成長(zhǎng)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文1
不知從何說(shuō)起,成長(zhǎng)的煩惱組合了起來(lái),對(duì)于有許多牢騷要發(fā)泄的我,這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾說(shuō)過(guò)“少年不識(shí)愁滋味”或許是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮,隨著歷史的不斷發(fā)展,越來(lái)越多的煩惱留給了我們。
我們?cè)诓煌3砷L(zhǎng),然而在成長(zhǎng)的同時(shí)煩惱也緊隨而來(lái),讓人整天籠罩在憂郁之中。
我特別喜歡看故事書,他們是我最要好的朋友,一寫完作業(yè)就在我身旁陪伴著我,我們互相交流自己的心聲。
片段一:
“不要,再讓我看一會(huì)兒,就一會(huì)兒!蔽以谝慌钥嗫喟蟮。
“不行,快去寫作業(yè)”說(shuō)完老媽一把從我身旁帶走了她。我只好不滿的嘟著嘴,過(guò)去寫課外作業(yè)了。
片段二:星期天早上,我正窩在被窩中,歡天喜地的和“知心朋友”開心的.聊天,這時(shí)老爸從我身邊帶走了她,“有空去背課文”
“哦”怎么又這樣,太過(guò)分了。我不滿的在心中嘀咕著。
……
基本上每天都會(huì)上演這樣的戲碼,無(wú)語(yǔ)啊!
我們的生活中充滿了七色光彩,但即使是在陽(yáng)光普照時(shí),也難免會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)的陰云。這些煩惱來(lái)自于生活,學(xué)習(xí)同學(xué)……但是,煩惱并不是可怕的,關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起,讓我們清理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢(mèng)走向未來(lái)。
成長(zhǎng)的作文2
文明,像花,散發(fā)著迷人的芳香;文明,像風(fēng),帶來(lái)絲絲涼爽;文明,像空氣,把清新彌漫到每一個(gè)角落。我愿做那朵花,那陣風(fēng),那空氣,活出最真的自己。丟掉手中的垃圾袋,我正準(zhǔn)備過(guò)馬路,忽然看見前邊有位叔叔,拿著拐杖,前后左右試探著,側(cè)耳傾聽著,腳步卻躊躇不前,哦,原來(lái)是一個(gè)……我走上前,雙手?jǐn)v住叔叔的胳膊,輕輕地說(shuō):“叔叔,請(qǐng)讓我扶您過(guò)馬路吧!”叔叔先一愣,繼而笑了:“謝謝你,小妹妹!”“沒事兒,沒事兒!弊焐线@樣說(shuō)著,心里卻像喝了蜂蜜似的。星期天,我在家做完了作業(yè),閑得無(wú)聊,便乘坐公交車去媽媽上班的地方玩。
車剛開出去一個(gè)站,一位老奶奶上了車,她瞅瞅坐滿了人的車廂,就拉著吊環(huán)站在了過(guò)道上?粗媲暗哪棠,想起了我慈祥的外婆,我立馬站起身來(lái),小聲地對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,您來(lái)我這兒坐吧,我馬上就到了!蹦棠虥_我點(diǎn)點(diǎn)頭,慈愛地笑著說(shuō):“現(xiàn)在的孩子,可真懂事!”我也沖著奶奶笑了笑,隨即走到了靠近車門的地方,做出一副真到站了的'架勢(shì),呵呵呵……這不算謊言吧,如果算,也只能是美麗的謊言哦!
走在大街上,沐浴著和煦的陽(yáng)光,迎著涼爽的微風(fēng),呼吸著清新的空氣,我的心兒洋溢著幸福,找到了真實(shí)的感覺——我奉獻(xiàn)著,我快樂著,我成長(zhǎng)著……來(lái)吧!朋友們,都來(lái)做文明人,都來(lái)做最真的自己!
