面明亮的鏡子，周?chē)鷺?shù)木郁郁蔥蔥，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，可小河現(xiàn)在卻把臉抹黑了。水這么渾濁，還有魚(yú)嗎？小貓安靜地坐在岸上，把釣魚(yú)桿放進(jìn)水里，等待著浮標(biāo)的'晃動(dòng)。釣魚(yú)一定要有耐心，一向頑皮的小貓坐立不安了，但它想起上次釣魚(yú)分心，便乖乖地坐好。時(shí)間真漫長(zhǎng)，小貓還是經(jīng)受不住，很快就睡著了�！皳渫�，撲通”什么這么吵��？小貓覺(jué)得有些水剪刀它的臉上，睜開(kāi)眼睛一看，投入眼簾的是一條條魚(yú)在水盆里。我都睡著了，還能釣到魚(yú)？他們?cè)趺醋酝读_網(wǎng)��？在這里還能快活地游來(lái)游去？這不是奇跡嗎？又是一陣臭味撲向小貓的鼻子。魚(yú)一條跟著一條跳到水盆里去。魚(yú)肯定是因?yàn)樵诨鞚岬男『永飭懿贿^(guò)氣來(lái)，才不得不跳上我的盆子里來(lái)？人類(lèi)真是的，為啥要破壞環(huán)境呢？小貓實(shí)在想不下去。

　　小貓這次雖然滿載而歸，但回家的路上，小貓不斷地想，不斷地對(duì)自己說(shuō)：“人類(lèi)在破壞環(huán)境，魚(yú)也是動(dòng)物，我們動(dòng)物還能自相殘殺嗎？不，我得養(yǎng)好這些魚(yú)……”

　　你看到這里，會(huì)想些什么呢？

　　小學(xué)生作文 25

　　“唉，又要換同桌了，好煩�！崩蠋熜�讀完“圣旨”之后，我鎖緊了眉抱怨，“而且這次換到了班長(zhǎng)邊上，沒(méi)得玩嘍�！�

　　換到我們班唯一一個(gè)男班委邊上，我鄭重決定，要給他來(lái)個(gè)下馬威。

　　說(shuō)干就干，第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，我偷瞄了同桌一眼，原來(lái)在聽(tīng)課，只見(jiàn)他雙手疊在一起，盯著老師的板書(shū)。哼，別在這兒賣(mài)乖，等會(huì)兒有你好看！我不屑地嘟起了嘴，腳偷偷伸過(guò)去，鉤住他椅子上的一條橫木塊，向我這兒一拉�！芭尽钡囊宦�，同桌的椅子倒了下去，他仰面大叫一聲“哎喲喲”，一下子栽倒在了地上。老師走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)道：“你怎么了？沒(méi)事吧？”憑什么他摔倒了老師不罵他，就因?yàn)樗�是班長(zhǎng)嗎？偏心的老師！可同桌明知是我搞鬼，卻說(shuō)：“沒(méi)事，我不小心摔倒了�！眴眩�我才不稀罕你的自我承擔(dān)呢。

　　我一計(jì)不成又生一計(jì)。第二天，我滿臉堆笑地遞給他一顆我精心包裝的.牛軋?zhí)�，里面包著辣得要命的辣醬。見(jiàn)他想也沒(méi)想就一口吞了下去，我滿臉露出了賊笑。哈哈！不出我所料，一分鐘后，他滿臉通紅，發(fā)梢下淌著豆大的汗珠，大口大口地呼著氣，老師走進(jìn)教室看見(jiàn)他的這副樣子，過(guò)來(lái)問(wèn)他怎么了，他卻淡定地回答：“沒(méi)事，只是有點(diǎn)熱。”

　　經(jīng)歷過(guò)這兩件小事后，我的內(nèi)心被他觸動(dòng)了，我終于明白了這么多年來(lái)，他一直被同學(xué)們選為班長(zhǎng)的原因。于是我下課后，第一次真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)了聲：“對(duì)不起�！�

　　小學(xué)生作文 26

　　我們天天和老師相處，老師教我們學(xué)習(xí)、學(xué)做人、學(xué)本領(lǐng)。老師是我們的好朋友，我有許許多多的心里話想對(duì)您說(shuō)：“有學(xué)習(xí)上的困難、有生活上的煩惱、還有取得進(jìn)步的喜悅。但我今天只講取得進(jìn)步的`喜悅。

　　還記得剛上三年級(jí)時(shí)，老師教我們寫(xiě)鋼筆字作文，沒(méi)過(guò)多久，大部份同學(xué)都掌握了寫(xiě)鋼筆字作文的方法和技巧。那一篇篇字作文是那么賞心悅目，所有的書(shū)寫(xiě)常常出現(xiàn)在展示臺(tái)上，而我呢？字作文不僅寫(xiě)得歪歪扭扭而且卷面十分不整潔，我為寫(xiě)不好字作文感到非常懊喪，老師仿佛看出我的心思，老師拿出一只紅筆，在我的本子上畫(huà)了幾個(gè)小圓圈說(shuō)：“這幾個(gè)字作文比老師都寫(xiě)得好，頓時(shí)一股暖流涌進(jìn)我的心窩，增添了寫(xiě)字作文的自信心，于是我照著圈出來(lái)的字作文，一筆一畫(huà)地寫(xiě)了起來(lái)，經(jīng)過(guò)我的一次又一次的練習(xí)，在老師的幫助下，我的字作文漸漸的有了好轉(zhuǎn)，可是字作文整體效果看起來(lái)不美觀、不理想。我再次請(qǐng)教老師仙人指路，仔細(xì)觀察示范，虛心聆聽(tīng)，通過(guò)循環(huán)往復(fù)，不厭其煩地練習(xí)，終于有了異想不到的改觀。展示臺(tái)上幾乎天天都出現(xiàn)了我的作業(yè)，光榮榜上也添加了我的作品。同學(xué)見(jiàn)了我的作業(yè)都贊不絕口。

　　今天我能寫(xiě)出一首令人刮目相看的字作文，是您老師用心血澆灌出來(lái)的！我不會(huì)忘記那一次次的指教，那一句句的鼓勵(lì)，那一筆一畫(huà)的示范。只要看到我的字作文這么優(yōu)美就想對(duì)老師說(shuō)心里話，這也是我第一次給老師說(shuō)心里話，那就是取得進(jìn)步的喜悅！

　　小學(xué)生作文 27

　　我們這個(gè)年齡太多的是“幻想”，感動(dòng)的是“歲”

　　春華秋實(shí)，歲歲年年，年輕的我們?cè)谌唠s繽紛的世界里汲取著養(yǎng)分，心靈也在不斷成長(zhǎng)！但有精華就有糟粕！世界是花花綠綠，風(fēng)云變化這的。沒(méi)有一顆分辨是非的心，體味善變世道的頭腦，就有可能“一失足成千古恨”，給自己的青春留下摸不去的陰影，甚至葬送了自己的前途，陪上了年輕如花的生命。

　　每當(dāng)從tv上看到一些關(guān)于法制的節(jié)目，自己就會(huì)有太多的感想：那些十七，八歲的熱血青年或者為了哥們義氣釀成大禍�；蛘邽榱素澬”阋硕�最終吃了大虧。或者是家庭的缺憾給他們的心靈蒙上陰影……

　　年輕的'心仍在成長(zhǎng)中，他太脆弱，有時(shí)甚至經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹，他需要我們青年人自己去小心珍藏，但更需要家庭，學(xué)校，社會(huì)的呵護(hù)！

　　前途的方向可能控繞著不少同齡人！該怎樣選擇自己的未來(lái)呢？一臉茫然的我們站在人生的十字路口久久徘徊。俗話說(shuō)的好“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高！”社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，面對(duì)龐大的社會(huì)體系，我們隨時(shí)有可能面對(duì)殘酷的淘汰，只有狠下心來(lái)，苦學(xué)一番，才會(huì)“十年寒窗”后“一鳴驚人”！

　　這些都是我在經(jīng)歷一些事后想說(shuō)的，沒(méi)有他多的晦澀！只想向同齡人做一忠告：為前途奮斗，不要讓將來(lái)的自己活在社會(huì)的最底層！ok？

　　小學(xué)生作文 28

　　星星，你知道嗎？雖然你很遙遠(yuǎn)，但是卻成為了許多人童年的夢(mèng)。每到夜晚，總會(huì)有許多人抬頭仰望天空，尋找你的面容。

　　星星，你聽(tīng)我說(shuō)。其實(shí)，每個(gè)人都擁有過(guò)愿望的彩瓶，七彩的紙上印著我們不同時(shí)期的愿望。那是一座令人向往的圣殿，小時(shí)候，每天無(wú)憂無(wú)慮的我們向往童話，渴望玩具……因?yàn)槟菚r(shí)候每個(gè)人的心里都有一座屬于自己的宮殿，那里住著白雪公主、小紅帽、青蛙王子……那里沒(méi)有悲傷，沒(méi)有憂愁，沒(méi)有煩惱，更沒(méi)有人間的爾虞我詐。一切都是那么的單純，那么的簡(jiǎn)單，那么的快樂(lè)。舉頭望著天上的繁星，一閃一閃的，可愛(ài)極了！也許有人會(huì)期待，期待流星的出現(xiàn)，許下他們的愿望，這是多么天真幼稚的等待�。�從出生的那一刻直到八歲的入學(xué)前夕，這就是那悄然逝去的.童年。它是快樂(lè)的，是美好的，也是稚氣的。

　　在童年里，可以無(wú)所顧忌地做著各種大人難以理解的傻事，腦海里還沒(méi)有建立起“煩惱”這個(gè)絲一般雜亂的詞語(yǔ)，所了解的只有玩耍。那時(shí)的心純潔得如同玉石一樣晶瑩，整天輕輕松松，自由自在，不知道世界上還有功課、考試、讀書(shū)，更不明白種種人情世故�；蛟S，那是人生最美好的一段時(shí)光。童年生活是任何事物都無(wú)法代替的珍貴時(shí)光，畢竟自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，童年留下的每一件東西都保存著童年的印記，那是我們兒時(shí)的追求，也是心中永不消失的夢(mèng)鄉(xiāng)。然而，時(shí)光不會(huì)倒流，童年也不會(huì)再度經(jīng)歷，只有望著你——星星，我才能沉浸在童年的遐想中……

　　小學(xué)生作文 29

　　一天，地球誕生了，宇宙哥哥就對(duì)地球說(shuō)：“地球妹妹啊，你一生下來(lái)就那么好看，希望你以后比現(xiàn)在還漂亮！”

　　幾千年后，人類(lèi)出現(xiàn)了。人類(lèi)把地球媽媽的“頭發(fā)”——樹(shù)林砍掉了，把地球媽媽的“血液”——江河污染了。正因?yàn)檫@些，地球媽媽得了“皮膚病”。一天宇宙哥哥發(fā)現(xiàn)了，就失望地對(duì)地球媽媽說(shuō)：“地球妹妹你怎么變成這樣了？頭發(fā)也沒(méi)多少，血液也變成灰色的'了，這難道是你的孩子做的嗎？”地球媽媽苦惱地說(shuō)：“雖然是他們做的，可畢竟是我的孩子呀！”宇宙哥哥親切地說(shuō)：“那你去找月亮醫(yī)生吧，他可能治得了�！钡厍驄寢尩搅嗽铝玲t(yī)生那兒，月亮醫(yī)生說(shuō)：“您哪里不舒服呀？”地球媽媽難過(guò)地回答：“頭發(fā)沒(méi)了，血液變灰了，得了皮膚病。”月亮醫(yī)生急了，說(shuō)：“糟了！糟了！這個(gè)難治療！”于是地球媽媽就放棄了，回到了家。

　　地球媽媽特別著急，心想：我該怎么辦呢？那些孩子這么調(diào)皮，我管都管不著。在地球媽媽得皮膚病這期間，發(fā)了洪水、出現(xiàn)了沙塵、龍卷風(fēng)、天氣變熱……人類(lèi)終于知道了他們砍伐樹(shù)木、污染江河的結(jié)果。后來(lái)，人們就特別愛(ài)種樹(shù)，也把江河里的臟物撈了出來(lái)，大陸上也打掃得非常干凈。這下，地球媽媽的皮膚病好了！宇宙哥哥高興地說(shuō)：“地球妹妹，你又漂亮了！”然后就笑了，地球媽媽也笑了。

　　我明白了一個(gè)道理：保護(hù)地球就是在愛(ài)護(hù)我們自己。

　　小學(xué)生作文 30

　　今天老師讓我們收集關(guān)于漢字的謎題。“鈴鈴——”上課鈴響了，學(xué)生們陸續(xù)走回教室。過(guò)了一會(huì)兒，老師滿臉笑容地來(lái)了�！斑@節(jié)課，我們將組織與漢字相關(guān)的活動(dòng)。誰(shuí)準(zhǔn)備了填字游戲？”老師和藹地說(shuō)�！拔�！”學(xué)生們異口同聲地回答。“請(qǐng)問(wèn)張呂�！�

　　“同學(xué)，你看不見(jiàn)，記不住。這是什么字？”張呂問(wèn)道。

　　學(xué)生們思考了一會(huì)兒。

　　“我知道！”一個(gè)同學(xué)站了起來(lái)�！笆撬溃　�

　　“為什么？”學(xué)生們很困惑。

　　“有隱形的，不就是瞎了嗎？如果記不住，那不是忘詞嗎？‘盲人’和‘被遺忘’兩個(gè)詞有一個(gè)共同點(diǎn)——他們都有一個(gè)‘死’字！”

　　“真有意思！”

　　人真的很神奇很有趣！說(shuō)到漢字，我想到一個(gè)故事。從前，一個(gè)人砍柴時(shí)用力過(guò)猛，不小心把斧子摔了下來(lái)，傷了別人。傷者向衙門(mén)投訴。那人慌了，寫(xiě)了個(gè)解釋。上面寫(xiě)著：有一天，我用了太大的`力量砍柴，用斧頭砍人。“統(tǒng)治者看看這個(gè)人的罪名。

　　從這個(gè)角度來(lái)看，每一個(gè)漢字，多一筆少一筆，意義完全不同。如果是經(jīng)濟(jì)合同里的一千字，寫(xiě)錯(cuò)了，后果不堪設(shè)想。

　　漢字的發(fā)展歷史悠久。每一個(gè)字每一句都有一個(gè)動(dòng)人的故事。我們每天都在漢字的海洋中遨游。有趣的歇后語(yǔ)讓我發(fā)笑；詼諧的詩(shī)句讓我心曠神怡；感人的篇章哺育了我的成長(zhǎng)；有力的話語(yǔ)激發(fā)了我的斗志......

　　只要我們多了解漢字，用心去體現(xiàn)，就能獲得知識(shí)和財(cái)富！

　　小學(xué)生作文 31

　　現(xiàn)在，我來(lái)給你介紹介紹我們美麗的校園吧。

　　校門(mén)前有一個(gè)大壩子，上面鋪著不計(jì)其數(shù)的長(zhǎng)磚。地板上有一個(gè)大大的、圓圓的銅板，摸上去涼涼的、滑滑的，上面刻著校訓(xùn)“走好每一步”，這是學(xué)校的校訓(xùn)地標(biāo)。大大小小的腳印踩在地標(biāo)上，一直伸向遠(yuǎn)方，似乎在期盼著江南小學(xué)的每一位學(xué)子都認(rèn)真學(xué)習(xí)，走好人生的每一步，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。大門(mén)外左右兩側(cè)還各有一個(gè)大花壇，形狀像兩個(gè)大腳丫，里面的植物長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。兩顆國(guó)際象棋棋子優(yōu)雅地挺立在花壇中，左邊是黑方的“王”，右邊是白方的“后”。這種設(shè)計(jì)很好地體現(xiàn)了我校在國(guó)際象棋教育方面的優(yōu)勢(shì)和特色。

　　走進(jìn)校園，地面上鋪展開(kāi)的兩個(gè)國(guó)際象棋棋盤(pán)頓時(shí)吸引了人們的眼球。同學(xué)們喜歡把自己當(dāng)成棋子來(lái)下，在上面蹦蹦跳跳。校園中間是一塊人造草坪，它們由一條條深綠和淺綠的草帶相間蒲城的。下課了，同學(xué)們喜歡在草地上做游戲、鍛煉身體。下雨后，同學(xué)們?cè)诓莸厣蠚g蹦亂跳，濺出水花，真是有趣極了。

　　在草坪的旁邊有一片樹(shù)林，那就是我們學(xué)校的成長(zhǎng)林。成長(zhǎng)林立有寶塔似的松樹(shù)、香氣撲鼻的桂花樹(shù)、亭亭玉立的.銀杏樹(shù)，還要許多我叫不上名字的樹(shù)。走進(jìn)成長(zhǎng)林，就仿佛走進(jìn)樹(shù)的世界、葉的海洋。每一棵樹(shù)都在默默成長(zhǎng)，一年比一年高，一年比一年茂盛，就像江南學(xué)子一樣茁壯成長(zhǎng)。地上的落葉形狀各異，顏色多樣。同學(xué)們常在里面撿落葉，有的同學(xué)還會(huì)制成標(biāo)本，好好珍藏。

　　這就是我們美麗的校園。

　　小學(xué)生作文 32

　　嗨，大家好!我的名字叫劉亦欽，今年9歲了。我有一頭烏黒發(fā)亮的頭發(fā)，淡淡的眉毛下面暴露一雙聚光的眼睛。

　　我的愛(ài)好有很多，如：鋼琴、畫(huà)畫(huà)、閱讀、游泳、滑冰……但我最喜歡的還是彈鋼琴。記得有一次，我在家里聽(tīng)鋼琴曲。忽然，我聽(tīng)到了一曲我最?lèi)?ài)聽(tīng)的鋼琴曲-----《夢(mèng)中的婚禮》。聽(tīng)著聽(tīng)著，我便不由自主的跟著哼了起來(lái)。爸爸見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“笑，要不然我把譜子給你打印出來(lái)，你自己試著彈，怎么樣?”我開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，爸爸趁著興頭上，趕緊把譜子打印了出來(lái)。我拿到譜子一看，哇!這曲子難度好大啊!音符如蝌蚪一樣，令人眼花繚亂。但這并沒(méi)有阻擋我對(duì)這首曲子的熱愛(ài)，我首先試著用單手一小節(jié)一小節(jié)來(lái)練，彈錯(cuò)了就重來(lái)，經(jīng)過(guò)我一遍遍的努力，彈出來(lái)的'曲子終于有點(diǎn)模樣了。之后日子，只要我一有空，便坐下來(lái)練習(xí)。有一天，做作業(yè)累了，我便不由自主的坐在了鋼琴前彈起了我心愛(ài)的鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》來(lái)解乏。在我彈完最后一個(gè)音時(shí)，在廚房做飯的媽媽連忙跑過(guò)來(lái)抱住我，激動(dòng)的說(shuō)：“笑，你曲子彈的真好!剛開(kāi)始，我還以為你在聽(tīng)音樂(lè)，走過(guò)來(lái)一看原來(lái)是你在彈，這真是讓我太驚訝了，媽媽為你的努力感到驕傲呢!”得到媽媽的夸贊，我的心比吃了蜜還甜，臉上也露出了開(kāi)心的笑容，做作業(yè)的疲勞一下子就煙消云散了。

　　這就是我，一個(gè)愛(ài)彈鋼琴、愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的我。請(qǐng)問(wèn)你們?cè)敢夂臀易雠笥褑?

　　小學(xué)生作文 33

　　這個(gè)周末，我們承擔(dān)了煎一道菜的艱巨任務(wù)。哦，你不知道，做飯對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)大問(wèn)題！因?yàn)槲以诩也惶珪?huì)進(jìn)廚房，更不會(huì)開(kāi)煤氣灶做飯。再說(shuō)了，要是油濺出來(lái)燙到我怎么辦？沒(méi)辦法，師命難違，只得硬著頭皮走。

　　我磨磨蹭蹭地求媽媽幫忙，沒(méi)想到媽媽爽快地答應(yīng)了。

　　照做吧，在媽媽的指導(dǎo)下，我把豆芽洗干凈，瀝干水分，燒熱油！看著油鍋開(kāi)始冒煙，我的`心怦怦直跳，同時(shí)有點(diǎn)小激動(dòng)。媽媽笑著對(duì)我做了一個(gè)“走你”的手勢(shì)。我聽(tīng)懂了，把豆芽菜倒進(jìn)鍋里。 “哇——”突如其來(lái)的聲音把我嚇了一跳，媽媽大聲說(shuō)：“發(fā)呆干什么，翻炒！”翻炒，哎，這鏟子跟挖沙子的鏟子一樣好用！“放鹽！”來(lái)不及又來(lái)不及，我趕緊放了一小匙鹽進(jìn)去，然后上下不停地?cái)嚢�。不一�?huì)兒，豆芽漸漸“萎”了。我不耐煩地夾起一個(gè)扔進(jìn)嘴里，哎呀，有點(diǎn)咸。媽媽靈機(jī)一動(dòng)：“還有一小把韭菜，切塊放進(jìn)去，應(yīng)該會(huì)更好！”我趕緊照做了。不一會(huì)兒，韭菜和豆芽就完美地融合在一起了，我加了點(diǎn)雞精，滿懷期待地又夾了一小塊放進(jìn)嘴里，哇！豆芽的鮮嫩，韭菜的嫩嫩，絕配！

　　我趕緊關(guān)火，出鍋裝盤(pán)！

　　趁熱打鐵！在媽媽的指導(dǎo)下，我又做了一道土豆雞蛋湯。然后我和媽媽邊吃邊聊。媽媽夸我長(zhǎng)大獨(dú)立了：“下個(gè)周末我就可以自己做飯了，到時(shí)候我就‘光榮退休’了！”

　　哎呀，第一次做飯就被表?yè)P(yáng)了，還是不習(xí)慣�？磥�(lái)什么都不怕，只有去做了，才能真正體會(huì)到其中的樂(lè)趣！

　　小學(xué)生作文 34

　　一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過(guò)后，我在小園子里玩。

　　園子里被雨水洗得姹紫嫣紅的花正競(jìng)相開(kāi)放，忽然，一只蝸牛進(jìn)入了我的視線。

　　蝸牛背著殼慢慢爬行著，又來(lái)了一只、兩只、三只、四只、五只，一共有六只蝸牛。這些蝸牛十分悠閑，像是雨后想呼吸點(diǎn)兒新鮮空氣出來(lái)散步。我好奇地走在第六只蝸牛后邊，用手摸了摸它的殼，那只蝸牛立刻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，看著我，我嚇了一跳，這…這是什么蝸牛呀!居然反應(yīng)那么快，不如叫“快�！弊狡饋�(lái)放到一號(hào)蝸牛的前面，就這樣，我放心地開(kāi)始散步了

　　我一步步邁得很慢，害怕傷著了蝸牛群和“快�！�。我的'速度比一歲的娃娃慢多了，有時(shí)一不小心多邁了一點(diǎn)我就會(huì)退后一大步，誰(shuí)讓我是“蝸牛群”7號(hào)呢?就必須按照少數(shù)服從多數(shù)的道理，慢慢散步。

　　從千秋走到吊環(huán)，就那么十米多的距離，咱們花了二十分鐘。我不耐煩了，也不知蝸牛群聽(tīng)懂了沒(méi)，便沖著它們?nèi)氯碌溃骸澳銈兊淖嫦仁钦l(shuí)?是‘慢�！�吧，不不不，應(yīng)該是‘特慢�！�”‘快牛’“似乎聽(tīng)懂了，掉頭對(duì)一號(hào)蝸牛咕了幾句，一號(hào)蝸牛又轉(zhuǎn)頭對(duì)二號(hào)蝸牛咕了幾句……看著它們一連串有趣的故事，我的氣消了。

　　這時(shí)，幾個(gè)好朋友在秋千處喊我：“快來(lái)當(dāng)秋千!”我立刻飛奔起來(lái)，在心中默默地喊：“還是做人類(lèi)好!”

