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成長作文

時(shí)間:2023-08-20 16:33:31 話題作文 我要投稿

成長作文(經(jīng)典)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的成長作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

成長作文(經(jīng)典)

成長作文1

  讀了“文明美德、伴我成長”,我知道了,我國是一個(gè)“文明古國、禮儀之邦”國家,從四大發(fā)明,到北京的長城、故宮、都是雄偉建筑,我們還要學(xué)會(huì)微笑,微笑是一種美德,是一種生活態(tài)度,跟貧富、地位、處境沒有必然的聯(lián)系,微笑是人生最好的名片,是朋友間最好的語言。

  再到2008年5月12日,四川省的地震,在生死關(guān)頭,我們敬愛的老師,用勇敢無私的行動(dòng),救出一個(gè)個(gè)弱小的生命,老師的'愛是偉大的,我們要對(duì)老師有崇敬之情,這讓我真正體會(huì)到“一日為師,終身為父”,這句話的含義了。

成長作文2

  奶奶在書店給我買了很多關(guān)于學(xué)習(xí),感恩的書。我剛打開書就看見了一首小詩:奶奶,你愛我嗎?當(dāng)然了,我愛你!很多,很多嗎?是的很多,很多,而且會(huì)更多……奶奶,如果有一天我不小性做錯(cuò)了事,你還會(huì)愛嗎?是的我會(huì)很愛你的,奶奶買的書也差不多看完了,在這么多篇文章中,我看到了很多讓我感動(dòng)的地方,就讓我給大家介紹一下吧!有一篇文章主要寫了一位奶奶鼓勵(lì)孩子的'事情,從前,有一位奶奶很辛苦帶著一位小男孩,那個(gè)小男孩不知不覺長在了,那個(gè)男孩就去上學(xué)了,過了很久很久,那個(gè)男孩要考高中了,他不希望自己考差,辜負(fù)奶奶的希望。

  奶奶看出男孩子的心思,他的奶奶就在一個(gè)餃子里包了一個(gè)5角錢,吃飯時(shí),奶奶對(duì)他說:“哪個(gè)人吃到餃子里面的5分錢角錢,那這個(gè)人就會(huì)有福氣!蹦莻(gè)男孩用筷子夾起一個(gè)餃子,他在嘴里嚼了嚼,突然嚼到了一個(gè)很硬的東西,他便吐出來,呀!我運(yùn)氣真好,是我吃到了5角錢。高考到了,那個(gè)男孩充滿信心地拿起試卷開始做了起來。沒有想到那個(gè)男孩真的考出了優(yōu)異的好成績。在生活中,有時(shí),奶奶會(huì)給我做很多作業(yè),只要有一個(gè)不會(huì)寫,她就會(huì)責(zé)備我,那時(shí)我真的很不服氣。

  自從讀了這本書《在感恩中成長》后,我就像變了一個(gè)人似的,奶奶不論讓我做多少作業(yè)我都心服口服了。同學(xué)們告訴你們哦,家長雖然有時(shí)會(huì)對(duì)我們很兇,但這都是他們愛我們的方式?刹灰裎夷菢硬环䴕馀!讓我們對(duì)奶奶說:“奶奶,我愛你!”

成長作文3

  長大后,我不停奔跑。我害怕,黑暗中跌倒。生命多渺小,越美好,越害怕得到!}記

  童年時(shí),我天真、稚嫩而真誠,小小年紀(jì)卻裝滿對(duì)世界的好奇。不知何時(shí)起,我喜歡和小伙伴們討論受人唾棄的丑小鴨展翅蛻變?yōu)槊利惖陌滋禊Z的故事。這個(gè)美麗的故事開啟了一顆幼小的心靈,讓我對(duì)世間的一切都充滿了好奇,滿腦子都是各種奇思妙想。

  是的,年少的我擁有對(duì)夢(mèng)的憧憬和幻想。在那個(gè)時(shí)候,我會(huì)指著一朵朵漂浮游動(dòng)的云,然后告訴別人那是一尾尾快樂游弋的魚兒,悠閑自在他們?cè)谒{(lán)藍(lán)的天上尋找著更多的伙伴一同游向更遠(yuǎn)的天際。

