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成長(zhǎng)500字作文

時(shí)間:2023-08-21 12:28:24 話題作文 我要投稿
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成長(zhǎng)500字作文范例15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的成長(zhǎng)500字作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)500字作文范例15篇

成長(zhǎng)500字作文1

  記得二年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)是我“學(xué)業(yè)上升期”,幾乎每科都有好成績(jī)。學(xué)習(xí)好,自然朋友也多,那些朋友一下課就蜂擁在我的座位邊,問(wèn)這問(wèn)那。想起那時(shí),真有滿足感。但好景不長(zhǎng),三年級(jí)時(shí)來(lái)了兩名從其他班轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué),老師呼吁大家要和新同學(xué)友好相處,可是,我卻目中無(wú)人。

  也許是因?yàn)槲业哪抗舛虦\吧,沒(méi)過(guò)多久,兩位新同學(xué)在班上展現(xiàn)出異樣的光芒,不知他們什么時(shí)候“化蛹為蝶”,把我這個(gè)第一給擠下去。我心里那個(gè)羨慕、嫉妒、恨呀!從此想拿“第一”比登天還難呀!原先堆在我身邊朋友霎時(shí)無(wú)影無(wú)蹤,真失落呀!記得有一次半期考成績(jī)不理想,我無(wú)精打采帶著一身的怨氣回到家,這股氣該怎么發(fā),看來(lái)只有“借書(shū)消愁”了。站在書(shū)柜面前,放眼望,一片“書(shū)的浪花”,一片灰塵的海洋。此時(shí)我的目光停留在那本又大又厚的《論語(yǔ)》上,從書(shū)架上取下打開(kāi)……不一會(huì)兒,我腦子里已經(jīng)記住了大量的.名句,其中讓我真正明白道理的一句是:“三人行,必有我?guī)熝伞。這難道是冥冥之中的提示?這難道是心靈深處的勸告?我的怒氣消失了,我回想起在學(xué)校里發(fā)生的事情……一下子恍然大悟。

  只有溫故,才能知新;知之為知之,不知為不知,是知也。我放下《論語(yǔ)》,立馬拿出語(yǔ)文書(shū)誦讀起來(lái)……從此以后,我不再高高在上,遇到不懂的知識(shí)我也會(huì)不恥下問(wèn),再也不敢驕傲。而且,我與他們兩個(gè)還成了好朋友,好伙伴。就在向他們請(qǐng)教那一剎,我扔掉的是自大及驕傲,得到的是道理以及謙虛。誦讀經(jīng)典,感悟成長(zhǎng),就在悟得道理的那一刻,我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。

成長(zhǎng)500字作文2

  小時(shí)候,我總愛(ài)騎在爸爸肩上玩。當(dāng)我看見(jiàn)爸爸頭上有一根白頭發(fā)時(shí),便總會(huì)忍不住就想伸出手去拔掉它,還時(shí)而會(huì)天真地問(wèn)爸爸:“疼不疼?”每逢這時(shí),爸爸總會(huì)哈哈大笑……

  小時(shí)候,我還總愛(ài)在走路時(shí)踩住媽媽的影子。當(dāng)我踩住了媽媽的影子時(shí),卻發(fā)現(xiàn)自己的影子不見(jiàn)了,殊不知自己已經(jīng)融入了媽媽那高大的影子之中……

  我慢慢長(zhǎng)大了,曲曲折折地走過(guò)了十四個(gè)春秋,我對(duì)許多事情和許多人也有了更深的認(rèn)識(shí)。同時(shí)也發(fā)現(xiàn),在生活中,學(xué)習(xí)上,不明白的問(wèn)號(hào)也變多了,變深了。我開(kāi)始學(xué)著自己獨(dú)立思考,獨(dú)立判斷。那些兒時(shí)酷愛(ài)的洋娃娃,奶油蛋糕已不在吸引我的眼球,我逐漸迷上了名著之類的課外讀本。

  我長(zhǎng)大了,猶如小鳥(niǎo)的.羽毛豐滿了一些,小樹(shù)的年輪增長(zhǎng)了幾圈……我想伸出雙手拉住黎明,卻被不停旋轉(zhuǎn)的時(shí)針指向未知的將來(lái)。我的心時(shí)常被一種特別的節(jié)奏催動(dòng)著,讓我來(lái)不及回想一下什么,又匆匆地往前走……

  現(xiàn)在,當(dāng)我站在爸爸身后給他捶背時(shí),看見(jiàn)爸爸頭上的白發(fā)增多,我再也不會(huì)伸出手就去拔,也不會(huì)再問(wèn)爸爸兒時(shí)常說(shuō)的那三個(gè)字了,我會(huì)一下一下更加用心地給爸爸捶背。