　　小學(xué)生作文 35

　　他，高大，強(qiáng)壯。他，是我們一家五口的頂梁柱，抵住風(fēng)雨，抵住傷害。他，同時(shí)也是我們一家人溫暖，寬大的避風(fēng)港。

　　他，給予我的愛(ài)，是深沉的，是含蓄的……

　　他，不善于表達(dá)，去總是用事實(shí)來(lái)表達(dá)他對(duì)我無(wú)私的，無(wú)限的愛(ài)！

　　某年的一個(gè)春天，我在學(xué)校里吃了不干凈的東西，上吐下瀉，整個(gè)人都快虛脫了！他，來(lái)到學(xué)校里，眉頭緊鎖著，眼神里充滿了焦慮和擔(dān)憂。他二話不說(shuō)地背上我，向醫(yī)院飛奔而去。在他那寬厚的肩膀上，我感到無(wú)比地安全和踏實(shí)……可惜天公不作美，這時(shí)又偏偏下起了傾盆大雨，他卻用他唯一一件雨衣蓋在了我的身上，他卻讓無(wú)情的雨水一滴又一滴地落在他身上，但他卻依然在雨中大步流星，這時(shí)，我感覺(jué)到他更加地高大，更加地強(qiáng)壯！當(dāng)我在醫(yī)院醒來(lái)時(shí)，我看著無(wú)比憔悴的的`他，卻顯得無(wú)比開(kāi)心。我靜靜地看著他，歲月的痕跡又悄悄爬上了他的額頭，兩鬢的銀絲各外顯眼，兩眼布滿了血絲。我便知道，他又度過(guò)了一個(gè)不眠之夜，想到這，淚水模糊了我的視線，霎時(shí)，眼淚像斷了線的珠子，一顆一顆地落下來(lái)……

　　他是誰(shuí)？他是我敬重的人----父親！爸爸，我不是詩(shī)人也不是歌唱家，既不會(huì)用精湛的語(yǔ)言來(lái)描繪您，也不會(huì)用美妙的歌喉來(lái)歌頌?zāi)�，我只能用生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記錄來(lái)贊揚(yáng)你對(duì)我的愛(ài)！

　　小學(xué)生作文 36

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了。同學(xué)們像老虎也是一樣可以沖進(jìn)我們教室。推推搡搡的，很久才到座位上。同學(xué)們進(jìn)行有的幼兒擦汗，有的學(xué)生喝水，有的企業(yè)忙著做課前做好準(zhǔn)備。教室里熱火朝天的樣子，顯得自己有些亂糟糟的。

　　聽(tīng)到黃老師的腳步聲，同學(xué)們漸漸安靜下來(lái)。黃老師站在教室門(mén)口，沒(méi)有進(jìn)來(lái)。同學(xué)們用黃老師的眼睛，原來(lái)黑板還是白茫茫的一片。不！我忘了擦黑板了！值班學(xué)生王杰走上講臺(tái)，抓起黑板刷擦上去。

　　只見(jiàn)王杰手忙腳亂，不管三七二十一，一陣亂擦。你看他上擦、下擦、左擦、又擦……有時(shí)跳一下擦兩下。一蹦一跳的樣子活像一個(gè)一只中國(guó)正在進(jìn)行覓食的青蛙。同學(xué)們可以看著王杰那滑稽的.樣子，忍俊不禁地就會(huì)哈哈大笑。教室里的氣氛學(xué)生頓時(shí)又熱鬧了，但是瞅到黃老師應(yīng)該嚴(yán)肅的神情，同學(xué)們能夠立馬收住了這個(gè)笑容。王杰不停地在黑板前舞動(dòng)，跳躍。終于，黑板教學(xué)變得白凈了。他小心翼翼地朝黃老師我們看了他們一眼，灰溜溜地回到了自己座位上。

　　我相信王杰以后中國(guó)再也不是不會(huì)出現(xiàn)健忘了吧。今天，我們都看了一出擦黑板的表演。同學(xué)們之間若有所思，雖然黃老師可以沒(méi)有進(jìn)行批評(píng)王杰，但我們國(guó)家都從王杰身上不斷學(xué)習(xí)發(fā)展到了——要履行好作為自己的職責(zé)。浪費(fèi)以及別人的時(shí)間是可恥的。我想今后做任何事別只顧著玩，也許會(huì)因此而導(dǎo)致錯(cuò)失良機(jī)。

　　小學(xué)生作文 37

　　兩周前，老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)——種蒜苗，要我們細(xì)心觀察蒜苗是怎樣長(zhǎng)大的。

　　一天下午放學(xué)回家，我就開(kāi)始種蒜苗。我首先找來(lái)一頭大蒜，然后剝蒜瓣，接著去皮，最后選了一些白胖胖的大蒜瓣作種子。選好種子，我又拿來(lái)一個(gè)空盤(pán)子，把選好的蒜瓣一個(gè)緊挨一個(gè)擺在盤(pán)子里，然后澆上了水。我心想：“蒜瓣的頭光禿禿的，不用土，只澆水，它們能長(zhǎng)出蒜苗來(lái)嗎？”

　　沒(méi)想到，剛過(guò)了兩天，蒜瓣的頭上就露出了一點(diǎn)淺綠色的嫩芽?jī)�。再看它們的根部，已長(zhǎng)出了一些短短的`須根，立在盤(pán)子里。我害怕蒜瓣倒了，就把它們一個(gè)一個(gè)往下按。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“小傻瓜，別按了，會(huì)把它們弄死的�！蔽颐�問(wèn)：“那怎么辦？它們?nèi)菀椎拱。　眿寢屝χ�說(shuō)：“過(guò)幾天，根長(zhǎng)長(zhǎng)了，就不會(huì)倒了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我放心了。我又想到第一天的問(wèn)題，就問(wèn)媽媽。她說(shuō)：“蒜瓣本身就有養(yǎng)料，只要溫度適當(dāng)，有充分的陽(yáng)光、空氣，沒(méi)有土照樣生長(zhǎng)�！编�，原來(lái)是這樣，我心中的謎解開(kāi)了。

　　又過(guò)了幾天，蒜苗已經(jīng)一厘米高了，根像細(xì)線似的，緊緊地纏繞在盤(pán)子里。蒜苗長(zhǎng)得很快，我仿佛每天都能聽(tīng)到它們“刷刷刷”向上長(zhǎng)的聲音。那白玉般的莖，碧綠的葉子，擁在一起，活像一片齊刷刷的小竹林。

　　今天已經(jīng)是整整兩周了，蒜苗長(zhǎng)到半尺多長(zhǎng)了。媽媽說(shuō)：“可以吃了，再不吃就老了。”媽媽剪蒜苗的時(shí)候，故意留下了一厘米，為的是讓它繼續(xù)長(zhǎng)。我吃著自己種的蒜苗，我的心里甜絲絲的。

　　小學(xué)生作文 38

　　這幾天因?yàn)橄露�決心要把英語(yǔ)學(xué)好，撿了幾個(gè)月前學(xué)的《巧用歌訣學(xué)英語(yǔ)》，但是因?yàn)闀r(shí)間限制等原因扔掉了。

　　過(guò)去，學(xué)習(xí)很容易。做完老師布置的所有作業(yè)后，我每天都有充足的時(shí)間給自己，卻用來(lái)打游戲，導(dǎo)致很多寶貴的時(shí)間被我浪費(fèi)了。但是現(xiàn)在上高一了，課程多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容難度也在上升，感覺(jué)時(shí)間很緊，負(fù)擔(dān)很重。所以我必須提高學(xué)習(xí)效率，每天在很短的時(shí)間內(nèi)完成很多課程。我不能只是走馬觀花，我必須努力學(xué)習(xí)，這樣我就可以擠出一些時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)我以前學(xué)過(guò)的舊知識(shí)，同時(shí)我應(yīng)該在課后學(xué)習(xí)一些新知識(shí)。

　　以前我花了將近一個(gè)半月的時(shí)間學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)語(yǔ)法公式，大概占了這本書(shū)全部?jī)?nèi)容的`八分之三。又用了一次，但是因?yàn)槊τ谄渌�事情，不得不停下�?lái)。現(xiàn)在想重新復(fù)習(xí)一下這個(gè)知識(shí)，這樣以后就不容易忘記了。所以我每天晚上花十幾分鐘復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的課程。畢竟有個(gè)基礎(chǔ)我之前學(xué)過(guò)，做過(guò)一些題目，很容易復(fù)習(xí)。

　　在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我也擠出時(shí)間學(xué)習(xí)新的英語(yǔ)課程。這幾天學(xué)習(xí)了8級(jí)《新概念英語(yǔ)》語(yǔ)法的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，比如“情態(tài)動(dòng)詞用法”，很有收獲。

　　學(xué)習(xí)就是這樣。嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)持少玩多學(xué)，就會(huì)有所收獲。我下定決心在未來(lái)的一段時(shí)間里每天都要學(xué)習(xí)這個(gè)《口訣》，直到全部被我學(xué)會(huì)的那一天。即使很忙很累，也要學(xué)習(xí)。每天學(xué)一點(diǎn)是有用的，至少可以為我初中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　小學(xué)生作文 39

　　人們常說(shuō)開(kāi)卷有益，這意味著閱讀益。

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)就是和一個(gè)高尚的人說(shuō)話。我們已經(jīng)熟悉這些名人的警告句子了。因此，無(wú)論是古今還是中外，書(shū)籍都受到各地的青睞。

　　閱讀可以增加知識(shí)。在中國(guó)古代，許多人一生的理想是當(dāng)官，因?yàn)闀?shū)中有自己的金屋，書(shū)中有自己的顏如玉。培根曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)足夠宜人，足夠傅彩，足夠長(zhǎng)才。書(shū)使我們有文化，有涵養(yǎng)，有素質(zhì)。閱讀可以開(kāi)闊視野。突如一夜春風(fēng)來(lái)了，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花盛開(kāi)。乃席芳草，鏡清流，見(jiàn)花木，觀魚(yú)鳥(niǎo)。天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。想把西湖比西子，淡妝濃抹總是合適的。山舞銀蛇，原馳蠟象，想和天公試比。有時(shí)候我們沒(méi)有那么多時(shí)間去旅行，欣賞大自然的鬼斧神工。但是我們有書(shū)。書(shū)讓我們開(kāi)闊視野，了解自然的美景，了解社會(huì)的風(fēng)云了解天上的.云卷云舒，了解大海的潮起潮落。閱讀還能培養(yǎng)人的性格。讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。所以說(shuō)凡有所學(xué)，凡有性格。讀什么樣的書(shū)，說(shuō)什么樣的話；讀什么樣的書(shū)，寫(xiě)什么樣的文章；讀什么樣的書(shū)，做什么樣的人。閱讀真的有很多好處和好處。特別是在當(dāng)今社會(huì)，需要大量閱讀。閱讀可以增加知識(shí)，開(kāi)闊視野，培養(yǎng)人的性格。所以要多讀書(shū)，多讀書(shū)，讓書(shū)香陪伴我們成長(zhǎng)！

　　小學(xué)生作文 40

　　六年的小學(xué)生活并不枯燥，我認(rèn)識(shí)了53位同學(xué)，他們給我?guī)��?lái)了喜怒哀樂(lè)，要說(shuō)讓我最難忘的同學(xué)還是我現(xiàn)在的同桌——孫家豪。

　　孫家豪是個(gè)男生。他長(zhǎng)得不高不矮，眉毛粗粗的，一笑起來(lái)好像能吃人，他還有一雙水靈靈的大眼睛，顯得炯炯有神。

　　孫家豪表面上非常文靜，實(shí)際上特別的活潑。比如：你看到他坐在那一動(dòng)不動(dòng)，認(rèn)真地看著書(shū)，像個(gè)好學(xué)生一樣，等看到好笑的部分，他馬上就會(huì)像瘋了的兔子狂笑起來(lái)，還抓住身邊的任何人，告訴他（她）這個(gè)好笑的部分。

　　孫家豪特別“樂(lè)于助人”，他天天只帶一只黑筆，經(jīng)常找我借很多東西：修正帶、紅筆、鉛筆、橡皮……就這樣，他“幫助”我把兩周買(mǎi)一次文具變成一周買(mǎi)兩次！而且，他每次都是用理所應(yīng)當(dāng)?shù)?態(tài)度從我的文具盒里拿東西，我都恨不得掐死他了……

　　雖然他很討厭，但也有好的一面。上次，我們合唱隊(duì)排練，呆在門(mén)口等老師開(kāi)門(mén)。我突然想上廁所，可就在我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備奔向廁所的時(shí)候，我撞到了一位老奶奶！等我緩過(guò)神來(lái)準(zhǔn)備道歉，她已經(jīng)開(kāi)始破口大罵了，說(shuō)我沒(méi)素質(zhì)，都沒(méi)有道歉。我覺(jué)得很無(wú)助，眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)了，這時(shí)，呆在一旁的孫家豪說(shuō)道：“你都沒(méi)給她機(jī)會(huì)，她怎么道歉��？”聽(tīng)了這句話，在旁圍觀的同學(xué)紛紛點(diǎn)頭，那位老奶奶看這情況，便離開(kāi)了。

　　經(jīng)過(guò)了這件事，我發(fā)現(xiàn)孫家豪雖然有很多缺點(diǎn)，但還是挺有正義感的，他是我最難忘的同學(xué)。

　　小學(xué)生作文 41

　　咦，天色怎么越來(lái)越暗了？開(kāi)始還是亮亮的，是不是要下雨了？我還是去看看吧。

　　果然，大人們都把被子、衣服收進(jìn)家去了。是要下雨了，北風(fēng)的聲音似乎是一只只狼在吼叫。

　　呼，呼—敞開(kāi)的大門(mén)如受狂力，重重地咬住了門(mén)框，在肆風(fēng)狂虐地揉虐下，變得有力但卻柔軟。呼，呼—又是一聲咆怕要被吹風(fēng)出去，窗前田野大棚仿佛是擒著一根竹竿的雜技表演者，哮涌進(jìn)心房，我的心開(kāi)始隨著緊張的.節(jié)奏大幅度地震動(dòng)，感覺(jué)整個(gè)屋頂都要被風(fēng)一手掀起，我終究要被連累進(jìn)那漩渦似的。

　　“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒—”天上倒下了一盆大雨，頓時(shí)讓緊張的空氣變得輕松起來(lái)。我探出腦袋，想要吸入無(wú)盡的清新空氣。可是好景不長(zhǎng)，當(dāng)我還未呼出那口和郁胸中已久的濁氣，便被大雨打了臉。我趕忙拉上窗戶，靜靜地望著一排密集的銀簾刷刷地掛下來(lái)。這時(shí)，風(fēng)也不甘示弱，用它那雄厚之力毫不留情地逼著雨離開(kāi)。雨雖然身子傾斜，但依舊死死的頂住了風(fēng)的暴虐。

　　地上早已濕漉漉的了，像一條美麗無(wú)比的銀河。一顆顆挺立著的小樹(shù)，像是一群頑皮的小孩兒，不帶雨傘，站在雨中。平凡的小草在雨中唱歌呢！“啦啦！啦啦啦……”多好聽(tīng)��！艷麗的花朵在表演節(jié)目，看！那朵紅色的，正在跳“恰恰”，黃色的在跳“拉丁”，紫色的在跳“踢踏”……

　　雨漸漸下得小起來(lái)，漸漸停了，禁錮了一天的太陽(yáng)這時(shí)也解放了，它似乎想起了自己的責(zé)任，沖破了云層，頓時(shí)放射出千萬(wàn)道光芒，給大地涂上了一層金色。

　　我喜歡下雨，喜歡雨過(guò)天晴！

　　小學(xué)生作文 42

　　山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓，滿校風(fēng)雨近期末。

　　書(shū)人的上空集結(jié)著愁云，要考試了。從一個(gè)月前，我就開(kāi)始復(fù)習(xí)了。一撂的卷子、習(xí)題、參考書(shū)。養(yǎng)兵千日，今天，決戰(zhàn)于書(shū)人期末。

　　發(fā)卷子，做卷子，四十多人的教室中惟聞答卷沙沙，雖已暮春，窗外仍寒風(fēng)凜冽。大概是這漫天黑云的緣故吧。卷子上蟻列了百萬(wàn)大軍，為首三人已被解決。

　　最后一題，很難。繞來(lái)繞去，只不過(guò)用方式證明答式的性質(zhì)。我心急如焚，窗外的風(fēng)，夾雜著嘲笑與未知數(shù)，穿過(guò)一個(gè)個(gè)思緒，一條條算式，從我面前經(jīng)過(guò)，卷起那張寫(xiě)著一萬(wàn)行無(wú)用方程的草稿紙的一角。

　　我漸漸回想起這一年我付出的努力，書(shū)人教室中如蟻的往事，徐老師的卷子，學(xué)而思的卡，平方差的公式，泰勒斯的'角，勾股弦的關(guān)系，排中的律我不再緊張了，春寒的風(fēng)也變成了徐徐的涼風(fēng)，吹拂著我將焚的心，也將草稿紙吹歪了。這不是我爸給我復(fù)習(xí)的題么？順時(shí)針轉(zhuǎn)了30的圖被認(rèn)出了偽裝。

　　交卷了，不管結(jié)果如何，在我前方是艷陽(yáng)高照的暑假了。

　　黑云壓城城欲摧，杏葉向日金鱗開(kāi)。

　　南外的上空集結(jié)著愁云，要期中了。我軍月考大敗，兵臨期中，我已無(wú)路可走，必背水一戰(zhàn)。

　　狂風(fēng)似吼，大雨如注，撲在最后一隊(duì)未解決的閱讀上。平時(shí)每日寫(xiě)作業(yè)至深夜，今正值午后，卻凄風(fēng)楚雨，不遜于深夜。窗外，雨打銀杏一樹(shù)金甲，筆下樹(shù)上，沙沙作響。

　　秋風(fēng)怒號(hào)，為我軍助威。

　　殺啊！雄雞一聲天下白。

　　小學(xué)生作文 43

　　“沙沙沙……”，不知什么時(shí)候，春雨悄悄地下了起來(lái)。我走出屋子，瞧！那雨絲像牛毛般地輕，像針尖兒似的細(xì)，密密疏疏地交織在一起，向大地灑來(lái)。這春雨好像是濕漉漉的煙霧，蒙蒙地籠罩著大地，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。

　　牛毛似的雨絲輕柔地灑落在花朵上，花兒開(kāi)心地笑了。那紅的、黃的、紫的……各種各樣的花開(kāi)得更加鮮艷。它們那柔嫩的花瓣被洗刷得干干凈凈，一顆顆珍珠似的雨點(diǎn)在花瓣上滾動(dòng)，好像是春雨送給花姑娘的漂亮首飾。

　　屋頂上籠罩著一層薄煙。雨，還在輕輕地飄灑，我仿佛看到了田野里的麥苗，菜花正大口大口地吮吸這春天的甘露，在春雨的滋潤(rùn)下，麥苗長(zhǎng)得更高更綠，菜花開(kāi)得更鮮艷。農(nóng)民伯伯這時(shí)一定高興地眉開(kāi)眼笑，今年又是個(gè)豐收年！啊，這可真是“春雨貴如油呀”！雨漸漸停了。接著，一個(gè)綠色的世界映入我的眼簾。小草翠綠翠綠的'，挨挨擠擠地站在那兒，細(xì)葉上油滑滑的，小樹(shù)吐出了嫩芽。微風(fēng)中，它們好像正在梳理自已剛剛洗過(guò)的美麗秀發(fā)。它們歡笑著，左右搖擺著，經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，顯得格外美麗，格外精神。再瞧！路上的行人們笑容滿面，興致勃勃，也許是春雨甜到了他們的心坎里……。

　　看著，瞧著，望著，我不禁想起了杜甫的名詩(shī)：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

　　小學(xué)生作文 44

　　第一次， 我第一次感到孤獨(dú)�！�—題記快要考試了，我一心撲在學(xué)習(xí)上，無(wú)暇顧及其他的事情。就是這樣，發(fā)生了一件讓我意想不到的事情。那天，坐在我后面的霍浩澎一臉神秘的 說(shuō)：“告訴你一個(gè)秘密。”他剛說(shuō)出口，他的.同桌 郭?宇就極力反對(duì)，并裝出一副快要哭的樣子。那時(shí)，我有一種不祥的預(yù)感。我故作鎮(zhèn)定，對(duì)霍浩澎說(shuō)：“不就是郭?宇在背后說(shuō)我的壞話么？”我口上雖這樣說(shuō)，但心里是多么想得到一個(gè)否定的答案啊�？墒牵�聽(tīng)到霍浩澎的回答后，我的心，涼了。他說(shuō)：“比這難聽(tīng)�！蔽蚁胫�道她到底說(shuō)了什么，可是，看著郭?宇快要哭的樣子，我不忍心再追問(wèn)下去了。在考試前的一天，我終于知道了真相�；艉婆旄嬖V我：“她說(shuō)你很賤，自高自大，跋扈囂張，還讓思思不要和你玩了。還有、、、我都說(shuō)不出來(lái)的一些話。她還說(shuō)再也不想看到你了�！毙臎隽�，徹底的涼了。郭?宇，為什么你擁有一張?zhí)煺鏌o(wú)邪的臉！為什么在那張臉下竟有如此深的心機(jī)！我恨你！為什么，你要將我唯一的一個(gè)知心朋友——思思奪走！沒(méi)想到，你竟是湯翔宇的翻本！不過(guò)，你比她更厲害。她沒(méi)能把我的最好的朋友奪走，而你，卻……我在心底里曾想過(guò)無(wú)數(shù)次，想到最后，唯有哭泣，默默地流淚。我無(wú)法想象，郭?宇是如何在背后說(shuō)我的不是的，無(wú)法想象，真可謂是人心叵測(cè)。沒(méi)有了，我一無(wú)所有了。這可能將是我最后一次因?yàn)楣?宇而傷心，最后一次！——結(jié)束語(yǔ)

　　小學(xué)生作文 45

　　書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是智慧的結(jié)晶，書(shū)是一把能開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�

　　今天，我向大家推薦一本好書(shū)——《城南舊事》。作者是世界華文作家“終身成就獎(jiǎng)”得主林海音。這本書(shū)由四川文藝出版社發(fā)行，是林海音的作品集，全書(shū)包括《城南舊事》《北平漫筆》《冬青樹(shù)》三部分。

　　這本書(shū)主要反映了作者對(duì)童年的懷念和對(duì)北京城南的思念，完成了作者寫(xiě)作的初心——“讓實(shí)際的.童年過(guò)去，心靈的童年永存。”

　　讀完整本書(shū)，我還是對(duì)第一部分《城南舊事》印象最深刻。它是一篇短篇小說(shuō)，主要講述城南一座四合院里一家普通人的生活，通過(guò)小主人公英子童真的雙眼，來(lái)看當(dāng)時(shí)北京的形形色色和許許多多的人和事。

　　我最最喜歡的是最后一章節(jié)：主要講了英子的爸爸很喜歡花，每年，花都會(huì)開(kāi)得很茂盛，可是爸爸離開(kāi)英子后，花再也沒(méi)有以前那么茂盛了。最后，這一篇的人物都漸漸離英子而去，而英子有了爸爸去世前對(duì)她的鼓勵(lì)，也漸漸長(zhǎng)大了。

　　這個(gè)章節(jié)讓我感動(dòng)又難忘，英子爸爸的話讓我明白：有困難要自己克服，如果總依靠別人，那么自己就永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了困難。

　　讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！�

　　朋友們，《城南舊事》中還有許多悲歡離合的故事，你想了解的話，那就讓我們一起走進(jìn)英子童年的世界吧！

　　小學(xué)生作文 46

　　一眨眼，我已經(jīng)12歲了，我感謝你們?cè)谝酝��?2年歲月里對(duì)我的照顧。我知道，你們愛(ài)我，當(dāng)然我也愛(ài)你們。也許你們已經(jīng)忘記了一次次的事件，但我卻記憶猶新，也許這些事對(duì)你們來(lái)說(shuō)是小事一樁，但我卻還沒(méi)忘卻。母愛(ài)是純真的，則父愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，父愛(ài)則是默默無(wú)聞的，爸爸媽媽我想對(duì)你說(shuō)。

　　您們還記得嗎？那天的早晨下著大雨，我正發(fā)著高燒。爸爸把自己的外套披在我身上，馬上向醫(yī)院飛奔。在去醫(yī)院的路上，我對(duì)您說(shuō)我不想打針，您一直鼓勵(lì)我：“吃點(diǎn)藥就好了。你很勇敢的，不怕打針的�！蔽衣�(tīng)您的.，到了醫(yī)院，醫(yī)生給我開(kāi)了點(diǎn)藥，打了點(diǎn)點(diǎn)滴，我的病很快好了，但是您卻病了，因?yàn)槟翘�，您只披了件單薄睡衣啊！我知道，您�?qiáng)忍著病痛對(duì)我和媽媽微笑，您偷偷地吃藥，不想讓媽媽擔(dān)心。��！爸爸您的身影是多么高大�。�

　　父愛(ài)是默默地，讓你從未體會(huì)，但它陪在你身邊，父親總是在你母親對(duì)你發(fā)脾氣時(shí)，保護(hù)你。父親的愛(ài)不善言辭，可是他一直存在，有些人總覺(jué)得自己的爸爸不愛(ài)自己，真的是因?yàn)樗麄兏惺懿坏矫�？不是，而是他們認(rèn)為父愛(ài)從未出現(xiàn)過(guò)，正是因?yàn)檫@樣，狠多人都把母愛(ài)看的比父愛(ài)重要，其實(shí)兩者之間密不可分，父愛(ài)也同樣偉大...