成長(zhǎng)的作文3
每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年,小的時(shí)候,在媽媽懷里,爸爸背上。我也有過(guò)這樣的美好童年。胖胖的臉,肉肉的手,肥嘟嘟的bady,這還是13年前的我嗎;身戴紅領(lǐng)巾,與同學(xué)嘻嘻哈哈地走進(jìn)校園,這是四年前的我嗎?1.6米的個(gè)子, 身著梅苑的校服,胸前別著;眨@還是現(xiàn)在的'我嗎?不管如何就說(shuō)說(shuō)吧。
在三年級(jí)的時(shí)候,個(gè)子小小的我,特別喜歡語(yǔ)文課,上課有我的朗朗書聲,下課有我的激烈討論,在那個(gè)時(shí)候,上課就如同享受一般,兩只小手平平地?cái)[在桌上,身子坐得筆直,發(fā)言的時(shí)候,小手恨不得伸到老師的面前,.生怕失去了機(jī)會(huì),當(dāng)老師喊到了我,就大聲說(shuō)出自己的見解,沒有喊到自己,也不灰心,耐心地等待下一個(gè)機(jī)會(huì)和下一個(gè)問(wèn)題,下課后,仍意猶未盡,先準(zhǔn)備好下節(jié)課的書籍,然后在與別的同學(xué)爭(zhēng)論起那一節(jié)課,在那個(gè)時(shí)候,幾乎每次回家,老師總能夸上兩句,回家寫的作業(yè)似鋼板上刻的一樣。
而現(xiàn)在的我,雖然當(dāng)年的影子仍在,依舊是過(guò)去那么喜歡上語(yǔ)文課,但是卻總比小學(xué)少了一份激情與快樂,上課時(shí)那雙恨不得伸到老師面前的小手沒有了,只剩下的是一大堆難題和一大堆重點(diǎn)。雖然當(dāng)年的影子仍在,可是剩下的卻是每天熬到11、12點(diǎn)鐘,可依舊坐在桌前,我還會(huì)得到當(dāng)年的那份快樂嗎?不會(huì)了,再也不會(huì)了,成長(zhǎng)的腳印已經(jīng)將我送到這兒,我只有努力的學(xué)習(xí),才也可能的。
成長(zhǎng)的腳印,即已經(jīng)將我送到這兒,送到了梅苑,我只有努力的學(xué)習(xí),脫穎而出,取得好的成績(jī)和好的名次,這樣才有可能讓爸爸媽媽高興,我才有可能有童年的那份激情與快樂。
成長(zhǎng)的作文4
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)有煩惱,有的人因?yàn)樯砀叨鵁⿶,有的人因(yàn)榕质荻鵁⿶,也有的人因(yàn)榇餮坨R而煩惱。我也不例外,我的煩惱是因?yàn)閭(gè)子太高而感到煩惱。
記得曾經(jīng)有一段時(shí)間,,在一連幾次的測(cè)試中,我的成績(jī)都不是很理想。數(shù)學(xué)是這樣,英語(yǔ)亦是如此。所以,從那以后,我便失去了對(duì)自己的信心,失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,然而得到的卻是對(duì)考試的恐懼!令我很是煩惱。
眼看,成績(jī)一天不如,一天,分?jǐn)?shù)一次不如一次,就連性格也變得孤僻起來(lái)。于是,我也意識(shí)到了情況的“危機(jī)”,便暗暗的告訴自己:“不能在這樣下去了,我要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),吸取失敗的教訓(xùn),改頭換面,重新做會(huì)那個(gè)原本自信,開朗的我!”于是,從那刻起,我便一直都在向我的目標(biāo)努力看齊,終于,通過(guò)一學(xué)期的不斷努力,我再一次的感受到了黎明的曙光,尋找回了往日的`自信,拾起了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛與信心。令我快樂無(wú)比!
經(jīng)過(guò)了那件事后,我對(duì)成長(zhǎng)中的煩惱又有了更深一層的認(rèn)識(shí):煩惱的存在,對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)是成長(zhǎng)道路上的絆腳石,使他們從此以后一蹶不振,心灰意冷,最終放棄了自己向往的目標(biāo);而有些人卻會(huì)把它看成是生命海洋中的一擊波瀾,不但要努力的去克服它,還要從中獲取經(jīng)驗(yàn),使失敗時(shí)的煩惱成為幫助自己前進(jìn)的動(dòng)力!