  現(xiàn)在,每當(dāng)走在路燈下時(shí),我又頑皮似的踩住了媽媽的影子,但我就覺(jué)得媽媽的影子好像縮小了許多,再也遮不住我的影子了,我默默地拉起媽媽的手,路燈下兩個(gè)親昵的影子也拉起了手……

成長(zhǎng)500字作文3

  自古人常說(shuō):“學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”“苦作舟。”為什么要苦作舟呢?。我一直不理解。我依稀記得在我小時(shí)侯爺爺收集了很多書(shū),有科技方面,社會(huì)方面,文學(xué)方面。這么多的書(shū)擺在一起,一排一排的,一列一列的,那時(shí)我只感覺(jué)到好看,雄偉,像長(zhǎng)城一樣。雖然那時(shí)我不知到長(zhǎng)城是什么樣,單我可以想象。

  爺爺喜歡用書(shū)枕頭,我問(wèn):“不硬嗎?”爺爺說(shuō):“有書(shū)香呢?誰(shuí)還會(huì)感到硬呢?”“書(shū)香?”我小聲驚異到!拔抑皇锹劦綍(shū)的味道,它是令人舒服,但沒(méi)有香的味道,你看那院子里的桂花,那才叫香呢,”我對(duì)爺爺說(shuō)。爺爺笑著說(shuō):“你沒(méi)弄清什么是書(shū)香。”我聞不到書(shū)香,就在書(shū)上噴香水,并把書(shū)作石塊壘起來(lái),并圍著我,我躺在里面,下次爺爺問(wèn),我便說(shuō)聞到了書(shū)香。爺爺總是把那些書(shū)分成好幾類我永遠(yuǎn)拿的是文學(xué)的那類的'書(shū),因?yàn)槔锩嬗性S多的故事,每讀一篇,我就知道誰(shuí),發(fā)生了什么事,怎么了。

  因?yàn)槟昙o(jì)小,許多字都不認(rèn)識(shí),我看著看著不由自主的念出來(lái),不會(huì)的字就念半邊,“都”念成“者”,類似的有許多,爺爺聽(tīng)了會(huì)哈哈笑,我也跟著笑,爺爺跟我說(shuō)你念錯(cuò)了,我便問(wèn)爺爺,把爺爺都問(wèn)煩了,爺爺就讀給我聽(tīng),并且很耐心,從此爺爺便讀給我聽(tīng),陪我看文學(xué),F(xiàn)在長(zhǎng)大了,書(shū)香聞到了,但是不像小時(shí)候一樣躺在書(shū)堆里看。小時(shí)侯只是知道一個(gè)個(gè)故事,現(xiàn)在能悟出一個(gè)個(gè)道理。書(shū)伴我成長(zhǎng),書(shū)像一個(gè)階梯,讓我踏著它奔向成功的邊殿,我愛(ài)書(shū),愛(ài)書(shū)香,想念爺爺。

成長(zhǎng)500字作文4

  一棵樹(shù)的成長(zhǎng)需要我們精心澆灌,而我們家庭之間的親情也像一棵樹(shù),在我們的共同努力下,才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。當(dāng)時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去,樹(shù)上愛(ài)的果實(shí)變得碩果累累,而我在樹(shù)下,不斷收獲著那一份親情和愛(ài)心。下面我就說(shuō)一下我在親情樹(shù)下快樂(lè)成長(zhǎng)的'故事吧。我記得有一次,媽媽來(lái)接我,這時(shí)候的天就像漏了一個(gè)洞,那雨下得真是太大了,而媽媽帶的那頂雨傘太小了,小雨點(diǎn)一個(gè)勁地往我們身上鉆。

  回到車?yán),我發(fā)現(xiàn)自己只有頭發(fā)和手淋濕了一點(diǎn),我笑著說(shuō):“哈!我們這頂小雨傘還挺厲害的!眿寢屝χ鴰臀也林,我才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)全身都濕透了,頭發(fā)上的水珠還一個(gè)盡地往下滴!鞍?”我一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)了。媽媽這棵算不上大樹(shù),頂多是個(gè)小樹(shù)苗,卻把我這根小草保護(hù)地完完整整,親情樹(shù)下的故事說(shuō)也說(shuō)不完,每當(dāng)我生病的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)我是親情樹(shù)中的一粒果實(shí),是多么幸福啊!大家為我忙碌的身影,讓我在親情樹(shù)下又種下一顆感恩的種子。還有一次,我和爸爸在逛街。在馬路上爸爸有個(gè)習(xí)慣,總讓我走里邊,因?yàn)檫@樣可以保護(hù)我不被車子撞到。