　　爸爸媽媽啊，你們把我?guī)Т�，但你們卻只求女兒有出息，我只想在說(shuō)一遍“我愛(ài)你們！”

　　小學(xué)生作文 47

　　到20年，我變成一名汽車(chē)設(shè)計(jì)師！

　　我創(chuàng)造發(fā)明一種奇妙的車(chē)輛。它是圓圓的，前邊是尖尖的。有四只灰黑色車(chē)

　　輪子，頭頂有一個(gè)能夠飛的物品，還有一個(gè)“全能吸收器”，前邊有一個(gè)按鍵，它是全透明的。

　　這類(lèi)車(chē)?yán)镞叄�有十二生肖的按鍵，也有上下二顆按鍵，有一個(gè)車(chē)速器，還有一個(gè)“新鮮水果按鍵”里邊有紅、綠2個(gè)按鍵，最后一個(gè)是能夠聽(tīng)音樂(lè)的按鍵。外邊是由鋼材做的，后邊有火箭器。

　　它能夠按左鈕便會(huì)全自動(dòng)駕車(chē)。實(shí)際上里邊沒(méi)有桌椅，按住右鈕，便會(huì)凸顯桌椅。它有十二生肖，比如：按住牛的按鍵就會(huì)有氣力，并且越來(lái)越很牢固，2頭也不一定是該輛車(chē)的敵人。按“車(chē)速器”按鍵，能夠讓你看一下快了多少公里。按住那一個(gè)“新鮮水果按鍵”，便會(huì)有很多各式各樣新鮮水果。紅和綠這兩個(gè)按鍵，要我介紹一下：紅的按鍵是如果你冷的情況下放暖氣片，綠的.按鍵是如果你熱的情況下，是會(huì)放一些冷氣的。這一歌唱的設(shè)備是等著你累倒的情況下，釋放歌曲使你放松一下。頭頂?shù)奈锲纺軌蝻w在天上，“全能吸收器”，是在如何的氣溫，都是會(huì)把它轉(zhuǎn)換成電。這類(lèi)車(chē)在陰邊是全透明的，但在其他時(shí)節(jié)是不一樣色調(diào)，也會(huì)出現(xiàn)不一樣的益處。前邊按鍵，只需按住它，就有一個(gè)挖泥的物品。聽(tīng)了我的詳細(xì)介紹，來(lái)買(mǎi)那樣的汽車(chē)吧！

　　小學(xué)生作文 48

　　朗月在天！

　　萬(wàn)家燈火點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的小城，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，家，是一個(gè)多么溫馨的字眼！

　　家，是歡聲笑語(yǔ)的，那里有父親慈愛(ài)的目光，有母親溫柔的笑顏，有哥哥俏皮的話語(yǔ)，還有我的嬉笑！

　　家，是無(wú)憂無(wú)慮的，那里不會(huì)有堆積如山的作業(yè)，不會(huì)有無(wú)緣無(wú)故的爭(zhēng)吵，更不會(huì)有好孩子和壞孩子的區(qū)別！

　　一本書(shū)上有一篇關(guān)于家的.文章，那位游子說(shuō)，家是一道被美麗感動(dòng)的傷口，輕輕地觸碰就會(huì)痛，撥動(dòng)心底最深處的弦，會(huì)讓心堤決堤，但你卻愿意常常地去觸碰！

　　家，是一個(gè)鑲在天空上的風(fēng)鈴吧，風(fēng)一吹，心中便會(huì)擊起一片波瀾，四周便會(huì)蕩漾起婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌！家，還是爸爸媽媽為我們撐起的一片藍(lán)天，那藍(lán)色清澈明亮，記載著無(wú)數(shù)的歡樂(lè)，記載著無(wú)數(shù)個(gè)瞬間里白鳥(niǎo)劃過(guò)的痕跡！

　　我愛(ài)家！我眷戀家！家，是一片多么晴朗的天空啊，有溫馨美麗卻不張揚(yáng)，有憂愁痛苦也終會(huì)散去，會(huì)一直在我們的背后默默地支持著我們！家，是多么的可愛(ài)！

　　也許有一天，我們都逐漸衰老、死亡，可是，在我們凝固的記憶里，卻會(huì)永遠(yuǎn)地留下關(guān)于家的所有事情，因?yàn)�，我們�?ài)它！我們不曾拋棄家，家也未曾拋棄我們，它一直都在，在一個(gè)叫做“心“的地方中存留！

　　家，等于愛(ài)，等于永遠(yuǎn)！

　　小學(xué)生作文 49

　　陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在大地上，暖暖的，像一把小扇子似的。我坐在椅子上，一邊吃著零食，一邊看著窗外。

　　突然，一股強(qiáng)烈的陽(yáng)光向我襲來(lái)。我一抬頭，一只小鳥(niǎo)從窗外飛了出來(lái)。它飛到了屋檐上，發(fā)出了“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”的`叫聲。我的眼睛頓時(shí)被吸引了，我不禁走了過(guò)去，想看個(gè)究竟。小鳥(niǎo)飛到樹(shù)枝上，不停地啄了起來(lái);飛到樹(shù)枝上，不停地啄了起來(lái);我走到樹(shù)下，不停地?fù)u著樹(shù)枝;走到花朵上，不停地摘下幾朵花，摘下一點(diǎn)……我被它的樣子逗得哈哈大笑。

　　突然，那只小鳥(niǎo)又從我眼前閃過(guò)。我走近一看，原來(lái)是只可憐的小鳥(niǎo)，它趴在花朵上，一邊叫，一邊用它可憐的眼神望著我，似乎在說(shuō)：“姐姐，快把這朵花給我吧!我要好好的生活�！蔽野涯抗庖频剿�的身上，看了看，它還是一動(dòng)不動(dòng)。我走到它的身旁，把小鳥(niǎo)捉了起來(lái)，輕輕地?fù)崦�它，心想：小鳥(niǎo)，你一定要堅(jiān)強(qiáng)，不要被它嚇倒。這時(shí)，它又抬起頭來(lái)，似乎對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你看，我的身上還有很多血，你別傷心了，我會(huì)保護(hù)你的。”于是，我把它放了出去，然后，把它放進(jìn)了鳥(niǎo)籠的里面，小鳥(niǎo)一動(dòng)不動(dòng)地躺著。我走過(guò)去，看到它那雙清澈的眼睛里閃著淚花，我想：它一定很難過(guò)。我輕輕地用手撫摸那只小鳥(niǎo)，它的嘴上還有幾顆晶瑩的汗珠。

　　小鳥(niǎo)好像聽(tīng)懂了什么，飛了出來(lái)，它停在樹(shù)枝上，好像在想什么。

　　我又看了看那些花，又看了看那只小鳥(niǎo)，它好像很感謝我，它對(duì)我搖擺著翅膀，好像在對(duì)我說(shuō)：“姐姐，謝謝你!我以后會(huì)照顧好自己的�！�

　　小學(xué)生作文 50

　　離我家不遠(yuǎn)的大道上，有一塊低洼的地面，每當(dāng)大雨過(guò)后，總會(huì)積許多水，行人很難通過(guò)。

　　一天，大雨剛停，這個(gè)低洼處便足足積了半尺來(lái)深的水。我的幾個(gè)調(diào)皮的孩子聚集在道路旁，觀察人們通過(guò)時(shí)的姿態(tài)。這時(shí)，走來(lái)一位老大爺，他的腿腳不靈便，還氣喘吁吁的，這怎么能過(guò)去呢？我們開(kāi)心的起哄。老大爺生氣地看著我們，沒(méi)出聲，站在水邊發(fā)愁。這時(shí)，從旁邊走過(guò)來(lái)兩個(gè)少先隊(duì)員，他們問(wèn)道：“老大爺，您要過(guò)去嗎？”老大爺點(diǎn)點(diǎn)頭。他倆挽起老大爺?shù)难澩龋�一步一步地把老大爺攙扶過(guò)了水坑。

　　當(dāng)時(shí)，我們不再起哄了，大家都用贊佩的目光望著這兩個(gè)少先隊(duì)員，他倆的心靈是多么美呀！篇二十一：桃花

　　春天，春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，桃花也開(kāi)放了。

　　桃花挨挨擠擠，一簇一簇的開(kāi)滿枝頭，散發(fā)著淡淡清香。粉紅色的花瓣，黃黃的花蕊，真是漂亮極了！美麗桃花有的像害羞的少女，低著頭。有的'像頑皮的孩子，小小的，風(fēng)吹來(lái)，蕩起了秋千。還有的則像驕傲的公主，開(kāi)在頂高處，直立著，像是在炫耀著自己的美麗。美麗的桃花開(kāi)得那么燦爛、奪目，真是美麗極了。更有趣的是：先開(kāi)花后長(zhǎng)葉呢！

　　遠(yuǎn)看，那簇簇桃花好似一片粉色的霞。啊，它們是地上的笑看，它們正對(duì)著滿天的笑呢！

　　桃花真美呀！

　　小學(xué)生作文 51

　　有篇課文叫《一株紫丁香》，是我最喜歡朗讀的文章之一。每當(dāng)我念著： “老師—— 滿樹(shù)盛開(kāi)的花兒， 那是我們的笑臉， 感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。 夜深了，星星困得眨眼， 老師，休息吧， 讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里， 那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是又香又甜。” 都會(huì)情不自禁地想起我們親愛(ài)的班主任劉老師。

　　劉老師上課幽默風(fēng)趣，朗誦課文極富感情色彩，很多同學(xué)跟我一樣都是劉老師的粉絲。是劉老師教我們愛(ài)上了朗誦，還不斷挖掘著我們的`潛力。

　　記得剛上一年級(jí)時(shí)，由于膽子小，我上課回答問(wèn)題時(shí)聲音很輕，總是被老師們形容成像蚊子叫。劉老師為了鍛煉我的膽量，故意時(shí)常叫我站起來(lái)朗讀課文，有時(shí)還讓我站到講臺(tái)上去，面對(duì)全班同學(xué)講故事或念古詩(shī)。漸漸地，我的緊張情緒不見(jiàn)了，聲音自然、響亮了許多；慢慢地，我也學(xué)著像劉老師那樣把情感融入到朗讀中，這種美妙的感覺(jué)讓我越來(lái)越喜歡上朗誦和表演了。

　　后來(lái)，劉老師又叫我試著主持班級(jí)里的迎新晚會(huì)和學(xué)雷鋒主題班會(huì)等，我既鍛煉了口才，又增強(qiáng)了邏輯思維能力，而且對(duì)自己也越來(lái)越有信心，感覺(jué)非常有成就感。一年級(jí)期末，我還榮幸地評(píng)上了區(qū)三好學(xué)生，當(dāng)上了學(xué)校里令人羨慕的小小升旗手。

　　我很感激劉老師的幫助，幻想著能變成一株紫丁香，守在她家的窗前，夜夜為她送去甜甜的花香和美美的夢(mèng)。

　　小學(xué)生作文 52

　　我是一朵美麗的鮮花，我感謝大地給予我生命，我感謝陽(yáng)光溫暖我的身體，我感謝細(xì)雨滋潤(rùn)我的心田，我感謝微風(fēng)為我吹去炎熱！

　　春阿姨把我從泥土里叫起，太陽(yáng)公公為我除去身上的寒冷，微風(fēng)哥哥帶著露水來(lái)為我洗禮，大地媽媽提供我豐富的營(yíng)養(yǎng)，小草弟弟把我襯托的更加美麗！

　　小螞蟻躺在我的手心里休息，蜜蜂成為我的�？�，蝴蝶來(lái)我這兒嬉戲。

　　溫和的晨光暖烘烘的，就像媽媽的手撫摩著我們，嘩嘩流的小溪，沙響的樹(shù)葉和聲聲蟲(chóng)鳴，像一曲天然合奏。突然，一陣大雨從天而降，唰唰地?zé)崆榈母�我打呼，可我禁不住它太突然，正在這時(shí)候，一把傘出現(xiàn)在我的上方。蘑菇做的大傘在為我遮去那如千萬(wàn)支箭的雨水。小兔笑嘻嘻的望著我，用溫暖的大手為我把身上的雨水撫去，經(jīng)過(guò)雨水洗禮過(guò)的我，格外清香美麗……

　　雨后，幾只小紅蜻蜓自由自在的`跳起了水上巴蕾，在微風(fēng)中，柳樹(shù)條象活潑的小姑娘，揮動(dòng)長(zhǎng)袖跳起歡快的舞蹈。太陽(yáng)露出了笑臉，云彩像鍍了金邊一樣光彩奪目。

　　你好！雨后的天空，彩虹把你裝扮的更加美麗。你好！可愛(ài)的小草，是不是個(gè)子又長(zhǎng)高了許多？勤勞的小螞蟻，你在做什么。我想這場(chǎng)大雨把你的家給毀了吧！你還來(lái)不及呼吸一下新鮮空氣，又該忙碌起來(lái)了吧！

　　“你們好蜜蜂，感謝你們又來(lái)伴我度過(guò)這個(gè)充滿幻想的春天�！�

　　小學(xué)生作文 53

　　在停電的時(shí)候我很開(kāi)心，我豐富的想像，在伸手不見(jiàn)的黑暗中，幻想我是一個(gè)小小探險(xiǎn)家，在黑暗中拿著手電筒，來(lái)一次最驚奇的探險(xiǎn)，我看到了饑餓的獅子、溫馴的羊、龐大的大象……等，我想像自己來(lái)到一望無(wú)際的非洲大草原。

　　探險(xiǎn)結(jié)束后是一頓燭光晚餐，盡管吃得再簡(jiǎn)單，我也覺(jué)得好豐富、好有趣！吃完晚餐，我和哥哥一起玩影子游戲，有時(shí)影子變成一只耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的兔子，有時(shí)變成鼻子大大的.大象……影子還變成鬼嚇我，即使是炎熱的夏天，也會(huì)嚇得我毛骨悚然，雞皮疙瘩掉滿地。調(diào)皮的哥哥就愛(ài)取笑我膽小如鼠，自己卻也緊緊的躲在媽媽的懷抱里，真是五十步笑百步！

　　我看著窗外的月亮，月亮照射到我的白色衣服上，就像個(gè)黃色的香蕉在白色的衣服上，月亮旁的星星也在我的白色衣服上，我想像自己是月光仙子，好有趣喔！

　　可是想到一大堆讓我焦頭爛額得功課才寫(xiě)一點(diǎn)點(diǎn)，我就神經(jīng)兮兮！怎么辦？怎么辦？“涼拌啊！誰(shuí)叫你白天只顧玩！”媽媽總愛(ài)冷眼旁觀的說(shuō)風(fēng)涼話，我卻急得像熱鍋上的螞蟻。

　　火傘高張的夏天，我最喜歡躲在冷氣房哩，享受夏天里清涼的感覺(jué)。晚上，熱得我翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)時(shí)，媽媽一說(shuō)到可以開(kāi)冷氣，我煩躁的心情馬上感覺(jué)涼了大半截！但萬(wàn)一停電，那可就熱翻天了，叫我坐立難安！

　　俗話說(shuō)：“有水當(dāng)思無(wú)水之苦”電力也是如此，失去它才知道它的方便可貴和不可或缺！所以老師總是教我們，大家一定要節(jié)約能源。

　　小學(xué)生作文 54

　　在一生中，能找到一個(gè)知己，是多么快樂(lè)的事。也許有人會(huì)說(shuō)，我有那么多的朋友，還愁找到一個(gè)知己?jiǎn)�？一個(gè)普通朋友，就如同山里的草木，數(shù)不勝數(shù)。知己，就像亂草中的`一棵靈芝，珍貴又難以尋找。

　　俞伯牙和鐘子期的友情是我渴望的，那深厚的知音之情，誰(shuí)不想得到呢？但我何時(shí)才能找到知己呀？

　　在小學(xué)，我交上了真正的朋友，可即將到來(lái)的畢業(yè)又將把我們分開(kāi)。畢業(yè)，是一個(gè)悲傷的話題。那些時(shí)常能向他們傾訴衷腸的朋友都會(huì)離我而去、各奔四方。我總是對(duì)未來(lái)充滿恐懼，因?yàn)樯磉厸](méi)有了熟悉的身影，我又是孤獨(dú)一人。在中學(xué)總會(huì)有新的朋友，不過(guò)畢業(yè)是一把無(wú)情刀，又會(huì)一次次斬?cái)嘤亚槟谴嗳醯臉蛄�。最后的那個(gè)總也拆不散的朋友，便是知己，這就是緣分。用“有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)�！眮�(lái)形容尋找知己，或許比較恰當(dāng)。

　　友情對(duì)我來(lái)說(shuō)十分重要。如果被所有人冷落，我便要絕望了。擁有和別人的友情，有困難時(shí)總會(huì)有人幫你一把，失敗時(shí)總有一聲鼓勵(lì)，悲傷時(shí)總會(huì)得到安慰。說(shuō)出來(lái)簡(jiǎn)單，但又有幾人體會(huì)得到呢？

　　劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義，那不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，有福同享、有難同當(dāng)?shù)暮罋饬钗揖磁濉ｋm然我們的友情不像他們的友情那樣堅(jiān)貞不移，但也值得珍惜，畢竟“千金易得、知己難求�！边@友情來(lái)之不易。

　　小學(xué)生作文 55

　　“哈哈哈”，“嘿嘿嘿”，“嘻嘻”，我家上空飄著笑聲。你知道我們?cè)谧鍪裁磫幔壳那母嬖V你！這個(gè)周末，我們?nèi)�家都在玩得很開(kāi)心，玩著一個(gè)迷人的游戲。大人愛(ài)玩，孩子也愛(ài)玩。這個(gè)游戲的名字叫——水果深蹲。

　　我拿著紙卷的話筒宣布游戲規(guī)則：爺爺當(dāng)西瓜，奶奶當(dāng)橘子，爸爸當(dāng)香蕉，媽媽當(dāng)草莓，我當(dāng)蘋(píng)果。誰(shuí)叫就蹲，不蹲的，不叫不蹲的，反應(yīng)慢的就淘汰。

　　比賽開(kāi)始的時(shí)候，我的心情非常緊張。像一只豎起耳朵的.兔子，我怕我漏掉了“蘋(píng)果蹲”這個(gè)詞。當(dāng)“香蕉”說(shuō)“蘋(píng)果蹲”時(shí)，我趕緊接著說(shuō)：“蘋(píng)果蹲，蘋(píng)果蹲，蘋(píng)果蹲，草莓蹲�！闭f(shuō)完后，我的心突然放松了，仿佛躲過(guò)了一劫。這口氣放出來(lái)沒(méi)多久，“西瓜”就叫“蘋(píng)果蹲”，我差點(diǎn)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，嚇?biāo)牢伊耍�沒(méi)多久爺爺奶奶就被淘汰了，剩下我跟爸爸媽媽競(jìng)爭(zhēng)。我的心情變得更加緊張，幾乎屏住了呼吸。"香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲，蘋(píng)果蹲。"天啊，又是我。我趕緊回應(yīng)，“蘋(píng)果蹲，蘋(píng)果蹲，蘋(píng)果蹲在香蕉上。”就這樣，我和父親站了一個(gè)立場(chǎng)，你來(lái)找我打了十幾個(gè)回合。我虛弱地蹲著，看見(jiàn)了星星。我爺爺奶奶笑得前仰后合，我媽開(kāi)心地站著笑，好像跟她沒(méi)關(guān)系。

　　突然靈機(jī)一動(dòng)，喊道：“蘋(píng)果蹲，蘋(píng)果蹲，蘋(píng)果蹲在草莓蹲上面�！薄安葺�”媽媽沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，還在那里傻笑。哈哈，我媽被我淘汰了。

　　經(jīng)過(guò)激烈激烈的競(jìng)爭(zhēng)，原來(lái)爸爸奪冠，我第二。真可惜！

　　哈哈，這個(gè)游戲真的很好玩，太有趣了。

　　小學(xué)生作文 56

　　英國(guó)作家薩克雷說(shuō)過(guò)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！蹦闳魳�(lè)觀開(kāi)朗，生活將反饋于你燦爛的陽(yáng)光，你若怨天尤人，生活將回報(bào)給你陰冷的風(fēng)雨。