其實(shí)煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確對(duì)待。成長(zhǎng)是歡樂,亦是痛苦。但痛苦與快樂交織沉淀下來(lái)時(shí),你會(huì)驚異地發(fā)現(xiàn),那是可遇而不可求的珍貴禮物。
成長(zhǎng)的作文5
我是個(gè)愛讀書的女孩,我從小就十分喜愛書籍,和書結(jié)下了不解之緣。我把書當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品,看見書就像饑餓的人看到面包一樣,愛不釋手。過(guò)去,我從不愿意讀書,因?yàn)槲翌^腦中總是覺得讀書是一件很單調(diào)、無(wú)味的事情。但是,這一不讀書,卻在各方面給我?guī)?lái)了很多困難。比如:說(shuō)話的時(shí)候不會(huì)適當(dāng)?shù)赜迷~,有時(shí)會(huì)造成小小的誤會(huì);在寫作文的'時(shí)候,也同樣因?yàn)樵~語(yǔ)掌握量不多,而寫不出形象、生動(dòng)的作文。
寫出的句子總是讓人覺得那么生硬、矛盾……等等方面帶來(lái)了不利。當(dāng)然,我當(dāng)時(shí)是萬(wàn)萬(wàn)不知道這種結(jié)果是因沒有讀好書而造成的。后來(lái),在和老師一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸導(dǎo)下,我終于拿起了一本書細(xì)心的讀起來(lái),頓時(shí)被書中精彩的情節(jié)深深的吸引。自此,我越發(fā)不可收拾的沉浸在書的世界里。漸漸地,我真的喜歡上了讀書,因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣。我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱,為狼牙山五壯士的悲壯殉國(guó)流過(guò)眼淚,為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地陶醉在書的海洋中了。
讀一本意義的書,能加深我們的理解能力,讓靈魂感到?jīng)_突。“讀書百遍,其義自現(xiàn)”。每次讀書,都能秒趣橫生,并從中得到可貴的知識(shí)。讀書給了我知識(shí),讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。我在讀書中成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)的作文6
人們常說(shuō),成長(zhǎng)猶如一幅彩色畫,畫中盡是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中的小事。有坎坷的,有開心的也有煩惱的。成長(zhǎng)師生民的`必須,失去它,聲明將毫無(wú)色彩。
在我眾多的成長(zhǎng)小故事里面,最最深刻的一件就是當(dāng)我落選班干部的時(shí)候了。
那是兩年前的一個(gè)故事,當(dāng)時(shí)我正在讀三年級(jí),從二年級(jí)開始,我就擔(dān)任班長(zhǎng)這個(gè)職責(zé),并且干得十分出色。老師叫我?guī)退鍪,我總是一絲不茍地完成;上課時(shí)帶領(lǐng)同學(xué)們讀書或?yàn)樗麄兟爩懮郑鹬鴰ь^的作用……總而言之,身為一個(gè)班長(zhǎng)所要做的工作都做好了?墒,讀到三年級(jí)時(shí),老師突然要說(shuō)改選班干部,并且以投票來(lái)決定。我想:這有什么大不了,不就是改選,我知道班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)一定又非我莫屬了。
當(dāng)老師問(wèn)到:“你們提拔誰(shuí)坐班長(zhǎng)?”有的同學(xué)說(shuō)該由別人去做,有的說(shuō)繼續(xù)讓我做。我聽了,這意思根本不一樣嘛,不就是有人都認(rèn)為我去做班長(zhǎng)好。我不由得心慌了。后來(lái),我腦中一片空白,比別人少了將近十票,這,這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)天文數(shù)字。
試問(wèn),我有哪點(diǎn)做的不好,老師叫我做了什么,我都認(rèn)真完成。這時(shí),老師丟來(lái)一句使我心碎的話:“你也太不爭(zhēng)氣了,回去好好想想為什么會(huì)落選吧!”“不爭(zhēng)氣?”為什么我不爭(zhēng)氣呢,這就是使我落選的原因,我有哪樣不爭(zhēng)氣了?想著想著,淚水也不知什么時(shí)候“爬到”了眼眶,我極力控制自己。一回到家,我就再也忍不住了,抱著枕頭痛苦起來(lái)……
我原來(lái)以為自己能保住班長(zhǎng)這班干部,可萬(wàn)萬(wàn)沒想到因?yàn)橐粫r(shí)的“不爭(zhēng)氣”會(huì)使自己失敗,難道我真的“不爭(zhēng)氣”到這種程度嗎?
這件事一直埋藏在我的“成長(zhǎng)小故事寶庫(kù)”里,并且是放在第一頁(yè),因?yàn)檫@一個(gè)故事將是我永生難忘的。
成長(zhǎng)的作文7
《成長(zhǎng)的煩惱》是一個(gè)作文的題目,很多人只是為了完成作業(yè)而完成,有多少人能當(dāng)作一次煩惱的傾訴,來(lái)完成呢?