  花開花落,秋風(fēng)秋雨,又一個(gè)秋天翩然而至。進(jìn)入初中后,也不知道這是不是所謂的多愁善感。每個(gè)人在十四五歲的年紀(jì)里,總是會(huì)懷念以前。記得那時(shí)候的自己,每天都無憂無慮的,沒有什么在乎與不在乎。沒有很好的時(shí)間觀念,常常迷迷糊糊的就會(huì)過去一天。喜歡一個(gè)人發(fā)呆,覺得發(fā)呆是人生第一大樂事。那時(shí)候的'自己不會(huì)考慮自己以后要該怎么走,不會(huì)想要怎么和同學(xué)相處。在日升日落,花凋花謝之間,我還是告別了童年。

  告別了童年,每個(gè)人都是會(huì)變的。每個(gè)人都會(huì)比以前更穩(wěn)重,更成熟。雖說不出來到底變了多少,變化的程度有多大,但我自己還是會(huì)清楚,我和以前不一樣了。我不會(huì)再是那個(gè)沒心沒肺的孩子,因?yàn)槲抑溃乙殉砷L。我也不會(huì)只是每天馬行空地幻想,而是有自己的計(jì)劃,自己的目標(biāo),自己的追求,自己的夢(mèng)想。

  現(xiàn)在,我告別懵懂無知的童年,馬上要迎來風(fēng)雨坎坷的中考,但一路伴隨的成長不會(huì)離開我。它將帶著我繼續(xù)用執(zhí)著與微笑書寫未來,讓我邁出更加堅(jiān)定前進(jìn)的成長步伐。

成長作文4

  文明,像花,散發(fā)著迷人的芳香;文明,像風(fēng),帶來絲絲涼爽;文明,像空氣,把清新彌漫到每一個(gè)角落。我愿做那朵花,那陣風(fēng),那空氣,活出最真的自己。丟掉手中的垃圾袋,我正準(zhǔn)備過馬路,忽然看見前邊有位叔叔,拿著拐杖,前后左右試探著,側(cè)耳傾聽著,腳步卻躊躇不前,哦,原來是一個(gè)……我走上前,雙手?jǐn)v住叔叔的胳膊,輕輕地說:“叔叔,請(qǐng)讓我扶您過馬路吧!”叔叔先一愣,繼而笑了:“謝謝你,小妹妹!”“沒事兒,沒事兒!弊焐线@樣說著,心里卻像喝了蜂蜜似的。星期天,我在家做完了作業(yè),閑得無聊,便乘坐公交車去媽媽上班的地方玩。

  車剛開出去一個(gè)站,一位老奶奶上了車,她瞅瞅坐滿了人的車廂,就拉著吊環(huán)站在了過道上?粗媲暗哪棠蹋肫鹆宋掖认榈耐馄,我立馬站起身來,小聲地對(duì)奶奶說:“奶奶,您來我這兒坐吧,我馬上就到了。”奶奶沖我點(diǎn)點(diǎn)頭,慈愛地笑著說:“現(xiàn)在的孩子,可真懂事!”我也沖著奶奶笑了笑,隨即走到了靠近車門的地方,做出一副真到站了的架勢(shì),呵呵呵……這不算謊言吧,如果算,也只能是美麗的謊言哦!

  走在大街上,沐浴著和煦的陽光,迎著涼爽的微風(fēng),呼吸著清新的'空氣,我的心兒洋溢著幸福,找到了真實(shí)的感覺——我奉獻(xiàn)著,我快樂著,我成長著……來吧!朋友們,都來做文明人,都來做最真的自己!