　　我們每個(gè)人都希望自己快樂(lè)，自己幸福。但生活中，我們不免聽(tīng)到這樣的抱怨：“看到了嗎？老師偏向某某同學(xué)了，對(duì)我們都不理不睬�！薄皑D―憑什么僅憑成績(jī)不好就要被人看不起？真是太不公平了!”“某某不按我們的計(jì)劃做，弄得領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)我們，真是的�！�

　　如果放下這些話題，我們都會(huì)輕松愉快，可如果參與了這些報(bào)怨，我們都會(huì)感到悶悶不樂(lè)，從而就破壞了美好的心情。

　　其實(shí)每個(gè)人心中都有一個(gè)惡魔，它就是抱怨帶來(lái)的仇恨，如果你把不滿放下了，坦然生活，它就會(huì)消失；如果你仍為一點(diǎn)失意都牢騷滿腹，它便會(huì)得逞，會(huì)撕咬你的身體，腐蝕你的心智，到那時(shí)，你便再無(wú)回頭之路。

　　最重要的一點(diǎn)是：遇到問(wèn)題、挫折、落魄……你抱怨也沒(méi)用！成績(jī)差報(bào)怨只能讓自己課堂注意力不集中，導(dǎo)致自己名落孫山。那樣，更心煩意燥，悶悶不樂(lè)。所以，只有放下不快，尋找自己的優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)自己的魅力，綻放最美的笑臉，做最好的自己，這才是明智的抉擇。

　　抱怨，是浮躁的一鐘表現(xiàn)，也是不自信的.一種表現(xiàn)。所以，我們要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，以一種積極的態(tài)度去面對(duì)一切！

　　不抱怨的人是快樂(lè)的，沒(méi)有抱怨的世界是美好的！做一個(gè)傳遞正能量的人，做一個(gè)活潑開(kāi)朗的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，周?chē)�的人都因快�?lè)而精彩。

　　小學(xué)生作文 57

　　有一天，吃完飯我和爸爸、媽媽一起出門(mén)散步，看見(jiàn)一位年近五十歲的清潔工人正在清掃路邊的落葉，那落葉堆在路的兩邊，我看著這一堆的落葉，聯(lián)想到清潔工人默默無(wú)聞地幫助人們清掃果皮、落葉、紙屑、包裝袋和飲料瓶……他們默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔的為人們做好事，把干凈衛(wèi)生的環(huán)境帶給大家，真是太偉大了！此刻，我望著藍(lán)色的天空，不由陷入了沉思。

　　不知不覺(jué)已經(jīng)進(jìn)入了秋天了，我卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有感覺(jué)到�？赡苁菍W(xué)習(xí)太緊張了吧，忙得連身邊的一切都忽略了，連樹(shù)葉寶寶離開(kāi)了大樹(shù)媽媽我怎么都沒(méi)有察覺(jué)到呢？真是光陰似箭，日月如梭呀！

　　現(xiàn)在我才知道，我忽略了周?chē)�的一切變化，突然，我的眼前輕輕地飄落下來(lái)了一片黃色的樹(shù)葉，慢慢的`落在了我的手里，它是那么的黃，似乎那怎樹(shù)葉是金子做成的，那么光彩奪目，真是美麗極了！它飄落下來(lái)的時(shí)候是那么的輕、那么的慢，就像是跳水運(yùn)動(dòng)員從跳水臺(tái)上跳了下來(lái)然后在空中做了一個(gè)360度旋轉(zhuǎn)的優(yōu)美姿式然后輕輕的落入了水中一樣。

　　看著手中的落葉，我想起了夏日里那滿樹(shù)茂盛的樹(shù)葉為我們遮擋烈日炎炎，而到了秋天滿地的落葉，清潔工人為大家默默付出，我覺(jué)得我們的生活是多么的美好呀！在回家的路上，我小心地托著那片樹(shù)葉，我決定要將這片樹(shù)葉當(dāng)成我心愛(ài)的書(shū)簽。

　　小學(xué)生作文 58

　　今天，我們?nèi)チ藷o(wú)錫的宜興春游，我們上午去的地方是以賢人善卷的名字作洞名的地方——善卷洞。

　　我們先來(lái)到門(mén)戶的入口處，那里站著一塊石碑，只見(jiàn)一行文字：你好好滾洞，先在洞里游，然后游上洞，然后游下洞。我們吃完飯后，導(dǎo)游介紹了恐龍生活時(shí)我們養(yǎng)的一棵樹(shù)。導(dǎo)游還說(shuō)了一句老話，早就在好的蜿蜒洞里流傳著：山有洞，洞有水，水有船，天有槳。

　　我們以先進(jìn)的門(mén)一個(gè)洞，那里似乎是獅子王，像后衛(wèi)，石頭上的洞口塊，就像一只蝙蝠掛在門(mén)戶倒掛。景色非常美麗的洞，墻上五顏六色的.光的折射，形成一道道美麗的“八”色彩虹，導(dǎo)游建議我們仰望，我們一個(gè)個(gè)目瞪口呆，因?yàn)橛袛?shù)百萬(wàn)年以上我們前面，甚至上百數(shù)百萬(wàn)年前的化石。

　　不知不覺(jué)，我們走進(jìn)了上層的洞口，洞口上有兩個(gè)石門(mén)，一邊寫(xiě)著冬暖夏涼，一邊寫(xiě)著云海和霧海。導(dǎo)游說(shuō)，這里的水叫重水，因?yàn)樗�比家里的自�?lái)水重30%。

　　在下洞（也叫水洞），我們坐了船。在下洞，人們不是用槳?jiǎng)�，而是人們站在那里，在巖石的幫助下滑動(dòng)，但真正的“槳在天空中”。據(jù)說(shuō)這里有一個(gè)傳說(shuō)：從前有一個(gè)萬(wàn)歲的魚(yú)妖，經(jīng)常受到傷害，玉皇大帝派人去抓它，天將它打了三百輪，仍然沒(méi)有殺他，最后，把它的頭砍成了一座荒山。有人說(shuō)，善卷的洞變成了魚(yú)妖頭上的一座山。

　　今天的行程發(fā)揮善卷洞，真好玩！

　　小學(xué)生作文 59

　　這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)了《物質(zhì)的變化》這個(gè)單元。我發(fā)現(xiàn)，我們身邊的每一個(gè)東西都在發(fā)生著變化，例如鐵。

　　大家都知道，鐵放久了就會(huì)生銹。但是我們知道鐵生銹的原因嗎？我被這個(gè)問(wèn)題搞得暈頭轉(zhuǎn)向的。我翻閱了許多書(shū)籍，上網(wǎng)查資料，最終找到了答案。原來(lái)，鐵容易生銹，除了由于它的化學(xué)性質(zhì)活潑以外，同時(shí)也與外界條件也有很大關(guān)系。水分是使鐵容易生銹的物質(zhì)之一。然而光有水不會(huì)使鐵生銹，只有當(dāng)空氣中的氧氣溶解在水中的時(shí)候，氧在有水的環(huán)境中與鐵反應(yīng)，才會(huì)生成一種叫鐵化氧的東西，這就是鐵銹。鐵銹是一種棕紅色的物質(zhì)，它不像鐵那樣堅(jiān)硬，容易脫落，一塊鐵完全生銹后，體積可脹大8倍。如果鐵銹不除去，這海綿狀的鐵銹特別容易吸收水分，鐵也就爛的.更快了。要除去鐵銹，可以利用各種工具把它鏟掉，也可以把它泡在酸性的溶液中把它溶解掉。再去掉鐵銹以后，一定要對(duì)鐵器表面進(jìn)行處理，涂上一層鉛丹，再涂上油漆；或者鍍上別的不容易生銹的金屬。更徹底的辦法，就是個(gè)鐵加入一些其他金屬，制成不銹的合金。我們熟悉的不銹鋼，就是在鋼中加入一些鎳和鉻而制成的合金。

　　哦！原來(lái)是這樣，我恍然大悟。通過(guò)吃菠蘿這件小事，我懂得了科學(xué)就在我們身邊，只要仔細(xì)觀察，認(rèn)真研究，就一定會(huì)有收獲。

　　小學(xué)生作文 60

　　我家搬到了一棟新房子，裝修得很漂亮。雖然在三樓，但我擔(dān)心小偷會(huì)參觀我們的房子。為了防止小偷，我們?cè)诩依锇惭b了一套報(bào)警器。自從有了鬧鈴，我就更放心了，晚上不用擔(dān)心，因?yàn)橐挥袆?dòng)靜鬧鈴就會(huì)響。

　　一天深夜，人已經(jīng)睡著了，已經(jīng)整齊地蓋在身上的被子已經(jīng)卷起來(lái)裹在我身上，我在夢(mèng)里游泳。突然，一陣“滴答滴答”的聲音劃破了寧?kù)o的夜空，警報(bào)響了！因?yàn)殁徛暿窃诎职謰寢尩姆块g里設(shè)置的，爸爸媽媽被警報(bào)聲吵醒，爬上去抓小偷。爸爸手持木棍，警惕地走進(jìn)報(bào)警室，那是我的'房間。爸爸開(kāi)了我房間的燈，然后我就醒了，看著爸爸拿著木棍悄悄進(jìn)來(lái)，我當(dāng)時(shí)還以為爸爸是小偷呢！我正要喊，發(fā)現(xiàn)是爸爸。

　　我的房間好大，你看看四周就清楚了，連個(gè)小偷都沒(méi)有。但是我們不會(huì)放過(guò)任何小偷的陰謀詭計(jì)，因?yàn)閳?bào)警器旁邊有個(gè)角落，不能直接看到。也許小偷藏在這個(gè)角落里。當(dāng)我們來(lái)到拐角的入口時(shí)，爸爸舉起棍子，準(zhǔn)備全力以赴地戰(zhàn)斗，但仍然沒(méi)有小偷。仔細(xì)一看，一只蟑螂正悠閑地坐在那里，搖動(dòng)著它的觸須�！鞍�，”長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，我和父親癱倒在地上，這是一場(chǎng)虛驚。

　　因?yàn)檫@個(gè)小蟑螂，出現(xiàn)了虛驚一場(chǎng)，現(xiàn)代科學(xué)也有缺點(diǎn)。如果報(bào)警器能更準(zhǔn)確地檢測(cè)小偷或其他動(dòng)物的行為，那就太好了。

　　小學(xué)生作文 61

　　我爺爺是獸醫(yī)。每次有人的羊要生小羊，主人都會(huì)邀請(qǐng)我爺爺去。我爺爺對(duì)他的工作非常負(fù)責(zé)。每當(dāng)有人叫他時(shí)，他都會(huì)馬上走。曾經(jīng)夜已經(jīng)很深了，我醒了。我聽(tīng)到有人敲門(mén)。爺爺馬上問(wèn)：“是誰(shuí)？是什么？”當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)他們的羊要生小羊時(shí)，他會(huì)一言不發(fā)地跟著那個(gè)人。我馬上說(shuō)：“爺爺，你今天身體不好，別走�！睜敔斦f(shuō)：“母羊生小羊不需要時(shí)間，我的.小病也不算什么。你只在乎你的感受。我走了就回來(lái)睡覺(jué)！”過(guò)了很久，我沒(méi)有等爺爺回來(lái)。

　　直到第二天黎明。爺爺只是拖著疲憊的身體回家。我馬上盛了一碗粥給爺爺趕緊吃，然后就去睡覺(jué)了。但是爺爺不理我，直接就去了他的房間，在床上睡著了。我覺(jué)得爺爺，爺爺，你真的對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。我也想像你一樣對(duì)待學(xué)習(xí)。

　　小學(xué)搬家前，他每天都會(huì)來(lái)學(xué)校接我和妹妹。有好幾次，種田和出去工作都遲到了。我和姐姐要去八卦他。爺爺只是笑笑，沒(méi)怎么說(shuō)話。有時(shí)候天氣突然冷了，爺爺會(huì)馬上拿衣服送到學(xué)校給我和妹妹穿。周末，只要我有時(shí)間，爺爺就會(huì)陪我和姐姐去街上玩。

　　今年春天，他在門(mén)口的地上建了一個(gè)溫室，里面種植了西紅柿、南瓜、絲瓜、甜瓜等蔬菜�，F(xiàn)在，爺爺每天早上總是去溫室工作，用瓶子在這些蔬菜上灑水，拔草，用手抓蟲(chóng)子.

　　我爺爺就是這樣一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心我們下一代的好爺爺。

　　小學(xué)生作文 62

　　星期三晚上，我總算把作業(yè)的戰(zhàn)場(chǎng)打掃干凈，終于可以睡覺(jué)了。突然，小姨打來(lái)電話，跟媽媽說(shuō)：“明天有霧霾，學(xué)校放假，你們來(lái)不來(lái)我家吃飯？”媽媽聽(tīng)后，仿佛丈二和尚摸不著頭腦，明天才是星期四啊，怎么回事呢？于是她打電話問(wèn)爸爸，他也問(wèn)過(guò)了，明天是紅色警告，學(xué)校全部放假。媽媽這才將這個(gè)“好”消息告訴了我。我一聽(tīng)，興奮得一下子睡意全散，心花怒放的我在床上又蹦又跳：“萬(wàn)歲，明天可以放假了！”

　　第二天，我睡到自然醒，當(dāng)我打開(kāi)窗戶后，驚得目瞪口呆。這是什么一個(gè)景象�。禾旎颐擅傻模�太陽(yáng)竟變成了橙色，仿佛一口氣就可以吹滅似的；不遠(yuǎn)處的高樓大廈好像都蒙上了一層灰紗。大地一片沉沉。我聞到了一股股刺鼻的臭味兒，眼睛感覺(jué)難受極了，直流眼淚，喉嚨也一陣陣刺痛，我急忙關(guān)上窗戶，上網(wǎng)查閱有關(guān)霧霾的.資料。

　　原來(lái)，霧霾是污染物顆粒和灰塵親密接觸，它們把空氣攪得一團(tuán)渾濁，使能見(jiàn)度降低。而且，請(qǐng)神容易送神難，它們一旦在這個(gè)地方產(chǎn)生，就會(huì)流連忘返，除非大風(fēng)大雨才會(huì)將它們帶走。它們會(huì)對(duì)呼吸道和肺部造成嚴(yán)重傷害，老人和孩子甚至?xí)�有生命危險(xiǎn)。可它卻是人類(lèi)自作自受的產(chǎn)物。汽車(chē)排放的尾氣，工廠排放的廢氣，以及工地的揚(yáng)塵，都是主要的“兇手”�？吹竭@兒，我不由得擔(dān)心起在上班的父母。

　　這個(gè)意外的假期并沒(méi)有讓我感到快樂(lè)，卻讓我意外的上了一堂真正的環(huán)保課。

　　小學(xué)生作文 63

　　原來(lái)，我只吃飯不做飯，只是偶爾洗洗碗，但幾個(gè)月前，我對(duì)做飯有了興趣，便叫姐姐叫我做飯。

　　在姐姐的指導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了做飯：首先盛適合的米飯到電飯煲里的小鍋里，然后把小鍋拿出來(lái)洗米，米洗干凈后，把水倒了，然后，再接適合的水放進(jìn)鍋里，然后把小鍋放進(jìn)電飯煲里，然后再把電插好，飯就悶上了，接下來(lái)就要切菜了，我拿出了土豆，把它小心翼翼的切成薄片，再把它切成絲，然后拿出盤(pán)子把它裝進(jìn)去，再拿出青椒，切成條狀的`之后，把它和土豆絲放一起，再去冰箱里拿出肉，切成一片一片的，裝在盤(pán)子里，再拿出茄子，切好后和肉放在一起，然后我又拿出白菜，切好后，我拿來(lái)辣椒，切成條狀，放在一個(gè)盤(pán)子里，湯就做白菜湯吧！把白菜弄好后，我要開(kāi)始炒菜了，把油倒進(jìn)鍋里，過(guò)了一會(huì)，冒煙了！我趕緊吧土豆絲和青椒放進(jìn)鍋里，炒了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)土豆絲炒好了，盛起來(lái)了，真香啊！該炒肉了，我小心的把肉和茄子放進(jìn)鍋里……幾分鐘后，菜、湯、飯都做好了！我就把菜和湯抬了出去，再把碗拿出來(lái)，盛飯，盛好后，就……開(kāi)飯啦！媽媽先嘗了一口肉，說(shuō)：“不錯(cuò)、不錯(cuò)�！蔽衣�(tīng)了開(kāi)心極了，然后是奶奶嘗了一下土豆絲，也說(shuō)：“好吃好吃！”我心里更高興了，自己也嘗了嘗，頓時(shí)心花怒放，因?yàn)楹芎贸院芎贸裕?/p>

　　學(xué)做飯可真開(kāi)心，以后我一定努力加油，做出更好吃的菜！

　　小學(xué)生作文 64

　　今天，我來(lái)到學(xué)校早讀，英語(yǔ)老師一過(guò)來(lái)，就把我叫過(guò)去了。

　　我一肚子疑惑來(lái)到老師眼前。老師問(wèn)我：“你作業(yè)是誰(shuí)簽的？”我說(shuō)：“爸爸媽媽簽的。”她又帶著疑惑的反問(wèn)了一句：“是嗎？”我肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又問(wèn)吳書(shū)源什么，我模糊的聽(tīng)見(jiàn)“彭湃自己簽字，我也自己簽”這樣的短語(yǔ)。聽(tīng)到這些，我大腦一片空白，心中像打翻了五味瓶，不知是什么滋味。我夢(mèng)游般地度過(guò)了一節(jié)課，心里在想：我自己簽字？老師會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)什么樣的人？吳書(shū)源為什么要詆毀我？我哪得罪她了？她憑什么就詆毀我一個(gè)呀？為什么？

　　大課間，我怒氣沖沖地找到像沒(méi)事人一樣的吳書(shū)源，大聲吼道：“吳書(shū)源，你憑什么說(shuō)我自己簽字，你說(shuō)呀，你說(shuō)呀！”

　　她好象還有理了：“你英語(yǔ)本上的10＋10分鐘就像你寫(xiě)得！”

　　我的.理智被怒氣淹沒(méi)了，我咬牙切齒地說(shuō)：“你哪只眼睛看到？口說(shuō)無(wú)憑！”

　　她有點(diǎn)氣焉了，怏怏地說(shuō)：“那你說(shuō)是誰(shuí)寫(xiě)得？”一邊眼睛看著別處，不愿與我對(duì)視。

　　我的聲音越來(lái)越響，一點(diǎn)也不像平時(shí)平和的聲調(diào)，到了聲撕力竭的地步：“那個(gè)我媽不愿用修正帶，她寫(xiě)錯(cuò)了，你知道你這么一說(shuō)有什么后果嗎？你想過(guò)嗎？”

　　不等她回答，我的話脫口而出，根本不用大腦思考，連珠炮似的：“老師會(huì)認(rèn)為我和你一樣！有前科！”我說(shuō)完最后一句，怒氣沖沖地走了。

　　這是我第一次與同學(xué)吵架，第一次撕破臉皮，現(xiàn)在想起來(lái)，我真得太沖動(dòng)了。

　　小學(xué)生作文 65

　　六年的小學(xué)生涯就要快過(guò)去了，我似乎已經(jīng)回憶不起六年前的事了，曾經(jīng)的悲傷與快樂(lè)，又似乎被那時(shí)間給遺忘了！可是怎會(huì)那么快呢！

　　幾年前，家里買(mǎi)了一臺(tái)大鐘，棕色的外形與棕色的擺，使我好奇地凝視著它。母親說(shuō)，它有腳，會(huì)走，我怎么會(huì)相信。果然，它會(huì)走，我發(fā)現(xiàn)它走得很快，一下子就走了二千多個(gè)日子。腦海里，那些日子沒(méi)有影子，只是無(wú)聲無(wú)息地消失在那時(shí)間的輪軸里。我不肯放它們走，但它們已經(jīng)匆匆地離開(kāi)了。

　　去的不再回來(lái)了，來(lái)的又很快去了；它們來(lái)來(lái)回回地飛快，穿梭在我身邊。清晨，我向屋外張望，滿是大朵大朵的白云。它們都在亂跑，把那滿頭大汗的太陽(yáng)給藏了起來(lái)。時(shí)間已經(jīng)悄悄地來(lái)了——提起筆寫(xiě)作時(shí)，它從筆尖過(guò)去了；想閉眼休息時(shí)，它便靜靜地來(lái)到生命的海洋；當(dāng)我想抓住它時(shí)，卻跑不過(guò)它；默默地思考問(wèn)題時(shí)，它竟笑我太傻。沒(méi)等我弄清怎么回事，一天的時(shí)光已經(jīng)是昨天的.事！我呆了，徘徊在十字路口，凝望那斜斜升起的太陽(yáng)，想撈回昨日的太陽(yáng)，那不過(guò)是空虛罷了。茫茫的人群中，我失去了方向，失去了自信。但是，要振作起來(lái)，不要只顧那嘆息，雖然，前途很迷�！�…

　　日子是快的，像一柱燃燒的香。正時(shí)的我真想躺在草原上，與大自然融為一體。曾經(jīng)，總趕急似的玩，現(xiàn)在，卻發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的思想挺愚蠢的。

　　時(shí)間的輪軸是停不下來(lái)的，只有停下來(lái)做有益的事情。要知道，前途迷茫并不重要，重要的是掌控時(shí)間與未來(lái)。

　　小學(xué)生作文 66

　　文明是什么？

　　文明是不亂扔垃圾，不說(shuō)臟話，注意言行舉止……

　　文明只在一瞬間，在隨手撿起垃圾的一瞬間，在說(shuō)普通話的一瞬間，在禮貌用語(yǔ)的一瞬間……

　　你知道嗎？在一次中國(guó)與美國(guó)貿(mào)易交談中，中國(guó)的所有領(lǐng)導(dǎo)全身西服，衣著整潔，而美國(guó)人也同樣的禮貌�？墒�，在場(chǎng)的一位中國(guó)人，他感覺(jué)自己喉嚨不舒服，隨地吐了一口痰。而這一幕正好被美國(guó)人看到了，他們?cè)谛睦锵�，中�?guó)人不懂得文明是什么，他們回去后，對(duì)自己的.國(guó)民說(shuō)：中國(guó)人只不過(guò)是一群連文明是什么都不懂的低等動(dòng)物。而那位中國(guó)人隨口吐的一口痰，變成了他的恥辱！中華民族的恥辱！刷不掉，洗不下，因?yàn)槊绹?guó)人對(duì)中國(guó)人的評(píng)價(jià)已經(jīng)改變不了了。如果當(dāng)時(shí)那位中國(guó)人知道注意言行舉止，知道文明，也就不會(huì)釀下大錯(cuò)！文明不只是領(lǐng)導(dǎo)們要懂得的，也是每一位中國(guó)人要知道的。文明禮儀是我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德，我們是文明人，我們不說(shuō)臟話，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不……

　　我們文明人不要被別人看成一群連文明都不懂的低等動(dòng)物——我們是人，不是動(dòng)物。我們是文明人，不是野蠻人，我們知識(shí)淵博，不是無(wú)知。我相信在你很小很小的時(shí)候，爸爸媽媽就教你做一個(gè)文明人；做一個(gè)懂禮貌的好孩子！同學(xué)們！你們是中國(guó)人，你們代表中華民族！同學(xué)，請(qǐng)注意你的言行！