我喜歡的動(dòng)物,很喜歡。動(dòng)物也是有生命有感情的,可是作為動(dòng)物之首的我們?yōu)槭裁床回?fù)責(zé)任?為了利益毀掉那些天真活潑發(fā)笨的“孩子”。
雞。都知道的吧,為了自己一時(shí)的口感,人們要?dú)⑺麄。它們(cè)趻暝墒怯惺裁从?割開大動(dòng)脈,讓血流出來(lái),“滴滴。噠噠!蹦欠N聲音。它的淚,他的不舍誰(shuí)會(huì)去體會(huì)?痛已經(jīng)不重要了,重要的'是一個(gè)生命已經(jīng)結(jié)束!當(dāng)我們吃著那美味的肉時(shí)有沒有想到那是用一個(gè)生命換來(lái)的,換來(lái)的一張張“笑臉”。
青蛙。活生生的用鐵絲扎透皮膚,扎透骨頭,用大剪刀,剪斷它們最重要能跳躍的雙腿!當(dāng)它們上下分離時(shí)已經(jīng)痛的麻木。
魚,海洋的孩子。作為人類的我們失去氧氣的時(shí)候是什么感覺?當(dāng)魚失去海洋的時(shí)候是什么感覺,缺氧。然后把它們放在陽(yáng)光下曬,好像把我們丟進(jìn)水里慢慢缺氧死掉一樣,當(dāng)我們吃著那帶著掙扎的魚的時(shí)候會(huì)高興嗎?人們都怕鬼,可是拿把鏡子照照,我們不是鬼嗎?
我要用我一生的生命照顧、補(bǔ)償它們,可是要照顧到什么時(shí)候?它們一個(gè)個(gè)離我遠(yuǎn)去,各種動(dòng)物慢慢減少,這就是我的煩惱。
成長(zhǎng)的作文8
在胖的同學(xué)嚴(yán)重,身體苗條的同學(xué)是多沒令人羨慕,可是他們卻不知道我們的煩惱!
1。55米的我卻只有67斤重,正在全班同學(xué)中還真有點(diǎn)引人注目!
在媽媽的眼里,瘦就是沒有好好吃飯,所以吃不下飯時(shí),媽媽總要練一練所謂的.“河?xùn)|獅吼!”在飯桌旁,全家人一起吃飯,爸爸見我望著飯菜干瞪眼就說(shuō):“排骨有營(yíng)養(yǎng),多吃點(diǎn),長(zhǎng)長(zhǎng)肉!”媽媽一聽也來(lái)勁了,跟著就說(shuō):“胡蘿卜含維生素多,多吃點(diǎn),補(bǔ)一補(bǔ)!”就這樣,我的碗里堆的直冒尖,每天的飯量比一個(gè)大人還多!可還是不見長(zhǎng)胖一丁點(diǎn)!
媽媽見狀,又說(shuō)我是缺維生素,所以讓我狂補(bǔ)維生素,什么21金維他啊,果維康啊,蓋加鋅啊,一堆一堆的,真要人命!還是沒功效!
這還不算什么,下面的更過(guò)了!
我原本有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),沒招誰(shuí)也沒惹誰(shuí),可媽媽不知道為什么就盯上了我這一頭長(zhǎng)發(fā)。說(shuō)要剪了!我死活不讓,媽媽就拉出了她那一套健康理論!什么頭發(fā)吸收營(yíng)養(yǎng)長(zhǎng)不高也長(zhǎng)不胖,腦子也不靈了!最后我的那一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)也跟我再見了!
其實(shí)我自己也想長(zhǎng)胖點(diǎn),但是他們又怎么會(huì)知道我的煩惱呢?