成長作文5

  文明,是促進(jìn)人距離的工具,是打開恩怨之門的鑰匙;是化解仇恨的和諧液……

  現(xiàn)在,校園里有不講文明的同學(xué),他們出口成臟、打架、抽煙、飲酒……這些不文明的現(xiàn)象不應(yīng)在小學(xué)生的身上發(fā)生,小學(xué)生身上的現(xiàn)象應(yīng)該是講文明。

  講文明的習(xí)慣應(yīng)該從小養(yǎng)成,見人主動(dòng)問好,同學(xué)們看見了老師、長輩、領(lǐng)導(dǎo)都主動(dòng)上前打招呼,從不出口成臟,我被他們也給帶了,我也變的文明了,不出口成臟了,人變文明了,自然會(huì)討人喜歡,如果有人喜歡出口成臟的`人,那地球就不轉(zhuǎn)了。

  文明伴我成長,希望大家都講文明,切記,凡事都要文明,文明做好事!

  文明是每個(gè)人的必備的習(xí)慣,有了文明,世界將變得更加美好!希望大家都做文明人。

成長作文6

  成長一路走來,我們經(jīng)歷了很多,有苦澀也有甜蜜,有心酸也有歡樂,這對(duì)應(yīng)了一個(gè)又一個(gè)成長的足跡。有許許多多的足跡我都還深深地印在我的腦海中,但是讓我印象最深的還是那件事。

  那是一個(gè)秋風(fēng)蕭蕭的下午,雖已到秋天,可我們?nèi)詰阎活w火熱的心!岸_蔬省毕抡n鈴聲一響,同學(xué)們一窩蜂地沖出校園,進(jìn)入小賣部買吃的,我也不例外,緊握著一把零錢,被人一會(huì)兒擠到最里邊,一會(huì)擠出小店,這樣把攬了幾次,我終于拿到了自己愛喝的飲料,付給小店老板了應(yīng)付的錢。我興高采烈地走出小店,可緊接著一個(gè)聲音尾隨身后。“站住!”老板對(duì)我大聲喊到。我回過頭,只見一雙緊鎖的眉頭下,嚴(yán)厲的眼神望著我,其他同學(xué)也回頭打量著我!澳氵沒付錢呢!”老板說,“我付了呀!”“胡說!”“我真的付了!”“你付了我還會(huì)不知道?”“可是……”我心里不知有一股什么滋味涌上心頭,好像心里打翻了五味瓶。其他人也紛紛評(píng)議我!斑@么點(diǎn)兒大的孩子就學(xué)會(huì)說謊了!薄熬褪,家里人不知怎么教的'?”我頓時(shí)感到十分丟人,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這時(shí),老板娘一晃身子,到了我眼前,說:“你胡說什么呢,我明明看見她付了錢,別隨便指責(zé)人家,不分青紅皂白就說人家,換作是你,你好受嗎?”又扭頭對(duì)我溫柔的說:“小朋友,別生氣呀,對(duì)不起,以后你來我們給你打八折,好嗎?”我含著淚花點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑了。

  此后,我再?zèng)]有遇到這種事情,可回想起來,心里仍有點(diǎn)兒生氣。但是我又很感謝那個(gè)老板娘,感謝她替我解了圍,她的笑容至今依然留在我的腦海中,那么清晰……

  這只是我成長路上的一個(gè)足跡,成長還有很多的經(jīng)歷值得我們回憶,這些回憶始終會(huì)存放在我們心里的最深處,時(shí)刻鼓勵(lì)著我們大步向前邁去。

成長作文7

  今天我讀了一本《當(dāng)代小學(xué)生》,里面的《“多彩”的小布袋》,令我感受很深很深,知道應(yīng)保護(hù)環(huán)境。

  這個(gè)故事主要講的是愛護(hù)環(huán)境的行動(dòng),以及作者對(duì)人人都有環(huán)保意識(shí)的向往,也告訴我們環(huán)保的重要性。

  作者從家里拿來了廢布,做成了布袋,去和人們交換塑料袋,來保護(hù)環(huán)境?蓙砹艘晃淮髬,不但不交換,還批評(píng)他,說家里客人都等不及了,就走了。但是作者沒有放棄,又主動(dòng)出擊,去菜市里和人們交換。作者看見一個(gè)老奶奶,想和老奶奶交換,老奶奶開始不同意,覺的塑料袋方便一些,可后來一聽是為了環(huán)保,就馬上同意了。作者也很會(huì)抓機(jī)會(huì),一位阿姨裝蘋果的塑料袋破了,作者抓住了機(jī)會(huì),對(duì)那位阿姨說:“塑料袋質(zhì)量太差了,用我們的布袋吧!很牢固,還環(huán)保!薄爸x謝!卑⒁谈吲d的'說完,笑瞇瞇地走了。才過了一上午,二十幾個(gè)布袋全部被熱愛環(huán)保的小作者發(fā)完了,小作者心里可高興啦!