　　小學(xué)生作文 67

　　黑格爾曾經(jīng)講過(guò)一個(gè)這樣的觀點(diǎn)“一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個(gè)民族只關(guān)心腳下的事，注定沒(méi)有未來(lái)”

　　從小就喜歡做夢(mèng)的自己，總是喜歡仰望星空，在黑夜里看著天上的星星與皎潔的月亮，在憧憬著自己有一個(gè)精彩的`未來(lái)，但是夜路總是很危險(xiǎn)的，走夜路時(shí)總是擔(dān)心會(huì)被腳下的障礙所絆倒，總是會(huì)擔(dān)心會(huì)被摔得面目全非，傷痕累累，卻渾然不知未來(lái)與現(xiàn)實(shí)的距離有多遠(yuǎn)。

　　仰望星空與腳踏實(shí)地，可以將他們?cè)⒁鉃椤皩ふ依硐搿焙汀皩?shí)現(xiàn)目標(biāo)”二者并會(huì)造成矛盾，仰望星空可以是抬頭尋找一個(gè)奮斗目標(biāo)，尋找一個(gè)人生理想，腳踏實(shí)地是為了實(shí)現(xiàn)理想，是為了目標(biāo)而奮斗，更是朝著那個(gè)方向踏踏實(shí)實(shí)的一步一步的穩(wěn)健向前行，仰望星空必不可少，腳踏實(shí)地也不可缺，有目標(biāo)不行動(dòng)只會(huì)好高騖遠(yuǎn)，有行動(dòng)沒(méi)有目標(biāo)只會(huì)渾渾噩噩。

　　自古到今都說(shuō)“英雄出少年”如果一個(gè)人在少年時(shí)期，在年華正茂的時(shí)候沒(méi)有給自己一次仰望星空的機(jī)會(huì)，沒(méi)有給自己一個(gè)明確的目標(biāo)，那么他將何來(lái)的腳踏實(shí)地？一個(gè)人懂得珍惜時(shí)間、懂的追求理想的人、懂得為自己而奮斗的人’永遠(yuǎn)都會(huì)為自己創(chuàng)造出一片新天地，永遠(yuǎn)都會(huì)有一番作為。作為一代青少年的我們應(yīng)該為自己鼓起一份仰望星空的勇氣，在群星密布的星空中總會(huì)有意可為自己而閃爍的星星，萬(wàn)千個(gè)理想中總有一個(gè)是自己的理想，萬(wàn)千條路中總有一條是屬于自己走得。

　　小學(xué)生作文 68

　　世界上有很多很多的花種，但每個(gè)人都有自己喜歡的花。有人喜歡迎風(fēng)傲雪的梅花，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，有人喜歡艷麗晃眼的玫瑰，而我卻喜歡這普普通通的菊花。

　　菊花乃“花中四君”之一，它錯(cuò)過(guò)了春暖花開(kāi)的春天，錯(cuò)過(guò)了綠意盎然的夏天，待到百花凋落的秋天，它迎風(fēng)招展，展開(kāi)美麗的花瓣。不管是風(fēng)吹雨打還是各種災(zāi)害，它依然挺著腰，有一種壯士的精神。

　　它也是多姿多彩的。它有著不同的品種，有白色的銀菊，黃色的`甜菊等等。它還有不同的形狀，每一種形狀配上各式各樣的顏色，一點(diǎn)也不輸給玫瑰花。一陣風(fēng)吹過(guò)菊花的香味，沁人心脾，全身特別精神。不僅如此，它還有很多的用處。它的花瓣供人觀賞，花莖可入藥，有清肺解火的功效，花蕊可用來(lái)釀酒，總的來(lái)說(shuō)，菊花全身都是寶。

　　而且，不管把菊花種在哪里，它總是把花盤(pán)扭向有太陽(yáng)的方向。我想，它也像我們一樣向往光明。它的生命力也非常強(qiáng)大，不管種在哪里都可以存活，即使把花莖剪掉，過(guò)一段時(shí)間，它又會(huì)長(zhǎng)出新的莖。

　　也正是這樣，我才特別喜歡菊花。我也會(huì)向它一樣在困難中毫不退縮，迎難而上，直到戰(zhàn)勝困難。

　　小學(xué)生作文 69

　　這個(gè)暑假，爸爸媽媽帶我們?nèi)�東歐玩。在旅游的第四天，我們來(lái)到了奧地利的一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)，被稱(chēng)作世界古老鹽都的哈爾斯塔特。

　　小鎮(zhèn)依山傍水，風(fēng)景優(yōu)美。一排排木屋臨湖而建，依著山勢(shì)，錯(cuò)落有致。墻壁、窗戶、陽(yáng)臺(tái)等都采用木頭做材料。每家每戶還會(huì)在屋形、色彩上表現(xiàn)自己的風(fēng)格。一眼望去，房子就像是巨人搭建的積木城堡，層層疊疊分布于山間，讓人猶如走進(jìn)了夢(mèng)幻的.童話王國(guó)。家家戶戶的窗臺(tái)外，盛開(kāi)著各種各樣鮮艷的花兒，有白里透紅的，藍(lán)里透粉的，黃的似金，粉的勝霞......美得如一幅色彩斑斕的水彩畫(huà)。這里的居民似乎個(gè)個(gè)都是藝術(shù)家，每戶人家的木門(mén)，窗戶都打開(kāi)著，里面展示并出售他們親手制作的工藝品：有麻線編的裝飾品，有棉布做的民族娃娃，還有各種各樣的陶制品。當(dāng)然，最吸引人眼球的要數(shù)琳瑯滿目的木雕工藝品了:有可愛(ài)的動(dòng)物卡通造型，也有現(xiàn)代感十足的生活物品......由于處于湖邊，每戶人家還在臨岸的水中建有木船屋，專(zhuān)門(mén)�？孔约倚∧敬�或游艇，作為交通工具。

　　我在湖邊的小路上，蹦啊跳啊，擺著各種優(yōu)美的動(dòng)作，用相機(jī)留下一個(gè)個(gè)美麗的身影。幾只白天鵝在湖中自由自在地游來(lái)游去，它們的長(zhǎng)脖子是那么優(yōu)雅，我好想親親它們呀。其中一只天鵝緩緩跟在后面，不時(shí)把腳翹起來(lái)，好似在伸懶腰，又像再跳芭蕾舞，引得我好一陣駐足觀望。

　　小鎮(zhèn)的美景吸引了我的眼球，小鎮(zhèn)的美物讓我停下了腳步。我好想在這個(gè)世外桃源般的小鎮(zhèn)多呆會(huì)兒，再多呆會(huì)兒。

　　小學(xué)生作文 70

　　從我讀小學(xué)開(kāi)始，姐姐讀大學(xué)去了，我獨(dú)自一人在家，十分孤獨(dú)。

　　張三能是我的好朋友，我一直都很希望好友來(lái)我家玩，征求媽媽同意后，我要邀請(qǐng)了他來(lái)到我家。

　　這一天傍晚，張三能跟我一起回家，因?yàn)橥瑢W(xué)的到來(lái)，所以媽媽準(zhǔn)備了比平時(shí)多兩倍的菜，這天的菜真是太美味了！我兩都吃的'贊不絕口，不時(shí)地大叫：“好吃，好吃！”吃到一半，他奇怪地問(wèn)：“咦？那是什么？”我說(shuō)：“那個(gè)是投影，可以把內(nèi)容投放出去，用鼠標(biāo)點(diǎn)擊就可以播放。”吃完飯，媽媽端著點(diǎn)心和水果，有甜瓜，西瓜和蛋糕，這待遇可真不用說(shuō)了。

　　飯后，就是我們的娛樂(lè)時(shí)間了，我們離開(kāi)家走進(jìn)了一家玩具店，精心挑選起來(lái)，店里面有些玩具很搞笑，有些玩具很炫酷，最終，我和張三能各買(mǎi)了一輛飛車(chē)，帶著我們的戰(zhàn)利品回到家中，我看了一下說(shuō)明書(shū)，這飛車(chē)居然有三種玩法，可以當(dāng)陀螺，可以玩碰擊，還可以?shī)Z寶，接著我們開(kāi)始了飛車(chē)大戰(zhàn)，真激烈，真刺激。一會(huì)兒，他把我的飛車(chē)推到了墻角，一會(huì)兒我的飛車(chē)把他的飛車(chē)撞得四腳朝天，一會(huì)兒，我們倆的飛車(chē)相撞了，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，房間里到處都是尖叫聲與歡笑聲，太好玩了，太刺激了。

　　當(dāng)張三能跟我告別時(shí)，我多么希望他能留下來(lái)啊！這是我朋友第一次來(lái)我家，這一天也成了我記憶中美好的一段回憶！

　　小學(xué)生作文 71

　　今天，蘭州2018年的第一場(chǎng)雪悄悄地降臨了，它是馬年的第一場(chǎng)雪，也是春天的第一場(chǎng)雪，更是蘭州人民盼望已久的一場(chǎng)雪，真是瑞雪兆豐年。

　　早上，我正在穿衣服。忽然，媽媽叫我快看窗外，我把目光轉(zhuǎn)向窗外，發(fā)現(xiàn)天上飄下來(lái)了大片大片的雪花，大得都能稱(chēng)作“鵝毛大雪”了！我把衣服穿好后，跑到窗邊欣賞這美麗的雪景。過(guò)了一會(huì)我去洗臉，等到我吃飯的時(shí)候，鵝毛大雪已經(jīng)變成了白雪飄飄的小雪。我擔(dān)心下午雪就化了，于是，我經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的點(diǎn)頭后，拿上雪鏟，去玩兒了一會(huì)兒雪。馬年的.第一場(chǎng)雪很白，并且松松軟軟的，像白棉花糖一樣。

　　由于下午地表溫度比較高，所以雪很快就化得無(wú)影無(wú)蹤了。我暗自慶幸我上午出去玩兒了一會(huì)兒雪，要不然就玩兒不上了。

　　(二）太陽(yáng)雪

　　又下起了雪，跟昨天不同，今天下的是“太陽(yáng)雪”。

　　這次的雪似乎比昨天更大一些，雪花漫天飛舞，對(duì)于干旱的蘭州來(lái)說(shuō)，真算得上奇跡了！我又去樓底下玩兒了一會(huì)兒，用雪鏟在雪地上寫(xiě)了幾個(gè)英語(yǔ)單詞，有“Hello”、“Hi”、“dog”、“cat”，還寫(xiě)了我的名字。作為紀(jì)念，我又把這些都拿照相機(jī)拍了下來(lái)，還拍了雪花滿天飛的情景。望著太陽(yáng)和雪花共同交織的美景，我的心情也格外地愉悅。

　　還有一些小孩兒也在滾雪球、堆雪人……看來(lái)下雪的日子對(duì)我們這些孩子來(lái)說(shuō)，就如我們歡樂(lè)的節(jié)日。

　　雖然早在幾天前就立春了，但看著這雪白的世界，我仿佛又回到了童話般的冬天。

　　小學(xué)生作文 72

　　對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，草永遠(yuǎn)是一種令人討厭的植物，因?yàn)樗�不僅越長(zhǎng)越多，而且會(huì)嚴(yán)重影響其他農(nóng)作物的生長(zhǎng)，奪走土中大量的營(yíng)養(yǎng)，但事實(shí)真的如此嗎？

　　一塊田中，如果常年無(wú)人打理，那么就算再好養(yǎng)的東西也種不活。但如果換做是草的話，那就大不一樣了，不僅不需要撒種，而且澆水施肥也不用，它過(guò)個(gè)幾天，就會(huì)長(zhǎng)出新草。即使每天面對(duì)風(fēng)吹雨打，他們也受得住，并且，他們會(huì)把這種力量，化作養(yǎng)分，讓自己更加茁壯。

　　但是，如果有人家在一塊田上種菜，那么，他們一看見(jiàn)草，就會(huì)用手拔掉，但這是沒(méi)有用的`，如果一個(gè)星期沒(méi)有來(lái)打理，那草又會(huì)長(zhǎng)起來(lái)的。

　　有一句俗話說(shuō)得好“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這里講的，就是他那頑強(qiáng)的精神。

　　草不像一些植物，講究土壤的肥沃和貧瘠，只要有土的地方，它都可以活下去，在這個(gè)世界中，展現(xiàn)自己蓬蓬勃勃的生命力，我們也要學(xué)習(xí)它們那種頑強(qiáng)的精神。

　　等我們長(zhǎng)大，終有一天，會(huì)離開(kāi)父母，而在這其中，每人都會(huì)遇到各種各樣無(wú)數(shù)的困難，這時(shí)，我們就要像草一樣，樂(lè)觀的接受他，并且加以克服。

　　如果你將它視而不見(jiàn)，一直不去接受它，那么，你將一直無(wú)法超越自我。

　　所以，學(xué)習(xí)草的精神，敢于接受困難，把困難化作動(dòng)力，讓自己超越自己！

　　小學(xué)生作文 73

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們罷了；那是誰(shuí)，又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷；現(xiàn)在又到了哪里呢？

　　我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去。我的日子像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里；沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的`中間，又怎樣的匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)它有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去，默默是，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸遮腕出手時(shí)，他便從遮腕著的手邊過(guò)去。天黑是，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)。等我睜眼和太陽(yáng)再見(jiàn)時(shí)，這又算溜走了一日。我掩著面嘆惜，但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆惜里閃過(guò)。

　　我們幾乎每一天都過(guò)著一樣的日子。早上起床后就穿衣服、洗臉、刷牙。你每一天也都是這樣開(kāi)始的吧？

　　我們的日子是不能浪費(fèi)的。一個(gè)"今天”勝于兩個(gè)"明天”。

　　小學(xué)生作文 74

　　生命屬于我們，但他只有一次。所以要珍惜生命，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

　　那一次，我差點(diǎn)被死神殺死。

　　因?yàn)闋敔斈棠毯桶职忠黄鹕习�，媽媽留在老家。那天晚上，我媽媽給我?guī)Я顺缘摹７艑W(xué)后，我獨(dú)自回家。我一進(jìn)屋，就聞到一股奇怪的氣味——煤氣！我記得老師曾經(jīng)教過(guò)我，如果我在家里聞到煤氣味，很有可能煤氣和水都漏了，然后我就盈利了，關(guān)上了煤氣爐的閥門(mén)。我立刻跑到廚房，打開(kāi)廚房的門(mén)，迎面?zhèn)鱽?lái)煤氣的味道。我立即用手捂住鼻子，迅速關(guān)閉了煤氣灶閥門(mén)。但是氣體的味道一點(diǎn)也沒(méi)有減少，我感覺(jué)死亡一步步逼近。

　　這時(shí)，我突然想起我應(yīng)該開(kāi)窗，于是我快步走到窗前，打開(kāi)窗戶，探出頭來(lái)，貪婪地呼吸著新鮮的空氣。當(dāng)我呼吸到足夠的空氣時(shí)，我跑到幾個(gè)房間，一個(gè)接一個(gè)地打開(kāi)窗戶。終于到了6點(diǎn)，煤氣的味道終于消散了。這時(shí)，我才坐下來(lái)，安心地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

　　7點(diǎn)，爸爸媽媽來(lái)了。我迫不及待地想告訴他們整件事。他們都很震驚，但同時(shí)也對(duì)我的行為感到震驚。爸爸去廚房檢查。沒(méi)想到還剩下一大罐氣。爸爸甚至還夸我自我保護(hù)意識(shí)強(qiáng)。

　　在人生的'旅途中，學(xué)會(huì)生存無(wú)疑是保證自己的生命。當(dāng)你身處險(xiǎn)境時(shí)，求生的知識(shí)可以幫你脫離困境。生存的知識(shí)就像你的得力助手，在你身處險(xiǎn)境的時(shí)候幫你度過(guò)難關(guān)。

　　小學(xué)生作文 75

　　“耶，真是太好了!這樣子我也就不怕沒(méi)有玩了!”我高興的一蹦三尺高。

　　因?yàn)閺拈_(kāi)學(xué)到現(xiàn)在為止，我語(yǔ)文考試考到90多分的時(shí)候屈指可數(shù)。所以媽媽說(shuō)，如果我這一次考試還考不到90多分的話，電視也就別想看了。沒(méi)辦法，為了不讓自己沒(méi)有電視可看，我這一次認(rèn)真的'復(fù)習(xí)了，也就是希望這一次考試，可以考到90多分。

　　那一天，我考完了試，試卷一收上去，聽(tīng)到班上別的同學(xué)在討論答案，我覺(jué)得我這一題錯(cuò)了，那一題好像也錯(cuò)了，唉，一定不可能考個(gè)90多分，我為此感到絕望，心想：哎!怎么辦呀?要是沒(méi)有考好，我是不是也就沒(méi)電視看，也沒(méi)有時(shí)間玩耍了呢?我為此而感到了無(wú)奈。

　　在回家的路上，我非常的低落，覺(jué)得路邊的小花在嘲笑我，大樹(shù)也像是在沙沙的議論著我，就連小鳥(niǎo)的叫聲都令人感到煩躁。一回到家，我就進(jìn)屋開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，心情低落的連一句話都不想講了，覺(jué)得只要一開(kāi)口，也就會(huì)想到考試卷的事情了!沒(méi)辦法，只能聽(tīng)天由命了。

　　第二天去上課，我的心情不管怎么樣，也還就是提不起精神來(lái)，到了語(yǔ)文課，開(kāi)始發(fā)試卷了，盡管覺(jué)得自己可能考的很不好，可我還是忍不住去抱著一絲希望，當(dāng)老師報(bào)到我的時(shí)候，我的心跳的很厲害，就好像要跳出來(lái)一樣。結(jié)果老師說(shuō)我考了90幾分的時(shí)候，我又驚又喜，恨不能跑到外面大叫一聲。

　　哎，這可真是又驚又喜的一天啊!

　　小學(xué)生作文 76

　　什么是近視？春天來(lái)了，世界萬(wàn)紫千紅我欣喜拿下眼鏡不遠(yuǎn)前方的景色看不大清楚……

　　上天賦予我們明亮的雙眼，我們帶它去領(lǐng)略四時(shí)的景色，五彩繽紛、精彩紛呈的世界。視覺(jué)對(duì)我的意義是非常大的，我曾有幾次害怕失去視覺(jué)的經(jīng)歷。我們對(duì)失去視覺(jué)最開(kāi)始的害怕大多開(kāi)始于伸手不見(jiàn)五指的夜晚，小時(shí)候我獨(dú)自一個(gè)人處在黑暗中就會(huì)有那種失去平衡孤獨(dú)無(wú)助的感覺(jué)，現(xiàn)在那種感覺(jué)消失了許多。我們都很關(guān)注那些會(huì)對(duì)我們眼睛造成大傷害的威脅，而對(duì)不斷積累的細(xì)微傷害卻常常忽視，好比近視……

　　如果汽車(chē)勻速的前進(jìn)、光線剛好，我們或許會(huì)習(xí)慣的拿起書(shū)或是手機(jī)，其實(shí)在汽車(chē)上我們是不適合做任何閱讀的。因?yàn)槲覀兊难矍蛟陬嶔さ沫h(huán)境中閱讀會(huì)受到很大的壓力，不僅如此還會(huì)加重暈車(chē)乘客的不適。在太強(qiáng)或太弱的.光線下都不適合閱讀，燈最好不要選會(huì)閃爍的人工燈源，這樣做才可以使眼球保持在較舒適的程度、減低疲勞�？措娨�、電腦、手機(jī)等不宜太長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)榇竽X在興奮的運(yùn)作很容易忽視疲勞造成透支，而脆弱的眼睛的負(fù)荷能力是有限，建議制定好時(shí)間定休息……

　　和上面的例子相似的還有很多，我們就是在不知不覺(jué)的不注意中導(dǎo)致近視。無(wú)論我們是否近視，都要好保護(hù)好視力，因?yàn)檫^(guò)分透支視力很容易發(fā)生很多種可怕的急性疾病。希望大家都有好視力，所以保護(hù)好眼睛吧！

　　安徽馬鞍山花山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):青眼白龍

　　小學(xué)生作文 77

　　盛夏，當(dāng)你漫步在荷花池畔，那碧波蕩漾的水面上，荷花亭亭玉立，散出陣陣幽香，沁入肺腑，你會(huì)覺(jué)得像到了仙境一般。那浮在水面上的荷葉，青翠欲滴；那滾動(dòng)在荷葉上的水珠，猶如一顆顆珍珠，明凈柔潤(rùn)。微風(fēng)輕拂中想起周敦頤“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”的佳句，更覺(jué)心曠神怡。

　　荷花，屬睡蓮科，是多年生草本植物，我國(guó)自古就有栽培。

　　荷全身是寶，用途很廣，既是食品，又是藥物。至于供人觀賞，只不過(guò)是一種“副產(chǎn)品”罷了。它的地下莖——鮮藕，含有高達(dá)百分之三十的碳水化合物、各種維生素及礦物鹽等，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，是一種受人青睞的水生蔬菜。既可生食，又可熟食，還可以加工成藕粉、蜜餞和糖藕片等，不僅有營(yíng)養(yǎng)，而且易消化，是婦幼老弱的良好補(bǔ)品。蓮子，既可生食，也可做湯菜，可甜食或做成蜜餞。荷梗、荷花、蓮蕊、蓮須中也含有各種維生素，荷葉還是很好的包裝材料。

　　荷的藥用價(jià)值就更大了。每一部分都可入藥。蓮須，有固腎的.功能；蓮子，有收斂鎮(zhèn)靜的作用；蓮蕊，有清心降壓除煩之效；花托、花瓣，有活血祛痰之妙用。

　　荷花在我國(guó)長(zhǎng)江，珠江流域栽種較多。就品種而言，荷花約可分為三大類(lèi)，四十余種。其中花藕和花香藕等品種以向人們提供鮮藕而著稱(chēng)；湘蓮和向日葵蓮等品種，則以向人們提供蓮子而聞名；而花中君子和水中魁等品種，則是專(zhuān)供人們觀賞的。

　　小學(xué)生作文 78

　　“5角，5角�！薄凹埥�，紙巾�！边@聲音是從哪里傳出來(lái)的呢？原來(lái)這是從我們班傳出來(lái)的。

　　只見(jiàn)曹老師拿來(lái)一盆水還有幾個(gè)5角硬幣，讓我們做個(gè)試驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是5角硬幣先沉還是一張面巾紙先沉的試驗(yàn)。曹老師先讓王科欣做一次，只見(jiàn)她眼睛看著紙巾，手是小心翼翼地把5角硬幣和紙巾放入水中。剛剛開(kāi)始的時(shí)候那紙巾和5角硬幣都還浮著的，旁邊在看的同學(xué)有的在說(shuō)：“要浮的；”有的同學(xué)說(shuō)：“我認(rèn)為這可能會(huì)沉下去；”還有的同學(xué)說(shuō)：“還是會(huì)浮著的可能性大些吧！”在全班同學(xué)幾乎都認(rèn)為是浮的時(shí)候，紙巾和5角硬幣