成長(zhǎng)的作文9
20xx年1月7日我一邊聽著歌曲一邊開始寫著今天的日記。今天的心情說(shuō)好又不好,說(shuō)不好又好,好有兩點(diǎn),一是去了外婆家,去看了外公和弟弟,二是今天是出了太陽(yáng),不好有很多啦,比如:爸爸又去打麻將了;老師又給我們布置了好多作業(yè)……最讓我生氣的就是爸爸去打麻將,不——是在忙“事業(yè)”,也許是家里的樂趣沒有外面的大吧!爸爸在打麻將的`時(shí)候,我和媽媽在家里等他,慢慢的我才知道,我們等是等不回來(lái)的,等回來(lái)的卻是悲傷。
我恨死爸爸了,在20xx年12月31日的時(shí)候,我和媽媽在甜甜的睡夢(mèng)中進(jìn)入20xx年,爸爸卻在麻將桌上進(jìn)入新的一年,有時(shí)候打麻將打到凌晨?jī)牲c(diǎn)多才回家,我真羨慕別人的爸爸不打麻將,就算別人的爸爸要打麻將,他的女兒或老婆一叫就回家了。我還不知道哪一天公安局把他給抓起來(lái)呢。我真希望爸爸哪一天不打麻將了,我們一家快快樂樂的,那多好啊可是讓我和媽媽沒有想到的是,爸爸一回來(lái)就開始罵人,原本溫柔的媽媽一下變成了一只“母老虎”,和爸爸吵起架來(lái)。
唉,真是像我們小朋友,鬧起矛盾的時(shí)候,誰(shuí)都不讓誰(shuí),好起來(lái)的時(shí)候,比什么時(shí)候都開心。今天的日記就寫到這里了
成長(zhǎng)的作文10
高爾基曾說(shuō)過(guò):“讀書使我變成了一個(gè)幸福的人,使我的生活變成輕快而舒適的詩(shī),好像鐘聲在我的生活中鳴響!蔽业纳钫?yàn)橛辛藭,才變得絢麗多彩。
從小我就與書形影不離,上小學(xué)時(shí),媽媽給賣了許多書,高爾基的《童年》讓我了解了一代文學(xué)大師的童年生活,看清了俄國(guó)沙皇黑暗腐朽的統(tǒng)治。名人故事教育了我在困難、挫折面前樹立信心,重新?lián)P起自信的風(fēng)帆,載著我理想的小船駛向成功的彼岸。
隨著年齡的增長(zhǎng),我更愛讀書了,中國(guó)四大名著之一:《三國(guó)演義》讓我回到了三國(guó)時(shí)期,戰(zhàn)亂的社會(huì),戰(zhàn)爭(zhēng)非常激烈每個(gè)人都要拼個(gè)你死我活才肯罷休。這本書讓我分辨了善與惡,是與非。在作者羅貫中的筆下,描寫了各種各樣的正面與反面的英雄人物:諸葛亮、曹操、劉備、張飛、周瑜······
我最喜歡在陽(yáng)光明媚的早晨,坐在大榕樹下的石凳上,吟李白那獨(dú)具豪放的詩(shī):“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”因?yàn)橹挥羞@樣才能親近他的靈魂,讀懂他那顆善良的心。
“書籍是人類進(jìn)步的'階梯”、“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”、“讀書就是和許多高尚的人談話”······曾經(jīng)有多少名人說(shuō)出了對(duì)數(shù)的喜愛之情。
一本讓人受益的書也許就是一次生命的拓展,總希望在浮生半日的悠閑里,陪伴我們的是一杯清茶,一卷好書。
人生的積淀,可行萬(wàn)里路,亦可讀萬(wàn)卷書。書海浩瀚,撲進(jìn)去其樂無(wú)窮!我堅(jiān)信,讀書是快樂的!