  是呀,要是人人都像小作者那樣,世界肯定更美。

  這個(gè)故事告訴了我們,每人都生活在地球上,而地球只有一個(gè),如果每個(gè)人丟幾個(gè)塑料袋,后果不堪設(shè)想。我們中國就有十三億人口,更別說全球的人口了。我們也要用布袋,少用塑料袋。

  我一定要學(xué)習(xí)作者,從我做起,從身邊的小事做起讓世界更加美好!

成長作文8

  如果把知識(shí)比作花朵,那書籍就是吸收養(yǎng)料的根;如果把知識(shí)比大海,那書籍就是在海里游來游去的魚兒;如果把知識(shí)比作夜空,那書籍就是一顆顆閃閃發(fā)光的星星……

  一次,要睡覺了。我跑到書桌前拿了一本葉圣陶散文集——《稻草人》坐到床上看。

  這么厚的'一本書,我一頁一頁小心地翻著:看到好詞好句時(shí),我拿筆記錄下來;看到令人傷感的內(nèi)容時(shí),我忍不住替主人公悲傷……過了不知多久,我終于看完了這本書,深深地呼了一口氣。

  這本書,它精彩、獨(dú)特又感人,我真想再看一遍。當(dāng)我不經(jīng)意的看了一下鬧鐘時(shí),啊!竟然已經(jīng)11:00了!你一定很驚訝,其實(shí)每天晚上睡覺前看一本書已是我的家常便飯,而看到11:00也是家常便飯。這么多天來,我積攢了很多知識(shí),怪不得我的課外知識(shí)那么豐富。

  我愛看書,是書令我暢游在知識(shí)的海洋里,是書令我輕輕地飄在科學(xué)的世界中,是書令我學(xué)會(huì)了真、善、美,是書教會(huì)了我獨(dú)立自強(qiáng),是書讓我領(lǐng)會(huì)了人生的真諦……

  在看《海底兩萬里》時(shí),我仿佛看到了海底世界的神奇和美麗令人大開眼界,又從中讓人了解了有關(guān)海洋生物、氣象等知識(shí)。

  在看《愛的教育》時(shí),我認(rèn)真地體會(huì)到了書中人物的善良,他們樂于助人不惜一切代價(jià)。我深深地感動(dòng)了。

  莎士比亞曾經(jīng)說過,書籍是人類進(jìn)步的階梯。我渴望讀書,渴望讀到一本好書,渴望讀到一本走向成功的書!

成長作文9

  人們常說,成長猶如一幅彩色畫,畫中盡是我們?cè)诔砷L中的小事。有坎坷的,有開心的也有煩惱的。成長師生民的必須,失去它,聲明將毫無色彩。

  在我眾多的成長小故事里面,最最深刻的一件就是當(dāng)我落選班干部的時(shí)候了。

  那是兩年前的'一個(gè)故事,當(dāng)時(shí)我正在讀三年級(jí),從二年級(jí)開始,我就擔(dān)任班長這個(gè)職責(zé),并且干得十分出色。老師叫我?guī)退鍪拢铱偸且唤z不茍地完成;上課時(shí)帶領(lǐng)同學(xué)們讀書或?yàn)樗麄兟爩懮,起著帶頭的作用……總而言之,身為一個(gè)班長所要做的工作都做好了。可是,讀到三年級(jí)時(shí),老師突然要說改選班干部,并且以投票來決定。我想:這有什么大不了,不就是改選,我知道班長這個(gè)職務(wù)一定又非我莫屬了。

  當(dāng)老師問到:“你們提拔誰坐班長?”有的同學(xué)說該由別人去做,有的說繼續(xù)讓我做。我聽了,這意思根本不一樣嘛,不就是有人都認(rèn)為我去做班長好。我不由得心慌了。后來,我腦中一片空白,比別人少了將近十票,這,這對(duì)我來說簡直是個(gè)天文數(shù)字。