　　同時(shí)慢慢的沉下去�！鞍�，又沉了下去，真是的。”接下來(lái)是曹牧秋做了，曹牧秋先把紙巾放在上面。她再把5角硬幣和紙巾小心翼翼地放入水中，5角硬幣和紙巾好像是兩個(gè)調(diào)皮的小孩子，一聽(tīng)到旁邊的人要讓它們浮起來(lái)，它們偏偏又沉了下去！經(jīng)過(guò)好多次的試驗(yàn)，原來(lái)以為是浮的，但是5角硬幣和紙巾的`行動(dòng)常常出乎我們的意料之外，總是浮不起來(lái)！不管是5角硬幣還是把5角硬幣放在紙巾上載放入水里，也還是沉的，就是浮的時(shí)間比較長(zhǎng)。

　　雖然我們這次一個(gè)人也沒(méi)有做成功，但是我們從這個(gè)實(shí)驗(yàn)在中懂得了：同樣的事情，不同的人去做，會(huì)有不同的方法，從而會(huì)有不同的結(jié)果！

　　小學(xué)生作文 79

　　“嗚嗚……嗚嗚……”，是誰(shuí)在哭泣？原來(lái)是我們學(xué)校的“小”小明在哭泣。

　　小明是個(gè)小學(xué)生，他的臉上有一雙明亮的大眼睛，一張小小的嘴巴，還有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，但是，他的耳朵比我小一些。

　　小明是個(gè)小學(xué)生，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，但是，他很聰明。他的成績(jī)很棒，他的爸爸媽媽都很愛(ài)他。有一次，小明放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)事干，就玩起了游戲，玩得很開(kāi)心。突然，小明看到了地上的垃圾，他想：地上有垃圾，如果把垃圾倒在地上，地上的垃圾一定會(huì)把地板弄臟的。于是，小明就把書(shū)包和作業(yè)本拿了出來(lái)，準(zhǔn)備把地上的垃圾都裝起來(lái)，他把書(shū)包和作業(yè)本放在背后，拿出拖把和垃圾桶，然后，把書(shū)包和作業(yè)本拿了出來(lái)，然后把地上的'垃圾倒了下來(lái)，再把垃圾倒了進(jìn)去。小明看見(jiàn)垃圾沒(méi)有倒進(jìn)垃圾桶，就把垃圾桶拿了出來(lái)。這時(shí)，地上已經(jīng)變得干干凈凈的了，他看見(jiàn)地板上的垃圾已經(jīng)被吸進(jìn)去的水沖掉。他又把垃圾桶拿了出來(lái)，放在了一個(gè)小水桶里，接了滿滿的一桶水，再把垃圾桶提了回來(lái)。地上的垃圾已經(jīng)被吸進(jìn)去的水洗掉了。小明對(duì)小明說(shuō)：“你看，地上這么干凈，我們一起把地面擦干凈吧！”小明說(shuō)：“好，謝謝你！小朋友，再見(jiàn)。”說(shuō)完，他們倆個(gè)就開(kāi)始打掃衛(wèi)生了。

　　小明看到地面很干凈，心里想：我以后也要多做一些力所能及的事情，來(lái)保護(hù)地球媽媽?zhuān)�保護(hù)大自然。

　　小學(xué)生作文 80

　　午后，我和媽媽坐在沙發(fā)上看電視，爸爸在廚房里煮飯，我在客廳里看電視。

　　突然，我的肚子疼了起來(lái)，媽媽連忙跑了來(lái)，看到我躺在沙發(fā)上不能動(dòng)，就把我抱了起來(lái)，把我放在地上，又把外套披在我身上，然后又把我摟在了自己懷中，把自己的小臉貼在了我的額頭上。頓時(shí)，我感到一陣溫情從我身體里涌了出來(lái)。我感到全身上下都暖了。

　　我們一家人一邊吃飯，一邊聊天，不知不覺(jué)中已過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間。

　　爸爸把飯菜都吃完了，媽媽讓我和她一起去買(mǎi)菜，我們一起去逛街，逛街的人很多，但都很和睦。我們一直逛著，突然看到了一個(gè)大姐姐走在前面，手里提著一個(gè)大籃子。大姐姐的臉上有許多皺紋，頭上的銀絲都在閃爍，她的`手里還提著一大袋的食物，大姐姐看到了，立刻走過(guò)去，把袋子遞給了她，就跑了。我和媽媽一起回家。

　　到家后，媽媽問(wèn)清楚了原因，問(wèn)清楚了，然后媽媽就把菜買(mǎi)回來(lái)了，然后，媽媽把菜都做好了，我和爸爸都吃了飯，吃完了飯，媽媽說(shuō)：“你們要注意身體，我去倒垃圾吧，”我們就去洗手間了。

　　過(guò)了不久，我們就回到了家。

　　這時(shí)爸爸回來(lái)了，問(wèn)我們：“你們是不是餓了？快來(lái)吃飯吧，”我和媽媽一起吃了飯，吃完了飯，我們?nèi)ハ词珠g洗手，爸爸在那里打牌，我和媽媽在客廳里看電視，不一會(huì)兒，我們就到了家。

　　爸爸媽媽一起看電視，看到了半個(gè)月以后，我們就要上學(xué)了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你要注意自己的身體，不能再貪玩了，”我們就上學(xué)了。

　　小學(xué)生作文 81

　　記得那是周末的一天，微風(fēng)輕輕地吹著，太陽(yáng)暖暖地照著，公園里五顏六色的月季花都開(kāi)放了，一簇簇的被風(fēng)一吹，像是五彩的絲帶在飄蕩。我寫(xiě)好作業(yè)，推著自行車(chē)，準(zhǔn)備在小區(qū)的公園里騎車(chē)玩。

　　騎著騎著，我的眼前突然一閃，一道光射入我的眼中，我定睛一看，不遠(yuǎn)處有個(gè)東西在陽(yáng)光下反著光。我停下來(lái)走近一看，原來(lái)是一部嶄新的手機(jī)，我心想：“這是誰(shuí)丟的.？他一定很著急吧�！�

　　我等在原地，轉(zhuǎn)眼10多分鐘過(guò)去了，還是沒(méi)有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)這部手機(jī)。于是我打算把手機(jī)送到保安亭里。正在這時(shí)，遠(yuǎn)處走來(lái)了一位頭發(fā)花白的奶奶，只見(jiàn)她眉頭皺著，一副心急如焚的樣子。她邊走邊左顧右盼，嘴里還咕噥著：“丟在哪里了，怎么找不到了呢？”

　　我一個(gè)箭步走上前去：“奶奶您是不是在找一個(gè)手機(jī)？”奶奶邊擦著額頭上的汗邊說(shuō)：“小朋友你看到手機(jī)了嗎？綠色的殼，上面還掛著一根黑色的手機(jī)繩�！笨粗�她著急的樣子，我趕緊拿出手機(jī)說(shuō)：“奶奶，您看是這部手機(jī)嗎？”奶奶看著我手中的手機(jī)激動(dòng)地笑了：“是的是的，就是這部手機(jī)！”奶奶捧著手機(jī)，如獲至寶。這一刻只見(jiàn)她眉毛彎起來(lái)，嘴角向上翹，笑得是那么的開(kāi)心。

　　望著奶奶那燦爛的笑容，此時(shí)我也有種說(shuō)不出的輕松和快樂(lè)。能夠幫助別人，真是一件令人愉快的事啊！

　　小學(xué)生作文 82

　　父親，一個(gè)多么熟悉而又平凡的名字��！但在我的心目中，父親是一個(gè)神圣而偉大的名字。

　　那是因?yàn)槲矣幸晃粋ゴ蟮牡母赣H；雖然他是一個(gè)普普通通的農(nóng)名。但是他對(duì)我的愛(ài)是默默無(wú)聞的！

　　小時(shí)候，父親把我看為掌上明珠，而我卻把它當(dāng)成一直老實(shí)厚道的牛，總是其在父親的肩膀上，有一次，我們?nèi)ゼ胰巳ス珗@玩，我在爸爸的肩膀上睡著了，結(jié)果尿了父親一身，父親拍拍我的屁股膽子，笑著說(shuō)：“嗨！嗨！醒醒，都‘水漫金山’了！”當(dāng)時(shí)的父親是那么那么的.溫柔，他沒(méi)有什么怨言，只是默默無(wú)聞的愛(ài)著我！

　　剛上小學(xué)時(shí)，我覺(jué)得父親像一位非常有學(xué)位的老師，幫助我輔導(dǎo)功課，讓我的成績(jī)得了“雙百”，不僅這些。他還經(jīng)常帶我去公園玩，我們父子倆人大手牽小手，大頭兒子和小頭爸爸在公園里嬉戲游玩：劃船，開(kāi)越野車(chē)，做碰碰車(chē)……公園里不時(shí)傳來(lái)我和父親的歡笑聲。那一刻，我感到了父愛(ài)是無(wú)私的，也是自私的……

　　上初中了，我覺(jué)得我和我最親愛(ài)的父親疏遠(yuǎn)了。也許是他對(duì)我無(wú)緣無(wú)故的打罵，也許是我的考的成績(jī)不和他的心意，也許是父親長(zhǎng)期在外地工作……是我和我的父親疏遠(yuǎn)了。漸漸的，漸漸的，父親變得越來(lái)越老，臉上的皺紋一天比一天多，受傷的老繭也變得越來(lái)越多。而我變得越來(lái)越年輕，成為了一個(gè)健壯的小伙子。父親現(xiàn)在也不愿意教育我了，嘮叨我了……但是他是愛(ài)我的，時(shí)時(shí)刻刻想著我，惦記著我，而我也深?lèi)?ài)著我的父親。

　　父愛(ài)，是一中無(wú)聲的愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)，偉大的愛(ài)，默默無(wú)聞的。

　　小學(xué)生作文 83

　　不知在什么時(shí)候，盛夏酷暑散去，秋雨悄悄地來(lái)臨！

　　細(xì)絨線般的雨絲，落在學(xué)校里。操場(chǎng)上空無(wú)一人，只有幾棵栽在跑道旁的孤單的綠樹(shù)。雨絲對(duì)一旁傳出瑯瑯讀書(shū)聲的教學(xué)樓絲毫不感興趣，它們直奔鮮紅跑道邊的綠樹(shù)，想與綠樹(shù)聊聊天�？赡菐卓脴�(shù)一點(diǎn)兒都不領(lǐng)情，任憑秋雨淋濕它們的葉片，也始終不肯搭理這些過(guò)分熱情的小精靈。

　　滴答，滴答，滴答……秋雨，還在下！

　　珍珠般的雨點(diǎn)，落在校門(mén)口。大門(mén)“吐”出一波又一波放學(xué)的學(xué)生，他們各自撐著自己的雨傘，三三兩兩，一邊聊著天，一邊往家趕。秋雨多次想要加入這聊天的隊(duì)伍，可都被那一把把雨傘冷酷地拒絕了。

　　滴答，滴答，滴答……秋雨，一直下！

　　星星般的雨滴，落在路燈上。天黑了，昏暗的`燈光在夜里卻顯得特別明亮。雨滴想和路燈玩玩游戲，可路燈一本正經(jīng)地站在原地，不理會(huì)它們，繼續(xù)給人們照明。在燈光的護(hù)送下，雨滴都落在了地上，形成了一灘灘小水洼。偶爾，有汽車(chē)馳過(guò)，濺起一朵朵水花。

　　滴答，滴答，滴答……秋雨，不停地下！

　　第二天，秋雨停了，路旁的小水洼還在，可昨天發(fā)生在學(xué)校里、校門(mén)口、路燈上的那些美麗的故事卻一去不返了。

　　秋雨就這么走了，可雨的痕跡還在，你看，微微泛黃的樹(shù)葉尖還滴著水，昨天撐過(guò)的雨傘還有點(diǎn)兒濕，路燈上還殘存著水滴……

　　小學(xué)生作文 84

　　看桂林，一看山，二看水，三看洞。如果不看溶洞，等于沒(méi)到過(guò)桂林。

　　溶洞的形成是石灰?guī)r地區(qū)的地下水長(zhǎng)期溶蝕的結(jié)果。在溶洞里，有千姿百態(tài)的鐘乳石和石筍等，好像夢(mèng)幻世界！桂林著名的`溶洞有：銀子巖、七星巖、蝴蝶巖……

　　桂林溶洞的特點(diǎn)：一是溶洞無(wú)處不有，有山必有洞，且常是多洞相連；二是洞內(nèi)的鐘乳石形態(tài)各異，鐘乳石有如動(dòng)物人物，栩栩如生，惟妙惟肖；三是每個(gè)洞背后都有一個(gè)故事；四是幾乎洞洞皆有水，源遠(yuǎn)而長(zhǎng)。

　　游人走入桂林溶洞，就像進(jìn)入了神話世界一樣。有的溶洞像“亭臺(tái)樓閣”一樣五彩繽紛，有的溶洞如“飛禽走獸”般形態(tài)各異。有的溶洞大廳，有巨大天然盆景，盆景四周鐘乳石、乳柱，錯(cuò)落其間，琳瑯滿目，像一件精雕細(xì)刻的工藝品。有的廳內(nèi)空間開(kāi)闊，廳頂有千萬(wàn)顆石乳銀燈，在燈光的輝映下，閃閃發(fā)光。

　　我最喜歡的就是銀子巖了。銀子巖貫穿于十二座山峰之間，屬層樓式結(jié)構(gòu)。洞內(nèi)鐘乳石高達(dá)數(shù)十米，雄、奇、幽、美，像銀子似的鉆石，晶瑩剔透，潔白無(wú)瑕。含有石英石、方解石微粒的鐘乳石在燈光的照射下，折射出銀子般的光芒，被 譽(yù)為“世界溶洞奇觀”。

　　桂林的溶洞一步一景、一步一畫(huà)，讓人流連忘返。神奇的桂林溶洞如一副美麗的畫(huà)卷，真叫人不虛此行呀！

　　小學(xué)生作文 85

　　五月三日的早晨，晴空萬(wàn)里，我們高高興興地踏上了公共汽車(chē)。

　　一路上，花草好象早已在微笑著迎接我們，你瞧，還有幾朵花含苞欲放，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。不一會(huì)兒就到達(dá)了目的地，我們開(kāi)始爬山。大家爭(zhēng)先恐后地爬上了最陡峭的山路。雖然，路是那么的艱難，但是我們不怕困難依然向山頂攀登。我們發(fā)現(xiàn)了一種像草莓一樣的野果，媽媽告訴我它可以吃，我迫不及待地摘了幾顆吃進(jìn)嘴里，味道甜甜的，酸酸的，真好聽(tīng)。我們邊摘邊吃邊走，一點(diǎn)也不覺(jué)得累，不一會(huì)兒就到了山頂。

　　玩了一會(huì)兒，我們決定下山，我們開(kāi)開(kāi)心心地坐上了索道，一開(kāi)始有點(diǎn)害怕，到了高空中，我們好象一只只在自由飛翔的小鳥(niǎo)，真過(guò)癮。篇十七：春游

　　在陽(yáng)光明媚的早晨，鳥(niǎo)兒放聲歌唱真好聽(tīng)，我們坐上了春游的車(chē)。

　　一路上，花兒草兒在微笑著迎接我們的到來(lái)，瞧，那里還有幾朵花在捂著臉害羞地笑了。不一會(huì)兒，我們就到了目的地——石燕湖公園。

　　瞧，小熊在騎單車(chē)，小羊在走鋼絲，沒(méi)想到那頑皮的小猴在小羊的`羊角上倒立……，那滑稽的模樣讓我們笑得合不擾嘴，那精彩的表演讓我們舍不得走開(kāi)。

　　我們上了船，船在湖中游，我們?cè)诖�上笑。在�?yáng)光的照射下，湖面銀光閃閃，湖水象一面鏡子，我真想用手去玩玩水，可老師不準(zhǔn)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，還沒(méi)玩夠，老師讓我們排著整齊的隊(duì)伍坐上了回家的車(chē)。

　　春游真好玩，真想天天去春游。

　　小學(xué)生作文 86

　　我是一個(gè)小女孩喜歡幻想，我想象他是一只ark，是一滴水，是一只小螞蟻。我現(xiàn)在在幻想，我想，如果我是一個(gè)花仙子。

　　突然，金色的光灑在我身上，我想，這是什么？想著我的身體一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的美麗的翅膀，變成一個(gè)美麗的花仙子。我很高興每天都在一個(gè)豐富的花園里生活，突然，富人叫她的奴隸去拆毀花園，我兩個(gè)好朋友大聲喊道：不要分開(kāi)��！不要拆開(kāi)花園。如果你拆開(kāi)花園，我們沒(méi)有家。但那些富有的奴隸聽(tīng)不到。所以我們?nèi)�宮殿找到女王，女王說(shuō)：人類(lèi)太平了，我們必須讓人放棄，不要把花園撕掉，直到有一天，富有的幻想來(lái)了的女兒來(lái)了。它對(duì)我們說(shuō)：不要害怕，我不會(huì)傷害你，但為了救你，不要擔(dān)心。這時(shí)，我們的心冷靜下來(lái)，我們興奮地說(shuō)：我們已經(jīng)救了！這樣，一天天突然，魔術(shù)跑過(guò)來(lái)了，快樂(lè) 說(shuō)：我媽媽同意了，不要撕下花園。在我們的幸福時(shí)光，女王宣布：我們成立！花仙子誰(shuí)笑。

　　Gnantin ... ... tingin，鬧鐘響了，我想象的'世界回到現(xiàn)實(shí)生活。雖然這只是一個(gè)幻想，但我明白只有團(tuán)結(jié)合作，才能成功。

　　評(píng)論：羅新悅學(xué)生寫(xiě)的也是一篇很好的文章，內(nèi)容豐富，小說(shuō)故事。這個(gè)故事不僅告訴你團(tuán)結(jié)是力量，而且寫(xiě)愛(ài)情的世界，無(wú)論我們經(jīng)歷多么多風(fēng)和雨，我們必須相信世界有愛(ài)，愛(ài)的世界。

　　小學(xué)生作文 87

　　我是一片平平無(wú)奇的樹(shù)葉，跟兄弟姐妹一起掛在高高的枝頭。春天，我剛剛出生，渾身嫩綠，無(wú)憂無(wú)慮。

　　每天，與春風(fēng)交談，夏天，我的身體變成了翠綠。每天，我與太陽(yáng)玩耍，它非常熱情，幾乎每個(gè)人都喜歡它。秋天到了，陽(yáng)光溫暖，秋風(fēng)輕柔，天空被秋風(fēng)擦拭得非常明亮，像一塊覆蓋著大地的藍(lán)寶石。

　　我感到渾身有說(shuō)不出的舒暢，輕輕搖晃著身子，偶爾調(diào)皮地和同伴碰解一下，秋風(fēng)想給大地織一條毯子，于人，我跳著優(yōu)美的舞蹈飄落到地上。忽然一只小螞蟻爬過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“樹(shù)葉哥哥，我想飄流，你能帶我去嗎？”我欣然同意了。

　　于是我載著小螞蟻，在秋風(fēng)幫助下，飄到了湖里，我們?cè)谒�面上漂流，看著小螞蟻愜意的樣子，我的心里很快�?lè)，我默默地載著小螞蟻在湖面上漂著，一直漂到了岸邊。

　　湖岸很低，一個(gè)小男孩拉著媽媽的手，在岸邊站著�！皨寢�?zhuān)�這樹(shù)葉真好看。呀！樹(shù)葉上還趴著一只小螞蟻呢！”小男孩撈起輕輕地放在地上，他仰起臉自豪地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我把�?shù)葉和小螞蟻撈上岸了。”

　　我對(duì)小男孩微笑著，雖然小男孩看不到我的笑顏。

　　小螞蟻為了感謝我，請(qǐng)我一起到地下玩。在地底下我又結(jié)識(shí)了許多新朋友，有鳳仙花的種子，有蒲公英的根......我盡可能給予朋友們溫暖和幫助，直到有一天，我的身體化為養(yǎng)料。

　　秋風(fēng)溫柔地吹著，又一片樹(shù)葉跳著優(yōu)美的.舞蹈，飄飄悠悠的落下，他是我曾經(jīng)的伙伴，于是，又一次動(dòng)人的故事開(kāi)始了......