  我其實(shí)不以為然,這么大的人,車子還看不到!可那天還真有一個(gè)騎電瓶車的,一邊打電話,不注意就朝我們沖過(guò)來(lái)。爸爸連忙推開(kāi)我,自己差點(diǎn)被撞翻,爸爸顧不上和對(duì)方理論,連忙跑過(guò)來(lái)扶住我說(shuō):“你怎么樣?”仿佛剛才遇險(xiǎn)的是我,不是他。我搖搖頭,心里想:“我又在親情樹(shù)下?lián)斓揭活w愛(ài)的果實(shí)。十年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,十年的關(guān)懷愛(ài)護(hù),我在這棵親情樹(shù)下更加茁壯成長(zhǎng)

成長(zhǎng)500字作文5

  樹(shù)苗雖是弱不經(jīng)風(fēng),但它首先是沒(méi)被困難嚇倒,而想的是為了生存下去,我必須得長(zhǎng)年累月地接受自然的磨煉,這才使得有朝一日長(zhǎng)成為萬(wàn)事不俱,郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)了。樹(shù)都能向困難提出挑戰(zhàn),何況是人?

  記得上學(xué)期,我在數(shù)學(xué)考試上栽了大跟頭,從此我對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,人也變得自卑起來(lái)。我受盡了父母的嘮叨和教訓(xùn),把憤怒發(fā)泄在朋友 身上,造成了朋友間的隔閡。那許多日子里,真是如地獄般的煎遨,心如刀割。∽詮挠幸惶,我獨(dú)自漫步在廣場(chǎng)。那一排高大挺秀的梧桐尤其顯眼。我用手摸著它粗壯的樹(shù)干,不禁贊嘆:“梧桐呀梧桐,你表面占了一平方米的露土,可其實(shí)你卻把根扎入泥土的深層!蹦菞l條粗枝就象征生命的頑強(qiáng)?吹侥阌c大樓平齊,想到當(dāng)你是樹(shù)苗時(shí)多么堅(jiān)強(qiáng)啊!我深呼幾口氣,雄心壯志地說(shuō)道:“我一定要點(diǎn)燃心中火熱的心,為快樂(lè)而戰(zhàn),為快樂(lè)而戰(zhàn),為生活而戰(zhàn)!”樹(shù)苗在我心中是偉大令人敬低仰的。

  長(zhǎng)成的樹(shù)木經(jīng)歷了數(shù)年風(fēng)風(fēng)雨雨,現(xiàn)在已什么也不怕。正是這樣,它慢慢在磨難中長(zhǎng)大了,成熟了,有令人敬仰的品質(zhì)。夏天,葉子長(zhǎng)齊了,毒辣的陽(yáng)光焦烤著大地,人們紛紛在樹(shù)下乘涼。于是,樹(shù)葉成為人們遮曬的屏風(fēng),寧愿被烤焦也毫不退縮;秋天,風(fēng)驟起,卷起那一層層,爭(zhēng)先恐后飄落滿地的`枯葉,它們?nèi)肓送脸蔀樘烊环柿细菫榱藫Q來(lái)美好的春光啊!這些都不是樹(shù)默默奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)嗎?只要我們像樹(shù)苗那樣一身正氣,才能亦如它們成長(zhǎng)一樣雖道路艱難遙遠(yuǎn),但最終換來(lái)的是美好的生活和一生的光輝!

成長(zhǎng)500字作文6

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)使我變成了一個(gè)幸福的人,使我的生活變成輕快而舒適的詩(shī),好像鐘聲在我的生活中鳴響!蔽业纳钫?yàn)橛辛藭?shū),才變得絢麗多彩。

  從小我就與書(shū)形影不離,上小學(xué)時(shí),媽媽給賣了許多書(shū),高爾基的《童年》讓我了解了一代文學(xué)大師的童年生活,看清了俄國(guó)沙皇黑暗腐朽的統(tǒng)治。名人故事教育了我在困難、挫折面前樹(shù)立信心,重新?lián)P起自信的風(fēng)帆,載著我理想的小船駛向成功的彼岸。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我更愛(ài)讀書(shū)了,中國(guó)四大名著之一:《三國(guó)演義》讓我回到了三國(guó)時(shí)期,戰(zhàn)亂的社會(huì),戰(zhàn)爭(zhēng)非常激烈每個(gè)人都要拼個(gè)你死我活才肯罷休。這本書(shū)讓我分辨了善與惡,是與非。在作者羅貫中的筆下,描寫(xiě)了各種各樣的正面與反面的英雄人物:諸葛亮、曹操、劉備、張飛、周瑜······