成長(zhǎng)的作文11
成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小舟,行駛在波面上。有時(shí)大風(fēng)大浪,有時(shí)也會(huì)遇到波瀾壯闊的景象。但我的成長(zhǎng)之舟,并不是一往無(wú)前的,其間也閱歷著各種風(fēng)云。
成長(zhǎng)雖美好,但也有煩惱的.時(shí)分。不用說(shuō)每天補(bǔ)課到很晚,也不用說(shuō)清晨起得很早,單是工作繁復(fù),足能夠讓你煩惱,就算是星期六,周日也不能夠歇息,就算是工作完成了,家長(zhǎng)還要啰嗦溫習(xí),溫習(xí),再溫習(xí),就算是能夠歇息一天,也是爸爸媽媽有事或許家里來(lái)客人了。
日子一天一六合曩昔,并且我肩上的職責(zé)也越來(lái)越重,我的煩惱也越來(lái)越多,常常因煩惱而鎖眉,從此以后再也沒有看見了單純、單純的我了。為了讓自個(gè)更一步地學(xué)習(xí)。為了讓自個(gè)的人生道更前進(jìn)、更廣大,臉上的笑顏也逐漸不見。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不閱歷風(fēng)雨,怎能成功?我的生長(zhǎng)之舟,行進(jìn)得盡管不穩(wěn),有時(shí)大風(fēng)大浪,也有時(shí)波瀾洶涌,但也正是各式各樣的大風(fēng)大浪,才能讓我學(xué)習(xí)及見識(shí)到了不少,鍛煉到不少。經(jīng)過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途,我才真實(shí)知道到成長(zhǎng)有必定的煩惱,但是有更多的激情與歡樂。
成長(zhǎng)的作文12
成長(zhǎng)就像剝蒜,一片一片剝落稚嫩,那些曾經(jīng)經(jīng)歷的一切成了一條條清晰的紋理,印記在我們心頭怎么也抹不掉。
——題記
成長(zhǎng)是一場(chǎng)蛻變,從一個(gè)稚嫩的孩童成為一個(gè)成人,這過(guò)程中有數(shù)不盡的歷練。經(jīng)歷了嚴(yán)寒才知道春天的溫暖,經(jīng)歷了失去才懂得珍惜的可貴,經(jīng)歷了痛苦才知道幸福的難得。歷練,是生活的提煉,更是堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)。
小時(shí)候,父母千叮嚀萬(wàn)囑咐不要碰正在燒著的水壺,然而一次次叮嚀撥動(dòng)起我的好奇心,奶奶卻笑意頗深地說(shuō):“讓她試試吧。”
我的小手摸到熱水壺時(shí),一陣刺痛感接踵而至。我當(dāng)時(shí)終于明白父母的囑托,卻埋怨奶奶讓我伸手去試。后來(lái)慢慢的,我長(zhǎng)大了一些,漸漸懂得了奶奶的.用意。
未知就像那個(gè)熱水壺,讓無(wú)知的小孩渴望探索,回首過(guò)去,成長(zhǎng)路上,這樣的事一件件經(jīng)歷過(guò),我們才逐漸長(zhǎng)大。
“不許動(dòng)!”隨著教官一聲威嚴(yán)的斷喝,我們馬上不敢動(dòng)了。我們正在太陽(yáng)下練習(xí)站軍姿。五指并攏,緊貼褲邊,身體向前傾。看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作可隨著時(shí)間一分一秒過(guò)去,我開始感覺到吃力,但我心想:“堅(jiān)持一下,就一定會(huì)成功!”最后,我還是堅(jiān)持了下來(lái)。軍訓(xùn)的歷練讓我明白成功的背后都有著辛勤的汗水。
蝴蝶在繭中奮力掙扎,荊棘鳥扎入胸膛放歌……因?yàn)闅v練,它們成長(zhǎng)。無(wú)知的我們,只有通過(guò)歷練,才能收拾好自己的勇氣和激情,攜帶上自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)成長(zhǎng)起來(lái)。
若有歧路,定有明星相伴;若有失望,定有希望常在。希望之樹常青,人生歷久彌新,生命才因此升華。
成長(zhǎng)的路上,我們一路走來(lái),一路收獲!成長(zhǎng)
成長(zhǎng)的作文13
沒有陽(yáng)光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們;沒有親情、友情和愛情,世界就會(huì)是孤獨(dú)和黑暗……這些都是淺顯的道理,沒有人會(huì)不懂,但生活中的我們?cè)诶硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí),卻常常缺少了一顆感恩的心。
感恩,它雖說(shuō)是一個(gè)動(dòng)詞,一個(gè)很微小的動(dòng)作,其實(shí)真正做到感恩的人卻少之甚少。雖然有的同學(xué)怨家長(zhǎng)留的任務(wù)太重,讓自己喘不過(guò)氣來(lái),但我想說(shuō)的'是:“你不必為工作而身心疲憊;不必為沒房住而勞神費(fèi)心,你最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí),這還不夠嗎?”記得有一次,在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上,我在發(fā)高燒,媽媽從工廠里趕回來(lái),幫我用溫度計(jì)量了量,拿出來(lái)一看,38度5,媽媽可著急了,急忙冒著大雨把我送去醫(yī)院。到了醫(yī)院,媽媽立刻幫我去掛號(hào),在上下樓梯時(shí),媽媽跌倒了幾次,但她還是爬起來(lái)了,我想媽媽可能是因?yàn)楣ぷ魈旆泵,才造成這種情況。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你不必這樣,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,以后我一定不會(huì)讓你操心的,媽媽你辛苦了,你為了我,受盡了許許多多的的委屈、受盡了千辛萬(wàn)苦,我一定會(huì)報(bào)答你的!”媽媽聽完后,含著眼淚、嘴角掛滿了滿足的微笑對(duì)我說(shuō):“女兒,你真的長(zhǎng)大了,你不再是淘氣的小女孩了,你學(xué)會(huì)體貼父母,學(xué)會(huì)了感恩,我為你感到高興呀!”