  試問,我有哪點(diǎn)做的不好,老師叫我做了什么,我都認(rèn)真完成。這時(shí),老師丟來一句使我心碎的話:“你也太不爭氣了,回去好好想想為什么會(huì)落選吧!”“不爭氣?”為什么我不爭氣呢,這就是使我落選的原因,我有哪樣不爭氣了?想著想著,淚水也不知什么時(shí)候“爬到”了眼眶,我極力控制自己。一回到家,我就再也忍不住了,抱著枕頭痛苦起來……

  我原來以為自己能保住班長這班干部,可萬萬沒想到因?yàn)橐粫r(shí)的“不爭氣”會(huì)使自己失敗,難道我真的“不爭氣”到這種程度嗎?

  這件事一直埋藏在我的“成長小故事寶庫”里,并且是放在第一頁,因?yàn)檫@一個(gè)故事將是我永生難忘的。

成長作文10

  “讀書破萬卷,下筆如有神”,很小的時(shí)候,我就學(xué)會(huì)了這句話,懂得這句話的意思,從而也與書結(jié)下了不解之緣。在我難過時(shí)、傷心時(shí)、煩惱時(shí),書總會(huì)為我排憂解難,它告訴我人生的真諦,讓我學(xué)會(huì)了很多,很多……

  讀書,使我增長了見識(shí),開闊了視野。如果我有什么難題解不開,我就會(huì)去問我的好朋友——書,每次我都會(huì)滿載而歸,它總會(huì)教我如何思考,如何解答,好像在對(duì)我說:“你能行”,所以我想謝謝它。

  讀書,提高了我的作文水平。從小,我就愛讀《格林童話》、《安徒生童話》、《小學(xué)生作文選》等書,讀了這些書,不僅滿足了我閱讀的.所求,更提高了我的寫作水平?吹胶迷~好句我主動(dòng)把它記下來,注重平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,再加上老師的指點(diǎn),寫作時(shí),就再也不怕詞匯匱乏了。每次作文,語文老師都會(huì)拿著我的作文當(dāng)著同學(xué)們的面去朗讀,我的內(nèi)心就會(huì)有一種說不出的自豪感。

  讀書,教會(huì)了我做人的道理。它告訴我要有博大的胸懷,也更應(yīng)該有無私奉獻(xiàn)的精神,以一顆平常心面對(duì)生活,還要有助人為樂的品格,與每一個(gè)值得信賴的人和諧相處。小時(shí)候媽媽經(jīng)常給我講許多童話故事,我總會(huì)津津有味地聽著,慢慢地,我讀懂了媽媽講的每個(gè)故事中所蘊(yùn)含的人生哲理!冻笮▲啞方虝(huì)了我做人要有勇氣與自信;《海的女兒》讓我懂得了人性的善良……

  如今,讀書已成為我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分,我要感謝讀書帶給我的快樂與收獲。讀書讓我更加自信,讓我更加快樂,也讓我更加感受到生命的價(jià)值與意義。

  讀書真好,我要珍惜這來之不易的讀書機(jī)會(huì)。讓我們共同閱讀,走進(jìn)知識(shí)的殿堂。

成長作文11

  我們的生活中處處離不開文明衛(wèi)生。講文明講衛(wèi)生,是一種良好的習(xí)慣。我們是少先隊(duì)員,更應(yīng)該講文明講衛(wèi)生。

  可是,我們的校園里還有害群之馬呀!有的個(gè)別同學(xué)故意損壞桌椅,有的同學(xué)隨處丟棄的食品包裝袋,飲料瓶,有的同學(xué)在校園墻壁上亂涂亂畫,有的同學(xué)口中臟話連篇,課間在樓道中追逐打鬧,有的同學(xué)甚至在教學(xué)樓道等公共場(chǎng)合大聲喧嘩。大家都喜歡文明的行為。它是一種品質(zhì)也是一種修養(yǎng)。請(qǐng)不文明的同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)告別不文明的`行為,多向講文明講衛(wèi)生的同學(xué)學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)離污言穢語吧。從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。