  我最喜歡在陽(yáng)光明媚的早晨,坐在大榕樹(shù)下的石凳上,吟李白那獨(dú)具豪放的詩(shī):“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!币?yàn)橹挥羞@樣才能親近他的靈魂,讀懂他那顆善良的心。

  “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”、“讀書(shū)就是和許多高尚的人談話”······曾經(jīng)有多少名人說(shuō)出了對(duì)數(shù)的'喜愛(ài)之情。

  一本讓人受益的書(shū)也許就是一次生命的拓展,總希望在浮生半日的悠閑里,陪伴我們的是一杯清茶,一卷好書(shū)。

  人生的積淀,可行萬(wàn)里路,亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。書(shū)海浩瀚,撲進(jìn)去其樂(lè)無(wú)窮!我堅(jiān)信,讀書(shū)是快樂(lè)的!

成長(zhǎng)500字作文7

  在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,有時(shí)開(kāi)心,有時(shí)難過(guò),而這些到現(xiàn)在已經(jīng)變拍成了許許多多的照片,存放在相冊(cè)里,這些照片卻讓我覺(jué)得成長(zhǎng)中是多么有趣。

  有一次,我和爸爸媽媽一起來(lái)到沙灘玩耍。海風(fēng)一陣一陣地吹來(lái),揚(yáng)起了歡樂(lè)的浪花。軟軟的沙灘在陽(yáng)光照射下,被照得一片金黃,就猶如金色的海洋。此時(shí),我就不由自主地脫下鞋,飛快地跑向軟軟的沙灘去堆著沙堡,正當(dāng)我聚精會(huì)神地在堆沙堡時(shí),媽媽就拿出手機(jī),只聽(tīng)“咔嚓”一聲,這精彩時(shí)刻就被媽媽拍了下來(lái)。這張?jiān)谏碁┥贤嫠5恼掌驼Q生了。

  第二張照片是在美麗的大草原上誕生的。那天早上,我們坐車只用了半個(gè)小時(shí)就到達(dá)了美麗的大草原,我們就在那建起了帳篷,到了中午,我們就在沒(méi)有花草樹(shù)木的地方生火,從背包里拿出沒(méi)有成熟的食物進(jìn)行火烤。在烤的過(guò)程中,我就一直放食材,直到放完的時(shí)候,一些食材就烤熟了。我就津津有味地吃個(gè)不停,爸爸看見(jiàn)了,就拿出手機(jī)拍下了這一幕。

  第三張照片是在郁郁蔥蔥的小樹(shù)林里誕生的。在那一天中午,我來(lái)到了外婆家后山的`小樹(shù)林里采蘑菇。那片小樹(shù)林郁郁蔥蔥的,大樹(shù)粗壯挺拔,小花爭(zhēng)奇斗艷,小草蓬勃向上,小溪清澈明亮,仿佛一面透明的鏡子般。小動(dòng)物活波可愛(ài),活蹦亂跳的。我提著小籃子,仔仔細(xì)細(xì),認(rèn)認(rèn)真真觀察著草地上,忽然我看見(jiàn)了一個(gè)蘑菇,心里喜出望外,拼命地采,只見(jiàn)眼前一亮,這張照片就拍了下來(lái)。

  這些照片至今還使我難以忘懷,在我腦海中徘徊,這些照片讓我能豐富的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)500字作文8

  在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中充滿了各種有意思的事情。在我小時(shí)候的這件事過(guò)去這么多年了我依然記憶猶新。

  那時(shí)候我跟我小妹妹都特別喜歡吃那種袋裝的蝦條,我記得是八毛錢(qián)一袋。然而那時(shí)候家里也沒(méi)有錢(qián)就不可能什么時(shí)候都可以吃得上。我就跟妹妹想盡各種辦法來(lái)拼湊這八毛錢(qián)。我們中午不睡覺(jué)去撿易拉罐,十個(gè)就賣八毛錢(qián)。當(dāng)然也不是那么好找的.。后來(lái)好不容易湊夠就趕緊去買(mǎi)。買(mǎi)回來(lái)第一件事情不是吃,而是看有沒(méi)有中獎(jiǎng)。我記得運(yùn)氣好的時(shí)候會(huì)一連好幾次都中五毛錢(qián)。那時(shí)候每當(dāng)開(kāi)袋看到袋內(nèi)印著五角就會(huì)特別高興,因?yàn)檫@就意味著我們離下一袋不遠(yuǎn)了。然后美美的吃掉?上У氖敲恳淮至慷际悄敲吹纳。我們把中獎(jiǎng)的袋子好好地保存好,生怕弄壞了丟了這五角錢(qián)。之后再攢。攢夠了再去買(mǎi)。每天就是算計(jì)著這一毛一毛的錢(qián)。每當(dāng)夠一袋就會(huì)無(wú)比的開(kāi)心。現(xiàn)在已經(jīng)忘記了它的味道它的包裝,但是那個(gè)過(guò)程我想我這輩子都不會(huì)忘記。