　　小學(xué)生作文 88

　　今天下午，我和我妹妹童童還有外公一起去撈魚(yú)了。

　　在中午我就忍不住興奮的心情，隔那么幾分鐘就問(wèn)問(wèn)外公可以去撈魚(yú)了嗎，外公不厭其煩的說(shuō)：“還沒(méi)，我們至少要等到太陽(yáng)不再那么強(qiáng)烈的時(shí)候再去撈。”我聽(tīng)完，對(duì)著天花板說(shuō)：“天啊，那要等到什么時(shí)候��！”

　　稍稍打磨了一下時(shí)間，又下了一場(chǎng)大雨，我傷心地說(shuō)：“噢！看來(lái)今天不能去了。"我想是老天爺聽(tīng)到了我的聲音，過(guò)了幾分鐘，雨就自然的停了。我的心情由多云轉(zhuǎn)晴一般，大喊一聲："yes！”

　　我們跟著外公來(lái)到了小池邊上，外公對(duì)我和妹妹說(shuō)：“撈魚(yú)可不是那么簡(jiǎn)單的事情哦，你們先看我撈幾條魚(yú)，再自己撈吧。”說(shuō)完，外公拿起大網(wǎng)簍，灑了幾塊面包屑在上面，不一會(huì)兒，幾條饑餓的'小魚(yú)便被外公撈了上來(lái)。我也躍躍欲試，可是我拿著那個(gè)不知有多小的網(wǎng)簍在等著，沒(méi)想到過(guò)了半個(gè)小時(shí)一條魚(yú)也沒(méi)撈到，我十分沮喪，而且蹲了那么久腿都麻了，外公看我那么沮喪，便把大網(wǎng)簍遞給了我，:“你拿那么小的網(wǎng)簍要何時(shí)才能捉到魚(yú)��？”“thank you！”恢復(fù)自信的我便拿起大網(wǎng)簍捉魚(yú)了。

　　不知道過(guò)了多久，我們的小盆子里已經(jīng)裝了不少小魚(yú)了，外公看天色不早了，就讓大家回家了。

　　雖然這次沒(méi)撈到機(jī)靈的大金魚(yú)，但還是有收獲滴！

　　小學(xué)生作文 89

　　這個(gè)星期六，中午吃飯的時(shí)候，我突然問(wèn)爸爸：“爸爸什么是生命，那些東西有生命啊？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的回答：“萬(wàn)物都有生命，包括：桌子。椅子。玩具。文具。書(shū)本，這些都生命�！薄鞍�括：剪刀。紙。電鋸。碗�！蔽艺f(shuō)道�！罢媛斆鳌！卑职中�呵呵地說(shuō)。雖然我不知道這些東西為什么會(huì)有生命，但是我知道有生命我們就要愛(ài)護(hù)它們。

　　爸爸又問(wèn)我："你知道在沙漠中的植物哪些是有特殊的嗎？”我吃了一口飯，接著說(shuō)：“不知道，您快告訴我吧？”爸爸說(shuō)；"因?yàn)樯衬�中水分稀少，蒸發(fā)量卻打得驚人，所以許多植物為了減少水分大量喪失，演化出了特殊的形態(tài)。如仙人掌的葉子進(jìn)化成小刺；而為了儲(chǔ)存更多的水分，莖部則變得肥厚而多汁。現(xiàn)在在沙漠中還生活著1000多種植物呢”植物在這么惡劣的環(huán)境中還能生長(zhǎng)，我真佩服這些植物。下午，我去大姨家玩了，我新奇的發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)紙箱里有一只小狗，大姨告訴我說(shuō)：“我剛從外面回來(lái)，在路上看見(jiàn)它————那只小狗，但是狗已經(jīng)奄奄一息了，后半身好像被車(chē)扎傷而無(wú)法動(dòng)彈，連醫(yī)生也無(wú)能為力了。

　　我們也沒(méi)有報(bào)啥希望，只是喂它些東西吃，可是現(xiàn)在小狗不但活了而且還可以走路了�！蔽业谝淮螌�(duì)動(dòng)物頑強(qiáng)的生命力感到由衷的`贊嘆|是什么力量讓小狗獲得新生呢？”恐怕只有兩個(gè)字：堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的生命力。堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的生命力能戰(zhàn)勝人生道路上的各種坎坷挫折。

　　小學(xué)生作文 90

　　今天星期天，天氣非常好，吃飯的時(shí)候爸爸對(duì)我們說(shuō)：“這么好的天氣，我們?nèi)ゲ杌▓@看茶花吧！”我們聽(tīng)了都非常開(kāi)心！趕緊把飯吃完，換了件漂亮的衣服，便出發(fā)了。

　　爸爸開(kāi)著車(chē)帶著我、奶奶、妹妹和爸爸的幾個(gè)朋友一路奔向茶花園。雖然路特別的破爛，但我們?nèi)タ床杌ǖ男那楹芎�。大家一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)就到了！大家下了車(chē)趕緊買(mǎi)票，我一看每個(gè)人68元，天啦！太貴了吧，我們這么多人得多少錢(qián)��！爸爸準(zhǔn)備掏錢(qián)，售票員說(shuō)：三八婦女節(jié)，女人和小孩不要票。我們都很高興，就只買(mǎi)了爸爸一個(gè)人的`票。

　　我們進(jìn)了茶花園，一看樹(shù)又小，花又少，山又陡，我們頓時(shí)沒(méi)有心情了，覺(jué)得沒(méi)有勁了，想回去了！這時(shí)聽(tīng)別人說(shuō)：前面山上的花開(kāi)的又大又多。我們一聽(tīng)又興奮起來(lái)了，急沖沖的往前趕，等我們轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，哇！果然，一棵棵高高大大的茶樹(shù)上開(kāi)滿了漂亮的花朵，有紅的、白的、粉紅的。我們都爬到山上想離花近一點(diǎn)觀看。山上人很多，都在找最美的花朵照相、留影。我們也趕緊拿出照相機(jī)，咔嚓、咔嚓的照個(gè)不停，我們都很開(kāi)心，我想摘一朵回去，可爸爸說(shuō)：“美麗的花人人都喜歡，這么多人都在這賞花，如果都去摘，你一朵、我一朵，樹(shù)上不就光禿禿的了嗎？以后別人再來(lái)看花，不就沒(méi)有花了嗎？”我一聽(tīng)，覺(jué)得很有道理。我就把落在地上的花撿回去曬干了做標(biāo)本。

　　我們照了許多相，把整個(gè)山都爬遍了，最后我們實(shí)在是累的不行了，就準(zhǔn)備回家，下次等天氣好，我們?cè)賮?lái)賞花！

　　小學(xué)生作文 91

　　我最敬佩的一個(gè)人，她是一位清潔工阿姨。她衣著樸素，高高的個(gè)子，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，有一雙粗糙的手。一直以來(lái)，她都是默默地付出，美化著我們小區(qū)周?chē)�路邊的環(huán)境。見(jiàn)到她時(shí)總是不卑不亢，在馬路上忙忙碌碌的，還喜歡幫助他人。

　　她對(duì)自己的工作很負(fù)責(zé)。我記得有一次，在寒冷的冬天里，天空中飄著鵝毛大雪，她冒著寒風(fēng)在路上一遍又一遍的掃著落下來(lái)的'雪花。一個(gè)男孩邊吃橘子，邊扔皮。她邊掃地邊走過(guò)去叫住那個(gè)男孩，對(duì)他說(shuō)：“小伙子，我們要懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境，請(qǐng)你不要再扔垃圾了�！蹦泻�沒(méi)有說(shuō)什么，不好意思地?fù)炝藥讉�(gè)橘皮趕緊走了。她看見(jiàn)水管道旁還有幾塊橘皮，就跑過(guò)去撿，又在水管道里發(fā)現(xiàn)有垃圾堵住了出口。她就用

　　那雙凍得紅通通的手去撈，用了好長(zhǎng)時(shí)間才把所有的垃圾掏了出來(lái)，放進(jìn)垃圾車(chē)內(nèi)，又去掃地了。她很善良，樂(lè)于幫助他人。上次我和媽媽把一個(gè)大盒子要從車(chē)上搬下來(lái)，可是搬不動(dòng)。她看見(jiàn)了就來(lái)幫我們，還說(shuō)以后有事去找她。還有一次我家小狗“小黃“不見(jiàn)了，她就和我們一起在路邊找了起來(lái)。后來(lái)還是她在草叢里發(fā)現(xiàn)了小黃。我和家人都非常感謝她，幾次邀請(qǐng)她來(lái)我們家做客都被婉言拒絕了。

　　我最敬佩的這個(gè)人，她就是這么一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)于助人并心靈美好的清潔工。

　　小學(xué)生作文 92

　　我現(xiàn)在已經(jīng)12歲了，在我這12年的時(shí)間里發(fā)生了無(wú)數(shù)件事情，其中我最后悔的事情莫過(guò)于這個(gè)暑假的一件事了。

　　那是讓我一輩子也忘不了的事，老師布置我們畫(huà)一幅雙推漫畫(huà)（雙推是指推廣規(guī)范字，推廣普通話）。我和同學(xué)研究了四、五天才決定下來(lái)漫畫(huà)的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)努力終于畫(huà)好了。雖然畫(huà)中的人物樣子不怎么美，但是內(nèi)容中意思表達(dá)得非常豐富，很看得懂，很逗人。

　　該交作業(yè)的這一天到了，因?yàn)槟翘煳疑狭溯o導(dǎo)班沒(méi)有及時(shí)交上去，等我再去交畫(huà)的時(shí)候，語(yǔ)文老師已經(jīng)不在學(xué)校了，我居然交給了門(mén)衛(wèi)叔叔，我以為他就為我轉(zhuǎn)交給老師了，誰(shuí)知語(yǔ)文老師下午沒(méi)有去值日，我的漫畫(huà)就沒(méi)有到老師的手里。其實(shí)，我媽媽在下午上班的時(shí)候囑咐了我好幾次，讓我下午去學(xué)�？纯绰�畫(huà)有沒(méi)有交到老師的手里，但我認(rèn)為沒(méi)事，門(mén)衛(wèi)肯定就轉(zhuǎn)交給老師了，我就沒(méi)有去。

　　下午我就在家里大吃大喝，若無(wú)其事，還把四種雪糕混在一起吃，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)超爽。妹妹叫我出去玩，我就出去玩了，把媽媽的`囑咐我的事忘得一干二凈�；亓思�，我想去廣場(chǎng)，老媽不讓去，我問(wèn)為什么，老媽反問(wèn)道：“你去看漫畫(huà)給沒(méi)給老師了？”我說(shuō)：“沒(méi)有�！崩蠇尯苌鷼猓�臉變得鐵青，狠狠地批了我一頓，讓我和大姐去老師家說(shuō)清楚。我去了老師家，老師批評(píng)了我一頓，還讓我以后做事負(fù)責(zé)任點(diǎn)。

　　總而言之，我很后悔，因?yàn)槲覜](méi)聽(tīng)媽媽的話，老師交代的事沒(méi)有負(fù)起責(zé)任，再一個(gè)就是我的漫畫(huà)沒(méi)有選上，我真后悔��！

　　小學(xué)生作文 93

　　在我們的生活中，從小到大我們就認(rèn)識(shí)到了錢(qián)的重要性。錢(qián)可以買(mǎi)到我們想要的東西。在我們的生活之中處處都需要金錢(qián)。

　　在我的認(rèn)知中，從小到大，我要買(mǎi)玩具都要找爸爸媽媽要錢(qián)買(mǎi)的，所以在我的認(rèn)知之中錢(qián)是非常重要的。

　　但是一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我對(duì)錢(qián)的意義有了新的`認(rèn)識(shí)。

　　那次，我和往昔一樣一大早就去去學(xué)校了。上完課，我們大家飛奔去了食堂。都在食堂去吃早點(diǎn)。早上食堂里面很多的人。大家都推推擠擠的想要排隊(duì)吃早點(diǎn)。

　　我也在排隊(duì)隊(duì)伍之列，突然，當(dāng)我向前前進(jìn)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)腳下面有一個(gè)黑色的錢(qián)包。于是，我撿起來(lái)了打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)錢(qián)包里面有2張一百的。這對(duì)于當(dāng)時(shí)讀小學(xué)的我來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是一筆巨款。

　　在這時(shí)，我的心里正在徘徊要不要將這筆錢(qián)納入自己的口袋，有了這筆錢(qián)，我一兩月可以過(guò)得很滋潤(rùn)。我可以每天買(mǎi)很多的小吃。可是我一想到失去了這筆錢(qián)，這筆錢(qián)的主人可能會(huì)沒(méi)飯吃，我的心里就覺(jué)得非常的難受，覺(jué)得堵得慌。

　　思想向后，我最后還是決定將錢(qián)還給失主，于是我找到了老師，將錢(qián)交給了老師，在老師的幫助下，我們?cè)谑程谜业搅耸е��？吹绞е鞯玫藉X(qián)開(kāi)心的笑容，我覺(jué)得我做的很正確。

　　通過(guò)這件事情，我認(rèn)識(shí)到了錢(qián)不是自己的用的也不爽快。只有是自己的錢(qián)，用起來(lái)才是最舒心的。

　　小學(xué)生作文 94

　　幸福這個(gè)詞語(yǔ)常常在電視中聽(tīng)到，小時(shí)候的我卻不太了解它的意思，認(rèn)為幸福是自己所要求的享受達(dá)到才算幸福，可是我的父母卻沒(méi)有讓我得到滿足，所以我經(jīng)常認(rèn)為我是個(gè)不幸福的小孩，也常常暗自抱怨說(shuō)：“為甚么別人有的我卻沒(méi)有?”也因?yàn)檫@樣我在家中常常發(fā)脾氣、調(diào)皮，讓父母非常辛苦。

　　直到上初中后的有一天，我走在社區(qū)公園的路上，突然聽(tīng)到有一群小朋友在討論，于是好奇的靠近聽(tīng)，我聽(tīng)到有一個(gè)小男生說(shuō)：“我喜歡身邊的一切。”這句話有如當(dāng)頭棒喝般使我頓醒，我的幸福......其實(shí)就是家人、家、朋友，這些平常在我身邊的事物，我不斷自責(zé)自己為甚么這么的笨，幸福原來(lái)一直圍繞在我的身邊只是我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的存在，我終于了解幸福是什么，我也覺(jué)得我之前對(duì)幸福的看法實(shí)在是太過(guò)狹窄了，終于了解了幸福的意義。

　　我現(xiàn)在過(guò)得非常開(kāi)心，因?yàn)槲业纳�活充滿了許多的幸福，我很高興可以找到自己的幸福，我從之前那不知滿足的小孩變成了知足的成熟男孩，我很感謝那群小孩讓我從迷惘中走出來(lái)，我的'幸福就從現(xiàn)在開(kāi)始。

　　幸福對(duì)每個(gè)人都有不同的說(shuō)法，但真正的幸福是由自己發(fā)現(xiàn)的，而我的幸福也是獨(dú)一無(wú)二的。有幸福的人生活得非常快樂(lè)，但愿所有的人都可以發(fā)現(xiàn)自己的幸福!

　　小學(xué)生作文 95

　　春風(fēng)，喚醒了世界;春雨，滋潤(rùn)了種子;春雷，驚醒了大地。

　　瞧，春風(fēng)來(lái)了。柳樹(shù)姑娘拿起梳子，梳起了她那又細(xì)又長(zhǎng)的頭發(fā)。長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，春風(fēng)像是一臺(tái)鼓風(fēng)機(jī)。春風(fēng)來(lái)了，伴隨著她的是花草的.清香，小草在風(fēng)中擺來(lái)擺去，像是在舞蹈。春風(fēng)來(lái)了，她靜悄悄地拂過(guò)世界萬(wàn)物，好像一位母親溫柔地?fù)崦�著孩子的臉頰。

　　看，春雨來(lái)了。一粒粒種趕忙鉆出泥土，仰起頭，歡快地吮吸著這春天甘甜的雨露。春雨來(lái)了，竹筍像被施了魔法，眨眼間就“噌”的一下長(zhǎng)了出來(lái)，盡情地喝著雨水，飛快地成長(zhǎng)。春雨來(lái)了，花朵在被雨水沖洗過(guò)后變得更加?jì)善G了，放眼望去，一朵朵花組成了一大片花海。

　　聽(tīng)，春雷來(lái)了。那“轟隆隆”的聲音把小松鼠嚇得抱緊松果，立即竄進(jìn)樹(shù)洞，好一會(huì)才敢出來(lái)。春雷來(lái)了，小魚(yú)小蝌蚪聽(tīng)了，馬上甩著尾巴，游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，仿佛那里聽(tīng)不到雷聲。春雷來(lái)了，棕熊被她從美夢(mèng)中吵醒，伸著懶腰走出洞穴，聽(tīng)著剛解凍的小溪潺潺的聲音，似乎在說(shuō)：“是誰(shuí)把我吵醒�！�

　　春姑娘完成了她的所有使命要回去了，此時(shí)此刻，面對(duì)春，我大聲地呼喊：“春，我愛(ài)你，你帶來(lái)了迷人的顏色，帶來(lái)了一切。我愛(ài)你，更愛(ài)你那默默奉獻(xiàn)的精神!”

　　春，謝謝你，謝謝你的生機(jī)勃勃;謝謝你的春暖花開(kāi);謝謝你的陽(yáng)光明媚。

　　小學(xué)生作文 96

　　我在尋找兩個(gè)人，他們有著相同的面目，不同的表情。她會(huì)穿淺色的T恤，寬大的牛仔，會(huì)張揚(yáng)地笑，無(wú)畏地哭，做過(guò)的事情從來(lái)不會(huì)后悔，想要得到的就一定會(huì)去爭(zhēng)取，臉上隨著帶著自信的微笑。我在尋找她，尋找那個(gè)固執(zhí)而勤奮的女孩�？墒�，我沒(méi)有忘記我的尋人啟事上還有另一個(gè)她，那個(gè)淡漠而卑微的女孩。搜索著腦海里的畫(huà)面，我記得我記得，另一個(gè)她有著低垂的雙目，渙散的眼神，淡漠的'神情仿佛可以忽略所有的東西。她穿深色的衣裳，喜歡聽(tīng)安靜的舒適的音樂(lè)，可以陷入沙發(fā)的柔軟質(zhì)地里好久好久。她全然沒(méi)有她的張揚(yáng)，以自己卑微的身份淹沒(méi)在茫茫人海中。

　　我開(kāi)始制定我的尋人計(jì)劃，我說(shuō)我要用十年的時(shí)間去尋找她們，在十次花開(kāi)花落的時(shí)節(jié)內(nèi)，找到這兩個(gè)迥異的女孩，猶如去尋找一株向日的葵和一抹暗夜的繁華。我踩著我藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋，穿過(guò)大街小巷，走過(guò)日與晝的交替。我告訴自己，我一定要找到她們，那兩個(gè)看似相同，實(shí)則卻有著天壤之別的她們。因?yàn)檫@樣的信念，我磨破了我最?lèi)?ài)的藍(lán)色運(yùn)動(dòng)鞋，我嘶啞著那干澀的咽喉，我努力睜大那雙微垂的眼，一切的努力只為找到茫茫人海中的她們�？墒牵�她們?cè)谀睦铮?/p>

　　當(dāng)我想到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我啞然了。我尋找了那么久的她們，竟都是冥冥中盲目的尋找。我在這場(chǎng)旅途中遇見(jiàn)了許多人，快樂(lè)的、放肆的、無(wú)畏的、憂傷的，我本以為他們就是我要尋找的人。可是我錯(cuò)了，他們僅僅是人生的過(guò)客，從不是我想找到的人，從不是擁有自我獨(dú)特的她們。

　　小學(xué)生作文 97

　　今年四月二日，我們來(lái)到了暖泉的花田。那天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，下車(chē)后，我們隨著人流向花田走去。

　　花田位于暖泉大隊(duì)東南側(cè)，一片空曠地上有三個(gè)高高的用稻草扎成的人，那就是花田了，進(jìn)入花田公園后，你再往里走走，就可以看到滿山坡的花，這正是花田，再往東走就到娛樂(lè)園，這里是一個(gè)兒童的樂(lè)園，這里是一個(gè)小林子，里面可以讓孩子們捉迷藏、玩鬼抓人等，當(dāng)然可不是只有這些，從遠(yuǎn)處看，你會(huì)以為，這是一個(gè)有規(guī)律的涂鴉在山坡上，近看，才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是一片花田，種著五顏六色的、各種各樣的花。

　　早晨，太陽(yáng)像負(fù)著重荷似的，一步一步地向上爬，大約十五六分鐘后，太陽(yáng)才露出了半邊臉，可是，花田已經(jīng)在燦爛的.太陽(yáng)光下生機(jī)勃勃了，花田里的花似乎也有了光澤。

　　中午，太陽(yáng)已經(jīng)在半空中了，這時(shí)先去吃個(gè)綠豆粉再回來(lái)，這時(shí)你會(huì)感到身上神清氣爽，也不會(huì)感到熱了，呵呵，該回歸正題了，中午太陽(yáng)火辣辣的照著，而花兒卻絲毫沒(méi)有反應(yīng)，一點(diǎn)也不垂頭喪氣，這時(shí)人們就會(huì)一窩蜂的涌過(guò)來(lái)拍照。

　　傍晚，這里非常寧?kù)o，花田里偶爾傳來(lái)兩聲蟬叫和夜鶯的叫聲，寧?kù)o無(wú)比，仿佛花兒也在睡覺(jué)。

　　暖泉的花田，我愛(ài)你，也愛(ài)這里美不勝收的花兒！

　　小學(xué)生作文 98

　　在我記憶中，那些過(guò)眼云煙，就有如天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，唯獨(dú)一件事，卻像天空中的那一輪明月，讓我久久不能忘懷，久久……

　　那是我6歲的一天下午，我哼著小曲走在大街上，手里拿著一件富有“破舊不堪”美稱(chēng)的羊皮大衣，原來(lái)，媽媽的大衣壞了，讓我去旁邊人一家裁縫店修衣服。我來(lái)到裁縫店門(mén)口，只見(jiàn)一位年過(guò)“古稀”的空巢老人正坐在一簡(jiǎn)陋的木椅上，雙眼瞇成一條縫，手里拿著破舊的外衣正穿針引線。我上前跟老奶奶打了個(gè)招呼，她便立刻心領(lǐng)神會(huì)，說(shuō)了聲“小朋友，你過(guò)5分鐘來(lái)拿衣服吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便去旁邊的`板栗店買(mǎi)板栗去了。

　　可當(dāng)隊(duì)伍排到我的時(shí)候，我揣進(jìn)口袋準(zhǔn)備拿錢(qián)包，突然發(fā)現(xiàn)我的錢(qián)包不見(jiàn)了。我心急火燎，對(duì)著車(chē)水馬龍的街道上大聲疾呼，“誰(shuí)看見(jiàn)我的錢(qián)包了！”可大街上只有人群那成百上千張臉龐對(duì)著我沉默，我細(xì)細(xì)一想：“��！錢(qián)包一定丟在媽媽的羊皮大衣里！那，那人會(huì)黑我呀！我連忙飛也似地朝裁縫店跑去，可那位慈眉善目的老奶奶卻和藹可親地對(duì)我笑了笑，”小朋友，你的錢(qián)包放在口袋里了�！斑@下，我懸著的一顆心終于掉了下來(lái)。我感激不盡，趕緊把口袋里的5塊零花錢(qián)全部給了他�？伤齾s說(shuō)：”我在這打工5年，從不多收別人的錢(qián)�！拔腋袆�(dòng)了……

　　我想，不管一個(gè)人是榮華富貴，還是貧賤卑下，但最令人尊敬的是自己的道德品格和尊嚴(yán)！思緒片刻，我沉默了……

　　小學(xué)生作文 99

　　暑假的一天，我們一家去了四洞溝。

　　一進(jìn)景區(qū)大門(mén)，一股清香就與我撞了個(gè)滿懷，迎面送來(lái)無(wú)邊的清翠。

　　我們邊走邊笑，大概走了十分鐘，我便聽(tīng)見(jiàn)了瀑布在咆哮的聲音，好想再說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)，我一定會(huì)把我最美的風(fēng)姿給你們欣賞。”一轉(zhuǎn)彎，我看到的瀑布真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”

　　走到去第二洞的半路時(shí)，有人在小溪里踩水，我看見(jiàn)了真是羨慕。恨不得下水踩上幾腳。

　　不一會(huì)，我們又來(lái)到了二洞，二洞的瀑布雖沒(méi)有一洞的壯觀，但湖水卻是一面碧玉的明鏡，完美無(wú)缺，清澈見(jiàn)底。再去第三洞時(shí)，路上有一個(gè)游戲：射箭。五箭中三就可以得一個(gè)西瓜。該我啦：第一箭沒(méi)中，第二箭也沒(méi)中……這也不怪別人，就怪我手氣太差。

　　第三洞到了，瀑布前有一座大石頭，石頭上長(zhǎng)滿青苔，應(yīng)該年紀(jì)不小了。我到了瀑布下的.小路，從那兒看，瀑布的水像一塊巨大的水簾，晶瑩剔透，閃爍著光芒。

　　路上，我看到了個(gè)千年老龜，在龜殼上仿佛有許多仙氣。老龜一會(huì)搖頭，一會(huì)點(diǎn)頭，一動(dòng)不動(dòng)仿佛天生的少爺命。

　　終于，我到了瀑布之首，走到瀑布前就比之前更涼爽了，有一種如蠶絲般的冰珠向我們飛來(lái)，呆久了，還會(huì)有些冷。瀑布前長(zhǎng)了許多無(wú)名草和一些無(wú)名樹(shù)。它們?yōu)檫@瀑布又穿上了綠色的衣裙……

　　那兒真是一個(gè)避暑的好地方！

　　小學(xué)生作文 100

　　在這個(gè)枯燥煩惱的暑假里，讓我難忘的事少有甚少，每天都是讀書(shū)又讀書(shū)。我討厭這樣單調(diào)無(wú)趣的生活，總想著怎樣去改變這樣的生活。經(jīng)再三懇求，爸爸終于答應(yīng)帶我們?nèi)ニ闪掷锿�，我高興地蹦起三尺高，因?yàn)檫@樣的外出實(shí)在太少了，遇上這樣的好事，當(dāng)然高興。

　　一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，我們向渴望已久的松林出發(fā)了。爸爸讓走路，說(shuō)鍛煉鍛煉，我們答應(yīng)了。剛開(kāi)始還不怎么的，可走了一段時(shí)間，我就累得氣喘吁吁的了，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有鍛煉身體了，突然劇烈運(yùn)動(dòng)，還真有些吃不消呢！