成長作文12

  因?yàn)闆]有一艘非凡的戰(zhàn)艦,能像一冊(cè)書,帶我領(lǐng)略人生的真諦,所以我愛書,因?yàn)闆]有一匹神奇的駿馬,能像一冊(cè)書,把我?guī)У胶棋奶斓,所以我愛書。書是人類的“長生果”;舒適學(xué)習(xí)路途的交通工具;輸,也是人類最好的老師。

  讀書的時(shí)光,伴我匆匆走過了八年。在三歲的時(shí)候,媽媽給我買掛圖學(xué)習(xí)詩歌。開始,我并不在意,慢慢的,我喜歡上了詩歌,我先看著拼音,一個(gè)一個(gè)字地把是個(gè)拼好,再一首首地讀。雖然不理解詩歌本意,但我還是非常開心!

  上小學(xué)了,我開始喜歡讀寓言。在一個(gè)個(gè)圍繞在我們身邊的人,一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的小動(dòng)物們,還有那生動(dòng)的語言里,讓我明白了一個(gè)個(gè)似懂非懂,但受益一生的道理。

  在一年一年中,我慢慢地喜歡上了童話書。在一片片童話故事里,我浮想聯(lián)翩,如醉如癡。

  上了高年級(jí),學(xué)習(xí)緊張,時(shí)間不允許我在讀課外書了。于是我又發(fā)現(xiàn)了一片綠洲——課文,在“我的“長生果””里,我學(xué)到了許多很好的寫作方法,比如作文的'構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁,比如作文真正打動(dòng)人心的是自己嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)造的。

  書,伴我走過了八年,我愛讀書,在這八年里,書成為了我的好老師,也成為了我一天中不可缺少的一部分。

  同學(xué)們,讓我們愛上閱讀,一生都與好書相伴吧!

成長作文13

  成長的花絮像雪一樣,在我的記憶世界里飄蕩。甚至……被遺忘

  今天,我們就來找找那些沒被遺忘的,仍在記憶里遨游的花絮,了解其中的故事吧!

  記得小時(shí)候,我看見同學(xué)正吃著糖葫蘆,那個(gè)誘人的糖葫蘆紅紅的,圍了一圈糖。吃起來一定很好吃,很甜。

  我吞著口水問同學(xué):“你可不可以給我一點(diǎn)糖葫蘆吃?”同學(xué)只顧著吃,說出了一連串模糊不清的話:唔唔唔……我生氣了,馬上去和他搶,沒想到同學(xué)沒抓牢,掉在了地上。我和同學(xué)看到糖葫蘆掉到地上,都吃不了,都哭了。聲音被空氣傳播,傳出了好遠(yuǎn)……好遠(yuǎn)

  又有一片花絮從天空蕩了下來……

  長大了,我不再去搶別人的東西,我自己可以自己買吃的了。我看到了《知音漫客》,漫畫中的故事把我生生的吸引了。我學(xué)會(huì)了每個(gè)月的第一天去書店搶書,看著眼前吃飽了的書柜,我感到欣慰。

  我摘下最后一片在天空的樹枝上搖搖欲墜的樹葉,開始讀解現(xiàn)在的故事……

  現(xiàn)在,學(xué)習(xí)和玩猶如一座不平衡的天平,在我的頭上搖晃。我學(xué)會(huì)了在書和學(xué)習(xí)面前,保持天平的'平衡,不讓它傾斜。我學(xué)會(huì)了對(duì)著滿滿書柜,心疼我缺錢的錢包。我學(xué)會(huì)了開始讓花絮在角落遺忘,布滿灰塵。

  花絮就像一個(gè)年輪,默默的哭泣,訴說命運(yùn)的無情。但是我感謝這些花絮,是他們記載

  我們成長的過程,使我一步步走向成熟。

成長作文14

  時(shí)間過得可真快呀!我從一個(gè)不懂事的小孩成為一個(gè)比較懂事的小學(xué)生,現(xiàn)在馬上就要步入五年級(jí)的課堂。回想過去的七年,許多事都?xì)v歷在目。記得有一天,我在幼兒園午睡的時(shí)候,我和我最好的朋友小趙竟然偷偷跑出了幼兒園,到外面去玩,害得嚴(yán)老師擔(dān)心了半天,午睡時(shí)間快過了我們才回到幼兒園,那是我對(duì)紀(jì)律一無所知,在老師的教育下,我懂得了紀(jì)律的.重要性。