  現(xiàn)在雖然富裕了,想吃的時(shí)候就能買(mǎi)了。確是再也找不到當(dāng)年的那種高興勁了。無(wú)論是什么,對(duì)我們來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)的每一個(gè)片段都是無(wú)比寶貴的財(cái)富。

成長(zhǎng)500字作文9

  我是一棵草,一棵多愁善感而又生長(zhǎng)著的小小的綠草。

  ——題記

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  打從娘胎里出來(lái)時(shí),我可以說(shuō)自己是世界上最幸福的一棵草。每天早晨的露水給了我營(yíng)養(yǎng),中午的陽(yáng)光給了我溫暖。兩者給了我生命,給了我希望。風(fēng)和雨是我的玩伴,我常常都會(huì)跟風(fēng)雨玩耍,有時(shí)跟雨一起唱歌,有時(shí)跟風(fēng)一起跳舞,有時(shí)因太興奮了,所以歌舞一起來(lái)。幸?鞓(lè)的我不知用什么語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我的心情。不知不覺(jué),小小的草——我,在慢慢地長(zhǎng)大,一寸,兩寸``````。這便是成長(zhǎng)。

  二

  狂風(fēng)不停地吹著,暴雨不停地下著。是不是因?yàn)槲衣L(zhǎng)大了,所以風(fēng)雨都不跟我玩了,反而像是在打我罵我。我不知不覺(jué)沉入了深思,孤獨(dú)的我在荒園里靜默著,孤獨(dú)的心仿佛在嘀咕著:你們?yōu)槭裁床桓彝婺兀课液脗泥!我很希望我們能作一輩子的好朋友。寂寞與悲傷使我一天天往下垂——小草的身軀彎曲了。這便是成長(zhǎng)。

  三

  可憐的小草——我,你這是在哪里?哎!我被一對(duì)夫婦移種到這里來(lái)了。我的主人每天都會(huì)不停地給我施肥,說(shuō)是要我長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),可他們卻不知道這樣給我施肥我會(huì)一天一天地枯萎。我的煩惱與悲傷無(wú)處發(fā)泄,我只不過(guò)想讓自己在這世上多活一天,多做一些有意義的事,多跟過(guò)路人打聲招呼,做我喜歡做的事罷了。一棵參天大樹(shù),我哪敢想。「螞r各自的.能力有限。你們這樣做不是“望子成龍”嗎?蘿卜青菜,各有所愛(ài)。請(qǐng)多為我想一想好嗎?這便是成長(zhǎng)。

  有時(shí),我們會(huì)因一件小事而跟朋友、父母鬧別扭,導(dǎo)致自己感到孤獨(dú)、煩惱、悲傷、難過(guò),父母的望子成龍更是煩上加煩。這就是成長(zhǎng)中的我們,多愁善感的我們。我相信只要我們用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)成長(zhǎng)中的煩惱,生活一定會(huì)更加美好精彩的。

成長(zhǎng)500字作文10

  我們每一個(gè)人都在成長(zhǎng)著,都有不同的成長(zhǎng)歷程,人生的成長(zhǎng)就像是一盒調(diào)料盒,有酸、甜、苦、辣、咸等等,你不嘗一嘗是永遠(yuǎn)也不知道是什么味道。但正是有了這些調(diào)味劑,才讓我們的生活更加的豐富多彩,更加的滋潤(rùn)。

  五年級(jí)的時(shí)候,我們班的英語(yǔ)老師很有責(zé)任感,她是從城市的教育局派遣過(guò)來(lái)的一位特級(jí)教師,性格脾氣都很好,上課都是笑著,不緊不忙、有條不紊的進(jìn)行著。就算我們相似的問(wèn)題問(wèn)個(gè)幾千幾萬(wàn)遍,她都是耐心的,換著方法的教著我們。