感恩是一種方式,感恩是一種境界。只有學(xué)會(huì)感恩,才能得到別人的尊敬與愛戴。
成長(zhǎng)的作文14
我成長(zhǎng)有許多煩惱,其中最讓我頭痛的是與同學(xué)交往的煩惱。
我在小學(xué)里,沒有遇到過(guò)一個(gè)知心朋友,只有我們班的陳**和我好一點(diǎn),但我們倆也經(jīng)常為一點(diǎn)小事爭(zhēng)吵,老師和父母雖然對(duì)我好,但畢竟不是同齡人,聊不開。
我非常頭痛,雖然我媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò):“起碼要到初中才有一個(gè)知心朋友!钡俏疫是想有一個(gè)知心朋友。
我也想過(guò)我自己,是我上課不聽講,還是我成績(jī)不好,還是那里錯(cuò)了。但他們又不給我提意見,我也不知道這是為什么。昔日的好友好像成了狐朋狗友,成了典型的酒肉朋友。你有什么好吃的好玩的,他們就立刻沖過(guò)來(lái),像哈巴狗一樣的.說(shuō)“我以前對(duì)你很好吧”“給點(diǎn)我拉”“你好‘野’不給我”。等吃完了玩完了,狗還會(huì)叫一聲,他就連謝謝也不會(huì)說(shuō)一聲。有好吃的有好喝的人朋友多嗎?我覺得多,當(dāng)你從有錢到叮當(dāng)響時(shí),昔日的好友全消失了,或許真像我媽說(shuō)的那樣。
小學(xué),我真想有個(gè)知心朋友,但沒有。我真想一下就上初中,上高中。但也不行。
成長(zhǎng)的作文15
“感恩的心,感謝有你,陪我一生······”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí),心中不免感慨萬(wàn)分。是呀,人的一生需要鼓勵(lì),更需要學(xué)會(huì)感恩,世界也因?yàn)槎酶卸鞫兊酶用篮谩?/p>
走在漆黑的道路上,我顯得有些又驚又怕;秀遍g我仿佛聽到了一陣悅耳的古琴聲,那聲音似真似幻,似近似遠(yuǎn),如潺潺流水般輕靈,如清晨鳥兒悅耳的鳴叫,淡淡的`,撫摸著每一寸耳膜,頓時(shí)讓我十分心安。我要去感謝那琴聲,它給予了我勇敢,我要感謝那漆黑的夜晚,它讓我懂得了感恩。
翌日,我學(xué)習(xí)回來(lái),不巧天公不作美,下起了傾盆大雨。無(wú)奈之下,我只好擠在狹小的公共站臺(tái),雨水順著發(fā)梢,衣領(lǐng)一滴一滴,就在我難受之極是,一抹曙光向我綻開,一位陌生的阿姨站在我身邊,有一半的雨傘遮在我的頭頂。在公交車上,一位小女孩怎么也夠不到投幣箱,急的嚶嚶啼哭起來(lái),一位叔叔抱起她,幫她投了進(jìn)去,霎時(shí),仿佛雨過(guò)天晴,女孩的臉上又重綻開了笑容。
整個(gè)車廂里彌漫著一股甜蜜的味道。我感恩那位與我素不相識(shí)的阿姨的熱心幫忙,也感謝那位叔叔的不經(jīng)意間的小舉動(dòng),這些微不足道的舉動(dòng),將會(huì)幫上別人的忙。
如果世界上每一個(gè)人都能懂得感恩,懂得幫助別人,世界上將不會(huì)存在種族的差異,語(yǔ)言的不同,因?yàn),我們的心——是互通的?/p>
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