　　經(jīng)過(guò)“長(zhǎng)途”跋涉，我們終于到了松林。風(fēng)伯伯似乎是來(lái)歡迎我們的，送來(lái)一陣陣習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，我深深地呼吸著，一陣陣雨后的清新，夾著花兒的清香和泥土的醇香，沁入我的心房。雨后的松林別有一番情趣。軟綿綿的`泥土，濕漉漉的綠草，大大小小的松樹(shù)千姿百態(tài)，有的歪著個(gè)腦袋，有的扭著腰肢，都快成模特了。那棵高大的松樹(shù)老了，頭發(fā)都黃了，而她的子孫們卻在茁壯地成長(zhǎng)，綠油油的，但那小小的松針?biāo)坪跏懿涣寺吨榈膲浩�，終于低下了頭，“啪”的一聲，露珠落到了石頭上。

　　我東看看，西瞅瞅，高興極了，讓姐姐準(zhǔn)備好相機(jī)，我要拍照了！我選了一棵歪脖松，告訴姐姐，我要在上面照相。我一躍，剛到半空時(shí)，“咔嚓咔嚓”，被姐姐抓拍了。

　　時(shí)間過(guò)得真快，我們的松林之旅就要結(jié)束了，帶著不舍，我們離開(kāi)了松林。回到家后，我制作了一本“松林之旅”的寫(xiě)真集，裝滿了我松林之旅的快樂(lè)。

　　小學(xué)生作文 101

　　我的校園位于采油三廠院內(nèi)，是一座美麗、整潔的校園。來(lái)到校門(mén)口，你會(huì)看到“濮陽(yáng)市油田第九小學(xué)”幾個(gè)大字。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一條筆直的綠蔭小道。小道兩旁是一棵棵高大、粗壯的梧桐樹(shù)。夏天，梧桐樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，就像一把把綠色的大傘。同學(xué)們最喜歡在樹(shù)下乘涼、聊天！

　　小道東邊是三棟現(xiàn)代化的教學(xué)樓，我們的教室在第一棟教學(xué)樓的`二樓，那是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方。走進(jìn)教室，你會(huì)感到眼前一亮，教室的擺設(shè)出人意料，教室前面是黑板，后面是板報(bào)，左右兩面的墻上分別貼著警示語(yǔ)和小學(xué)生日常行為規(guī)范。當(dāng)然，教室里最引人注目的是黑板前面的多媒體電視，你別小看了它，它可是老師上課的好幫手，每天老師都用它給我們講課。我喜歡我們的教室，我為能坐在這樣明亮、寬敞的教室里學(xué)習(xí)而感到自豪！

　　走出教室，再往小道西邊走你會(huì)看到一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)外邊是一條長(zhǎng)300米的環(huán)形跑道，中間是一塊綠色的草坪。每年春天，草坪上就會(huì)長(zhǎng)滿了綠油油的小草，開(kāi)滿了金黃色的蒲公英花，美麗極了！同學(xué)們最喜歡在這里玩耍了。當(dāng)下課鈴敲響的時(shí)候，同學(xué)們就像飛出籠子的小鳥(niǎo)，來(lái)到操場(chǎng)上，來(lái)到草地上！他們有的跳繩，有的踢足球，還有的跑步……別提有多快樂(lè)了！

　　我們的校園還有很多體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施，比如：籃球場(chǎng)，乒乓球臺(tái)，羽毛球場(chǎng)等等，我就不再一一介紹了！總之，同學(xué)們?cè)谶@里生活得很快樂(lè)！

　　��！我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園美麗的景色！

　　小學(xué)生作文 102

　　今天，我做了兩件開(kāi)心的事：一件事是幫大人做的，另一件是我自己喜歡做的。第一件事是幫大人做的——發(fā)墓糕。今天我來(lái)到我的爺爺和奶奶的墳?zāi)骨皰吣埂?/p>

　　我們經(jīng)過(guò)了一片田野，看見(jiàn)四周的風(fēng)景是那么美麗，我迫不及待地拿出手機(jī)，拍照留戀。忽然我聽(tīng)見(jiàn)從遠(yuǎn)處傳來(lái)了幾聲“咩咩——咩”的聲音，心想肯定是可愛(ài)的小羊在叫吧！我趕緊加快腳步湊過(guò)去一看，果然有幾只小羊羔在那兒吃草。 我們走著走著，終于來(lái)到了我爺爺奶奶的墳?zāi)骨埃�爸爸做了一�?民間該做的'習(xí)俗（祭拜）后，只見(jiàn)爸爸點(diǎn)燃火線放響了鞭炮，不一會(huì)那些分墓糕的人們紛紛提著袋子擁擠而來(lái)，接著我就忙著分墓糕了，我五個(gè)五個(gè)的分。 分完了一箱又一箱，不一會(huì)功夫就把墓糕分完了，那些男女老少們也就各自回家了。

　　第二件事是我自己喜歡做的事——抓小石蟹。發(fā)完墓糕后，我和爸爸來(lái)到離墓不遠(yuǎn)的小山溝里抓小石蟹，爸爸說(shuō)：“石蟹一般喜歡藏到小石頭下面，于是我就小心翼翼地翻開(kāi)每一塊小石頭，仔細(xì)的找，我這里翻翻，那里看看，終于被我發(fā)現(xiàn)了一只小石蟹�！昂每蓯�(ài)�。　蔽腋吲d地叫了起來(lái)�！奥�點(diǎn)！別驚動(dòng)它，”爸爸在一旁大聲的喊道。我慢慢的把手伸過(guò)去，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我把它緊緊地抓住，終于松了口氣了，然后順手找了個(gè)空瓶子，往里面裝了點(diǎn)水，把小石蟹小心翼翼地裝進(jìn)去了，它那時(shí)嘴里還吐著小泡泡呢！

　　今天是我最開(kāi)心的一天！

　　小學(xué)生作文 103

　　如果童年是一盤(pán)美味的菜，童年的趣事就是那些調(diào)味品，酸甜苦辣咸都融在里面。

　　我們家的主食基本是米飯。偶爾也會(huì)煮面條吃。

　　一天吃著香噴噴熱騰騰的面條，我突發(fā)奇想：油菜可以吃，是種出來(lái)的，面條可以吃，一定也是種出來(lái)的，我要種面條！吃飯時(shí)我特意偷偷留下了幾根做種子。

　　這天是4月2日，春暖花開(kāi)，正是播種的季節(jié)。我拿著小鏟，用力地挖了一個(gè)小坑，小心地將面條放入坑中，心里想：等我的面條長(zhǎng)大了，結(jié)面條了，他們一定很佩服我，對(duì)我另眼相看呢！從此之后，我每天都給它澆水，給它噴灑為它特意調(diào)制的“味金水”——媽媽的香水，小溪的清水，雞蛋皮里殘留的蛋清，橙子里擠出的橙汁，黑墨水，藍(lán)墨水。精心地伺候著它，耐心地等待著它破土而出。

　　有一天我要出遠(yuǎn)門(mén)，便鄭重其事地請(qǐng)姑姑幫我照顧“面條寶寶”。姑姑聽(tīng)了之后，笑的前仰后合。我心里充滿了疑問(wèn)：姑姑笑什么呢？姑姑大聲地把我的事情說(shuō)給大家聽(tīng)，爺爺“撲”地一口把西瓜籽噴了出來(lái)。慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，面條怎么能種呢？”我的心里堆滿了問(wèn)號(hào)，為什么面條不能種呢？媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“菜籽是活的，是有生命的，可以種，面條是死的`，沒(méi)有生命，不能種�！蔽医K于明白，他們笑的原因了。

　　每次想起這件事，我都會(huì)不由地發(fā)笑，覺(jué)得那時(shí)的我真傻的可愛(ài)。金色的童年，美好的記憶。它就像一幅幅色彩斑斕的油彩畫(huà)，把我的童年裝點(diǎn)的五彩斑斕。

　　小學(xué)生作文 104

　　終于到了野炊的這一天了，好激動(dòng)��！

　　4月3日的早晨，天氣晴朗，空氣清新，就像我們的心情一樣，8：30我們準(zhǔn)時(shí)坐上了大客車(chē)，向黃河森林公園出發(fā)。

　　經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的路程，我們終于到了這淺灘全是泥沙的黃河邊，視野開(kāi)闊，真高興��！

　　我們一進(jìn)去，就搶了個(gè)大桌子，我們興高采烈的忙活起來(lái)。

　　大家都沒(méi)有閑著，有的在擦桌子，有的'在拿昨晚備好的食物，還有的在擦鍋。過(guò)了一會(huì)，一切準(zhǔn)備工作都做好了。

　　我們首先開(kāi)始包混沌。只見(jiàn)李梓禾姜雨彤拿起皮和餡兒，嫻熟的將它們卷成一個(gè)卷，然后抓住混沌的兩端一對(duì)折，一個(gè)混沌就包好了。別說(shuō)，她們干的還真麻利，很快就包好了一個(gè)混沌。心想：這混沌一定很好吃。

　　再看楊銘和袁雪萌，她們正在做漢堡。先將一個(gè)圓面包切成兩半，然后中間加上生菜，牛肉，番茄醬，西紅柿。嗯——我邊看，邊咂嘴�？粗�她們做漢堡我都饞死了，恨不得現(xiàn)在就去咬一口。

　　咦，馮思宇呢？哦，原來(lái)她在用楊銘的酒精爐燒雞蛋湯啊！瞧，她的樣子還真像個(gè)職業(yè)大廚。而我正在和方藝涵盧荷依一起烤串。我們將雞翅在烤架上不停的翻來(lái)翻去，不停地煽火，雖然干的非常辛苦，但是我們非�？鞓�(lè)。

　　我們組的食物都做好了。大家都敞開(kāi)肚皮，快樂(lè)的享受我們勞動(dòng)的果實(shí)。吃完后，我們又在一起快樂(lè)的蕩秋千。

　　通過(guò)這次野炊，我體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。同時(shí)，讓我學(xué)到了很多東西。

　　小學(xué)生作文 105

　　這段時(shí)間，我總覺(jué)得我家的小狗“兜兜“有些不對(duì)勁，指甲掉了？毛長(zhǎng)長(zhǎng)了？我看過(guò)，都不是。這時(shí)我看見(jiàn)平時(shí)“愛(ài)骨如命“的“兜兜”不啃骨頭了，我看見(jiàn)覺(jué)得很奇怪，爸爸媽媽看見(jiàn)了也說(shuō)很奇怪，我轉(zhuǎn)念又想：難道是“兜兜”的牙齒出了問(wèn)題？為了證實(shí)這個(gè)說(shuō)法，我決定一探究竟！

　　我今天起床起得特別早，決定去背背英語(yǔ)單詞，一起床便看見(jiàn)“兜兜”在埋頭苦睡，心想：哈哈！正是時(shí)候，天助我也！我踮著腳尖來(lái)到“兜兜”身邊，可還是被嗅覺(jué)靈敏的“兜兜”發(fā)現(xiàn)了。我不管它，伸手就抓過(guò)去，可是“兜兜”已經(jīng)逃之夭夭了，正在一旁沾沾自喜呢！我不管三七二十一，站起來(lái)追著它跑，“兜兜”見(jiàn)我追過(guò)去撒腿就跑。它從客廳竄到房間；接著又從房間跑出藏到客廳的茶幾下。最后我花了九牛二虎之力才把“兜兜”生擒了。打開(kāi)“兜兜”的嘴，哎呀！怎么“兜兜”沒(méi)了顆牙齒？難怪這幾天“兜兜”都不啃骨頭了？雖然說(shuō)這話時(shí)我聲音很小，但還是被早起的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，我于是對(duì)媽媽說(shuō)了“兜兜”的遭遇，媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，其實(shí)動(dòng)物也像我們一樣，小的'時(shí)候會(huì)掉牙，也有乳牙和恒牙之分的，恒牙過(guò)幾天就回自己長(zhǎng)出來(lái)的�！�，我聽(tīng)后，恍然大悟！

　　第二天，我半信半疑地打開(kāi)了“兜兜”的嘴巴，天啊！里面真的有一點(diǎn)白色的牙齒沒(méi)長(zhǎng)呢！這就是媽媽所說(shuō)的恒牙吧！又過(guò)了幾天，“兜兜”又重新啃起了骨頭！

　　想不到，動(dòng)物也有恒牙和乳牙之分呀！

　　小學(xué)生作文 106

　　我有許多同桌，但最令我難以忘卻的，是我以前的同桌——林曉晶。

　　林曉晶同學(xué)身材微胖，就像一只可愛(ài)的小企鵝，真是讓人有一種想沖上去擁抱的沖動(dòng)。一雙水汪汪的大眼睛，宛如兩顆晶瑩剔透的珍珠，一個(gè)筆挺的鼻子，秀氣極了。最讓我眼前一亮的，是她那張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，飄逸的長(zhǎng)發(fā)如黑色的瀑布被她用橡皮筋扎成兩條小辮子甩在了后面，讓人看起來(lái)美麗極了。

　　林曉晶不僅有討人喜歡的外表，也有一顆善良的心靈。她是一個(gè)非常樂(lè)于助人的女生。記得有一次，我掃完地回到教室，忽然間想起第二節(jié)課要聽(tīng)寫(xiě)，又想起書(shū)包里沒(méi)有一個(gè)新的英語(yǔ)部。我急得像熱窩上的螞蟻，豆大的.汗珠從我的額頭上掉了下來(lái)，我忐忑不安的坐在座位上。心想：要是沒(méi)有英語(yǔ)部聽(tīng)寫(xiě)，我肯定又要挨罵了。我可不想啊。我又急忙把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，可都是一無(wú)所獲。著急到要哭的時(shí)候，同桌林曉晶看出了我的心事，笑著問(wèn)我：“同桌你怎么了？”我?guī)е�哭腔說(shuō)：“我沒(méi)有英語(yǔ)部聽(tīng)寫(xiě)�！甭�(tīng)到這里，她伸出手來(lái)，停在我背后，輕輕的拍了我?guī)紫拢�說(shuō)：“你問(wèn)我借不就行了嘛？”不一會(huì)兒，她弓著腰，拉開(kāi)書(shū)包鏈，翻找著書(shū)包，從書(shū)包里找出一個(gè)新的英語(yǔ)部，然后遞給我，對(duì)我說(shuō) ：“ 這個(gè)你拿著，好好聽(tīng)寫(xiě)……”聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，她卻沒(méi)有部聽(tīng)寫(xiě)，被老師教訓(xùn)了一頓。

　　這就是我的同桌，樂(lè)于助人的同桌。以后我也要向她學(xué)習(xí)做一個(gè)善于幫助別人的人。

　　小學(xué)生作文 107

　　從記事起，每到周末總要趕去各種地方上課：聲樂(lè)、小主持、小提琴。每每坐在車(chē)上，望著窗外嬉皮笑臉搖動(dòng)的樹(shù)葉和扎眼的陽(yáng)光，望著別的小朋友明媚的笑臉，我就會(huì)想：為什么偏偏我就不能出去玩，而偏偏還要去上這課外班呢？哪怕窗外的陽(yáng)光再明媚，我郁悶的心也不會(huì)因此照進(jìn)一絲光亮。

　　路邊的景象一成不變，正如幾年前那樣。我抬起頭望向天空，天上的云一層層地堆積起來(lái)，一團(tuán)團(tuán)巨大的棉花塞滿了我的心，令人心煩意亂。讓本就燥熱難當(dāng)?shù)南奶旄�加悶熱壓抑�?/p>

　　但當(dāng)我想起那一天我站在國(guó)旗臺(tái)上，在陽(yáng)光下的聚焦下，在全校師生的注視中，雙手鄭重接過(guò)沉甸甸金燦燦的“湖南省三好學(xué)生”榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，藏在課外班的童年忽然就耀眼奪目起來(lái)了。這一紙榮譽(yù)證書(shū)既是我的榮譽(yù)，也凝結(jié)著父母的心血。他們陪我上課，帶我玩耍，護(hù)我長(zhǎng)大。也許這就是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的`意義。

　　下了公交車(chē)，踏著細(xì)碎的日影走向課外班，望著道旁綠樹(shù)青蔥，一陣陣和風(fēng)拂過(guò)，揚(yáng)起幾片枯葉，吹散了夏天的燥熱。

　　是啊，雖然我的童年藏在了課外班中，但是，我也十分幸運(yùn)。還好，當(dāng)年我努力了，為現(xiàn)在的學(xué)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為我留下了無(wú)盡的寶藏腳踏實(shí)地地去追逐自己的夢(mèng)想。

　　我神清氣爽推開(kāi)課外班的大門(mén)，走了進(jìn)去，打開(kāi)作業(yè)，透過(guò)窗戶望著天邊自由奔放的白云，它們的邊被太陽(yáng)染上了一層金光，毫無(wú)拘束地飄著，那樣自由，那樣清爽，那樣快樂(lè)，我輕輕地笑。

　　小學(xué)生作文 108

　　立春過(guò)后，喧鬧的街頭巷尾突然冒出了許多賣(mài)花草樹(shù)苗的。我感到春天就是不一樣。

　　其實(shí)，我爸老早就已感覺(jué)到我家的陽(yáng)臺(tái)上似乎空虛了一點(diǎn)，因?yàn)橄惹胺N的一些花花草草不少都死掉了�，F(xiàn)在陽(yáng)臺(tái)上已空出了不少的花盆。這情形實(shí)在有點(diǎn)大煞風(fēng)景。當(dāng)下又是種花草樹(shù)木的大好時(shí)節(jié)。機(jī)不可失，失不再來(lái)。我爸便決定趁這大好時(shí)光，到街上買(mǎi)些花草來(lái)種。他先是去征求我媽的意見(jiàn)。你猜我媽怎么說(shuō)來(lái)著。我媽聽(tīng)了立馬嘲諷我爸道：“你去年買(mǎi)的'什么果樹(shù)都沒(méi)種活，今年還不吸取教訓(xùn)，想繼續(xù)盲干不成？”我爸不顧我媽的奚落，仍得意地對(duì)我媽說(shuō)：“去年果樹(shù)沒(méi)種活，那么今年我改種花了！”說(shuō)完，我爸駕著摩托車(chē)一溜煙就出去了。沒(méi)過(guò)多久，我爸便又很快地趕回來(lái)了。他從后備箱里小心翼翼地取出個(gè)人參狀的根兜來(lái)，順便簡(jiǎn)單地向我們介紹一番，說(shuō)這玩意叫滿堂紅，為了能種活，他還特意挑了一株已長(zhǎng)有花苞的。說(shuō)完，他便到處找種花草用的勞動(dòng)工具，隨后就急匆匆地上了陽(yáng)臺(tái)。我爸來(lái)了個(gè)就地取材，找了個(gè)里邊已死掉了花草的花盆，用小鋤頭在其中挖了個(gè)深坑，然后把根兜輕放進(jìn)去，再培好土，最后往里邊澆了一些水。我真沒(méi)想到我爸的動(dòng)作還蠻利索的。就這樣，滿堂紅很快就被我爸種好了。

　　我爸看著這種好的滿堂紅欣慰地笑了。在他眼里，這株滿堂紅似乎已開(kāi)滿了亮麗的花朵。

　　小學(xué)生作文 109

　　在我的腦海中，釣魚(yú)是那樣精彩。釣魚(yú)的步驟很簡(jiǎn)單、單調(diào)而不乏味。一條魚(yú)，是那么的神圣，因?yàn)�，在它的肚中，存放著我的希望，變得那么沉甸甸。這是一篇充滿童趣的.文章。爸爸說(shuō)我經(jīng)常做事馬虎，需要鍛練我的耐心，釣魚(yú)是一個(gè)不錯(cuò)的方法。于是，在一個(gè)周末，我和爸爸媽媽騎著摩托車(chē)來(lái)到小舅的魚(yú)塘，放下裝有漁具的袋子，爸爸拿出釣魚(yú)桿，輕松熟練地裝上線、魚(yú)鉤，再把準(zhǔn)備好的魚(yú)餌串在魚(yú)鉤上，一二三甩，魚(yú)鰾浮在水面上，像蛟龍似的在水面上奔騰，擊起了一道道微波。我耐心的地等待著，希望魚(yú)兒快點(diǎn)兒上鉤，好讓我快點(diǎn)兒吃上鮮嫩的魚(yú)肉。等啊等，等啊等……哎，累死了，歇會(huì)吧！說(shuō)著就靠在一旁的樹(shù)歇了起來(lái)，不一會(huì)兒，我就走神了……“嘿，嘿，魚(yú)�！�

　　只聽(tīng)見(jiàn)爸爸大叫，等我收起魚(yú)竿時(shí)已經(jīng)晚了。

　　在接下來(lái)，我吸取了教訓(xùn)，一刻也不離開(kāi)魚(yú)竿，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著魚(yú)鰾，專(zhuān)等著魚(yú)兒上鉤。不一會(huì)兒，只見(jiàn)魚(yú)鰾一下沉沒(méi)了水里，我知道，魚(yú)來(lái)了，我提起魚(yú)桿，往上一提，功夫不負(fù)有心人，一條活蹦亂跳的鯉魚(yú)隨著魚(yú)線牽到了岸上，終于釣到了魚(yú)。我一鼓作氣，接著又接二連三地釣到許多魚(yú)。這讓我明白了一個(gè)道理：耐心是慢慢養(yǎng)成的，做每一件事都要認(rèn)真去做才能有收獲。

　　小學(xué)生作文 110

　　春天，當(dāng)繁花似錦之時(shí)，當(dāng)柳樹(shù)吐苞之日，人們總是看著它們贊不絕口。是啊，有誰(shuí)不愛(ài)那嬌嫩的花朵，又有誰(shuí)不愛(ài)翠綠的柳枝呢？

　　然而，春花爛漫，卻不能綻放在任何角落；柳枝青綠，卻不能在墻角舒展它的身軀。多少次，我想尋找一種堅(jiān)強(qiáng)的植物，卻總是無(wú)功而返。那一日，低著頭匆匆行走，走過(guò)一片荒地。猛然，一抹淡綠掠過(guò)眼角，只是這輕輕的一瞥，驀然，停住了腳步。啊，我找到了，是草—— 這春天的使者。春，它鉆出泥土，傲然挺立著，向世人展現(xiàn)著草的青翠。它把僅有的一抹淡綠奉獻(xiàn)給了春天，向世人展現(xiàn)了生命的純潔與無(wú)私。秋日，它隨著萬(wàn)物枯萎，不是怦然倒下，而是悄悄地爛在土里，“化作春泥更護(hù)花”，無(wú)人知道，也無(wú)人注意，它更不聲張，默默地，一代接一代，都是那樣入土。

　　走出家門(mén)，我來(lái)到了那片荒地，呀，附近有個(gè)花壇，姹紫嫣紅的`花朵開(kāi)滿花壇，壇后似乎還有什么。哦，還有那片靜靜的，柔柔的小草，綠得叫人心醉，踩在上面軟軟的，好似鋪上了一層地毯。是這草，為生活添加了抹抹綠色 ；是這草，讓生活的顏色絢麗多彩。我醉心地看著，仿佛自已也變成了其中一員，和它們一起在風(fēng)中起舞……

　　“ 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！迸�伴的誦讀打斷了我的思緒，這不正是草的精神么？

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