  在我記憶中,有一件事非常的深刻,讓我既感激她卻又感到很羞愧的成長(zhǎng)經(jīng)歷,這件事就要從五年級(jí)的`一次期中英語(yǔ)模擬考試說(shuō)起了。那天不知道中了什么邪,沒(méi)有將英語(yǔ)書(shū)從抽屜里拿出來(lái)交上去,而在我填試卷的過(guò)程中,因?yàn)橐帘翘榫蜕焓殖榧埥,竟然把?shū)給順道帶出來(lái)了!而且被我隔壁桌的同學(xué)給看見(jiàn)了,他立刻舉手大聲的說(shuō)“小小她作弊,老師你們看有書(shū)在抽屜里,她在看啊。”當(dāng)時(shí)我眼淚一個(gè)勁的掉,我覺(jué)得好委屈,不知道該怎么辦,頭都抬不起來(lái)了,一個(gè)心思的在想怎么辦,我不是這樣的,但卻只會(huì)哭。還好老師過(guò)來(lái)拍拍了我的肩膀,過(guò)來(lái)跟我說(shuō)“沒(méi)事,跟老師說(shuō)說(shuō)怎么回事”,我把事情簡(jiǎn)述了一遍之后,老師只是拿起了紙巾跟書(shū),說(shuō)“同學(xué)們,看,小小的書(shū)是沒(méi)打開(kāi)的,還有這兒有紙巾,相信小小是忘了交書(shū)而已,下次大家一定要記得交。文文的督促也正確,不過(guò)不可以東張西望,好了,大家注意考試要誠(chéng)信哦,認(rèn)真答題吧!边@場(chǎng)風(fēng)波也就煙消云散了。

  事情過(guò)去很久了,但每當(dāng)考試時(shí)我都會(huì)想起英語(yǔ)老師,是她在成長(zhǎng)的道路上給了我包容,讓我學(xué)會(huì)了包容與冷靜看待事情。正是因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的道路上有酸、甜、苦、辣,才能讓我們很加獨(dú)立,茁壯的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)500字作文11

  成長(zhǎng)中的苦與樂(lè)相伴相隨的。左岸是我無(wú)法忘卻的快樂(lè)時(shí)光,右岸是緊張的初中生涯,而中間飛快流淌過(guò)的是我密密麻麻的煩惱。

  光著腳丫滿地瘋跑的幼年已經(jīng)過(guò)去,背著爸媽狂翻漫畫(huà)的童年也已經(jīng)逝去,而迎來(lái)的是緊張的初中生活,煩惱也就隨之逆流成河。

  語(yǔ)文真是一門(mén)深?yuàn)W的學(xué)科,不必說(shuō)那難記難背的文言文,也不必說(shuō)那令人頭痛的閱讀理解……單是那每周一篇的周記,就令我頭痛不已。每周五放學(xué)回家,我便低聲嘆息,哎!暗無(wú)天日的日子又來(lái)了,真是學(xué)習(xí)燒不盡,煩惱吹又生。

  地理,聽(tīng)到這個(gè)詞我就頭痛,看到這本書(shū)我就犯暈,:“同學(xué)們,老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直入話題……”她在講臺(tái)上講得眉飛色舞,我在底下叫苦連天,她在講臺(tái)上講得神采飛揚(yáng),我在下面愁眉苦臉,她在講臺(tái)上講得手舞足蹈,我在下面搖頭嘆息……地理在老師的眼里是生動(dòng)活潑的音符,在我的'眼里卻是糊涂又無(wú)趣。

  而煩惱中不是沒(méi)有快樂(lè)的。

  快樂(lè)閑暇的周末,和同學(xué)一起去逛街,那五彩繽紛的圍巾,各種各樣的服飾,和熱鬧無(wú)比的街市,無(wú)一不讓我的心情大好。

  煩惱逆流成河,卻也有無(wú)限的快樂(lè)!讓我們把所有的煩惱都拋到腦后,盡情享受快樂(lè)的時(shí)光吧!