  在小學(xué)一二年級(jí)龔老師一直很關(guān)心我,讓我在暑假也來補(bǔ)習(xí),還讓我來上奧數(shù)班提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。在三四年級(jí)的時(shí)候我語文不太好,錯(cuò)別字很多,造句也不太行邱老師經(jīng)常幫助我一有問題就教我。龔老師知道我平時(shí)不太用功,所以一直給我補(bǔ)課,讓我考試考好點(diǎn),還讓我參加鼓樂隊(duì)發(fā)揮我的特長。老師對(duì)我的關(guān)愛讓我懂得了平時(shí)要用心點(diǎn),不要讓老師一直補(bǔ)課。我的家人也很關(guān)心我,爸爸媽媽把我養(yǎng)大,為我買了很多吃的玩的,還一直給我買課外書供我閱讀,平時(shí)媽媽一直督促我學(xué)習(xí)。奶奶一直幫我補(bǔ)習(xí)功課,還教我很多樂器。每到六點(diǎn)爺爺就會(huì)把我送回家,平時(shí)還教我搞衛(wèi)生。平時(shí)外公把我送到學(xué)校,暑假就會(huì)把我送到青少年活動(dòng)中心,參加興趣班。

  在家人的關(guān)心、愛護(hù)、教育下我不但學(xué)到了很多知識(shí),培養(yǎng)了很多興趣,而且還懂得了一些做人的道理也養(yǎng)成了一些勞動(dòng)的習(xí)慣。我真的很感謝他們?yōu)槲易龅囊磺。我決心不辜負(fù)他們的希望,努力學(xué)習(xí),刻苦磨練,做一個(gè)更懂事的孩子。

成長作文15

  這是一篇從我誕生起就開始譜寫的文章,一頁,兩頁,三頁……驚險(xiǎn)的、甜蜜的、苦澀的、懊悔的。

  隨著年級(jí)的升高,試卷越難,家作越多,特別是復(fù)習(xí)階段,天天都在水深火熱中度過。語文還好,數(shù)學(xué)便是我的老大難。

  '叮鈴鈴',上課鈴聲響起,蔡老師也'噔噔噔”的走進(jìn)教室。又是這個(gè)星期二,又是一次數(shù)學(xué)考試。拿到試卷,寫上名字,我便埋頭'唰唰唰'的做了起來,前面很順利,直到碰到一道選擇題。

  我又犯了老毛病,每個(gè)選項(xiàng)都那么順眼,就沒有一個(gè)礙眼的。我只好提起筆,在紙上算了起來……算了半天,終于得出了一個(gè)結(jié)論——B。攔路虎打死了,我便又走上了順順利利的道路。

  '呼'終于做完了,我放下筆,甩甩手,檢查了起來。檢查到一半,前面的趙章閔伸伸手指了指那道選擇題:"錯(cuò)了,是C"。我好不容易安撫下來的決心又動(dòng)搖起來。我又問了問我同桌,他也很堅(jiān)定的說“C”。在我不得不承認(rèn)他們的數(shù)學(xué)比我好之后,默默的將答案改成了“C”。試卷發(fā)下來了:97分!我眼睛漸漸下移,尋找錯(cuò)因,果真是那道選擇題,我看到別人正確的.答案后,立刻火冒三丈,悔不當(dāng)初!后悔當(dāng)時(shí)為何要聽信兩個(gè)“小人”之言,將B改成了C。

  看到他倆依舊嬉皮笑臉,便再也抑制不住心中的怒氣,一巴掌蓋上了他們的頭……

  這篇文章我會(huì)繼續(xù)寫下去,寫出更多華麗的續(xù)章,可這般后悔的滋味我卻再也不想體會(huì)第二遍!

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