成長(zhǎng)500字作文12

  書(shū),是人類知識(shí)的殿堂,是人類進(jìn)步的階梯,是閑暇之余的快樂(lè),是課余時(shí)間夢(mèng)幻的天堂……

  讀一本好書(shū),就是去品味星的燦爛,月的朦朧,花的嫣紅,落英的繽紛……掀開(kāi)扉頁(yè),縷縷墨香如醇醇楊柳風(fēng),蒙蒙杏花雨,在周圍飄飄悠悠,縈繞在我的心頭。聆聽(tīng)作家們用筆敲響的歲月回聲,心中涌起波瀾;感悟作家們心底的呼喚,心中輕描淡寫(xiě)出偉人的形象。

  書(shū),一直是我最喜歡的。讀書(shū)能陶冶情操,積累好詞好句,最重要的一點(diǎn),就是能讓人仿佛身臨其境,與故事中的`主人公同喜同悲,一起辱罵可恥之輩,一起笑談生活。

  小時(shí)候,我喜歡童話,童話往往是最感人的故事,每次看到以悲劇結(jié)尾,我都會(huì)忍不住滴下幾滴淚,表示對(duì)故事的主人公感到遺憾;如果是喜劇收?qǐng),我又?huì)露出一些開(kāi)心的笑。現(xiàn)在,我讀了許多書(shū),《愛(ài)的教育》告訴我,愛(ài)是微小的,但當(dāng)它匯集成一條小河的時(shí)候,他又是感人肺腑的!遏斮e遜漂流記》告訴我,人活在世上,要有毅力,這樣才能在這個(gè)世上立足。《假如給我三天光明》告訴我,要珍惜眼前所擁有的一切,不要在失去后才懂得珍惜。《上下五千年》告訴我中華民族悠久的歷史……

  讀書(shū)就像是在與偉人談話,可以提高素養(yǎng),還可以體會(huì)到偉人的心情,于是,我經(jīng)常與偉人暢談?dòng)谔斓亍?/p>

  讀書(shū)一直伴著我成長(zhǎng),成了我生活中不可缺少的一部分。讀書(shū)就像在人生道路上采集生命的音符,與書(shū)共譜一曲,唱出春花秋月,落英繽紛……

成長(zhǎng)500字作文13

  明明在功課沒(méi)有完成的時(shí)候,又上網(wǎng)了。他也不知上哪個(gè)網(wǎng)站好,就隨意用搜索引擎搜索“一棵樹(shù)”。

  于是,他看到一個(gè)網(wǎng)頁(yè),正中畫(huà)著一棵得病的幼苗、一棵茁壯的樹(shù)苗和一棵參天大樹(shù)。這時(shí),他發(fā)現(xiàn)這是盲童的網(wǎng)站,因?yàn)橄旅鎸?xiě)著:“一棵樹(shù)在成長(zhǎng)過(guò)程中免不了會(huì)遭受風(fēng)吹雨打、蟲(chóng)害,也難免會(huì)得病。失明了,不要怕,這就像幼苗得病。信心、恒心、上進(jìn)心和毅力,就是治病良藥!就是成長(zhǎng)的需求!茁壯成長(zhǎng)吧,我們將成為參天大樹(shù)!”

  他認(rèn)真瀏覽了這個(gè)網(wǎng)站,聽(tīng)到了盲童們用麥克風(fēng)錄下的互相鼓勵(lì)的話,聽(tīng)到了盲童們的經(jīng)驗(yàn)交流,也看到了盲童學(xué)校的老師記下的盲童們借專用讀屏軟件刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)、本領(lǐng)的感人故事。他被盲童們的頑強(qiáng)精神深深感動(dòng)了,同時(shí)也狠狠地責(zé)備自己竟因貪玩而沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)。他知道了,盲童們心中植下了希望的樹(shù)苗,在知識(shí)的甘霖的`滋潤(rùn)中,在永遠(yuǎn)那么燦爛的陽(yáng)光下頑強(qiáng)成長(zhǎng),并且將會(huì)成為參天大樹(shù)。而他心中也有一棵幼苗,原本被“不愛(ài)學(xué)習(xí)”的蟲(chóng)子蛀了一個(gè)洞,現(xiàn)在蟲(chóng)子已被“自責(zé)”的啄木鳥(niǎo)吞下,幼苗也吸取了大量的養(yǎng)分,即將康復(fù)如初,并長(zhǎng)得更高、更粗。其實(shí),每個(gè)人心中不都有一棵樹(shù)嗎?

  有的與一次次的狂風(fēng)暴雨頑強(qiáng)搏斗,笑著迎接風(fēng)雨過(guò)后美麗的彩虹和更加燦爛的陽(yáng)光,也總及時(shí)打下防治蟲(chóng)害、疾病的針?biāo),就這樣不斷成長(zhǎng),最終成為參天大樹(shù);有的經(jīng)不住風(fēng)吹雨打,經(jīng)不起蟲(chóng)蛀和疾病,最后悲慘地死去……沒(méi)錯(cuò),樹(shù)的成長(zhǎng)

成長(zhǎng)500字作文14

  每個(gè)人都有與眾不同的童年。成長(zhǎng)中有喜悅,有寂寞,有悲傷。成長(zhǎng)中也有許多難忘的事,令我現(xiàn)在回憶起來(lái)仍記憶猶新。耐人尋味。

  在我的印象中第一次獨(dú)立是在千山峰頂?shù)那捅谏。?duì)于7歲的我來(lái)說(shuō)是個(gè)很嚴(yán)峻的考驗(yàn)。爸媽都能去,但是不能照顧我。他們問(wèn)我上不上去。最后,我下了很大的決心,“上”。于是我在前面一點(diǎn)一點(diǎn)地往前挪,眼睛盡量一直往前看,因?yàn)榕赃吘褪堑肚幸话愕膽已。我?dāng)時(shí)緊張得手心直冒汗,但還是咬著牙,一點(diǎn)一點(diǎn)往山上挪。站在頂峰,我心里有說(shuō)不出的喜悅。

  在小學(xué)三四年級(jí)學(xué)校的幾次作文比賽中我都名列前茅。有些同學(xué)說(shuō):“是不是因?yàn)槟銒屖菍W(xué)校老師才給你那么好的成績(jī)!毕氲阶约好恳淮伪荣惽岸紡U寢忘食寫(xiě)作文還讓人這樣說(shuō),真委屈,卻也無(wú)可奈何。正當(dāng)此時(shí),又迎來(lái)了一次現(xiàn)場(chǎng)作文大賽,F(xiàn)場(chǎng)作文,并由教育學(xué)院老師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)卷。經(jīng)過(guò)一番激烈角逐,我獲得了第三名,是學(xué)校的第一名。我終于用實(shí)力贏得了同學(xué)的尊重。

  初二的'時(shí)候,學(xué)校組織去新加坡。在上飛機(jī)時(shí)爸媽一千個(gè)不放心,可我對(duì)自己的生活能力充滿自信。到達(dá)新加坡機(jī)場(chǎng)時(shí),有個(gè)同伴的行李被落在北京機(jī)場(chǎng),過(guò)兩天才能運(yùn)到?墒遣荒茏屚榇┲抟略谶@種熱帶環(huán)境下度過(guò)這幾天。我便把自己的衣服借給他。還和他住在一個(gè)寢室。由于他的自理能力不是很強(qiáng),所以整個(gè)屋子都由我打掃,連浴室都收拾得干干凈凈,帶隊(duì)老師總是夸獎(jiǎng)我。

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,是獨(dú)立的個(gè)性讓我一天天進(jìn)步,我就像小樹(shù)一樣,汲取營(yíng)養(yǎng),茁壯成長(zhǎng),總有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

成長(zhǎng)500字作文15

  書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,如果沒(méi)有書(shū)籍就沒(méi)有人類進(jìn)步的現(xiàn)在,從我們小時(shí)候?qū)W得童話和故事,現(xiàn)在學(xué)得知識(shí)和能力都是人類一點(diǎn)一點(diǎn)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和道理。都說(shuō)希臘有很多哲學(xué)家,蘇格拉底和亞里士多德都給人類留下了很多真理和警句,還有中國(guó)的孔子和孟子是大的哲學(xué)家,他們留存于事的書(shū)籍和道理都深深的陷入我們現(xiàn)在的生活中。而我們中國(guó)的教育也會(huì)從小教導(dǎo)我們有關(guān)孔子思想,孔融讓梨這樣的故事,而這些故事除了大人們口中的教導(dǎo)之外,我覺(jué)得還是從書(shū)籍中得到更多。

  我在書(shū)籍中成長(zhǎng),小時(shí)候爸爸教我背誦三字經(jīng),后來(lái)到了學(xué)校,;老師教我學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》,里面有幾句話我特別喜歡,一句話叫己所不欲勿施于人,還有一句是學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎。第一句中我明白與人交往中應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,我脾氣不好,不太懂得換位思考,就只是慢慢的不懂得體諒別人,但是現(xiàn)在我明白了,自己都不愿意接受的事情,為什么要強(qiáng)加在別人身上。還有就是學(xué)而時(shí)習(xí)之,學(xué)習(xí)的路是自己走的',學(xué)習(xí)之后的路也是需要自己走,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中經(jīng)常復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),看看有沒(méi)有什么明白和不明白的,慢慢的積累經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。就會(huì)懂得更多的道理。

  我從書(shū)中慢慢成長(zhǎng),我在書(shū)籍中體會(huì)人生的道理,而這種書(shū)籍也會(huì)跟隨我的腳步伴我行,這就是書(shū)籍的力量。

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